Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Соболева А.Е Как научить ребенка читать |
Детство-Пресс, 2014 г. | 144 | 0 | 5-90675-034-1 | 60х90 1/16 | На страницах книги автор, опираясь на многолетний опыт своей работы, объясняет, почему современные школьники почти не читают художественных книг и как сделать, чтобы чтение стало неотъемлемой частью их жизни. В книге рассматриваются психофизиологические аспекты развития детей, необходимые для овладения основными школьными предметами, приводится материал для диагностики навыков чтения, даются рекомендации по приобщению ребенка к художественной литературе. Основным методом в работе с детьми, по мнению автора, является игра — как наиболее близкая ребенку форма восприятия мира. Поэтому в книге вы найдете игры и упражнения, в игровой форме позволяющие ненавязчиво воспитать любовь к чтению. Книга предназначена для учителей русского языка и литературы общеобразовательных школ, школьных психологов, а также родителей детей школьного возраста, вдумчиво относящихся к воспитанию своих детей. | 77 | В заказ | |||
Готье А Как научиться вести диалог. Методика Монтессори |
Эксмо, 0 г. | 32 | 0 | 5-04-096533-5 | Вам захочется обсудить эту книгу с ребенком после прочтения! За простой бытовой историей скрываются актуальные для дошкольников вопросы: - "Как заявлять о своих желаниях?"; - "Как научиться слышать других?"; - "Как правильно извиняться?"; - "Можно ли вообще не конфликтовать?" В конце книги даны практические советы от монтессори-педагога, которые помогут вам создать дома развивающую среду для детей. Автор книги - Аврора Готье, мама двоих детей и известный блогер, в своих статьях рассказывает, как применять метод М. Монтессори в повседневной жизни, ее мнение разделяет и Надежда Смирнова, психолог и руководитель Международного института Монтессори-педагогики. Она считает, что именно родители на своем примере могут показать, как общаться со сверстниками. Для старшего дошкольного возраста. | 194 | В заказ | ||||
Как наши предки открывали мир. Наглядно-дидактическое пособие. | Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-906-3 | 200x290 мм |
Пособие с яркими четкими картинками поможет Вам рассказать малышам, как наши предки открывали мир. Они узнают много нового и интересного о том, как Афанасий Никитин ходил за три моря, о поморах-мореходах, о покорении Сибири и освоении Севера, об открытии Антарктиды и города Хара-Хото, об исследовании Азии и изучении Тянь-Шаня. На оборотной стороне карточек содержатся необходимые сведения, стихи, поговорки, загадки. Эта информация поможет сделать Ваш рассказ увлекательным и познавательным для каждого малыша. |
47 | В заказ | |||
Агаджанова С.Н. Как не болеть в детском саду |
Детство-Пресс, 2009 г. | 144 | 0 | 5-89814-482-1 | 60*90/16 |
Поступление ребенка в дошкольное учреждение — серьезное событие в жизни людей семьи. Обычно с самого начала посещения детского сада ребенок начинает чаще болеть. Некоторые дети болеют так часто, что родители отказываются от посещения дошкольного учреждения. О том, как подготовить ребенка к поступлению в детский сад и что нудно делать дома, чтобы он не болел, рассказывает эта книга. Издание предназначено для родителей, а также будет интересно и полезно педагогам и медработникам ДОУ. |
158 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Как перейти дорогу От 5 до 6 л |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-222-4 | Из книжки ребенок узнает о правилах поведения пешеходов на улице, как правильно перейти дорогу, как обходить транспортные средства. Закрепить полученные знания поможет настольная игра. | 76 | В заказ | ||||
Парамонова Л.Г Как повысить грамотность учащихся |
Каро, 0 г. | 304 | 0 | 5-89815-592-9 | При условии серьезной работы с данной книгой у учащихся должен существенно увеличиться словарный запас при одновременном овладении ими более точным пониманием смыслового значения слов. Кроме того, за счет приобретенного умения буквально сразу видеть в словах приставки и суффиксы (что автоматически обнажает и корень слова) для школьников должен стать "прозрачным" морфологический состав любого слова. Эти умения дадут ученикам реальную возможность практического применения одного из основных и самых сложных правил русской грамматики - правила правописания безударных гласных в корне слова. Книга предназначена для педагогов общеобразовательных и специальных школ, логопедов, родителей и учащихся старших классов. | 95 | В заказ | ||||
Соболева А.Е Как подготовить ребенка к изучению математики |
Детство-Пресс, 2014 г. | 80 | 0 | 5-90675-027-3 | 60х90 1/16 | Материал книги основан на пятнадцатилетнем практическом опыте Научно-исследовательского центра детской нейропсихологии (Москва), возглавляемого автором данной книги. Опыт работы Центра, решающего проблемы обучения и поведения детей, подсказывает: только играя, можно добиться успеха! Игровые методы, представленные в книге, позволят сформировать математическое мышление и привить любовь к предмету, открыть новые способности и возможности ребенка. Книга адресована учителям, психологам и родителям, вдумчиво относящимся к обучению детей. | 184 | В заказ | |||
Соболева А.Е Как подготовить ребенка к обучению грамоте |
Детство-Пресс, 2014 г. | 112 | 0 | 5-90675-029-7 | 60х90 1/16 | Как помочь ребенку овладеть правописанием? Играть с ребенком! Авторские игровые методы, разработанные в Научно-исследовательском центре детской нейропсихологии (Москва), позволяют отрабатывать наиболее трудные правила грамматики, а также формировать другие навыки, необходимые для грамотного письма. Книга предназначена для учителей русского языка и литературы общеобразовательных школ, школьных психологов, а также родителей детей школьного возраста, вдумчиво относящихся к воспитанию своих детей. | 213 | В заказ | |||
Новикова Е.В. Как подготовить руку ребенка к письму: Комплекс упражнений для тренинга мышц рук у детей |
Гном и Д, 2009 г. | 40 | 0 | 5-89334-004-3 | 290x210x5 мм | В настоящем пособии излагается методика тренировки мышц руки, ответственных за работу кисти руки. Она основана на выполнении заданий по рисованию геометрических фигур и составленных из них изображений предметов, что помогает перейти от схематичных образов к реальным, от рисунков к письму. Это облегчает детям понимание способа написания элементов букв и самих букв. Книга адресована преподавателям и родителям для подготовки детей к школе и особенно рекомендуется для детей с ослабленной функцией мышц руки. | 36 | В заказ | |||
Барюссо Л Как полюбить уборку. Методика Монтессори |
Эксмо, 0 г. | 32 | 0 | 5-04-096536-6 | Ваш ребенок полюбит убираться у себя в комнате, прочитав эту книгу вместе с вами. В ней вы найдете идеи, как сортировать, хранить вещи, а главное как это делать с удовольствием. В конце книги даны практические советы от монтессори-педагога, которые помогут вам создать дома развивающую среду для детей. Автор книги - Лидия Барюссо, мама троих детей и школьный учитель, убеждена, что методика Монтессори помогает нам решать, как образовательные задачи, так социальные проблемы будущего, ее мнение разделяет и Надежда Смирнова, психолог и руководитель Международного института Монтессори-педагогики. Она считает, что порядок - одно из обязательных качеств подготовленной среды "по Монтессори". Для старшего дошкольного возраста. | 194 | В заказ | ||||
Борисова О.А Как помочь воспитателю пройти аттестацию. |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 367 | 0 | 6100 | 200х140х16 | Как помочь воспитателю пройти аттестацию? Как верно заполнить все необходимые документы? Какие современные технологии использовать при аттестации педагогических кадров? Материалы предлагаемого издания носят практико-ориентированный характер и призваны обосновать и объяснить вопросы, касающиеся экспертизы и организации процедуры аттестации педагогических работников ДОУ, осветить основные направления их профессиональной деятельности в условиях реализации ФГТ, охарактеризовать компетентности. Пособие представляет интерес для руководителей, методистов и педагогических работников ДОУ, специалистов органов управления образованием и центров аттестации, учреждений системы повышения квалификации работников образования. | 181 | В заказ | |||
Алябьева Е.А Как помочь ребенку стать хорошим. Сказки, рассказы, стихи о чертах характера для детей 5-8 лет |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-3112-7 | Книга написана педагогом, преподавателем дошкольных дисциплин, практическим психологом, автором множества детских произведений. В ней представлены сказки, рассказы, стихи и беседы, направленные на профилактику и коррекцию негативных личностных качеств в дошкольном возрасте. Предложенный материал поможет педагогам-психологам и воспитателям выделить признаки, определяющие отрицательную черту характера, предложить детям адекватные пути выхода из проблемных ситуаций, сформировать у детей желание изменить себя. Содержание книги позволит педагогам, психологам и родителям вести целенаправленную воспитательную работу в течение нескольких лет, выбирая наиболее доступные возрасту произведения. Методическое сопровождение произведений обеспечит грамотное построение бесед после прочтения, организацию практической деятельности. Книга предназначена для воспитателей детских садов, педагогов-психологов, родителей. |
229 | В заказ | ||||
Сфера Как правильно одеваться. Плакат А2 |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1385-7 | На плакате изображено 8 последовательных сюжетов, на которых малыш самостоятельно одевает сначала колготки, затем носочки, водолазку или футболку, теплые штаны, кофточку или свитер, обувает сапожки или ботинки, надевает шапку, куртку, завязывает шарф и надевает варежки. Плакат выполнен из плотного мелованного картона. Размер: 70х50 см | 52 | В заказ | ||||
Болушевский С.В Как предсказать погоду? Занимательные опыты с веществами и живыми организмами |
Эксмо, 0 г. | 96 | 0 | 5-699-89764-3 | Книга поможет ребёнку самому поставить поразительные опыты, а главное, понять, как и почему всё это работает. После каждого опыта есть доступное пояснение явлений, благодаря которым он получился. Условные значки подскажут, сколько времени займет проведение эксперимента и можно ли его делать без взрослых, а пошаговые инструкции и правила помогут избежать многих неприятностей. В этой уникальной книге ребёнок найдет пошаговое описание увлекательных опытов с веществами и живыми организмами. Он сможет не просто с пользой провести время, но и узнать много нового и интересного, ведь в книге содержится описание тех явлений, благодаря которым происходят удивительные вещи. Условные значки подскажут, можно ли выполнять опыт самостоятельно или вместе с родителями и сколько времени на это понадобится. | 365 | В заказ | ||||
Романова Л Как прекрасен этот мир. Конспекты развивающих занятий и досугов в старшей группе ДОУ |
Аркти, 0 г. | 96 | 0 | 5-89415-850-1 | В издание включены разнообразные практико-ориентированные материалы (конспекты занятий, сценарии развлечений и досугов, материалы тренингов, рекомендации по планированию работы и др.) представляющие собой единую методическую систему духовно-нравственного воспитания дошкольников. | 138 | В заказ | ||||
Эгмонт Как приручить дракона. Книжка с магнитными картинками |
Эгмонт, 0 г. | 6 | 0 | 5-9539-9495-8 | Добро пожаловать в гости к сказочным драконам острова Олух! Прочитай рассказы об этих великолепных существах, а потом возьми волшебные магниты и придумай свою собственную сказку! | 399 | В заказ | ||||
Комарова Л.Д. Как работать с палочками кюизенера? Игры и упражнения по обучению математике детей 5-7 лет |
Гном и Д, 0 г. | 63 | 0 | 5-296-00907-4 | 145х215 мм | В данном пособии предлагается ряд занятий по обучению детей дошкольного возраста математике на материале комплекта цветных палочек (полосок) Кюизенера. Игры и упражнения представлены в порядке усложнения. Они помогут в игровой форме уточнить представления детей о цвете, длине, ширине, высоте; научат сравнивать и измерять предметы, помогут освоить состав чисел и научиться решать простые арифметические и логические задачи. Пособие предназначено для педагогов ДОУ и начальных классов и родителей детей-дошкольников. | 108 | В заказ | |||
Алябьева Е.А Как развить логическое мышление у ребенка 5-8 лет |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1614-8 | Представленный материал в форме стихов, упражнений, игр, тестов позволяет развивать у детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста умение обобщать, классифицировать, конкретизировать, сравнивать предметы, явления природы, различные общие понятия, находить причинно-следственные связи. Все игры и упражнения пособия направлены на развитие словаря, фразовой речи, речевого оформления суждений и умозаключений. Пособие предназначено для логопедов, психологов, дефектологов, педагогов ДОО и школ. |
157 | В заказ | ||||
Мозаика-С Как растет бабочка. Собери цепочку. Книга с пазлами |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-1345-9 |
В книге маленького читателя ждут красочные иллюстрации, стихи и четыре картинки-пазла, которые можно вытащить из плотных картонных страничек и собрать в цепочку. Их форма не повторяется, поэтому справиться с заданием будет совсем несложно. Такие занятия способствуют расширению представлений об окружающем мире, развитию речи, мелкой моторики и координации движений. О том, как растут петушок, лягушка и подсолнух расскажут другие книги серии «Собери цепочку». Соберите всю коллекцию и Вы сможете сыграть в игру «Разрезные картинки» с пазлами на обложках. |
251 | В заказ | ||||
Весна Как растет живое |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-412 | Игра- занятие для детей, которая поможет им сформировать понятие этапов развития человека, растения, животного, рыбы и других. | 179 | В заказ | ||||
Мозаика-С Как растет лягушка. Собери цепочку. Книга с пазлами |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-1346-6 |
В книге маленького читателя ждут красочные иллюстрации, стихи и четыре картинки-пазла, которые можно вытащить из плотных картонных страничек и собрать в цепочку. Их форма не повторяется, поэтому справиться с заданием будет совсем несложно. Такие занятия способствуют расширению представлений об окружающем мире, развитию речи, мелкой моторики и координации движений. О том, как растут петушок, бабочка и подсолнух расскажут другие книги серии «Собери цепочку». Соберите всю коллекцию и Вы сможете сыграть в игру «Разрезные картинки» с пазлами на обложках. |
251 | В заказ | ||||
Мозаика-С Как растет петушок. Собери цепочку. Книга с пазлами |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-1347-3 |
В книге маленького читателя ждут красочные иллюстрации, стихи и четыре картинки-пазла, которые можно вытащить из плотных картонных страничек и собрать в цепочку. Их форма не повторяется, поэтому справиться с заданием будет совсем несложно. Такие занятия способствуют расширению представлений об окружающем мире, развитию речи, мелкой моторики и координации движений. О том, как растут лягушка, бабочка и подсолнух расскажут другие книги серии «Собери цепочку». Соберите всю коллекцию и Вы сможете сыграть в игру «Разрезные картинки» с пазлами на обложках. |
251 | В заказ | ||||
Мозаика-С Как растет подсолнух. Собери цепочку. Книга с пазлами |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-1348-0 |
В книге маленького читателя ждут красочные иллюстрации, стихи и четыре картинки-пазла, которые можно вытащить из плотных картонных страничек и собрать в цепочку. Их форма не повторяется, поэтому справиться с заданием будет совсем несложно. Такие занятия способствуют расширению представлений об окружающем мире, развитию речи, мелкой моторики и координации движений. О том, как растут петушок, бабочка и лягушка расскажут другие книги серии «Собери цепочку». Соберите всю коллекцию и Вы сможете сыграть в игру «Разрезные картинки» с пазлами на обложках. |
251 | В заказ | ||||
Весна Как расти здоровым Игра - лото |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-522 | Перед вами игра для детей старшего дошкольного возраста. Эта игра поможет детям понять, что может сохранить, укрепить здоровье, а что навредить. Благодаря этой игре дети узнают, какие правила нужно соблюдать в опасной ситуации на дороге, дома, на природе. Перед началом игры разрежьте карты по пунктирным линиям. У вас получится 84 карточки с картинками. Игра состоит из семи тем: "Продукты", "Гигиена", Здоровье", "Безопасность", "Режим дня", "Физкультура". В каждой теме - на одной карточке - правильное поведение или полезный предмет, а н другой карточке - поведение ребенка неправильное или вредный продукт. Каждая тема обозначен своим цветом. | 194 | В заказ | ||||
Бабенкова Е.А Как сделать осанку красивой, а походку легкой. |
Сфера, 0 г. | 96 | 0 | 5-9949-0137-3 | Книга посвящена воспитанию навыков правильной осанки и походки у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Представлены рекомендации по определению нарушений опорно-двигательного аппарата, комплексы упражнений корригирующей гимнастики, лечебной физической культуры, вопросы и ответы для проверки знаний и деятельности обучающихся по формированию правильной осанки и походки. Адресована преподавателям физической культуры образовательных учреждений, воспитателям ДОУ, учителям, студентам педагогических ВУЗов и институтов физической культуры, воспитателям, а также родителям. | 59 | В заказ | ||||
Кудрявцева Е.А Как составить основную образовательную программу дошкольной образовательной организации: методическое сопровождение, конструктор, пошаговые инструкции на электронном носителе. Комплект книга+диск |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 90 | 0 | 4953 | 197x285x3 (мм) | Пособие (книга и электронное приложение) рассматривает алгоритм составления и оформления основной образовательной программы дошкольной образовательной организации (ООП ДОО), представленный в шаблонах и инструкциях по их заполнению, и содержит модель организационно-методического сопровождения реализации этого обязательного нормативного документа. Предложенная графическая форма планирования раскрывает разработанную систему предстоящей деятельности, технологии стратегического и тактического оснащения ООП ДОО на основе требований ФГОС ДО, что гарантирует наглядность, целостность информационного, научно-методического, аттестационно-диагностического, нормативно-правового, материально-технического, финансового обеспечения дошкольной организации, способствует взаимосвязи между компонентами основной образовательной программы ДОО. Материалы пособия представляют огромный интерес для руководителей, старших воспитателей, методистов, заместителей заведующего по воспитательной работе и окажут необходимую практическую помощь в написании основной образовательной программы ДОО. | 192 | В заказ | |||
Бердникова А.Г Как справиться с капризами. Шпаргалка для родителей |
Мозаика-С, 0 г. | 240 | 0 | 5-4315-0680-2 | Книга «Как справиться с капризами» серии «Шпаргалки для родителей» о том, что такое детский каприз и как с ним бороться. Как без капризов уложить ребенка спать? Как сделать так, чтобы малыш ходил в детский сад с удовольствием? Как отучить детей капризничать за едой, при купании и на прогулке? Вот лишь часть вопросов, на которые даст ответы эта книга. Прочитав ее, вы сможете при помощи простых, веселых и эффективных терапевтических сказок превратить «капризные» ситуации в ситуации успеха. Кроме того, вы научитесь сочинять свои собственные сказочные истории, сможете освоить мастерство рассказчика и станете лучшим другом своему ребенку. | 398 | В заказ | ||||
Барюссо Л Как стать самостоятельными. Методика Монтессори |
Эксмо, 0 г. | 32 | 0 | 5-04-096534-2 | Не удивляйтесь, обнаружив утром приготовленный завтрак. Вашему ребенку захочется это сделать после прочтения с вами этой книги. В ней он узнает, что может сделать, чтобы стать взрослее. В конце книги даны практические советы от монтессори-педагога, которые помогут вам создать дома развивающую среду для детей. Автор книги - Лидия Барюссо, мама троих детей и школьный учитель, убеждена, что методика Монтессори помогает нам решать, как образовательные задачи, так социальные проблемы будущего, ее мнение разделяет и Надежда Смирнова, психолог и руководитель Международного института Монтессори-педагогики. Она считает, что самостоятельность - это первый шаг ребенка к развитию своей личности. Для старшего дошкольного возраста. | 194 | В заказ | ||||
Феникс Как стать самым сильным? |
Феникс, 2013 г. | 31 | 0 | 5-222-20213-5 | 230x200x3 мм | Как поется в известной песне, если хочешь быть здоров - закаляйся! А вот что делать, чтобы стать сильным? Отправиться в космос? Защищать слабых? Или улыбнуться своему страху? Для детей младшего и среднего школьного возраста. | 108 | В заказ | |||
Феникс Как стать самым счастливым? |
Феникс, 2013 г. | 31 | 0 | 5-222-20212-8 | 230x200x3 мм | Как поется в известной песне, если хочешь быть здоров - закаляйся! А вот что делать, чтобы стать счастливым? Отправиться в путешествие? Выиграть в лотерею? Или просто сделать приятный сюрприз дорогому человеку? Для детей младшего и среднего школьного возраста. | 108 | В заказ | |||
Феникс Как стать самым умным? |
Феникс, 2013 г. | 32 | 0 | 5-222-20214-2 | 230x200x2 мм | Как поется в известной песне, если хочешь быть здоров - закаляйся! А вот что делать, чтобы стать умным? Прочесть множество книг? Правильно питаться? Или уметь прощать? Для детей младшего и среднего школьного возраста. | 108 | В заказ | |||
Бикеева А.С Как стать феноменальным родителем и создать Семью Особого Назначения? |
Речь, 2011 г. | 208 | 0 | 5-9268-1118-3 | 204x140x13 | Данная книга написана для думающих взрослых с целью помочь им не только превратиться в более эффективных родителей, но непременно стать родителями феноменальными и счастливыми, создав у себя дома Семью Особого Назначения. В этом непростом деле организации эффективного родительствования и построения счастливой семейной жизни данная книга с ее многочисленными идеями и советами будет незаменимым подспорьем для родителей. | 126 | В заказ | |||
Млодик И Как строить мосты, а не стены. Книга для детей неидеальных родителей. В мягкой обложке. |
Феникс, 2013 г. | 79 | 0 | 5-222-20757-4 | 260x200x6 мм | Все хотят мира, любви и понимания. Семья - это то самое место, где мы больше всего хотим ощущать тепло и безопасность, а не жить в конфликтах, раздражении и недовольстве. А близкие - это те, от кого мы ждем уважения и принятия, а не критики и понуканий. Будет здорово, если вы прочитаете эту книжку вместе с вашим ребенком. Жить в счастливой семье - не мудреная наука, всего лишь требуется немножко внимания друг к другу и взаимопонимания. Детям и их родителям о простых правилах жизни в семье. Для чтения родителями детям. | 211 | В заказ | |||
Млодик И Как строить мосты, а не стены. Книга для детей неидеальных родителей. В твердой обложке. |
Феникс, 0 г. | 80 | 0 | 5-222-21389-6 | 270x206x10 мм | Все хотят мира, любви и понимания. Семья - это то самое место, где мы больше всего хотим ощущать тепло и безопасность, а не жить в конфликтах, раздражении и недовольстве. А близкие - это те, от кого мы ждем уважения и принятия, а не критики и понуканий. Будет здорово, если вы прочитаете эту книжку вместе с вашим ребенком. Жить в счастливой семье - не мудреная наука, всего лишь требуется немножко внимания друг к другу и взаимопонимания. Детям и их родителям о простых правилах жизни в семье. | 239 | В заказ | |||
Лыкова И.А Как Тяпа на тигре скакал. Альбом для детского художественного творчества. Для детей 2-5 лет |
Сфера, 0 г. | 8 | 0 | 5-8403-1531-6 | Рисование пальчиками - увлекательное, оригинальное, очень веселое и при этом развивающее занятие! Почему? Давайте рассуждать вместе. Во-первых, нет дистанции между рисующей рукой и чистым пространством листа бумаги, на котором "рождается" шедевр, поэтому ребенок раскрепощен и уверен в своих силах. Во-вторых, нет жесткой установки на "позу пишущего (или рисующего) человека" - две руки работают свободно и при этом синхронно, а это, как известно, гармонизирует работу двух полушарий мозга. В-третьих, нет дидактической заданное образа или сюжета, а значит, невозможны шаблон и скука. Зато есть сюрприз, новизна и радость созидания! В серии художественных альбомов "Рисуем пальчиками" предложены занимательные сюжеты с веселыми лягушатами - Ляпой и Тяпой. Эти истории помогут "включить" малыша в игровые ситуации и эмоциональное сотворчество: он будет будить солнышко, прятать улиток, угощать мишек. Постепенно усложняйте задания. Сначала малыш может рисовать одним пальчиком - ставить пятнышки и проводит полоски. Затем попробует рисовать двумя пальчиками - одновременно левой и правой руками. В один прекрасный день попытается поставить "цветные аккорды", окунув несколько пальчиков в краску одного или разного цвета. Не бойтесь экспериментировать и ошибаться! Это весело! Лыкова Ирина Александровна, кандидат педагогических наук, автор программы художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет "Цветные ладошки". | 38 | В заказ | ||||
Ульева Е.А Как у нашего кота. 2+. Набор основ для детского творчества |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-5544-3 | Папка, которую вы держите в руках, позволяет развивать творческие способностиребёнка с самого раннего возраста. Она содержит 8 рисунков-эскизов для творчества. С их помощью ваш малыш легко научится работать с гуашью и создаст свои первые художественные шедевры. Он научится работать с ватой, салфетками, нитками, крупой. Папка также включает подробные методические рекомендации для родителей с описанием этапов работы. Для детей от 2 лет. | 173 | В заказ | ||||
Новый формат Как устроен. Телескоп. Набор для опытов |
Новый формат, 0 г. | 0 | 0 | 80707 |
Узнай законы распространения и преломления солнечного света! Собери настоящую подзорную трубу и проведи эксперименты! |
766 | В заказ | ||||
Сиварева Т.Л Как? Почему? Сколько? |
Феникс, 2012 г. | 12 | 0 | 5-222-18770-8 | 205x290 мм | Вместе с интересными героями-зверятами ваш карапуз захватывающе и легко, в процессе игры, будет открывать для себя новые странички окружающего мира. В книге вы обнаружите поучительную историю, несложные задания и игры, которые научат ребенка сопоставлять, размышлять, выражать свои мысли, формировать рассказы, ознакомят с литерами и началами арифметики, помогут сформировать память, приметливость, внимание, усидчивость. Слушая сказку и играя, ваш карапуз легко усвоит главные понятия, получит знания, усовершенствует нужные навыки, проявит свои творческие способности. | 53 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Какие бывают машины От 3 до 4 л |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-206-4 | Эта книжка о всевозможных машинах: о тех, что передвигаются по земле, плавают и летают. Малыш узнает, для чего они предназначены, зачем им нужны лестницы, гусеницы, мигалки и кто ими управляет. Выполняя задания, ребенок научится определять тип машины и ее предназначение, называть характерные свойства и давать общее название: «наземный», «воздушный», «водный транспорт», «военная» и «строительная» техника. | 106 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Какие бывают профессии От 3 до 4 л |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-213-2 | Эта книжка познакомит ребенка с профессиями художника, музыканта, дирижера, портного, рыбака, автослесаря и учителя. Малыш получит представление о сфере их деятельности, о необходимых для каждой профессии инструментах. И, быть может, такие книжки помогут ему в будущем найти именно ту профессию, в которой в полной мере раскроется его собственный талант. | 106 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- след.