Прайс-лист
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Мозаика-С Веселые кружочки. Большой-маленький |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-43151-044-1 | А ваш малыш уже знает, что такое противоположности? С яркой книжкой из серии «Веселые кружочки» он легко научится различать понятия «большой» и «маленький». В ней есть все, что так нравится детям – красочные иллюстрации, очаровательные животные и много разноцветных наклеек-кружочков. Выполняя увлекательные задания, ребенок изучит цвета, а также сможет развить мелкую моторику, внимательность и наблюдательность. | 151 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Веселые кружочки. Сверху-снизу |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-43151-045-8 | А ваш малыш уже знает, что такое противоположности? С яркой книжкой из серии «Веселые кружочки» он легко научится различать понятия «сверху» и «снизу». В ней есть все, что так нравится детям – красочные иллюстрации, очаровательные животные и много разноцветных наклеек-кружочков. Выполняя увлекательные задания, ребенок изучит цвета, а также сможет развить мелкую моторику, внимательность и наблюдательность. | 151 | В заказ | |||
|
|
Шевелев К.В Мышление на кончиках пальцев. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет |
Ювента, 2010 г. | 0 | 5000 | 5-85429-410-2 | А4 |
Занимательные задания, представленные в рабочей тетради, развивают у детей 4-5 лет мелкую моторику, мышление, внимание, память, логику, интеллект, фантазию и воображение. Пособие предназначено для педагогов, воспитателей, гувернеров и родителей, занимающихся с дошкольниками подготовкой к школе по математике в учреждениях дополнительного образования, детских садах и в домашних условиях. |
151 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Раскрашиваю водой. Колобок |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1837-9 |
В книге «Колобок» серии «Сказки. Раскрашиваю водой» необычные странички: чтобы картинка стала цветной, нужно просто раскрасить ее мокрой кисточкой. А плотная бумага не даст испортить рисунок на обороте. Малыш с интересом будет слушать о приключениях Колобка и раскрашивать героев знакомой сказки. Такие занятия будут способствовать развитию мелкой моторики и наверняка смогут пробудить у ребенка интерес к творчеству. Возьмите кисточку в руку, и волшебство начнется! |
151 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Раскрашиваю водой. Заюшкина избушка |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1838-6 |
В книге «Заюшкина избушка» серии «Сказки. Раскрашиваю водой» необычные странички: чтобы картинка стала цветной, нужно просто раскрасить ее мокрой кисточкой. А плотная бумага не даст испортить рисунок на обороте. Малыш с интересом будет слушать о приключениях хитрой лисы и бедного зайчика и раскрашивать героев знакомой сказки. Такие занятия будут способствовать развитию мелкой моторики и наверняка смогут пробудить у ребенка интерес к творчеству. Возьмите кисточку в руку, и волшебство начнется! |
151 | В заказ | |||
|
|
Тимофеева Л.Л Формирование культуры безопасности. Дидактический материал для занятий во второй младшей группе. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 20 | 0 | 5-90685-211-3 | В пособии представлен иллюстративный материал к книге Л.Л. Тимофеевой “Формирование культуры безопасности. Планирование образовательной деятельности во второй младшей группе”. Рисунки используются для организации бесед, развития представлений детей о различных предметах и явлениях, о сути правил безопасности и их важности. Пособие предназначено воспитателям младших групп детского сада, а так же родителям. | 151 | В заказ | |||
|
|
Крупенчук О.И Тренируем пальчики-развиваем речь. Подготовительная группа 6+ |
Литера М, 0 г. | 64 | 0 | 5-94455-832-9 | В книгах известного петербургского логопеда Ольги Игоревны Крупенчук традиционная программа детского сада представлена в виде пальчиковых игр, логопедических раскрасок, заданий на штриховку и дорисовку, а также упражнений на развитие речи для детей 3, 4, 5 и 6 лет. Все предложенные в книге лексические темы соответствуют программе детского сада и даны с учетом учебно-календарного плана. | 151 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Часы Совушка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П901 / П1103 |
Как играть? Материал: фанера |
151 | В заказ | |||
|
|
Литера М Баскетбол: 10 вопросов детскому тренеру. Когда сделаны все уроки |
Литера М, 2013 г. | 48 | 0 | 5-407-00383-0 | 70х90/16 | В книге вы найдете много интересного. Это и история баскетбола, и краткие правила этой игры, и интересные детали биографий прославленных баскетболистов, и ответы на многие вопросы, связанные с этим видом спорта, которые могут возникнуть у вас. Мы поговорим об экипировке и тренировках, об игровом процессе и индивидуальном мастерстве, о главных мировых лигах и регламенте проведения соревнований. | 151 | В заказ | ||
|
|
Литера М Теннис. 10 вопросов детскому тренеру. Когда сделаны уроки |
Литера М, 0 г. | 48 | 0 | 5-407-00379-3 | 215x165x2 мм | Книга адресована заботливым родителям, которые, выбирая спортивную секцию для своего ребёнка, хотят получить ответы на многие важные для них вопросы и узнать мнение профессионального детского тренера по теннису. Ребятам, которые мечтают научиться игре в теннис, будет интересно освоить по книге некоторые правила и приёмы этой спортивной игры и узнать любопытные факты из биографии знаменитых спортсменов. | 151 | В заказ | ||
|
|
Вохринцева С.В Аппликация в детском саду и дома. Старшая группа. Папка |
Страна фантазий, 2012 г. | 30 | 0 | А4 | Аппликация – это простой и очень красивый вид творчества, где разнообразные узоры и картинки складываются из кусочков разноцветной бумаги. Это увлекательное занятие развивает у ребенка аккуратность, усидчивость, мелкую моторику рук, пространственное мышление и, конечно же, творческие способности. Этот набор «Аппликация в детском саду и дома» предназначен для старшей группы, детей 5-6 лет. В комплект входит 15 занятий, каждое на двух плотных листах альбомного формата. Малыш своими руками смастерит куклу, нарядит бумажную елку, создаст симпатичные пейзажи, натюрморты и даже декорации к сказкам «Морозко» и «Теремок». | 151 | В заказ | |||
|
|
Баронова В.В Тетрадь-тренажер для формирования навыка образования падежных и предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с 6 до 7 лет.ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907106-99-4 | Пособие представляет собой сборник занимательных упражнений, заданий, направленных на формирование беспредложных и предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с 6 до 7 лет. Помимо заданий для решения основной задачи — формирования и закрепления навыка словоизменения, пособие содержит упражнения на развитие навыков словообразования и задания для развития внимания, логического мышления, основанные на материале знакомых детям лексических тем. Также у ребенка будет возможность развить графические навыки: нарисовать, раскрасить, провести линии, обвести. Предложенный материал может использоваться педагогами на подгрупповых, фронтальных, индивидуальных занятиях, а родители получат возможность закрепить приобретенные ребенком на логопедических занятиях знания, умения в домашних условиях. Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям, родителям. | 151 | В заказ | |||
|
|
Весна Герои русских сказок 2 Игра лото |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-208 | Уважаемые взрослые! Предлагаем Вам развивающую игру для детей "Герои русских сказок - 2". Игра помогает развить память, речь, мышление, поможет научиться пересказывать. Цель игры: научиться описывать животных по внешним признакам; научиться ориентироваться во времени (прошлое - настоящее - будущее; раньше - позже; сначала - потом); закрепить понятие величины (длиннее - короче; больше - меньше); научиться пересказывать сказки, повторить их содержание. | 151 | В заказ | |||
|
|
Баранова Т.Ф.,Басангова Б.М.,Мартыненко Эмоционально - волевые нарушения у детей с интеллектуальными нарушениями |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-3118-9 |
В книге представлена характеристика эмоционально-волевой сферы детей с умственной отсталостью. Рассмотрены особенности изучения Серия: Библиотека логопеда |
151 | В заказ | |||
|
|
Полесье Автомобиль самосвал. Максик |
Полесье, 2015 г. | 0 | 0 | 5141 | Автомобиль самосвал станет приятным и оригинальным подарком для маленького ребенка. Яркая машина в любом месте будет привлекать к себе всеобщее внимание, а реалистичность ее исполнения и подобие настоящему самосвалу не оставят равнодушным ни одного мальчишку. Материал: высококачественная цветная пластмасса. | 151 | В заказ | |||
|
|
Ужастова В.В Создание условий для реализации основной образовательной программы ДОО. Годовое планирование |
Учитель Волгоград, 0 г. | 98 | 0 | 4952 | Планирование работы на год выстраивается в соответствии с Федеральным законом "Об образовании в РФ", требованиями ФГОС ДО, основной образовательной программы дошкольной образовательной организации, примерной образовательной программы, СанПиН и основывается на современных достижениях педагогического менеджмента, дидактики, психологии. В пособии рассматриваются вопросы традиционного годового планирования, а также ключевые позиции, направленные на обновление системы дошкольной организации. Представлена модель организационно-методического сопровождения реализации основной образовательной программы, обозначен общий алгоритм планирования управленческой деятельности, предложены ведущие направления, актуальные для перехода от функционирующего детского сада к современной развивающей дошкольной образовательной организации; предложены формы конструктивного взаимодействия с семьями дошкольников, социальными институтами образования и культуры и варианты реализации регионального компонента образовательной программы. Данный опыт работы поможет практикам провести качественный анализ своей деятельности, определиться с ведущими направлениями развития ДОО, выстроить перспективу в ежегодном планировании. Предназначено заведующим дошкольными образовательными организациями, старшим воспитателям; рекомендовано специалистам дошкольной педагогики. | 151 | В заказ | |||
|
|
Учитель Волгоград Комплект плакатов "Животные" |
Учитель Волгоград, 0 г. | 0 | 0 | КПЛ-35 | 4 плаката "Млекопитающие", "Птицы", "Насекомые", "Рыбы" с методическим сопровождением. | 151 | В заказ | |||
|
|
Калмыкова А.А Система занятий со старшими дошкольниками по программе "Преемственность". Подготовка к освоению программ "Школа России" и "Перспектива" |
Учитель Волгоград, 0 г. | 227 | 0 | 6311 | В пособии представлены планирование и система занятий со старшими дошкольниками по программе "Преемственность" Н. А. Федосовой, Е. В. Коваленко, И. А. Дядюновой и др. по подготовке к школе детей 5-7 лет (М.: Просвещение, 2013). Занятия разработаны с учетом ФГОС дошкольного образования, направлены на создание благоприятной образовательной среды для подготовки старшего дошкольника к освоению общеобразовательных программ НОО "Школа России" и "Перспектива", коммуникативно-личностного, познавательно-речевого и художественно-эстетического развития будущих первоклассников. Предназначено руководителям и педагогам дошкольных учреждений всех типов, специалистам дошкольной педагогики; рекомендовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений. | 151 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Активити с наклейками На улице. Малышарики |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-1501-9 |
Книга «На улице» из серии «Малышарики. Активити с наклейками» предназначена для веселых и полезных занятий с детьми от полутора лет. На красочных страницах малыша ждут герои любимого мультсериала, близкие сюжеты, крупные иллюстрации и увлекательные интуитивно-понятные задания. Правильно распределяя наклейки, решая несложные головоломки, дорисовывая и раскрашивая картинки, ребенок познакомится с окружающим миром, расширит словарный запас, сможет развить логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений. Расположенная в конце книги «родительская страничка», расскажет о том, как превратить обучение в игру. Книжка-активити «На улице» имеет небольшой формат – по ней удобно заниматься дома, в гостях и даже в поездке. |
151 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Активити с наклейками Дома. Малышарики |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-1499-9 |
Книга «Дома» из серии «Малышарики. Активити с наклейками» предназначена для веселых и полезных занятий с детьми от полутора лет. На красочных страницах малыша ждут герои любимого мультсериала, близкие сюжеты, крупные иллюстрации и увлекательные интуитивно-понятные задания. Правильно распределяя наклейки, решая несложные головоломки, дорисовывая и раскрашивая картинки, ребенок познакомится с окружающим миром, расширит словарный запас, сможет развить логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений. Расположенная в конце книги «родительская страничка», расскажет о том, как превратить обучение в игру. Книжка-активити «Дома» имеет небольшой формат – по ней удобно заниматься дома, в гостях и даже в поездке. |
151 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Активити с наклейками Мой день. Малышарики |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-1500-2 |
Книга «Мой день» из серии «Малышарики. Активити с наклейками» предназначена для веселых и полезных занятий с детьми от полутора лет. На красочных страницах малыша ждут герои любимого мультсериала, близкие сюжеты, крупные иллюстрации и увлекательные интуитивно-понятные задания. Правильно распределяя наклейки, решая несложные головоломки, дорисовывая и раскрашивая картинки, ребенок познакомится с окружающим миром, расширит словарный запас, сможет развить логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений. Расположенная в конце книги «родительская страничка», расскажет о том, как превратить обучение в игру. Книжка-активити «Мой день» имеет небольшой формат – по ней удобно заниматься дома, в гостях и даже в поездке. |
151 | В заказ | |||
|
|
Шевелев К.В Учусь писать цифры. Рабочая тетрадь для дошкольников 5-6 лет |
Ювента, 0 г. | 24 | 0 | 5-85429-342-6 | Рабочая тетрадь предназначена для детей 5-6 лет. Дошкольники учатся писать элементы цифр, цифры, решают примеры в пределах 10, учатся выделять предмет по 1-2 признакам из группы предметов, расшифровывают и зашифровывают слова при помощи цифр, срисовывают и дорисовывают предметы по клеточкам, выполняют логические задания. Пособие может использоваться и для учащихся 1 класса как дополнительное. Рекомендуется педагогам дополнительного образования, воспитателям детских садов, учителям начальных классов, родителям и гувернерам. | 151 | В заказ | |||
|
|
Панькова Л.Н Все, что должен знать дошкольник при поступлении в первый класс |
Литера М, 0 г. | 64 | 0 | 5-407-00752-4 | Сборник тестов для будущих первоклассников и их родителей позволит не только подготовить ребенка к собеседованию и психологическому тестированию при поступлении, но и самостоятельно оценить его готовность к успешному обучению в школе. Результаты тестов помогут увидеть, над чем стоит дополнительно поработать дома, чтобы избежать школьных стрессов. | 151 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Активити с наклейками Времена года. Малышарики |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-1498-2 |
Книга «Времена года» из серии «Малышарики. Активити с наклейками» предназначена для веселых и полезных занятий с детьми от полутора лет. На красочных страницах малыша ждут герои любимого мультсериала, близкие сюжеты, крупные иллюстрации и увлекательные интуитивно-понятные задания. Правильно распределяя наклейки, решая несложные головоломки, дорисовывая и раскрашивая картинки, ребенок познакомится с окружающим миром, расширит словарный запас, сможет развить логическое мышление, мелкую моторику и координацию движений. Расположенная в конце книги «родительская страничка», расскажет о том, как превратить обучение в игру. Книжка-активити «Времена года» имеет небольшой формат – по ней удобно заниматься дома, в гостях и даже в поездке. |
151 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Веселые картинки. Настольная игра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П2102 |
Пособие для использования в качестве сюрпризов к адвент-календарю и самостоятельных сюжетных игр. Способствует развитию внимания, памяти, воображения, связной речи. Материал: фанера |
151 | В заказ | |||
|
|
Микляева Н.,Коржевина В.В Развитие речевой и коммуникативной деятельности детей младшего дошкольного возраста. Сценарии занятий |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-3140-0 | Пособие обобщает опыт интеграции социально-коммуникативного и речевого развития детей младшего дошкольного возраста в форме заня- тий и коммуникативно-речевых практикумов. В процессе проведения занятий и совместной образовательной дея- тельности в младшей группе создаются условия для создания и функ- ционирования детско-взрослой и детской общности на основе ценностей познания, сопереживания и сотворчества в игре. Пособие предназначено для воспитателей, учителей-логопедов до- школьных групп и центров психолого-педагогической поддержки ре- бенка. Может быть использовано в работе с воспитанниками, имеющи- ми задержку речевого и психомоторного развития. |
152 | В заказ | |||
|
|
Микляева Н.,Коржевина В.В Развитие речевой и коммуникативной деятельности детей среднего дошкольного возраста. Часть 1. Сценарий занятий и практикумов |
Сфера, 0 г. | 48 | 0 | 5-9949-3157-8 | Пособие обобщает опыт интеграции социально-коммуникативного и речевого развития детей среднего дошкольного возраста в форме конспетов занятий и коммуникативно-речевых практикумов в соответствии с ФГОС ДО и Примерной рабочей программой воспитания для образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования. В процессе проведения непосредственно и совместной образовательной деятельности в средней группе детского сада создаются условия для создания и функционирования детско-взрослой и детской общности на основе ценностей познания, сопереживания и сотворчества в игре. Пособие предназначено для воспитателей, учителей-логопедов дошкольных групп и центров психолого-педагогической поддержки ребенка. Может быть использовано в работе с воспитанниками, имеющими задержку речевого и психомоторного развития. | 152 | В заказ | |||
|
|
Колесникова Е.В Учимся составлять слоговые схемы. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-386-0 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь «Учимся составлять слоговые схемы» предназначена для детей, прошедших обучение по книгам «Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет» и «От слова к звуку» авторской программы Е. В. Колесниковой. В процессе выполнения заданий у детей закрепляются умения делить слова на слоги, находить различия на двух похожих рисунках, делать простейшие обобщения, выполнять несложные упражнения, способствующие развитию мелкой моторики. Кроме того, ребенок учится понимать учебно-игровую задачу и решать ее самостоятельно, контролировать и оценивать свою работу, что очень важно для его последующего развития. Рекомендуется широкому кругу специалистов (педагогам, логопедам, учителям коррекционно-развивающего обучения), работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, родителям и гувернерам для занятий с детьми дома. |
152 | В заказ | ||
|
|
Колесникова Е.В Портфолио дошкольника 5-7 лет |
Ювента, 2010 г. | 0 | 0 | 006414 |
Данное портфолио - это своеобразная копилка успехов ребенка по основным показателям, характеризующим существенные стороны физического, социального, познавательного, речевого, эстетического развития старшего дошкольника 5-7 лет. Работа с портфолио на протяжении двух лет перед поступлением в школу поможет взрослым и детям установить близкие отношения, проводить больше времени вместе, создаст атмосферу общности интересов.
Пособие адресовано педагогам, родителям, гувернерам и детям, которые готовятся стать первоклассниками |
152 | В заказ | |||
|
|
Мишакина Т.Л Портфолио учащегося начальной школы. "Копилка" успехов ученика. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-340-2 | 60*90/8 |
В портфолио отмечаются успехи в учебной, творческой, спортивной и общественной деятельности учащегося начальной школы. Систематическая работа с портфолио поможет учителям и родителям совместно с младшим школьником решать важные задачи:
Пособие адресовано учащимся начальной школы, педагогам, родителям |
152 | В заказ | ||
|
Куликовская Т.А Тренинги по сказкам для детей дошкольного возраста. |
Детство-Пресс, 2012 г. | 64 | 0 | 5-89814-774-7 | 70х100 1/16 |
В книге представлены изящные и небольшие по объему образцы литературного творчества, сюжетную основу которых составили предметы и явления окружающего нам мира, а также методические рекомендации автора для проведения психологических тренингов на основе его рассказов. Пособие будет полезно любому читателю, стремящемуся воспитать у себя и окружающих его людей (и детей, и взрослых) жизнерадостное отношение к миру и желающему научиться украшать собственную духовную жизнь полезными и забавными мелочами. При общении с детьми пособие может быть использовано не только в качестве сборника упражнений для развития творческих способностей ребенка и развития его речи, но и для нравственного воспитания и формирования социально приемлемых форм его поведения. |
152 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Улыбнись розовой лягушке. Добрые наклейки. С многоразовыми наклейками. |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-43151-074-8 | Вы когда-нибудь видели кудрявого ежика, пятнистую пчелу или колючего червячка? Эти и другие удивительные животные ждут вас в книге «Улыбнись розовой лягушке» серии «Добрые наклейки». Глядя на этих необычных обитателей лесов, полей и водоемов, вы не сможете сдержать улыбку, ведь они такие симпатичные и веселые! Однако необычным животным не так просто найти друзей. Малыш с удовольствием исправит это с помощью многоразовых наклеек с веселыми рожицами, которые помогут превратить суровых зверей в приветливых. Яркие книжки серии «Добрые наклейки» научат различать эмоции и замечать отличительные особенности животных, помогут развить внимание, мелкую моторику и логическое мышление. | 152 | В заказ | |||
|
|
Микляева Н.,Коржевина В.В Развитие речевой и коммуникативной деятельности детей среднего дошкольного возраста. Часть 2. Сценарий занятий и практикумов |
Сфера, 0 г. | 48 | 0 | 5-9949-3176-9 | Пособие обобщает опыт интеграции социально-коммуникативного и речевого развития детей среднего дошкольного возраста в форме конспектов занятий и коммуникативно-речевых практикумов, в соответствии с ФГОС дошкольного образования и Примерной рабочей программой воспитания для образовательных учреждений, которые реализуют программы ДО. Состоит из двух взаимодополняемых частей и предназначено для воспитателей, учителей-логопедов и центров психолого-педагогической поддержки ребенка. Рекомендовано в работе с воспитанниками, имеющими задержку речевого и психомоторного развития. | 152 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Безопасность во дворе. Правила безопасности с наклейками |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1246-9 | Книга «Во дворе» серии «Правила безопасности» станет отличным помощником для родителей и педагогов. Она познакомит ребенка с правилами безопасного поведения во дворе. Рассматривая и обсуждая с родителями красочные наглядные иллюстрации, ребенок узнает, как безопасно играть во дворе, почему нельзя разговаривать с незнакомцами, почему нельзя играть рядом с дорогой, где можно безопасно кататься на самокате, почему нельзя играть в грозу. Закрепить полученные знания ему помогут увлекательные вопросы и задания с наклейками, а зафиксировать успехи – красочный диплом на последней странице, в который можно вписать имя и вклеить фотографию. | 152 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Безопасность на дороге. Правила безопасности с наклейками |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1247-6 | Книга «На дороге» серии «Правила безопасности» станет отличным помощником для родителей и педагогов. Она познакомит ребенка с правилами безопасного поведения на дороге. Рассматривая и обсуждая с родителями красочные наглядные иллюстрации, ребенок узнает, как безопасно переходить дорогу, как выглядит знак пешеходного перехода, что означают разные сигналы светофора, почему нельзя перебегать дорогу, чем грозит несоблюдение правил безопасности. Закрепить полученные знания ему помогут увлекательные вопросы и задания с наклейками, а зафиксировать успехи – красочный диплом на последней странице, в который можно вписать имя и вклеить фотографию. | 152 | В заказ | |||
|
|
Азова О.И Диагностика и коррекция устной и письменной речи у детей 5-10 лет |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-1882-1 |
В пособии предлагается материал для логопедического обследования старших дошкольников и младших школьников с дизорфографией при отборе детей с общим недоразвитием речи в группу по коррекции нарушений письменной речи. В то же время материалы обследования могут быть использованы как тренировочные для коррекции нарушений устной и письменной речи. Серия: Библиотека логопеда |
152 | В заказ | |||
|
|
Сфера Государственные символы Российской Федерации. Плакат А1 |
Сфера, 0 г. | 1 | 0 | ПЛ-14841 |
С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 340х490 мм |
152 | В заказ | |||
|
|
Семина И.К В ожидании любви |
Речь, 2013 г. | 192 | 0 | 5-9268-1063-х | 190x165x12 | Две подруги - Светлана и Вероника - случайно материализуют у себя на кухне литературный персонаж - сказочного алхимика по имени Анхель. И начинается сказка! Девушки придумывают способ вернуть Анхеля в его родное произведение. Попутно все трое разбираются в причинах Светкиных неудач в личной жизни. И тут героев ждут потрясающие открытия! Они очень многое узнают о себе, о Любви и о том, как стать счастливым и привлечь в жизнь свою Половинку. Кто стоит в очереди за Любовью, что происходит в Зазеркалье, почему Идеальный Мужчина не торопится появиться в нашей жизни, откуда берутся сказочные джинны, как домашние животные помогают нам разобраться в себе и где найти ключик от мечты - обо всем этом читайте в новой книге Эльфики! | 152 | В заказ | ||
|
|
Позднякова М Все коту масленица. Набор открыток. |
Речь, 0 г. | 21 | 0 | 5-9268-1238-8 | 180x115x10 | На этих открытках живет задиристый и свободолюбивый кот Васька. Иногда он требует к себе слишком много внимания и даже временами может надоесть, но разлюбить этого полосатого авантюриста невозможно! С Васей и его друзьями никогда не соскучишься! "Меня зовут Позднякова Мария. Я нарисовала эти открытки. Живу я в самом шумном городе России, по совместительству столице. Помимо открыток пишу маслом, рисую игры, в том числе учу детей рисовать. Мечтаю чтобы коты захватили мир, а мы бы стали их питомцами, которые только и делают, что спят, едят и мурлычат. Хорошего вам настроения"! В наборе 21 открытка. | 152 | В заказ | ||
|
|
Усачев А.А Маэстро Кот. Набор открыток. |
Речь, 2012 г. | 15 | 0 | 5-92681273-9 | 100x160 | Что любят коты? Крыши, разноцветные клубки, мягкие подушки, молоко... А еще: рыбачить, играть на трубе, ходить в гости и рисовать картины. Не верите? Откройте этот замечательный набор открыток и вы убедитесь сами! Кроме того, вы получите массу удовольствия от живых рисунков Виктора Чижикова и веселых стихотворений Андрея Усачева. И те, и другие, конечно же, про них - про котов! | 152 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.