Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	Тираж	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Верещагина Н.В. Методические рекомендации по введению федеральных адаптированных программ (дошкольного и начального общего образования): сборник нормативных документов.	Детство-Пресс, 0 г.	48	0	5-907709-47-8		Пособие представляет собой выдержки из официальных писем Министерства просвещения РФ только в отношении дошкольного образования и начальной школы для обучающихся с ОВЗ с разъяснениями по организации работы в современных условиях. Методические рекомендации по введению федеральных адаптированных основных общеобразовательных программ позволят педагогическим работникам оптимально построить образовательный процесс в учреждении для обучающихся с ОВЗ (по всем нозологиям) в соответствии с федеральными адаптированными образовательными программами. Сборник нормативных документов дополнен выдержками из СанПиН и методических рекомендаций, определяющих требования к образовательному процессу и режиму дня, гигиенической обработке кулеров для питьевой воды, что актуально для каждой образовательной организации. Рекомендуется руководителям, педагогическим работникам детских садов и школ для обучающихся с ОВЗ. Пособие будет интересно студентам по направлению «Специальное (дефектологическое) образование».	169	В заказ
Афонькина Ю.А Портфолио учителя-логопеда ДОО	Учитель Волгоград, 0 г.	49	0	6855		Пособие разработано с учетом современных подходов к развитию дошкольного образования, требований ФГОС ДО, достижений в логопедической науке и практике, а также с учетом многолетнего опыта деятельности автора в качестве председателя региональной экспертной комиссии по оценке соответствия представляемых портфолио учителей-логопедов заявленной квалификационной категории. Описаны структура портфолио, этапы его составления, общие требования к его содержанию, включены конкретные примеры описания и анализа профессионального опыта учителем-логопедом. Предназначено практикующим учителям-логопедам ДОО, руководителям ППМС-центров, методистам.	94	В заказ
Гвоздева Е Дорисовалки. Набор развивающих карточек+маркер	Речь, 2011 г.	50	0	5-9268-1156-5	143x205	Самые неожиданные тайны и самые любопытные секреты - вот что ты найдешь под этой обложкой. Все, что ты можешь себе нафантазировать, и даже еще больше. Возьми в руки маркер, взгляни на картинки и включи свое воображение! Сегодня ты можешь что-то нарисовать, а завтра - стереть свой рисунок и нарисовать на том же месте совсем другое. Рисуй, играй, узнавай новое, фантазируй, твори, отгадывай, удивляй и удивляйся!	223	В заказ
Речь Нежные слова для любимых деток. Колыбельные и пестушки на все случаи жизни. Набор развивающих карточек.	Речь, 2011 г.	50	0	811039	203x142x13	Колыбельные и пестушки создадут атмосферу любви и радости Вам и малышу во время будничных действий - укладывания спать, одевания, кормления, умывания. Кроме того, они будут стимулировать к развитию речь малыша и желание общаться с взрослым, двигательную активность и музыкальный слух. Этот комплект - прекрасный подарок всем любящим родителям, воспитателям, няням.	141	В заказ
Кудрявцева Е.А Рисуем ладошкой и пальчиком. Альбом. 2-3 года. Осень	Учитель Волгоград, 0 г.	50	0	3801		Альбом помогает создать в совместной творческой деятельности педагога или родителя и малыша красочные картинки, обогащающие детское восприятие и воображение уже в раннем возрасте. Пусть ребенок с помощью взрослых занимается рисованием увлеченно и радостно!	83	В заказ
Игры Воскобовича Альбом мнемотаблиц "Смотри - шнуруй - запоминай" Методическое пособие	Развивающие игры Воскобовича, 0 г.	51	0	Мет-018		В методическом пособии объединились две технологии: «Мнемотехника» и «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича. Уникальность альбома состоит в возможности использовать манипуляции с играми «Шнур-Малыш», «Шнур-Затейник» для активизации процессов запоминания и последующего воспроизведения стихотворных и устных текстов. Схемы шнурования (квадраты, дорожки, таблицы) являются опорой, своеобразным конспектом в процессе развития связной речи. Активное вовлечение нескольких анализаторов (зрительного, тактильного, двигательного, слухового) с применением приёма «шнурование», последующей зарисовкой, использованием готовых схем способствует развитию всех психических процессов и речи детей. Издание адресовано воспитателям, педагогам, учителям, педагогам-психологам, логопедам, дефектологам ОУ и развивающих центров, студентам, преподавателям педагогических колледжей, вузов, а также родителям, всем заинтересованным в применении технологии развивающего обучения.	542	В заказ
Смирнова И.А. Логопедический альбом №4 для обследования лексико-грамматического строя и связной речи	Детство-Пресс, 0 г.	52	0	5-89814-234-6	60*90/8	Четвертая часть логопедического альбома предназначена для обследования состояния лексики, грамматического строя и связной речи ребенка. Это альбом может быть использован при обследовании детей с любыми расстройствами речи. Для логопедов.	428	В заказ
Попов В.И. Калашников Магнитное поле в вакууме 312-14	МГИУ, 2008 г.	52	1000	5-2760-1432-6	60х84/16	Лабораторный практикум содержит описание лабораторных работ, относящихся к разделу "Электричество и магнетизм" типовой программы по физике для инженерно-технических специальностей высших учебных заведений.	80	В заказ
Калашников Н.П. Механика сред 312-6	МГИУ, 2008 г.	52	1000	5-2760-1436-4	60х84/16	Сборник методических указаний содержит описание лабораторных работ, относящихся к разделу "Механика жидкостей и газов" типовой программы по физике для студентов инженерно-технических специальностей высших учебных заведений.	80	В заказ
Металлиди На Горизонтских островах	Композитор Санкт-Петербург, 0 г.	52	0	979-0-66003-6		Издание рекомендуется для детей среднего и старшего возраста.	114	В заказ
Плешак С Новым годом Песни деда Мороза	Композитор Санкт-Петербург, 0 г.	52	0	979-0-66006-0		Дорогие друзья! Кто из вас не любит новогодние и рождественские праздники?! Думается, таковых мало. Хорошо, а теперь скажите: какие новогодние песни вы знаете? Держим пари, что почти все назвали «В лесу родилась ёлочка». Прекрасная песня, но уж слишком обросшая анекдотами и шутками. А ещё? Какие ещё песни про Новый год, про новогоднее настроение вам приходят в голову? Поднимайте руки! А вот рук-то совсем немного. Кто-то вспомнит «Маленькой ёлочке холодно зимой», кто-то «Мы убрали ёлку в праздничный наряд» или ещё пару-тройку песен. И это всё, что мы можем спеть на самом любимом народном празднике?! Мы решили помочь вам и вашим детям. Мы — это композитор Виктор Плешак и поэт-сценарист Евгений Пальцев. Так получилось, что мы уже более 10 лет вместе работаем над новогодними спектаклями в Аничковом дворце (в Городском дворце творчества юных). За эти годы накопилось уже более 50 песен новогодней и рождественской тематики. Конечно, те, кто посетил спектакли, их слышали. А остальные? И мы решили исправить эту вопиющую несправедливость. Наше желание совпало с желанием издательства «Композитор • Санкт-Петербург». Результат союза этих желаний — тот сборник, который вы держите в руках. Надеемся, что теперь ваш новогодний репертуар значительно расширится. А если вы ещё и поделитесь этими песнями со своими друзьями, а те — со своими и так далее, то рано или поздно... Вот так песни и становятся народными! А если серьёзно, то мы желаем вам хорошего праздничного настроения — и не только под Новый год, а всегда! И пусть этот сборник, эти песни вам в этом помогут! Виктор Плешак, Евгений Пальцев	188	В заказ
Семенов А.Л Информатика. 2 класс. Рабочая тетрадь.	Просвещение, 2014 г.	52	0	5-09-020953-3	285x212x4	Курс "Информатика" рассчитан на обучение в течение четырёх лет в объёме 34 ч. в год. Программа курса предусматривает несколько различных вариантов работы, в том числе как с использованием средств ИКТ, так и бескомпьютерный вариант. В учебно-методический комплект каждого года обучения входит учебник, рабочая тетрадь, тетрадь проектов, компьютерная составляющая и методическое пособие для учителя.	240	В заказ
Громова О.Е Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет. Наглядный материал	Сфера, 0 г.	52	0	5-9949-1625-4		Учебно-методический комплект «ДИАГНОСТИКА И РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДЕТЕЙ 2-4 ЛЕТ» авторов Громовой О.Е., Соломатиной Г.Н. предназначен для логопедов, воспитателей, методистов ДОО, а также родителей детей раннего и младшего дошкольного возраста. В него входят: - Методическое пособие «Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет» - Наглядный материал «Диагностика и развитие речи детей 2-4 лет»	810	В заказ
Михайловская Г.Е Собираем предложения. Звуки С, Сь, Ц. Опорные картинки для автоматизации звуков и формирования лексико-грамматических представлений у детей	Гном и Д, 0 г.	52	0	5-907008-65-6		Пособие позволяет разнообразить монотонную и однообразную работу по автоматизации звуков С, Сь, Ц и при этом максимально активизировать речь ребёнка. Задача пособия — сформировать и удержать интерес ребёнка к процессу автоматизации звука и, как следствие, повысить результативность коррекционной работы. Игровой материал пособия представляет собой карточки с картинками, с опорой на которые дети с удовольствием составляют и запоминают слова, словосочетания, интересные предложения и рассказы. Адресовано практикующим учителям-логопедам и родителям, желающим помочь детям овладеть правильной речью.	98	В заказ
Михайловская Г.Е Собираем предложения. Звуки Р, Рь. Опорные картинки для автоматизации звуков и формирования лексико-грамматических представлений у детей	Гном и Д, 0 г.	52	0	5-907008-64-9		Пособие позволяет разнообразить монотонную и однообразную работу по автоматизации звуков Р, Рь и при этом максимально активизировать речь ребёнка. Задача пособия — сформировать и удержать интерес ребёнка к процессу автоматизации звука и, как следствие, повысить результативность коррекционной работы. Игровой материал пособия представляет собой карточки с картинками, с опорой на которые дети с удовольствием составляют и запоминают слова, словосочетания, интересные предложения и рассказы. Адресовано практикующим учителям-логопедам и родителям, желающим помочь детям овладеть правильной речью.	98	В заказ
Петрова В.А. Музыка малышам 1-2 года. ФГОС	Мозаика-С, 0 г.	54	0	5-4315-2345-8		Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Пособие посвящено музыкальному воспитанию детей второго года жизни. В книге дана характеристика возрастных возможностей детей, определены задачи развития, содержание и условия педагогической работы, приводится примерный музыкальный репертуар. Сочетание педагогического, психологического и музыковедческого подходов, построение методики в соответствии с возрастными особенностями детей позволяют получать высокие результаты в их музыкальном и общем развитии. Музыкальный материал включает слушание музыки, песни, музыкально-двигательный показ, пляски и игры. В конце книги есть подраздел «На заметку музыкальному руководителю», в котором рассмотрены часто встречающиеся в работе ошибки. Книга содержит: • конспекты занятий; • методические рекомендации; • нотный материал. Пособие адресовано музыкальным руководителям, методистам, воспитателям детских дошкольных учреждений.	509	В заказ
Афонькина Ю.А Комплексная оценка развития ребенка по программе "Успех": диагностический журнал. Средняя группа	Учитель Волгоград, 2012 г.	54	0	4828	285х197х2	Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 4-5 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" (научный руководитель А. Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н. В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений.	70	В заказ
Коновалова Н.Г Дыхательная гимнастика для детей дошкольного и младшего школьного возраста	Учитель Волгоград, 0 г.	54	0	4372а		Представлено пособие с методическими рекомендациями, предназначенными для помощи педагогам и родителям в формировании гигиены дыхания, профилактике простудных заболеваний и укреплении организма детей дошкольного и младшего школьного возраста, включающее краткое обоснование актуальности специальной работы по формированию гигиены дыхания у детей, описание физиологии дыхания для лучшего понимания причин возникновения заболеваний и механизмов действия предложенных физических упражнений. Приведено описание комплексов и каждого из упражнений с указанием его смысла и оздоровительного эффекта, обоснованием места в структуре комплекса. Даны варианты сюжетно-ролевого сопровождения четырех вариантов дыхательной гимнастики, которую можно провести по картинкам. Перечислены типичные ошибки при выполнении упражнений, пути их предупреждения и исправления; приведены методические указания детям в процессе выполнения упражнений. Методические рекомендации составлены в свете современных требований к образовательному процессу, представленных в ФГОС ДО, ФГОС НОО и СанПиН. Предназначено педагогам ДОО, учителям общеобразовательных организаций, педагогам организаций разных ведомств, занимающихся с детьми.	71	В заказ
Горшкова О.Д Учимся, играем, размышляем, познаём: задания и упражнения для подготовки к школе детей 6-7 лет	Учитель Волгоград, 2009 г.	55	0	883е	280х197х3	Предлагаемые задания помогут организовать предшкольную подготовку детей в игровой, занимательной форме. Практические упражнения, логические игры, познавательные и творческие задачи станут основой для формирования у дошкольников 6-7 лет необходимых учебных знаний, умений и навыков, обеспечат развитие зрительного восприятия, внимания, памяти, наглядно-образного и логического мышления, воображения, а также графических навыков, мелкой моторики и координации движений руки. Предназначено воспитателям дошкольных учреждений всех видов, родителям для совместных занятий с детьми, а также педагогам групп кратковременного пребывания при детских центрах и учреждениях дополнительного образования и воспитания.	163	В заказ
Калиниченко С.А Развитие речи у детей 5-7 лет с ОНР. Лексико-грамматические занятия. (Мебель) + CD.	ВЛАДОС, 0 г.	55	0	5-691-02128-2		В пособии представлен материал для работы с детьми, страдающими общим недоразвитием речи, по лексико-грамматической теме “Мебель”. Методическое пособие включает пояснительную записку; задачи и содержание коррекционно-развивающей работы по лексико-грамматической теме “Мебель”; перечень основных умений и навыков, которыми должны овладеть дети; примерный перспективный и календарный план занятий по совершенствованию лексико-грамматических средств языка и развитию связной речи для детей с ОНР 1-го и 2-го года обучения в логопедической группе; перечень отрабатываемых лексико-грамматических категорий по данной теме; перечень демонстрационного материала и CD-диск с демонстрационными играми. В комплект входит рабочая тетрадь для закрепления отработанных навыков на индивидуальных занятиях. Практическое пособие адресовано логопедам и дефектологам дошкольных образовательных учреждений, воспитателям детских садов, студентам педагогических вузов, родителям.	313	В заказ
Балберова О.Б Контроль за условиями реализации основной образовательной программы ДО	Учитель Волгоград, 2016 г.	55	0	4956	197x285x2 мм	Пособие содержит материалы для организации контроля выполнения определенных ФГОС ДО условий и реализации требований к освоению основной образовательной программы дошкольной организации. Предложены методические рекомендации по выбору видов контроля и примерный план контрольной деятельности за организацией развивающей предметно-пространственной среды дошкольной организации на год, показан алгоритм составления анализа внутреннего контроля, продемонстрированы шаблоны контроля. Предназначено старшим воспитателям, методистам, руководителям, воспитателям ДОО, специалистам дошкольной педагогики и методики.	113	В заказ
Березенкова Т.В Моделирование игрового опыта детей на основе сюжетно-ролевых игр. Младшая группа (от 3 до 4 лет): технологические карты	Учитель Волгоград, 2015 г.	55	0	6021		В пособии представлено ежемесячное карточное планирование по моделированию совместной деятельности педагога и детей 3-4 лет в рамках системного и постепенного освоения младшими дошкольниками содержания сюжетно-ролевых игр: "Больница", "Семья", "Магазин", "Парикмахерская", "Шоферы". Табличное размещение материала поможет воспитателю целостно и эффективно спланировать работу по обогащению игрового и жизненного опыта воспитанников, последовательно и целесообразно распределить предложенные формы и виды деятельности в течение учебного года. Технологические карты разработаны в соответствии с требованиями ФГОС ДО и позволяют решать вопросы социального развития дошкольников комплексно, во взаимосвязи образовательных областей: "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Речевое развитие", "Художественно-эстетическое развитие", "Физическое развитие". Предназначено воспитателям, методистам дошкольных образовательных организаций, специалистам дошкольной педагогики, педагогам дополнительного образования детей.	105	В заказ
Смирнова И.А Логопедический альбом №2 для обследования фонетико-фонематической системы речи	Детство-Пресс, 0 г.	56	0	5-89814-273-5		Данный логопедический альбом содержит цветной наглядный материал для обследования состояния звукослоговой структуры слов и способности различения фонем на слух. Этот материал может быть использован при обследовании лиц с любыми расстройствами речи. Для логопедов.	428	В заказ
Дурова Н.В Ступеньки к познанию	Детство-Пресс, 2003 г.	56	0	5-89814-187-1	60*90/8	Пособие предназначено в первую очередь для занятий родителей с детьми 5-6 лет. Предложенный в нем материал поможет закрепить, систематизировать и расширить знания, которые ребенок получает в детском саду. Пригодится пособие и воспитателям разновозрастных групп детского сада. Особенно же полезной работа с ним будет для "домашних" детей, не посещающих дошкольные учреждения (в том числе занимающихся с гувернерами). Рассказы, упражнения, игры, представленные в пособии, направлены на воспитание у ребенка умения наблюдать, рассуждать, делать умозаключения и выводы. Все это необходимые компоненты, на основе которых формируется учебная деятельность и личность ребенка в целом. Пособие включает материал 25 занятий, которые проводит взрослый с еще не читающим ребенком или подгруппой детей. Содержание занятий объединяет задачи нравственно-этического воспитания, а также задачи по развитию речи и по развитию математических представлений детей.	66	В заказ
Давидчук А.Н Планирование Образовательной работы от 4 до 5 л	Мозаика-С, 0 г.	56	0	5-86775-271-2		Данное методическое пособие содержит годовой план образовательной работы с детьми среднего дошкольного возраста. Пособие адресовано работникам дошкольных образовательных учреждений.	40	В заказ
Скоро в школу	Композитор Санкт-Петербург, 0 г.	56	0	979-0-66003-116-2		Этот сборник — для тех, кто хочет сделать праздник выпуска детей из детского сада в школу запоминающимся, волнующим и оригинальным. Он содержит игровой сценарий, песни и танцы с подробным описанием движений. Издание адресовано воспитателям и музыкальным руководителям детских садов.	87	В заказ
Липская Н.М Расту культурным. Часть 2. 5-6 лет. Ломоносовская школа	Эксмо, 0 г.	56	0	5-699-36491-6		Данное издание подготовлено для детей 5-6 лет с целью формирования первоначальных этических и коммуникативных норм поведения. Пособие построено в виде рабочей тетради, которая содержит задания по закреплению материала в виде вопросов, логических и творческих упражнений. Предлагаемые упражнения способствуют развитию любознательности творческой активности, воспитанию патриотизма, развитию речевых навыков памяти, внимания, мышления и воображения. Издание предназначено педагогам и родителям для домашних занятий с детьми по подготовке к школе.	131	В заказ
Егупова В.А Познаю мир 4-5 лет. Часть 1. Ломоносовская школа	Эксмо, 0 г.	56	0	5-699-66039-1		Основная цель книги - дать ребенку начальные сведения об окружающем его мире (предметах, природе, обществе). Изучение материала предлагается в форме устных и практических заданий, которые ребенок выполняет вместе со взрослым. Пособие позволяет расширить словарный запас ребенка, развивать речевые навыки, мышление, память, внимание, воображение. Задания по раскрашиванию, рисованию, вырезанию способствуют развитию мелкой моторики рук. Издание предназначено для занятий с детьми (как в детском саду, так и в домашних условиях) и адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.	203	В заказ
Володина Н.В Пишу красиво. Часть 1. 6-7 лет. Ломоносовская школа	Эксмо, 0 г.	56	0	5-699-65189-4		Данная книга является заключительной частью курса по формированию графических навыков и обучению детей письму курсивных букв (первая часть - "Рисую узоры", вторая часть - "Пишу буквы"). Обучая письму, педагог обращает внимание прежде всего на развитие глазомера, отработку правильной постановки и формирование двигательных навыков руки, умение писать буквы по строке. Решению этих задач способствуют графические упражнения, предлагаемые в данном пособии. Основное назначение пособия - научить ребенка писать, различать буквы и читать слова, написанные курсивным письмом. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для занятий с детьми по подготовке к школе.	242	В заказ
Нищева Н.В Развивающие сказки.	Детство-Пресс, 2011 г.	56	0	5-89814-697-9	60х90 1/8	Цикл занятий по развитию лексического состава языка, совершенствованию грамматического строя речи, развитию связной речи у детей дошкольного возраста В пособие вошел цикл из 10 игровых логопедических занятий по развитию речи у детей, посещающих детский сад последний год. Пособие снабжено красочными иллюстрациями и материалами для коврографа, является логическим продолжением вышедшего ранее альбома «Новые разноцветные сказки». Для логопедов, воспитателей, родителей.	367	В заказ
Разенкова Ю.А Ребёнок 2 и 3 года жизни. Советы родителям и воспитателям от ведущих специалистов страны.	Школьная Книга, 0 г.	56	0	5-00013-193-0		Книга знакомит родителей с возрастными особенностями ребенка второго и третьего года жизни, рассказывает о сущности его физического и психического развития и воспитания в семье, приводит нормативные показатели этого развития в 2-3 года, примерный режим дня и питания. Особое внимание уделено проблеме адаптации ребенка раннего возраста к условиям пребывания в новом социуме - детском саду и способам безболезненного ее решения. Советы врача подскажут родителям, взрослым, как оказать первую помощь малышу в случае необходимости, какой набор лекарственных средств нужно брать с собой при поездках на отдых и т.д. Книга отражает современные научные достижения педагогики, психологии и педиатрии. Авторы книги - ведущие специалисты научно-исследовательских институтов, медицинских и педагогических вузов. Выверенные на практике методические и психолого-педагогические подходы к процессу воспитания детей раннего возраста научат родителей лучше понимать своего малыша, преодолевать возникающие на этом пути трудности, помогут наладить доверительные отношения с ним. Книга адресована родителям, педагогам и психологам центров игровой поддержки, групп кратковременного пребывания, центров ранней помощи, центров досуговой деятельности.	111	В заказ
Колдина Д.Н Рисование в ясельных группах детского сада с детьми 2-3 года ФОП	Мозаика-С, 0 г.	56	0	5-4315-3864-3		В пособии представлены конспекты занятий с детьми 2–3 лет по изодеятельности с использованием нетрадиционных техник рисования, которые позволяют учитывать индивидуальные особенности развития детей и помогают каждому ребенку найти себе деятельность по душе. Знакомство детей с новыми художественными материалами, инструментами и техниками развивает их творческое воображение. Книга содержит: • краткие методические рекомендации; • конспекты занятий. Книга адресована воспитателям и родителям.	396	В заказ
Колдина Д.Н Аппликация с детьми 5-6 лет. Конспекты занятий.	Мозаика-С, 0 г.	56	0	5-86775-801-1	145x205 мм	В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий по аппликации из цветной бумаги, салфеток, журнальных страниц, ваты, ткани, ниток мулине, засушенных листьев и крупы традиционными и нетрадиционными способами. Занятия способствуют воспитанию чувства прекрасного; развитию эмоциональной отзывчивости воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца; формированию умений и навыков в аппликации.	222	В заказ
Колдина Д.Н Аппликация в детском саду 3-4 лет. Конспекты занятий с детьми. ФОП	Мозаика-С, 0 г.	56	0	5-4315-2067-9		Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «От рождения до школы». В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 3-4 лет по аппликации из цветной бумаги, салфеток, журнальных страниц, засушенных листьев. Эти занятия способствуют приобщению детей к окружающей красоте; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца, формированию навыков аппликации. Занятия по изобразительной деятельности составлены по тематическому принципу: одна тема объединяет все занятия по лепке, аппликации, рисованию в течение недели. Книга содержит: • краткие методические рекомендации; • ожидаемые образовательные результаты; • календарно-тематическое планирование; • комплексное планирование; • конспекты занятий. Книга адресована воспитателям и родителям.	373	В заказ
Норин Д Поющие булочки	Речь, 2012 г.	56	0	5-9268-1306-4	300x225x11	В сборнике сказок Даниила Норина живут самые разнообразные персонажи! Дети и взрослые получат огромное удовольствие от знакомства с ними. Когда вы будете читать сказки, не забудьте, что они - волшебные! Поэтому нужно быть очень внимательным, чтобы не пропустить какое-нибудь чудо… А прекрасные иллюстрации Михаила Бычкова сделают это волшебство еще ближе!	211	В заказ
Крижановская Т.В Английский язык для детей. Часть 1. 5-6 лет. Ломоносовская школа	Эксмо, 0 г.	56	0	5-699-62383-9	60x84/8	Данное издание подготовлено для детей 5-6 лет с целью дальнейшего развития навыков говорения и слушания на английском языке. Пособие построено в виде рабочей тетради, которая содержит задания по введению и закреплению лексики и простых грамматических структур на основе игровых ситуаций. Играя, ребенок выучит новые слова и конструкции, научится составлять рассказы и задавать вопросы по-английски. Занимательные задания и красочные иллюстрации способствуют поддержанию интереса детей к занятиям. Издание предназначено педагогам и родителям для занятий с детьми как в детских образовательных учреждениях, так и в домашних условиях.	148	В заказ
Крижановская Т.В Английский язык для детей. Часть 2. 5-6 лет. Ломоносовская школа	Эксмо, 0 г.	56	0	5-699-62390-7	60x84/8	Данное издание подготовлено для детей 5-6 лет с целью дальнейшего развития навыков говорения и слушания на английском языке. Пособие построено в виде рабочей тетради, которая содержит задания по введению и закреплению лексики и простых грамматических структур на основе игровых ситуаций. Играя, ребенок выучит новые слова и конструкции, научится составлять рассказы и задавать вопросы по-английски. Занимательные задания и красочные иллюстрации способствуют поддержанию интереса детей к занятиям. Издание предназначено педагогам и родителям для занятий с детьми как в детских образовательных учреждениях, так и в домашних условиях.	148	В заказ
Пятак С.В Читаю слова и предложения. Часть 1. 5-6 лет. Ломоносовская школа	Эксмо, 0 г.	56	0	5-699-42858-8	60x84/8	Данное пособие подготовлено для детей, которые уже знают буквы. Основные задачи издания: усовершенствовать навыки и технику чтения; закрепить знания о гласных и согласных звуках и буквах; познакомить со слогом как частью слова и с предложением как синтаксической единицей русского языка; закрепить навыки письма печатными буквами. Предлагаемые упражнения способствуют развитию внимания, памяти, мышления, связной речи, обогащают словарный запас ребенка. Пособие предназначено воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям для домашних занятий с детьми по подготовке к школе.	203	В заказ
Васильева Е.В Развиваем речь ребенка с помощью стихов	Сфера, 0 г.	56	0	5-9949-1628-5		Пособие предназначено для работы учителей-логопедов, воспитателей, гувернеров и родителей, которые хотят, чтобы их дети лучше овладели звуковым анализом слов, развили фонематический слух, чувство мелодики и ритма родного языка, грамотность и творческие способности. Приведенные в книге речевые игры могут использоваться как на занятиях по развитию речи, так и в сценариях речевых досугов в детском саду. .Рекомендовано для детей старшего дошкольного возраста.	112	В заказ
Володина Н.В Говорю красиво. Часть 1. Для детей 6-7 лет. Ломоносовская школа	Эксмо, 0 г.	56	0	5-699-36054-3	60x84/8	Данная книга предназначена для занятий по формированию связной речи у детей 6—7 лет (развитие умения содержательно и логически правильно строить высказывания, доказательно, живо говорить на разные темы, выбирать точные слова для характеристики предметов и явлений). Обучение построено на разнообразном, тщательно отобранном художественном материале: произведения известных писателей и поэтов, образцы устного народного творчества. Задания предложены в игровой форме. Выполнять задания ребенок должен в сопровождении взрослого. Издание разработано для подготовки детей к школе и адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, гувернерам и родителям.	203	В заказ

Корзина

Прайс-лист