На главную

Прайс-лист

Скачать прайс Прайс
Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор 		Издательство
Год 		Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Ушакова О.С 
Говори правильно! Тетрадь по развитию речи 6-7 лет 		Бином, 0 г. 32 0 5-9963-4376-8 Тетрадь предназначена для занятий в детском саду и дома с младшими дошкольникам — детьми 5–6 лет. Тетрадь выходит в комплекте с конспектами занятий.

В СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Задания тетради построены на совместной работе взрослого и ребёнка. Поддерживайте любознательность ребёнка, общайтесь с ним, разговаривайте, как можно больше, отвечайте на вопросы. Познавательные и занимательные материалы тетради с яркими иллюстрациями и активными заданиями помогут вам в этом.

ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ РАЗВИТИЕ

На каждом возрастном этапе дошкольного детства решение задач речевого развития ребёнка имеет свои особенности. Далеко не все дети к концу дошкольного возраста овладевают необходимыми речевыми
умениями. При стихийном речевом развитии лишь немногие достигают высокого речевого уровня (об этом часто говорят учителя, которые начинают учить ребенка в школе). Многие недостатки в речи ребенка замечают и сами родители, поэтому только специальное целенаправленное обучение может развить у ребёнка все стороны речи.

РАЗВИТИЕ ВСЕХ СТОРОН РЕЧИ:

Фонетическое развитие.

Лексическое развитие. Особое внимание на этом возрастном этапе уделяется правильному пониманию ребенком значений слов, дальнейшему обогащению активного словаря.

В активный словарь дошкольников вводят названия предметов, их качеств, свойств, действий (существительные, прилагательные, глаголы). Уточняются обобщенные понятия: «игрушки», «одежда», «мебель», «овощи», «посуда». Важное место в системе речевой работы занимают упражнения на узнавание и подбор слов, близких и противоположных по смыслу (синонимы и антонимы), знакомство с многозначными словами.

Грамматическое развитие. Продолжается обучение образованию форм родительного падежа единственного и множественного числа существительных (нет шапки, варежек, брюк), согласованию существительных и прилагательных в роде, числе и падеже; усиливается ориентация на окончания слов при их согласовании в роде (добрый мальчик, веселая девочка, голубое ведро). Большое место отводится обучению различным способам словообразования на материале слов, выраженных разными частями речи.

Развитие связной монологической речи. При пересказе литературных произведений дети передают их содержание. Дошкольники учатся составлять небольшие рассказы по картинке. Следует обратить внимание на развитие описательной речи, т.е. учить сравнивать, сопоставлять предметы, игрушки, описывать их по схеме. Продолжается формирование навыков повествовательной речи.

Обучение рассказыванию. Важное место в развивающей тетради уделено обучению детей различным видам рассказывания. Обучению этому виду деятельности начинается с простых заданий и постепенно переходит к более сложным. Такие задания есть в каждом занятии. Они обозначены пиктограммой «Учись рассказывать»:

• Ответь на вопросы; опиши, что видишь (занятия 1, 2, 3)
• Угадай предмет по признакам — расскажи о нём (занятия 4, 5)
• Послушай начало предложения — продолжи (занятия 6, 7, 8)
• Составь рассказ по схеме (занятия 9, 10)
• Расскажи, что произошло, — составь сюжетный рассказ (занятия 11, 14, 15)
• Послушай. Перескажи рассказ по вопросам (занятия 12, 13)

УВЛЕКАТЕЛЬНЫЕ И ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАНИЯ.

В тетрадь включены развивающие задания разного типа: загадки, игры со словами, игровые задания и упражнения, а также небольшие стихотворения, тексты.

Такие задания помогут вам научить ребёнка правильно строить высказывания, употреблять предлоги, склонять слова по падежам, расширят словарный запас. Тетрадь построена на познавательном материале, который является интересным и увлекательным для детей этого возраста.

Необходимо обратить внимание ребёнка на рисунки: они помогут ему находить правильные грамматические формы и называть точное слово, обозначающее предмет, его действия, признаки, качества, характеристики. 		319

В заказ
Карякина О.А 
Мир растений. Кто там спрятался в окошке 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-4403-1 В этих книжках под каждым клапаном прячутся секреты. Какие? Играйте и угадывайте вместе с вашим малышом! Что развивают: речь, зрительную память, логику и внимание, воображение, любознательность, мелкую моторику. 282

В заказ
Карякина О.А 
На все голоса. Кто там спрятался в окошке 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-4405-5 Книжка-игрушка с клапанами «На все голоса» развивает речь, зрительную память, логику, внимание, воображение, любознательность и мелкую моторику.
В этих книжках под каждым клапаном прячутся секреты. Какие? Играйте и угадывайте вместе с вашим малышом!
Как играть с пользой:
1. Сначала рассмотрите странички с большими рисунками. Там так много интересного! И звери, и птицы, и фрукты с овощами, и машинки на улицах, и самолёты над облаками. Обсудите всё, что вы увидели. Называйте каждый предмет, каждого животного, каждое действие. Задавайте вопросы.
2. Затем рассмотрите рисунок на клапанах. Он подскажет, кто спрятался в окошке! Прежде чем открывать клапан, найдите этого «героя» на большом рисунке.
3. Радуйтесь вместе первым и самым важным открытиям!
Мы уверены — это будут любимые книжки вашего малыша. 		282

В заказ
Карякина О.А 
Я считаю до 5. Кто там спрятался в окошке 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-4407-9 Книжка-игрушка с клапанами «Я считаю до 5» развивает речь, зрительную память, логику, внимание, воображение, любознательность и мелкую моторику.
В этих книжках под каждым клапаном прячутся секреты. Какие? Играйте и угадывайте вместе с вашим малышом!
Как играть с пользой:
1. Сначала рассмотрите странички с большими рисунками. Там так много интересного! И звери, и птицы, и фрукты с овощами, и машинки на улицах, и самолёты над облаками. Обсудите всё, что вы увидели. Называйте каждый предмет, каждого животного, каждое действие. Задавайте вопросы.
2. Затем рассмотрите рисунок на клапанах. Он подскажет, кто спрятался в окошке! Прежде чем открывать клапан, найдите этого «героя» на большом рисунке.
3. Радуйтесь вместе первым и самым важным открытиям!
Мы уверены — это будут любимые книжки вашего малыша. 		304

В заказ
Артюхова И.С 
Веселые буквы и звуки. Мир открытий для малышей 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-4408-6 Не чтение, а игра!
В руках малыша – яркая, познавательная, развивающая книжка. Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок.
Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает.
Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие!
Главное – вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное – это, прежде всего, исследо-вание предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии – предметно-манипулятивная.
Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации.
И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается.
По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются
в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки.
С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша.
Малыш занимается с увлечением, с позитивным эмоциональным настроем, и это – основа для реального продвижения вперёд в его развитии! 		158

В заказ
Лаптева С.А 
Времена года. Мир открытий для малышей 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-4409-3 Не чтение, а игра!
В руках малыша – яркая, познавательная, развивающая книжка. Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок.
Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает.
Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие!
Главное – вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное – это, прежде всего, исследо-вание предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии – предметно-манипулятивная.
Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации.
И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается.
По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются
в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки.
С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша.
Малыш занимается с увлечением, с позитивным эмоциональным настроем, и это – основа для реального продвижения вперёд в его развитии! 		158

В заказ
Бережнова О.В 
Мир открытий. Календарное планирование образовательной деятельности по программе. Рабочий план воспитателя. Средняя группа детского сада 4-5 лет 		Бином, 0 г. 272 0 5-9963-4411-6 В пособии представлены рабочий план и технология планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с концептуальными положениями, целями и задачами комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой. 

В первой части пособия предлагается рабочий план образовательной деятельности воспитателей с детьми средней группы на учебный год (с сентября по май включительно) — непосредственно образовательной деятельности и образовательной деятельности в режиме дня. 

Рабочий план начинается с индивидуального профиля группы (заполняется воспитателями самостоятельно), содержит перспективный (на месяц) и календарный (на неделю и каждый день) модули. Каждый модуль имеет инвариантную и вариативную части, что позволяет воспитателям, с одной стороны, унифицировать процесс планирования образовательной деятельности с детьми, с другой — оперативно вносить в план дополнения и изменения в зависимости от образовательной ситуации в группе, с учетом конкретного контингента детей, их интересов и потребностей. 

Методические рекомендации, размещенные во второй части пособия, помогут педагогам подойти к процессу планирования системно и комплексно.

300

В заказ
Лаптева С.А 
Дикие животные. Мир открытий для малышей 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-4412-3 Не чтение, а игра!
В руках малыша – яркая, познавательная, развивающая книжка. Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте всё, что скажет ребёнок.
Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, весёлого дятла-художника и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, дорисовывает, находит предметы, рассказывает.
Угадывайте, составляйте предложения и короткие рассказы. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие!
Главное – вовлечение и увлечение. Когда малышу не скучно? Не только тогда, когда ему весело. Важнее дать ребёнку возможность удовлетворить актуальные потребности. А для малыша до 3 лет самое главное – это, прежде всего, исследо-вание предметов. Дети с удовольствием исследуют всё: согласно законам психологии, ведущая деятельность в их развитии – предметно-манипулятивная.
Начало для исследования и игры. При рассматривании иллюстраций, чтении, выполнении заданий обязательно давайте ребёнку в руки игрушки или предметы, играйте с ним, разыгрывайте ситуации.
И конечно, всегда необходимо позитивное общение: со взрослыми, со сверстниками. Только когда всё сходится, малыш успешно развивается.
По законам психологии. Только в ведущей деятельности происходит развитие всех психических функций малыша: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия. С учётом этого разработаны игровые задания, которые предлагаются
в наших книгах. Развиваются все психические функции, а также эмоции, координация и моторика руки.
С радостью и удовольствием! Прекрасные иллюстрации, занимательная познавательная информация, юмор и радостный настрой увлекут вас и вашего малыша.
Малыш занимается с увлечением, с позитивным эмоциональным настроем, и это – основа для реального продвижения вперёд в его развитии! 		158

В заказ
Карякина О.А 
Я иду в магазин. Кто там спрятался в окошке 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-4567-0 В этих книжках под каждым клапаном прячутся секреты. Какие? Играйте и угадывайте вместе с вашим малышом! 
Как играть с пользой:
Сначала рассмотрите странички с большими рисунками. Там так много интересного! И звери, и птицы, и фрукты с овощами, и машинки на улицах, и самолёты над облаками. Обсудите всё, что вы увидели. Называйте каждый предмет, каждого животного, каждое действие. Задавайте вопросы.

Затем рассмотрите рисунок на клапанах. Он подскажет, кто спрятался в окошке! Прежде чем открывать клапан, найдите этого «героя» на большом рисунке.
Радуйтесь вместе первым и самым важным открытиям! Мы уверены – это будут любимые книжки вашего малыша.  		532

В заказ
Карякина О.А 
Кто где живет. Кто там спрятался в окошке 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-4568-7

В этих книжках под каждым клапаном прячутся секреты. Какие? Играйте и угадывайте вместе с вашим малышом! 
Как играть с пользой: 
Сначала рассмотрите странички с большими рисунками. Там так много интересного! И звери, и птицы, и фрукты с овощами, и машинки на улицах, и самолёты над облаками. Обсудите всё, что вы увидели. Называйте каждый предмет, каждого животного, каждое действие. Задавайте вопросы.

Затем рассмотрите рисунок на клапанах. Он подскажет, кто спрятался в окошке! Прежде чем открывать клапан, найдите этого «героя» на большом рисунке.
Радуйтесь вместе первым и самым важным открытиям! Мы уверены – это будут любимые книжки вашего малыша. 

532

В заказ
Карякина О.А 
Всюду формы. Кто там спрятался в окошке 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-4570-0

В этих книжках под каждым клапаном прячутся секреты. Какие? Играйте и угадывайте вместе с вашим малышом!
Как играть с пользой: 
Сначала рассмотрите странички с большими рисунками. Там так много интересного! И звери, и птицы, и фрукты с овощами, и машинки на улицах, и самолёты над облаками. Обсудите всё, что вы увидели. Называйте каждый предмет, каждого животного, каждое действие. Задавайте вопросы.

Затем рассмотрите рисунок на клапанах. Он подскажет, кто спрятался в окошке! Прежде чем открывать клапан, найдите этого «героя» на большом рисунке.
Радуйтесь вместе первым и самым важным открытиям! Мы уверены – это будут любимые книжки вашего малыша. 

532

В заказ
Тимофеева Л.Л 
От лета до лета. Ребенок и окружающий мир 4-5 лет. Альбом наблюдений 		Бином, 0 г. 48 0 5-9963-4695-0 Альбомы наблюдений входят в комплект, реализующий образовательную программу дошкольного образования «Мир открытий» под редакцией Л.Г. Петерсон.

Вместе с альбомом наблюдений:

  •  наблюдайте с ребёнком за удивительным разноцветным миром — людей и природы;
  •  фиксируйте свои наблюдения;
  •  экспериментируйте, мастерите мини-книгу, раскрашивайте, рисуйте, отмечайте любимые предметы и растения, приклеивайте наклейки.

Делайте открытия и получайте положительные эмоции!

В каждом альбоме рекомендации взрослым и конспекты занятий.

Вы, конечно, знаете, что наблюдение для ребёнка – один из самых важных способов знакомства с миром людей и природы. Правильно организованное наблюдение становится для малыша неиссякаемым источником положительных эмоций, волнующих впечатлений, удивительных открытий.

Альбом наблюдений, который вы держите в руках, создавался для того, чтобы:

  •  подарить вам идеи о том, что может стать объектом наблюдений для ребёнка 4–5 лет;
  •  дать совет, как интересно и правильно организовать наблюдение с учётом возрастных и индивидуальных особенностей малыша, его интересов;
  •  подсказать, как научить ребёнка с помощью наблюдения находить ответы на свои вопросы;
  •  показать, как наблюдение может стать основой для развития речи, познавательных интересов и потребностей к исследованию окружающего мира, воспитания любви к природе, накопления ярких образов, впечатлений, информации, сенсорного опыта;
  •  предоставить ребёнку возможность запечатлеть важные результаты наблюдения, вновь пережить приятные минуты общения с природой и с вами.

Заполняя и перелистывая альбом, вы сможете вспомнить сделанные малышом открытия!

204

В заказ
Теремкова Н.Э 
Различаю звуки говорю правильно С-Ш С-З С-Ц. Комплект логопедических игровых карточек для дифференциации звуков в сочетаниях слов 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-4697-4

Комплект игровых разрезных карточек «Различаю звуки, говорю правильно!
С–Ш, С–З, С–Ц» является частью подобных комплектов, предназначенных для дифференциации (различения) часто смешиваемых звуков в речи у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Проводить занятия с ребёнком на дифференциацию (различение) звуков следует только тогда, когда ребёнок правильно произносит каждый из смешиваемых звуков речи по отдельности (изолированно)и эти звуки полностью автоматизированы в простых и сложных звукосочетаниях.
Игровые упражнения с разрезными карточками помогут ребёнку автоматизировать (закрепить) употребление сразу двух смешиваемых звуков в сочетаниях слов, а также активизировать слуховое и зрительное восприятие, память, связную речь.
Каждая разрезная карточка содержит набор картинных материалов (изображений). Сочетания слов, называющие эти изображения, содержат два часто смешиваемых звука. При составлении речевого материала для наборов по дифференциации звуков (свистящих, шипящих) учитывалась возможность отдельного использования с сонорными звуками Л, Ль и с сонорными звуками Р, Рь.

"Школа Натальи Теремковой" – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком. Комплект поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный взрослый.
"Школа Натальи Теремковой" это: разрезные карточки "Дружу со звуками, говорю правильно!" и "Различаю звуки, говорю правильно!", игровые альбомы "Посвистим и пожужжим, порычим и позвеним!", логопедические пазлы "Собирай-ка!", тетради "Пересказки на логопедических занятиях и не только" и "Мультитренажёры по развитию речи, внимания, памяти, мышления, восприятия"
Проработаны все группы звуки, все типы и виды речевых проблем.

501

В заказ
Лаптева С.А 
Давай знакомиться! Я и другие люди. Мир открытий для малышей 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-4701-8 Тетрадь "Давай знакомиться! Я и другие люди" входит в серию "Мир открытий - для малышей!" Читайте, рассматривайте рисунки. Обсуждайте их, выслушивайте все, что скажет ребенок. Называйте героев-помощников: попугая Поболтая, Котика-Разноцветные лапки и других. Возьмите в руки похожие игрушки. Пусть малыш вместе с этими героями (или за них) отвечает на вопросы, находит предметы, рассказывает. Составляйте вместе предложения и короткие истории. Пусть это будет весело и доставит вам и малышу удовольствие! Ведь только в игре происходит развитие всех психических функций: памяти, внимания, речи, мышления, восприятия, а также эмоций, координации и моторики руки. Занятия с увлечением, с позитивным эмоциональным настроем - основа для реального продвижения вперед в развитии любого ребенка! 147

В заказ
Теремкова Н.Э 
Дружу со звуками, говорю правильно! С, Сь, З, Зь, Ц. Комплект карточек. 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-4716-2 Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик как в системе ДОО, так и в частных детских садах и центрах развития. Все ее разработки - результат постоянной творческой работы с детьми. Новый проект "Школа Натальи Теремковой" не только обобщает все наработки автора в области логопедии, но и дает новый уникальный материал для организации игровых занятий с ребенком по коррекции всех групп звуков на всех уровнях. Логопедам, педагогам-дефектологам предлагается уникальный материал с методическими рекомендациями для организации системных занятий; родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий в домашних условиях и даже поиграть в карточки самостоятельно. Игры настолько просты и доступны, что не смогут нанести вреда даже если в них поиграет с ребёнком не специалист, а просто мама. Папка представляет собой удобный конверт для хранения, карточки после разрезания больших листов не потеряются. В каждой папке - гид для взрослого с методическими рекомендациями и правилами игр. 168 логопедических игровых карточек для автоматизации звуков в сочетаниях слов. 482

В заказ
Агапина М.С 
Горы. Большое путешествие с Николасом. Суперквест для ума 		Бином, 0 г. 48 0 5-9963-4902-9 Стать супергероем? Покорить горы? Проще простого! А вот как ответить на бесконечные вопросы ребенка? Вам поможет серия "Суперквест для ума" – абсолютно новый и очень современный вид нон-фикшн для детей. Такого еще не было! Во-первых, это комикс. Но не просто история в картинках, а отличный логический материал, с эмоциональными и конфликтными моментами в историях. Во-вторых, это головоломки и задания, напрямую связанные с сюжетом, 8 поделок, настоящий дневник путешественника и 100 многоразовых наклеек! В-третьих, это отличная и очень качественная детская научно-популярная литература, которая поможет дошкольнику понять, что в знаниях – сила! Большое путешествие Николаса включает в себя Горы, Лес, Море, Космос, Подземный и подводный миры и даже в прошлое – к Динозаврам. Путешествуйте вместе с героями – мальчиком Николасом и енотом Веником. Вселенная открытий ждёт вас! На этот раз герои спасают из беды неудачливых туристов. Но для этого придется отправитьсяв горы, где приключения и сюрпризы ждут на каждом шагу. 300

В заказ
Теремкова Н.Э 
Различаю звуки говорю правильно Ж-З Ж-Ш Ч-Ть Ч-Щ Щ-Сь. Комплект логопедических игровых карточек для дифференциации звуков в сочетаниях слов 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-4973-9

"Различаю звуки, говорю правильно" – это комплект логопедических игровых карточек для дифференциации звуков в сочетании слов. Задача - автоматизировать (закрепить) употребление сразу двух смешиваемых звуков.
Различаю звуки, говорю правильно! С-Ш, С-З, С-Ц.
Различаю звуки, говорю правильно! Ж-З, Ш-Ж, Ч-ТЬ, Ч-Ш, Щ-СЬ.
Различаю звуки, говорю правильно! Р-Л, Р, РЬ-Л, ЛЬ, ЛЬ-Й.

"Школа Натальи Теремковой" – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком. Комплект поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный взрослый.
"Школа Натальи Теремковой" это: разрезные карточки "Дружу со звуками, говорю правильно!" и "Различаю звуки, говорю правильно!", игровые альбомы "Посвистим и пожужжим, порычим и позвеним!", логопедические пазлы "Собирай-ка!", тетради "Пересказки на логопедических занятиях и не только" и "Мультитренажёры по развитию речи, внимания, памяти, мышления, восприятия"
Проработаны все группы звуки, все типы и виды речевых проблем.

 491

В заказ
Теремкова Н.Э 
Различаю звуки говорю правильно Р-Л Р Рь-Л Ль. Комплект логопедических игровых карточек для дифференциации звуков в сочетаниях слов 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-5024-7

"Различаю звуки, говорю правильно" – это комплект логопедических игровых карточек для дифференциации звуков в сочетании слов. Задача - автоматизировать (закрепить) употребление сразу двух смешиваемых звуков.
Различаю звуки, говорю правильно! С-Ш, С-З, С-Ц.
Различаю звуки, говорю правильно! Ж-З, Ш-Ж, Ч-ТЬ, Ч-Ш, Щ-СЬ.
Различаю звуки, говорю правильно! Р-Л, Р, РЬ-Л, ЛЬ, ЛЬ-Й.

"Школа Натальи Теремковой" – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком. Комплект поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный взрослый.
"Школа Натальи Теремковой" это: разрезные карточки "Дружу со звуками, говорю правильно!" и "Различаю звуки, говорю правильно!", игровые альбомы "Посвистим и пожужжим, порычим и позвеним!", логопедические пазлы "Собирай-ка!", тетради "Пересказки на логопедических занятиях и не только" и "Мультитренажёры по развитию речи, внимания, памяти, мышления, восприятия"
Проработаны все группы звуки, все типы и виды речевых проблем.

 411

В заказ
Теремкова Н.Э 
Собирай ка Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза. М, Мь, Н, Нь 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-5025-4

Альбом является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп.

Цель пособия:

Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми.

Способствовать пополнению словарного запаса детей.

Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук. 

 

Следует помнить! 

Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда.

Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза.

Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова – в начале, в середине, в конце.

 

Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука?

Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним.

Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить.

251

В заказ
Бережнова О.В 
Мир открытий. Календарное планирование образовательной деятельности. Рабочий план воспитателя. Старшая группа детского сада 5-6 лет 		Бином, 0 г. 320 0 5-9963-5035-3 В пособии представлены рабочий план и технология планирования образовательной деятельности воспитателя детского сада в соответствии с концептуальными положениями, целями и задачами комплексной образовательной программы дошкольного образования «Мир открытий» под общей редакцией Л.Г. Петерсон, И.А. Лыковой. 

В первой части пособия предлагается рабочий план образовательной деятельности воспитателей с детьми старшей группы на учебный год (с сентября по май включительно) — непосредственно образовательной деятельности и образовательной деятельности в режиме дня. 

Рабочий план начинается с индивидуального профиля группы (заполняется воспитателями самостоятельно), содержит перспективный (на месяц) и календарный (на неделю и каждый день) модули. Каждый модуль имеет инвариантную и вариативную части, что позволяет воспитателям, с одной стороны, унифицировать процесс планирования образовательной деятельности с детьми, с другой — оперативно вносить в план дополнения и изменения в зависимости от образовательной ситуации в группе, с учетом конкретного контингента детей, их интересов и потребностей. 

Методические рекомендации, размещенные во второй части пособия, помогут педагогам подойти к процессу планирования системно и комплексно.

442

В заказ
Тимофеева Л.Л 
Удивительное рядом. Ребенок и окружающий мир. Альбом наблюдений. 5-6 лет 		Бином, 0 г. 48 0 5-9963-5036-0 Альбомы наблюдений входят в комплект, реализующий образовательную программу дошкольного образования «Мир открытий» под редакцией Л.Г. Петерсон.

Вместе с альбомом наблюдений:

  • наблюдайте с ребёнком за удивительным разноцветным миром — людей и природы;
  • фиксируйте свои наблюдения;
  • экспериментируйте, мастерите мини-книгу, раскрашивайте, рисуйте, отмечайте любимые предметы и растения, приклеивайте наклейки.

Делайте открытия и получайте положительные эмоции!

В каждом альбоме рекомендации взрослым и конспекты занятий.

УВАЖАЕМЫЕ ВЗРОСЛЫЕ — ПЕДАГОГИ И РОДИТЕЛИ!

Вы, конечно, знаете, что наблюдение для ребёнка – один из самых важных способов знакомства с миром людей и природы. Правильно организованное наблюдение становится для малыша неиссякаемым источником положительных эмоций, волнующих впечатлений, удивительных открытий.

Альбом наблюдений, который вы держите в руках, создавался для того, чтобы:

  • подарить вам идеи о том, что может стать объектом наблюдений для ребёнка 5–6 лет;
  • дать совет, как интересно и правильно организовать наблюдение с учётом возрастных и индивидуальных особенностей малыша, его интересов;
  • подсказать, как научить ребёнка с помощью наблюдения находить ответы на свои вопросы;
  • показать, как наблюдение может стать основой для развития речи, познавательных интересов и потребностей к исследованию окружающего мира, воспитания любви к природе, накопления ярких образов, впечатлений, информации, сенсорного опыта;
  • предоставить ребёнку возможность запечатлеть важные результаты наблюдения, вновь пережить приятные минуты общения с природой и с вами.

Заполняя и перелистывая альбом, вы сможете вспомнить сделанные малышом открытия!

 

Интересных вам наблюдений и волнующих открытий!

348

В заказ
Мальцева И.В 
Бу букварик. Читаем и говорим с года 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-5040-7 ЗАПУСКАЕМ РЕЧЬ С ГОДА!
Не верите? "Бу-Букварик" – это настоящий "стимулятор-активатор" произношения самых распространённых и посильных малышу слогов, ваш первый помощник для говорения.
Как заниматься? Очень просто! Усадите кроху напротив себя, уберите все отвлекающие игрушки и предметы.
Чётко и весело скажите: "Ба!" Потом "Ба-Ба!"
А дальше – крошечная история в картинках: про банку, которую "БА-БА – БАХ!"
После знакомства с каждым слогом – пальчиковая игра. Это залог активной успешной умственной деятельности.
БУ-БУКВАРИК разговорит любого современного кроху. Ведь в основе его лежит серьезная методика, основанная на эмоциональной подаче самого важного, самого необходимого в хорошем темпе и ритме, с опорой на яркие и понятные образы-картинки.
Автор методики "НИЧЕГО ЛИШНЕГО" - Ирина Мальцева, известный педагог-практик, детский психолог и автор программ интеллектуального развития.
Развивайте языковую одаренность вашего ребенка с самых первых лет жизни! 		374

В заказ
Теремкова Н.Э 
Собирай ка Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Д, Дь, Т, Ть 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-5041-4

Альбом является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп.

Цель пособия:

Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми.

Способствовать пополнению словарного запаса детей.

Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук. 

 

Следует помнить! 

Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда.

Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза.

Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова – в начале, в середине, в конце.

 

Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука?

Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним.

Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить.

237

В заказ
Теремкова Н.Э 
Собирай ка Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Г, Гь ,К ,Кь 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-5116-9

Альбом является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп.

Цель пособия:

Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми.

Способствовать пополнению словарного запаса детей.

Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук. 

 

Следует помнить! 

Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда.

Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза.

Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова – в начале, в середине, в конце.

 

Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука?

Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним.

Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить.

251

В заказ
Теремкова Н.Э 
Собирай ка Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза Б, БЬ, П, ПЬ 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-5117-6

Альбом является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп.

Цель пособия:

Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми.

Способствовать пополнению словарного запаса детей.

Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук. 

 

Следует помнить! 

Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда.

Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза.

Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова – в начале, в середине, в конце.

 

Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука?

Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним.

Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить.

251

В заказ
Петерсон Л.Г 
Игралочка. 3-7 лет. Парциальная образовательная программа математического развития дошкольников. 		Бином, 0 г. 80 0 5-9963-5128-2 Программа «Игралочка» определяет базисное содержание и специфические задачи формирования элементарных математических представлений
детей в области познавательного развития. В основу программы «Игралочка»
положены концептуальные идеи непрерывного развивающего образования,
представленные в образовательной системе Л.Г. Петерсон.
Программа направлена на создание условий для накопления ребенком
опыта деятельности и общения в процессе освоения математических способов познания действительности, предлагает комплекс педагогических инструментов, обеспечивающих преемственность математического развития детей на дошкольном, начальном и основном уровнях общего образования.
Программа обеспечена современными методическими пособиями, раздаточным и демонстрационным материалом. Адресована широкому кругу
специалистов дошкольного образования, имеет разветвленную систему
подготовки и методического сопровождения воспитателей. Может
быть полезна родителям, студентам педагогических колледжей и вузов. 		193

В заказ
Агапина М.С 
Море. Большое путешествие с Николасом. Суперквест для ума 		Бином, 0 г. 48 0 5-9963-5170-1 Стать супергероем? Покорить горы? Проще простого! А вот как ответить на бесконечные вопросы ребенка? Вам поможет серия "Суперквест для ума" - абсолютно новый и очень современный вид нон-фикшн для детей. Такого еще не было! Во-первых, это комикс. Но не просто история в картинках, а отличный логический материал, с эмоциональными и конфликтными моментами в историях. Во-вторых, это головоломки и задания, напрямую связанные с сюжетом, 8 поделок, настоящий дневник путешественника и 100 многоразовых наклеек! В-третьих, это отличная и очень качественная детская научно-популярная литература, которая поможет дошкольнику понять, что в знаниях - сила! Большое путешествие Николаса включает в себя Горы, Лес, Море, Космос, Подземный и подводный миры и даже в прошлое - к Динозаврам. Путешествуйте вместе с героями - мальчиком Николасом и енотом Веником. Вселенная открытий ждёт вас! В этой книге дедушка Николаса - отважный капитан - попадает в плен к пиратам. И внук отправляется на его поиски. 318

В заказ
Агапина М.С 
Лес. Большое путешествие с Николасом. Суперквест для ума 		Бином, 0 г. 48 0 5-9963-5171-8 Стать супергероем? Покорить горы? Проще простого! А вот как ответить на бесконечные вопросы ребенка? Вам поможет серия "Суперквест для ума" - абсолютно новый и очень современный вид нон-фикшн для детей. Такого еще не было! Во-первых, это комикс. Но не просто история в картинках, а отличный логический материал, с эмоциональными и конфликтными моментами в историях. Во-вторых, это головоломки и задания, напрямую связанные с сюжетом, 8 поделок, настоящий дневник путешественника и 100 многоразовых наклеек! В-третьих, это отличная и очень качественная детская научно-популярная литература, которая поможет дошкольнику понять, что в знаниях - сила! Большое путешествие Николаса включает в себя Горы, Лес, Море, Космос, Подземный и подводный миры и даже в прошлое - к Динозаврам. Путешествуйте вместе с героями - мальчиком Николасом и енотом Веником. Вселенная открытий ждёт вас! В этой книге ребята спасают лесных обитателей от охотника за редкими животными. 318

В заказ
Колкер М 
В доме. День рождения бабушки. Найди и покажи 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-5195-4 Добро пожаловать в путешествие по большому дому!

Вместе с Лисенком, Зайчонком и Енотиком малышу предстоит пройти по многочисленным комнатам и найти там разные предметы. Он побывает в спальне, в ванной, на кухне, в столовой и гостиной, в подвале и даже на чердаке! Играть с книгой очень просто: разглядываем детали, запоминаем, ищем и показываем их на большой картинке. А еще знакомимся с окружающим миром, общаемся и расширяем словарный запас.

Бонус для самых наблюдательных: в книге спрятались 15 божьих коровок.

Книги серии  "Найди и покажи" развивают внимание, зрительную память, речь и воображение. Это прекрасный способ провести время с ребенком с пользой и удовольствием.

363

В заказ
Теремкова Н.Э 
Пересказки на логопедических занятиях и не только... Часть 1 		Бином, 0 г. 32 0 5-9963-5290-6 "Школа Натальи Теремковой" – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком. Поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно.
Тетради "ПЕРЕСКАЗКИ на логопедических занятиях и не только…" это:
- комплекс занятий на весь учебный год;
- 10 историй для пересказа;
- рисунки и схемы для вопросов и бесед;
- раскраски и смысловые наклейки;
- игровые задания: "Пройди лабиринт", "Найди отличия", "Сгруппируй по признаку" и другие;
- занятия в виде обсуждения и игры: составь рассказ по картинкам, выполни задания, раскрась картинки и дополни их наклейками. 		284

В заказ
Агапина М.С 
Динозавры. Большое путешествие с Николасом. Суперквест для ума 		Бином, 0 г. 48 0 5-9963-5291-3 Стать супергероем? Покорить горы? Проще простого! А вот как ответить на бесконечные вопросы ребенка? Вам поможет серия "Суперквест для ума" - абсолютно новый и очень современный вид нон-фикшн для детей. Во-первых, это комикс. Но не просто история в картинках, а отличный логический материал, с эмоциональными и конфликтными моментами в историях. Во-вторых, это головоломки и задания, напрямую связанные с сюжетом, 8 поделок, настоящий дневник путешественника и 100 многоразовых наклеек! В-третьих, это отличная и очень качественная детская научно-популярная литература, которая поможет дошкольнику понять, что в знаниях - сила! Большое путешествие Николаса включает в себя Горы, Лес, Море, Космос, Подземный и подводный миры и даже в прошлое - к Динозаврам. Путешествуйте вместе с героями - мальчиком Николасом и енотом Веником. Вселенная открытий ждёт вас! На этот раз вместе с девочкой Олей Николас и енотом Веник попадает в доисторический лес и оказывается за 350 миллионов лет от дома. Смогут ли ребята вернуться в своё время? Конечно! Но сначала их ждёт много приключений! 368

В заказ
Агапина М.С 
Под землей и под водой. Большое путешествие с Николасом. Суперквест для ума 		Бином, 0 г. 48 0 5-9963-5355-2 Стать супергероем? Покорить горы?  Проще простого!

А вот как ответить на бесконечные вопросы ребенка? Вам поможет серия «Суперквест для ума» – абсолютно новый и очень современный вид нон-фикшн для детей.

Во-первых, это комикс. Но не просто история в картинках, а отличный логический материал, с эмоциональными и конфликтными моментами в историях.

Во-вторых, это головоломки и задания, напрямую связанные с сюжетом, 8 поделок, настоящий дневник путешественника и 100 многоразовых наклеек!

В-третьих, это отличная и очень качественная детская научно-популярная литература, которая поможет дошкольнику понять, что в знаниях – сила!

На этот раз он попадает сначала в подземную пещеру, а потом и в подводное царство. Николаса и его неразлучного друга Веника ждут неожиданные встречи с крысами-разбойниками, гномами, монстриками и даже русалками… Ну и, конечно же, герои непременно придут на помощь тем, с кем случилась беда.

ЧТО ВНУТРИ КНИГИ

Формат книги-комикса — это не просто история в картинках. Это отличный логический материал, с эмоциональными и конфликтными моментами в историях. Всегда можно вернуться и обсудить с ребенком любую ситуацию, узнать его взгляды.

А еще внутри ребенка ждут:

Головоломки и задания, напрямую связанные с сюжетом.
8 поделок!
Море многоразовых наклеек, целых 100 штук.
Браслет и удостоверение космического спасателя. 		368

В заказ
Теремкова Н.Э 
Пересказки на логопедических занятиях и не только... Часть 2 		Бином, 0 г. 32 0 5-9963-5398-9 "Школа Натальи Теремковой" – это новый уникальный комплект материалов, разработанный известным логопедом-практиком. Поможет педагогам организовать занятия с детьми в игровой форме, а родителям – закрепить результат самостоятельно.
Тетради "ПЕРЕСКАЗКИ на логопедических занятиях и не только…" это:
- комплекс занятий на весь учебный год;
- 10 историй для пересказа;
- рисунки и схемы для вопросов и бесед;
- раскраски и смысловые наклейки;
- игровые задания: "Пройди лабиринт", "Найди отличия", "Сгруппируй по признаку" и другие;
- занятия в виде обсуждения и игры: составь рассказ по картинкам, выполни задания, раскрась картинки и дополни их наклейками. 		284

В заказ
Теремкова Н.Э 
Посвистим и пожужжим порычим и позвеним С Сь З Зь. Альбом для индивидуальных работ 		Бином, 0 г. 64 0 5-9963-5652-2 "Школа Натальи Теремковой" - это уникальный материал для игровых занятий с ребёнком на коррекцию всех групп звуков. Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик - в ДОО, в частных детских садах и в центрах развития.
Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий.
Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель.
В комплект входят три альбома на три группы звуков. Задача комплекта - отработать автоматизацию проблемных звуков на уровне слов, сочетаний слов и фраз.
Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок проходит по разным лабиринтам вместе со сказочными героями, находит клады, помогает весёлым героям совершить путешествие и выполняет другие увлекательные задания.
Для дошкольного возраста. 		419

В заказ
Теремкова Н.Э 
Посвистим и пожужжим порычим и позвеним Ш Ж Щ Ч. Альбом для индивидуальных работ 		Бином, 0 г. 64 0 5-9963-5653-9 "Школа Натальи Теремковой" - это уникальный материал для игровых занятий с ребёнком на коррекцию всех групп звуков. Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик - в ДОО, в частных детских садах и в центрах развития.
Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий.
Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель.
В комплект входят три альбома на три группы звуков. Задача комплекта - отработать автоматизацию проблемных звуков на уровне слов, сочетаний слов и фраз.
Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок проходит по разным лабиринтам вместе со сказочными героями, находит клады, помогает весёлым героям совершить путешествие и выполняет другие увлекательные задания.
Для дошкольного возраста. 		419

В заказ
Теремкова Н.Э 
Посвистим и пожужжим порычим и позвеним Л Ль Р Рь. Альбом для индивидуальных работ 		Бином, 0 г. 64 0 5-9963-5654-6 "Школа Натальи Теремковой" - это уникальный материал для игровых занятий с ребёнком на коррекцию всех групп звуков. Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик - в ДОО, в частных детских садах и в центрах развития.
Учителя-логопеды получают полностью методически проработанный материал для организации системных занятий.
Родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий с ребёнком в домашних условиях. Игры просты и доступны, разобраться в них сможет любой заинтересованный родитель.
В комплект входят три альбома на три группы звуков. Задача комплекта - отработать автоматизацию проблемных звуков на уровне слов, сочетаний слов и фраз.
Занятия организуются в форме занимательной игры: ребёнок проходит по разным лабиринтам вместе со сказочными героями, находит клады, помогает весёлым героям совершить путешествие и выполняет другие увлекательные задания.
Для дошкольного возраста. 		419

В заказ
Теремкова Н.Э 
Дружу со звуками, говорю правильно: Ш, Ж, Ч, Щ . Комплект карточек 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-5655-3 Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик как в системе ДОО, так и в частных детских садах и центрах развития. Ее авторитет высок и среди родителей. Работает в детском саду Брянска, все ее разработки - результат постоянной творческой работы с детьми. Новый проект "Школа Натальи Теремковой" не только обобщает все наработки автора в области логопедии, но и дает новый уникальный материал для организации игровых занятий с ребенком на коррекцию всех групп звуков на всех уровнях. Логопедам, педагогам-дефектологам предлагается уникальный материал с методическими рекомендациями для организации системных занятий; родителям предоставляется возможность закрепить результат занятий в домашних условиях и даже поиграть в карточки самостоятельно. Игры настолько просты и доступны, что не смогут нанести вреда даже если в них поиграет с ребёнком не специалист, а просто мама. Папка представляет собой удобный конверт для хранения, карточки после разрезания больших листов не потеряются. В каждой папке - гид для взрослого с методическими рекомендациями и правилами игр. 192 логопедические игровые карточки для автоматизации звуков в сочетаниях слов. 482

В заказ
Теремкова Н.Э 
Дружу со звуками, говорю правильно: Л, Ль, Р, Рь. Комплект карточек. 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-5656-0 Пособия Натальи Теремковой знает каждый педагог-практик как в государственных, так и в частных детских садах и центрах развития. Ее авторитет высок и среди родителей. Все ее разработки — результат постоянной творческой работы с детьми. Новый проект «Школа Натальи Теремковой» не только обобщает все наработки автора в области логопедии, но и дает новый уникальный материал для организации игровых занятий с ребенком на коррекцию всех групп звуков на всех уровнях. Логопедам, педагогам-дефектологам предлагается уникальный материал с методическими рекомендациями для организации системных занятий. Родителям же предоставляется возможность закрепить результат занятий в домашних условиях и даже поиграть в карточки самостоятельно. Папка представляет собой удобный конверт для хранения. В каждой папке — гид для взрослого с методическими рекомендациями и правилами игр. 482

В заказ
Теремкова Н.Э 
Собирай ка Логопедические пазлы. Звуки раннего онтогенеза В, Вь, Ф, Фь 		Бином, 0 г. 0 0 5-9963-5756-7

Альбом является частью комплекта, предназначенного для закрепления (автоматизации) правильного произношения звуков раннего онтогенеза у детей разных возрастных групп.

Цель пособия:

Помочь специалистам и родителям разнообразить процесс автоматизации звуков, используя игровую форму занятий с детьми.

Способствовать пополнению словарного запаса детей.

Развивать у детей посредством игр произвольное внимание, его переключение и концентрацию, зрительное восприятие, пространственную ориентировку, мелкую моторику пальцев рук. 

 

Следует помнить! 

Начинать игры с пазлами рекомендуется после постановки ребёнку звуков под руководством логопеда.

Пазлы содержат специально подобранные картинки и служат для автоматизации звуков раннего онтогенеза.

Методика автоматизации звуков основана на включении звука в слова. Автоматизируемый звук последовательно закрепляется во всех позициях слова – в начале, в середине, в конце.

 

Как выбрать необходимый пазл для игры по закреплению звука?

Необходимо внимательно просмотреть перечень пазлов и сноску к ним.

Выбрать для занятия с ребёнком пазл с тем звуком речи, который уже поставлен ребёнку учителем-логопедом и который необходимо закрепить.

251

В заказ
Тимофеева Л.Л 
Радость открытий. Как Аня и Дима узнали обо всем на свете 4-5 лет. Наш Мир 		Бином, 0 г. 32 0 5-9963-5760-4 Тетрадь "Радость открытий. Как Аня и Дима познавали мир" входит в комплект программы дошкольного образования "Мир открытий" (научный руководитель Л. Г. Петерсон). Ребенок вместе с героями в игровой форме познает окружающий мир, ищет ответы на множество вопросов, с увлечением наблюдает за природными явлениями, за тем, что происходит на улицах города, во дворе, в лесу, у реки. 

Задания в тетради позволяют развивать ребенка комплексно: они формируют научные представления об окружающем мире, развивают познавательно-исследовательскую деятельность, воображение, мышление, обогащают речь, воспитывают бережное отношение к природе.

32 темы представлены в форме игровых ситуаций, которые легко продолжить в живом общении за границами тетради.

Общайтесь с малышом, ищите ответы на познавательные вопросы, рисуйте, раскрашивайте, сочиняйте и фантазируйте. 		229

В заказ