На главную

Прайс-лист

Скачать прайс Прайс
Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор 		Издательство
Год 		Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Мамаева О.А 
Мастерим с детьми 3-4 лет 		Мозаика-С, 0 г. 48 0 5-4315-0966-7 Пособие «Мастерим с детьми» серии «Детское творчество» посвящено аппликации из бросовых и природных материалов, пластилина, цветной бумаги. Описанная методика ориентирована на минимизацию вмешательства взрослого в обучение, что способствует раскрытию творческого потенциала ребенка. Занятия помогают развитию мелкой моторики. Создавая поделки, дети учатся обращать внимание на красоту, гармонию животного и растительного мира, бережно относиться к природе. Занятия по этой книге можно проводить как с группой детей в детском саду, так и дома индивидуально. 192

В заказ
Колдина Д.Н 
Лепка в детском саду 3-4 года. Конспекты занятий. ФОП 		Мозаика-С, 0 г. 48 0 5-4315-3799-8

В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий для детей 3–4 лет по лепке из глины и пластилина в сочетании с дополнительным материалом.

Предлагаемые занятия способствуют формированию у детей навыков лепки, развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, умения доводить работу до конца, аккуратности, трудолюбия, воспитанию чувства прекрасного.

Книга содержит:

• методические рекомендации;

• ожидаемые образовательные результаты;

• тематическое и комплексное планирование;

• конспекты занятий.

Книга адресована воспитателям и родителям.

339

В заказ
Спивак Е.Н 
Звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Речевой материал для автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет 		Гном и Д, 0 г. 48 0 5-907129-93-1 145x215 мм В данном пособии предлагается практический материал по автоматизации и дифференциации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ у детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Материал пособия подобран с учетом произносительных возможностей детей, максимально наполнен автоматизируемыми звуками и расположен в порядке усложнения («от простого к сложному»). Данное пособие адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп и родителям детей с речевыми нарушениями. 87

В заказ
Петерсон Л.Г 
Который час? Математика для детей 5-7 лет 		Бином, 0 г. 48 0 5-85429-763-9 Эта книга рассчитана на детей 5-7 лет, которые готовятся к поступлению в школу. Предлагаемые в книге задания, не только помогут детям научиться определять время по часам, но и научат анализировать, сравнивать, делать обобщающие выводы и выражать их в речи. У детей разовьется познавательный интерес, повысится уровень развития мышления, внимания, памяти, творческих способностей, разовьется мелкая моторика. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми данного возраста - воспитателям, педагогам дополнительного образования, учителям, гувернерам. Книга будет полезна и родителям, которые хотят подготовить ребенка к школе. 142

В заказ
Коноваленко С.В. 
Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л 		Гном и Д, 0 г. 48 0 5-91928-563-2 60х90/8 Перед Вами одна из логопедических раскрасок из комплекта для закрепления произношения звуков. Комплект состоит из шести раскрасок: 1. Логопедическая раскраска для закрепления произношения свистящих звуков С, С, 3, 3', Ц 2. Логопедическая раскраска для закрепления произношения шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ ч 3. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л 4. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Л' 5. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р 6. Логопедическая раскраска для закрепления произношения звука Р' Материал, предложенный в раскрасках, поможет закрепить поставленные звуки, совершенствовать тонкую моторику и, вместе с тем, навыки пространственной ориентации. Логопедические раскраски являются игровым дополнением к комплекту "Домашних тетрадей для закрепления произношения звуков". Занимаясь с ребенком, помните, что работа должна быть эмоционально приятной. Занятия нужно проводить в доброжелательной обстановке. 46

В заказ
Питер  
Я рисую пальчиками. Закончи картинки 		Питер Издательский дом, 0 г. 48 0 5-496-01808-1 Малыши обожают рисовать, и им обязательно понравится дорисовывать картинки пальчиковыми красками! Веселые зверюшки, забавные сценки, растения и человечки оживут и станут еще симпатичнее. Подари слонёнку воздушные шарики, укрась хвост павлина и устрой фейерверк! 155

В заказ
Коноваленко В.В. 
Пишем и читаем. Тетрадь №1. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста 		Гном и Д, 2013 г. 48 0 5-91928-122-1 260x200x4 мм Тетрадь № 1 "Пишем и читаем" предназначена для обучения грамоте, чтению и письму детей старшего дошкольного возраста (после устранения дефектов звукопроизношения) звуковым аналитико-синтетическим методом К.Д.Ушинского. Задача - усвоение 15 букв, овладение навыком слогового чтения и письма (печатания) на основе этих 15 букв, знакомство с несколькими элементарными правилами грамматики. Предлагаемая последовательность изучения букв: А, У, И, М, О, X, Ы, Н, С, П, К, Т, Р, Ш, Л. Может использоваться логопедами, воспитателями дошкольных учреждений, гувернерами, а также родителями. 118

В заказ
Коноваленко В.В 
Пишем и читаем. Тетрадь №2. Обучение грамоте детей старшего дошкольного возраста 		Гном и Д, 2009 г. 48 0 5-296-01008-7 84х108/16 Тетрадь № 2 "Пишем и читаем" из комплекта тетрадей по обучению грамоте, чтению и письму детей старшего дошкольного возраста (после устранения дефектов звукопроизношения) звуковым аналитико-синтетическим методом К.Д. Ушинского. Является продолжением тетради № 1. 118

В заказ
Саморокова О.П 
Сонорные звуки Л,Ль,Р,Рь: называем и различаем. Альбом упражнений для детей 5-7 лет с ОНР 		Гном и Д, 2013 г. 48 0 5-91928-597-7 229x168x2 мм В альбом включены различные виды заданий по автоматизации и дифференциации сонорных звуки Л, Ль, Р, Рь, а также задания по развитию навыков звуко-буквенного анализа у дошкольников с речевыми нарушениями. Использование метода звукового анализа при устранении фонетических нарушений речи у детей позволяет сделать процесс автоматизации звуков более осознанным, а значит, успешным. Пособие адресовано логопедам, педагогам и родителям детей с речевыми нарушениями. 73

В заказ
Кнушевицкая Н.А 
Стихи и речевые упражнения по теме "Дикие животные". Развитие речи и логического мышления у детей 		Гном и Д, 2012 г. 48 0 5-91928-300-3 210x141x2 мм В данный сборник вошли авторские стихотворения. После каждого стихотворения ребенку предлагается маленький шуточный тест, вопросы и варианты ответов, которые помогут активизировать внимание, память, словесно-логическое мышление и речь ребенка. Сборник предназначен для педагогов дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателей, гувернеров и родителей. 53

В заказ
Кнушевицкая Н 
Стихи и речевые упражнения по теме "Овощи". Развитие логического мышления и речи у детей 		Гном и Д, 2013 г. 48 0 5-91928-462-8 210x140x2 мм В данный сборник вошли стихотворения, которые познакомят ребенка с названиями и внешним видом различных овощей. После каждого стихотворения предлагается маленький шуточный тест, вопросы и варианты ответов, которые помогут активизировать внимание, память, словесно-логическое мышление и речь ребенка. Сборник предназначен для педагогов дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателей, гувернеров и родителей. 53

В заказ
Кнушевицкая Н.А. 
Стихи и речевые упражнения по теме "Профессии". Развитие логического мышления и речи у детей 		Гном и Д, 2012 г. 48 0 5-91928-354-6 200x142x4 мм В данный сборник вошли стихотворения, которые познакомят ребенка с названиями и спецификой различных профессий. После каждого стихотворения предлагается маленький шуточный тест, вопросы и варианты ответов, которые помогут активизировать внимание, память, словесно-логическое мышление и речь ребенка. Сборник предназначен для педагогов дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателей, гувернеров и родителей. 53

В заказ
Коноваленко В.В. 
Формирование связной речи и развитие логического мышления у детей с ОНР. Некоторые методы и приемы 		Гном и Д, 0 г. 48 0 5-00160-028-2 60x90/16 В пособии излагаются методы и приемы, которые использовались авторами в работе по формированию связной речи и развитию логического мышления у детей с ОНР. Значительное внимание уделено обучению детей диалогу как начальному этапу и первой ступеньке в развитии связной речи, составлению различных видов плана, соотнесению плана с текстом рассказа, запоминанию и рассказыванию по плану. Предназначено для логопедов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений. 42

В заказ
Гомзяк О.С. 
Я буду писать правильно. Альбом упражнений по предупреждению нарушений письма у детей подготовительной группы 		Гном и Д, 0 г. 48 0 5-00160-392-4 239x171x3 мм Данное пособие является приложением к комплекту "Говорим правильно. Комплексный подход к преодолению ОНР у дошкольников" и рассчитано на работу с детьми подготовительной к школе группы. В нем предлагается система упражнений для профилактики дисграфических ошибок. Выполняя задания, ребенок уточняет графический образ букв, учится дописывать их элементы, находить и исправлять допущенные неточности написания. Пособие предназначено для проведения подгрупповой или индивидуальной работы с ребенком и адресовано логопедам, воспитателям логогрупп и родителям детей с нарушениями речи. 122

В заказ
Казаков А.П 
Детям о Великой Победе! Беседы о Второй мировой войне в детском саду и в школе 		Гном и Д, 2011 г. 48 0 5-296-00986-9 60x90/16 В пособии представлены занятия-беседы, посвященные Второй Мировой войне и важнейшим событиям Великой Отечественной войны: началу войны, обороне Москвы, решающим сражениям, победе нашей страны над фашисткой Германией, освобождению народов Европы от фашизма. Предлагаемый материал прост по форме, доступен по содержанию и может быть использован при проведении занятий по нравственно-патриотическому воспитанию дошкольников и младших школьников. Пособие адресовано воспитателям ДОУ, учителям начальных классов, гувернерам и родителям. 80

В заказ
Галкина Г.Г. 
Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений № 2 по обучению грамоте дошкольника. 		Гном и Д, 2011 г. 48 0 5-91928-160-3 60х90/16 В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии. 73

В заказ
Ракитина И.В 
Головные уборы. Какие они? 		Гном и Д, 2012 г. 48 0 5-91928-441-3 210x141x3 мм В пособии содержится интересная и полезная информация о головных уборах. Дети узнают о том, что такое головные уборы, какие они бывают, как они появились, из чего их делают и кто их носит. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки помогут пробудить у ребенка интерес к окружающему миру. Материал книги способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей, может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Пособие адресовано воспитателям, гувернерам, родителям. 54

В заказ
Шорыгина Т.А 
Злаки. Какие они? 		Гном и Д, 2011 г. 48 0 5-91928-069-9 60х90/16 В пособии содержится интересная и полезная информация о злаках. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное и внимательное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия может быть использован, при коллективной и индивидуальной форме обучения. Пособие адресовано воспитателям, гувернерам, родителям. 59

В заказ
Шорыгина Т.А. 
Насекомые. Какие они? 		Гном и Д, 2013 г. 48 0 5-296-01006-3 204x140x4 мм В пособии содержится увлекательная и полезная информация о насекомых. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Адресован воспитателям, гувернерам, родителям. 54

В заказ
Коноваленко В.В 
Коррекция произношения звуков Г, Г`, К, К`, Х, Х`. Дидактический материал для логопедов 		Гном и Д, 0 г. 48 0 5-296-01147-3 210x140x3 мм В пособии дается краткая характеристика звуков К, К', Г, Г', X, X', описание наиболее распространенных дефектов произношения этой группы согласных. Раскрываются методы постановки и порядок автоматизации этих звуков. Дидактический материал отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Предназначается для логопедов ДОУ, школ и детских поликлиник. 73

В заказ
Гризик Т.И 
Готовлюсь к школе. Пособие для детей 		Просвещение, 0 г. 48 0 5-09-019520-1 Пособие входит в учебно-методический комплект к программе "Радуга". Книга поможет подготовить ребёнка к школе в рамках социальной адаптации к предстоящему обучению. Представленные в пособии наглядность и игровые задания познакомят ребёнка с основными помещениями школьного здания и с их назначением, с правилами поведения в школе, с основами личной безопасности. 103

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке. Наглядные материалы (карточки). Предложения и рассказы 		Баласс, 2009 г. 48 0 5-85939-777-8 Пособие представляет собой наглядный материал в виде карточек и сюжетных картин и предназначено для использования на занятиях по развитию речи с дошкольниками 4-6(7) лет. Является приложением к тетрадям Р.Н Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой "По дороге к Азбуке" 142

В заказ
Бунеев Р Н
Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 1 		Баласс, 2005 г. 48 0 5-85939-494-2 Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию "По дороге к Азбуке". Карточки могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников "Детский сад - 2100" ("Здравствуй, мир!", "Познаю себя"), а также по другим образовательным системам. 125

В заказ
Бунеев Р.Н 
Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 5 		Баласс, 2007 г. 48 0 5-85939-605-4 260x200x5 мм Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию «По дороге к Азбуке» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки могут использоваться для занятий с дошкольниками и по другим пособиям Комплексной программы «Детский сад 2100» («Здравствуй, мир!», «Ты - словечко, я - словечко...», «Путешествие в прекрасное» и др.), а также по другим программам. 125

В заказ
Гризик Т.И 
Готовим руку к письму. 4-8 лет. Радуга 		Просвещение, 0 г. 48 0 5-09-046405-5 Пособие входит в программно-методический комплекс "Радуга" и соответствует ФГОС дошкольного образования. В пособии предлагается оригинальная методика использования карандаша-штампа, направленная на развитие мелкой моторики и подготовку руки дошкольника к письму. Книга предназначена для использования в дошкольной образовательной организации и в семье. 195

В заказ
Бортникова Е.Ф 
Чудо-обучайка. Учим цифры, решаем задачи. Для детей 4-6л 		Литур, 2010 г. 48 0 5-9780-0389-5 60х84/16 Предназначена детям 4-6 лет для знакомства с цифрами, математическим действиям сложения и вычитания, а также для развития умения решать простые задачи и записывать их решение в виде равенств. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях. 62

В заказ
Агапина М.С 
Музей. Большое путешествие с Николасом. Суперквест для ума 		Бином, 0 г. 48 0 5-9963-5993-6 Стать супергероем? Покорить горы и моря? Проще простого! А вот как ответить на бесконечные вопросы ребенка? Вам поможет серия "Суперквест для ума" – абсолютно новый и очень современный вид нон-фикшн для детей. Во-первых, это комикс. Но не просто история в картинках, а отличный логический материал, с эмоциональными и конфликтными моментами в историях. Во-вторых, это головоломки и задания, напрямую связанные с сюжетом, 8 поделок, настоящий дневник путешественника и 100 многоразовых наклеек! В-третьих, это отличная и очень качественная детская научно-популярная литература, которая поможет дошкольнику понять, что в знаниях – сила! Большое путешествие Николаса включает в себя Горы, Лес, Море, Космос, Подземный и подводный миры и даже в прошлое - к Динозаврам. Путешествуйте вместе с героями - мальчиком Николасом и енотом Веником. Вселенная открытий ждёт вас! На этот раз Нику и его подруге Оле предстоит разгадать загадку таинственного артефакта и выяснить причину исчезновения Директора Музея. И снова друзей ждёт много приключений: они пройдут по этажам Музея, встречая на своем пути доисторических животных, первобытных людей, индейцев майя, викингов, средневековых рыцарей... История цивилизаций оживёт прямо на их глазах, причём не в переносном, а в прямом смысле. 521

В заказ
Медов В.М 
Рисуем пальчиками. Чудесный сад и огород 		Вако, 0 г. 48 0 5-00132-003-6 Уже в раннем возрасте большинство детей проявляет интерес к рисованию. Но самым маленьким художникам сложно создавать изображения с помощью карандаша или кисточки. Предлагаемое пособие поможет научить ребёнка рисовать пальчиками. Данный вид работы, без сомнения, увлечёт малыша и, вместе с тем, будет способствовать формированию графических навыков, развитию мелкой моторики, цветовосприятия, внимания, мышления, воображения, творческих способностей. Адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, родителям и гувернёрам. 112

В заказ
Буйко В.И 
Чудо-обучайка. Речевой слух. Пальчиковая моторика. Речевая моторика. Дикция, звуки. 4-7 лет 		Литур, 2008 г. 48 0 5-9780-0064-1 "Чудо-обучайка" предназначена детям 4-7 лет для развития речевого слуха, речевой и пальчиковой моторики. Предлагаемая система упражнений по формированию правильного звукопроизношения поможет Вашему малышу научиться управлять своими органами речи: - ускорит процесс овладения звукопроизношением; - поможет становлению и исправлению звуков [Р], [Р']; - будет способствовать развитию речевого дыхания, голоса и дикции. Под Вашим руководством у ребенка улучшатся не только произносительные навыки, но и процесс восприятия, внимание, память и мышление. "Чудо-обучайка" рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она также актуальна для использования в детских дошкольных учреждениях. 44

В заказ
Клюхина И.В 
Все виды разбора в русском языке. Школьный словарик 		Вако, 0 г. 48 0 5-408-03796-4 В словарике представлены алгоритмы выполнения основных видов лингвистических разборов в русском языке: фонетического, морфемного (разбора слова по составу), морфологического и синтаксического. Все алгоритмы проиллюстрированы примерами. Также пособие содержит справочные материалы по всем разделам русского языка.
Издание адресовано школьникам и их родителям. 		84

В заказ
Бортникова Е.Ф. 
Чудо-обучайка. Изучаем геометрические фигуры. 3-6 лет 		Литур, 2008 г. 48 0 5-9780-0167-9 140x200 "Чудо-обучайка" предназначена детям 3-6 лет для знакомства с фигурами. Малыши запомнят названия фигур, их отличительные признаки, опираясь на занимательные стихотворения и увлекательные задания. "Чудо-обучайка" рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях. 62

В заказ
Бортникова Е.Ф. 
Чудо-обучайка. Математика. Моторика. Логика. 3-5 лет 		Литур, 2009 г. 48 0 5-9780-0157-0 60х84/16 Развивающие задания, направленные на развитие математического и логического мышления дошкольников с элементами раскраски. Предназначена детям 3-5 лет для развития их математического мышления, а также мелкой моторики. Малыши узнают, что означают слова “цифра”, “число”, “количество”. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Может быть использована также в детских дошкольных учреждениях. 62

В заказ
Федоров В.А 
Волшебный карандаш. Учебное пособие. Часть 2. 6-7 лет 		Баласс, 0 г. 48 0 5-906567-51-2 Учебное пособие предназначено для художественно-эстетического развития детей 6-7(8) лет и направлено на развитие творческих способностей ребёнка, его интереса к рисованию, на развитие мелкой моторики.
Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования.
Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, организациях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми.
Все тексты, включённые в данное учебное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители).
 		319

В заказ
Шейкин А 
Вести приходят так 		Речь, 2013 г. 48 0 5-9268-1492-4 296x222x9 Почта, телеграф, радио, телефон и даже космическое межпланетное сообщение - все эти привычные для нас вещи когда-то казались людям фантастическими и невозможными. Как, благодаря системе сигналов двух первобытных племен, телефон стал телефоном, радио зазвучало в разных концах Земли, а человек полетел в космос? Ответы на эти интересные вопросы даст вам увлекательная книга об истории развития связи "Вести приходят так" Аскольда Шейкина с иллюстрациями Юрия Смольникова. 303

В заказ
Кирдий В.Э 
Про мурчалок и царапок. Блокнот 		Речь, 2012 г. 48 0 5-9268-1263-0 150x170x8 Виктория Кирдий - замечательная солнечная и светлая художница, которая создает улыбчивые, теплые и удивительно радостные картины, рисует мультики для студии "Пилот" и вдохновляет окружающих на творчество. Ну и к тому же она член Союза художников РФ и Международной Федерации художников. 141

В заказ
Лагерлеф C 
Легенда о Рождественской розе 		Речь, 2014 г. 48 0 5-9268-1489-4 296x222x8 Чудо рождественской ночи меняет наш мир. Этот праздник - время примирения с врагами и забвения обид. В Рождество с людьми происходят удивительные преображения, и даже в самых чёрствых сердцах зарождаются искры душевного тепла. "Легенда о Рождественской розе" Сельмы Лагерлёф в сопровождении тонких, светлых иллюстраций Галины Лавренко - это удивительная сказка о чудесах, которые происходили в Геингенском лесу. И единственное сохранившееся свидетельство тех событий - хрупкий цветок, выросший из корешков, собранных аббатом Иоанном. Вопреки холодам он распускается посреди зимы, и за это его стали называть Рождественской розой - как напоминание о том чудесном саде, что расцветал некогда в лесной глуши в святую ночь. 315

В заказ
Черкашин Г 
Кукла 		Речь, 2013 г. 48 0 5-9268-1458-0 215х275 27 января 2014 года отмечается 70 лет со дня полного снятия блокады Ленинграда. 900 дней блокады стали жестоким испытанием для жителей города и страшным уроком истории для всего человечества. В преддверии этой знаменательной даты и выходит книга Геннадия Черкашина «Кукла», проиллюстрированная известными художниками-графиками Г. А. В. Траугот. Это история о маленькой девочке, которая была эвакуирована из блокадного Ленинграда, и о кукле Маше, оставшейся ждать хозяйку в осажденном городе. Это история о возвращении домой, о людях — хороших и не очень, о надежде, мужестве и великодушии. Издание выходит в рамках Федеральной целевой программы «Культура России (2012–2018 годы)». 303

В заказ
Ефросинина Л.А 
Литературное чтение. 1 кл. Рабочая тетрадь. Уроки слушания. 		Вентана-Граф, 2013 г. 48 0 5-360-02646-4 205x260 В тетради даны задания к произведениям, представленным в учебной хрестоматии «Литературное чтение. 1 класс» (авт.-сост. Л.А. Ефросинина), которые помогут начинающим читателям лучше понять прослушанные произведения. Система заданий и упражнений позволит учесть уровень подготовки каждого первоклассника и вести дифференцированное обучение. 256

В заказ
Лихолат Т.В 
Наблюдаем и трудимся. 3 кл. Рабочая тетрадь 		Вентана-Граф, 2012 г. 48 0 5-360-02506-1 260x195x4 Рабочая тетрадь предназначена для организации самостоятельной познавательной и трудовой деятельности третьеклассников в рамках предмета "Окружающий мир". Предлагаемые задания посвящены изучению явлений живой и неживой природы. Работа с тетрадью развивает у школьников наблюдательность, интерес к исследовательской деятельности, творческую активность и инициативность. 116

В заказ
Малаховская О.В 
Литературное чтение. 1 кл. Тетрадь для самостоятельной работы 		Академкнига, 2012 г. 48 0 5-94908-930-9 60х84/8 Тетрадь для самостоятельной работы разработана в соответствии с концепцией "Перспективная начальная школа" и требованиями новых образовательных стандартов. Тетрадь служит дополнением к учебнику "Литературное чтение" автора Н.А. Чураковой и создает условия для обнаружения и выделения сюжетно-композиционных особенностей, приемов и фигур, которые лежат в основе текстов устного народного творчества. 226

В заказ