Яркий и уютный домик со множеством элементов, которые прикрепляются с помощью липучек. В домике 4 комнаты: кухня, спальня, ванная и прихожая со шкафом. Сумку-игралку можно всегда брать с собой, не опасаясь, что растеряются многочисленные наряды куклы: в сумке есть специальный карман, из которого ничего не выпадет.

Материал: фетр
Размер сумки:  22 см*21 см
Высота куклы: 11 см (1шт)
Изображение нанесено на фетр методом УФ печати.

Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».

В пособии представлены практические материалы, раскрывающие возможности и особенности организации взаимодействия взрослых и детей раннего возраста.

Книга поможет педагогам организовать интересные и разнообразные занятия в центре игровой поддержки развития ребенка с использованием большого количества игр и игровых упражнений, при этом для работы с группой детей потребуется всего один специалист. Кроме того, приведенные в пособии игровые сеансы помогут педагогам организовать занятия с детьми раннего возраста в дошкольной организации в адаптационный период, а также разнообразить образовательную деятельность в ясельных группах детского сада.

Материалы пособия будут полезны воспитателям при работе с ясельными группами детского сада, а также родителям и гувернерам для организации самостоятельных занятий с ребенком.

В пособии представлена система обследования детей с речевыми нарушениями: слабой речевой активностью, вокализацией, гулением, лепетом отдельных слов, невнятной, непонятной, смазанной, частично непонятной для окружающих речью, снижением разборчивости или нечёткой речью.   

В методической части пособия рассматривается диагностика речевого недоразвития в целом, а также отдельных его звеньев. Для надежности фиксации результатов обследования в соответствии с его этапами разработана речевая карта, с помощью которой можно проследить динамику коррекционной работы с ребенком, а также существенно упростить отчетность логопеда.
Наглядный материал позволяет осуществить работу с детьми по устранению тех или иных выявленных речевых нарушений речи, провести комплекс коррекционно-речевых мероприятий или выявить патологию развития речевых механизмов у детей 4-7 лет на ранних стадиях.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям, педагогам дошкольного образования, родителям, самостоятельно занимающимся с детьми, а также студентам пед.вузов и колледжей, обучающимся по направлению “Спец.(дефектологическое) образование”.