Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Мозаика-С Тучка. Я хочу нарисовать сказку |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-43150-848-6 | Как подготовить руку к письму? В этом поможет интерактивная книжка «Тучка» серии «Я хочу нарисовать сказку». Выполняя увлекательные задания, ваш ребенок поможет очаровательным героям спасти от дождя котенка. Рисуя длинные и короткие штрихи, круги и зигзаги, дорисовывая картинку, начатую художником, он станет активным участником сказки. Чтобы малыш не запутался, на каждой странице его ждет подсказка. Занятия по книгам серии «Я хочу нарисовать сказку» способствуют развитию мелкой моторики, фантазии и воображения, тренировке памяти. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Чудесный пирог. Я хочу нарисовать сказку |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-43150-850-9 | Как подготовить руку к письму? В этом поможет интерактивная книжка «Чудесный пирог» серии «Я хочу нарисовать сказку». Выполняя увлекательные задания, ваш ребенок поможет очаровательным героям испечь вкусный пирог. Рисуя длинные и короткие штрихи, круги и зигзаги, дорисовывая картинку, начатую художником, он станет активным участником сказки. Чтобы малыш не запутался, на каждой странице его ждет подсказка. Занятия по книгам серии «Я хочу нарисовать сказку» способствуют развитию мелкой моторики, фантазии и воображения, тренировке памяти. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Это кто такой? Книжки-гармошки |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43150-894-3 | Белка, зайчик, волк… Кого еще можно встретить в лесу? На вопросы маленького исследователя ответит яркая книга «Это кто такой?» серии «Книжки-гармошки». Красочная книжка-игрушка предназначена для развития мышления и речи у детей в возрасте от 1 года. Занятия по ней обязательно заинтересуют Вашего малыша и принесут ему радость. Необычная форма и красочное оформление привлекут внимание ребенка, а добрые стихи и крупные картинки расскажут о различных лесных обитателях. Книжка-гармошка имеет удобный формат – ее легко держать в маленьких детских ручках, а еще всегда можно взять в поездку или в гости, украсить с ее помощью детскую комнату или учебный уголок. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Это чей голос? Книжки-гармошки |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43150-892-9 | И-го-го, тяв-тяв, му-му… Чьи это голоса? На вопросы маленького исследователя ответит яркая книга «Это чей голос?» серии «Книжки-гармошки». Красочная книжка-игрушка предназначена для развития мышления и речи у детей в возрасте от 1 года. Занятия по ней обязательно заинтересуют Вашего малыша и принесут ему радость. Необычная форма и красочное оформление привлекут внимание ребенка, а добрые стихи и крупные картинки расскажут ему о том, как зовут маму малыши-зверята: козлёнок, утёнок, щенок, жеребёнок и многие другие. Книжка-гармошка имеет удобный формат – ее легко держать в маленьких детских ручках, а еще всегда можно взять в поездку или в гости, украсить с ее помощью детскую комнату или учебный уголок. | 90 | В заказ | |||
|
|
Рыжий кот Малыши олимпийцы. Карточная игра |
Рыжий кот, 0 г. | 0 | 0 | ИН-7671 | «Малыши-олимпийцы» - простая и быстрая карточная игра. В ней игроки должны тянуть у соседей карты и собирать определенные пары карточек. Игра в веселой форме поможет выучить олимпийские виды спорта и научит сопоставлять изображения. Состав игры: 55 карточек. | 90 | В заказ | |||
|
|
Оксва Головоломка Гексамино |
Оксва, 0 г. | 0 | 0 | 680403 | Детская развивающая игра - головоломка "Гексамино". 12 элементов, каждый из которых состоит из шести равносторонних треугольников. Мировые и авторские головоломки являются эффективным средством развития умственных и творческих способностей. Суть игр заключается в построении из плоских геометрических фигур различных силуэтов – животных, людей, растений, предметов окружающего мира. Каждая игра имеет свой комплект элементов, и методические рекомендации по ее использованию. К каждой игре прилагается набор изображений – заданий для сборки разного уровня сложности. Игры развивают восприятие формы, способность выделять фигуру из фона, способность к выделению основных признаков объекта, глазомер, воображение, зрительно-моторную координацию, мышление, зрительный анализ/синтез, умение работать по правилам. Материал игр (фанера) позволяет обводить карандашом как отдельные геометрические фигуры, так и получаемые из них силуэты. Это можно использовать для тренировки изобразительных умений ребенка. | 90 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Запоминалки Зверюшки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П210 |
Простая и полезная игра для развития внимания и памяти; для изучения понятий "вверх"-"вниз", "справа"-"слева"; для изучения четырех основных цветов и подготовки руки к письму. Материал: фанера |
90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика Геометрические наклейки. Круг |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1448-7 | Книга «Круг» серии «Геометрические наклейки» предназначена для самых маленьких читателей. С ее помощью ваш малыш познакомится с геометрическими фигурами – кругом и овалом, научится различать и называть их. Дополнять красочные картинки наклейками (в самолет нужно наклеить круглые иллюминаторы; в птичье гнездо — овальные яички, на яблоню — круглые яблоки и т. д.) не только весело, но и полезно. Это занятие способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
Мозаика Геометрические наклейки. Треугольник |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1450-0 | Книга «Треугольник» серии «Геометрические наклейки» предназначена для самых маленьких читателей. С ее помощью ваш малыш познакомится с геометрической фигурой – треугольником, научится находить и называть его. Дополнять красочные картинки наклейками (наклеивать треугольные крыши домов, верхушки елок, горы, паруса лодок и т. д.) не только весело, но и полезно. Это занятие способствует развитию речи, интеллекта, мелкой моторики, координации движений, умения находить и принимать решения; расширяет представления об окружающем мире. | 90 | В заказ | |||
|
|
РОСМЭН Пальчиковые рисовалки. Зайчик |
РОСМЭН, 0 г. | 12 | 0 | 5-353-06511-1 | ПАЛЬЧИКОВОЕ РИСОВАНИЕ - увлекательное и полезное занятие. С его помощью у ребенка развивается мелкая моторика, речь, образное мышление и фантазия. . Наш альбом «Пальчиковые рисовалки» предназначен для детей от двух лет. В нем ребенок может не просто раскрашивать картинки пальчиковыми красками, но и сам дорисовывать сюжет, следуя за рисунками-подсказками. Показывайте малышу приемы рисования на собственном примере, комментируйте свои действия: «Сейчас я опущу пальчик в красную краску и наряжу бабочку на праздник - нарисую на ее крылышках вот такие яркие пятнышки». Подписи под иллюстрациями подскажут, что нужно делать на каждом рисунке. Рисуйте, общайтесь и фантазируйте вместе с ребенком! | 90 | В заказ | |||
|
|
Оникс Азбука. Большая книга раскрасок для самых маленьких. Рисуем пальчиками |
Оникс, 0 г. | 32 | 0 | 5-4451-0183-3 | Эта книга раскраска поможет вашему малышу познакомиться с буквами, приобрести первые навыки чтения, расширить кругозор. | 91 | В заказ | |||
|
|
Шайдурова Н.В Учимся делать открытки. |
Детство-Пресс, 2012 г. | 48 | 0 | 5-89814-551-4 | 60х90 1/16 |
В пособии представлены занятия по изготовлению откры¬ток, которые позволяют развивать у детей ручные умения, удовлетворяют детскую потребность в создании чего-то но¬вого, пробуждают у детей эмоции, способствуют развитию пространственного мышления. Воспитателям ДОУ, руководителям по изобразительной деятельности. |
91 | В заказ | ||
|
|
РОСМЭН Пальчиковая мастерская. Волшебные нитки |
РОСМЭН, 0 г. | 12 | 0 | 5-353-06954-6 | Серия "Растём-ка! Пальчиковая мастерская" посвящена созданию картинок при помощи различных подручных средств - пластилина, крупы, ниток, ваты, бумаги, пуговиц и прочего. Подойдет для занятий с детьми, начиная с двухлетнего возраста. Прелесть этих книг в том, что все материалы для работы с этой книгой у вас всегда есть под рукой, к занятиям не нужно специально готовиться и что-то закупать. Занятия с "Пальчиковой мастерской" способствуют интенсивному развитию мелкой моторики пальцев, внимания, аккуратности, образного представления, творческого мышления, воображения, помогает ребенку учиться ориентироваться на листе бумаги, выполнять работу последовательно. А еще готовые работы могут стать отличным подарком для родственников и друзей или украсить комнату малыша: картинка вырезается, вставляется в рамочку - и умилительный сувенир готов! | 91 | В заказ | |||
|
Домино | Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | ПРО-020 |
Рекомендуемый возраст 5-9 лет
Состав:
• Игровые карточки: 36 - с геометрическими фигурами (усложненный вариант игры «Прозрачный квадрат»), 10 – с шаблонами цифр от 0 до 9; 26 – с элементами цифр (усложненный вариант игры «Прозрачная цифра»). • Картонная коробка (170х170 мм) с изображением игровых полей. • Инструкция. Что развивает:
- объем и концентрацию внимания, память; - умение анализировать, сравнивать, синтезировать; - умение мысленно составлять образ цифры и квадрата из частей, моделировать цифру из слов. Описание: «Квадрат-домино». Ребенок запоминает образные обозначения пространственных углов квадрата и в соответствии с ними располагает карточки с геометрическими фигурами. В коллективной игре «Кто соберет больше квадратов» составляет квадраты из геометрических фигур. «Цифра-домино». Ребенок составляет цифры от 0 до 9 из слов считалки «Эники Бэники Ели Вареники Очень Голодные Веники». В коллективной игре «Кто соберет больше цифр» составляет цифры из частей. |
91 | В заказ | |||
|
|
Школьная Пресса Внимание! Это опасно! |
Школьная Книга, 0 г. | 32 | 0 | 5-00013-175-6 | Книга знакомит детей младшего дошкольного возраста с правилами поведения дома, на улице, в играх со сверстниками. Она поможет сформировать у малыша первые навыки безопасного образа жизни. | 91 | В заказ | |||
|
|
ГершензонЕ.М. Сборник вопросов и задач по общей физике. 2002 год |
Академия Издательский центр, 2002 г. | 328 | 30000 | 5-7695-0891-4 | 60x90/16 (145х217 мм) |
Сборник содержит около 2000 вопросов и задач по всем разделам курса общей физики. По каждой теме представлены задачи различной степени трудности и вопросы, позволяющие организовать самостоятельную работу студентов. Для студентов физико-математических факультетов педагогических университетов и институтов. |
91 | В заказ | ||
|
|
Школа 7 гномов Логические ряды. Рабочая тетрадь 5-7 лет. |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-837-0 | 195x255 мм |
Эта серия адресована детям 5–7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. Задачи издания – развитие логического мышления. Через игру и живой интерес дети учатся дорисовывать логические ряды, искать предметы, одинаковые по форме, величине или цвету, искать закономерность размещения картинок в ряду и продолжать ряд в соответствии с этой закономерностью, сравнивать картинки и находить отличия. |
91 | В заказ | ||
|
|
Школа 7 гномов Рисуем по клеточкам. Рабочая тетрадь 5-7 лет. |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-836-3 | 195x255 мм | Эта серия адресована детям 5–7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. Задачи издания – развитие мелкой моторики, внимания, пространственного мышления и воображения. Через игру и живой интерес дети учатся обводить картинки по пунктиру, дорисовывать недостающие детали, раскрашивать картинки по образцу, дорисовывать симметричные фигуры, сравнивать рисунки между собой, отвечать на вопросы и составлять рассказы по картинкам. | 91 | В заказ | ||
|
|
Бурмистрова Л.М Животные Севера. Загадочные наклейки. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-691-8 | 215x280 мм |
Играть с наклейками любят все малыши. Занятие это увлекательное и полезное: способствует развитию мелкой моторики рук, координации движений и речи. В серии книг «Загадочные наклейки» дети могут не только играть с наклейками, но и разгадывать занимательные загадки, которые знакомят их с миром природы, и выполнять различные задания, способствующие развитию логики и мышления. |
91 | В заказ | ||
|
|
Малышка. Книжка с наклейками для самых маленьких. | Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-869-1 | 220x220 мм |
Яркие картинки, крупные многоразовые наклейки и веселые стишки придуманы специально для самых маленьких читателей. Детям надо раскрасить картинку, сравнить ее с уже готовой, найти различия и наклеить наклейку. |
91 | В заказ | ||
|
|
Колдина Д.Н Это может ваш малыш. Бумажные аппликации. |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-660-4 | 290x215 мм |
Эта книга содержит занятия по аппликации для самых маленьких. Дети не будут вырезать детали, а только располагать их в нужном месте картинки и наклеивать. Задания развивают художественно-образное мышление, мелкую моторику пальцев, вызывают интерес к самостоятельной деятельности и расширяют кругозор ребенка. |
91 | В заказ | ||
|
|
Янушко Е.А Это может ваш малыш. Волшебная бумага. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-400-6 | 290x215 мм |
Малыши 1–3 лет могут научиться делать аппликации. Авторы пособия рекомендуют использовать простейшие приемы работы, такие как сминание и разрывание бумаги, которые позволят без использования ножниц буквально за считанные минуты создавать яркие картинки, развивать фантазию малыша и мелкую моторику рук. |
91 | В заказ | ||
|
|
Янушко Е.А Это может ваш малыш. Волшебные краски. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-399-3 | 290x215 мм |
Рисование развивает восприятие, творческие способности, мелкую моторику рук, приобщает малышей к миру прекрасного. Важно не упустить возможности, которые открываются именно в раннем возрасте, привить малышу любовь к рисованию. При умелой организации занятий и учете психологических и физиологических особенностей ребенка 1–3 лет рисование может стать одним из любимых занятий Вашего малыша. |
91 | В заказ | ||
|
|
Янушко Е.А Это может ваш малыш. Времена года. |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-698-7 | 290x215 мм |
Книга знакомит ребенка с разными временами года, рассказывает об изменениях, происходящих в природе, что обогащает кругозор малыша. На страницах используется необычный вид аппликации – аппликация без ножниц, т.к. учить ребенка пользоваться ножницами целесообразно ближе к трем годам. Обрывание картинок по контуру развивает мелкую моторику рук, что способствует развитию мышления. |
91 | В заказ | ||
|
|
Янушко Е.А Это может ваш малыш. Наклей картинку. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-398-6 | 290x215 мм |
Эта книга предназначена для занятий аппликацией с детьми 3–5 лет. Предложенная в пособии методика предполагает работу с готовыми изображениями, то есть заранее вырезанными взрослым (детали для аппликации представлены на вставке в середине книги). Для занятий подобраны сюжеты, близкие опыту ребенка этого возраста. Они помогают систематизировать уже имеющиеся у него представления об окружающем мире, расширить их. Занимаясь с ребенком, рассказывайте ему о различных явлениях природы, жизни людей и животных; внимательно рассматривайте с ним каждый предмет, предлагаемый для наклеивания, уточняйте его строение, цвет, форму, величину. |
91 | В заказ | ||
|
|
Янушко Е.А Это может ваш малыш. Пушистые картинки. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-852-3 | 215x290 мм |
В этой книге маленьким детям предлагается освоить особый вид аппликации – аппликацию из ваты. Вата – материал, который найдется в любом доме, и кроме нее для занятий понадобятся только клей и хорошее настроение. Пушистая аппликация получается красивой и необычной. Процесс работы способствует развитию мелкой моторики рук, воображения и доставит Вашему малышу радость и удовольствие. |
91 | В заказ | ||
|
|
Колдина Д.Н. Это может ваш малыш. Рисуем ладошками. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-310-8 | 290x215 мм |
Эта книга предназначена для занятий рисованием с детьми 1–3 лет. Изображение различных предметов помогает ребенку познавать мир, развивает фантазию и воображение. Малыш ознакомится с возможностями красок, научится создавать простейшие рисунки с помощью пальчиков и ладошек. Занятия по данному пособию способствуют развитию мелкой моторики, фантазии, творческих способностей ребенка. |
91 | В заказ | ||
|
|
Янушко Е.А Это может ваш малыш. Учимся рисовать. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-492-1 | 290x215 мм |
Рисование развивает восприятие, творческие способности, мелкую моторику рук, приобщает малыша к миру прекрасного. Эта книга предназначена для занятий с детьми 1–3 лет рисованием. Обучение по предлагаемой в книге методике поможет научить малыша простейшим навыкам и приемам рисования: держать правильно карандаш, рисовать простые формы, не выходить за край листа. При умелой организации занятий рисование станет одним из самых любимых видов деятельности малыша. |
91 | В заказ | ||
|
|
Афонькин Ю.А Комплексная оценка развития ребенка по программе "Успех": диагностический журнал. Подготовительная группа |
Учитель Волгоград, 2012 г. | 67 | 0 | 4830 | 285х197х3 | Предлагаемый диагностический журнал позволяет системно осуществлять мониторинг развития ребенка 5-6 лет, разрабатывать на его основе программу коррекции и оптимизации формирования личности дошкольника в свете решения задач, соответствующих Федеральным государственным требованиям. Пособие составлено с учетом концепции и основных психологических идей Примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "Успех" (научный руководитель А. Г. Асмолов; руководитель авторского коллектива Н. В. Федина. М.: Просвещение, 2011). В журнале представлены диагностические методики, а также способы качественной и количественной обработки данных мониторинга. Предназначено руководителям, старшим воспитателям, воспитателям, педагогам-психологам и всем специалистам дошкольных учреждений. | 91 | В заказ | ||
|
|
Коротяева Е.В Сложение и вычитание |
Феникс Премьер, 2013 г. | 12 | 0 | 5-222-20986-8 | 236x155x1 мм | Пособия по математике, русскому и английскому языкам с наклейками и забавными героями сделают занятия ребёнка насыщенными и увлекательными. Книги способствуют закреплению навыков устного счёта в пределах 100, формированию умений грамотного письма, а также овладению базовой лексикой. Проверка знаний на страницах серии "Весёлый тренажёр" из скучной необходимости превратится в интересную игру! Издания предназначены для учащихся начальной школы, педагогов и родителей. Составитель Е.В. Коротяева. | 91 | В заказ | ||
|
|
Коротяева Е.В Словарные слова |
Феникс Премьер, 2013 г. | 12 | 0 | 5-222-20987-5 | 236x153x1 мм | Пособия по математике, русскому и английскому языкам с наклейками и забавными героями сделают занятия ребёнка насыщенными и увлекательными. Книги способствуют закреплению навыков устного счёта в пределах 100, формированию умений грамотного письма, а также овладению базовой лексикой. Проверка знаний на страницах серии "Весёлый тренажёр" из скучной необходимости превратится в интересную игру! Издания предназначены для учащихся начальной школы, педагогов и родителей. Составитель Коротяева Е.В. | 91 | В заказ | ||
|
|
Коротяева Е.В Умножение и деление. Веселый тренажер |
Феникс Премьер, 2013 г. | 12 | 0 | 5-222-20985-1 | 236x155x1 мм | Пособия по математике, русскому и английскому языкам с наклейками и забавными героями сделают занятия ребёнка насыщенными и увлекательными. Книги способствуют закреплению навыков устного счёта в пределах 100, формированию умений грамотного письма, а также овладению базовой лексикой. Проверка знаний на страницах серии "Весёлый тренажёр" из скучной необходимости превратится в интересную игру! Издания предназначены для учащихся начальной школы, педагогов и родителей. Составитель Коротяева Е.В. | 91 | В заказ | ||
|
|
Кудрявцев В.Т Тропинки: Концептуальные основы проекта развивающего дошкольного образования |
Вентана-Граф, 0 г. | 144 | 0 | 5-360-00160-7 | 200x140x8 мм | В книге раскрываются концептуальные основы нового проекта развивающего дошкольного образования "Тропинки". Критически анализируется традиционная модель дошкольного образования, в основе которой лежит "принцип обыденности", препятствующий психическому развитию и личностному росту детей. Вхождение ребенка в мир культуры рассматривается как творческий процесс. Дается общая характеристика проекта "Тропинки", который нацелен на обеспечение творческих форм интеграции детей в культуру. При этом особое внимание уделяется развитию воображения как универсальной способности в разных видах детской деятельности. Обсуждается специфика преемственности развивающего дошкольного и начального школьного образования в сравнении с традиционным. Для методистов, педагогов и психологов ДОУ, работников управленческого звена системы дошкольного образования, а также широкого круга читателей, интересующихся современными подходами к развитию детей в образовательных процессах. | 91 | В заказ | ||
|
|
Мазанова Е.В Школьный логопункт. Документация, планирование и организация коррекционной работы |
Гном и Д, 2011 г. | 136 | 0 | 5-91928-140-5 | 205x138x7 мм | Цель данного пособия - помочь учителю-логопеду организовать и провести диагностические мероприятия, а также спланировать коррекционную работу с детьми младшего школьного возраста. Пособие состоит из трех частей. В первой части рассматриваются основные нормативные документы, которыми может руководствоваться учитель-логопед школьного логопункта. Во второй части пособия предлагается программа по преодолению пяти форм дисграфии. В третьей части рассматривается система коррекционной работы по всем пяти формам дисграфии. Книга адресована логопедам общеобразовательных и специальных школ разного типа; учителям начальных классов и преподавателей русского языка; студентам и родителям. | 91 | В заказ | ||
|
|
Мазанова Е.В. Коррекция аграмматической дисграфии: конспекты занятий для логопеда |
Гном и Д, 0 г. | 128 | 0 | 5-907195-01-1 | 145x215 мм | Вниманию специалистов предлагается комплект пособий, предназначенный для работы с детьми при аграмматической форме дисграфии. В него входят методические рекомендации с конспектами фронтальных коррекционных занятий и индивидуальный рабочий альбом для выполнения различных заданий ребенком. Данные пособия представляют собой систематизированный практический материал и составлены с учетом методических требований. Комплект пособий адресован логопедам массовых и коррекционных школ, студентам дефектологических факультетов, педагогам коррекционных классов. | 91 | В заказ | ||
|
|
Прядко К.А Азбука безопасности для дошколят. 5-7 лет |
Литера М, 2009 г. | 32 | 0 | 5-94455-995-1 | 255x200x2 | Эта книга поможет вам познакомить малыша с правилами поведения, обеспечивающими, насколько это возможно, его безопасность дома и на прогулке. Мы часто видим на улице детей, подвергающих себя опасности просто по незнанию. Конечно, многое зависит от индивидуальных особенностей малыша: спокойный он или тревожный, послушный или сорванец, самостоятельный или не очень. Со временем мы сталкиваемся с необходимостью оставить ребёнка дома или на улице ненадолго одного. Принятие такого решения зависит от вашей уверенности в нём, от того, насколько он усвоил правила поведения в быту и вне дома. | 91 | В заказ | ||
|
|
Александрова Е.С Первые мамины игры. Наша кроха. Первый год жизни ребенка |
Литера М, 2011 г. | 48 | 0 | 5-407-00032-7 | 205x260 | В книге рассматриваются основные показатели развития малышей первого года жизни и даётся краткое описание тех умений и навыков, которыми обладают большинство детей данного возраста. Здесь же вы найдёте перечень игр и игрушек, которые могут быть использованы в повседневных занятиях с малышом. Для родителей и всех тех, кто занимается с малышами от рождения до года. | 91 | В заказ | ||
|
|
Глухов В.П Наглядно-дидактический материал для работы с детьми дошкольного возраста с нарушениями речи (ФФН и ОНР) |
Аркти, 2003 г. | 48 | 0 | 5-89415-276-3 | Предлагаемый методический материал предназначен для занятий дома с детьми, имеющими системные нарушения речи (фонетико-фонематическое и общее недоразвитие речи). В пособие включены примерный лексический материал по темам, примерный словарь, словарь действий и признаков, а также тексты загадок и стихов, игры, упражнения и т.п. для развития внимания, памяти, восприятия, мышления, творческих способностей детей с указанными нарушениями речи. Материал основан на практическом опыте специалистов и адресован родителям, воспитателям логопедических групп дошкольных образовательных учреждений, а также всем, кого интересуют проблемы развития речи детей дошкольного возраста. | 91 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Гравюра золотая взрослая. Творчество с Луки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1961 | Гравюра - особый вид графического искусства. Сцарапывая верхний слой гравюры специальным штихелем, входящим в набор, ребёнок может самостоятельно создать настоящее произведение искусства и почувствовать себя художником | 91 | В заказ | |||
|
|
Телепень Т.С. Я учусь правильно отвечать на падежные вопросы. Альбом тренингов для развития навыков словоизменения |
Гном и Д, 0 г. | 48 | 0 | 5-00160-537-9 | Цель данного пособия - сформировать у дошкольников 5-7 лет навыки правильного использованию в речи различных падеждных форм существительных, а также предложно-падежных конструкций. Ребенок вместе с героем книги - гномом Вопросиком - отправится в путешествие по сказочному городу Правильной речи, научится задавать падежные вопросы и правильно отвечать на них. Материалы пособия направлены не на знакомство с падежами, а исключительно на формирование практических речевых навыков у детей. Игровые задания, собранные в данном пособии, помогут развить внимание, память, мышление, графические навыки. Книга адресована педагогам и родителям. | 91 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.