Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Школа 7 гномов Прописи для малышей. 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-185-2 | 215x290 мм |
Занимаясь по этой книге, ребенок вместе с тигренком Игренком совершит веселое путешествие по морям и океанам, островам и континентам, окажется в жаркой Африке и Стране вечного холода. Дописывая строчки из необычайной пингвиньей азбуки, раскрашивая и рисуя, малыш разовьет мелкую моторику рук. А это, в свою очередь, поможет ему легко справиться с письмом, разовьет речевые зоны коры головного мозга и положительно скажется на умственном развитии. |
106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Прописи для малышей. 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-186-9 | 215x290 мм |
Учебный процесс «спрятан» в рассказе о пингвиненке Уте-Путе, который живет в Антарктиде, любит ходить в гости и путешествовать. Малышу нужно будет дорисовывать, обводить и раскрашивать картинки, искать в лабиринте правильную дорогу к мишке и украшать подарки красивыми узорами. Все это способствует развитию речи и памяти, внимания и фантазии ребенка. |
180 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Развитие речи. 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-235-4 | 215x290 мм |
Эта книга поможет формированию у ребенка грамматического строя речи. Малыш поупражняется в употреблении прилагательных с существительными, вспомнив, например, что мяч – круглый, резиновый, блестящий, упругий. Научится замене понятий: кораблик из бумаги – бумажный кораблик, и поразмышляет о том, что умеет делать кошка: мяукать, махать хвостом… Освоит синонимы: ручеек бежит, струится, течет… В книжке есть «Загадочная азбука в стихах» и игры. |
180 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Рисуем пальчиками. 1+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-211-8 | 215x290 мм |
Книжка поможет малышу увидеть красоту и воссоздать ее самому, почувствовать радость творчества. Рисовать предлагается пальчиками. Такое занятие развивает фантазию малыша, мелкую моторику, интеллект. Рядом с красивыми картинками – чудесные стишки, которые так любят наши дети. |
106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Рисуем по клеточкам. Рабочая тетрадь 5-7 лет. |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-836-3 | 195x255 мм | Эта серия адресована детям 5–7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. Задачи издания – развитие мелкой моторики, внимания, пространственного мышления и воображения. Через игру и живой интерес дети учатся обводить картинки по пунктиру, дорисовывать недостающие детали, раскрашивать картинки по образцу, дорисовывать симметричные фигуры, сравнивать рисунки между собой, отвечать на вопросы и составлять рассказы по картинкам. | 91 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Рисуем по точкам. Рабочая тетрадь 5-7 лет. |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-838-7 | 195x255 мм |
Эта серия адресована детям 5–7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. Задачи издания – развитие мелкой моторики, навыков ориентировки на листе, пространственного мышления и воображения, глазомера. Через игру и живой интерес дети учатся проводить прямые и изогнутые линии, обводить фигуры, рисовать по точкам буквы и даже целые слова, дорисовывать симметричные и зеркальные картинки, по опорным точкам дорисовывать узоры. |
90 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Рисуем по цифрам. Рабочая тетрадь 5-7 лет. |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-839-4 | 195x255 мм |
Эта серия адресована детям 5–7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. Задачи издания – развитие внимания, сообразительности, воображения и пространственного мышления. Через игру и живой интерес дети учатся раскрашивать предметы и даже целые картины по шифру, обводить линии и силуэты предметов в соответствии с цифровыми подсказками, восстанавливать буквенный или цифровой ряд, дорисовывать коврики-загадки. |
87 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Счет, форма, величина. 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-169-2 | 215x290 мм |
Математика – очень сложная наука. С помощью этой книжки ребенок научится считать, сортировать предметы по форме и размеру, начнет различать «один» и «много», определять равенство и неравенство. В активном словарном запасе малыша появятся слова «длиннее», «короче», «толще», «тоньше»…. |
180 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Счет, форма, величина. 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-172-2 | 215x290 мм | Эта книга о математике. С ее помощью малыш ознакомится с цифрами от 1 до 5, научится согласовывать существительное с числительным в роде, числе и падеже, сравнивать предметы по длине и ширине, высоте и толщине, освоит понятие «величина». В копилке его знаний появятся представления о форме предмета – круглый, квадратный, треугольный. Есть в книжке и стихи, и задания на внимание. | 106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Счет, форма, величина. 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-173-9 | 215x290 мм |
Книга поможет сформировать у ребенка элементарные математические представления и развить логическое мышление. Он научится считать до 10, согласовывать числительное с существительным, сравнивать числа, вычитать и прибавлять к числу по единице. Малыш ознакомится с геометрическими фигурами, научится выделять часть из целого, измерять величину предметов и объем сыпучих и жидких тел. |
106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Счет, форма, величина. 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-174-6 | 215x290 мм | В книге представлены задания, выполнение которых формирует у ребенка элементарные математические представления. Малыш научится считать в пределах 20, сравнивать множества, решать и составлять задачи в одно действие. А еще измерять величину предметов, делить фигуры на части. Он получит представление о многоугольнике и научится составлять его из маленьких фигур. Все задания даны в игровой форме. | 106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Уроки грамоты. 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-199-9 | 215x290 мм | Эта книжка предлагает занимательные формы обучения русскому языку. С ее помощью процесс формирования у ребенка грамматического строя речи пройдет правильно и легко. Малыш разовьет также фонематический слух и обогатит словарный запас. | 106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Уроки грамоты. 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-200-2 | 215x290 мм |
Проблемы с русским языком, возникающие у детей в школе, часто связаны с упущениями в дошкольном возрасте. Поэтому важно вовремя научить ребенка слышать слово, определять, из каких букв и слогов оно состоит и т.д. Задача этой книги – развить у ребенка фонематический слух и речь. Малыш научится употреблять антонимы для обозначения размера и цвета предмета, пересказывать тексты, составлять рассказы по картинкам. |
106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Уроки грамоты. 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-201-9 | 215x290 мм |
Книга поможет малышу ознакомиться со звуками и приобрести первичные навыки чтения. Загадки, кроссворды, ребусы превратят серьезную учебу в увлекательное занятие. Ребенок научится «превращать» слово «кошка» в слово «мышка», восстанавливать волшебную цепочку из слов и справляться с другими интересными заданиями. |
106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Уроки грамоты. 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-202-6 | 215x290 мм |
Занимательные упражнения, собранные в этой книге, помогут ребенку закрепить изученное в более раннем возрасте, повторить гласные и согласные, ознакомиться со слогами. Малыш узнает, как выглядят буквы в Зазеркалье, разгадает ребусы и шарады. |
106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Цветные картинки. 0+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-175-3 | 215x290 мм |
Специальные рекомендации, предложенные в этой книге, помогут развитию зрительных, слуховых и осязательных впечатлений, стимулирующих умственное, физическое и психическое развитие ребенка. Ведь первые картинки младенец способен осознать уже в недельном возрасте. |
106 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Экология для малышей. 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-244-5 | 215x290 мм |
Из этой книжки ребенок узнает, насколько важны для существования жизни на Земле лес и вода, поймет, что об окружающей природе необходимо заботиться. Малыш почувствует личную ответственность за сохранность природы и усвоит, как надо себя вести по отношению к ней. А еще книжка расскажет, какие интересные опыты ребенок может провести самостоятельно. |
180 | В заказ | |||
Мозаика-С 100 веселых наклеек. Любимый город |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-4315-0965-0 | Замечательная красочная книга «Любимый город» из серии «100 веселых наклеек» познакомит Вашего ребенка с большим оживленным городом. На страницах книги, изображающих городскую площадь, стадион, каток, музей, детскую площадку, парк и др., нужно расположить 100 веселых многоразовых наклеек – посетителей музея и картины, обитателей зоопарка, играющих в парке малышей, спортсменов и др. Забавные стихи расскажут маленькому читателю о любимом городе, а яркие многоразовые наклейки превратят процесс обучения в веселую игру. Занятия с наклейками способствуют расширению кругозора, развитию мелкой моторики, координации движений, фантазии и воображения. | 522 | В заказ | ||||
Мозаика-С Удивительный мир животных. 250 наклеек |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-43151-108-0 | Жаркие пустыни, холодная Арктика, тропические моря… как много прекрасных мест на нашей планете! С книгой «Удивительный мир животных» Ваш ребенок отправится в незабываемое путешествие по различным природным зонам Земли, познакомится с их обитателями и узнает много интересного о мире живой природы. Внутри маленький читатель найдет 250 многоразовых наклеек с изображениями животных, которыми необходимо дополнить 8 больших панорамных иллюстраций с пейзажами 8 природных зон: саванны, пустыни, гор, леса, джунглей, тропического моря, полупустыни и Арктики. Это занятие принесет ему не только радость, но и пользу – на обороте каждой панорамы его ждет множество занимательных фактов. Готовые яркие панорамы можно использовать в качестве наглядных пособий или украсить ими комнату. | 705 | В заказ | ||||
Земцова О.Н Рисуем кулачками и пальчиками. 3-4 года. Умные книжки |
Махаон, 0 г. | 16 | 0 | 5-389-08046-1 | В книжке "Рисуем кулачками и пальчиками" ваш ребёнок освоит пальчиковую технику рисования и научится рисовать отпечатками кулачков. Такие занятия способствуют раннему развитию творческих способностей малыша, учат выражать свои впечатления и эмоции, различать и называть основные цвета. Незаметно у ребёнка будет развиваться аккуратность и правильная координация движений; наглядно-образное и логическое мышление; зрительное восприятие и произвольное внимание. В книгах даны наглядные образцы, которые покажут, как правильно выполнить рисунок. Ваш маленький художник будет с удовольствием рисовать и даже сможет придумать собственную картинку! Рекомендуется для занятий с детьми в детском саду и дома. | 44 | В заказ | ||||
Земцова О.Н Рисуем ладошками. 2-3 года. Умные книжки |
Махаон, 0 г. | 16 | 0 | 5-389-08043-0 | Автор ЗЕМЦОВА О. Н. – кандидат педагогических наук, руководитель Центра дошкольного развития и воспитания детей. На основе её методических разработок создана универсальная система развития и подготовки детей к школе, которая прошла проверку временем и получила признание и одобрение педагогов и родителей. В книжке «Рисуем ладошками» ваш ребёнок освоит новую технику рисования – ладошками. Такое рисование способствует раннему развитию творческих способностей малыша, учит выражать свои впечатления и эмоции, различать и называть основные цвета. Незаметно у ребёнка будет развиваться аккуратность и правильная координация движений; наглядно-образное и логическое мышление; зрительное восприятие и произвольное внимание. В книгах даны наглядные образцы, которые покажут, как правильно выполнить рисунок. Ваш маленький художник будет с удовольствием рисовать и даже сможет придумать собственную картинку! | 45 | В заказ | ||||
Васильева М.А Математика для дошкольников. Рабочая тетрадь. Подготовительная группа. 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-384-9 | 200x255 мм |
Наглядные иллюстрации помогут ребенку закрепить знания счета от 1 до 10. В пособии даются понятия «последующее число» и «предыдущее число». Дети повторяют счет до 10 и учатся считать до 20. Продолжается изучение элементарной геометрии – ребенок определяет разницу между геометрическими фигурами и телами. Усвоению азов математики помогут темы, связанные с календарем и определением времени по часам. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Математика для дошкольников. Рабочая тетрадь. Старшая группа. 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-383-2 | 200x255 мм |
В пособии продолжается повторение материала по сравнению множеств и закрепляются знания счета до 5. Ребенок сможет освоить математические действия – сложение и вычитание. Даются понятия знаков «равенство», «больше» и «меньше». Пособие содержит простейшие логические задачи. Ребенок изучает числа от 6 до 10, осваивает состав чисел 3, 4, 5. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Математика для малышей. Рабочая тетрадь. Младшая группа. 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-381-8 | 200x255 мм |
«Математика – это гимнастика ума». В справедливости этого высказывания Вы убедитесь, когда начнете заниматься с ребенком математикой. Очень важно подводить малыша к овладению математической наукой постепенно – через образы и ассоциации. Данное пособие поможет развить у ребенка элементарные математические представления. Малыш ознакомится с понятиями «ни одного», «один» и «много», научится работать с множествами. В пособии дается сравнение простейших геометрических фигур: круга, квадрата и треугольника. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А Математика для малышей. Рабочая тетрадь. Средняя группа. 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-382-5 | 200x255 мм |
От простейших математических понятий ребенок переходит к изучению чисел – от 1 до 5. С помощью пособия малыш научится считать предметы и сравнивать их по величине. Вместе с ребенком выясните, чем прямоугольник отличается от квадрата. В рабочей тетради ребенок найдет объяснение понятий «налево», «направо», «вверху», «внизу», овладеет навыками расположения рисунков на листе, научится отличать часть от целого. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Прописи для дошкольников. Рабочая тетрадь. Подготовительная группа 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-380-1 | 200x255 мм |
На данном этапе обучения дети переходят к написанию печатных букв. Узнают, что палочки и крючочки, которые они уже умеют писать, можно легко превратить в буквы. Дети выводят буквы, придумывают интересные узоры, разукрашивают картинки. Выполняя упражнения, ребенок тренирует мелкие мышцы рук, развивает правильную координацию пальцев при письме. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А Прописи для дошкольников. Рабочая тетрадь. Старшая группа 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-379-5 | 200x255 мм |
Игровые задания, предложенные в рабочей тетради, развивают навык письма. Благодаря систематическому рисованию, разукрашиванию развивается мелкая моторика рук, дети увереннее держат карандаш, быстрее ориентируются на бумаге. С каждым занятием упражнения усложняются. Ребенку предлагается рисовать узоры не только по клеточкам, но и в полосе. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Прописи для малышей. Рабочая тетрадь. Младшая группа 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-377-1 | 200x255 мм |
Предложенная методика позволяет сделать занятия по письму занимательными. На данном этапе малышу важно научиться правильно сидеть, держать карандаш. Ребенку предлагается помочь гномику закончить узор, «накормить» корову», нарисовав для нее травку, «собрать» на ниточку бусинки. Подобные упражнения способствуют развитию мелкой моторики рук и координации движения. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А Прописи для малышей. Рабочая тетрадь. Средняя группа 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-378-8 | 200x255 мм |
Писать красиво нелегко. Этот навык необходимо развивать постоянно. Просто выводить палочки и крючочки малышу неинтересно. В рабочей тетради малышу предлагаются увлекательные задания: помочь проехать машине, не выехав ни разу на обочину, «прицепить» поезду вагоны, «проложить» шпалы на железной дороге. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А Развитие речи у дошкольников. Подготовительная группа. 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-376-4 | 200x255 мм |
Дошкольнику важно научиться строить предложения, последовательно излагать свои мысли. Собранные в рабочей тетради упражнения помогают детям научиться составлять рассказы по картинкам, выстраивать логическую цепочку, определяя, что происходило раньше, что потом. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Развитие речи у дошкольников. Старшая группа. 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-375-7 | 200x255 мм |
Мир слов богат и разнообразен. Дети знакомятся с ним постепенно. Из рабочей тетради они узнают, что есть слова близкие по смыслу, есть противоположные. Некоторые слова рифмуются друг с другом. Детям предлагается поиграть в рифмы, найти среди предметов лишние, составить рассказы по картинкам. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Развитие речи у малышей. Младшая группа. 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-373-3 | 200x255 мм | Ребенок не рождается со сложившейся речью. Он учится говорить постепенно, шаг за шагом. Это пособие поможет ребенку научиться правильно называть предметы. Выполняя несложные задания, малыш знакомится с новыми словами, учится сравнивать предметы, находить отличия. | 90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Развитие речи у малышей. Средняя группа. 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-374-0 | 200x255 мм |
Работать над развитием речи необходимо постоянно. Предложенные в рабочей тетради задания позволяют ребенку научиться правильно употреблять предлоги, давать предметам характеристики, называть действия. Малыши учатся вслушиваться в слова, разгадывать их происхождение. |
90 | В заказ | |||
Карапуз Что делать если... Коварный огонь 5+ |
Карапуз, 0 г. | 16 | 0 | 5-9715-0721-5 | Что делать, если ребенок не понимает последствий неосторожного поведения на дороге или на детской площадке, в подъезде или лифте своего дома, если он доверчиво заходит на любой форум и общается там, если... если... Вот этих самых "если" в нашей жизни более чем достаточно. И как поступать - водить ребенка за руку, лишая его всех радостей детства? Совсем не обязательно, если мы, взрослые, всерьез осознаем, что единственный способ оградить ребенка от неприятных ситуаций - это воспитывать у него с самого раннего возраста безопасный стиль поведения. Не трусость и болезненную осторожность, а осознание ценности человеческой жизни, умение разумно действовать в стрессовых ситуациях, способность оценивать потенциальную опасность или угрозу для жизни. Воспитывать систематически и последовательно. А книжки серии "Что делать, если..." вам в этом помогут. Благодаря им вы сможете ненавязчиво и эффективно беседовать со своим сыном или дочерью на любую "трудную" тему личной безопасности. |
88 | В заказ | ||||
Савушкин С.Н Что делать если... Осторожно незнакомец 5+ |
Карапуз, 0 г. | 16 | 0 | 5-9715-0720-8 | Что делать, если ребенок не понимает последствий неосторожного поведения на дороге или на детской площадке, в подъезде или лифте своего дома, если он доверчиво заходит на любой форум и общается там, если... если... Вот этих самых "если" в нашей жизни более чем достаточно. И как поступать - водить ребенка за руку, лишая его всех радостей детства? Совсем не обязательно, если мы, взрослые, всерьез осознаем, что единственный способ оградить ребенка от неприятных ситуаций - это воспитывать у него с самого раннего возраста безопасный стиль поведения. Не трусость и болезненную осторожность, а осознание ценности человеческой жизни, умение разумно действовать в стрессовых ситуациях, способность оценивать потенциальную опасность или угрозу для жизни. Воспитывать систематически и последовательно. А книжки серии "Что делать, если..." вам в этом помогут. Благодаря им вы сможете ненавязчиво и эффективно беседовать со своим сыном или дочерью на любую "трудную" тему личной безопасности. |
81 | В заказ | ||||
Васильева М.А Уроки грамоты для дошкольников. Подготовительная группа. 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-372-6 | 200x255 мм |
На первых занятиях дети повторяют гласные и согласные звуки, затем переходят к знакомству со слогами, учатся определять, сколько звуков в слове, сколько слогов, на какой падает ударение, пробуют составлять из слогов слова. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Уроки грамоты для дошкольников. Старшая группа. 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-371-9 | 200x255 мм |
Выполняя задания из рабочей тетради, дошкольники повторяют уже знакомые им гласные звуки, учатся различать согласные, определять, с какого звука начинается слово, знакомятся с твердыми и мягкими звуками. Детям предлагается разгадать загадки, ребусы, подобрать подписи к картинкам. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А Уроки грамоты для малышей. Младшая группа. 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-369-6 | 200x255 мм |
Данная методика позволяет учить малышей грамоте в раннем возрасте. Предложенные в рабочей тетради упражнения помогают ребенку научиться вслушиваться в слова, выделять звуки и правильно их произносить. Увлекательные упражнения непременно заинтересуют малыша. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Уроки грамоты для малышей. Средняя группа. 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-370-2 | 200x255 мм |
На этом этапе обучения малыши продолжают знакомиться со звуками, узнают, что они могут рычать, жужжать, шипеть. Каждый звук важен для значения слова в целом. Стоит изменить один звук, и смысл слова меняется. Выполнив предложенные в рабочей тетради упражнения, дети сами смогут в этом убедиться. |
90 | В заказ | |||
Бурмистрова Л Где мой носик? Отогни и посмотри. |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-626-0 | 170x170 мм |
Перед Вами – интерактивная книжка для самых маленьких. Малышу предлагается ответить на простой вопрос, а отогнув картинку, можно увидеть правильный ответ. Забавные рисунки знакомят малыша с названиями частей тела, развивают воображение. Книга выполнена на плотном картоне, что позволяет ребенку играть с ней столько, сколько он захочет. |
199 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.