Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Стребелева Е.А Педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей ребенка раннего возраста с отклонениями в развитии	Парадигма, 2010 г.	72	5-4214-0016-5	213x140x5 мм	В книге представлены теоретические и практические вопросы педагогического сопровождения семьи, воспитывающей детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья.	116	В заказ
Анданте Неваляшка деревянная сувенирная (для игр и под роспись)	Анданте, 0 г.	0	РДИ611		Неваляшка - отличная игрушка, великолепный сувенир, замечательный подарок. Набор выполнен из натурального дерева высокого качества обработки. Использована качественная экологичная отечественная древесина. Игрушка достаточно большого размера (ширина - 4,5, диаметр основания - 6,5, высота - 7,5 см) и отлично подойдет для росписи детям и взрослым. Фигурка отлично пополнит коллекцию любителей традиционных русских деревянных изделий из дерева и станет отличным сувениром.	116	В заказ
Кузнецова М.И Учимся писать печатные буквы. 1 класс. Рабочая тетрадь.	Вентана-Граф, 2013 г.	64	5-360-02498-9	205x260	Рабочая тетрадь предназначена для использования в комплекте с учебником «Букварь» (авторов: Л.Е. Журова, О.А. Евдокимова). Задания, включённые в неё, формируют графический навык, развивают восприятие и мышление детей, расширяют их лингвистические представления.	116	В заказ
Кочурова Е.Э Дружим с математикой. 2 кл. Рабочая тетрадь	Вентана-Граф, 2013 г.	96	5-88717-312-2	260x200x5	Система заданий тетради включена в программу коррекционной работы общеобразовательного учреждения (ФГОС) и направлена на преодоление не только проблем в изучении математики, но и общеучебных трудностей в обучении. Задания пособия позволяют предупредить возможные трудности в усвоении основных тем второго года обучения математике, помогают развить пространственные представления, геометрическую наблюдательность учащихся, сформировать навыки самоконтроля.	116	В заказ
Литвиненко С.В Думаем и фантазируем. 2 кл. Рабочая тетрадь	Вентана-Граф, 2013 г.	64	5-3600-2645-7	260x200x3	Тетрадь включает доступные по содержанию и увлекательные по форме задания, направленные на развитие воображения и фантазии, обратной памяти дифференцированного восприятия и произвольного внимания, наглядно-образного и логического мышления. Работа с заданиями приучает детей к самостоятельности, способствует расширению кругозора и развитию интереса к познанию нового. Отметка за работу не ставится, задача взрослого - помочь ребёнку понять, как правильно выполнить каждое задание.	116	В заказ
Кочурова Е.Э Дружим с математикой. 3 кл. Рабочая тетрадь	Вентана-Граф, 2013 г.	80	5-360-03614-2	260x200x6	Тетрадь разработана в соответствии с концепцией "Начальная школа XXI века". В тетради представлены задания, позволяющие ученикам, испытывающим трудности в обучении, успешнее овладеть основными алгоритмами арифметических действий с числами в пределах 1 000, устранить причины возможных трудностей в усвоении ими учебного материала. Тетрадь используется в комплекте с учебником "Математика. 3 класс" (авторы В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва).	116	В заказ
Савенкова Л.Г Изобразительное искусство. 3 кл. Рабочая тетрадь	Вентана-Граф, 2013 г.	64	5-360-03206-9	200x260x6	Задания, предлагаемые в тетради, позволяют развивать у ребёнка чувство цвета и формы, пространства и композиции, умение видеть и замечать разнообразие красок и форм в окружающем мире; помогут преодолеть боязнь чистого листа, правильно освоить рабочую поверхность (избежать стремления размещать изображение на одной прямой линии), использовать разный формат. Задания способствуют также развитию у ребёнка фантазии и воображения, потребности творить, находить нестандартные решения поставленных художественных задач, активизируют ассоциативное мышление и память.	116	В заказ
Литвиненко С.В Думаем и фантазируем. 3 кл. Рабочая тетрадь	Вентана-Граф, 2013 г.	64	5-360-04332-4	260x201x4	Тетрадь включает в себя систему доступных по содержанию и увлекательных по форме заданий на развитие психологических качеств третьеклассников - воображения, памяти, дифференцированного восприятия и произвольного внимания, логического мышления. Работа с заданиями способствует расширению кругозора, развитию познавательного интереса и познавательной активности младшего школьника. Тетрадь поможет учителю организовать дифференцированную работу на уроках окружающего мира.	116	В заказ
Лихолат Т.В Наблюдаем и трудимся. 3 кл. Рабочая тетрадь	Вентана-Граф, 2012 г.	48	5-360-02506-1	260x195x4	Рабочая тетрадь предназначена для организации самостоятельной познавательной и трудовой деятельности третьеклассников в рамках предмета "Окружающий мир". Предлагаемые задания посвящены изучению явлений живой и неживой природы. Работа с тетрадью развивает у школьников наблюдательность, интерес к исследовательской деятельности, творческую активность и инициативность.	116	В заказ
Рыжий кот Домино пластиковое. Домашние животные и птицы. Пластиковый футляр	Рыжий кот, 0 г.	0	ИН-0277		Перед Вами популярная игра, созданная специально для малышей с использованием ярких и красочных картинок. Игра способствует развитию памяти, внимания, мелкой моторики рук. Предназначено для 2-4 игроков от 3-х лет. Состав набора: 28 пластиковых фишек домино с картинками.	116	В заказ
Агапова И.А Мир родного языка	Аркти, 0 г.	144	5-89415-623-1		Все предложенные в пособии занятия по развитию речи построены на деятельности, интересной детям, и включают такие формы, как игры, развлечения, конкурсы, викторины и др. В книге приводятся упражнения, основанные на воспроизведении уже известных детям слов и знакомстве с новыми. Приведенные в книге игры являются, по существу, тренингами по умению делить слова на слоги, выделять в них нужные буквы, по воспитанию у детей умения подбирать слова, сходные и противоположные по значению, способствуют активизации самостоятельного обращения к родному слову. Отдельная часть посвящена развитию логического мышления дошкольников, их интеллекта. Все это является актуальным для воспитания будущего интереса детей к школьной учебе. Нетрудные задачи и забавы можно использовать в часы досуга или специализированной учебной деятельности в дошкольном детском учреждении, а также во время повседневных развлекательных занятий дома. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, домов детского творчества, специалистам детских библиотек и, конечно, родителям.	116	В заказ
Юрьева Е.Н Цепочки слов на шипящие звуки Ш, Ж, Ч, Щ. Логопедические игры для детей 5-7 лет	Гном и Д, 0 г.	20	5-91928-885-5		Цель логопедического домино, представленного в данном пособии,- автоматизация и дифференциация шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ в игровой форме у детей с речевыми нарушениями. Кроме того, предложенный игровой материал будет способствовать развитию фонематического слуха, устранению аграмматизма в речи, поможет сформировать навыки самоконтроля за правильным произношением поставленных звуков в словах, расширит словарный запас, а также активизирует внимание и память детей. Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с группой детей, так и с одним ребенком. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.	116	В заказ
Юрьева Е.Н Цепочки слов на сонорные звуки Л, Ль, Р, Рь. Логопедические игры для детей 5-7 лет.	Гном и Д, 0 г.	20	5-91928-883-1		Цель логопедического домино, представленного в данном пособии,- автоматизация и дифференциация сонорных звуков Л, Ль, Р, Рь в игровой форме у детей с речевыми нарушениями. Кроме того, предложенный игровой материал будет способствовать развитию фонематического слуха, устранению аграмматизма в речи, поможет сформировать навыки самоконтроля за правильным произношением поставленных звуков в словах, расширит словарный запас, а также активизирует внимание и память детей. Игры, приведенные в данном пособии, можно проводить как с группой детей, так и с одним ребенком. Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям.	116	В заказ
Картушина М.Ю Весенние детские праздники. Сценарии с нотным приложением	Сфера, 0 г.	160	5-9949-0726-9		В пособии представлены сценарии весенних праздников для детей дошкольного возраста и нотное приложение к ним. В основе праздников лежит сюжетная линия, объединяющая действующих персонажей и весь музыкальный и игровой материал в одно целое. Сборник адресован воспитателям и музыкальным руководителям детских садов, учителям начальной школы, преподавателям подготовительной группы детских школ искусств, педагогам дополнительного образования и учителям музыки.	116	В заказ
Казакова Р.Г Смотрим и рисуем мультфильмы. Методические рекомендации	Сфера, 0 г.	128	5-9949-0700-9		В методическом пособии раскрываются формы, методы, приемы ознакомления детей дошкольного возраста с художественно-изобразительными средствами мультипликации как самой массовой наглядной информации, интегрирующей разные виды искусств. Обогащение детского рисования образами мультфильмов, вариантами способов изображения героев из них разными художественными техниками способствует общему художественно-эстетическому развитию ребенка в дошкольном возрасте. В приложении приведены гигиенические требования к просмотру мультфильмов, конспекты занятий, творческие проекты, созданные на основе просмотра мультфильмов.	116	В заказ
Микляева Н.В Ребенок в интегрированной группе. Методические рекомендации	Сфера, 0 г.	128	5-9949-0676-7		В пособии дана характеристика разных форм интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в среду нормально развивающихся сверстников, обобщен опыт социализации таких воспитанников в интегрированных группах и инклюзивных детских садах, представлены модели организации совместных форм образовательного процесса в группах полного дня и кратковременного пребывания детей. Предназначено воспитателям, специалистам интегрированных групп и инклюзивных детских садов, родителям дошкольников с проблемами в развитии.	116	В заказ
Сфера Организация детского сада в начале ХХ века	Сфера, 0 г.	128	5-9949-1052-8		В книге представлены статьи из журнала «Детский сад», содержащие необходимые педагогические и организационные сведения для создания детских садов в XIX веке. Новое — это хорошо забытое старое. Современный читатель может убедиться в этом, найдя в сборнике интересные способы реализации многих требований новых ФГОС дошкольного образования. Например, личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых и детей, поддержка инициативы детей, формирование познавательных интересов и действий ребенка в различных видах деятельности. Книга адресована руководителям ДОО, педагогам дошкольного образования.	116	В заказ
Шулешко Е.Е Краткосрочная программа работы педагогов. Гостевой обмен опытом	Сфера, 0 г.	128	5-9949-1114-3		Сборник составлен на основе книги Е.Е. Шулешко «Понимание грамотности» и посвящен двум сторонам его педагогической практики, опыт которых значим для большинства детских садов. Первая часть раскрывает модель организации неформальной системы самообразования педагогов через их встречи на рабочих местах и совместные наблюдения за жизнью детей, вторая часть — общую логику планирования дошкольных занятий через проектирование событий детской жизни; при этом предполагается, что в каждом из событий должны быть переплетены различные роды и виды деятельностей так, чтобы в итоге ни один особенно значимый род занятий не был забыт. В совокупности две части книги дают объемное видение того, что должно находиться в центре внимания при управленческом, организационном, психологическом обеспечении работы воспитателей с детьми.	116	В заказ
Вахрушева Л.Н Воспитание познавательных интересов у детей 5-7 лет.	Сфера, 0 г.	128	5-9949-0649-1		В методическом пособии раскрыты вопросы воспитания познавательных интересов у детей дошкольного возраста, представлены методики их выявления и воспитания у старших дошкольников в разных областях знаний. Пособие будет интересно практическим работникам дошкольного образования, а также преподавателям и студентам педагогических вузов и колледжей.	116	В заказ
Шадрина Л.Г Развиваем связную речь. Методические рекомендации	Сфера, 0 г.	128	5-9949-0612-5		Пособие раскрывает особенности работы по развитию связной речи в дошкольном возрасте. Основными положениями своей методики авторы считают воспитание у детей лингвистического отношения к речи и формирование элементарного осознания ими языка. Сроки начала обучения монологической речи пересмотрены в соответствии с результатами исследований Ф.А. Сохина, О.С. Ушаковой и их учеников. Конспекты занятий, составленные в результате опытной работы и включенные в пособие, отражают комплексный подход в решении задач речевого развития, предусматривают интересную мотивацию речевой деятельности, связь различных видов деятельности. Предназначено для практических работников системы образования, воспитателей, студентов учреждений среднего и высшего профессионального образования, руководителей студий риторики, родителей.	116	В заказ
Дыбина О.В Из чего сделаны предметы. Игры-занятия для дошкольников	Сфера, 0 г.	128	5-9949-0368-1		В книге представлены сценарии игр-занятий по ознакомлению детей от 3 до 7 лет со свойствами и качествами материалов, из которых сделаны предметы рукотворного мира.	116	В заказ
Кукушкина Е.Ю Играем и учимся дружить. Социализация в детском саду. Методические рекомендации	Сфера, 0 г.	128	5-9949-0696-5		В пособии раскрыта методика использования социально-ориентированных игр в воспитательно-образовательной работе с детьми и системе методической работы с воспитателями. Описываются классификация и принципы организации таких игр, возможности применения в социально-личностном, нравственном и патриотическом воспитании дошкольников. Приводятся сценарии игр и даются примеры семинаров-практикумов для воспитателей по их апробации в работе с детьми. В приложениях представлены методические рекомендации по формированию у дошкольников осознанного отношения к социальному окружению и примеры проектной деятельности. Рекомендовано воспитателям и старшим воспитателям ДОУ.	116	В заказ
Шорыгина Т.А Беседы о тайге и ее обитателях. Методика	Сфера, 0 г.	96	5-9949-0254-7		В пособии содержится интересная и полезная информация о таежной зоне России, ее климате, природе, растительном и животном мире, о деятельности людей, о том, как сохранить природу тайги. В книге собраны новые стихи, загадки, сказки, рассказы автора, помогающие лучше закрепить представленный материал, пробудить у детей интерес к природе, познанию новых, неизвестных явлений. Адресована воспитателям, учителям младших классов и может быть использована как при индивидуальных, так и при коллективных занятиях с детьми.	116	В заказ
Сидорова У.М Учим слова и предложения. Тетрадь 1. 6-7 лет	Сфера, 0 г.	32	5-9949-0828-0		Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, который направлен на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.	116	В заказ
Сидорова У.М Учим слова и предложения. Тетрадь 2. 5-6 лет	Сфера, 0 г.	32	5-9949-0720-7		Вторая тетрадь пособия по развитию речи для детей старшей группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 5-6 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОУ, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.	116	В заказ
Сидорова У.М Учим слова и предложения. Тетрадь 2. 6-7 лет	Сфера, 0 г.	32	5-9949-0831-0		Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, который направлен на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОО, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.	116	В заказ
Сидорова У.М Учим слова и предложения. Тетрадь 3. 5-6 лет	Сфера, 0 г.	32	5-9949-0721-4		Третья тетрадь пособия по развитию речи для детей старшей группы содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 5-6 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОУ, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.	116	В заказ
Сидорова У.М Учим слова и предложения. Тетрадь 3. 6-7 лет	Сфера, 0 г.	32	5-9949-0853-2		Настоящее пособие содержит материал по лексическим темам, направленный на развитие лексико-грамматического строя речи дошкольников 6—7 лет. Это и словесные игры, и рекомендации педагогам по развитию речи детей, и упражнения для развития мелкой моторики, мышления, зрительного внимания и многое другое, что в конечном итоге поможет сделать речь ребенка богаче и разнообразнее. Рекомендовано логопедам, методистам, воспитателям ДОУ, а также родителям дошкольников для самостоятельных занятий с детьми в домашних условиях.	116	В заказ
Белошистая А.В Волшебная филигрань. Пособие для занятий с детьми	Аркти, 0 г.	24	5-89415-676-7		Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.	116	В заказ
Рыжий кот Раскраска по номерам. Цветы. 6 цветов	Рыжий кот, 0 г.	0	Р-3399		В наборе: акварельные краски (6 цветов), 2 черно-белых эскиза на бумаге, кисть.	116	В заказ
Рыжий кот Раскраска по номерам. Транспорт. 6 цветов	Рыжий кот, 0 г.	0	Р-3400		В наборе: акварельные краски (6 цветов), 2 черно-белых эскиза на бумаге, кисть.	116	В заказ
Рыжий кот Раскраска по номерам. Машина и мотоцикл	Рыжий кот, 0 г.	0	Р-8260		Набор рассчитан на детей от 3-х лет. Крупные детали рисунка раскрашиваются по номерам. Количество цветов - шесть. Состав набора: 2 черно-белых эскиза на бумаге, акварельные краски (6 цветов), кисть.	116	В заказ
Рыжий кот Раскраска по номерам. Любимые животные. 6 цветов	Рыжий кот, 0 г.	0	Р-8258		Набор рассчитан на детей от 3-х лет. Крупные детали рисунка раскрашиваются по номерам. Количество цветов - шесть. Состав набора: 2 черно-белых эскиза на бумаге, акварельные краски (6 цветов), кисть.	116	В заказ
Рыжий кот Раскраска по номерам. Домашние животные. 6 цветов	Рыжий кот, 0 г.	0	Р-3402		В наборе: акварельные краски (6 цветов), 2 черно-белых эскиза на бумаге, кисть.	116	В заказ
Рыжий кот Раскраска по номерам. Для самых маленьких. 6 цветов	Рыжий кот, 0 г.	0	Р-8259		Набор рассчитан на детей от 3-х лет. Крупные детали рисунка раскрашиваются по номерам. Количество цветов - шесть. Состав набора: 2 черно-белых эскиза на бумаге, акварельные краски (6 цветов), кисть.	116	В заказ
Рыжий кот Раскраска по номерам. Для малышей	Рыжий кот, 0 г.	0	Р-3401		В наборе: акварельные краски (6 цветов), 2 черно-белых эскиза на бумаге, кисть.	116	В заказ
Рыжий кот Раскраска по номерам. В мире животных	Рыжий кот, 0 г.	0	Р-8257		Состав набора: 2 черно-белых эскиза на бумаге, акварельные краски (6 цветов), кисть.	116	В заказ
Белошистая А.В Волшебные коврики. Пособие для занятий с детьми	Аркти, 0 г.	32	5-89415-513-4		Данное пособие позволяет организовать конструктивнохудожественную деятельность ребенка, стимулирующую развитие внимания, восприятия, воображения и формирующую целый ряд ручных умений (мелкую моторику), что является основой для его дальнейшего умственного развития. При этом, создавая красивые поделки своими руками, видя результаты своей работы, дети ощущают прилив энергии, испытывают положительные эмоции и внутреннее удовлетворение, в них "просыпаются" творческие способности и возникает желание жить "по законам красоты". Пособие может быть использовано как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе родителей с ребенком.	116	В заказ
Эксмо Познавательные игры в путешествие по России. Игрополис	Эксмо, 0 г.	128	5-699-87699-0		Собираясь в путешествие возьмите этот компактный сборник и вы точно не заскучаете в дороге. Проверьте свою смекалку и догадливость в викторине, скрасьте скучный переезд из города в город, сыграв в дорожные игры!	116	В заказ
Карапуз Рисование без кисточки. Цветные пальчики	Карапуз, 0 г.	32	5-9715-0641-6		Прежде чем рисовать в книжке с ребенком, просмотрите ее сами. Понятно, что картинки в книжке предназначены для рисования пальчиками. Обратите внимание на пояснительные странички к иллюстрациям. На них расположены: - Сопроводительные тексты, которые помогут вам заинтересовать ребенка иллюстрацией и рисованием в ней. Введение в ситуацию крайне желательно для создании мотивации к последующей работе. Каждый основной текст-презентацию дополняем фразами (под рубрикой "Что еще можно сказать"), которые мы рекомендуем употреблять уже в процессе творческого порыва. - На этих же страничках в левом нижнем углу нарисованы четыре баночки с красками. Это значит, что мы работаем в пределах четырех цветов. Этого вполне достаточно для увлекательного рисования в этом возрасте. Понятно, иллюстрации, которые нужно раскрашивать четырьмя цветами - самые сложные.	117	В заказ

Корзина

Прайс-лист