Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Игнатьева Л.В Пора учиться. Рабочая тетрадь для детей 2-3 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-415-7 | 60*90/8 |
Тетрадь предназначена для занятий с детьми раннего возраста. Цель пособия - в доступной и занимательной форме познакомить малышей с элементарными математическими понятиями (представлениями). На занятиях младшие дошкольники познакомятся с загадками, стихотворениями, сказками, где упоминаются числа, цвета, части суток, времена года, величины. Заниматься с детьми можно как индивидуально, так и в небольшой группе. Тетрадь можно использовать как комплексное пособие, которое даёт не только математические представления, но и способствует познавательной и речевой активности ребёнка. Все задания апробированы в детских дошкольных учреждениях. Пособие адресовано педагогам, родителям, гувернёрам. |
135 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Я уже читаю. Сборник литературных произведений для чтения детьми дошкольного возраста. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-301-3 | 60*90/8 |
Сборник литературных произведений представляет собой учебное пособие к авторской программе Е. В. Колесниковой "От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты" и включает в себя пословицы, потешки, песенки, считалки, скороговорки, сказки, рассказы, стихи русских и зарубежных поэтов. Предназначен для детей, умеющих читать, а также для чтения взрослых детям. В учебном пособии подобраны литературные тексты, которые автор на протяжении многих лет использовал в работе с детьми. Большинство произведений входит в комплексные программы для дошкольных образовательных учреждений. Рекомендуется родителям, педагогам, воспитателям для занятий с детьми дошкольного возраста. А самое главное - детям-дошкольникам, для которых и создана эта книга. |
270 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Я начинаю читать. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет |
Бином, 0 г. | 64 | 0 | 5-85429-147-7 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь "Я начинаю читать" - четвертая книга авторской программы "От звука к букве (из опыта работы)". Обучение технике чтения, формирование у ребенка интереса к самостоятельному чтению, развитие способностей к чтению - основная цель книги. Темы, предлагаемые для обучения чтению, знакомы и понятны детям и соответствуют разделу "Ознакомление с окружающим" в "Типовой программе воспитания и обучения в детском саду". В книге имеются задания по подготовке руки ребенка к письму, способствующие развитию и укреплению мышц руки, зрительно-двигательной координации. Через систему игровых заданий и упражнений со звуками, буквами, словами, текстами ребенок освоит азы первоначального чтения и подготовится к обучению в школе. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, педагогам классов коррекционно-развивающего обучения, гувернерам, а также родителям. |
233 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Шуточные тесты для детей 5-7 лет. Система шуточных игровых заданий. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-307-2 | 60*90/8 |
Основное назначение книги - предоставить систему шуточных игровых заданий ребенку в возрасте 5-7 лет, чтобы взрослые могли выявить у него не только наличие определенного круга знаний и представлений об окружающем мире, но и умение использовать эти знания и представления в новой ситуации. Книга входит в серию тестов для детей 3, 4, 5, 6, 7 лет, дополняя и расширяя ее в разделах "Речь и речевое развитие", "Природа". Шуточные задания позволят выявить способность ребенка сравнивать, анализировать, устанавливать смысловые связи, что очень важно для последующего обучения в школе. Материал книги распределен по темам, представленным в комплексных программах воспитания и обучения детей дошкольного возраста("Истоки", "Радуга", "Детство", "Развитие" и т. д.). Адресуется родителям, педагогам, психологам, гувернерам для занятий с детьми дошкольного возраста. |
46 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Учимся составлять слоговые схемы. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-386-0 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь «Учимся составлять слоговые схемы» предназначена для детей, прошедших обучение по книгам «Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет» и «От слова к звуку» авторской программы Е. В. Колесниковой. В процессе выполнения заданий у детей закрепляются умения делить слова на слоги, находить различия на двух похожих рисунках, делать простейшие обобщения, выполнять несложные упражнения, способствующие развитию мелкой моторики. Кроме того, ребенок учится понимать учебно-игровую задачу и решать ее самостоятельно, контролировать и оценивать свою работу, что очень важно для его последующего развития. Рекомендуется широкому кругу специалистов (педагогам, логопедам, учителям коррекционно-развивающего обучения), работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, родителям и гувернерам для занятий с детьми дома. |
152 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Пазл "Звук и буква О". Учебно-наглядное пособие "Учимся, играя". |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | Ф2 (42) | 60*90/8 |
К авторской программе Е. В. Колесниковой "От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты".
Пазлы рекомендуются педагогам для занятий по обучению детей 5-7 лет элементам грамоты. Основное назначение пазлов - обогатить и расширить словарь ребенка, закрепить представления о звуковой и буквенной системе языка. Серия пазлов представлена сюжетными картинками разнообразной те матики - сказки, потешки, игровые сюжеты, хорошо знакомые детям. К каждому пазлу прилагаются "Методические рекомендации". |
69 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Тесты для детей 6 лет |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-003-6 | 60*90/8 |
Основное назначение книги - предоставить систему учебно-игровых заданий детям, которым исполнилось 6 лет, чтобы их родители смогли определить, готов ли их ребенок к следующему возрастному периоду обучения. Материалы в книге распределены по разделам "Типовой программы воспитания и обучения в детском саду". Выполнение ребенком предложенных заданий позволит определить: имеется ли у ребенка необходимый запас знаний, умений и навыков; владеет ли он мыслительными операциями (анализом и синтезом, обобщением, классификацией); умеет ли ребенок понять предложенную задачу и выполнить ее самостоятельно. Адресуется родителям, педагогам, психологам, гувернерам. |
140 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Тесты для детей 5 лет |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-002-2 | 60*90/8 |
Основное назначение книги - предоставить систему учебно-игровых заданий детям, которым исполнилось 5 лет, чтобы их родители смогли определить, готов ли их ребенок к следующему возрастному периоду обучения. Материалы в книге распределены по разделам "Типовой программы воспитания и обучения в детском саду". Выполнение ребенком предложенных заданий позволит определить: имеется ли у ребенка необходимый запас знаний, умений и навыков; владеет ли он мыслительными операциями (анализом и синтезом, обобщением, классификацией); умеет ли ребенок понять предложенную задачу и выполнить ее самостоятельно. Адресуется родителям, педагогам, психологам, гувернерам. |
131 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Тесты для детей 4 лет |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-001-4 | 60*90/8 |
Основное назначение книги - предоставить систему учебно-игровых заданий детям, которым исполнилось 4 года, чтобы их родители смогли определить, готов ли их ребенок к следующему возрастному периоду обучения. Материалы в книге распределены по разделам "Типовой программы воспитания и обучения в детском саду". Выполнение ребенком предложенных заданий позволит определить: имеется ли у ребенка необходимый запас знаний, умений и навыков; владеет ли он мыслительными операциями (анализом и синтезом, обобщением, классификацией); умеет ли ребенок понять предложенную задачу и выполнить ее самостоятельно. |
86 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Слушай, смотри, делай! Рабочая тетрадь № 2 для детей 5-7 лет. Практическое приложение к книге «500 игр для коррекционно-развивающего обучения детей» |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-152-5 | 60*90/8 |
Тетрадь предназначена для выполнения ребенком игровых заданий и упражнений, которые распределены в соответствии с разделами наглядно-методического пособия. Включение ребенка в самостоятельное решение проблемных игровых заданий, предложенных в тетради, является эффективным средством коррекции и подготовки ребенка к обучению в школе. Чтобы ребенок успешно обучался в школе, у него необходимо сформировать определенный уровень умственной зрелости. Он включает в себя: способность к целенаправленной психической деятельности;
Игровые задания в тетради и служат решению этих задач. Чтобы помочь сформировать у ребенка самоконтроль и самооценку, на каждой страничке нарисовали светофор, в котором ребенок с помощью взрослого будет закрашивать по одному кружку. Если ребенок выполнил все задания, расположенные на странице, без ошибок, он закрасит нижний кружок зеленым карандашом. Это значит, что можно переходить к следующей страничке. Если есть одна ошибка, то надо закрасить желтым карандашом кружок в середине. К следующей страничке переходить нельзя, пока не исправишь ошибку. Если ребенок не справился ни с одним заданием, то надо закрасить верхний кружок красным карандашом и не переворачивать страничку, пока все задания он не выполнит правильно. Большое количество зеленых кружков в тетради означает, что ваш ребенок усваивает предложенный ему материал на уровне возрастных требований. Красные огоньки подскажут, с чем не справляется ребенок и на что надо обратить особое внимание. Чтобы в тетради было больше зеленых кружков, предлагайте работать в ней только тогда, когда ребенок справился с заданиями в цветной книге. Не все у ребенка будет получаться так, как вам хотелось бы. Не огорчайтесь. Помогайте ему, и рано или поздно он всему научится. Ведь он у вас самый умный, самый красивый, самый, самый... Удачи вам в этом нелегком и благородном деле! |
40 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Слушай, смотри, делай! Рабочая тетрадь № 1 для детей 3-5 лет. Практическое приложение к книге «500 игр для коррекционно-развивающего обучения детей» |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-152-5 | 60*90/8 |
Тетрадь предназначена для выполнения ребенком игровых заданий и упражнений, которые распределены в соответствии с разделами наглядно-методического пособия. Включение ребенка в самостоятельное решение проблемных игровых заданий, предложенных в тетради, является эффективным средством коррекции и подготовки ребенка к обучению в школе. Чтобы ребенок успешно обучался в школе, у него необходимо сформировать определенный уровень умственной зрелости. Он включает в себя: способность к целенаправленной психической деятельности;
Игровые задания в тетради и служат решению этих задач. Чтобы помочь сформировать у ребенка самоконтроль и самооценку, на каждой страничке нарисовали светофор, в котором ребенок с помощью взрослого будет закрашивать по одному кружку. Если ребенок выполнил все задания, расположенные на странице, без ошибок, он закрасит нижний кружок зеленым карандашом. Это значит, что можно переходить к следующей страничке. Если есть одна ошибка, то надо закрасить желтым карандашом кружок в середине. К следующей страничке переходить нельзя, пока не исправишь ошибку. Если ребенок не справился ни с одним заданием, то надо закрасить верхний кружок красным карандашом и не переворачивать страничку, пока все задания он не выполнит правильно. Большое количество зеленых кружков в тетради означает, что ваш ребенок усваивает предложенный ему материал на уровне возрастных требований. Красные огоньки подскажут, с чем не справляется ребенок и на что надо обратить особое внимание. Чтобы в тетради было больше зеленых кружков, предлагайте работать в ней только тогда, когда ребенок справился с заданиями в цветной книге. Не все у ребенка будет получаться так, как вам хотелось бы. Не огорчайтесь. Помогайте ему, и рано или поздно он всему научится. Ведь он у вас самый умный, самый красивый, самый, самый... Удачи вам в этом нелегком и благородном деле! |
40 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "От слова к звуку". |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-221-4 | 60*90/8 |
Книга является 2-й частью авторской программы "От звука к букве" по подготовке детей 3-7 лет к обучению грамоте. (1-я часть - "Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет"; 3-я часть - "Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет"; 4-я часть - "Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет".) Основное назначение этой книги - оказать практическую помощь педагогам при проведении занятий по подготовке детей 4-5 лет к обучению грамоте. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях. Может быть использована родителями, гувернерами. 2-я часть авторской программы "От звука к букве" по подготовке детей 4-5 лет к обучению грамоте представлена следующими пособиями:
При проведении занятий с детьми желательно данные пособия использовать в комплекте. |
231 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Развитие речи у детей 2-3 лет. Учебно-методическое пособие к иллюстративному материалу "От звукоподражаний к словам" |
Ювента, 2010 г. | 0 | 0 | 5-85429-396-9 | 60*90/8 |
Учебно-методическое пособие "Развитие речи у детей 2-3 лет" включает в себя программу, характеристику и показатели речевого развития, а также сценарии учебно-игровых занятий к иллюстративному материалу "От звукоподражаний к словам". Комплект, включающий в себя данное пособие и иллюстративный материал "От звукоподражаний к словам", разработан в соответствии с разделом "Развитие речи", представленным в комплексных программах воспитания и обучения детей в дошкольных учреждениях. Советуем в работе с детьми использовать одновременно оба пособия. Комплект предназначен для групповой и индивидуальной работы взрослого (родителя, педагога) с ребенком. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми 2-3 лет, а также родителям. Может быть использован для работы с детьми 3-4 лет, имеющими задержку в речевом развитии. |
143 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "Я начинаю читать". |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-200-9 | 60*90/8 |
Книга является 4-й частью авторской программы "От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты" (1-я часть - "Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет", 2-я часть - "Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет", 3-я часть - "Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет".) Основное назначение книги - оказать практическую помощь педагогам при проведении занятий по подготовке детей к обучению грамоте на завершающем этапе обучения. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях, педагогам классов коррекционно-развивающего обучения. Может быть использована родителями при подготовке детей к школе. |
231 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "Раз - словечко, два - словечко" |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-048-7 | 60*90/8 |
Книга является 1-й частью авторской программы "От звука к букве" по подготовке детей 3-7 лет к обучению грамоте (2-я часть - "Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет"; 3-я часть - "Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет"; 4-я часть - "Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет"). Основное назначение книги - оказать практическую помощь педагогам при проведении занятий по подготовке к обучению грамоте на первом этапе обучения. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях. Может быть использована родителями, гувернерами. 1-я часть авторской программы "От звука к букве" по подготовке детей к обучению грамоте представлена следующими пособиями:
При проведении занятий на этом этапе обучения желательно данные пособия использовать в комплекте. |
116 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "От А до Я". |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-007-4 | 60*90/8 |
Книга является 3-й частью авторской программы "От звука к букве" по подготовке детей 3-7 лет к обучению грамоте (1-я часть - "Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет; 2-я часть - "Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет"; 4-я часть - "Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет"). Основное назначение этой книги - оказать практическую помощь педагогам при проведении занятий по подготовке детей к обучению грамоте на 2-м этапе обучения. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, педагогам классов коррекционно-развивающего обучения. Может быть использована родителями при подготовке детей к школе. 3-я часть авторской программы "От звука к букве" по подготовке детей 5-6 лет к обучению грамоте представлена следующими пособиями:
При проведении занятий на этом этапе обучения желательно данные пособия использовать в комплекте. |
231 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Раз - словечко, два - словечко. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-047-0 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь "Раз - словечко, два - словечко" является приложением к книге "Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет", которая входит в авторскую программу "От звука к букве". Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся со звуками русского языка, научатся правильно произносить их, овладеют первоначальными навыками учебной деятельности. В тетради имеются задания по развитию графических навыков и моторики для подготовки руки ребенка к письму. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, родителям. |
233 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Предмет, слово, схема. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-329-7 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь "Предмет, слово, схема" входит в комплект учебно-наглядных пособий авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты. Издание предназначено как для совместной работы взрослого и ребенка, так и для самостоятельной работы ребенка 5-7 лет, умеющего читать и хорошо ориентирующегося в звуко-буквенной системе родного языка. Учебно-игровые задания, предложенные в тетради, способствуют закреплению умений ребенка делить слова на слоги, определять ударение в словах, а также давать звуковую характеристику слов и составлять соответствующие схемы, то есть осуществлять простейшее моделирование. Выполнение заданий в тетради способствует развитию мышления, фонематического восприятия, графических навыков ребенка. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, педагогам групп кратковременного пребывания, логопедам, родителям для подготовки ребенка к школе. |
104 | В заказ | |||
Колесникова Е.В От слова к звуку. Рабочая тетрадь для детей детей 4-5 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-245-0 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь "От слова к звуку" - приложение к книге "Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет", которая входит в авторскую программу "От звука к букве". Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с многообразием слов и звуков окружающего мира, научатся делить слова на слоги, произносить звуки изолированно. Включение ребенка в самостоятельное решение проблемных игровых заданий в тетради является эффективным средством обучения и станет хорошей базой на следующем этапе обучения. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, родителям для занятий с детьми дома. |
233 | В заказ | |||
Колесникова Е.В От звукоподражаний к словам. Иллюстративный материал для развития речи у детей 2-3 лет. |
Ювента, 2010 г. | 0 | 0 | 5-85429-395-2 | 60*90/8 |
Комплект, включающий в себя данный иллюстративный материал и учебно-методическое пособие, разработан в соответствии с разделом "Развитие речи", представленным в комплексных программах воспитания и обучения детей в дошкольных учреждениях. Советуем в работе с детьми использовать одновременно оба пособия. Иллюстративный материал предназначен для групповой и индивидуальной работы взрослого (родителя, педагога) с ребенком. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми 2-3 лет, а также родителям. |
371 | В заказ | |||
Колесникова Е.В От А до Я. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет |
Бином, 0 г. | 64 | 0 | 5-09-087293-5 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь "От А до Я" - приложение к книге "Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет", которая входит в авторскую программу "От звука к букве". Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся со звуками и буквами, слогами, словами и предложениями, овладеют первоначальными навыками чтения. Включение ребенка в самостоятельное решение проблемных игровых заданий в тетради является эффективным средством подготовки к обучению в школе. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, педагогам классов коррекционно-развивающего обучения, родителям для подготовки детей к школе. |
233 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Ну-ка, буква, отзовись! Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-226-2 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь "Ну-ка, буква, отзовись!" входит в авторский комплект учебно-методических пособий к программе "От звука к букве. Обучение грамоте детей дошкольного возраста". Она предназначена для совместной работы взрослого (педагога, родителей) и ребенка 5-7 лет. Учебно-игровые задания, предложенные в тетради, способствуют последовательному закреплению понятий и представлений о звуках и буквах, развитию фонематического восприятия, внимания, мышления и формируют у ребенка качества, необходимые для дальнейшего обучения в школе: самостоятельность, умение довести начатое дело до конца, понять учебно-игровую задачу и выполнить ее самостоятельно. Предлагаемые задания желательно проводить только после того, как закончится обучение по книгам авторского комплекта "Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет", рабочей тетради "От А до Я" или другим пособиям по обучению дошкольников грамоте. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, родителям для подготовки детей к школе, а также учителям начальных классов. |
136 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Лицей для малышей 2-3 лет. Тесты для детей 3 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-025-1 | 60*90/8 |
У книги два основных значения:
Материалы в первой и второй части книги взаимосвязаны и распределены по разделам "Типовой программы воспитания и обучения в детском саду". Выполнение ребенком заданий в 1-ой части книги позволит ему успешно выполнить диагностические задания, а взрослым определить готовность ребенка к следующему возрастному периоду обучения. Адресуется родителям, педагогам, психологам, гувернерам. |
225 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Запоминаю буквы. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-019-7 | 60*90/8 |
Книга входит в 3-ю часть авторской программы "От звука к букве" (из опыта работы) по подготовке к обучению грамоте детей 5-6 лет, включающей в себя следующие пособия:
Основное назначение книги - способствовать: формированию зрительного образа буквы, закреплению связи звука и буквы, развитию графических навыков с целью подготовки руки ребенка к письму. Адресуется педагогам, гувернерам, родителям, а самое главное - детям, которым предстоит выполнять задания этой книги. |
207 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Диагностика готовности к чтению и письму детей 6-7 лет. Рабочая тетрадь. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-087-6 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь "Диагностика готовности к чтению и письму детей 6-7 лет" поможет определить степень усвоения детьми программного материала. Рабочая тетрадь завершает цикл подготовки к обучению грамоте дошкольников по программе "От звука к букве (из опыта работы)" . Задания, предложенные в тетради, предназначены детям 6-7 лет для диагностики их готовности к чтению и письму перед поступлением в школу. Диагностические задания позволят оценить подготовку ребенка к школе, своевременно определить области, в которых он испытывает затруднения, и оказать ему необходимую помощь. Адресуется педагогам, родителям, психологам, гувернерам. |
115 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Веселая грамматика для детей 5-7 лет. Рабочая тетрадь. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-129-3 | 60*90/8 |
Книга входит в авторскую программу "От звука к букве" и предназначена для самостоятельной работы ребенка 5-7 лет, который хорошо ориентируется в звуко-буквенной системе родного языка и умеет читать. Предлагаемые в книге задания способствуют развитию логических форм мышления (понятия, суждения, умозаключения), умственному развитию ребенка, интересу к родному языку. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, родителям для подготовки детей к школе. А самое главное - ребенку, который будет познавать богатство родного язык. |
104 | В заказ | |||
Колесникова Е.В 500 игр для коррекционно-развивающего обучения детей 3-7 лет |
Ювента, 2009 г. | 0 | 0 | 5-85429-137-8 | 60*90/8 |
Наглядно-методическое пособие предназначено для индивидуальной работы с детьми с ограниченными возможностями (отклонениями в развитии) в семье и коррекционно-образовательных дошкольных учреждениях, чтобы подготовить ребенка к школе. С той же целью книга может быть использована психологами, гувернерами, педагогами, осуществляющими индивидуальную подготовку ребенка к школе, а также педагогами коррекционно-развивающих классов для устранения пробелов в развитии ребенка. |
305 | В заказ | |||
Игнатьева Л.В Читаю и пишу. Комплект из двух рабочих тетрадей к книге "Азбука. Мой первый учебник". |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-360-0 | 60*90/8 |
Комплект из двух рабочих тетрадей к книге "Азбука. Мой первый учебник". |
348 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Готов ли ваш ребенок к школе? Тесты. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-009-х | 60*90/8 |
Книга предназначена для выполнения 6-ти и 7-летними детьми диагностических заданий, которые прочно вошли в практическую психологию и педагогику за последние 10 лет. Издание завершает серию книг "Тесты для детей 4-х, 5-ти и 6-ти лет", поэтому мы предлагаем его детям, выполнившим задания по книге "Тесты для детей 6-ти лет". Диагностические задания помогут ребенку подготовиться к своему "первому экзамену", а родителям и педагогам - определить области, в которых ребенок испытывает трудности, и оказать ему необходимую помощь. Сборник тестов "Готов ли ваш ребенок к школе?" предназначен для родителей, педагогов, психологов, учителей-дефектологов, гувернеров и всех тех, кто занимается подготовкой детей к школе. |
46 | В заказ | |||
Безруких М.М Учимся писать буквы. Пособие для детей 5-6 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-123-1 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь "Учимся писать буквы" составлена на основе специальной методики развития ребенка и подготовки к обучению письму. Методика рассчитана на детей 5-6 лет. В ней даны задания, позволяющие объективно оценить возможности малыша и проводить индивидуальные развивающие занятия. Тетрадь включает задания, направленные на развитие моторики, зрительного восприятия, зрительно-моторных координаций. Задания учитывают особенности возрастного развития графических движений ребенка. |
36 | В заказ | |||
Мишакина Т.Л Учимся читать. Тренажер для учащихся 1 класса |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-349-5 | 60*90/8 |
В пособии предлагаются небольшие произведения, написанные сначала печатными, а затем письменными буквами. Это поможет ребенку быстрее запомнить образ печатных и письменных букв и не путать их на письме. После текста дается вопрос, который позволит учителю или родителями проверить понимание ребенка прочитанного материала. Адресовано детям, которые уже умеют читать и обучаются письму, а также педагогам и родителям. |
45 | В заказ | |||
Мишакина Т.Л Универсальный тренажер по русскому языку и чтению для учащихся 1 и 2 классов. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-341-9 | 60*90/8 |
Универсальный тренажер по русскому языку и чтению предполагает грамматическую работу школьников на основе предлагаемых к чтению произведений - рассказов, стихов, сказок, учебных статей. Пособие предназначено для отработки навыка чтения и правил русского языка в 1 классе, а также закрепления во 2 классе основных языковых понятий, полученных учениками за первый год обучения. Каждая тема включает в себя вопросы на понимание текста и задания по отработке какого-либо правила. Тренажер предназначен для работы по традиционной учебной программе. Адресован учащимся 1 и 2 классов, педагогам, родителям. Может использоваться с учебным пособием "Уроки русской грамоты" для 1 класса в 2 частях. |
52 | В заказ | |||
Жиренко О.Е Тренажер по русскому языку для учащихся 3-4 классов. Части речи. В 2-ух частях. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-277-1 | 60*90/8 |
Особенностью данного тренажера является то, что в качестве дидактического материала в нем представлены пословицы, поговорки и приметы - кладезь народной мудрости. Они способствуют не только общему развитию детей, но и более конкретному пониманию отношений между людьми. Цель пособия - выработать навыки грамотного письма, закрепить представление об имени существительном как части речи, повторить и более основательно усвоить основные категории существительных: род, число, падеж, одушевленность-неодушевленность, развить у школьников память, воображение, логику мышления. |
74 | В заказ | |||
Мишакина Т.Л Учимся понимать пословицы. Тренажер по развитию речи в начальной школе. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-358-7 | 60*90/8 |
"Тренажер по развитию речи в начальной школе. Учимся понимать пословицы" включает в себя задания на определение прямого и переносного значения пословиц, на нахождение слов и словосочетаний, важных для понимания смысла пословиц. |
37 | В заказ | |||
Ермолаева В.Г Таблица умножения.Тренажер по математике для начальной школы. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-309-9 | 60*90/8 |
Тренажер предназначен для самостоятельной работы учащихся начальных классов. Решая примеры на умножение, деление, сложение и вычитание, школьники отрабатывают основные математические навыки. Занимательные задания способствуют усилению интереса учащихся к предмету. |
52 | В заказ | |||
Жиренко О.Е Пословицы и поговорки. Тренажер по русскому языку для начальной школы. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-231-3 | 60*90/8 |
"Тренажер по русскому языку для начальной школы. Пословицы и поговорки" предназначен для выработки навыков грамотного письма и самостоятельной проверки знаний учащимися 3-4 классов. |
37 | В заказ | |||
Мишакина Тренажер по чтению для учащихся 1-4 классов |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-242-9 | 60*90/8 |
"Тренажер по чтению" для учащихся начальных классов рассчитан на 4 года обучения. Главная его задача состоит в отработке ключевого навыка чтения - понимания прочитанного. Также пособие предназначено для оперативной проверки техники чтения про себя. Рекомендуется для индивидуальной, фронтальной, а также самостоятельной работы учащихся. Адресовано младшим школьникам, педагогам, родителям. |
52 | В заказ | |||
Мишакина Т.Л Тренажер по окружающему миру. Подготовка к итоговой аттестации в начальной школе. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-400-3 | 60*90/8 |
Тренажер предназначен для подготовки выпускников начальных классов общеобразовательных школ к итоговому тестированию по предмету «Окружающий мир». Пособие поможет четвероклассникам справиться с тестовым испытанием, которое предлагается лабораторией аттестационных технологий. Тестовые задания охватывают все разделы предмета окружающий мир, изучаемые в 1 - 4 классах. Адресуется учащимся 4 классов, педагогам, родителям. |
37 | В заказ | |||
Мишакина Т.Л Тренажер по математике. Подготовка к итоговой аттестации в начальной школе. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-381-5 | 60*90/8 |
Тренажер предназначен для подготовки выпускников начальных классов общеобразовательных школ к итоговому тестированию по математике. Пособие поможет четвероклассникам справиться с тестовым испытанием, которое предлагается лабораторией аттестационных технологий. Тестовые задания охватывают все разделы математики, изучаемые в 1-4 классах. Адресовано учащимся 4 классов, педагогам, родителям. |
52 | В заказ | |||
Мишакина Т.Л Тренажер по математике для 3 класса |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-255-9 | 60*90/8 |
Тренажер формирует навыки устного счета в пределах 1000, соответствует традиционной программе и предназначен для самостоятельной работы учащихся 3 класса. Примеры подобраны с учетом усложнения. Текстовые задания заменены условными обозначениями. Тренажер можно также использовать для диагностики знаний школьников на уроках закрепления. |
37 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.