Миниатюрная книга «Цвет» серии «Книжки-улитки» идеально подходит для развития самых маленьких детей.

Ее необычная форма и яркие иллюстрации обязательно приведут Вашего малыша в восторг.

Веселые стихи расскажут ему о различных цветах и насекомых, а также познакомят с основными цветами.

Процесс обучения будет легким и увлекательным: ребенок будет не только с интересом рассматривать красочную книжку из плотного картона, но и сможет поиграть с ней как с игрушкой.

С этой книжкой ваш малыш приобретёт важные знания и навыки, разовьёт мелкую моторику, внимание, мышление. Знакомим ребёнка с цветами, ищем среди наклеек предметы одного цвета и приклеиваем на нужной страничке.

Игра состоит из 20 цветных парных двухцветных карточек-квадратов и игрового поля. Играют от 1-го до 4-х человек. С помощью карточек-квадратов на игровом поле нужно выложить 7 больших квадратов пяти цветов. Развивает пространственное воображение, умение оценивать ситуацию, вести элементарный расчет и принимать верное решение, умение думать за себя и за соперников.

Как играть?
1.    Игра «Цветные дорожки».  Рассмотрите вместе с ребенком игровое поле. Уточните, какого цвета столбики размещены на основании игры. Попросите показать желтую, зеленую, синюю, красную «дорожки». Обратите внимание на разный размер столбиков. Попросите показать самые широкие (узкие) столбики. Предложите ребенку «пройтись пальчиком по синей дорожке», от самого широкого столбика к самому узкому и т.д.
2.    Игра «Найди свой цвет». Предложите ребенку отобрать, например, только желтые столбики и построить желтую «дорожку» на деревянном основании. В игре могут принимать участие от 1 до 4 человек. Выигрывает тот, кто первым и правильно построит «дорожку» заданного цвета.
3.    Игра «Башенка». Предложите ребенку построить из столбиков красную, синюю, зеленую, желтую «башню».
Попросите построить «башни», в которых все столбики будут одинакового размера.
Попросите построить "башню", используя как можно больше столбиков и т.д.

Материал: массив дерева, фетр
Размер: 15,5*11*8,5 см
Способствует развитию зрительного внимания, памяти, цветовосприятия, логического мышления, мелкой моторики, формированию навыков счёта.

Каждая палочка – это число, выраженное цветом и величиной. С математической точки зрения палочки это множество, на котором легко обнаруживаются отношения эквивалентности и порядка. В этом множестве скрыты многочисленные математические ситуации. Цвет и величина, моделируя число, подводят детей к пониманию различных абстрактных понятий, возникающих в мышлении ребенка естественно как результат его самостоятельной практической деятельности. Использование «чисел в цвете» позволяет одновременно развить у детей представление о числе на основе счета и измерения. К выводу, что число появляется на основе счета и измерения, дети приходят на базе практической деятельности, в результате разнообразных упражнений. С помощью цветных палочек детей также легко подвести к осознанию отношений больше - меньше, больше – меньше на…, научить делить целое на части и измерять объекты условными мерками, поупражнять в запоминании состава чисел из единиц и меньших чисел, подойти вплотную к сложению, умножению, вычитанию и делению чисел. Кроме этого, играя с палочками, дети осваивают такие понятия как «левое», «длинное», «между», «каждый», «одна из…», «какой-нибудь», «быть одного и того же цвета», «быть не голубого цвета», «иметь одинаковую длину» и др.
Комплект состоит из 116 пластмассовых призм 10-ти различных цветов и форм. Наименьшая призма имеет длину 10 мм и является кубом.Выбор цвета преследует цель облегчить использование комплекта. Палочки 2,4,8 образуют «красную семью», 3,6,9 – «синюю семью». «Семейство желтых» составляют 5 и 10. Подбор палочек в одно семейство (класс) происходит не случайно, а связан с определенным соотношением их по величине. Например, в семейство красных входят числа кратные двум и т.д. В каждом из наборов действует правило: чем больше длина палочки, тем больше значение того числа, которое она выражает.