Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Нищева Н.В Формирование фонетико-фонематической системы языка у детей дошкольного возраста с 3 до 7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-907540-45-3 | В книге описано становление фонетико-фонематической системы русского языка у ребенка дошкольного возраста, представлено планирование работы педагогов по формированию и совершенствованию фонетико-фонематической системы речи у дошкольников с трех до семи лет, приведены задания, игры, кинезиологические упражнения. Рекомендовано логопедам, педагогам ДОУ, родителям дошкольников. • этапы, задачи и содержание работы • кинезиологические упражнения • дидактические игры • чистоговорки | 179 | В заказ | ||||
Игры Воскобовича Логоформочки Трафарет |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | эко-014 | Трафаретное рисование способствует формированию у ребенка навыков письма, тренирует уверенное обращение с письменными принадлежностями, помогает развить образное мышление и глазомер, конструктивные навыки, творческое воображение, закрепляет представления о геометрических фигурах. Трафарет "Логоформочки" изготовлен из прозрачного легкого пластика. Используя этот трафарет, ребенок сможет выполнять различные упражнения и задания: 1. закрашивать различные фигуры; 2. заштриховывать и обводить фигуры по контуру; 3. находить элементы, одинаковые по цвету, форме, размеру, штриховке и обводке; 4. дорисовывать фигуры и контуры до предметных картинок; 5. вырезать фигурки и использовать их в аппликациях; 6. считать нарисованные элементы и фигуры; 7. соотносить фигуры (каких больше, меньше, поровну); 8. определять местоположение фигур: вверху, внизу, справа, слева, в левой верхней части листа, в правой верхней и т.п.; 9. отображать фигуры симметрично друг другу. В комплект трафарета "Логоформочки" входит: 1. трафарет с геометрическими фигурами; 2. инструкция к пособию. | 179 | В заказ | ||||
Абрамова О.А Искусство батика для детей 5-7 лет. |
Детство-Пресс, 2010 г. | 80 | 0 | 5-89814-610-8 | 70х100 1/16 |
В пособии представлены материалы для проведения занятий по батику для дошкольников 5—7 лет. Издание предназначено для специалистов и педагогов дошкольных образовательных учреждений, а также может быть полезно для родителей и гувернеров. |
180 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Чтение с увлечением От 6 до 7 л |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-237-8 | Книжка предназначена для детей, которые уже знают буквы и пробуют составлять слова. Веселые игровые задания помогут маленькому читателю справиться с поставленной задачей. После чтения слогов он постепенно перейдет к чтению слов, затем предложений и, наконец, небольших текстов. | 180 | В заказ | ||||
Хомякова Е.Е Лесные Истории. Активизация номинативного словаря по теме Дикие животные и Растения леса. |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907421-50-9 | Дидактическая игра включает в себя цветные карточки с изображениями диких животных и растений леса. Играть могут 2—4 человека. Дидактические цели игры: активизация номинативного словаря по теме «Дикие животные» и «Растения леса», развитие зрительного внимания, быстроты реакции; воспитание умения играть со сверстниками. Пособие предназначено воспитателям, педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям для совместной игры с детьми дошкольного возраста | 180 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Большой, маленький. 1+ |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-176-0 | 215x290 мм |
Эта книжка научит малыша не только узнавать предметы, но и выделять детали: у мишки – лапки, ушки, у машины – колеса и кузов. Ребенок сможет сопоставлять предметы по размеру, форме и цвету. Он очень быстро усвоит новые слова, поскольку они связаны с его повседневной жизнью: ведь здесь нарисованы не просто фрукты, а те, которые принесла мама. |
180 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Время, пространство. 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-192-0 | 215x290 мм |
Чтобы ребенок хорошо ориентировался во времени и пространстве, в трехлетнем возрасте он должен научиться правильно называть части своего тела, определять направления по отношению к самому себе: вперед – назад, вверху – внизу, раскладывать предметы в заданном направлении; различать время суток и времена года. Он должен понимать и правильно использовать соответствующие предлоги – над, под… |
180 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Дошкольные прописи. 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-187-6 | 215x290 мм |
В книге представлен цикл занятий по развитию мелкой моторики рук, которая позволит ребенку освоить премудрости письма, положительно повлияет на речевые зоны коры головного мозга, а следовательно, – на умственное и речевое развитие, способность к логическим умозаключениям. Задания «спрятаны» в сюжете о жизни слоненка Бамбулы. Тренируя пальчики, малыш многое узнает про Африку, Кавказ и чудесный эдельвейс. |
180 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Дошкольные прописи. 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-188-3 | 215x290 мм |
Наиболее эффективными способами тренировки рук является пальчиковая гимнастика и занятия по специальным тетрадям, таким, как «Дошкольные прописи». Задания в них построены по принципу «от простого к сложному» и объединены занимательным сюжетом сказочного путешествия. |
180 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Логика, мышление. 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-179-1 | 215x290 мм |
В этой книге собраны основные виды логических задач, доступных четырехлетнему ребенку. С их помощью он научится рассуждать вслух, видеть логику решения, давать обоснованные ответы. В книжке есть магические квадраты и логические ряды со своими секретами. А еще нужно будет дорисовать недостающее, найти отличия между картинками, лишний предмет и многое другое. |
180 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Логика, мышление. 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-180-7 | 215x290 мм | В книге собраны логические задачи, решение которых способствует развитию мыслительных способностей. Ребенку предлагается объединить предметы по общему признаку, найти то, что спрятано на картинке, отыскать двух похожих клоунов. В логических рядах и магических квадратах скрыты секреты, которые малышу непременно захочется разгадать. | 180 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Логика, мышление. 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-181-4 | 215x290 мм |
В книге собраны логические задачи, которые научат ребенка рассуждать вслух, находить решения и обосновывать ответы. Выполняя задания, малыш должен будет дорисовывать, заполнять ячейки, придумывать магические квадраты, а также искать разные способы расстановки фигур и находить логические пары. Дидактический материал и игра «Составь квадрат» помогут закрепить полученные знания. |
180 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Прописи для малышей. 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-186-9 | 215x290 мм |
Учебный процесс «спрятан» в рассказе о пингвиненке Уте-Путе, который живет в Антарктиде, любит ходить в гости и путешествовать. Малышу нужно будет дорисовывать, обводить и раскрашивать картинки, искать в лабиринте правильную дорогу к мишке и украшать подарки красивыми узорами. Все это способствует развитию речи и памяти, внимания и фантазии ребенка. |
180 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Развитие речи. 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-235-4 | 215x290 мм |
Эта книга поможет формированию у ребенка грамматического строя речи. Малыш поупражняется в употреблении прилагательных с существительными, вспомнив, например, что мяч – круглый, резиновый, блестящий, упругий. Научится замене понятий: кораблик из бумаги – бумажный кораблик, и поразмышляет о том, что умеет делать кошка: мяукать, махать хвостом… Освоит синонимы: ручеек бежит, струится, течет… В книжке есть «Загадочная азбука в стихах» и игры. |
180 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Счет, форма, величина. 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-169-2 | 215x290 мм |
Математика – очень сложная наука. С помощью этой книжки ребенок научится считать, сортировать предметы по форме и размеру, начнет различать «один» и «много», определять равенство и неравенство. В активном словарном запасе малыша появятся слова «длиннее», «короче», «толще», «тоньше»…. |
180 | В заказ | |||
Школа 7 гномов Экология для малышей. 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-244-5 | 215x290 мм |
Из этой книжки ребенок узнает, насколько важны для существования жизни на Земле лес и вода, поймет, что об окружающей природе необходимо заботиться. Малыш почувствует личную ответственность за сохранность природы и усвоит, как надо себя вести по отношению к ней. А еще книжка расскажет, какие интересные опыты ребенок может провести самостоятельно. |
180 | В заказ | |||
Мозаика-С Я рисую водой. Мишка |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-3816-2 |
С книжкой «Мишка» из серии «Я рисую водой» время обязательно пройдет с пользой и удовольствием. Яркие странички так весело и так просто раскрашивать: стоит провести мокрой кисточкой — и готово! Если помочь ребенку научиться не выходить за контуры, картинка получится еще красивее. Водные раскраски способствуют развитию мелкой моторики, усидчивости и творческого мышления. А с веселыми стишками раскрашивать будет еще интереснее. |
180 | В заказ | ||||
Ельцова О.М Воспитание дошкольников в духе русских культурных традиций. Часть 2 |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-2318-4 |
Во второй части книги представлен материал, раскрывающий воспитательный характер народной культуры. Такие формы работы с детьми, как игровые обучающие ситуации, сценарии по организации продуктивной деятельности, детские фольклорные праздники и развлечения, позволяют, с одной стороны, воспитывать детей в национальных традициях, с другой — реализовать деятельностный подход в образовании. Представлены материалы годового цикла с марта по август. Серия: Библиотека воспитателя |
180 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Развитие речи От 3 до 4 л |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-234-7 | Предложенные в этой книге задания помогут малышу научиться ясно и четко излагать мысли, аргументированно высказываться, умело убеждать и увлекательно рассказывать. Все занятия составлены опытными специалистами так, что малыш легко справится с кропотливой работой, позволяющей овладеть всеми сложностями русского языка. | 180 | В заказ | ||||
Феникс Что умеет зайка? |
Феникс Премьер, 2013 г. | 8 | 0 | 5-222-19770-7 | 270x135x31 мм | Красочная книжка для малышей. В стихотворной форме рассказывается о привычках и повадках животных. | 180 | В заказ | |||
Школа 7 гномов А это какого цвета От 0 до 1 года |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-217-0 | Книга содержит обширный дидактический материал по развитию цветового восприятия и предназначена для занятий с детьми от 6 месяцев до 1 года. Здесь есть подробное описание дополнительных развивающих игр, даны практические советы, например, как пользоваться разноцветными фломастерами, занимаясь с ребенком 8-месячного возраста. Оказывается, существует немало тонкостей, которые должны учесть родители, чтобы техническая сторона дела не помешала занятиям с ребенком. | 180 | В заказ | ||||
Бунеев Р.Н Тетрадь по литературному чтению: Капельки солнца. 1 класс. |
Баласс, 2014 г. | 64 | 0 | 5-85939-648-1 | Рабочая тетрадь является приложением к книге для чтения "Капельки солнца", 1-й класс, и используется для работы с первоклассниками параллельно с книгой для чтения. Предназначена для совершенствования техники чтения, для развития умения понимать прочитанное, а также для выполнения творческих заданий. | 180 | В заказ | ||||
Пронина О.В Тетрадь для письменных упражнений. 1 кл. |
Баласс, 2013 г. | 80 | 0 | 5-85939-851-5 | Тетрадь предназначена для дополнительной работы по совершенствованию графических навыков первоклассников и включает задания и упражнения, которые подготавливают руку ребёнка к письму, формируют хороший почерк на основе образцов и системы заданий. Тетрадь для письменных упражнений является дополнением к прописям О.В. Прониной «Мои волшебные пальчики» и является составной частью УМК по обучению грамоте и комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100». | 180 | В заказ | ||||
Исаева Н.А Рабочая тетрадь по русскому языку. 2 класс |
Баласс, 2013 г. | 80 | 0 | 5-8593-9856-0 | 215x165x4 | Рабочая тетрадь по русскому языку соответствует содержанию учебника Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, О.В. Прониной "Русский язык", 2-й класс и предназначена для использования на уроках с целью отработки и совершенствования основных предметных (учебно-языковых, правописных и речевых) умений, а также развития универсальных учебных действий, в первую очередь познавательных и регулятивных. Тетрадь представляет собой сборник заданий в виде тестов, отражающих содержание основных разделов и тем курса русского языка 2-го класса. Тестовые задания имеют разный уровень сложности - необходимый и повышенный. Задания снабжены ключами, которые помогут учащимся производить самооценку, а учителям и родителям диагностировать уровень сформированности у учеников различных умений. | 180 | В заказ | |||
Бунеев Р.Н Летняя тетрадь будущего четвероклассника |
Баласс, 2013 г. | 96 | 0 | 5-85939-379-4 | 260x203x6 | Тетрадь предназначена для учеников, закончивших третий класс по Образовательной системе "Школа 2100". Будущий четвероклассник получит возможность в занимательной форме в течение летних месяцев повторить основные знания и закрепить ведущие умения курса третьего класса по русскому языку, чтению, математике, окружающему миру, информатике и успешно начать обучение в четвертом классе. Данная тетрадь - составная часть комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100", третья в ряду новых интегрированных пособий для летних занятий учеников начальной школы. | 180 | В заказ | |||
Петерсон Л.Г Математика. 1 кл. Методика (к учебнику в переплете). |
Ювента, 2014 г. | 288 | 0 | 5-85429-657-1 | 70х108/16 | В методическом пособии описана система работы по учебнику математики «Учусь учиться» для 1 класса автора Л. Г. Петерсон, приведены программа, тематическое планирование, цели, задачи и результаты каждого этапа обучения, способы достижения личностных, метапредметных и предметных результатов освоения основной образовательной программы ФГОС НОО. В пособии также приведены методики изучения всех разделов курса, примеры решения типовых задач и подробно разобрано решение нестандартных заданий, представленных в учебнике. | 180 | В заказ | |||
Сфера Гирлянда с плакатом А3. 2300 мм. С Днем космонавтики |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | ГР-9184 | Плакат и гирлянда ко Дню космонавтики. Иллюстрации цветные, плакат и гирлянда изготовлены из мелованного картона и декорированы глитером. Формат плаката: А3. | 180 | В заказ | ||||
Мозаика-С Я рисую водой. Бабочка |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-3814-8 |
С книжкой «Бабочка» из серии «Я рисую водой» время обязательно пройдет с пользой и удовольствием. Яркие странички так весело и так просто раскрашивать: стоит провести мокрой кисточкой — и готово! Если помочь ребенку научиться не выходить за контуры, картинка получится еще красивее. Водные раскраски способствуют развитию мелкой моторики, усидчивости и творческого мышления. А с веселыми стишками раскрашивать будет еще интереснее.
|
180 | В заказ | ||||
Bondibon Воздушный змей в пакете 170 см ястреб на леске с катушкой |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ0314-1 | Яркий воздушный змей Bondibon идеально подойдет для веселой игры на свежем воздухе. Запускать воздушного змея, ловить потоки ветра и наблюдать, как он, будто живой, парит в небе — это одно из самых захватывающих занятий для поездки на природу или развлечения в городе! | 180 | В заказ | ||||
Школа 7 гномов Рисуем пальчиками От 2 до 3 л |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-212-5 | Рисование – очень полезное занятие для развития малыша. Оно дарит ему радость, возможность самовыражения и становится мощным толчком для пробуждения фантазии. У ребенка появляется особый взгляд на окружающий мир. При этом у него закладываются эстетические основы, развивается мелкая моторика рук. Польза от рисования значительно возрастет, если использовать и нетрадиционные способы, например, рисовать собственными пальчиками. | 180 | В заказ | ||||
Модель Н.А Подвижные игры с геометрическими фигурами |
Сфера, 0 г. | 150 | 0 | 5-9949-2260-6 | В книге представлены подвижные игры с геометрическими фигурами, особенность которых заключается в их применении на любых игровых сеансах. Они позволяют детям дошкольного возраста решать образовательные и развивающие задачи через движение. Доступность и простота подвижных игр – в их минимальной подготовке. | 180 | В заказ | ||||
Мозаика-С Большой маленький Малышарики. Книжки - фигурки |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1372-5 |
С книжкой «Большой – маленький» серии «Малышарики. Книжки-фигурки» можно играть, как с игрушкой! Книжка-игрушка в форме очаровательной Нюшеньки познакомит малыша с антонимами. Рассматривая крупные иллюстрации и слушая веселые стихи, он легко запомнит понятия: «большой» и «маленький» Книжка из плотного картона имеет небольшой формат – ее легко держать и листать маленькими ручками и удобно брать с собой в поездку, гости, поликлинику и на прогулку. |
181 | В заказ | ||||
Нищева Н.В Меню. Плакат |
Детство-Пресс, 2010 г. | 1 | 0 | 5-89814-544-6 | 60*90/16 |
Плакат «Ах, как вкусно!» может стать элементом оформления группового помещения и одновременно дидактическим пособием, расширяющим представления детей о продуктах питания и блюдах, которые составляют меню в детском дошкольном учреждении. Для того чтобы дети могли составлять ежедневное меню под руководством педагога, необходимо познакомить их с карточками-символами. Для удобства названия блюд написаны на обороте карточек. Затем необходимо наклеить «липучки» на карточки и на плакат в месте, предназначенном для крепления карточек. Маленький плакат «Ах, как вкусно!» предназначен для того, чтобы медицинская сестра ежедневно помещала на него карточку с меню для ознакомления с ним родителей воспитанников. |
181 | В заказ | |||
Самойленко П.И. Сборник задач и вопросов по физике. 2004 год. |
Академия Издательский центр, 2012 г. | 176 | 1000 | 5-7695-1962-2 | 60x90/16 (145х217 мм) |
В учебное пособие включены задачи и вопросы, способствующие развитию физического мышления, более глубокому пониманию и усвоению теоретического материала и выявлению связей физики с другими предметами. |
181 | В заказ | |||
Мозаика-С Веселый грустный. Малышарики. Книжки - фигурки |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1373-2 |
С книжкой «Веселый - грустный» серии «Малышарики. Книжки-фигурки» можно играть, как с игрушкой! Книжка-игрушка в форме очаровательного Крошика познакомит малыша с антонимами. Рассматривая крупные иллюстрации и слушая веселые стихи, он легко запомнит понятия: «веселый» и «грустный». Книжка из плотного картона имеет небольшой формат – ее легко держать и листать маленькими ручками и удобно брать с собой в поездку, гости, поликлинику и на прогулку. |
181 | В заказ | ||||
Борисова О.А Как помочь воспитателю пройти аттестацию. |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 367 | 0 | 6100 | 200х140х16 | Как помочь воспитателю пройти аттестацию? Как верно заполнить все необходимые документы? Какие современные технологии использовать при аттестации педагогических кадров? Материалы предлагаемого издания носят практико-ориентированный характер и призваны обосновать и объяснить вопросы, касающиеся экспертизы и организации процедуры аттестации педагогических работников ДОУ, осветить основные направления их профессиональной деятельности в условиях реализации ФГТ, охарактеризовать компетентности. Пособие представляет интерес для руководителей, методистов и педагогических работников ДОУ, специалистов органов управления образованием и центров аттестации, учреждений системы повышения квалификации работников образования. | 181 | В заказ | |||
Ефросинина Л.А Слушаем, рассматриваем, рассказываем. Пособие для детей 3-4 лет. |
Вентана-Граф, 2011 г. | 112 | 0 | 5-360-02218-3 | 260x200x11 мм | В пособие вошли произведения фольклора, стихи, рассказы и сказки отечественных и зарубежных писателей, доступные для восприятия детей младшего и среднего дошкольного возраста. Слушание произведений, рассматривание иллюстраций к текстам произведений, рассказывание по серии сюжетных рисунков помогут детям научиться слушать и слышать художественное слово, развивать основные виды речевой деятельности - слушание и говорение. Пособие содержательно и структурно связано с альбомом рисунков "Рассмотри, раскрась, расскажи" из серии "Словечко" для детей 3-4 лет, поэтому предпочтительна комплексная работа. Пособие позволяет организовывать как индивидуальные, так и групповые занятия с детьми. Может быть использовано в дошкольных учреждениях разного типа, в подготовительных группах и классах, в семейном обучении. | 181 | В заказ | |||
Ефросинина Л.А Слушаем, рассматриваем, рассказываем. Пособие для детей 4-5 лет |
Вентана-Граф, 2012 г. | 112 | 0 | 5-360-03157-4 | 260x200x8 мм | В пособие "Слушаем, рассматриваем, рассказываем" вошли произведения фольклора, стихи, рассказы и сказки отечественных и зарубежных писателей, доступные для восприятия детей младшего и среднего дошкольного возраста. Слушание произведений, рассматривание иллюстраций к текстам произведений, рассказывание по серии сюжетных рисунков помогут научить детей слушать и слышать художественное слово, развивать у них основные виды речевой деятельности - слушание и говорение. Пособие содержательно и структурно связано с альбомом рисунков "Рассмотри, раскрась, расскажи" из серии "Словечко" для детей 4-5 лет. Использование этих пособий в комплекте позволяет организовать индивидуальные и групповые занятия с детьми в дошкольных учреждениях разного типа, в подготовительных группах и классах, в семейном обучении. | 181 | В заказ | |||
Леонова О.А Коррекция речевых нарушений у дошкольников в играх с мячом 5-7 лет ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 96 | 0 | 5-89814-871-3 | В практическом пособии представлена серия игр и упражнений с мячом, направленных на развитие мелкой моторики, ориентировки в пространстве, грамматического строя речи и фонематического восприятия, на закрепление правильного произношения, на дифференциацию звуков, обобщение и расширение словарного запаса. Материал пособия может быть использован на занятиях по развитию речи, в индивидуальной работе с ребенком, в нерегламентированное время и во время логопедического часа во второй половине дня. Пособие предназначено для учителей-логопедов, дефектологов, воспитателей ДОУ и родителей детей дошкольного возраста с ОНР для занятий с детьми дома, а также будет полезно студентам педагогических образовательных учреждений. | 181 | В заказ | ||||
Гаврина С.Е Школа для дошколят. Тренажер по развитию речи 6-7 лет |
РОСМЭН, 0 г. | 96 | 0 | 5-353-06490-9 |
Авторы: Гаврина С.Е., Кутявина Н.Л., Топоркова И.Г., Щербинина С.В. В тренажере охвачены основные разделы речевого развития: развитие фонематического слуха. Формирование грамматического строя речи, обогащение словарного запаса, развитие связной речи. |
181 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- 327
- след.