Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Тугушева Г.П Развитие познавательной активности детей дошкольного возраста в экспериментальной деятельности. Парциальная программа «Любознайка» (3—7 лет). ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 64 | 0 | 5-907009-22-6 | В книге представлена парциальная программа по образовательной области «Познавательное развитие», разработанная в соответствии с ФГОС ДО. Приоритетными направлениями программы выступают развитие у детей 3—7 лет познавательного интереса, а также формирование познавательной активности и творческой самостоятельности. В качестве одного из действенных способов познания предлагается детское экспериментирование. В программе рассматриваются различные культурные практики познавательного развития дошкольников, опробованные на практике: использование фототехники, квест-игры, изготовление лэпбуков, макетов, mimio-проекты. Отдельно рассматривается взаимодействие с семьями воспитанников в процессе формирования познавательного интереса детей.Программа адресована педагогам и специалистам дошкольного образования, а также родителям дошкольников, которые любят своих детей и хотят видеть их здоровыми, счастливыми, любознательными, успешными, эмоционально благополучными и развитыми. | 178 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Что я знаю и умею. Диагностическая тетрадь. 6 лет. Мишутк |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-90685-298-4 | Диагностическая тетрадь «Что я знаю и умею» для дошкольников шестилетнего возраста разработана для того, чтобы родители самостоятельно могли провести диагностику развития своего ребенка, определить, на-сколько оно соответствует возрастным нормативам. В тетради представлены упражнения и задания, которые ребенок может выполнить самостоятельно, практически без помощи взрослого. Помощь взрослого заключается в том, что он от лица Мишутки объясняет ребенку задание. Тетрадь рекомендована педагогам ДОО и развивающих центров для детей, гувернерам, родителям дошкольников. | 167 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Что я знаю и умею. Диагностическая тетрадь. 7 лет. Мишуткина школа |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-90693-707-0 | Диагностическая тетрадь «Что я знаю и умею» для дошкольников семилетнего возраста разработана для того, чтобы родители самостоятельно могли провести диагностику развития своего ребенка, определить, насколько оно соответствует возрастным нормативам, а значит, насколько предшкольник готов к школьному обучению. В тетради представлены упражнения и задания, которые ребенок может выполнить самостоятельно,практически без помощи взрослого. Помощь взрослого заключается в том, что он от лица Мишутки объясняет ребенку задание. Тетрадь рекомендована педагогам ДОО и развивающих центров для детей, гувернерам, родителям дошкольников. | 166 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Я учусь учиться. 5-6 лет. Выпуск 1. Мишуткина школа |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-90685-207-6 | Серия развивающих тетрадей для дошкольников с методическими рекомендациями для родителей “Мишуткина школа” создана в помощь родителям самых маленьких россиян для организации домашних занятий с детьми. Для каждой возрастной группы ( с 2 до 3 лет, с 3 до 4, с 4 до 5, с 5 до 6, с 6 до 7 лет) разработано по несколько рабочих тетрадей и диагностическая тетрадь. Диагностические тетради содержат текстовые задания, позволяющие родителям самостоятельно провести диагностику уровня развития их ребенка. | 166 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Я учусь учиться. 5-6 лет. Выпуск 2. Мишуткина школа |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-90685-208-3 | Серия “Мишуткина школа” разработана для домашних занятий родителей с детьми дошкольного возраста и включает в себя развивающие тетради, обучающие тетради, прописи, диагностические тетради. Для детей старшего дошкольного возраста (с 5 до 6 лет и с 6 до 7 лет) разработаны комплекты из шести рабочих тетрадей. Так же в комплекты входят диагностические тетради, позволяющие родителям самостоятельно провести диагностику развития своего ребенка. Для детей раннего дошкольного возраста (с 2 до 3 лет), младшего дошкольного возраста (с 3 до 4 лет), среднего дошкольного возраста (с 4 до 5 лет) разработано по пять рабочих тетрадей и по одной диагностической тетради. | 166 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Я учусь учиться. 6-7 лет. Выпуск 1. Мишуткина школа |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-90685-230-4 | Серия развивающих тетрадей “Мишуткина школа” разработана для домашних занятий с дошкольниками. Все задания тетрадей выдержаны в соответствии с положениями детской психологии и дошкольной педагогики, методически верны и точны. Для каждой возрастной группы детей разработано по семь тетрадей. Настоящая тетрадь содержит задания и методические рекомендации по развитию психических функций (восприятия, внимания, мышления, памяти, речи) детей седьмого года жизни. Точно следуя рекомендациям Мишутки, родители дошкольников подготовят детей к успешному обучению в школе, научат их думать, сравнивать, обобщать, рассказывать, считать. Тетрадь адресована родителям дошкольников седьмого года жизни, гувернерам, педагогам учреждений дополнительного образования. | 166 | В заказ | |||
|
Bondibon Тираннозавр. Динозавр. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1996 | Покажите детям наглядно кто такие динозавры! С набором "Тираннозавр" вы сможете с вашим ребенком провести настоящие раскопки, используя инструменты, которые уже входят в набор. Используя набор настоящих инструментов палеонтолога, ребенок сможет самостоятельно найти скелет самого древнего животного на Земле, очистить его от вековой пыли, а затем собрать реалистичную 3D-модель скелета динозавра! Даже если с первого раза все получится неидеально, ничего страшного. Подробная инструкция покажет, как собранный скелет можно использовать для повторной игры. В комплекте: блок для раскопок, молоток, зубило, кисточка, губка, скелет динозавра. |
864 | В заказ | |||
|
|
Конкевич С.В Беседы с детьми о Великой Отечественной войне. Старший дошкольный возраст (5—7 лет): учебно-наглядное пособие. Выпуск 1. ФОП. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907009-20-2 | Издание содержит четыре демонстрационных картины и сопроводительные тексты бесед с дошкольниками о Великой Отечественной войне. Пособие призвано оказать помощь взрослым в деле патриотического воспитания детей. Книга адресована педагогам ДОО и родителям. | 310 | В заказ | |||
|
|
Захарова Н.И Играем с логическими блоками Дьенеша. 5-6 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 272 | 0 | 5-90685-275-5 | В книге изложен систематизированный курс (от простого к сложному), направленный на развитие логико-математического мышления детей старшего дошкольного возраста (5-6 лет). В работе используются логические блоки Дьенеша, а также карточки с условными изображениями свойств блоков (цвет, форма, размер, толщина). Всего в книге описано 24 занятия, каждое из которых содержит 4 объединенных одним игровым сюжетом задания. В процессе выполнения разнообразных действий с блоками и карточками-символами свойств дети овладеют различными мыслительными умениями, важными как и для предматематической подготовки, так и для общего интеллектуального развития. Издание адресовано педагогам дошкольного образования. | 367 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Составляем и решаем задачи. Перекидные странички |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90693-729-2 | Данное пособие разработано для развития математических представлений, навыка счета в пределах двадцати, формирования навыка составления и решения задач у детей старшего дошкольного возраста. На перекидной страничке слева расположен рисунок, по которому ребенок должен составить условие задачи. Например, в аквариуме плавало семь рыбок, двух рыбок поймали сачком. Сколько рыбок осталось в аквариуме? Далее ребенок составляет решение задачи. Его можно записать или выложить из цифр и знаков на карточках или кубиках: 7 – 2 = 5.И наконец, ребенок находит среди перекидных страничек справа нужную цифру или нужное число — ответ на вопрос задачи. На лицевой стороне пособия представлены задачи на сложение, а на обороте — на вычитание. | 334 | В заказ | |||
|
|
Афанасьева И.П Вместе учимся считать. Рабочая тетрадь. 4-5 лет. Выпуск 1. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-906750-69-3 | Рабочие тетради по занимательной математике помогут малышам освоить начала математики в увлекательной форме. Вместе с игровыми персонажами лисенком Рыжиком и зайчонком Пушистиком дети познакомятся с цифрами, запомнят их последовательность, научатся считать до десяти, сравнивать предметы по величине и форме. Пособие, состоящее из двух рабочих тетрадей, способствует развитию зрительного восприятия, произвольного внимания, формированию первых навыков анализа и сравнения, совершенствованию мелкой моторики. Для детей старше трех лет. | 128 | В заказ | |||
|
|
Афанасьева И.П Вместе учимся считать. Рабочая тетрадь. 4-5 лет. Выпуск 2. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-90675-070-9 | Рабочие тетради по занимательной математике помогут малышам освоить начала математики в увлекательной форме. Вместе с игровыми персонажами лисенком Рыжиком и зайчонком Пушистиком дети познакомятся с цифрами, запомнят их последовательность, научатся считать до десяти, сравнивать предметы по величине и форме. Пособие, состоящее из двух рабочих тетрадей, способствует развитию зрительного восприятия, произвольного внимания, формированию первых навыков анализа и сравнения, совершенствованию мелкой моторики. Для детей старше трех лет. | 128 | В заказ | |||
|
|
Афанасьева И.П Вместе учимся считать. Рабочая тетрадь. 5-6 лет. Выпуск 1. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-90685-244-1 | Рабочие тетради из серии “Вместе учимся считать” для детей 5-6 лет помогут сделать освоение начал математики увлекательным для дошкольников. Их автор-практик, педагог дополнительного образования, много лет проработавшая с детьми дошкольного возраста. Вместе со сказочными персонажами - лисенком Рыжиком и зайченком Пушистиком - малыши продолжают знакомство с цифрами, запомнят их последовательность в числовом ряду, поучатся решать простейшие задачи. Тетрадь предназначена для индивидуальных и групповых занятий с детьми 5-6 лет. | 128 | В заказ | |||
|
|
Афанасьева И.П Вместе учимся считать. Рабочая тетрадь. 5-6 лет. Выпуск 2. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-90685-229-8 | Рабочие тетради из серии “Вместе учимся считать” для детей 5-6 лет помогут сделать освоение начал математики увлекательным для дошкольников. Их автор-практик, педагог дополнительного образования, много лет проработавшая с детьми дошкольного возраста. Вместе со сказочными персонажами - лисенком Рыжиком и зайченком Пушистиком - малыши продолжат начатое в предыдущих тетрадях серии знакомство с цифрами, запомнят их последовательность в цифровом ряду, научатся логически мыслить и решать простейшие математические задачи. Тетрадь предназначена для индивидуальных и групповых занятий с дошкольниками 5-6 лет. Может быть использована как в группе детского сада, так и при занятиях дома. | 128 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Наглядный дидактический материал. Выпуск №7. Первоцветы, полевые, луговые, садовые цветы. 3-7 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 64 | 0 | 5-90693-773-5 | Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОУ. Это комплект предметных картинок по лексическим темам «Первоцветы», «Луговые цветы», «Полевые цветы», «Садовые цветы», а также авторские загадки, стихи и дидактические игры с использованием материалов пособия.Пособие предназначено как для домашних занятий с ребенком, так и для создания картотек предметных картинок в детском саду. Можно извлечь предметные картинки из книжки, по необходимости заламинировать их и, собрав все вы-пуски серии, создать новую картотеку предметных картинок по всем изучаемым в детском саду лексическим темам. Такая картотека является необходимой составляющей развивающей предметно-пространственной среды в каждой группе детского сада и позволяет проводить развивающие занятия и увлекательные игры с детьми. | 230 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Выпуск №9. 3-7 лет. Домашние, перелетные, зимующие птицы. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 25 | 0 | 5-90693-762-9 | Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОО. Это комплект предметных картинок по лексическим темам «Домашние птицы», «Перелетные птицы», «Зимующие птицы», а также авторские загадки, стихи и дидактические игры с использованием материалов пособия. | 238 | В заказ | |||
|
|
Сфера Плакат вырубной 1 Сентября А3 |
Сфера, 0 г. | 1 | 0 | Ф-14694 |
С помощью этого плаката вы сможете украсить любой уголок вашей школы или садика. Формат: 495х340 мм |
50 | В заказ | |||
|
|
Рыжова Л.В Методика проведения занятий познавательного цикла с детьми старшего дошкольного возраста (6-7 лет). ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 192 | 0 | 5-90685-255-7 | В методическом пособии представлен личный опыт работы с дошкольниками, ориентированный на применение его в системе в ДОО и учреждениях дополнительного образования детей. Пособие состоит из двух частей — теоретической и практической. В первой части описаны формы, методы, приемы организации познавательных занятий, конкретные педагогические технологии работы с детьми 6—7 лет по формированию экологической культуры. Во второй части пособия представлены конспекты занятий, построенных на основе использования разнообразных методов и приемов обучения. Книга адресована педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования, студентам профильных учебных заведений, родителям. | 322 | В заказ | |||
|
|
Туева Т.Г Целевые прогулки в природу. Организация экологического воспитания детей младшего и среднего дошкольного возраста (3—5 лет). ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 96 | 0 | 5-90700-936-3 | Как легко и естественно познакомить ребенка с окружающим его миром живой природы? Как привить интерес и уважение к ней? На эти и другие вопросы ответит эта книга. Ее автор — профессиональный педагог дошкольного образования — поделится с вами своим опытом. Знакомство с увлекательным миром живой и неживой природы, интересные и наглядные опыты и эксперименты, игры и театрализованные занятия — все это ждет дошкольников, занимающихся по этой книге.Пособие может быть использовано как для индивидуальных домашних, так и для групповых занятий. Предназначено для практикующих работников детских дошкольных учреждений, родителей. | 199 | В заказ | |||
|
|
Васюкова Н.Е Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 5-6 лет. ФГОС |
Сфера, 0 г. | 240 | 0 | 5-9949-1228-7 | Данное пособие является составной частью методического комплекта к примерной основной образовательной программе дошкольного образования «Истоки». В нем представлен вариант планирования образовательного процесса в старшей возрастной группе детского сада в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Планирование основывается на комплексно-тематическом принципе, обеспечивающем условия для создания социальной ситуации развития, соответствующей специфике дошкольного детства. .В пособии раскрывается общая направленность педагогической работы воспитателя на каждую неделю учебного года в рамках определенного познавательного контекста (темы), описывается содержание, которое будет предлагаться детям в разных формах организации и разных видах деятельности, объясняется его значение для развития детей. Также даются рекомендации по поддержке сюжетных игр, созданию развивающей предметной среды, обеспечивающей самостоятельную детскую деятельность, и обозначается работа с родителями, связанная с содержанием образовательной работы. .Пособие адресовано педагогам, работающим с детьми 5—6 лет в дошкольных образовательных организациях по примерной образовательной программе «Истоки», может использоваться как основа для рабочей программы воспитателя. | 278 | В заказ | |||
|
|
Дудко Е.А Рисуй со мной. Парциальная программа художественно-эстетического развития детей раннего возраста (с 1 года до 3 лет). ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 80 | 0 | 5-906937-79-7 | В книге представлена авторская программа «Рисуй со мной», которая содержит подробное описание методов и приемов ознакомления детей от 1 года до 3 лет с азами изобразительной деятельности (рисование, лепка). Данная программа по развитию у детей художественных и сенсорно-моторных навыков, а также цветоколористических представлений состоит из двух частей. В первой части даны конспекты занятий для совместной работы родителей с малышами в возрасте от 1 до 1,5 лет. Конспекты занятий второй части рассчитаны на работу с детьми от 1,5 до 3 лет педагогами ДОУ или самостоятельную работу родителей с детьми индивидуально на дому.Издание предназначено для воспитателей младших групп ДОУ, гувернеров и родителей, которым важно раннее развитие детей. | 216 | В заказ | |||
|
|
Можгова Е.И Комплексные развивающие занятия с детьми от 1,5 до 3 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 112 | 0 | 5-906937-39-1 | Книга представляет собой сборник комплексов занятий с детьми 1,5—3 лет. В комплекс включены: физкультурное занятие, сенсорное, изодеятельность, сюжетные игры.Книга будет интересна и полезна педагогам, занимающимся с детьми раннего возраста: воспитателям детских садов, инструкторам по физической культуре, организаторам изодеятельности, ведущим свою работу в различных детских садах (общеразвивающего вида, комбинированного вида, садах оздоровления и присмотра, центрах развития ребенка и др.), а также родителям и гувернерам. | 314 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Заколдованный замок. Думай играй побеждай. Набор карточек |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | П308 / П4208 |
Как играть? Набор карточек может использоваться в качестве самостоятельной игры или в качестве дополнения к кукольному театру «Рыцарский замок». |
363 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Выпуск №10. 3-7 лет. Аквариумные и пресноводные рыбы. Насекомые и пауки. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-90693-763-6 | Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОУ. Это комплект предметных картинок по лексическим темам «Аквариумные рыбы», «Пресноводные рыбы», «Насекомые и пауки», а также авторские загадки, стихи и дидактические игры с использованием материалов пособия. | 226 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Наглядный дидактический материал. Выпуск №17. Игрушки. Школьные принадлежности. 3-7 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 64 | 0 | 5-90693-774-2 | Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОО. Это комплект предметных картинок по лексическим темам «Игрушки», «Школьные принадлежности», а также авторские стихи и дидактические игры с использованием материалов пособия.Пособие предназначено как для домашних занятий с ребенком, так и для создания картотек предметных картинок в детском саду. Можно извлечь предметные картинки из книжки, по необходимости заламинировать их и, собрав все вы-пуски серии, создать новую картотеку предметных картинок по всем изучаемым в детском саду лексическим темам. Такая картотека является необходимой составляющей развивающей предметно-пространственной среды в каждой группе детского сада и позволяет проводить развивающие занятия и увлекательные игры с детьми. | 226 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Наглядный дидактический материал. 3-7 лет. Выпуск 2. Деревья, кустарники. ДОО. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 64 | 0 | 5-90693-797-1 | Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОО. Это комплект предметных картинок по лексическим темам «Деревья», «Кустарники», а также авторские загадки и дидактические игры с использованием материалов пособия.Пособие предназначено как для домашних занятий с ребенком, так и для создания картотек предметных картинок в детском саду. Можно извлечь предметные картинки из книжки, по необходимости заламинировать их и, собрав все выпуски серии, создать новую картотеку предметных картинок по всем изучаемым в детском саду лексическим темам. Такая картотека является необходимой составляющей развивающей предметно-пространственной среды в каждой группе детского сада и позволяет проводить развивающие занятия и увлекательные игры с детьми. | 230 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Наглядный дидактический материал. Выпуск №5. Животные жарких и северных стран, животный мир океана. 3-7 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 64 | 0 | 5-90693-775-9 | Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОО. Это комплект предметных картинок по лексическим темам «Животные жарких стран», «Животные Севера» и «Животный мир океана», а также авторские загадки, стихи и дидактические игры с использованием материалов пособия.Пособие предназначено как для домашних занятий с ребенком, так и для создания картотек предметных картинок в детском саду. Можно извлечь предметные картинки из книжки, по необходимости заламинировать их и, собрав все выпуски серии, создать новую картотеку предметных картинок по всем изучаемым в детском саду лексическим темам. Такая картотека является необходимой составляющей развивающей предметно-пространственной среды в каждой группе детского сада и позволяет проводить развивающие занятия и увлекательные игры с детьми. | 238 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В Картотека предметных картинок. Наглядный дидактический материал. Выпуск № 6. Садовые и лесные ягоды. Комнатные растения. ДОО. ФОП. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 64 | 0 | 5-90693-772-8 | Пособие включает в себя наглядный дидактический материал, необходимый практически всем специалистам ДОО. Это комплект предметных картинок по лексическим темам «Садовые ягоды», «Лесные ягоды» и «Комнатные растения», а также авторские загадки, стихи и дидактические игры с использованием материалов пособия.Пособие предназначено как для домашних занятий с ребенком, так и для создания картотек предметных картинок в детском саду. Можно извлечь предметные картинки из книжки, по необходимости заламинировать их и, собрав все выпуски серии, создать новую картотеку предметных картинок по всем изучаемым в детском саду лексическим темам. Такая картотека является необходимой составляющей развивающей предметно-пространственной среды в каждой группе детского сада и позволяет про-водить развивающие занятия и увлекательные игры с детьми. | 226 | В заказ | |||
|
|
Петрова К.В Формирование безопасного поведения детей 5-7 лет на улицах и дорогах. Парциальная программа. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 64 | 0 | 5-90693-735-3 | В данном пособии автор не только дает методические рекомендации и развернутые планы занятий, но также предлагает много интересных практических решений для того, чтобы дошкольники заинтересовались Правилами дорожно-го движения и изучали их с интересом. Здесь вы найдете конспекты занятий, описание дидактических и подвижных игр, краткое содержание бесед по ПДД. Рекомендовано педагогам ДОО и родителям детей дошкольников. | 112 | В заказ | |||
|
|
Учитель Волгоград Герб Российской Федерации. Тематический плакат |
Учитель Волгоград, 0 г. | 1 | 0 | КЖ-1309 | Государственные символы отражают историю государства, они относятся к разряду особо охраняемых. Тематический плакат "Герб Российской Федерации" знакомит обучающихся с символами и атрибутами государства, способствует формированию у школьников патриотического мировоззрения, гражданской идентичности, уважения к своей стране. | 10 | В заказ | |||
|
|
Колдина Д.Н Аппликация в детском саду 6-7 лет. Конспекты занятий с детьми. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 72 | 0 | 5-4315-2070-9 | Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «От рождения до школы». В данном пособии представлены сценарии увлекательных занятий с детьми 6-7 лет по аппликации. На занятиях аппликацией дети закрепляют умения вырезать из бумаги части предметов и целые силуэты, симметричные детали из сложенной пополам бумаги и несколько предметов или их частей из бумаги, сложенной гармошкой. У детей развивается умение составлять декоративную композицию из геометрических и растительных форм, умение правильно располагать аппликацию на листе; знакомятся с техникой ажурного вырезания, торцевания, квиллинга, декупажа и др. В коллективных работах дети учатся планировать согласовывать свои действия с действиями других. Занятия по изобразительной деятельности составлены по тематическому принципу: одна тема объединяет все занятия (по лепке, аппликации, рисованию) в течение недели. Книга содержит: • краткие методические рекомендации; • ожидаемые образовательные результаты; • календарно-тематическое планирование; • комплексное планирование; • конспекты занятий. Книга адресована воспитателям и родителям. |
418 | В заказ | |||
|
|
Кулевич Ю.Б Безопасная улица. Изучение правил дорожного движения и поведения на улице для дошкольников 3-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-90731-770-3 | Современный ритм города и плотный дорожный трафик серьезно влияют на нашу жизнь. Статистика происшествий на дорогах, увы, плачевная. Во дворах гулять небезопасно. Несмотря на то, что большинству из нас известны правила поведения на дороге и в транспорте, многие ими пренебрегают. Детям с малых лет необходимо усвоить основные правила безопасного поведения на улице и в транспорте. Уважаемые взрослые, помните —вы являетесь примером для подрастающего поколения. Это пособие содержит яркие картинки, стихи и увлекательные задания, которые помогут родителям в игровой форме объяснить ребенку основные правила дорожного движения и безопасного поведения на улице. | 198 | В заказ | |||
|
|
Букмастер Безопасная улица. Обучающая сказка |
ИнтерПрессСервис, 0 г. | 16 | 0 | 985-539-220-8 | Мы создали эту книгу, чтобы помочь тебе правильно вести себя на улице. Выходя из дома, ты каждый раз подвергаешься большой опасности, ведь вокруг много машин, автобусов и мотоциклов. И в некоторых ситуациях твоя безопасность зависит только от тебя самого. Мы поможем разобраться, как правильно вести себя на дороге. Это избавит тебя от неприятностей, и твои родители будут спокойны. | 35 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Безопасность во дворе. Правила безопасности с наклейками |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1246-9 | Книга «Во дворе» серии «Правила безопасности» станет отличным помощником для родителей и педагогов. Она познакомит ребенка с правилами безопасного поведения во дворе. Рассматривая и обсуждая с родителями красочные наглядные иллюстрации, ребенок узнает, как безопасно играть во дворе, почему нельзя разговаривать с незнакомцами, почему нельзя играть рядом с дорогой, где можно безопасно кататься на самокате, почему нельзя играть в грозу. Закрепить полученные знания ему помогут увлекательные вопросы и задания с наклейками, а зафиксировать успехи – красочный диплом на последней странице, в который можно вписать имя и вклеить фотографию. | 152 | В заказ | |||
|
|
Карапуз Безопасность на дороге. Азбука дороги. Ширмочки |
Карапуз, 0 г. | 10 | 0 | 5-9949-2817-2 | Тематический уголок для детей и родителей (ширмочка). - Разбор основных тем - Комплексный подход - Рекомендации по безопасности Рекомендовано Главным управлением ГИБДД России. Для детей дошкольного возраста и учащихся младших классов. |
216 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Безопасность на дороге. Правила безопасности с наклейками |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1247-6 | Книга «На дороге» серии «Правила безопасности» станет отличным помощником для родителей и педагогов. Она познакомит ребенка с правилами безопасного поведения на дороге. Рассматривая и обсуждая с родителями красочные наглядные иллюстрации, ребенок узнает, как безопасно переходить дорогу, как выглядит знак пешеходного перехода, что означают разные сигналы светофора, почему нельзя перебегать дорогу, чем грозит несоблюдение правил безопасности. Закрепить полученные знания ему помогут увлекательные вопросы и задания с наклейками, а зафиксировать успехи – красочный диплом на последней странице, в который можно вписать имя и вклеить фотографию. | 152 | В заказ | |||
|
|
Шипунова В.А Беседы с ребенком. Азбука дороги. Комлект карточек |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9715-0429-0 | В современных условиях, когда непомерно увеличился поток машин, культура поведения на дорогах становится просто жизненной необходимостью. И формировать эту культуру следует с детства. Обучайте ребенка безопасным навыкам всегда, когда для этого предоставляется возможность, и в первую очередь своим личным примером.
Задачи комплекта "Азбука дороги": Карточки рекомендуются родителям для познавательных игр с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов, учителями начальных классов. Комплект карточек "Азбука дороги": |
159 | В заказ | |||
|
|
Блыскина И.В Логопедический массаж. Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей |
Литера М, 0 г. | 80 | 0 | 5-407-00935-1 | Речевые нарушения у детей в большинстве случаев являются следствием проблем, связанных со здоровьем. Массаж уже давно зарекомендовал себя как метод мягкого, но эффективного воздействия на организм человека. Логопедический массаж включает в себя различные техники и виды массажа, способствующие коррекции речевых нарушений у детей: массаж рефлексогенных зон (кисти, стопы, уши, волосистая часть головы), висцеральный массаж, массаж профессора Ауглина, сегментарно-рефлекторный и точечный. Книга ранее выпускалась в другом издательстве. Настоящее издание - с дополнениями и изменениями. | 322 | В заказ | |||
|
|
Бардышева Т.Ю Мой мизинчик, где ты был? Игры с пальчиками. 3-5 лет. |
Карапуз, 0 г. | 16 | 0 | 5-9715-0576-1 | Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Разучивание текстов с использованием "пальчиковой" гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Ребенок лучше запоминает стихотворные тексты; его речь делается более выразительной. Для детей 3-5 лет. | 81 | В заказ | |||
|
|
Гончарова В.А Моторные сказки для самых маленьких. 3-6 лет |
Каро, 0 г. | 128 | 0 | 5-9925-0723-2 | Ученые рассматривают движения как важный фактор в развитии обобщающей функции мозга, результаты исследований показали сильное влияние со стороны двигательной активности на развитие речевых функций коры. Таким образом, развитие движений рук способствует развитию речи. Поэтому в системе коррекционно-воспитательной работы с дошкольниками необходимо шире использовать разнообразные игры и упражнения на формирование тонких движений рук: складывание пирамид и элементов LEGO, перебирание бусинок и пришивание пуговиц, а также пальчиковую гимнастику, рисование, штриховку, лепку, аппликацию и др. Пособие состоит из двух частей. В первой части кратко изложены теоретические основы развития речи и психомоторных функций, подчеркнута взаимосвязь этих функций на основе анализа научной литературы. Во второй части даны конспекты занятий на материале сказок. Воспитатели и логопеды могут использовать данное пособие в работе с детьми в возрасте от трех до шести лет. | 275 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- 326
- след.