Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Малаховская О.В Литературное чтение. 2 кл. Тетрадь для самостоятельной работы в 2-х частях |
Академкнига, 2013 г. | 48 | 0 | 5-49400-244-0 | 213x165x3 | Тетрадь является частью учебно-методического комплекта "Литературное чтение". Содержит задания и вопросы, развивающие внимание, наблюдательность, позволяющие работать с текстом как с источником информации, полем разных мнений, выражением авторской точки зрения. | 451 | В заказ | |||
Кириллова Ю.А. Спортивно-патриотическое воспитание дошкольников в дошкольных образовательных учреждениях (из опыта работы: сценарии физкультурных досугов и праздников для детей старшего дошкольного возраста): методическое пособие |
Детство-Пресс, 0 г. | 144 | 0 | 5-907709-78-2 | В методическом пособии представлен педагогический опыт по спортивно-патриотическому воспитанию дошкольников в дошкольных образовательных учреждениях. Целью спортивно-патриотической работы дошкольников является воспитание духовно-нравственной личности, достойных будущих граждан России, патриотов своего Отечества. Вниманию педагогов и специалистов предлагаются авторские оригинальные физкультурные досуги и праздники патриотической направленности для детей старшего дошкольного возраста, которые посвящены государственным праздникам, памятным датам, а также досуги, знакомящие с темой малой Родины, народными и фольклорными праздниками. Методическое пособие адресовано руководителям физического воспитания, инструкторам по физической культуре, педагогам и специалистам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических колледжей, педагогам дополнительного образования. | 451 | В заказ | ||||
Леонова Н.Н Художественно-эстетическое развитие детей в младшей и средней группах ДОУ. Перспективное планирование, конспекты. |
Детство-Пресс, 2014 г. | 320 | 0 | 5-89814-946-8 | 70х90 1/16 | В книге представлен теоретический и практический материал для проведения интегрированной образовательной деятельности с детьми (образовательная область «Художественное творчество») в соответствии с требованиями общеобразовательной программы дошкольного воспитания «Детство» (Детство: Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайлова и др. — СПб.: ООО «ИЗДАТЕЛЬСТВО «ДЕТСТВО-ПРЕСС», 2011) и ФГОС ДО. Учебно-методическое пособие раскрывает целостную систему художественного воспитания и творческого развития детей с 3 до 5 лет в совместной продуктивной деятельности с педагогом и сверстниками. В издании представлены перспективное планирование работы, рекомендации, конспекты занятий, дидактические игры и упражнения, художественное слово и физкультминутки. Пособие адресовано широкому кругу работников дошкольного образования, работающих по программе «Детство», слушателям курсов повышения квалификации, также может быть использовано родителями. | 451 | В заказ | |||
Леонова Н.Н Художественно-эстетическое развитие детей в старшей группе ДОУ. Перспективное планирование, конспекты. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 240 | 0 | 5-89814-947-5 | 70х90 1/16 | В книге представлен теоретический и практический материал для проведения интегрированной образовательной деятельности с детьми (образовательная область "Художественно-эстетическое развитие") в соответствии с требованиями общеобразовательной программы дошкольного воспитания "Детство" Т.И. Бабаевой, А.Г. Гогоберидзе, 3.А. Михайловой и ФГОС ДО. Пособие содержит систему развивающих занятий лепкой, аппликацией и рисованием в старшей группе детского сада. Все занятия взаимосвязаны, содержательны и направлены на реализацию задач художественно-творческого развития детей. Вместе с тем они оригинальны, увлекательны как для детей, так и для педагога. Комплексный подход к выбору методов и форм проведения занятий позволит выстроить систему по формированию художественно-творческих способностей детей. Данное пособие адресовано широкому кругу работников дошкольного образования, работающих по программе "Детство", а также слушателям курсов повышения квалификации, может быть использовано и родителями, интересующимися вопросами художественного воспитания и развития детей дошкольного возраста. | 451 | В заказ | |||
Леонова Н.Н Художественно-эстетическое развитие детей в подготовительной к школе группе ДОУ. Перспективное планирование,конспекты. |
Детство-Пресс, 2015 г. | 240 | 0 | 5-89814-948-2 | В книге представлен теоретический и практический материал для проведения интегрированной образовательной деятельности с детьми (образовательная область «Художественно-эстетическое развитие») в соответствии с требованиями общеобразовательной программы дошкольного воспитания «Детство» Т. И. Бабаевой, А. Г. Гогоберидзе, З. А. Михайловой и ФГОС ДО. Пособие содержит систему развивающих занятий лепкой, аппликацией и рисованием в подготовительной к школе группе детского сада. Все занятия взаимосвязаны, содержательны и направлены на реализацию задач художественно-творческого развития детей. Вместе с тем они оригинальны, увлекательны как для детей, так и для педагога. Содержание занятий и освоение новыми знаниями помогут ребенку подготовиться к школе, обучить его некоторым техническим навыкам и способам продуктивной деятельности, необходимые для дальнейшего освоения школьной программы. Комплексный подход к выбору методов и форм проведения занятий позволит выстроить систему по формированию художественно-творческих способностей детей. В книге освещены методы и приемы художественно-эстетического развития в процессе занятий с детьми 7-го года жизни, описаны современные и вариативные средства и ресурсы, предметно-развивающая среда, указаны базисные знания, умения и навыки детей к каждому занятию. Данное пособие адресовано широкому кругу работников дошкольного образования, работающих по программе «Детство», учителям начальных классов, а также слушателям курсов повышения квалификации, может быть использовано и родителями, интересующимся вопросами художественного воспитания и развития детей дошкольного возраста. | 451 | В заказ | ||||
Ботякова О.А Детский народный календарь. Солнечный круг 5-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 56 | 0 | 5-907317-72-7 | Книга знакомит с жизнью русского крестьянства конца XIX — начала XX века. Основное внимание при этом уделено месту и роли деревенских ребят в повседневных трудовых заботах семьи, их участию в традиционных календарных праздниках, а также детским играм и забавам. В издании опубликованы методические рекомендации по проведению занятий с детьми старшего дошкольного возраста. Адресовано педагогам ДОО, студентам педагогических вузов и училищ, родителям старших дошкольников. | 451 | В заказ | ||||
Полесье Автомобиль для перевозки кораблика Дружок + кораблик |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 48370 | Высококачественная игровая модель автомобиля. Выполнено из материалов, допущенных до пищевого контакта. | 451 | В заказ | ||||
Полесье Автомобиль с цистерной Дружок |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 48356 | Автомобиль с цистерной «Дружок» приятно порадует юных исследователей! Уникальный дизайн и яркие цвета. Подвижные детали. Развивает мелкую моторику рук, координацию движений, творческие способности, сенсорное и визуальное восприятие, воображение. Состоит из пластмассы. Соответствует требованиям безопасности и стандартам качества продукции. | 451 | В заказ | ||||
Полесье Автомобиль самосвал логический Дружок |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 48363 | Логический автомобиль-самосвал «Дружок» приятно порадует юных исследователей! Уникальный дизайн и яркие цвета. Подвижные детали. Развивает мелкую моторику рук, координацию движений, логическое мышление, творческие способности, сенсорное и визуальное восприятие, воображение. Состоит из пластмассы. Соответствует требованиям безопасности и стандартам качества продукции. | 451 | В заказ | ||||
Протасова Е.Ю Методика развития речи двуязычных дошкольников |
ВЛАДОС, 0 г. | 253 | 0 | 5-691-01694-3 | Учебное пособие освещает вопросы организации современного процесса обучения и восприятия дошкольников с использованием альтернативных образовательных программ. В пособии раскрывается методика развития речи и речевого общения дошкольников в условиях двуязычия и многоязычия, рассматриваются психологические и лингвистические основы речевого развития детей в разных возрастных группах дошкольных образовательных учреждений, дается обзор философской, психологической, лингвистической литературы по проблеме двуязычия на уровне семьи и общества, приводится материал для практических лабораторных занятий, для самостоятельной подготовки студентов к контрольным и курсовым работам. | 451 | В заказ | ||||
Нищева Н.В Я люблю Россию! Парциальная программа. Патриотическое и духовно-нравственное воспитание детей 5-7 лет. ФОП. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 128 | 0 | 5-907540-92-7 | В программе изложены задачи и содержание работы по социально-нравственному и патриотическому воспитанию старших дошкольников с 5 до 7 лет в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с требованиями Федерального образовательного стандарта и с Федеральной образовательной программой дошкольного образования. Образовательная и воспитательная работа, построенная на основе программы, будет способствовать приобщению старших дошкольников к моральным ценностям человечества, помогать формировать нравственное сознание и нравственное поведение через создание воспитывающих ситуаций, продолжать знакомить с принятыми нормами и правилами поведения, формами и способами общения. Программа поможет воспитать детей в духе патриотизма, сформировать у дошкольников начальные представления об истории своей страны, о судьбах ее многонационального народа, его победах и достижениях. Рекомендована педагогам ДОУ. | 451 | В заказ | ||||
Нищева Н.В Играйка №6. Грамотейка. Разрезной алфавит, предметные картинки, игры для обучения дошкольников грамоте. |
Детство-Пресс, 0 г. | 128 | 0 | 5-907421-19-6 | Пособие помогает в игровой, увлекательной для детей форме обучить дошкольников грамоте, начиная с освоения самых простых навыков слухового восприятия и внимания и заканчивая умением составлять слова и предложения. Представленный цветной наглядный материал может быть использован в качестве карточек к играм, а также как основной дидактический материал к занятиям по развитию речи дошкольников. Для педагогов ДОУ, учителей начальной школы, гувернеров, родителей. | 451 | В заказ | ||||
Bondibon Магниты. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1542 | С помощью этого набора ребенок с помощью увлекательных и несложных экспериментов сможет познакомиться с удивительным миром магнитов. Ребенок сможет увидеть, как магниты способны отталкивать и притягивать друг друга, а также разнообразные металлические предметы. Он познакомится с таким явлением, как магнитное поле. Используя набор, дети смогут провести различные эксперименты с магнитами: показать магнитный театр, создать смешные и забавные лица из магнитной стружки и удивить всех уникальными магнитными фокусами. В состав набора входят две карточки со смешными лицами, две карточки с фигурками человечков, четыре скрепки, две гайки, магнитный шарик, нитки, металлические крепежи, две металлические рамки, картонная коробка для проведения экспериментов, пакет с металлической стружкой, цилиндрический магнит, пластиковая и деревянная трубочки, инструкция.
Комплектация:2 карточки со смешными лицами, 2 карточки с фигурками человечков, 4 скрепки, 2 гайки, магнитный шарик, нитки, металлические крепежи, 2 металлические рамки, картонная коробка для проведения экспериментов, пакет с металлической стружкой, цилиндрический магнит, пластиковая и деревянная трубочки, инструкция |
451 | В заказ | ||||
Смайл-декор Школьный календарь. Обучающая игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П3019 |
Как играть? Материал: массив сосны, фанера
|
451 | В заказ | ||||
Коротовских Л.Н Образовательные ситуации для развития математических представлений дошкольников 5-7 лет: учебно-методическое пособие. ФГОС. (Работаем по ФОП ДО). |
Детство-Пресс, 0 г. | 192 | 0 | 5-907709-59-1 | Предлагаемое пособие предназначено для работы с детьми старшей и подготовительной к школе групп детского сада. Оно не только поможет сформировать у дошкольников первичные математические представления, но и будет способствовать развитию у детей познавательных способностей, речевых навыков, активности и самостоятельности, подготовит их к успешному обучению в школе. В комплект входят также красочно оформленные рабочие тетради для всех возрастов. Работу с пособием лучше начинать с предыдущего выпуска, адресованного детям среднего дошкольного возраста, но, если ребенок достаточно хорошо подготовлен, это не обязательно. Пособие адресовано практикующим работникам ДОО, но будет полезно и родителям старших дошкольников. | 451 | В заказ | ||||
Николаева С.Н Юный эколог. Экологическое воспитание в младшей группе детского сада. 3-4 года. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 96 | 0 | 5-4315-2198-0 | Экологическое воспитание в младшей группе детского сада. 3-4 года. ФГОС Парциальная программа С.Н. Николаевой «Юный эколог» рекомендуется в рамках реализации принципа вариативности содержания программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В данном пособии представлена система работы по экологическому воспитанию детей 3–4 лет в условиях дошкольного учреждения. Предлагаемая система работы с детьми построена на использовании известных русских народных сказок, которые знакомы малышам и которые они с удовольствием вновь и вновь слушают и обыгрывают, важное место отведено игре, наблюдениям, прогулкам, экскурсиям, формируя у детей первые представления о мире растений и животных и их зависимости от условий жизни. | 452 | В заказ | ||||
Морозова И.А. Развитие речевого восприятия. 6-8 лет. КРО. Рабочая тетрадь. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-3676-2 |
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Данная тетрадь вместе с методическим пособием «Развитие речевого восприятия. Конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР 6–8 лет» составляет методический комплект по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей указанного возраста с ОВЗ с задержкой психического развития. Рабочая тетрадь может использоваться как в комплекте с методическим пособием, так и отдельно. Предлагаемые в пособии задания способствуют развитию мелкой моторики, формированию графических навыков, помогают детям научиться писать печатные буквы. Предназначена специалистам дефектологам, воспитателям ДОО. |
452 | В заказ | ||||
Помораева И.А Формирование элементарных математических представлений 5-6 лет ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 80 | 0 | 5-4315-3743-1 | 163x235 мм |
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В пособии представлена система работы по формированию у детей 5 – 6 лет элементарных математических представлений. Книга содержит: • примерное планирование программного материала на год; • примерные конспекты занятий; • комплекс дидактические игр и игровых упражнений; • дополнительный материал, позволяющий расширить содержание работы с детьми; • рекомендации по организации развивающей среды. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, родителям, а также студентам педагогических колледжей и вузов.
|
452 | В заказ | |||
МДИ Лабиринт Солнечная долина |
МДИ, 0 г. | 0 | 0 | LL194 | "Солнечная долина" - одновременно лабиринт и бизиборд для эффективного развития ребенка в 1-3 года. Предложите ребенку рассмотреть игрушку детально: обратите его внимание на домик, рыбок в пруду, птицу на дереве, выглядывающего из норки крота. Малышу обязательно понравится двигать по проложенным маршрутам веселых персонажей - собачку, кошку и мышь. Задавайте ребенку наводящие вопросы: "Что любит кушать мышка?", "Где живет собачка"? Таким образом вы поможете ему получать новые знания об окружающем мире. Обратите внимание, что игрушка изготовлена с использованием самых современных и экологичных технологий. Применяется ручная обработка древесины. | 452 | В заказ | ||||
Геккер Й Гениальные эксперименты |
Эксмо, 0 г. | 176 | 0 | 5-699-70348-7 |
Пламя свечи танцует под ритмичную музыку, стаканчик из-под йогурта помнит своё прошлое, а бутерброд всегда падает маслом вниз! Естественные науки – это невероятно увлекательно. Сотни удивительных явлений только и ждут, когда ты начнёшь их изучать! • 100 простых, но гениальных экспериментов! • Наглядные инструкции: более 400 рисунков и фотографий! • Гарантированный результат – все опыты проверены! |
452 | В заказ | ||||
Мозаика-С Моя первая азбука с загадками и сюрпризами |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-43150-877-6 | Яркая книга «Моя первая азбука» серии «Книжки с загадками и сюрпризами» в игровой форме поможет ребенку выучить алфавит. Внутри малыша ждет множество забавных загадок, отгадки на которые он найдет под клапанами-сюрпризами. Закрепить новые знания ему помогут веселые стихи и яркие фотографии животных. Книги серии «Книжки с загадками и сюрпризами» выполнены из плотного картона, поэтому долго будут радовать ребенка. Занятия по ним способствуют развитию памяти, внимания, речи и мышления, расширению представлений об окружающем мире. | 453 | В заказ | ||||
Мозаика-С Разноцветный счет с загадками и сюрпризами |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-43150-909-4 | Яркая книга «Разноцветный счет» серии «Книжки с загадками и сюрпризами» в игровой форме поможет ребенку выучить цифры от 1 до 10, а также познакомит с различными цветами. Внутри малыша ждет множество забавных загадок, отгадки на которые он найдет под клапанами-сюрпризами. Закрепить новые знания ему помогут веселые стихи и яркие фотографии животных. Книги серии «Книжки с загадками и сюрпризами» выполнены из плотного картона, поэтому долго будут радовать ребенка. Занятия по ним способствуют развитию памяти, внимания, речи и мышления, расширению представлений об окружающем мире. | 453 | В заказ | ||||
Тимошка Конструктор Квик-стеч. 25 деталей |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | М010 | Конструктор с необычными яркими деталями в форме пружинок — очень полезная и занимательная игрушка. Игры с таким конструктором способствуют развитию мелкой моторики, творческих способностей и воображения. Как и в мозайке, с ним можно создавать множество разных интересных узоров. В отличии от обычной мозайки, необычные крепления «Квик-Стеч», позволят сделать картинку объемной. Фантазируйте вместе с вашим ребёнком и создавайте множество причудливых фигур и картинок. Детали конструктора выполнены из качественных и безопасных материалов. Игра на изучение цвета. | 453 | В заказ | ||||
Тимошка Конструктор Логометрик. 21 деталь |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | М012 | Красочные по цвету детали, входящие в состав этого набора для конструирования, легко собираются и надежно соединяются, в результате чего получаются интересные объемные фигурки. Развивающий конструктор «Логометрик» тренирует воображение, логическое мышление и последовательность действий, а также умение видеть образы и формы. Конструктор поможет детям развить цветовосприятие, мелкую моторику рук, координацию движений, усидчивость и фантазию. Крупные элементы, удобные для детских ручек, легко соединяются между собой с помощью специальных пазов, благодаря чему игра порадует малышей разнообразием собираемых конструкций. Игра на развитие памяти. | 453 | В заказ | ||||
Мозаика-С Письмо Деду Морозу. Новогодние книги |
Мозаика-С, 0 г. | 24 | 0 | 5-43150-929-2 | Книга «Письмо Деду Морозу» станет отличным подарком для Вашего ребенка! Она расскажет малышу волшебную новогоднюю историю о дружбе, помощи и чудесах. Читая замечательные стихи и рассматривая красочные иллюстрации, он побывает в различных уголках планеты, познакомится с забавными животными и отпразднует с очаровательным пингвином Новый год в Антарктиде. А еще в книге малыша ждет сюрприз. Он сможет написать письмо Деду Морозу на красивой бумаге, которую найдет на внутренней стороне обложки, и тогда все его желания обязательно исполнятся! | 453 | В заказ | ||||
Bondibon Электро вентилятор. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ2027 | Вентилятор – это приспособление для перемещения воздуха. Как правило, это несколько лопастей, которые вращаются вокруг оси с большой скоростью. Данный набор позволит с помощью подробной инструкции собрать действующую модель вентилятора. Ребенок узнает много нового о принципе работы электрического двигателя, который вращает лопасти вентилятора. В состав набора входят инструкция, 5 контактных пластин, 1 большая база, 1 малая база, кнопка включения/выключения, 2 красных электрических провода, 2 черных электрических провода, двигатель, вентилятор, держатель вентилятора.
КомплектацияИнструкция, 5 контактных пластин, большая база, малая база, кнопка включения/выключения, 2 красных электрических провода, 2 черных электрических провода, двигатель, вентилятор, держатель вентилятора. |
453 | В заказ | ||||
Смайл-декор Пирамидка Африка Счетный материал |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П725 |
Как играть? Материал: фанера |
453 | В заказ | ||||
Смайл-декор Пирамидка Ферма Счетный материал |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П726 |
Как играть? Материал: фанера |
453 | В заказ | ||||
Колдина Д.Н Игры-занятия с малышом. Первый год жизни. Шпаргалка |
Мозаика-С, 0 г. | 256 | 0 | 5-43150-953-7 | Из книги «Игры-занятия с малышом» серии «Шпаргалки для родителей» вы узнаете, как установить и сохранить с младенцем тесный контакт и доверительные отношения, как наладить взаимодействие, когда, как и чему можно научить ребенка в соответствии с его возрастными, физическими и психическими возможностями, какие подобрать игрушки и игровые пособия. В книге представлен широкий выбор игр и занятий с ребенком первого года жизни, которые помогут развлечь малыша, организовать интересную и познавательную деятельность. | 454 | В заказ | ||||
Староверова М.С Психолого-педагогическое сопровождение детей с расстройствами эмоционально-волевой сферы. |
ВЛАДОС, 0 г. | 143 | 0 | 5-00136-083-4 | В пособии рассмотрены наиболее распространенные в детском возрасте расстройства эмоционально-волевой сферы. Проанализированы причины их возникновения и описаны модели поведения детей при различных типах расстройств. Приведены примеры и формы коррекционного воздействия, используемые в специальной психологии, а также программы комплексной коррекционно-развивающей работы. Пособие адресовано специалистам воспитательных и образовательных учреждений – педагогам, психологам, дефектологам, а также студентам педагогических вузов. | 454 | В заказ | ||||
Макушкина С.В Умные игры в сказках для малышей. Методика |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 184 | 0 | мет-166 | Сохранение психологического здоровья дошкольников является одной из важнейших задач детского сада. Ее решение предполагает создание особым образом организованной предметно-развивающей среды. В этом плане большой интерес представляет развивающая технология В. В. Воскобовича «Сказочные лабиринты игры». Педагог-психолог ДОУ №4 г. Мытищи Московской области, сказкотерапевт С. В. Макушкина создала и апробировала в работе с детьми среднего и младшего дошкольного возраста программу «Умные игры в сказках для малышей», в которой объединены технологии развивающего обучения, психопрофилактические методы и элементы сказкотерапии. Преимуществами данной программы в сравнении с аналогами являются наличие разработок конспектов занятий (НОД), музыкального сопровождения и иллюстраций, представленных в электронном виде. | 454 | В заказ | ||||
Мозаика-С Прятки в джунглях. Книжка со звуками |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-0981-0 | Р-р-р! Отправляйтесь в джунгли и поиграйте в веселые прятки вместе с тигренком, обезьянкой, слоном и попугаем. Нажимайте на кнопки и слушайте звуки джунглей! | 454 | В заказ | ||||
Intellectico Юный физик. Магнитный лабиринт |
Intellectico, 0 г. | 0 | 0 | 211 |
Как работают магниты? Они притягивают некоторые металлы, а также притягиваются разными полюсами и отталкиваются одинаковыми. А вот как действует магнит на мелкие кусочки металла, металлические опилки? Ты узнаешь с помощью нашего набора, а заодно и пройдешь увлекательный лабиринт! |
454 | В заказ | ||||
ДЭсклеб С Монтессори. 150 занятий с малышом дома |
Эксмо, 0 г. | 320 | 0 | 5-04-093684-7 | Уникальная методика, созданная Марией Монтессори более пятидесяти лет назад, направлена на всестороннее развитие ребенка с первых месяцев жизни. Именно в раннем возрасте малыш наиболее восприимчив к обучению, и его растущий мозг впитывает знания как губка. Задача родителей - правильно использовать этот прекрасный период. В этой книге вы найдете 150 разнообразных упражнений, которые малыш может выполнять вместе с вами дома. Занятия разделены не только по возрасту, но и по тематике: обучение практическим навыкам, развитие сенсорного восприятия, знакомство с математикой, развитие речи и познание окружающего мира. Все упражнения подробно описаны и соответствуют принципам системы Монтессори, а в качестве материалов можно использовать предметы домашнего обихода. Это уникальное пособие поможет вашему ребенку учиться новому и развиваться с удовольствием! |
455 | В заказ | ||||
КФДИ Набор Стучалка |
КФДИ, 2014 г. | 0 | 0 | Отличная развивающая игрушка от Краснокамской фабрики деревянных игрушек (КФДИ, Россия). Набор содержит доску для вбивания гвоздей-перевертышей, 6 гвоздей разных цветов и молоток. Эта развивающая игрушка способствует развитию концентрации внимания, крупной моторики ребенка, знакомству с цветами, числами. Применяется в Монтессори-центрах. Стучалка долговечна. С ней можно играть в помещении, а можно брать на улицу. Натуральный материал, дерево, из которого сделана игрушка, обеспечивает ее сохранность на протяжении долгих лет. | 455 | В заказ | |||||
Разенкова Ю.А Игры с детьми младенческого возраста |
Школьная Книга, 0 г. | 192 | 0 | 5-9219-0704-1 | Пособие посвящено особенностям воспитания и обучения ребенка в первый год жизни. Приводятся различные игры-забавы, упражнения, потешки и т.д., способствующие эмоциональному взаимодействию ребенка со взрослым, развитию зрительного и слухового восприятия, звуковой активности и предпосылок для понимания речи, двигательной активности, мелкой моторики руки, первых предметных действий. Предлагаются музыкальные игры с учетом особенностей развития ребенка этого возраста. Книга адресована родителям, а также воспитателям и работникам детских дошкольных учреждений. | 455 | В заказ | ||||
Бомон Э Динозавры. Энциклопедия для малышей |
Махаон, 0 г. | 34 | 0 | 5-389-11547-7 |
Эта книжка из серии энциклопедий для самых маленьких знакомит детей с миром динозавров. Малыши увидят, как выглядели эти древние животные, узнают об их образе жизни. |
455 | В заказ | ||||
Смайл-декор Теремок Тактильная игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П619 |
Как играть? Материал: фанера, текстиль |
456 | В заказ | ||||
Андреева Е.Л. Думаю. Считаю. Сравниваю. Рабочая тетрадь по формированию элементарных математических представлений и ознакомлению с окружающим миром старших дошкольников с нарушенным слухом |
ВЛАДОС, 0 г. | 48 | 0 | 5-907482-30-2 | В рабочую тетрадь включено 20 занятий, логически связанных между собой и направленных на знакомство с цифрами от 1 до 10, изучение состава числа, формирование представлений о форме предметов, их цвете, величине, а также ориентировке в пространстве и времени. Каждое занятие связано с определенной темой, например, “Семья”, “Времена года”, “Фрукты”, “Одежда”, “Обувь” и др. Материалы пособия соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования, содержанию Примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования слабослышащих и позднооглохших детей. Учебное пособие может быть использовано как в процессе занятий в детском саду, так и при проведении занятий дома. Думаю. Считаю. Сравниваю. | 456 | В заказ | ||||
Головчиц Л.А. Я умею говорить и читать. Рабочая тетрадь по развитию речи и формированию целостной картины мира у старших дошкольников с нарушениями слуха и речи. Учебное пособие для работы с детьми дошкольного возраста |
ВЛАДОС, 0 г. | 63 | 0 | 5-907482-32-6 | В рабочую тетрадь включен лексический материал по 17 темам, среди которых: “Моя семья”, “Наша Родина”, “Транспорт”, “Спорт”, “Зоопарк”, “Времена года” и др. Выполнение заданий направлено на формирование у дошкольников с нарушенным слухом навыков чтения и понимания смысла прочитанного, развитие речи, расширение представлений о целостности окружающего мира. В рабочей тетради содержится разрезная азбука, пользуясь которой ребята могут складывать и читать слова по разным темам. Материалы пособия соответствуют требованиям ФГОС дошкольного образования, содержанию Примерной адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования слабослышащих и позднооглохших детей. Учебное пособие может быть использовано как для занятий взрослых с детьми дома, так и при проведении занятий в детском саду. Я умею говорить и читать. Рабочая тетрадь по развитию речи и формированию целостной картины мира у старших дошкольников с нарушениями слуха и речи. | 456 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.