Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Бунеев Р Н Летняя тетрадь будущего второклассника |
Баласс, 2013 г. | 64 | 0 | 5-85939-305-3 | 260x200x5 | Тетрадь предназначена для учеников, закончивших первый класс по Образовательной системе "Школа 2100". Будущий второклассник получит возможность в занимательной форме в течение летних месяцев повторить основные знания и закрепить ведущие умения курса первого класса по русскому языку, чтению, математике, окружающему миру, информатике и успешно начать обучение во втором классе. Данная тетрадь - составная часть комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100", первая в ряду новых интегрированных пособий для летних занятий учеников начальной школы. | 255 | В заказ | |||
Бунеев Р Н Летняя тетрадь будущего третьеклассника |
Баласс, 2013 г. | 80 | 0 | 5-85939-332-9 | 260x200x5 | Тетрадь предназначена для учеников, закончивших второй класс по Образовательной системе "Школа 2100". Будущий третьеклассник получит возможность в занимательной форме в течение летних месяцев повторить основные знания и закрепить ведущие умения курса второго класса по русскому языку, чтению, математике, окружающему миру, информатике и успешно начать обучение в третьем классе. Данная тетрадь - составная часть комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100", вторая в ряду новых интегрированных пособий для летних занятий учеников начальной школы. | 270 | В заказ | |||
Бунеев Р.Н Тетрадь по литературному чтению к учебнику "В океане света". 4-й класс. |
Баласс, 2013 г. | 112 | 0 | 5-85939-588-0 | 260x200x5 | Рабочая тетрадь является приложением к книге для чтения "В океане света", 4-й класс, и используется для работы с четвероклассниками параллельно с книгой для чтения. Предназначена для совершенствования техники чтения, для развития умения понимать прочитанное, а также для выполнения творческих заданий. | 315 | В заказ | |||
Петерсон Л.Г Игралочка - ступенька к школе. Часть 3. Математика для детей 5-6 лет. |
Ювента, 2012 г. | 96 | 0 | 5-85429-463-8 | 260x200x5 мм | Курс «Игралочка - ступенька к школе», часть 3, для детей 5-6 лет продолжает работу с детьми по курсу «Игралочка», части 1-2, для детей 3-5 лет. Включает в себя «Практический курс», где приведены сценарии занятий и методические рекомендации к ним, и учебную тетрадь для работы с детьми как на занятиях, так и индивидуально после занятий вместе с родителями. Имеются также демонстрационные и раздаточные материалы к каждому занятию. | 309 | В заказ | |||
Феникс Тесты малышам 3+ |
Феникс Премьер, 2013 г. | 64 | 0 | 5-222-20682-9 | 260x200x5 мм | Тесты предназначены для работы с детьми от 3 лет. Задания направлены на развитие внимания, логики, памяти, воображения, речи ребёнка. Структура книги такова, что ребёнок выполняет задание вместе с родителями; взрослым также даётся комментарий, позволяющий определить правильность и полноту ответа. Выполняя тестовые задания, вы сможете оценить уровень развития ребёнка и начать его подготовку к школе. | 185 | В заказ | |||
Феникс Тесты малышам 4+ |
Феникс Премьер, 2013 г. | 64 | 0 | 5-222-20683-6 | 260x200x5 мм | Тесты предназначены для работы с детьми от 4 лет. Задания направлены на развитие внимания, логики, памяти, воображения, речи ребёнка. Структура книги такова, что ребёнок выполняет задание вместе с родителями; взрослым также даётся комментарий, позволяющий определить правильность и полноту ответа. Выполняя тестовые задания, вы сможете оценить уровень развития ребёнка и начать его подготовку к школе. Для работы с детьми дошкольного возраста. | 178 | В заказ | |||
Феникс Тесты малышам. 5+ |
Феникс Премьер, 2013 г. | 64 | 0 | 5-222-20684-3 | 260x200x5 мм | Тесты предназначены для работы с детьми от 5 лет. Задания направлены на развитие внимания, логики, памяти, воображения, речи ребёнка. Структура книги такова, что ребёнок выполняет задание вместе с родителями; взрослым также даётся комментарий, позволяющий определить правильность и полноту ответа. Выполняя тестовые задания, вы сможете оценить уровень развития ребёнка и начать его подготовку к школе. | 178 | В заказ | |||
Ушакова О.С Развитие речи детей 6-7 лет: Пособие для занятий с дошкольниками |
Вентана-Граф, 2012 г. | 48 | 0 | 5-360-11261-0 | 260x200x5 мм | Данное пособие является частью методического комплекта "Развитие речи", в который входят методическое пособие для воспитателей и дидактические материалы к занятиям (авт.-сост. О.С. Ушакова, Е.М. Струнина). Задания, содержащиеся в пособии, позволяют развить лексическую сторону речи дошкольника: закрепляют представление о многозначных словах и омонимах; тренируют в подборе синонимов, в составлении предложений и связных рассказов. Упражнения способствуют также развитию чувства языка, пробуждают интерес к слову, желание рассказывать, слушать, читать, что является необходимым условием умственного развития ребенка и развития культуры речи в целом. | 101 | В заказ | |||
Журова Л.Е. Азбука для дошкольников. Играем со звуками и словами. Рабочая тетрадь в 2-х частях |
Вентана-Граф, 2012 г. | 0 | 0 | 5-360-02394-4 | 260x200x5 мм | Это второе из четырёх пособий комплекта "Азбука для дошкольников", предназначенного для занятий с детьми 5-6 лет, готовящимися к поступлению в школу. Обучение по пособиям формирует у детей интерес к дальнейшему изучению родного языка, прочные навыки чтения и грамотного письма. Основная задача двух тетрадей "Играем со звуками и словами" - развить у детей интерес к работе со звучащим словом. | 260 | В заказ | |||
Ефросинина Л.А Рассмотри, раскрась, расскажи. Альбом рисунков для детей 4-5 лет |
Вентана-Граф, 2012 г. | 48 | 0 | 5-360-03216-8 | 260x200x5 мм | Альбом рисунков - это пособие, в котором даны контурные рисунки к произведениям, вошедшим в книгу "Слушаем, рассматриваем, рассказываем" из серии "Словечко" для детей 4-5 лет. Раскрашивание рисунков поможет детям лучше понять прослушанное произведение, выразить своё отношение к его героям, а также может служить упражнением для подготовки руки к письму. | 84 | В заказ | |||
Бунеев Р.Н По дороге к Азбуке ("Лесные истории"). Пособие по развитию речи. 3-4 года |
Баласс, 2012 г. | 80 | 0 | 5-85939-533-0 | 260x200x5 мм | Пособие по развитию речи и подготовке к обучению грамоте для детей 3-4 лет "По дороге к Азбуке" ("Лесные истории") является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы в Образовательной системе "Школа 2100". Обеспечивает речевое и личностное развитие детей 3-4 лет в соответствии с комплексной Программой развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. | 578 | В заказ | |||
Бунеев Р.Н По дороге к Азбуке. Пособие для дошкольников 4-6 лет в 4-х частях. Часть 2 |
Баласс, 2012 г. | 64 | 0 | 5-85939-178-3 | 260x200x5 мм | Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4-5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия "Свободный ум", авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), входящего составной частью в комплект Образовательной системы "Школа 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, в логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включенные в данное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители). | 612 | В заказ | |||
Бунеев Р.Н Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 5 |
Баласс, 2007 г. | 48 | 0 | 5-85939-605-4 | 260x200x5 мм | Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию «По дороге к Азбуке» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки могут использоваться для занятий с дошкольниками и по другим пособиям Комплексной программы «Детский сад 2100» («Здравствуй, мир!», «Ты - словечко, я - словечко...», «Путешествие в прекрасное» и др.), а также по другим программам. | 125 | В заказ | |||
Маслова И.В Аппликация. Часть 2. 4-5 лет |
Баласс, 2013 г. | 64 | 0 | 5-85939-797-6 | 260x200x5 мм | Пособие предназначено для проведения занятий по аппликации в средней группе детского сада. Оно позволяет организовать продуктивную деятельность детей 4-5 лет в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". Методические комментарии для педагогов и родителей помещены в конце тетради. | 578 | В заказ | |||
Вахрушев А.А. Здравствуй, мир! Часть 2. Пособие по ознакомлению с окружающим миром для детей 4 - 5 лет |
Баласс, 2013 г. | 80 | 0 | 5-85939-165-3 | 260x200x5 мм | Учебное пособие по ознакомлению с окружающим миром "Здравствуй, мир!", часть 2 предназначено для работы с детьми 4 -5 лет. Является начальным звеном непрерывного курса "Окружающий мир" для дошкольников и начальной школы и составной частью комплекта учебников и пособий для ДОУ, начальной и средней школы Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребенка, его творческих способностей, на формирование целостной картины мира. Может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Описание занятий по этому пособию дано в методических рекомендациях тех же авторов. Комментарии для родителей помещены на с. 65-79 настоящего пособия. Продолжение этой работы с детьми 5-6 лет предусмотрено в пособии "Здравствуй, мир!", часть 3. | 571 | В заказ | |||
Вахрушев А.А Здравствуй, мир! Часть 3. Пособие по ознакомлению с окружающим миром для детей 5-6 лет |
Баласс, 2013 г. | 64 | 0 | 5-85939-208-7 | 260x200x5 мм | Пособие "Здравствуй, мир!", часть 3 по ознакомлению с окружающим миром предназначено для работы с детьми 5-6 лет. Является начальным звеном непрерывного курса "Окружающий мир" для дошкольников и начальной школы и составной частью комплекта учебников и пособий для ДОУ, начальной и основной школы Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребёнка, его творческих способностей, на формирование целостной картины мира. Может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Описание занятий по этому пособию дано в методических рекомендациях тех же авторов. | 571 | В заказ | |||
Вахрушев А.А Здравствуй, мир! Часть 4. Окружающий мир для старших дошкольников (6-7 лет). Подготовительная группа |
Баласс, 2013 г. | 80 | 0 | 5-85939-855-3 | 260x200x5 мм | Пособие по ознакомлению с окружающим миром "Здравствуй, мир!" предназначена для занятий со старшими дошкольниками, обеспечивает предшкольное образование по данной образовательной области. УМК по ознакомлению с окружающим миром для детей дошкольного возраста является начальным звеном непрерывного курса "Окружающий мир" и составной частью комплекта учебников и пособий для ДОУ, начальной и средней школы развивающей Образовательной системы "Школа 2100". | 571 | В заказ | |||
Куревина О.А Путешествие в прекрасное. Пособие для дошкольников в 3-х частях. Часть 3 |
Баласс, 2012 г. | 64 | 0 | 5-85939-805-8 | 260x200x5 мм | Учебное пособие по курсу "Синтез искуств" для детей 3-4 лет является начальным звеном непрерывного курса по предметам эстетического цикла для дошкольников и начальной школы, разработанного в рамках Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребенка, его творческих способностей. Пособие в трех частях может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Пособие "Путешествие в прекрасное" входит в целостный комплект пособий для подготовки к школе по Образовательной системе "Школа 2100". | 477 | В заказ | |||
Курцева З.И Ты словечко, я словечко. Пособие по риторике |
Баласс, 2012 г. | 64 | 0 | 5-85939-214-8 | 260x200x5 мм | Пособие адресовано детям 5-6 лет, предназначено для развития культуры общения и является начальным звеном непрерывного курса риторики (автор концепции и программы курса - профессор Т.А. Ладыженская). Является составной частью комплекта пособий для дошкольников, реализующих комплексную Программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Программа и описание занятий представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. | 414 | В заказ | |||
Кочурова Е.Э Дружим с математикой. 3 кл. Рабочая тетрадь |
Вентана-Граф, 2013 г. | 80 | 0 | 5-360-03614-2 | 260x200x6 | Тетрадь разработана в соответствии с концепцией "Начальная школа XXI века". В тетради представлены задания, позволяющие ученикам, испытывающим трудности в обучении, успешнее овладеть основными алгоритмами арифметических действий с числами в пределах 1 000, устранить причины возможных трудностей в усвоении ими учебного материала. Тетрадь используется в комплекте с учебником "Математика. 3 класс" (авторы В.Н. Рудницкая, Т.В. Юдачёва). | 116 | В заказ | |||
Млодик И Как строить мосты, а не стены. Книга для детей неидеальных родителей. В мягкой обложке. |
Феникс, 2013 г. | 79 | 0 | 5-222-20757-4 | 260x200x6 мм | Все хотят мира, любви и понимания. Семья - это то самое место, где мы больше всего хотим ощущать тепло и безопасность, а не жить в конфликтах, раздражении и недовольстве. А близкие - это те, от кого мы ждем уважения и принятия, а не критики и понуканий. Будет здорово, если вы прочитаете эту книжку вместе с вашим ребенком. Жить в счастливой семье - не мудреная наука, всего лишь требуется немножко внимания друг к другу и взаимопонимания. Детям и их родителям о простых правилах жизни в семье. Для чтения родителями детям. | 211 | В заказ | |||
Феникс Тесты малышам. 6+ |
Феникс Премьер, 2013 г. | 64 | 0 | 5-222-20685-0 | 260x200x6 мм | Тесты предназначены для работы с детьми от 6 лет. Задания направлены на развитие внимания, логики, памяти, воображения, речи ребёнка. Структура книги такова, что ребёнок выполняет задание вместе с родителями; взрослым также даётся комментарий, позволяющий определить правильность и полноту ответа. Выполняя тестовые задания, вы сможете оценить уровень развития ребёнка и начать его подготовку к школе. | 187 | В заказ | |||
Чиндилова О.В Наши книжки. Пособие для занятий с дошкольниками. Часть 1 |
Баласс, 2014 г. | 64 | 0 | 5-85939-750-1 | 260x200x6 мм | Пособие по введению в художественную литературу для дошкольников является начальным звеном непрерывного курса литературного чтения - литературы в Образовательной системе "Школа 2100" (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова). Обеспечивает личностное и речевое развитие детей в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". Для занятий с детьми в ДОУ, учреждениях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. | 477 | В заказ | |||
Калинина Е.В Школа раннего развития 5-6 лет |
Феникс Премьер, 2013 г. | 80 | 0 | 5-222-21063-5 | 260x200x7 мм | Этот сборник упражнений разработан для старших дошкольников, детей 5-6 лет. Пособие состоит из заданий на развитие основных навыков и умений, необходимых для поступления ребенка в школу. | 196 | В заказ | |||
Журова Л.Е Тайны слов и звуков. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет |
Вентана-Граф, 2013 г. | 80 | 0 | 5-360-02390-6 | 260x200x7 мм | Данное издание предназначено для подготовки детей к обучению грамоте в старшей группе детского сада. Рекомендуется использовать эту рабочую тетрадь в комплекте с методическим пособием "Подготовка к обучению грамоте детей 5-6 лет. Сценарии образовательной деятельности". Тетрадь входит в комплект пособий, реализующих примерную основную образовательную программу дошкольного образования "Тропинки". | 132 | В заказ | |||
Вахрушев А.А. Здравствуй, мир! Часть 1. Пособие по ознакомлению с окружающим миром для детей 3-4 лет |
Баласс, 2013 г. | 80 | 0 | 5-85939-291-9 | 260x200x7 мм | Пособие по ознакомлению с окружающим миром "Здравствуй, мир!" предназначено для работы с детьми 3-4 лет. Является начальным звеном непрерывного курса "Окружающий мир" для дошкольников и начальной школы, разработанного в рамках развивающей Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребенка, его творческих способностей, на формирование целостной картины мира. Может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Описание занятий по данному пособию дано в методических рекомендациях тех же авторов. Продолжение этой работы предусмотрено в пособиях "Здравствуй, мир!" для детей 4-5, 5-6 и 6-7 лет. Пособие "Здравствуй, мир!" - составная часть комплекта, обеспечивающего познавательное развитие дошкольников в рамках развивающей Комплексной программы "Детский сад 2100". | 571 | В заказ | |||
Ефросинина Л.А Литературное чтение. 3 кл. Рабочая тетрадь в 2-х частях |
Вентана-Граф, 2013 г. | 224 | 0 | 5-360-03942-6 | 260x200x8 | Тетрадь по литературному чтению включает систему упражнений с текстами произведений, вошедших в учебник "Литературное чтение. 3 класс. Часть первая и в учебную хрестоматию. Для формирования самоконтроля и самооценки разработана рубрика "Проверьте себя". Разнообразные творческие задания вовлекают читателя в диалог с текстом, развивают чувство слова, обогащают речь, позволяют осуществлять дифференцированное обучение и формировать универсальные учебные действия. Задания повышенной трудности, обозначенные значком (*), учащиеся выполняют по желанию. | 417 | В заказ | |||
Ефросинина Л.А Слушаем, рассматриваем, рассказываем. Пособие для детей 4-5 лет |
Вентана-Граф, 2012 г. | 112 | 0 | 5-360-03157-4 | 260x200x8 мм | В пособие "Слушаем, рассматриваем, рассказываем" вошли произведения фольклора, стихи, рассказы и сказки отечественных и зарубежных писателей, доступные для восприятия детей младшего и среднего дошкольного возраста. Слушание произведений, рассматривание иллюстраций к текстам произведений, рассказывание по серии сюжетных рисунков помогут научить детей слушать и слышать художественное слово, развивать у них основные виды речевой деятельности - слушание и говорение. Пособие содержательно и структурно связано с альбомом рисунков "Рассмотри, раскрась, расскажи" из серии "Словечко" для детей 4-5 лет. Использование этих пособий в комплекте позволяет организовать индивидуальные и групповые занятия с детьми в дошкольных учреждениях разного типа, в подготовительных группах и классах, в семейном обучении. | 181 | В заказ | |||
Чиндилова О.В Наши книжки. Пособие для занятий с дошкольниками. Часть 2 |
Баласс, 2014 г. | 96 | 0 | 5-85939-842-3 | 260x200x8 мм | Пособие по введению в художественную литературу для дошкольников является начальным звеном непрерывного курса литературного чтения - литературы в Образовательной системе "Школа 2100" (Авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова). Обеспечивает личностное и речевое развитие детей в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". Для занятий с детьми в ДОУ, учреждениях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. | 414 | В заказ | |||
Литвиненко С.В Думаем и фантазируем. 3 кл. Рабочая тетрадь |
Вентана-Граф, 2013 г. | 64 | 0 | 5-360-04332-4 | 260x201x4 | Тетрадь включает в себя систему доступных по содержанию и увлекательных по форме заданий на развитие психологических качеств третьеклассников - воображения, памяти, дифференцированного восприятия и произвольного внимания, логического мышления. Работа с заданиями способствует расширению кругозора, развитию познавательного интереса и познавательной активности младшего школьника. Тетрадь поможет учителю организовать дифференцированную работу на уроках окружающего мира. | 116 | В заказ | |||
Ушакова О.С Развитие речи детей 6-7 лет: дидактические материалы |
Вентана-Граф, 2010 г. | 64 | 0 | 5-360-01051-7 | 260x201x4 мм | Пособие содержит демонстрационный и раздаточный наглядный материал, необходимый для проведения занятий по развитию речи и ознакомлению с литературой в средней возрастной группе дошкольного учреждения. | 150 | В заказ | |||
Куревина О.А Кукла Таня. Пособие для общеэстетического развития детей 2-3 лет |
Баласс, 2008 г. | 64 | 0 | 5-85939-759-4 | 260x201x6 мм | Пособие предназначено для раннего развития детей 2-3 лет, направлено на формирование у ребенка целостной картины мира через изобразительную деятельность. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность младших дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". | 477 | В заказ | |||
Бунеев Р.Н Летняя тетрадь будущего четвероклассника |
Баласс, 2013 г. | 96 | 0 | 5-85939-379-4 | 260x203x6 | Тетрадь предназначена для учеников, закончивших третий класс по Образовательной системе "Школа 2100". Будущий четвероклассник получит возможность в занимательной форме в течение летних месяцев повторить основные знания и закрепить ведущие умения курса третьего класса по русскому языку, чтению, математике, окружающему миру, информатике и успешно начать обучение в четвертом классе. Данная тетрадь - составная часть комплекта учебников Образовательной системы "Школа 2100", третья в ряду новых интегрированных пособий для летних занятий учеников начальной школы. | 180 | В заказ | |||
Мозайка-С Умные раскраски. Материалы. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-792-2 | 260x205 мм |
«Умные раскраски», в отличие от других раскрасок, предназначены не только для развлечения, но и для обучения ребенка умению думать и анализировать, вспоминать и сопоставлять факты. Они способствуют развитию речи, знакомят с новыми сведениями о мире, расширяют кругозор. Например, раскрашивая страницы этой книги, ребенок узнает основные свойства таких материалов как стекло, бумага, кожа и т.д. Во время выполнения заданий разговаривайте с ребенком, обсуждайте разные варианты ответов. Если Вы не согласны с вариантом ребенка – приведите свою точку зрения, подкрепив ее фактами. Главное для ребенка – логически подумать, принять решение и объяснить свой выбор. Веселые рисунки и интересные сюжеты помогут ему в этом. |
36 | В заказ | |||
Мозаика-С Умные раскраски. Молочные реки, Кисельные берега. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-853-0 | 260x205 мм |
«Умные раскраски», в отличие от других раскрасок, предназначены не только для развлечения, но и для обучения ребенка умению думать и анализировать, вспоминать и сопоставлять факты. Они способствуют развитию речи, знакомят с новыми сведениями о мире, расширяют кругозор. Например, раскрашивая страницы этой книги, ребенок узнает, что масло, сыр, творог и сметану делают из молока, поймет, чем отличаются мучные и мясные продукты, вспомнит названия ягод и овощей. Во время выполнения заданий разговаривайте с ребенком, обсуждайте разные варианты ответов. Если Вы не согласны с вариантом ребенка – приведите свою точку зрения, подкрепив ее фактами. Главное для ребенка – логически подумать, принять решение и объяснить свой выбор. Веселые рисунки и интересные сюжеты помогут ему в этом. |
35 | В заказ | |||
Мозаика-С Умные раскраски. Свойства. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-822-6 | 260x205 мм |
«Умные раскраски», в отличие от других раскрасок, предназначены не только для развлечения, но и для обучения ребенка умению думать и анализировать, вспоминать и сопоставлять факты. Они способствуют развитию речи, знакомят с новыми сведениями о мире, расширяют кругозор. Например, раскрашивая страницы этой книги, ребенок научится выделять различные предметы, объединенные общим признаком. Поймет, что, скользким бывает не только лед, но и мыло в мыльнице или рыбка в аквариуме. Во время выполнения заданий разговаривайте с ребенком, обсуждайте разные варианты ответов. Если Вы не согласны с вариантом ребенка – приведите свою точку зрения, подкрепив ее фактами. Главное для ребенка – логически подумать, принять решение и объяснить свой выбор. Веселые рисунки и интересные сюжеты помогут ему в этом. |
35 | В заказ | |||
Мозаика-С Умные раскраски. Шиворот-навыворот. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-851-6 | 260x205 мм |
«Умные раскраски», в отличие от других раскрасок, предназначены не только для развлечения, но и для обучения ребенка умению думать и анализировать, вспоминать и сопоставлять факты. Они способствуют развитию речи, знакомят с новыми сведениями о мире, расширяют кругозор. Например, раскрашивая страницы этой книги, ребенок научится соотносить картинки и свои ощущения: ему надо будет вспомнить запахи грибов и апельсинов или найти предметы, связанные со сном. Во время выполнения заданий разговаривайте с ребенком, обсуждайте разные варианты ответов. Если Вы не согласны с вариантом ребенка – приведите свою точку зрения, подкрепив ее фактами. Главное для ребенка – логически подумать, принять решение и объяснить свой выбор. Веселые рисунки и интересные сюжеты помогут ему в этом. |
35 | В заказ | |||
Гордиенко С.А Курочка-Пеструшечка. Книжка-раскраска |
Феникс, 2013 г. | 10 | 0 | 5-222-20925-7 | 260x205x1 мм | Вашему вниманию представлена раскраска "Курочка-пеструшечка". Для детей дошкольного возраста. | 34 | В заказ | |||
Гордиенко С.А Сказочные картинки. Книжка-раскраска |
Феникс Премьер, 2013 г. | 10 | 0 | 5-222-20923-3 | 260x205x1 мм | Вашему вниманию представлена раскраска "Сказочные картинки". Для детей дошкольного возраста. | 34 | В заказ | |||
Гордиенко С.А Страна игрушек. Книжка-раскраска |
Феникс Премьер, 2013 г. | 10 | 0 | 5-222-20927-1 | 260x205x1 мм | Вашему вниманию представлена раскраска "Страна игрушек". Для детей дошкольного возраста. | 34 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.