На главную
Животные леса. Рамки-вкладыши

Животные леса. Рамки-вкладыши

Смайл-декор   
В наличии В наличии
0 стр.
Издательство: Смайл-декор, ISBN: П3687
285 рублей
В корзинуВ корзину

Описание

Игра для развития зрительного внимания и восприятия, памяти, логического мышления, зрительно-моторной координации, речи. Список животных: лось, олень, рысь, ёж, волк, заяц, медведь, лиса, барсук, бобр, белка, кабан. Как играть? 1. «Лесная прогулка». Рассмотрите вместе с ребёнком всех животных в рамке. Обратите внимание на отличительные признаки животных: у лося большие рога — лопаты, у барсука — смешные чёрно-белые полоски на мордочке, он живёт в норе, бобр — строитель, у него крепкие зубы. Спросите: «Кто самый колючий? Кто зимой меняет серую шубку на белую? Кто любит орешки?». 2. «Верни в свой след». Достаньте из рамки 2-3 фигурки (например, медведя, лису и белку). Объясните, что каждый зверь оставил на рамке свой след-контур. Предложите ребёнку «вернуть» животное точно в его собственный след. Помогайте, если нужно, направляя руку ребенка. Постепенно увеличивайте количество «потеряшек» (фигурок животных). 3. «Кто в домике?» Вставьте в рамку 3-4 фигурки. Попросите ребёнка запомнить «жильцов». Накройте рамку лёгкой тканью («в лесу стемнело») или попросите закрыть глаза. Достаньте одного зверя и спросите: «Кто убежал? Кто не отозвался?». Усложните игру, описывая пропавшего зверя по звуку: «Исчез тот, кто фыркает и топает (кабан)». 4. «Лесной патруль». Разложите всех животных на столе. Попросите ребёнка помочь лесничему выстроить зверей в ряд от самого тяжёлого к самому лёгкому (медведь, лось, кабан... ёж, белка). Обсудите: «Чьи рога ветвистее? Кто пушистее? Кто любит жить под землёй, как барсук?» 5. «Сказка на ночь». Достаньте из рамки 4-5 любых фигурок и скажите ребенку, что это герои новой лесной сказки. Начните историю: «Как-то раз под старым дубом встретились...» Пусть ребёнок продолжит, используя фигурки. В конце попросите ребенка вернуть всех героев сказки в свои «домики» в рамке. 6. «Следопыт». Достаньте из рамки все фигурки животных и скажите, что пустые “домики” – это контуры («следы») животных. Попросите ребёнка по одному контуру определить животное и рассказать о нём всё, что он знает. Материал: фанера. Размер: 25 см*20 см.

Оставить отзыв