Каталог / Психология

Психология

Показывать: Списком / Каталогом

	Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Гриф	Заказ
	Андреенко Т.А Использование кинетического песка в работе с дошкольниками. ФОП	Детство-Пресс, 0 г.	128	5-906852-50-2		В пособии представлена система работы с использованием кинетического песка: методические рекомендации, конспекты, описания игр и упражнений, предназначенные для работы с детьми младшего дошкольного возраста в период адаптации к детскому саду, а также с детьми других возрастных групп (в том числе — для детей с ОНР) при организации совместной деятельности. Данный материал может быть использован учителями-дефектологами, учителями-логопедами, педагогами-психологами, воспитателями и родителями.	348		В заказ
	Чеснова И.Е Большая книга для детей О самооценке понимании себя и других гаджетах и деньгах	АСТ, 0 г.	336	5-17-160406-6		В новом сборнике «Большая книга о самооценке, понимании себя и других, гаджетах и деньгах» известный семейный психолог Ирина Чеснова предлагает юным читателям - младшим и средним школьникам - поговорить обо всем, что волнует. Как понимать себя? Как справляться с эмоциями, если они переполняют? Как мотивировать себя, когда трудно, противостоять обидчикам, не бояться ошибок и сохранять хорошее отношение к себе, даже если что-то не получается. Книга основана на одном из самых эффективных методов современной психотерапии - IFS (Internal Family Systems, работа с частями Я) и предлагает детям с самого юного возраста развить добрый взгляд на себя, основанный на уверенности, принятии и самоподдержке. В сборник также вошли две книги серии «Каждый ребёнок желает знать» - «Как перестать сидеть в гаджетах» и «Как правильно тратить и копить деньги». Текст дополняют и украшают живые и веселые рисунки художника Муси Кудрявцевой. Для младшего и среднего школьного возраста.	732		В заказ
	Удинховен Н Раннее развитие детей. Культурологический подход	Мозаика-С, 0 г.	224	5-43150-878-3		Книга «Раннее развитие детей. Культурологический подход» серии «Высшее профессиональное образование! посвящена различным аспектам современного образования дошкольников, в частности исследованию наблюдающейся по всему миру тенденции раннего академического обучения детей дошкольного возраста. Авторы книги предлагают попробовать взглянуть на дошкольников как на активных носителей культурных традиций и перестать воспринимать их как «маленьких учеников». Поэтому дошкольное образование должно быть направлено на ознакомление детей с различными формами культуры. Развитие детей, ориентированное на приобщение к родной культуре, пробуждает в них любопытство, активность, стремление исследовать, помогает испытывать меньше трудностей при обучении в школе. Книга адресована педагогам, психологам, студентам педагогических колледжей и вузов, а также всем, кто интересуется вопросами детского развития.	336		В заказ
	Вербовская Е.В Технология двигательно-экспрессивного развития ребенка 5-6 лет. Методическое пособие	НИРО, 0 г.	301	5-7565-0853-6		Пособие представляет собой подробное методическое руководство по реализации педагогической технологии двигательно-экспрессивного развития ребенка 5-6 лет в дошкольных образовательных организациях, в центрах поддержки развития ребенка, в группах предшкольной подготовки. Предлагается полноценная программа занятий, которую можно реализовать в течение учебного года. Структура пособия включает методические основы реализации педагогической технологии, организацию работы с родителями, педагогическую диагностику методом наблюдения, перспективно-тематическое планирование, подробные конспекты занятий с детьми. Издание адресовано воспитателям ДОО, методистам и педагогам-психологам, родителям, учителям начальных классов, гувернерам, педагогам центров поддержки развития ребенка и организаторам кружковой работы.	348		В заказ
	Семаго М.М Диагностический комплект Семаго	Семаго, 0 г.	0			Комплект предназначен для углубленной оценки психического развития, в том числе регуляторной, когнитивной и аффективно-эмоциональной сфер, операциональных характеристик деятельности, личностных особенностей и межличностных отношений детей дошкольного и младшего школьного возрастов (от 2,5 до 12 лет). В комплект входят: 1. Методическое руководство к Комплекту «Интегративная психология» М, 2004 2. Цветные прогрессивные матрицы Дж.К. Равенна «Когито-Центр», 2004. 3. Диагностический Альбом для оценки развития познавательной деятельности ребенка. М.: Айрис-Дидактика, 2005. 4. Предметная классификация (1 серия для детей 3-5 лет). 5. Предметная классификация (2серия для детей 5-8 лет). 6. Предметная классификация (3 серия для детей 9-12 лет). 7. Методика Выготского-Сахарова (объемный вариант). 8. Методика опосредованного запоминания (по А.Н. Леонтьеву). 9. Методика В.М. Когана. 10. Исключение предметов (4-й лишний). 11. Методика «Кубики Кооса». 12. Методика «Установление последовательности событий»: 12А 1 серия «Снеговик» 12В 2 серия «Клумба» 12С 3 серия «Портрет» 12D 4 серия «Садовод» 13. Методика «СОМОР». 14. Методика «Контурный С А Т – Н» 15. Методика «Тест Рука» (модифицированный вариант для детей 3-11 лет). 16. Цифровой Тест Отношений (ЦТО) (модифицированный вариант для детей 4-10 лет). 17. Методика «Эмоциональные лица». 18. Бланки протоколов к методикам Комплекта, образцы бланков документации психолога. 19. Упаковочная коробка для материалов.	19812		В заказ