Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Мастерская Сереброва Погремушка бочонок Малая |
Мастерская Сереброва, 0 г. | 0 | 0 | т1-пг-07 | Выполненная из тщательно обработанного дерева погремушка порадует непосед и позволит ребятам развить свои музыкальные способности, слух, чувство ритма. Погремушка имеет форму бочонка и при потряхивании издает приятный мелодичный звук. | 468 | В заказ | ||||
Матвеева Е.И Литературное чтение 1 кл Пособие + раб тетр Итогов |
Национальное образование, 2012 г. | 144 | 5000 | 5-491-00170-5 | 84x108/16 (205х290 мм) | Учебно-диагностические комплекты для подготовки к итоговой оценке в начальной школе адресованы учащимся для систематической работы на уроке и дома. Проверочные работы комплекта нацелены на подготовку учащихся к выполнению заданий итоговой оценки, осуществляют текущую оценку знаний в соответствии с новыми ФГОС (стандартами второго поколения). Каждый ученик с помощью данного комплекта способен достичь высоких метапредметных результатов, являющихся основным предметом итоговой оценки в начальной школе. Комплекты соответствуют учебникам Федерального перечня Министерства образования и науки. ● Учебное пособие для обобщения знаний, полученных за школьный курс, содержит теоретический блок и небольшое количество практических заданий с подробным разбором их решений. Задания учебного пособия сгруппированы по основным учебным темам; помогают учащимся усвоить соответствующие знания; аналогично по форме заданиям итоговых проверочных работ; активно формируют универсальные учебные действия (личностные, регулятивные, коммуникативные, познавательные) – задания помечены соответствующими пиктограммами. ● Рабочая тетрадь – двухцветное издание на писчей бумаге с мягкой обложкой, содержит проверочные работы в формате итоговых работ по всем учебным темам, систему оценивания. |
469 | В заказ | |||
Патрикеева И.Е Русский язык 1 кл Пособие + раб тетр Итогов оценка |
Национальное образование, 2012 г. | 160 | 7000 | 5-491-00171-2 | 84x108/16 (205х290 мм) |
Впервые учебно-диагностический комплект, в состав которого входят учебное пособие, рабочая тетрадь, заранее готовит учащихся, начиная с первого класса, к итоговой оценке достижения планируемых результатов в начальной школе. Проверочные работы учебного комплекта осуществляют текущую оценку знаний учащихся в соответствии со стандартами второго поколения. Комплект адресован учащимся общеобразовательных школ для систематической работы на уроке и дома. Задания учебного пособия:
Каждый ученик с помощью данного комплекта способен достичь высоких метапредметных результатов, являющихся основным предметом итоговой оценки в начальной школе. Издание для дополнительного образования. |
469 | В заказ | |||
Bondibon Мультипликатор. Японские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1187 | Мультики – это здорово! Вот бы научиться создавать их самому! А почему бы и нет, если под рукой имеется все необходимое? Главное – понять, как «оживают» картинки в мультфильме, и можно приступать к творческой работе! Разобраться в принципе создания движущихся картинок, познакомиться с изобретателями устройств для их просмотра, а попутно узнать, как работает наше зрение – это необыкновенно занятно и увлекательно! Получив новые знания, ребенок сможет самостоятельно придумывать сюжеты и рисовать картинки для собственных мультфильмов, а потом с удовольствием смотреть их вместе с родителями или друзьями. В состав набора входят корпус, экран, пленка для анимированных оптических иллюзий, батарейный отсек, калька, колпачок, катушка, крепление для диска, стойка, 2 прозрачных диска, 2 диска с рисунками, красочная инструкция. | 469 | В заказ | ||||
Игры Воскобовича Играем в математику Использование технологии В.В.Воскобовича "Сказочные лабиринты игры" |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 312 | 0 | 5-9500586-5-3 | Методическое пособие посвящено использованию пособий из комплекта "Играем в математику" и другого игрового материала технологии "Сказочные лабиринты игры" для формирования элементарных математических представлений у детей от раннего до младшего школьного возраста (в том числе и с ОВЗ). | 469 | В заказ | ||||
Наумова И.Ю Как говорить с детьми о Ван Гоге |
Эксмо, 0 г. | 80 | 0 | 5-699-92401-1 | Эта книга о великом художнике Винсенте Ван Гоге, его жизни, творчестве и удивительной судьбе. Она подготовлена специально для родителей, которые хотят увлечь своих детей искусством. Расскажите своему ребенку занимательные факты о Винсенте Ван Гоге, заинтересуйте его картинами, показав, что они не так просты, как кажутся на первый взгляд, вместе откройте их тайный смысл. Познакомьте вашего ребенка с творчеством правильно, чтобы не отбить у него на всю жизнь интерес к искусству! | 469 | В заказ | ||||
Мозаика-С Кем я хочу стать. Важные профессии |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-43150-784-7 | Эта интерактивная книга с клапанами из серии «Кем я хочу стать» познакомит вашего ребенка с очень важными профессиями: учитель, врач, парикмахер и другими. На каждом развороте малыш найдет загадку в стихах, отгадав ее и отогнув клапан, он узнает, кем мечтают стать герои книг, когда вырастут. Ребенку обязательно понравится рассматривать красочные иллюстрации, а плотные картонные странички позволят книге долго радовать вашего малыша. | 469 | В заказ | ||||
Мозаика-С Кем я хочу стать. Необычные профессии |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-43150-785-4 | Эта интерактивная книга с клапанами из серии «Кем я хочу стать» познакомит вашего ребенка с необычными профессиями: президент, гонщик, балерина и другими. На каждом развороте малыш найдет загадку в стихах, отгадав ее и отогнув клапан, он узнает, кем мечтают стать герои книг, когда вырастут. Ребенку обязательно понравится рассматривать красочные иллюстрации, а плотные картонные странички позволят книге долго радовать вашего малыша. | 469 | В заказ | ||||
Bondibon Супер смесь. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3185 | Изучай химию играя. Проведи ряд экспериментов и создай жвачку для рук. Выбери какая она будет: цветная, блестящая или прозрачная. Внутри ты найдёшь все необходимые компоненты. | 469 | В заказ | ||||
Нищева Н.В Мой букварь. Книга для обучения дошкольников чтению |
Детство-Пресс, 0 г. | 136 | 0 | 5-907421-48-6 | 60*90/8 | Это — необычный букварь. Он написан учителем-логопедом: трудные для произнесения звуки и буквы даются здесь в последнюю очередь, что поможет предотвратить возникновение у ребенка нарушений чтения и письма. Букварь можно рекомендовать для обучения чтению как дошкольников с нормальным речевым развитием, так и малышей, имеющих дефекты речи. Его могут использовать логопеды, воспитатели и родители. Обучение по Букварю доставит ребенку удовольствие, потому что в книге много игр, занимательных заданий, стихов и ярких картинок. Взрослому же помогут краткие и ясные методические указания на каждой странице Букваря. | 470 | В заказ | |||
Нищева Н.В Картотека сюжетных картинок. Выпуск 24. Глагольный словарь дошкольника |
Детство-Пресс, 0 г. | 160 | 0 | 5-907317-27-7 | Настоящее пособие включает в себя подборку картинок-действий, необходимых как для исследования состояния глагольного словаря, так и для работы по формированию, расширению, актуализации глагольного словаря детей-дошкольников. Картинки, нарисованные в едином стиле представляют собой готовую картотеку. Адресовано учителям-логопедам, педагогам ДОУ. | 470 | В заказ | ||||
Ельцова О.М Реализация содержания образовательной области "Социально-коммуникативное развитие" средствами авторской сказки 5-7 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 144 | 0 | 5-907317-53-6 | В пособии представлены сценарии активизирующего общения для детей 5—7 лет на основе авторской сказки. Разработанные сценарии позволят педагогам-практикам организовать образовательный процесс по социально-коммуникативному развитию в группах ДОО для детей старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования. Основная задача разработанных сценариев — усвоение старшими дошкольниками норм и ценностей, принятых в обществе, а также формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе. Методическое пособие адресовано воспитателям, руководителям ДОО, интересующимся проблемой социально-коммуникативного развития детей старшего дошкольного возраста. | 470 | В заказ | ||||
Коротовских Л.Н Комплексно - тематическое планирование образовательной деятельности в соответствии с программой «Детство» (5-6 лет, 6-7 лет). ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 192 | 0 | 5-907421-81-3 | В издании представлены варианты календарно-тематического планирования образовательной деятельности для работы со старшими дошкольниками по программе «Детство». Пособие является продолжением планирования работы с детьми младшего и среднего возраста. Темы выдержаны с учетом рекомендаций программы, предусмотрено планирование по пяти образовательным областям. Это позволяет создавать условия для поддержки и развития инициативности и самостоятельности, что очень важно для обеспечения плавного перехода на другую образовательную ступень. Пособие адресовано педагогам старшей и подготовительной к школе групп, которые реализуют программу «Детство», родителям, которые обучают детей в форме семейного воспитания, студентам педагогических вузов и колледжей. | 470 | В заказ | ||||
Block Crayon Набор раскраска. Пожарная машина |
Block Crayon, 2015 г. | 0 | 0 | 6007 | Набор-раскраска Block Crayon «Пожарная машина» - это веселый и необычный набор, развивающий воображение, моторику и цветовое восприятие! Составные мелки для маленьких ручек! В набор входит: - 48 страниц настоящего веселья - 5 скульптурных мелков. | 470 | В заказ | ||||
Коротовских Л.Н Комплексно - тематическое планирование образовательной деятельности в соответствии с программой «Детство» (3-4 года, 4-5 лет). ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 176 | 0 | 5-907421-56-1 | В издании предлагается вариант комплексно-тематического планирования работы с детьми младшего и среднего дошкольного возраста по программе «Детство», в котором учитываются основные рекомендации данной программы по тематическому планированию. В плане прослеживается принцип систематичности и последовательности работы с дошкольниками. При его разработке учитывалась доступность материала обучающимся в соответствии с их возрастом и психологическими особенностями. Пособие предназначено для воспитателей, которые реализуют программу «Детство», студентам педагогических вузов и колледжей. | 470 | В заказ | ||||
Фалева А.С Тактильные чистоговорки Тренажер для автоматизации звуков разных групп ФОП ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 144 | 0 | 5-907709-22-5 | В книге даны комплексы упражнений, повышающие эффективность коррекционно-логопедической работы по устранению нарушений речи у дошкольников с диагнозом «дизартрия». Упражнения рекомендованы для автоматизации звуков разных групп в слогах, словах и чистоговорках с помощью природного материала на основе тактильных ощущений. Они могут варьироваться взрослым в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка. Материалы книги могут быть использованы как специалистами, так и родителями детей с речевыми нарушениями. | 470 | В заказ | ||||
Бостельман А Гениальная цифра. Знакомство с новыми медиа в детском саду. Учебно - практическое пособие для педагогов |
Национальное образование, 0 г. | 96 | 0 | 5-4454-0790-4 | Фанты и карта сокровищ в QR-кодах, джунгли из проектора, открытие невидимых глазу крошечных миров, фото с Пеппи Длинныйчулок или собственный фильм о лучших друзьях... Цифровые технологии помогают творчески подойти к организации образовательного процесса в детском саду и оживить традиционные детские развлечения. Играя, дети не только осваивают работу с разными устройствами, но и учатся отличать видимое от реального. Из книги вы узнаете, какую технику подобрать для работы с дошкольниками, почему так важно включать новые медиа в повседневную жизнь детей, и найдете здесь подробные описания проектов с их использованием. Издание предназначено для руководителей дошкольных образовательных организаций, детских развивающих центров, педагогов, родителей, а также для всех, кто заинтересован в успешном развитии детей. |
471 | В заказ | ||||
МДИ Набор кубиков №1. 8 штук |
МДИ, 2014 г. | 0 | 0 | Д173 | Деревянные кубики с буквами и цифрами, и кубик-кость с точками на гранях. Подходит для игрового изучения букв и цифр, а также для строительства башенок. | 471 | В заказ | ||||
Полесье Набор каменщика 1 |
Wader, 2014 г. | 0 | 0 | 8951 | Набор включает в себя: ведро, лейку, сито, песочную форму для выделки кирпича, мастерок и затирку. С помощью этого набора можно создавать песочные кирпичики и строить из них стены. | 471 | В заказ | ||||
Bondibon Насекомые. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1859 | С помощью этого обучающего набора юный учёный-палеонтолог сможет извлечь фигурки ископаемых насекомых – паука, сверчка, скорпиона и муравья. В этом ему помогут настоящие инструменты палеонтолога! Ребенку предстоит аккуратно откалывать небольшие части в блоке для раскопок. Нужно приложить немного терпения, чтобы обнаружить скрытых внутри ископаемых! Набор наглядно продемонстрирует, как именно проводятся палеонтологические раскопки, а красочная инструкция расскажет много новых и интересных фактов об этих насекомых! В состав набора входят молоток, зубило, кисточка, губка, блок для раскопок и красочная инструкция. | 471 | В заказ | ||||
Полесье Автомобиль инерционный ДПС Челябинск |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 37305 | Настоящий полицейский автомобиль ДПС - мечта каждого мальчишки! - Способствует развитию логического и пространственного мышления, а также воображения и фантазии. - Инерционный механизм движения. - Материал: пластик. - Размер: 27 х 11,5 х 10 см. | 471 | В заказ | ||||
Мастерская Сереброва Трещотка пластинчатая. Сувенирная продукция |
Мастерская Сереброва, 2015 г. | 0 | 0 | су-тр-03 | Трещотка круговая – это забавный и эффектный музыкальный инструмент. Держат такую трещотку обычно на уровне головы или груди, а иногда выше. Играя на круговой трещотке, исполнитель непременно акцентирует внимание зрителей именно на этот инструмент. Трещотка привлекает не только своим звуком, но и внешним видом. Нередко её украшают цветными лентами, цветами и пр. | 472 | В заказ | ||||
Дашковская Е.В Про речь маленького ребенка. Книга-памятка для родителей о задержке речевого развития. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 96 | 0 | 5-907421-55-4 | Во сколько лет ребенок начинает говорить? Как распознать задержку речевого развития у маленького ребенка? Правда ли, что рамки развития речи у современных детей сдвигаются? А самое главное — какие шаги предпринять, чтобы не упустить надвигающуюся проблему? На все эти и многие другие вопросы ответит автор — логопед-дефектолог с 30-летним стажем. Данная книга-памятка — это пошаговая инструкция для родителей. Книга представляет интерес для родителей, специалистов, воспитателей, педагогов, работающих с детьми. | 472 | В заказ | ||||
Тимошка Конструктор Форматик 28 деталей 3+ Junior |
Тимошка, 0 г. | 0 | 0 | ПБ-022 | Конструктор отлично подходит для развития мелкой моторики. Его детали достаточно яркие, крупные и удобно размещаются в ладошках малышей. Их разнотипность расширяет представление о разнообразии форм и величине предметов, что легко увидеть в игре “Загадки на грядках” разработанной нашими специалистами в помощь педагогам и родителям. Игра на соответствие. | 472 | В заказ | ||||
Русский стиль Вкусняшка. Игра на липучках |
Русский стиль, 0 г. | 0 | 0 | 03273 | Развивающая игра на липучках "Вкусняшки" включает в себя тарелку, поднос и 30 карточек с разнообразными угощениями. В наборе 3 вида игр. Ребенок научится сервировать и красиво подавать блюда. Можно пригласить друзей или близких на званый "ужин", учитывая предпочтения гостей в еде. Такие игры положительно сказываются на развитии воображения, пространственного мышления и эстетического видения и представления. | 473 | В заказ | ||||
Смайл-декор Календарь из фетра Доброе утро |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф279 | Как играть? Материал: фетр, бумага |
473 | В заказ | ||||
Смайл-декор Пицца Игровой набор из фетра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф288 | Материал: фетр. Диаметр пиццы: 23 см. Как играть? 1. Обсудите с ребенком, что такое пицца и какие продукты используются при ее приготовлении. 2. Игра «Что исчезло?» Выложите на столе 5-8 ингредиентов для пиццы. Попросите ребенка запомнить все ингредиенты в ряду. После того, как ребенок закроет глаза, спрячьте один ингредиент под кусочком пиццы. Открыв глаза, ребенок должен угадать, что исчезло со стола. 3. «Подели поровну». Предложите ребенку приготовить две одинаковые пиццы. Для этого попросите разделить поровну все виды ингредиентов и разместить их на двух половинках теста-основы. 4. «Готовим по рецепту». Предложите ребенку приготовить пиццу, выкладывая нужное количество продуктов в соответствии с рецептом на карточке. 5. Игра «Запомни рецепт». Взрослый «зачитывает» рецепт на карточке, ребенок запоминает рецепт на слух и готовит соответствующее блюдо по памяти. | 473 | В заказ | ||||
Смайл-декор Дни недели Дидактический коврик |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф295 |
Как играть? Материал: фетр |
474 | В заказ | ||||
Смайл-декор Игровой домик Барбариска |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П501 |
Все дети любят играть в куклы, а для этого им нужен кукольный домик, ведь в нем так интересно расставлять мебель и придумывать, чем будут заниматься кукольные подопечные. Кукольные домики помогают детям моделировать реальную жизнь и получать необходимый опыт ролевого поведения. Материал: фанера |
474 | В заказ | ||||
Гербова В.В Развитие речи в детском саду 3-4 года ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 104 | 0 | 5-4315-1580-4 | 163x235 мм | В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена система работы по развитию речи у детей 3–4 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. | 475 | В заказ | |||
Гербова В.В Развитие речи в детском саду 6-7 лет ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 112 | 0 | 5-4315-1816-4 | 163x235 мм | В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС, представлена система работы по развитию речи у детей 6-7 лет. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. | 475 | В заказ | |||
Петрова В.И Этические беседы с детьми 4-7 лет ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 80 | 0 | 5-4315-1819-5 | 163x235 мм |
В пособии содержатся материалы для проведения с детьми 4–7 лет этических бесед, в ходе которых воспитатель знакомит дошкольников с нормами и правилами нравственного поведения. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. Пособие издается в рамках примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. |
475 | В заказ | |||
Абрамова Л.В Социально-коммуникативное развитие дошкольников. Средняя группа 4-5 лет. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 96 | 0 | 5-4315-3869-8 | Пособие посвящено социально-коммуникативному развитию детей 4–5 лет. В нем содержится практический материал, который поможет педагогам организовать совместную деятельность с детьми с учетом интеграции образовательных областей. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций, а также студентам педагогических колледжей и вузов. | 475 | В заказ | ||||
Николаева С.Н Юный эколог. Парциальная программа экологического воспитания. 3-7 лет. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 96 | 0 | 5-4315-2482-0 | Парциальная программа С.Н. Николаевой «Юный эколог» рекомендуется в рамках реализации принципа вариативности содержания программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Парциальная программа «Юный эколог» соответствует ФГОС ДО и решает задачи образовательной области «Познавательное развитие». Программа направлена на формирование основ экологической культуры у детей 3–7 лет в условиях детского сада. Программа разработана на основе теоретических и экспериментальных исследований в области экологического воспитания дошкольников, проводимых автором на протяжении десятков лет. Программа «Юный эколог» обеспечена учебно-методическим комплектом: • методическими пособиями (пособия включают: календарное планирование, конспекты, рекомендации для воспитателей по проведению занятий); • пособие для самостоятельной работы детей (виде календаря сезонных наблюдений); • плакаты; • наглядно-дидактическое пособие. Программа может использоваться при написании вариативной части основных образовательных программ ДОО, а также в учреждениях дополнительного образования. | 475 | В заказ | ||||
Михайлова-Свирская Л.В Педагогические наблюдения в детском саду |
Национальное образование, 0 г. | 128 | 0 | 5-4454-0765-2 | Наблюдение — один из самых полезных инструментов педагога, закрепленный в требованиях ФГОС ДО. При этом простое, казалось бы, действие на практике большинство педагогов приводит в замешательство. Как выкроить время на ведение наблюдений и их запись? Как определить цели наблюдения? Что конкретно и где фиксировать? Как интерпретировать записи и в чем их польза? Опыт многих российских детских садов подтверждает: наблюдение, когда оно ведется грамотно, позволяет педагогу сберечь свое время и при этом максимально «экологично» поддержать ребенка в его развитии. Достаточно лишь попробовать следовать простым и полезным правилам ведения наблюдений. Обоснованные выводы позволят увереннее строить педагогический процесс, а также взаимодействие с родителями. В книге вы найдете разработанные на базе наблюдений примеры реальных программ по работе с самыми разными детьми, среди которых ребенок с особенностями психического развития, ребенок с ДЦП, дети из семьи мигрантов и дети с устойчивыми интересами. Щадя время и силы педагога, автор показывает кратчайший и профессиональный путь к пониманию каждого ребенка в группе и выстраиванию адекватного педагогического процесса. Настроив по-новому фокус своего внимания, вы с удовольствием обнаружите, что оказались на совершенно другом профессиональном уровне. Ваши дети умны, любознательны, свободолюбивы и самостоятельны. А вы можете реально помочь им взрастить в них все самое лучшее. Книга входит в методический комплект образовательной программы «Вдохновение» и полностью соответствует требованиям ФГОС ДО. |
476 | В заказ | ||||
Червякова Н.А. Календарное планирование совместной коррекционно-образовательной деятельности с детьми 5-6 лет на логопункте ДОО. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 192 | 0 | 5-90685-236-6 | В пособии представлено календарное планирование совместной коррекционно-образовательной деятельности с дошкольниками, имеющими трудности в обучении. | 476 | В заказ | ||||
Червякова Н.А Календарное планирование совместной коррекционно- образовательной деятельности с детьми 6-7 лет на логопункте ДОО. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 240 | 0 | 5-90685-237-3 | В пособии представлено календарное планирование совместной коррекционно-образовательной деятельности с дошкольниками 6-го и 7-го годов жизни, имеющими трудности в обучении. Пособие является логическим продолжением календарного планирования деятельности с детьми 5-6 лет. | 476 | В заказ | ||||
Magellan Comparity СССР. Настольная игра |
Magellan, 0 г. | 0 | 0 | MAG01830 | Игра с карточками для компании из 2-5 человек. На каждой карточке указана какая-то советская вещь, а на обороте карточки — цена этой вещи. Игроки располагают карточки по увеличению цены, но могут при этом блефовать и проверять соперников, правильно ли они выложили свои карты. Цель игры — быстрее избавиться от своих карт.Старые добрые товары СССР в одной коробке На дворе 1981-й год. В магазинах стоят детские велосипеды «Школьник», на улицах – телефонные автоматы; кроме советского автопрома сложно встретить что-то ещё. У вас есть большая стопка разных знаковых советских вещей от банки с диафильмом или ленты пистонов до игры «Ну погоди!», швейной машинки и автомобиля «Волга». Смысли игры - угадывать, что было дороже. Что купить: «Пионерскую правду» или стакан газировки с сиропом? Вы выкладываете карту шпрот в масле – желанного гостя на праздничном столе советского человека. Второй игрок кладёт сверху индийский чай со слоном, считая, что он дороже шпрот. Вы, в целом, не спорите. И тут надо куда-то пристроить цветной диафильм. Интересно, он дешевле шпрот? Дороже индийского чая? А, может, он как раз по цене между ними? И вы после пары секунд колебаний решаете положиться на «авось»! Что дальше? Второй игрок может решить, что вы положили карту неправильно. Тогда он перевернёт её и соседние, чтобы посмотреть на цены. Если окажется, что он лучше разбирается в плановой экономике СССР – вы наберёте карт. Если же вы попали, а он подозревал в вас врага народа совершенно зря, он наберёт карт. Побеждает тот, кто быстрее избавится от своих карточек? Да, именно. Поэтому когда вы кладёте карту на стол, имеет смысл блефовать. Например, убеждая всех, что вы точно знаете, что и сколько стоило. Как видите, игра достаточно проста, но точно гарантирует веселье в компании. Для кого стоит взять «Компарити СССР»? - Это одна из немногих игр, в которую будет действительно интересно играть с родителями, заставшими СССР. Когда ещё вы подарите им столько тёплых воспоминаний и дадите выиграть? Прихватите такую на ближайший праздник или просто к походу в гости. Или, чёрт побери, сходите просто так, они всё равно будут рады. - «Компарити СССР» - крутая игра в компании людей старше 1984 года рождения. Можно играть и более молодым составом, но тогда часть вещей будет для вас непонятной абстракцией, а не следами ушедшей эпохи великой страны. - Стоит взять её в подарок любому, рождённому в СССР. - Нет поля, только карточки. Можно играть в дороге, на даче, в кафе. - Ну и просто, серия «Компарити» - сама по себе очень крутая. Если вы играли в другие игры из неё, то «СССР» будет отличным продолжением. Что в коробке? 100 карточек, на каждой из которых какой-то предмет из Советского Союза. На одной стороне просто рисунок и название, на другой – ещё цена и пояснение. Цены указаны на 1981 год средние по стране. Правила игры (вы их уже почти знаете). Количество предполагаемых игроков: 2-5. | 476 | В заказ | ||||
Qiddycome Повелитель электричества |
Qiddycome, 2014 г. | 0 | 0 | TX19619 | Набор, который по праву можно назвать не только научно-познавательным, но и развлекательным. Это отличный вариант времяпрепровождения для детского праздника: нажимаем кнопку на волшебной палочке – и затейливые фигурки парят в воздухе! По вашей команде фигурка перемещается влево или вправо, выше или ниже, садится кому-нибудь на плечо и даже прилипает к потолку! А все дело здесь в статическом электричестве. О том, что это такое и как устроена волшебная палочка, вы узнаете из красочной инструкции, входящей в набор. Рекомендуется для детей от 7 лет. | 476 | В заказ | ||||
Qiddycome Часы-ходики. Научно-познавательный набор |
Qiddycome, 2014 г. | 0 | 0 | ST-PH4030 | Замечательный научно-познавательный набор, позволяющий собрать модель механических часов с маятником. Юный исследователь сможет изучить вращение шестеренок при различном их зацеплении, понаблюдать за работой маятника. Красочно иллюстрированная инструкция расскажет о древнейших мастерах часовых дел, а также о принципе работы всевозможных часов – от старинных до современных. Рекомендуется для детей от 8 лет. | 476 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- след.