На 4-х страницах игровой книжки «Застежки — пристежки» изображены предметы гардероба с разными вариантами застежек: шнурки, молния, липучка, фастексы, кнопки, пуговка.

Книжка выполнена из фетра, рисунок нанесен методом сублимационной печати. Страницы книжки независимы друг от друга, соединены разборными кольцами. Изделие можно стирать.

Книжка научит малыша взаимодействовать с разными видами застежек и поможет в развитии мелкой моторики.

С этим замечательным ковриком ваш малыш и вы отправитесь в путешествие по России.

Данный коврик познакомит ребенка с разными видами животных, которые обитают в разных уголках нашей страны.

В комплект входит коврик, 4 фишки, 1 кубик.

Размер 100*70 см.

Материал фетр.

 Как играть?
1.    Пчёлка.  Предложите ребёнку поиграть с пчёлкой в «прятки»: посадить пчёлку на цветок, на травку, на веточку дерева, спрятать пчёлку за кустик. Загадайте малышу загадку и разучите пальчиковую гимнастику.
2.    Божьи коровки. Предложите ребёнку рассмотреть божьих коровок,  посчитать все чёрные точки на крылышках и помочь каждой божьей коровке найти свой лепесток (такого же цвета).
3.    Курочка-наседка. Попросите малыша показать крылья, глаза, клюв, гребешок курочки. Предложите ребёнку посмотреть, кого курочка прячет под своими крыльями, попросите пересчитать цыплят.
4.    День и ночь. Расскажите ребёнку, что светит на небе днём, ночью? Поиграйте с большой тучей в «Прятки»: разложите в ряд солнце, облачко и луну, попросите ребёнка закрыть глаза, спрячьте любой предмет за большую тучу. Когда ребёнок откроет глаза, попросите угадать, что спряталось за тучей? 

Игра для развития познавательного интереса, сенсорных ощущений, внимания, памяти, речи, мелкой моторики.

Рамки - вкладыши помогут изучить геометрические фигуры, разовьют глазомер и координацию движений рук.  Вкладыши можно обводить на бумаге и раскрашивать.
К вкладышам можно привязать веревочки, которые входят в набор, и ваша игра прослужит вам долго, детальки никогда не потеряются!

Материал: дерево
Размер планшета: 25 см*19 см

Пособие для использования в качестве сюрпризов к адвент-календарю и самостоятельных сюжетных игр. Способствует развитию внимания, памяти, воображения, связной речи.
1. Игра «Новогодние игрушки». Рассмотрите вместе с ребенком «новогодние игрушки» (фигурки). Попросите найти всех диких/домашних животных, птиц, людей, все растения. Спросите, кто может летать, плавать, ползать? Уточните, у кого есть рога, копыта, колючки, когти, хвост, чешуя, шерсть и т.д.
2. Игра «Угадай по описанию». Выберите зрительно одну из фигурок, не называя ее. Предложите ребенку угадать по вашему словесному описанию о какой игрушке идет речь. Поменяйтесь с ребенком ролями.
3. Игра «Волшебный мешочек». Выберите 5-7 фигурок и сложите их в непрозрачный мешочек. Задача ребенка – определить на ощупь, какую фигурку он вытянул. В зависимости от возраста варьируйте количество фигурок.
4. Игра «Рифмушки». Разложите все фигурки на столе и предложите ребенку придумать слово-рифму к названию каждой фигурки, например, мишка-крышка, петушок-гребешок, лиса-коза, олень-тюлень и т.д.
5. Игра «Новогодние истории». Разложите на столе все фигурки и предложите ребенку придумать новогодние истории. Первый игрок выбирает любую фигурку и начинает рассказывать историю, следующий игрок кладет рядом вторую фигурку и продолжает начатый рассказ и т.д.
6. Игра «Веселые сочинялки». Разложите все фигурки на столе и предложите ребенку пофантазировать. Задача игроков – как можно оригинальнее описать внешний вид выбранной игрушки. Например, лиса рыжая, так как вымазалась в глине, загорела на солнце, съела много апельсинов, ее покрасили в рыжую краску, на нее упали осенние листья и т.д.
7. Игра «Кривое зеркало». Обведите с ребенком несколько фигурок на белом листе бумаги и предложите разукрасить их на усмотрение ребенка.
8. Игра «Новогодние считалки». Используйте фигурки в качестве счетного материала: считайте, сравнивайте, составляйте простые арифметические примеры.

Материал: фанера
Размер фигурок: 3 - 5 см

Как играть?
1.    Прыгайте на коврике, сопровождая действия словами: «Вправо-влево, вперед-назад, разворот»;
2.    Прыгайте на коврике и считайте прыжки;
3.    Устраивайте соревнования и эстафеты.

Умение прыгать на двух ногах, также как ходить или бегать, заложено всем детям природой. Это приносит пользу растущему организму – укрепляет мышцы и улучшает координацию движений.
Для грамотных прыжков на двух ногах требуются крепкие мышцы стопы, ног, спины, правильная осанка, координация движений, а для малышей еще и осмысление задания.
Коврик из фетра «Веселые прыжки» станет веселым и полезным развлечением для вашего малыша!

Материал коврика: фетр
Размер коврика: 2 м 20 см*32 см

Как играть?
1. Знакомство с игрой. Рассмотрите вместе с ребенком ободок. Уточните, какие съемные детали есть в наборе (звездочки, сердечки, бабочки, цифры).
2. Игра «Находилки». Разложите все  фигурки вперемешку на столе. Выберите одну деталь и предложите ребенку найти точно такую же. Попросите назвать цвет и геометрическую форму фигуры.
3. Игра «Узоры». Выложите в ряд несколько деталей, например: сердечко, звездочка, бабочка. Предложите ребенку продолжить  узор, повторяя последовательность фигур в ряду.
4. Игра «Запоминай-ка». Выложите перед ребенком 3-5  фигур, попросите запомнить фигуры и последовательность их расположения. Задача ребенка - повторить по памяти заданную последовательность.
5. Игра «Собери картинку». Разложите все фигуры на столе. Затем предложите ребенку выбрать одну из карточек. Задача ребенка – собрать на короне картинку из  фигур, ориентируясь на карточку-образец.
6. Игра «Что не так?». Выберите одну из карточек и заранее соберите на короне картинку, умышленно допустив неточности. Задача ребенка – сравнить собранную картинку с карточкой - образцом и исправить все ошибки.
7. Используйте детали как счетный материал. Составляйте простейшие примеры на сложение и вычитание.

Материал: фетр
Размер: 57 см*11 см

Как играть?
1.    Игра «Домик для гномиков». Рассмотрите домик для гномиков вместе с ребенком. Уточните, сколько в домике этажей, подъездов. Предложите посчитать всех гномиков. Попросите ребенка показать синего, красного, желтого гномика и т.д.
2.    Игра «Угадай-ка!» Попросите ребенка разместить всех гномиков в домике. Затем предложите угадать, какой из гномиков отправится на прогулку, и достать его с помощью магнитной удочки:
- гномик, который находится под (над) желтым гномиком;
- гномик, который находится, например, между зеленым и синим гномиком;
- гномик, который находится слева (справа) от красного гномика;
- гномик, который находится в правом верхнем углу;
- гномик, который находится в левом нижнем углу;
- гномик, который «живет» в третьем подъезде на втором этаже и т.д.
3.    Игра «Сказочные истории». Предложите ребенку вспомнить, какие сказки о гномиках он знает. Используйте домик-основание и фигурки гномиков для сюжетных игр, для сочинения собственных сказок и историй про волшебство, дружбу, добрые дела.
Еще больше игр в инструкции!

Материал: фанера
Размер: 26 см*23 см
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, связной речи.

Как играть:
1. Цель головоломки - выложить животных по вертикали и горизонтали так, чтобы они не повторяли последовательность. В верхний ряд прикрепите животных в любом порядке. Задание для ребенка - под обезьянкой не должно быть обезьянки, под слоном не должно быть слона и т.д.
2. Для малышей. Прикрепите в столбик слева разных животных, пусть малыш продолжит ряды: ряд обезьян, ряд носорогов и т.д.
3. Для развития памяти. Выложите в ряд пять животных. Попросите ребенка закрыть глаза и поменяйте местами несколько животных. Попросите малыша сказать, что изменилось.

Материал: фетр
Размер ковра: 31,5 см*31,5 см

Как играть?
1. Игра «Сердечный домик». Рассмотрите «сердечный домик» вместе с ребенком. Попросите ребенка найти и посчитать всех белых, желтых, рыжих, полосатых котов. Предложите найти спящего кота, грустного кота, кота, который облизывается и т.п. Вместе с ребенком придумайте котам характерные для них клички.
2. Игра «Собери котов». Достаньте 2-4 фигурки из пазла и попросите ребенка вставить котов обратно. Если ребенок легко справляется с этим заданием, попробуйте постепенно увеличить количество фигурок до максимального. Для этого достаньте все элементы пазла и предложите ребенку разместить котов в сердечке. Усложните игру – уберите подложку из основания пазла и предложите ребенку разместить котов в рамке без подсказки.
3. Игра «Сортировки». Попросите ребенка разложить фигурки котов по различным признакам: большие и маленькие; по окраске шерсти, цвету глаз и т.п.
4. Игра «Прогулка». Расскажите ребенку, что коты отправляются на прогулку, для этого их нужно разместить по следующим правилам, например: в центре стола положить полосатого кота, слева от него – желтого, над желтым котом – белого, справа от белого – рыжего, между белым и рыжим – серого кота и т.д.
5. Игра «Покорми кота». Разложите всех котов и рыбок на столе и предложите ребенку угадать, какие коты самые голодные. Ребенок должен выбрать кота, соответствующего вашему описанию, например: маленький, белый, с торчащим хвостом; средний, серый, с голубыми глазами; большой, рыжий, с бантом и т.д.

Материал: фанера
Размер: 26 см*24 см
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, пространственных представлений, логики, зрительно-моторной координации.

Как играть?
1.    Рассмотрите мишек вместе с ребенком. Попросите ребенка найти и посчитать всех мишек с подарками, мишек с бантами, белых медведей.  Посоревнуйтесь, кто быстрее найдет мишку с книжкой, заболевшего мишку, зевающего мишку, мишку-чемпиона и т.п. Вместе с ребенком придумайте медведям характерные для них имена.
2.    Попросите ребенка разложить фигурки мишек по различным признакам: веселые и грустные; большие и маленькие; по окраске шерсти т.п.
3.    Игра «Да-нет». Выберите 7-8 фигурок мишек и расположите их перед ребенком в ряд. Взрослый зрительно «загадывает» одного мишку. Чтобы отгадать мишку, ребенок может задавать вопросы, ответами на которые могут быть слова «да» и «нет».
4.    Используйте фигурки мишек в качестве счетного материала.
5.    Используйте фигурки медведей для сюжетных игр, сочиняйте с ребенком сказки и истории про мишек.

Материал: фанера
Размер: 29 см*29 см
Игра для развития зрительного внимания и восприятия, логики, зрительно-моторной координации.

Как играть?
1. Предложите ребенку каждый новый день начинать с определения дня недели.
2. Передвигайте ползунок на фетровом планшете, меняя день недели.
3. Попросите ребенка вспомнить и назвать, какой день недели будет после вторника (среда)
- какой день был перед субботой (пятница)
- попросите назвать соседей среды (вторник, четверг)
- попросите угадать, какой день недели спрятался между пятницей и воскресеньем (суббота).
4. Предложите ребенку назвать дни недели по порядку и в обратном порядке.

Материал: фетр
Размер: 11 см*15 см
Игра для знакомства с днями недели и формирования умения ориентироваться во времени.

Как играть?
1. Выкладывайте в кармашки счетные палочки в соответствии с цифрой на крыше домика;
2. Изучайте порядковый счет. Открепите крыши домиков с цифрами, перемешайте их и попросите ребенка восстановить правильную последовательность;
3. Выкладывайте из палочек различные силуэты животных, автомобилей, предметов быта и т.д.

Размер коврика: 31,5см*31,5см
Размер палочек: 5,5см*0,7см*0,3см
Материал: фетр, фанера

Как играть?
1. Игра «Новоселье». Расскажите, что семья хочет заселиться в новый дом, рассмотрите коврик вместе с ребенком. Спросите, сколько этажей в доме?  Попросите найти и показать кухню, столовую, спальню, гостиную, ванную комнату,  балкон. Обсудите, что такое семья. Вместе с ребенком придумайте имена для всех членов семьи и их питомцев.
2. Игра «Что для чего?». Попросите ребенка показать, где  находится лифт. Обсудите его назначение. Предложите найти в доме настенные часы,  камин, акварельные краски, зеркало, ноутбук, журнальный столик и т.д. Попросите объяснить, для чего нужны эти предметы.
3. Игра «Наведи порядок». Открепите от коврика несколько фигурок с изображением посуды, предметов интерьера, мыла, комнатного растения и т.п. Попросите ребенка помочь навести порядок в доме, разместив все предметы в комнатах на соответствующих местах.
4. Игра «Чемодан». Возьмите чистый лист  бумаги, предложите ребенку помочь  семье собрать в этот «чемодан» нужные вещи для путешествия. Для этого обведите карандашом на бумаге  несколько деревянных фигурок по контуру, затем попросите ребенка «сложить»  вещи в чемодан на свои места.
5. Игра «Кто застрял в лифте?» Расскажите ребенку, что один из жителей дома застрял в лифте и ему нужна помощь.  Разложите 5-7 деревянных фигурок (члены семьи, домашние питомцы) в ряд на столе и попросите запомнить их. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте одну фигурку за лифтом. Открыв глаза, ребенок должен угадать, кому нужна помощь. Затем можно поменяться ролями - ребенок прячет фигурку, а взрослый угадывает.
6. Игра «Распорядок дня». Вместе с ребенком обсудите последовательность его различных действий в течение дня. Попросите определить, что нужно делать утром, а что перед сном: почистить зубы, одеться, умыться, позавтракать, расстелить кровать, почитать сказку, сделать зарядку.  Предложите рассказать о распорядке дня одного из жильцов дома, используя  деревянные фигурки  для обыгрывания всех действий.
7. Игра «Семейные истории». Используйте деревянные фигурки для сюжетных игр и рассказывания историй про домашний быт, семейные праздники, отношения.

Материал: фанера, фетр
Размер: 48 см*42 см
Способствует развитию познавательного интереса, внимания, памяти, зрительно-моторной координации,  логики, воображения, речи.

Как играть?
1.    Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры.  Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.).
2.    Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры.
3.    Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно.
4.    Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку.

Материал: фанера, фетр
Размер: 15 см*9 см
Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании.

Как играть?
1.    Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры.  Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.).
2.    Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры.
3.    Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно.
4.    Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку.

Материал: фанера, фетр
Размер: 15 см*10 см
Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании.

Как играть?
Обводите картинки и их названия на многоразовых карточках маркером, стирайте с помощью сухой салфетки, вложенной в набор.

Размер карточек: 9,5 см*10,5 см
Материал: фетр, бумага
Состав набора:
многоразовые ламинированные карточки - 10 шт. (20 изображений)
маркеры - 1 шт.
Пособие для развития мелкой моторики и совершенствования графических навыков при обучении письму.

Как играть?
Обводите картинки и их названия на многоразовых карточках маркером, стирайте с помощью сухой салфетки, вложенной в набор.

Размер карточек: 9,5 см*10,5 см
Материал: фетр, бумага
Состав набора:
многоразовые ламинированные карточки - 10 шт. (20 изображений)
маркер - 1 шт.
Пособие для развития мелкой моторики и совершенствования графических навыков при обучении письму.

Как играть:
1. Рассмотрите коврик, назовите буквы, изображенные на кармашках.
2. Возьмите в руки деревянную плашку с картинкой, определите звук, с которого начинается данное слово, и подберите соответствующий ему кармашек с буквой.
3. Подобным образом поступите с предметами, которые находятся под рукой: ручка, карандаш, стирательная резинка, фломастер, линейка, скрепка, значок. Сортируйте эти предметы по кармашкам с буквами.
4. Вырезайте из журналов ваши любимые картинки и сортируйте их по кармашкам.
5. Поиграйте в магазин. Рассортируйте деревянные плашки:
Продуктовый магазин – арбуз, горох, йогурт, морковь, хлеб, сыр, яблоко.
Зоомагазин – бабочка, жук, еж, заяц, енот, кот, сова, осьминог, утенок, петух, рыба, черепаха.
Магазин игрушек – вертолет, дом, лейка, телефон, фотоаппарат, шарик, юла, экскаватор.

Материал: фетр, фанера
Размер коврика: 42 см*48 см
Размер деревянных плашек: 4 см*6 см

Как играть?
1. Рассмотрите коврик, назовите что на нем изображено;
2. Вспомните русско-народную сказку Теремок и проиграйте ее на коврике;
3. На коврике много застежек: липучки, пуговицы и шнуровка. Поиграйте в прятки: прячьте героев сказки в разные окошки и таким образом тренируйте мелкую моторику;
4. Поиграйте с героями сказки: придумывайте различные истории, проигрывайте сценки. Пальчиковые игрушки можно знакомить с окружающей новой обстановкой, а также кормить и выгуливать.

Материал: фетр
Размер коврика: 42 см*48 см

Ваш ребенок устает в дороге?
Хотите чтобы малыш провел время в дороге интересно и с пользой?
Тогда этот коврик для вас!
Коврик сможет занять маленьких непосед в дороге: увлечь, развлечь и, если нужно, -  отвлечь!
Игрушка легко крепится на липучке к изголовью кресла машины или самолета, мало весит и  имеет множество вариантов игр.

Как играть?
1.    Игра «Давай знакомиться!». Предложите ребенку познакомиться с котом Кузей. Рассмотрите игрушку вместе с малышом, попросите показать части тела кота (голова, уши, нос, глаза, усы, туловище, лапы, хвост). Спросите у ребенка, что ест кот? Опишите, какой Кузя (мягкий, большой, рыжий, полосатый). Расскажите, что любит делать Кузя (мяукать, умываться лапкой, ловить рыбу, охотиться на мышей, играть с нитками).
2.    Игра «Ай, болит!». Расскажите ребенку, что кот Кузя заболел. Отстегните все детали (на пуговицах и липучках), разложите их на столе. Предложите ребенку «вылечить» Кузю:  погладить  хвост, «помазать»  лапы, глаза, щеки лекарством,  пристегнуть все детали обратно,  «вдеть» коту усы.
3.    Игра «Поймай мышку». Возьмите мышку, размотайте веревочку, отодвиньте мышку далеко, насколько позволяет веревочка. Покажите ребенку, как скручивать палочку, наматывая на нее веревочку, чтобы приблизить мышку. Предложите малышу самостоятельно «поймать» мышку.
4.    Игра «Кузины истории». Используйте игрушку для инсценировки игровых сюжетов и рассказывания веселых историй про кота Кузю. 
       Еще больше игр в инструкции!

Материал: фанера, фетр, флис, синтепон
Размер кота: 29 см*24 см

  Состав набора:
- кот из флиса со съемными лапами и манишкой;
- шнуровка "Рюкзак", 4 шнурка;
- игра на ловкость "Поймай мышку";
- магнитные рыбки и удочка;
- катушки с нитками.
Способствует развитию игровых навыков, познавательного интереса, мышления, речи, координации движений, ловкости рук и мелкой моторики.

Как играть?
1.    Предложите ребенку рассмотреть разноцветных котят. Спросите, какого цвета котята? Попросите показать самого большого, самого маленького питомца.
2.    Достаньте котят из рамки. Попросите ребенка расставить котят в ряд от самого большого к самому маленькому и наоборот.
3.    Обведите фигурки  по контуру на листе бумаги. Раскрасьте.
4.    Используйте фигурки котят для сюжетных игр, придумайте им имена, характеры, сочиняйте с ребенком веселые истории.

Материал: фанера
Размер планшета: 27 см*8,4 см
Игра для развития зрительного внимания и восприятия,
пространственных представлений, зрительно-моторной координации.

Как играть?
1. Назовите животных на карточках, обсудите кто где живет и какие звуки произносит;
2. Обсудите с ребенком, кто что любит кушать;
3. Поиграйте в игру "Что изменилось". Попросите малыша запомнить расположение животных и отвернуться. А тем временем поменяйте местами двух-трех животных. Попросите ребенка сказать, что изменилось.

Размер игры: 31 см
Размер зверьков 6 см, размер еды: 4 см
Материал: фетр

Как играть?
1.    Рассмотрите содержимое набора вместе с ребенком. Спросите ребенка, какая одежда подходит для лета?  Какую одежду носят зимой, весной, осенью?
2.    Игра «Наведи порядок». Выберите 3-4 предмета одежды из набора, разложите их в ряд перед ребенком.  Попросите ребенка закрыть глаза. Поменяйте местами любые два предмета одежды в ряду. Попросите сказать, что изменилось.
3.    Используйте фетровый набор в различных сюжетных играх: «Одеваемся на прогулку», «Магазин одежды» и в других играх.

Высота куклы: 13 см
Материал: фетр

Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...

Размер котика: 25 см*19 см
Материал: флис

Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...

Материал: флис, фетр
Размер: 25 см*21 см

Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...

Размер куклы: 25 см*19 см
Материал: флис

Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...

Материал: флис, фетр
Размер: 25 см*20 см

Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...

Материал: флис, фетр
Размер: 25 см*20 см

Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...

Материал: флис
Размер куклы: 25 см*19 см

Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое.
Такая кукла воспринимается ребенком как друг, и, поэтому, с помощью нее можно моделировать различные актуальные для ребенка жизненные ситуации: например, поход к врачу, общение в песочнице, помощь по дому или многое другое...

Материал: флис, фетр
Размер: 25 см*20 см