В книге предложена программа занятий по методу сказкотерапии с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими нарушения в развитии речи. Программа основана на союзе «Ребенок - Родитель - Педагог» и направлена на повышение детской самооценки, увеличение словарного запаса детей, на развитие их воображения и мышления. Пособие предназначено для практических работников ДОУ, психологов, родителей.

Книга детского невролога А. Ф. Тумашенко посвящена вопросам нарушения речи, поведения и обучения чтению и письму у детей. Широкий круг рассматриваемых патологических нарушений включает как легкие случаи речевых нарушений и дефицита внимания, так и тяжелые поведенческие заболевания: гиперактивность, аутизм, ночной энурез и др. Раскрываются причины этих заболеваний, профилактика лечения и их коррекция. Также освещены некоторые методы немедикаментозной коррекции, разработанные за рубежом, но малоизвестные в нашей стране. Автор этой книги имеет почти 40-летний опыт практической работы с пациентами, великолепно ориентированный о состоянии отечественных и западных научных представлениях об этих нарушениях. Эта книга не теоретика и преподавателя, а врача-практика, который вылечил многие тысячи маленьких пациентов. Книга написана языком, понятным не только специалистам, но и родителям детей с подобными неврологическими нарушениями.

Эта яркая, красочная книжка с наклейками подарит Вашему малышу много радостных мгновений и положительных эмоций! Малыш с удовольствием будет искать подходящее место для наклеек, слушать веселые зимние стихи и сопереживать героям. Книжка станет для него замечательным подарком!

Настоящее электронное пособие "Воспитательный процесс в школе. 2 часть" серии "Административное управление образовательным учреждением" предназначено заместителям директора школы по воспитательной работе, организаторам внеклассной работы в школе, классным руководителям.
Данный компакт-диск предлагает материалы для организации системы воспитания в вопросах нравственного, этического, эстетического образования (теоретические основы, разработки классных часов, общешкольных мероприятий по разным направлениям, практические задания для групповой и индивидуальной работы с учащимися).
Электронное пособие создано на основе целого ряда печатных пособий издательства "Учитель" с использованием программных средств. Важно учитывать, что электронный вариант дает возможность не просто прочитать предлагаемый материал, но и систематизировать воспитательную работу в школе, гораздо более интенсивно и эффективно работать с ним, используя все преимущества компьютера (редактирование, комбинирование, печать, поиск и т. п.).

Пособие предназначено в помощь заместителям руководителя образовательного учреждения для организации научно-методической и учебно-воспитательной работы. Помимо основной теоретической и практической информации о главных направлениях деятельности заместителей директоров (учебной и воспитательной работе, начальной школе) несомненный интерес вызовут материалы по методической работе и диагностическому мониторингу административной работы.
Предлагаемые на диске широкий спектр методик и диагностик поможет любому заинтересованному заместителю директора наиболее полноценно исследовать учебно-образовательный процесс, деятельность педагогического коллектива и насущные потребности учащихся и родителей.
Диск включает следующие разделы:
- "Учебная работа";
- "Воспитательная работа";
- "Методическая работа";
- "Начальная школа";
- "Мониторинг".
Это дает возможность не просто ознакомиться с представленными материалами по работе заместителей руководителей учреждений, но и использовать формы, документы и таблицы, предлагаемые на диске, для создания своих собственных локальных документов, которые сохраняются в архиве.

Электронное пособие "Классный руководитель в средней школе" серии "Воспитание в школе" предназначено организаторам воспитательной работы, руководителям методических объединений, классным руководителям для организации и систематизации работы с учетом возрастных и психологических особенностей школьников.
Материалы диска отражают специфику воспитательной работы по основным направлениям: здоровье, нравственность, интеллект, досуг, семья.
Нормативные документы помогут сориентироваться в функциональных обязанностях и направлениях деятельности; предлагаемые материалы из опыта работы раскрывают специфику взаимоотношений педагогов с детьми и их родителями.
В качестве практического материала предложены примерные разработки внеурочной тематической работы (классные часы, праздники, беседы).
Особое внимание обращается на раздел "Методики", в котором предлагаются материалы для педагогической диагностики по изучению личности и коллектива школьников и их родителей. Наиболее полно представлен анкетный материал, готовый для тиражирования, а также дающий возможность автоматической обработки и анализа полученных педагогами результатов.

Компакт-диск представляет обновленную версию документов нормативно-правовой базы административного управления: включены федеральные нормативы по состоянию на 01.10.2010 г. и формы документов по основным направлениям работы образовательного учреждения.
Предназначен директорам школ, другим руководителям ОУ и их заместителям для оптимизации своей деятельности. Предлагаемые на диске документы, формы, таблицы, обобщающие опыт работы конкретных школ, представляют теоретический и практический материал по организации финансовой, экономической и хозяйственной деятельности.
Диск включает следующие разделы: финансово-хозяйственная деятельность, пожарная безопасность, санитарные правила и нормы, безопасность жизнедеятельности, летний лагерь (нормативы). Электронный материал дает возможность не просто ознакомиться, принять к сведению или использовать его в различных направлениях деятельности руководителей ОУ, их заместителей, но и оптимизировать работу, экономить время, используя при необходимости предлагаемые формы, документы, таблицы с возможностью их редактирования: в этом случае создаются свои собственные локальные документы, которые архивируются тут же при работе с данным компакт-диском.

Психолого-педагогический медико-социальный центр, или ППМС-центр, - организация, которая может быть включена в структуру образовательного учреждения как отдельное подразделение с целью ранней диагностики и эффективной коррекции широкого спектра проблем. Пособие по организации ППМС-центра адресовано, прежде всего, администрации учебных заведений и методических пунктов, а также будет интересно педагогам, психологам, специалистам по воспитательной работе в школах. Самостоятельное преодоление ребенком различного рода социальных и психологических сложностей порой затруднено, и создание центра поможет не решить проблемы школьника за него, но вместе с ним найти путь эффективного выхода из трудных ситуаций. Основная идея пособия – сопровождение и поддержка, организация диалога и формирование самостоятельности.

Компакт-диск "Библиотечные уроки и мероприятия. Выпуск 2" серии "Внеклассная работа в школе" содержит разработки библиотечных уроков и занятий различных видов - виртуальные экскурсии, обзоры, викторины, уроки с элементами игровой деятельности в начальной школе и др.
Пособие предназначено в помощь преподавателям начальной школы, учителям-предметникам, школьным библиотекарям, может быть полезно воспитателям групп продленного дня, родителям для совместных занятий с детьми.
Материалы диска позволят использовать как коллективные, так и индивидуальные формы работы, дадут возможность создать творческую атмосферу на уроке, решить как учебные, так и воспитательные задачи.

Комплект рабочих листов содержит познавательные материалы экологической направленности, которые помогут в увлекательной и занимательной форме расширить представления детей 3-4 лет о природе в рамках всех современных отечественных программ обучения и воспитания дошкольников.
Доступные детскому восприятию иллюстрации и задания станут для дошкольников наглядным и образным источником знаний об окружающем мире: о многообразии животных и растений, их росте, развитии и взаимосвязи, о приспособленности природных объектов к жизни в разных условиях, о ценности экосистем.
Пособие предназначено воспитателям ДОУ, может быть полезно педагогам дополнительного образования, а также родителям для самостоятельных занятий с детьми.

Представленные в пособии совместные занятия, праздники, спортивные и интеллектуальные развлечения для дошкольников и их родителей помогут в игровой, занимательной форме раскрыть таланты детей и взрослых, обогатить жизненный опыт малышей, сформировать единый сплоченный коллектив, укрепить семейные связи через общее творчество.
Пособие адресовано воспитателям, музыкальным руководителям и инструкторам по физическому воспитанию ДОУ, может быть полезно педагогам центров детского творчества.

Творческая деятельность дает уникальную возможность превратить пассивного созерцателя в активную личность. В пособии представлены рекомендации, дидактические приемы, опыт работы по формированию песенного творчества у детей старшего дошкольного возраста. В разработках музыкальных занятий с использованием игровых технологий по системе К. Орфа и Э. Нотдорф задействуются механизмы творческого мышления, создаются условия для воспитания у детей интереса к процессу сочинительства, чувства собственной значимости, самореализации.
Пособие предназначено музыкальным руководителям и воспитателям дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических колледжей.

Рабочая тетрадь предназначена для развития элементарных математических представлений у детей от пяти до шести лет.
Коллективная или индивидуальная работа с тетрадью поможет педагогу в увлекательной и непринужденной форме сформировать у дошкольников первоначальные математические знания и умения, развить мелкую моторику рук, логическое мышление, комбинаторные и аналитические способности, творческую деятельность, память, внимание и воображение.
Занятия с использованием рабочей тетради проходят динамично, а удовольствие, получаемое ребенком от игровой деятельности, постепенно перейдет в радость учения.
Предназначено педагогам ДОУ, родителям для занятий с детьми.

Планирование - ключевая управленческая функция, реализация которой обеспечивает эффективность деятельности руководителя.
Цель предлагаемого пособия - оказать теоретическую и практическую помощь руководителям и старшим воспитателям дошкольных образовательных учреждений в создании системы планирования как их индивидуальной работы, так и деятельности учреждения в целом.
Сборник составлен с учетом профессиональных трудностей и проблем, возникающих при определении структуры и содержания планирования работы в детском саду, призван помочь руководителям в определении перспективы, направленной на постоянное и динамичное развитие дошкольного учреждения.

В пособии представлено учебно-тематическое планирование, обеспечивающее комплексное коррекционно-развивающее сопровождение дошкольников по основным видам деятельности (речевой, художественно-изобразительной, физкультурно-оздоровительной, игровой, театрализованной и др.) с учетом индивидуального подхода к каждому ребенку, осуществления мягкого перехода от привычной домашней обстановки к самостоятельной жизни в детском учреждении, позволяющее интегративно реализовать программные требования. Применение удобной табличной формы, в которой четко определены цели и задачи работы с детьми, темы и содержание занятий, позволит педагогическому коллективу обеспечить полноценное развитие, образование и воспитание малышей 3-7 лет в условиях группы кратковременного пребывания.
Адресовано руководителям, методистам, воспитателям, логопедам, психологам, специальным педагогам ДОУ различных типов, в которых вводятся группы кратковременного пребывания.