Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Колпакова О Составляем рассказы по серии картинок 5-6 лет Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-0791-6 | Составление рассказа по картинкам — отличное упражнение для детей самого разного возраста, не случайно оно входит во все программы обучения дошкольников, рекомендованные Министерством образования РФ. В этой тетради подобраны задания для детей от 5 лет. На первом этапе занятий проверьте, готов ли ваш ребенок к такой игре. Пусть он назовет изображенные предметы, их основные признаки, место действия. Если он справился с заданиями, переходите к следующему этапу — составлению небольших рассказов в 2–3 предложения по одной картинке, а потом и по всем остальным на развороте. Составив небольшой рассказ, начинайте придумывать подробности. Дайте ребенку еще раз внимательно рассмотреть картинки, закройте их и попросите описать по памяти. Все эти задания направлены на овладение ребенком связной речью, развитие логики, остроумия, что необходимо для успешной учебы в школе. | 75 | В заказ | ||||
Вилюнова В Цыпленок. Раскраски с наклейками 1+ |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-0373-3 | 195x255 мм | Эта развивающая книга с наклейками создана специально для самых маленьких детей. Уже в 1 год ребенок сможет выполнить несложные задания: приклеить туловища и хвосты рыбкам, паруса кораблику, украсить с помощью наклеек крылышки бабочки и многие другие. Это увлекательное занятие не только принесет малышу удовольствие и радость, но и поспособствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, расширению представлений об окружающем мире. Отличное полиграфическое качество, крупные картинки с толстым контуром, большие области для закрашивания, весёлые стихи, доступные развивающие задания и красочные наклейки созданы специально для самых маленьких детей. | 75 | В заказ | |||
Ладыгина Л.В. Воспитатель в детском доме: организация и методика работы по формированию нравственно-волевых качеств у детей 3-7 лет |
Гном и Д, 2006 г. | 120 | 0 | 5-296-00542-2 | Организация и методика работы по формированию нравственно-волевых качеств у детей 3-7 лет. Методическое пособие представляет программу формирования морально-личностных качеств дошкольников, адаптированную к условиям детского дома. Проанализированы основные причины, определяющие неблагополучие в развитии детей в детском доме, и обозначены необходимые условия для нормального психического развития ребенка. Методическое пособие может быть использовано воспитателями не только детских домов, но и других дошкольных учреждений. | 75 | В заказ | ||||
Вохринцева С.В Цветная палитра. Фрукты. Раскраска |
Страна фантазий, 2013 г. | 14 | 0 | ЦР-10 | А5 | Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. | 75 | В заказ | |||
Вохринцева С.В Цветная палитра. Цветы. Раскраска |
Страна фантазий, 2013 г. | 14 | 0 | ЦР-11 | А5 | Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. | 75 | В заказ | |||
Вохринцева С.В Цветная палитра. Ягоды. Раскраска |
Страна фантазий, 2013 г. | 14 | 0 | ЦР-12 | А5 | Для детей дошкольного и младшего школьного возраста. | 75 | В заказ | |||
Мозайка Машинки. На стройке. 2+ |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-0441-9 | 160x223 мм | Книга из серии раскрасок «Машинки» поможет развить мелкую моторику, восприятие цвета и формы, а также познакомит малыша со строительной техникой и дорожными знаками. Раскрашивание, без сомнения, станет легким и приятным занятием – простые картинки и большие области для раскрашивания с толстым контуром позволяют создать красочную и аккуратную картинку. Малыш не запутается – для каждого рисунка есть цветовая подсказка. | 75 | В заказ | |||
РОСМЭН Школа для дошколят. Тренируем руку Штриховка 6-7 лет. Рабочая тетрадь |
РОСМЭН, 0 г. | 24 | 0 | 5-353-06471-8 | Тетрадь с образцами для выполнения штриховки. В ней представлены упражнения, готовящие ребенка к овладению навыками письма, к формированию каллиграфически правильного почерка. Задания расположены в соответствии с принципом "от простого к сложному". В начале тетради даны изображения для выполнения штриховки по образцу, а затем более сложные упражнения, требующие умений работать по условным обозначениям и выполнять несколько заданий одновременно - копировать или дорисовывать фигуры и штриховать. | 75 | В заказ | ||||
Мозаика-С Веселый-грустный. Сравни и наклей |
Мозаика-С, 2014 г. | 14 | 0 | 5-4315-0452-5 | 225x225 мм | Книжка с наклейками для детей от 3-х лет. Занятия с наклейками не только приносят ребенку удовольствие и радость, но и способствуют развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, расширяют представления об окружающем мире. С помощью интересных заданий эта книга познакомит детей с понятиями «тяжелый – легкий», «чистый – грязный», «веселый – грустный». Например, нужно найти и приклеить на свои места легкие бантики и тяжелые камешки; возле мышки – чистые кубики, а возле поросенка – грязные; веселые цветы и грустных божьих коровок. Обложки книг глянцевые. Доступные обучающие задания и яркие иллюстрации обязательно понравятся Вашему ребенку. | 75 | В заказ | |||
Мозаика-С Высокий-низкий. Сравни и наклей |
Мозаика-С, 2014 г. | 14 | 0 | 5-4315-0450-1 | 225x225 мм | Книжка с наклейками для детей от 3-х лет. Занятия с наклейками не только приносят ребенку удовольствие и радость, но и способствуют развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, расширяют представления об окружающем мире. С помощью интересных заданий эта книга познакомит детей с понятиями «сухой – мокрый», «высоко – низко», «вверху – внизу», «один – много». Например, нужно найти и приклеить сухих лягушек на траву, а мокрых – в речку; груши – на дерево, а улиток – на полянку; одну земляничку – рядом с мышкой, много земляники – рядом с муравьями. Доступные обучающие задания и яркие иллюстрации обязательно понравятся Вашему ребенку. | 75 | В заказ | |||
Мозаика-С Кислый-сладкий. Сравни и наклей |
Мозаика-С, 2014 г. | 14 | 0 | 5-4315-0451-8 | 225x225 мм | Книжка с наклейками для детей от 3-х лет. Занятия с наклейками не только приносят ребенку удовольствие и радость, но и способствуют развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, расширяют представления об окружающем мире. С помощью интересных заданий эта книга познакомит детей с понятиями «полное – пустое», «кислый – сладкий», «твердый – мягкий». Например, нужно найти и приклеить полные и пустые стручки гороха, кусочки лимона и торта, желуди и травку. Доступные обучающие задания и яркие иллюстрации обязательно понравятся Вашему ребенку. | 75 | В заказ | |||
Мозаика-С Развивающие наклейки для малышей. Счет |
Мозаика-С, 2014 г. | 0 | 0 | 5-4315-0355-6 | Эта книжка с наклейками предназначена для самых маленьких читателей. Уже в 1 год ребенок способен выполнять задания, приклеивая наклейки в нужное место. Это занятие не только приносит малышу удовольствие и радость, но и способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. С помощью этой книги малыш познакомится со счетом (на листочки нужно наклеить двух божьих коровок, трёх пчёлок, 5 стрекоз, рядом с котёнком цифру «1», с четырьмя улитками цифру «4» и т. д.). Наклейки в книге многоразовые, так что ребенок может смело экспериментировать, не боясь ошибиться. Картинки на обложках красиво блестят. Доступные задания и красочные иллюстрации созданы специально для самых маленьких детей! | 75 | В заказ | ||||
Сумнительная С Мне сделать это самому. Домашняя школа Монтессори. |
Карапуз, 0 г. | 16 | 0 | 5-8403-0163-0 | Эта книжка о том, как помочь ребенку овладеть письмом и чтением с помощью упражнений, придуманных замечательным педагогом Марией Монтессори и ее последователями. Сегодня дети подвергаются дрессировке не хуже медведей и обезьянок, но в том-то и отличие педагогики М. Монтессори, что чтение и письмо становятся естественным результатом развития ребенка. Даются советы родителям и рекомендации по выбору материалов для занятий по этой системе. | 75 | В заказ | ||||
Авдеева Ю.В Коммуникативное развитие детей 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-0574-6 | В издании представлена программа коммуникативно-личностного развития детей 5—7 лет «Учимся общению», разработанная на основе ФГТ. С помощью арт-методов программа помогает формировать общую культуру, интеллектуальные и личностные качества, предпосылки к учебной деятельности, обеспечивающие социальную успешность детей. Объединяет коллектив дошкольников на основе взаимопомощи, доверия и бережного отношения друг к другу. Книга содержит конспекты встреч, состоящие из двух блоков. Первый блок формирует у детей представления о понятиях: «дружба», «взаимопомощь», «взаимопонимание», «поддержка», «сочувствие». Второй блок направлен на групповую работу. Для воспитателей, педагогов-психологов ДОУ, родителей. | 75 | В заказ | ||||
Парфенова Е.В Развитие речи детей с ОНР в театрализованной деятельности |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-0809-9 | В пособии обобщен многолетний опыт работы по развитию речи детей с ОНР с помощью театрализованной деятельности в разных возрастных группах. Предложены, как пример, конспекты занятий. В пособии также предлагается результат плодотворной совместной работы учителя-логопеда высшей категории Парфеновой Е.В. и воспитателя высшей категории Песковой Н.Л. в виде разработанных для детей с ОНР конспектов досугов с использованием игр-драматизаций по темам «Осень», «Зима», «Весна», «Лето», а также по мотивам русских народных сказок, сказок Г.-Х. Андерсена и Н. Сладкова. Адресовано учителям-логопедам и воспитателям логопедических детских садов. | 75 | В заказ | ||||
Молчанова Е.Г Речевое развитие детей 5-7 лет в логопункте |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-1050-4 | В книге представлены 9 сценариев интегрированных занятий учителя-логопеда и педагога-психолога для старших дошкольников. имеющих фонетическое и фонетико-фонематическое недоразвитие речи. Пособие рекомендовано учителям-логопедам, психологам, воспитателям. | 75 | В заказ | ||||
Гуськова А.А Речевое развитие детей средствами загадки |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-0940-9 | Современные методы речевого развития детей органично сочетаются с народной педагогикой. Загадка развивает у ребенка чувство слова, открывает многогранный мир его значений, учит воспринимать слово как универсальное речевое средство. Богаты и разнообразны изобразительно-выразительные средства загадки: употребление слов в переносном значении, олицетворение, красочные эпитеты и сравнения. Использование в логопедической работе загадки способствует формированию у детей основных компонентов языковой системы (фонетико-фонематического, лексического и грамматического), развитию связного высказывания, обогащению смыслового содержания речи. Пособие адресовано логопедам, воспитателям детских садов, родителям. | 75 | В заказ | ||||
Шефер Н.А Социальное развитие детей 5-6 лет с ОНР |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-0784-9 | В пособии представлено тематическое планирование по развитию речи дошкольников с ОНР на основе социального развития, включающее современные дидактические формы и методы работы с детьми, обеспечивающее их приобщение к различным аспектам социальной культуры. План состоит из трех разделов: «Человек среди людей», «Человек в истории», «Человек в культуре». В них определены темы, цели, задачи занятий, предложены различные формы их проведения, элементы и условия организации предметно-развивающей среды. Планирование ориентировано на использование в рамках действующих комплексных и парциальных программ дошкольного образования и воспитания. Пособие предназначено логопедам, дефектологам, воспитателям, студентам педагогических учебных заведений. | 75 | В заказ | ||||
Кучмезова Н.В Формирование элементарных навыков звукопроизношения у ребенка с ОВЗ |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-1105-1 | В книге предлагаются занятия по формированию звукопроизношения речи ребенка 3-4 лет с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). При определении последовательности работы над звуками учитывался онтогенетический принцип. Коррекционно-логопедическая работа по устранению нарушения звукопроизношения сочетается с задачами по расширению словаря и развитию психофизиологической базы у детей. Задания представлены в игровой форме. Книга адресована учителям-логопедам, воспитателям и родителям. | 75 | В заказ | ||||
Якунина В.А Трудные звуки и буквы Ж и Ш. Задания для профилактики нарушений письма |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-1084-9 | Данное пособие поможет сформировать устойчиво правильное произношение звуков [ж] и [ш] в речи ребенка, связную речь, фонематический слух, мелкую моторику, оптико-пространственные представления, навыки звукослогового анализа и синтеза, расширить словарный запас, усвоить основные лексико-грамматические категории русского языка. Регулярное выполнение заданий, предложенных в пособии, способствует профилактике всех видов дисграфии, а также развитию восприятия, внимания, памяти, мышления. Книга предназначена логопедам ДОО, воспитателям детских садов, учителям, а также родителям. | 75 | В заказ | ||||
Полесье Погремушка дисплей №74 |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 51448 | Погремушка пластиковая. Возраст от 0 до 12 месяцев. В ассортименте: яблоко, груша, клубника. Цена за одну штуку. | 75 | В заказ | ||||
Полесье Набор продуктов №13 с корзинкой 7 элементов в пакете |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 66749 | Набор продуктов - уникальная игрушка, которая неизменно будет радовать вашего ребенка, а также способствовать полноценному и гармоничному развитию его личности. Очень важно, чтобы малыши соприкасались только с качественными и безопасными материалами. Материал: высококачественная пластмасса. | 75 | В заказ | ||||
Колпакова О Составляем рассказы по серии картинок 4-5 лет Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-0820-3 | Составление рассказа по картинкам — отличное упражнение для детей самого разного возраста, не случайно оно входит во все программы обучения дошкольников, рекомендованные Министерством образования РФ. В этой тетради подобраны задания для детей от 4 лет. На первом этапе занятий проверьте, готов ли ваш ребенок к такой игре. Пусть он назовет изображенные предметы, их основные признаки, место действия. Если он справился с заданиями, переходите к следующему этапу — составлению небольших рассказов в 2–3 предложения по одной картинке, а потом и по всем остальным на развороте. Составив небольшой рассказ, начинайте придумывать подробности. Дайте ребенку еще раз внимательно рассмотреть картинки, закройте их и попросите описать по памяти. Все эти задания направлены на овладение ребенком связной речью, развитие логики, остроумия, что необходимо для успешной учебы в школе. | 75 | В заказ | ||||
Буйко В.И Развиваем речевую моторику и правильное произношение. 3-6 лет |
Литур, 0 г. | 32 | 0 | 5-9780-0863-0 | Данная тетрадь адресована детям 3-6 лет и направлена на развитие речевой моторики. Предлагаемая система упражнений для губ и языка поможет вашему малышу научиться управлять своими органами речи, а это значит: - предупредит неправильное формирование звуков, - ускорит процесс овладения звукопроизношением, - будет содействовать устранению звуковых дефектов, - а также развитию правильного речевого дыхания, голоса и дикции. Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она также может быть использована в детских дошкольных учреждениях. | 75 | В заказ | ||||
Померанцева И.В Спортивно развивающие занятия. Первая младшая группа |
Учитель Волгоград, 0 г. | 104 | 0 | 881н | Основы здоровья ребенка закладываются в самом раннем детстве. Грамотно организованные и эффективные занятия физической культурой в детском саду являются важным условием формирования здорового образа жизни малыша на основе положений ФГОС ДО. В пособии представлен интересный материал, позволяющий обеспечить достаточную двигательную активность детей третьего года жизни. Предложенные в пособии диагностика умений дошкольников и перспективный план по физическому воспитанию помогут педагогам грамотно построить образовательный процесс, интегрированные занятия, представляющие собой спортивно-развлекательные развивающие комплексы, позволят сделать занятия эффективными и запоминающимися, рекомендации по организации работы с родителями будут полезны для строительства отношений сотрудничества и сотворчества. Предназначено воспитателям, инструкторам по физической культуре, методистам ДОО. | 75 | В заказ | ||||
Кириллова Ю.А Если вы играете с ребенком на улице... |
Детство-Пресс, 2012 г. | 64 | 0 | 5-89814-761-7 | 60х90 1/16 |
В книге представлены подвижные игры на свежем воздухе для родителей с детьми от 3 до 7 лет. Разнообразные подвижные игры (средней и малой подвижности, с предметами и без предметов, речевые игры, игры-забавы и др.) способствуют удовлетворению потребности детей в движении; развитию и совершенствованию двигательных умений и навыков; координации движений, внимания, ловкости, сообразности, речи ребенка; накоплению и расширению двигательного опыта. Книга рекомендуется родителям, работникам ДОУ, гувернерам, организаторам детского досуга, студентам педагогических колледжей и дошкольных факультетов педагогических институтов. |
76 | В заказ | |||
Смотрова Н.А Нитяные игрушки для старших и младших школьников |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-89814-275-4 | В пособии содержится практический материал для занятий ручным трудом детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Опираясь на предложенную схему, ребенок может смастерить самые разнообразные игрушки. Пособие поможет не только развить мелкую моторику, но и научит фантазировать, разовьет воображение. Адресовано воспитателям детских садов, учителям начальной школы, родителям. | 76 | В заказ | ||||
Степанова О.А Организация логопедической работы в ДОУ |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-89144-388-0 | В пособии представлены современные научно-методические подходы к разработке задач, содержания, форм логопедической помощи дошкольникам и эффективному использованию резервных возможностей коррекционно-образовательного процесса в ДОУ (группах) для детей с нарушениями речи; раскрываются основы оптимизации взаимодействия субъектов коррекционно-педагогического процесса. В приложение включены нормативно-правовые документы и практические материалы, в соответствии с которыми строится диагностическая, профилактическая и коррекционно-логопедическая работа с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Для специалистов органов управления образованием, заведующих, методистов, учителей-логопедов и воспитателей ДОУ, студентов высших и средних педагогических учебных заведений, слушателей системы повышения квалификации. | 76 | В заказ | ||||
Никонова Н.О. Экологический дневник дошкольника. Зима. |
Детство-Пресс, 2008 г. | 32 | 0 | 5-89814-367-1 | 70*100/16 | Комплект состоит из четырех тетрадей и содержит системно выстроенную и наглядно представленную экологическую информацию для старших дошкольников, которая разворачивается от недели к неделе, от месяца к месяцу, от сезона к сезону. Пособие разработано в соответствии с концептуальными идеями образовательной программы "Детство". Рабочие тетради для старших дошкольников. | 76 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Котик коток От 0 до 1 г |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-210-0 | Эмоциональное развитие ребенка начинается с ласковой интонации и любимых образов. Котик, удивительно добрый персонаж, герой детского фольклора, подсознательно близок ребенку. Уже поэтому так хорошо запоминаются разные потешки и прибаутки, связанные с приключениями героя. На каждой странице книги Вы найдете ласкового котика, поющего дивные песенки. | 76 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Кто самый самый От 4 до 5 л |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-242-2 | С помощью этой книжки малыш почувствует, что мир Земли многообразен и уникален. Он узнает об удивительных рекордах среди животных и растений. Например, о том, что дерево баньян может иметь более тысячи стволов, и что существует водяная лилия, у которой только один листок размером с полкомнаты. Ребенок получит ответы на вопросы, кто быстрее всех бегает и дальше всех прыгает. А еще – почему муха ходит по потолку и не падает. В книге есть загадки и развивающие игры. | 76 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Куда ушли динозавры От 4 до 5 л |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-86775-228-6 | Эта книга о живших на Земле много-много лет назад загадочных исполинских существах – динозаврах: трицератопсах, гипакрозаврах, тираннозаврах. Для мальчика Сережи рассказ о них стал самым лучшим подарком от дедушки – палеонтолога. | 76 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Что лежит в лукошке От 3 до 4 л |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-248-4 | С помощью увлекательных игр-занятий, собранных в этой книжке, ребенок ознакомится с лесными растениями средней полосы России. Он научится внимательно рассматривать исследуемый объект, выделять его характерные признаки и составляющие части. Раскрашивая картинки, слушая рассказы взрослого о том, какие бывают грибы, ягоды, и разгадывая загадки, малыш почувствует, что наш мир богат и прекрасен. | 76 | В заказ | ||||
Климина Л.В Если вы растите дочь... |
Детство-Пресс, 2012 г. | 64 | 0 | 60х90 1/16 |
Книга адресована родителям девочек дошкольного возраста, она поможет им разобраться в особенностях развития дочерей, понять и раскрыть те возможности, которые заложены самой половой принадлежностью их ребенка. Книга расскажет и о традициях воспитания девочек на Руси, и о современных тенденциях педагогики, поможет молодым родителям ответить на многие возникающие у них вопросы. |
76 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Как перейти дорогу От 5 до 6 л |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-222-4 | Из книжки ребенок узнает о правилах поведения пешеходов на улице, как правильно перейти дорогу, как обходить транспортные средства. Закрепить полученные знания поможет настольная игра. | 76 | В заказ | ||||
Мозаика-синтез Забавные малыши. Щенок находит друзей. |
Мозаика-С, 0 г. | 24 | 0 | 5-86775-771-7 | 205x205 мм |
Маленьким зверятам, как и детям, интересно всё вокруг: они исследуют мир, заводят друзей и преодолевают препятствия. Истории об этих забавных малышах никого не оставят равнодушными, а фотографии неуклюжего щенка на всю жизнь привьют детям любовь к животным. |
76 | В заказ | |||
Щедрова Е.А Развитие одаренных детей: развернутое перспективно-тематическое планирование. Вторая младшая группа. |
Учитель Волгоград, 2010 г. | 71 | 0 | 3319 | 285х203х3 |
В пособии представлено развернутое перспективно-тематическое планирование по развитию одаренных детей: речевому, математическому и физическому, ознакомлению с природным и социальным миром, художественной литературой и изобразительным искусством - для второй младшей группы. Цели и содержание занятий направлены на выявление в каждом ребенке его индивидуальных особенностей, склонностей, задатков в интеллектуальной и творческой сферах деятельности. Основное внимание уделяется развитию выявленных ресурсов и реализации внутреннего потенциала дошкольников. Программа предназначена для воспитателей, педагогов-психологов, родителей и гувернеров, а также для других участников учебно-воспитательного процесса. |
76 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Московский кремль От 5 до 6 л |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-215-6 | Книга ознакомит малыша с достопримечательностями московского Кремля. Дети узнают, какие соборы находятся на территории Кремля, чем знамениты Царь-пушка и Царь-колокол, что собрано в уникальной оружейной коллекции. | 76 | В заказ | ||||
Волошина Л.В Игровые технологии в системе физического воспитания дошкольников |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 143 | 0 | 4361 | 200х140х6 | В пособии представлен практический материал для проектирования регионального компонента образовательной области "Физическая культура" в основной образовательной программе дошкольного учреждения, который поможет педагогу построить образовательный процесс по принципу интеграции нескольких образовательных областей ("Здоровье", "Безопасность", "Коммуникация", "Социализация", "Музыка", "Игра", "Труд") в соответствии с ФГТ. Основу содержания предложенных конспектов, сценариев совместной образовательной деятельности детей, педагогов и родителей, спортивных праздников и развлечений составляют современные организационные модели деятельности и игровые технологии. Предназначено воспитателям, инструкторам по физической культуре, старшим воспитателям, методистам дошкольных образовательных учреждений. | 76 | В заказ | |||
Лыско Н.В Скоро в школу. Мир вокруг меня: книжка-раскраска |
Учитель Волгоград, 2009 г. | 39 | 0 | 883 | 280х212х2 | Вашему ребенку скоро в школу - значит, самое время предложить ему книжку-раскраску с занимательными заданиями. Увлекательные и разнообразные по форме упражнения тренировочного характера направлены на развитие памяти, внимания, интеллекта ребенка. Использование книжки-раскраски в предшкольной подготовке позволит сделать занятия с ребенком динамичными, а удовольствие, получаемое от игровой деятельности, постепенно перейдет в радость учения. Предназначено родителям дошкольников, педагогам ДОУ, может быть полезно преподавателям начальных классов для организации подготовки будущих первоклассников. | 76 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- след.