Каталог
-
Дошкольное образование (6717)
-
Управление ДОУ (241)
-
Программы дошкольного образования (711)
-
Программа От рождения до школы (169)
-
Программа Детство (114)
-
Программа Детский сад 2100 (109)
-
Программа Радуга (31)
-
Программа Истоки (21)
-
Программа Тропинки (24)
-
Программа Мир открытий (24)
-
Система Монтессори (72)
-
Программа Вдохновение (53)
-
Программа Мозаичный парк (94)
-
Дополнительные программы дошкольного образования (270)
-
Программа Преемственность (20)
-
Ломоносовская школа (59)
-
По дороге в школу (67)
-
Академия солнечных зайчиков (43)
-
Оранжевый котенок (24)
-
Школа для дошколят (29)
-
Кронтик Предшкола нового поколения (13)
-
Непоседа (6)
-
Для детского сада (9)
-
Образовательная область "ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ" (747)
-
Музыкальное развитие дошкольников (180)
-
Сборники песен и композиций (52)
-
Мастерская Сереброва. Русские народные музыкальные инструменты. (71)
-
Программа И.А. Лыковой (4)
-
Наборы для творчества (128)
-
Игрушки и предметы народных промыслов (6)
-
Рисование. Методика обучения рисованию (7)
-
Бумажное моделирование (116)
-
Аппликации (123)
-
Гравюры (4)
-
Знакомство с мировой культурой (8)
-
Изобразительное народное творчество (2)
-
Образовательная область "РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ" (315)
-
Развитие речи (77)
-
Обучение чтению и грамоте (215)
-
От звука к букве. Авторская программа Е.В. Колесниковой (35)
Авторская программа Колесниковой Е.В. Обучение дошкольников элементам грамоты. -
Игры, карточки по обучению грамоте (38)
-
Обучение письму (14)
-
Сенсорное развитие ребенка (1)
-
Образовательная область "ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ" (1839)
-
Обучение математическим представлениям дошкольников (483)
-
Программа Шевелева К.В. (26)
-
Система обучения математике автор Колесникова (34)
Авторская программа Колесниковой Елены Владимировны г. Москва. подробнееАвторская программа Колесниковой Елены Владимировны г. Москва. менее подробно -
Математика в детском саду. Авторская программа Новиковой В.П. (10)
-
Игры, карточки по математике (179)
-
Формирование пространственно временных представлений (39)
-
Финансовая грамотность (8)
-
Интеллектуальное развитие детей (97)
-
Приобщение детей к истокам русской народной культуры (10)
-
Знакомство с окружающим миром (372)
-
Экологическое воспитание в детском саду (29)
-
Демонстрационные материалы по окружающему миру (164)
-
Игры, карточки, пазлы по знакомству с окружающим миром (59)
-
Знакомство с профессиями (10)
-
Подготовка к школе (329)
-
Опытно-экспериментальная деятельность (494)
-
Игры по опытно-экспериментальной деятельности (396)
-
Насекомые (4)
-
Погода (4)
-
Космос (8)
-
Электричество (48)
-
Звук и свет (8)
-
Эксперименты с магнитами (16)
-
Анатомия (11)
-
Энергия воды (11)
-
Природа (5)
-
Солнечная энергия (16)
-
Энергия воздуха (19)
-
Анимация (7)
-
Оптика (20)
-
Физика (52)
-
Химия (33)
-
Роботы (31)
-
Археология (29)
-
Делаем духи, мыло, свечи (15)
-
Лизуны, смайлы (13)
-
Шпионские штучки (15)
-
Фокусы (17)
-
Растим кристалл (5)
-
Методические пособия (29)
-
Конструирование. Методические пособия (34)
-
Образовательная область "ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ" (409)
-
Диски по физической культуре (10)
-
Игры, спортинвентарь (101)
-
Наглядный материал по спорту и ЗОЖ (100)
-
Образовательная область "СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ" (559)
-
Нравственно-патриотическое и правовое воспитание (262)
-
Развитие психических, эмоциональных и социальных качеств. (77)
-
Формирование основ безопасноcти (154)
-
Программа Мир без опасности. Автор Лыкова И.А. (4)
-
Программа Формирование культуры безопасности. Автор Тимофеева Л.Л. (11)
-
Формирование коммуникативных навыков (7)
-
Трудовое воспитание (3)
-
Развитие игровой деятельности ребенка (55)
-
Организация прогулок в ДОУ (1)
-
Информационно-деловое оснащение ДОУ (69)
-
Оформление интерьеров ДОУ (252)
-
Детская литература (263)
-
Праздники, театральная деятельность (353)
-
Обучение иностранным языкам (46)
-
Наглядно-дидактические пособия, альбомы (303)
-
Группы кратковременного пребывания (1)
-
Советы родителям (31)
-
Коррекционная работа в ДОУ (3)
-
Раскраски (142)
-
Книжки с наклейками (41)
-
Школа семи гномов (103)
-
Первый год обучения (12)
-
Второй год обучения (12)
-
Третий год обучения (12)
-
Четвертый год обучения (12)
-
Пятый год обучения (12)
-
Шестой год обучения (12)
-
Седьмой год обучения (12)
-
Игротека школы семи гномов (6)
-
Переменка в Школе семи гномов (4)
-
Комплекты ШСГ в коробочках (7)
-
Библиотека Школы семи гномов (2)
-
Сенсорное развитие ребенка (1)
-
Детское питание (18)
-
Логопедия (1266)
-
Автоматизация и дифференциация звуков (324)
-
Развитие речи методами гимнастики, массажа, движений (98)
-
Диагностика (34)
-
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (35)
-
Нищева В.Н. Система коррекционной работы для детей с нарушениями речи (198)
-
Гомзяк О.С. Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников (23)
-
Работа с детьми с ОНР (43)
-
Развитие связной речи (135)
-
Словарный запас (86)
-
Игры, карточки по логопедии (61)
-
Учебники по логопедии (9)
-
Школьная логопедия (52)
-
Организация работы логопункта, работа с родителями (2)
-
Формирование грамматического строя речи (18)
-
Работа с детьми с особыми образовательными потребностями (202)
-
Аутизм (10)
-
Нарушения зрения (17)
-
Дошкольники с проблемами в развитии (116)
-
Нарушения слуха (3)
-
Заикание (7)
-
Детский церебральный паралич (11)
-
Нарушение интеллекта, развития (28)
-
Нарушение речи (3)
-
Работа с "левшами" (4)
-
Программирование для детей (34)
-
Психология (18)
-
Школьное образование (466)
-
Начальная школа (335)
-
Школа 2100 (82)
-
Школа России (35)
-
Перспектива (48)
-
Начальная школа XXI века (37)
-
Перспективная начальная школа (29)
-
Тренажеры (14)
-
Русский язык (17)
-
Чтение (5)
-
Математика (38)
-
Иностранный язык (21)
-
Средняя школа (45)
-
Валеология (1)
-
Математика (6)
-
Русский язык (9)
-
Биология (4)
-
География (4)
-
История России (1)
-
Физика (4)
-
Литература (3)
-
Химия (7)
-
ОБЖ (1)
-
Иностранный язык (5)
-
Физическое развитие (1)
-
Досуг (4)
-
В помощь администрации школы (3)
-
В помощь библиотекарю (1)
-
В помощь учителю (6)
-
Художественная литература для детей среднего и старшего школьного возраста (3)
-
Художественная литература для детей младшего школьного возраста (5)
-
Психология для родителей (3)
-
Плакаты, наглядные пособия для школы (21)
-
Школьные словари (39)
-
Литература для профессионального образования (37)
-
Здоровье и спорт (5)
-
Художественная литература Взрослая (4)
-
Диски (78)
-
Образовательное пространство ДОУ (25)
-
Административное управление школой (16)
-
Внеклассная работа в школе (8)
-
Программы и поурочное планирование для школы (29)
-
Краеведение (18)
-
Все для развития ребенка от 0 до 3 лет (1378)
-
Программа Теремок (40)
-
Программа Расти, малыш. Для детей 2-3 лет с расстройствами речевого и интеллектуального развития (15)
-
Программа Первые шаги (6)
-
Пазлы 0-3 (106)
-
Игры, игрушки для раннего возраста (269)
-
Звуковые книжки и игрушки, погремушки (63)
-
Развитие художественных способностей 0-3 года (192)
-
Пособия для воспитателя 1-3 лет (87)
-
Книжки с магнитами,книжки с окошками,книжки-игры (109)
-
Книжки с наклейками 1-3 года (164)
-
Раскраски 1-3 года (169)
-
Рамки-вкладыши, рамки-лабиринты (27)
-
Сортеры, логические игры (14)
-
Блокноты, тетради, открытки, календари (11)
-
Магниты, наклейки, медальки, дипломы (51)
-
Игры (1085)
-
Пазлы (51)
-
Развивающие игры Воскобовича (162)
В каждой игре можно решать большое количество образовательных и воспитательных задач. Незаметно для себя малыш осваивает цифры или буквы; узнает и запоминает цвет, форму; тренирует мелкую моторику рук; совершенствует речь, мышление, внимание, память, воображение.
подробнееХарактеристика развивающих игр Воскобовича:
1. Многофункциональность.В каждой игре можно решать большое количество образовательных и воспитательных задач. Незаметно для себя малыш осваивает цифры или буквы; узнает и запоминает цвет, форму; тренирует мелкую моторику рук; совершенствует речь, мышление, внимание, память, воображение.2. Широкий возрастной диапазон участников игрОдна и та же игра привлекает детей и трех, и семи лет, а иногда даже учеников средней школы. Это возможно потому, что в ней есть как упражнения в одно-два действия для малышей, так и сложные многоступенчатые задачи для старших детей.3. Сказочная «огранка»Сказочный сюжет для детей – это и дополнительная мотивация, и модель опосредованного обучения. Ребята с удовольствием играют не с квадратами, треугольниками и трапециями, а с Нетающими Льдинками Озера Айс и разноцветными паутинками Паука Юка, не осваивают отношения целого и части, а разгадывают вместе с Малышом Гео секреты Чудо-Цветика. Новое, необычное всегда привлекает внимание малышей и лучше запоминается.4. Творческий потенциал.Игры дают ребенку возможность воплощать задуманное в действительность. Много интересного можно сделать из деталей «Чудо-головоломок», разноцветных «паутинок» «Геоконта», гибкого «Игрового квадрата». Машины, самолеты, корабли, бабочки и птицы, рыцари и принцессы – целый сказочный мир! Игры дают возможность проявлять творчество не только детям, но и взрослым.5. Конструктивные элементы.Каждая игра отличается своеобразными конструктивными элементами. В «Геоконте» - это динамичная «резинка», в «Игровом квадрате» - жесткость и гибкость одновременно, в «Прозрачном квадрате» - прозрачная пластинка с непрозрачной частью, а в «Шнуре-затейнике» - шнурок и блочка.К развивающим играм было разработано методическое сопровождение – игровая технология «Сказочные лабиринты игры» (авторы Воскобович В.В., Харько Т.Г.), которая направлена на интеллектуально-творческое развитие детей 3-7 лет. Рецензентами технологии стали д.п.н., профессор кафедры дошкольной педагогики института детства и РГПУ им. А.И. Герцена Крулехт М.В. и к.п.н., доцент кафедры дошкольной педагогики института детства и РГПУ им. А.И.Герцена Полякова М.Н. Основным принципом педагогической технологии «Сказочные лабиринты игры» является развитие детей в игре, с помощью которой реально выстраивается почти весь процесс обучения ребенка-дошкольника. «Сказочные лабиринты игры» - это форма взаимодействия взрослого и ребенка через реализацию определенного сюжета сказок Фиолетового Леса. Сказки Фиолетового Леса содержат сюжеты с чудесными превращениями, приключениями забавных персонажей и одновременно занимательными вопросами, проблемными задачами, упражнениями на моделирование и преобразование предметов. Технология «Сказочные лабиринты игры» органично вплетается в уже существующий режим дошкольного учреждения, прежде всего в интегрированный процесс развития и обучения детей дошкольного возраста. Каждый ребенок с удовольствием играет не только вместе со взрослым и детьми, но и самостоятельно. Ребенка окружает непринужденная игровая атмосфера, он свободен в выборе игры и партнеров, в выражении своего мнения, осуществлении действий преобразования, трансформации и моделирования. Технология «Сказочные лабиринты игры» будет полезна родителям, интересующихся интеллектуальным развитием своих малышей, психологам, занимающихся коррекцией психического развития детей.менее подробно -
Обучающие игры (172)
-
Головоломки (62)
-
Зрительное восприятие (9)
-
Игры на логику (5)
-
Игры на память (12)
-
Собрать по образцу (23)
-
Игры на внимание (13)
-
Корвет (33)
Сегодня на смену жесткой учебно-дисциплинарной модели воспитания пришла личностно-ориентированная модель, основанная на бережном и чутком отношении к ребенку и его развитию. Насущной стала проблема индивидуального обучения и коррекционной работы с детьми. Поэтому в педагогической практике современного детского сада все больше место занимают универсальные дидактические материалы.подробнееС 1992 года ООО «Корвет» производит учебные пособия и развивающие игры для детей.Первая игра, выпущенная ООО «Корвет» - логические кубики. Методику использования логических кубиков с целью развития способностей детей в разное время разрабатывали Н.П. Линькова (60-е годы), Б.П. Никитин, З.А. Михайлова (70-80 годы). Эта игра носит название «Кубики для Всех».В тесном сотрудничестве с ведущими специалистами дошкольного образования: З.А. Михайловой – кандидат педагогических наук профессор кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, М.Н. Поляковой – доцент кафедры дошкольной педагогики РГПУ им. А.И. Герцена, И.Н. Чеплашкиной – старший воспитатель ДОУ № 67 Фрунзенского района г. Санкт-Петербурга, ООО «Корвет» активно расширяет ассортимент выпускаемой продукции. Появляются такие учебные пособия как: «Кубики «Хамелеон», «Логическая мозаика», «Логика и цифры», «Играем в математику», «Маленький дизайнер», логические кубики различной степени сложности: 1 - «Уголки», 2 - «Собирайка», 5 - «Загадка», кубики «Сложи узор» и «Уникуб».Сегодня на смену жесткой учебно-дисциплинарной модели воспитания пришла личностно-ориентированная модель, основанная на бережном и чутком отношении к ребенку и его развитию. Насущной стала проблема индивидуального обучения и коррекционной работы с детьми. Поэтому в педагогической практике современного детского сада все больше место занимают универсальные дидактические материалы – «Логические блоки Дьенеша» и «Цветные счетные палочки Кюизенера». Во многих странах мира успешно используется этот дидактический материал, а последнее десятилетие «Логические блоки» и «Цветные счетные палочки» завоевывают все большее признание у педагогов нашей страны и ближнего зарубежья, реализовывая задачи познавательного развития детей, поставленные в программах «Детство», «Развитие», «Радуга», «Истоки» и других.Чтобы этот материал стал более доступен и понятен широкому кругу покупателей (родителям, гувернерам, студентам педагогических вузов) ООО «Корвет» продолжает сотрудничество со специалистами дошкольного образования: Б.Б. Финкельштейн – старший преподаватель Ленинградского областного института развития образования, авторами-педагогами Н.О. Лилявиной, Э. Хвостовой, Л. Лабутиной. В этом тесном союзе появляются ряд интереснейших игр с «Блоками Дьенеша» и «Палочками Кюизенера». Эти игры рассчитаны на детей разного возраста начиная с 2-х лет и до начального школьного возраста. Опыт российских педагогов показал эффективность использования игрового материала - «Логический экран», «Волшебный поясок», «Геометрические конструкторы» в работе с детьми разного возраста (3-12 лет).Все учебные пособия и развивающие игры ООО «Корвет» произведены в Санкт-Петербурге и имеют сертификаты качества. Для нас важно доброе и внимательное отношение к нашим покупателям. Мы работаем для Вас.Весь комплекс знаний – это длинная интеллектуальная лестница, а сами игры и упражнения – ее ступеньки. На каждую из этих ступенек ребенок обязательно должен подняться. Если какую-то из них он пропустит, то дотянуться до следующей будет значительно труднее. Если же он очень быстро побежит по лесенке, значит, эти ступеньки он уже «перерос» - и пусть бежит. Но впереди обязательно появится такая, перед которой он приостановится. И возможно, что здесь ему надо будет помочь. Так давайте же сделаем это вместе.«Давайте вместе поиграем» - пусть эти слова станут волшебным мостиком между взрослыми и детьми в страну знаний. Успехов Вам на этом пути желает ООО «Корвет» и предлагает Вам поиграть в наши игры.менее подробно -
Пособие Логико-малыш (26)
-
Радуга (11)
-
Конструкторы (193)
-
Звуковые коврики, плакаты (9)
-
Настольные игры (32)
-
Лото (6)
-
Сюжетно-ролевые игры (135)
-
Домино (3)
-
Игры для всей семьи (74)
-
Кубики (21)
-
Машины, трактора, танки, мотоциклы (65)
-
Оборудование для занятий детьми с песком и водой (6)
-
Шнуровки, бусы (25)
-
Мозаики (30)
-
Мемо, парочки, картинки-половинки (21)
-
Игры по методике Б.Н. Никитина (10)
-
Новогоднее (36)
-
Энциклопедии (20)