Каталог / Логопедия / Развитие речи методами гимнастики, массажа, движений

Развитие речи методами гимнастики, массажа, движений

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Галкина Г.Г Пальцы помогают говорить	Гном и Д, 0 г.	0	5-296-00517-5		В пособии представлена система коррекционных занятий по развитию мелкой моторики у детей с различными речевыми нарушениями. На занятиях используются различные по фактуре материалы и разнообразные игровые приемы. Занятия проводятся в младшей, средней, старшей и подготовительной к школе группах. Пособие адресовано воспитателям логопедических групп, воспитателям массовых групп детских садов и родителям, которые хотят улучшить развитие моторики и речи своих детей.	49	В заказ
Крупенчук О.И Пальчиковые игры. 4-7 лет. Уроки логопеда	Литера М, 0 г.	32	5-94455-333-1		В книге известного петербургского логопеда О. И. Крупенчук представлены пальчиковые игры - комплекс упражнений и массажа для развития пальцев рук. Систематическая тренировка пальцев рук способствует развитию речи, улучшает мыслительную деятельность, запоминание и внимание ребёнка. Стихи, сопровождающие упражнения, формируют и совершенствуют чувство ритма, что важно при обучении письму. Кроме того, они учат слышать рифму, ударения, делить слова на слоги. Для родителей и детей, логопедов, воспитателей детских садов, учителей начальной школы.	204	В заказ
Калинина Т.В Пальчиковые игры и упражнения для детей. 2-7 лет	Учитель Волгоград, 0 г.	151	4205		Пособие представляет собой сборник пальчиковых игр для детей дошкольного возраста, в том числе в форме упражнений и небольших инсценировок сказочных сюжетов. Упражнения под стихотворные тексты, имитационные действия и задания для мелкой моторики снимут застойные явления, дадут отдых утомленным мышцам, органам зрения, слуха малышей. При использовании на занятиях, в досуговой и самостоятельной деятельности этот вид работы поможет педагогу поддерживать высокий уровень работоспособности детей, вовремя снимать физическое напряжение, активизируя процессы восприятия, внимания, осуществлять психолого-педагогическое сопровождение физического и психического развития ребенка в соответствии с ФГОС ДО. Предназначено воспитателям, психологам, музыкальным руководителям, инструкторам по физической культуре, логопедам ДОО; полезно учителям начальных классов общеобразовательных организаций, родителям для занятий с детьми в домашних условиях.	120	В заказ
Лашкина Т.Ф Послушные звуки. Комплексы артикуляционной гимнастики и игры к ним. 4-7 лет.	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-907421-21-9		Пособие содержит материал для проведения с детьми дошкольного возраста веселых игр на развитие артикуляционной моторики, а также развивающих воображение и память. В играх совершенствуется грамматическая сторона речи, формируются общительность, активность, инициативность.Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям детей дошкольного возраста.	95	В заказ
Шмелев Е.Б Пальчиковые игры. Пособие по развитию мелкой моторики и речи у детей 3-5 лет.	Ювента, 0 г.	0	5-85429-402-7	60*90/8	Пальчиковые игры являются универсальным тренингом мелкой моторики и речи у детей 3-5 лет. Подобные игры развивают внимание, воображение, память дошкольников. Стихотворная форма подачи материала помогает координировать речь и движения, вызывает у ребенка эмоциональный отклик, побуждает его озвучивать свои действия. Рекомендуется педагогам, работающим в дошкольных учреждениях, родителям, гувернерам.	138	В заказ
Бардышева Т.Ю Здравствуй, пальчик. Игры с пальчиками. 3-5 лет	Карапуз, 0 г.	18	5-9715-0625-6		Книга со стихами и схемами пальчиковых игр - хорошее подспорье для мам, логопедов и педагогов в развитии речи малышей.	66	В заказ
Крупенчук О.И Исправляем произношение. 4-7 лет. Уроки логопеда	Литера М, 0 г.	96	5-94455-759-9		Назначение книги - помочь тем, кто занимается с ребёнком, в их работе по формированию правильного произношения у детей, познакомить их с новыми методами в этой области, дать практический материал.	311	В заказ
Воробьева Т.А. Дыхание и речь. Работа над дыханием в комплексной методике коррекции звукопроизношения.	Литера М, 0 г.	112	5-407-00515-5		Важное значение в процессе формирования у ребёнка чёткого произношения имеет правильное дыхание. В книге подробно раскрывается роль дыхания в коррекции звукопроизношения, показывается, как в игровой форме можно выработать у ребёнка правильную воздушную струю, необходимую для постановки того или иного звука. На цветных вклейках представлены заготовки пособий для работы над дыханием, которые можно вырезать и склеить. В конце книги даны упражнения для подготовки артикуляционных органов к постановке звуков. Для логопедов, педагогов и родителей.	590	В заказ
Бардышева Т.Ю Здравствуй, как живешь? Игры с пальчиками. 3-5 лет.	Карапуз, 0 г.	16	5-9715-0611-9		Книга со стихами и схемами пальчиковых игр - хорошее подспорье для мам, логопедов и педагогов в развитии речи малышей. Для детей 3-5 лет.	81	В заказ
Бардышева Т.Ю Вышли пальчики гулять. Расскажи стихи руками	Карапуз, 0 г.	16	5-9715-0441-2		Эта книжка поможет вам научить малыша быстрее заучивать и правильно, не переставляя слова, рассказывать небольшие стихотворения.	98	В заказ
Крупенчук О.И Движение и речь. Кинезиология в коррекции детской речи	Литера М, 0 г.	48	5-407-00964-1		У детей с нарушением речи зачастую существуют проблемы с крупной и мелкой моторикой. В книге представлены разнообразные упражнения для диагностики и коррекции нарушений такого рода. Для логопедов, дефектологов. О. И. Крупенчук: «Развитие мозга ребёнка соответствует двигательным навыкам. Этому же закону подчиняется и речь, а речь — средство развития интеллекта. Наша книга показывает, как можно через движения корректировать речь ребёнка и помочь ему ''поумнеть”». О. В. Витязева: «Ушли в прошлое дворовые “прыгалки” через резиночку и скакалку. А вслед за ними ушли ловкость и способность грамотно и красиво высказывать свои мысли. Наша книга поможет разобраться, как влияют ловкость и движение на формирование речевой функции в детском возрасте, как можно выявить и попытаться устранить дисбаланс на каждом уровне движения».	268	В заказ
Щербакова Т.Н Кулачки-ладошки. Игры с пальчиками. От 5 лет	Карапуз, 0 г.	18	5-9715-0577-8		Книга со стихами и схемами пальчиковых игр - хорошее подспорье для мам, логопедов и педагогов в развитии речи малыша. Издание развивающего обучения для детей дошкольного возраста. Для детей от 5 лет.	81	В заказ
Крупенчук О.И Логопедические карточки. Артикуляционная гимнастика 4+. 34 карточки	Литера М, 0 г.	34	460-3-734-55857-9		Трудно представить логопедические занятия без артикуляционной гимнастики. И овладеть ею должен не только ребенок, посещающий логопеда, но и его родители. Логопед показывает логопедические упражнения и детям, и родителям. Родители осваивают упражнения и занимаются с детьми дома, выполняя задания логопеда. Логопедические карточки известных петербургских логопедов Татьяны Анатольевны Воробьёвой и Ольги Игоревны Крупенчук «Артикуляционная гимнастика» помогут логопедам и родителям разучить с детьми артикуляционную гимнастику – специальные упражнения для органов речи. Она необходима, чтобы подготовить артикуляционный аппарат как для постановки звуков, так и для исправления неверно произносимого ребенком звука. Чтобы поддерживать интерес к логопедическим занятиям, к каждому упражнению для ребенка дано стихотворение-описание. Для родителей – описание упражнения и рисунок, где очень точно передано положение языка, губ, щек при выполнении гимнастики. Для детей, родителей, логопедов.	407	В заказ
Большакова С.Е Формирование мелкой моторики рук. Игры и упражнения	Сфера, 0 г.	64	5-9949-1708-4		В книге предлагаются тесты для диагностики состояния развития моторики. Даются рекомендации для организации занятий. Основная часть пособия посвящена описанию пальчиковых игр. Для занятий предлагаются инсценировки, тексты для пересказа в сопровождении ручных движений, теневые игры. Предложенные упражнения стимулируют также развитие внимания, памяти, пространственного восприятия, воображения. Пособие может использоваться на групповых, индивидуальных занятиях в ДОО и дома. Рекомендуется для логопедов, воспитателей, родителей.	125	В заказ
Зажигина О.А Игры для развития мелкой моторики рук с использованием нестандартного оборудования.	Детство-Пресс, 2012 г.	96	5-89814-776-1	60х90 1/16	В книге представлены игры с нетрадиционными предметами, которые стимулируют умственную деятельность детей, повышают общий тонус, снижают психоэмоциональное напряжение и способствуют хорошему эмоциональному настрою, координируют движения пальцев рук, приучают руку к осознанным точным, целенаправленным движениям. Издание предназначено педагогам ДОУ, а также может быть полезно родителям и гувернерам в домашних занятиях с детьми.	146	В заказ
Наивный Мир Ростовая кукла Ворона логопедическая	Наивный Мир, 0 г.	0	016.56		Ростовая кукла выглядит как карнавальный костюм, быстро надевается на ребенка. На шею надевается регулируемая тесемочка, на руки надеваются «варежки», а на ноги – «валенки», и ваш ребенок готов за считанные секунды превратиться в своего любимого персонажа! Игрушка с успехом может использоваться в логопедических занятиях. В голове куклы четко выделены артикуляционные органы: язык, челюсти, которыми можно «управлять», а перчатки – с обрезанными пальцами, что также служит для удобства взрослого (логопеда, воспитателя). Любой вид театра — это очень интересно и увлекательно. В процессе постановок дети учатся сотрудничать между собой и взрослыми, общаться и выражать свои чувства, стимулируется развитие речи, развивается память, воображение, творческие способности. Также театр — лучшее средство для борьбы со стеснительностью. В процессе постановки историй дети раскрепощаются и забывают о своей робости и застенчивости. Такие ростовые куклы отлично подойдут для проведения тематических занятий и постановки представлений в детском саду, студии развития или на большом семейном торжестве. Высота куклы 90 – 100 см	2779	В заказ
Смирнова Е.А. Система развития мелкой моторики у детей дошкольного возраста.	Детство-Пресс, 0 г.	144	5-89814-851-5	60х90 1/16	В книге представлены сведения о роли пальчиковой гимнастики, физических упражнений, массажа в развитии мелкой моторики рук. Практический материал дан по мере усложнения, что поможет в планировании работы. Опираясь на предоставленный материал, можно создавать систему работы по развитию мелкой моторики. Издание заинтересует тех, кто занимается воспитанием детей дошкольного возраста, — родителей, воспитателей детских садов, педагогов учреждений дополнительного образования.	232	В заказ
Стефанова Н.Л Комплексные занятия с детьми 3-7 лет: формирование мелкой моторики, развитие речи	Учитель Волгоград, 2013 г.	261	4210	200х140х11	В пособии представлен опыт построения коррекционно-обучающей работы с дошкольниками по формированию мелкой моторики, раскрыта педагогическая система повышения уровня речевого развития детей при подготовке руки к письму средствами современных дидактических игр и упражнений, приемами пальчиковой гимнастики и массажа, предложены комплексные занятия для детей от 3 до 7 лет, имеющих образовательные проблемы и нарушения эмоционально-волевой сферы. Материалы помогут педагогам, реализующим ФГТ к структуре основной образовательной программы дошкольного образования, активизировать познавательную и речевую деятельность каждого ребенка, обеспечить овладение прочными навыками письма, развить коммуникативные умения, воспитать самостоятельность, усидчивость, решительность. Предназначено воспитателям, логопедам, дефектологам, психологам дошкольных учреждений, полезно гувернанткам и родителям для занятий с детьми в домашних условиях.	217	В заказ
Новиковская О.А Артикуляционная гимнастика. Обучающие карточки. Смотри и повторяй	АСТ, 0 г.	0	5-17-126994-4		Развивающий набор «Артикуляционная гимнастика. Логопедические карточки» поможет ребёнку научиться чисто выговаривать звуки, чётко и внятно произносить слова, сделает занятия весёлыми и познавательными. Для дошкольного возраста.	259	В заказ
Фалева А.С Самомассаж с использованием природного материала. 5-10 лет.ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	64	5-90693-746-9		В тетради представлены авторские упражнения для само-массажа с использованием природного материала: веточек и пало-чек, чурочек, чурбачков, шишек. Упражнения позволяют снять напряжение в мускулатуре кистей рук и стоп, способствуют развитию тактильной чувствительности, совершенствуют мелкую моторику пальцев рук.Комплекс самомассажа рекомендован детям старшего до-школьного (с 5 до 7 лет) и младшего школьного возраста (с 7 до 10 лет) как с речевыми нарушениями, патологией опорно-двигательного аппарата, так и нормально развивающимся детям. Самомассаж может проводиться как в образовательных, так и в лечебно-оздоровительных учреждениях, а также в домашних условиях.Пособие рекомендовано педагогам ДОО, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, инструкторам по физической и лечебной физкультуре, учителям начальных классов, родителям.	297	В заказ
Еромыгина М.В Картотека упражнений для самомассажа пальцев и кистей рук. Зрительная гимнастика. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	64	5-90685-239-7		Пособие представляет собой картотеку игровых упражнений для самомассажа кистей и пальцев рук и зрительную гимнастику для детей 5-7 лет. Самомассаж является активным механическим воздействием на стимуляцию речевых зон коры головного мозга. Его предлагается проводить с помощью массажных мячиков, шариков су-джок, ипликатора Кузнецова и других предметов. Адресовано педагогам ДОО и родителям детей-дошкольников.	219	В заказ
Нищева Н.В Я учусь произносить звуки. 6-7 лет. Новая артикуляционная гимнастика. Мишуткина школа	Детство-Пресс, 0 г.	16	5-90693-787-2		Серия развивающих тетрадей для дошкольников «Мишуткина школа» пополнилась новым пособием. Это пособие «Я учусь произносить звуки (6—7 лет)». В пособии приведены стихи для автоматизации произношения звуков позднего онтогенеза (сложных звуков русского языка), для дифференциации (различения) этих звуков, работы над четкостью дикции и выразительностью речи. Стихи выдержаны в рамках темы «Времена года».Взрослым в тетради даны подробные рекомендации, а дети получат возможность не только послушать и разучить стихи, но и рассмотреть и раскрасить картинки и наклеить яркие наклейки.Рекомендовано родителям дошкольников, педагогам ДОО и учреждений дополнительного образования, гувернерам.	92	В заказ
Блыскина И.В Логопедический массаж. Комплексный подход к коррекции речевой патологии у детей	Литера М, 0 г.	80	5-407-00935-1		Речевые нарушения у детей в большинстве случаев являются следствием проблем, связанных со здоровьем. Массаж уже давно зарекомендовал себя как метод мягкого, но эффективного воздействия на организм человека. Логопедический массаж включает в себя различные техники и виды массажа, способствующие коррекции речевых нарушений у детей: массаж рефлексогенных зон (кисти, стопы, уши, волосистая часть головы), висцеральный массаж, массаж профессора Ауглина, сегментарно-рефлекторный и точечный. Книга ранее выпускалась в другом издательстве. Настоящее издание - с дополнениями и изменениями.	322	В заказ
Бардышева Т.Ю Мой мизинчик, где ты был? Игры с пальчиками. 3-5 лет.	Карапуз, 0 г.	16	5-9715-0576-1		Пальчиковые игры и упражнения - уникальное средство для развития мелкой моторики и речи в их единстве и взаимосвязи. Разучивание текстов с использованием "пальчиковой" гимнастики стимулирует развитие речи, пространственного мышления, внимания, воображения, воспитывает быстроту реакции и эмоциональную выразительность. Ребенок лучше запоминает стихотворные тексты; его речь делается более выразительной. Для детей 3-5 лет.	81	В заказ
Калина М.А.,Калистратова Т.А.,Куликова Гимнастика в стихах для стимулирования языка (с применением вестибулярных пластин MUPPY): Пособие для учителей-логопедов, воспитателей и родителей. 5-7л. ФГОС.	Детство-Пресс, 0 г.	48	5-907540-56-9		Пособие содержит методические рекомендации и игровые упражнения для развития артикуляционной моторики и формирования правильного речевого дыхания. Регулярное повторение предложенных упражнений окажет благоприятное влияние на формирование произносительной стороны речи, а сопровождающие занятия веселые стишки сделают упражнения не только полезными, но и увлекательными для ребенка. Адресовано учителям-логопедам, использующим в коррекционной работе вестибулярные пластины MUPPY, а также родителям дошкольников для самостоятельной работы с детьми по закреплению навыков в домашних условиях.	159	В заказ
Савельева Е.А Тематические загадки и веселые игры для пальчиков	Энас, 0 г.	32	5-93196-681-6		В пособии приведены тематические стихотворные загадки и комплексы игровых упражнений с пальцами рук для детей 2–5 лет. Все упражнения сопровождаются веселыми стихами. Даны методические рекомендации по проведению занятий. Для педагогов дошкольных образовательных учреждений и родителей.	80	В заказ
Крупенчук О.И Тренируем пальчики-развиваем речь. Подготовительная группа 6+	Литера М, 0 г.	64	5-94455-832-9		В книгах известного петербургского логопеда Ольги Игоревны Крупенчук традиционная программа детского сада представлена в виде пальчиковых игр, логопедических раскрасок, заданий на штриховку и дорисовку, а также упражнений на развитие речи для детей 3, 4, 5 и 6 лет. Все предложенные в книге лексические темы соответствуют программе детского сада и даны с учетом учебно-календарного плана.	151	В заказ
Косинова Е.М Уроки логопеда. Игры для развития речи	Эксмо, 0 г.	192	5-699-52534-8	60x84/8	Все малыши очень любят играть. Эта книга поможет сделать игры не только интересными, но и полезными для развития речи. "Уроки логопеда" - это пособие, которое можно использовать при работе с 6-месячными детьми, и благодаря многоуровневой системе упражнений их можно выполнять вплоть до 5-6-летнего возраста. Впервые в книге собран материал по работе со скороговорками, а также по языковой и пальчиковой гимнастике, доступный ранее только методистам и логопедам-практикам. Веселые стихи, игры и яркие рисунки для детей, подробные рекомендации для взрослых помогут избежать трудностей в период, когда ребенок учится правильно произносить звуки и слова. Конечно, серьезные речевые дефекты - предмет сферы деятельности врачей-логопедов. Но все же чистое и ясное произношение, лексически богатая, грамматически правильная речь - прежде всего результат семейного воспитания. ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!	987	В заказ
Танцюра С.Ю Дыхательная гимнастика для детей 4-7 лет. Набор карточек	Сфера, 0 г.	12	5-9949-2004-6		Комплект «Дыхательная гимнастика» представляет собой 12 обучающих картинок, состоящих из 26 карточек, 6 графических схем, 10 упражнений, и является тематическим продолжением комплекта «Артикуляционная гимнастика», выпущенного издательством «ТЦ Сфера». В игровой форме ребенок научится регулировать процесс дыхания, определять его глубину и частоту, укреплять мышцы дыхательной системы, восстанавливать организм после физической нагрузки и эмоционального возбуждения. Каждое из представленных упражнений направлено на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития органов дыхания. Учебно-игровой комплект поможет: • развить мимическую мускулатуру и речевой аппарат; • улучшить координацию движений; • укрепить мышцы носоглотки и верхних дыхательных путей.	161	В заказ
Алексеева М.И Артикуляционная гимнастика на звук Л в сказках	Гном и Д, 0 г.	48	5-907714-33-5		В пособии представлены не только серии артикуляционных движений, сформированные в артикуляционные уклады, но и специальные комплексы упражнений, максимально подготавливающие ребенка к произнесению звука [Л].	97	В заказ
Куликовская Т.А Артикуляционная гимнастика в считалках	Гном и Д, 0 г.	64	5-91928-261-7	210x141x4 мм	ртикуляционная гимнастика в считалках: пособие для логопедов, воспитателей логопедических групп и родителей. В пособии предложены эффективные упражнения для укрепления мышц артикуляционного аппарата. Упражнения сопровождаются иллюстрациями и стихотворным текстом. Адресовано логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям.	73	В заказ
Коноваленко В.В. Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения	Гном и Д, 2012 г.	16	5-296-00777-3	145x215 мм	В пособии изложен комплекс упражнений артикуляционной и пальчиковой гимнастики, который применялся много лет в работе опытных логопедов по устранению дефектов речи у детей и который является составной частью комплекта тетрадей для закрепления произношения звуков у дошкольников 4-5 лет, а также предлагается ряд наиболее распространенных и простых дыхательно-голосовых упражнений, органично сочетающихся с артикуляционными. Пособие предназначено для работы логопедов и родителей с детьми.	38	В заказ
Алифанова Е. Артикуляция звуков в графическом изображении. Учебно-демонстрационный материал	Гном и Д, 2012 г.	48	5-91928-123-8	285x205x3 мм	Учебно-демонстрационный материал. Приложение к книге Е. В. Новиковой "Логопедическая азбука. Новая методика обучения чтению". Вашему вниманию предлагаются 46 схем, в которых показано положение артикуляционного аппарата во время произнесения гласных и согласных (глухих и звонких, твердых и мягких) звуков. В русском языке звуков больше чем букв, так как акустические различия между твердыми и мягкими согласными обусловлены дополнительным изменением положения отдельных частей артикуляционного аппарата. Последовательность расположения профилей артикуляции дана в соответствии с прохождением звуков и букв по "Логопедической Азбуке". Пособие предназначено для логопедов, учителей начальных классов, воспитателей ДОУ, студентов дефектологических факультетов и родителей.	84	В заказ
Карелина И.Б Логопедический массаж при различных речевых нарушениях	Гном и Д, 2013 г.	64	5-91928-550-2	205x140x4 мм	В пособии предложена авторская методика нетрадиционного логопедического массажа, выполняемого зубной щеткой, что является более щадящим и приемлемым для детей дошкольного возраста, имеющих речевую патологию. Также в пособии содержатся основные современные сведения о приемах общего и логопедического массажа, о нервно-мышечном строении речевого аппарата и санитарно-гигиенических требованиях к проведению логопедического массажа. Книга содержит обобщенный авторский опыт использования логопедического массажа в практической логопедической работе. Книга предназначена для логопедов, студентов дефектологических факультетов педагогических вузов, среднего медицинского персонала (массажистов), а также для родителей, желающих ознакомиться с техникой логопедического массажа.	56	В заказ
Османова Г.А Новые игры с пальчиками для развития мелкой моторики. Картотека пальчиковых игр.	Каро, 0 г.	160	5-9925-0080-6		В процессе игр и упражнений на развитие мелкой моторики у детей улучшаются внимание, память, слуховое и зрительное восприятие, воспитывается усидчивость, формируется игровая и учебно-практическая деятельность. В предложенном материале по развитию тонкой моторики у дошкольников использованы идеи, приемы, упражнения из разных источников, позволяющие эффективно осуществлять коррекцию двигательных нарушений. Книга адресована логопедам, воспитателям, а также родителям, заинтересованным в успешном обучении ребенка в школе.	100	В заказ
Сфера Пальчиковая гимнастика Домашние животные. Плакат А3	Сфера, 0 г.	1	ПЛ-14616		Познакомит с упражнениями, необходимыми для развития мелкой моторики и правильной речи у дошкольников. Подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, может использоваться в повседневной деятельности и логопедических занятиях. Формат: 340х490 мм	43	В заказ
Ильякова Н.Е Постановочные зонды в коррекции в звукопроизношения	Гном и Д, 0 г.	24	5-906903-32-7		В пособии представлено описание набора из шести постановочных зондов, упражнений и некоторых специальных приемов, позволяющих достаточно быстро поставить дефектно произносимые звуки речи у детей. Эти приемы основаны на внешнем механическом воздействии на органы артикуляции специально сконструированными зондами. Пособие адресовано логопедам дошкольных, школьных и медицинских учреждений.	54	В заказ
Крупенчук О.И Логопедические карточки Пальчиковые игры 3+. 34 карточки	Литера М, 0 г.	34	460-3-734-55856-2		Ученые говорят, что мозг и речь человека находятся на кончиках пальцев. Именно поэтому так важно развивать мелкую моторику. И пальчиковые игры для этого – лучший вариант. Пальчиковая игра – это упражнение для пальцев, которое выполняется в сопровождении потешки или стихотворения. Логопедические карточки известного петербургского логопеда Ольги Игоревны Крупенчук «Пальчиковые игры» – это многофункциональное универсальное пособие, которое поможет развивать мелкую моторику, речь и интеллект. Кроме собственно пальчиковых игр, в комплект включены загадки и задания для развития речи. В наборе есть пояснения для родителей и образец работы с карточкой.	407	В заказ
Крупенчук О.И Логопедический массаж ложками. Уроки логопеда	Литера М, 0 г.	48	5-407-00470-7		Одним из наиболее действенных способов коррекции речевых расстройств является логопедический массаж. В книге предложена новая методика логопедического массажа – массаж ложками, который имеет ряд преимуществ. Во-первых, он помогает избежать отрицательной реакции на зондовый массаж, во-вторых, его легко могут освоить заинтересованные родители и применять в домашних условиях, в-третьих, движения массажа достаточно просты, что позволяет обучить детей самомассажу. Все действия с ложками выполняются в сопровождении стихотворений, которые не только задают ритм движения и определяют последовательность действий, но и описывают сами движения, что очень полезно для детей с недоразвитием речи. Для детей и родителей, логопедов.	289	В заказ
Сфера Артикуляционная гимнастика. Плакат А3	Сфера, 0 г.	1	ПЛ-14551		Плакат познакомит ребенка с органами артикуляции, научит тренировать мышцы губ, нижней челюсти и языка, в результате чего корректируется речь и вырабатывается правильное звукопроизношение. Каждое из представленных упражнений направлено на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития Плакат поможет: развить органы артикуляции; выполнять гимнастику языка и губ; сформировать правильное звукопроизношение. Подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, может использоваться в повседневной деятельности и логопедических занятиях. Адресован родителям и педагогам образовательных организаций. занятиях. Формат: 340х490 мм	43	В заказ
Bondibon Воздушный поединок. Обучающая игра	Bondibon, 0 г.	0	ВВ3624		Способствует развитию артикуляционного аппарата, формированию правильно выдыхаемой струи воздуха, которая важна для развития речи. Помогает развитию арифметических навыков, логического и пространственного мышления, фокусированию внимания ребенка. Заставит всех участников провести время весело и с пользой. В комплект входит: планшет – 1 шт., шарик – 2 шт., двухсторонняя карточка – 5 шт., песочные часы– 1 шт. Материал: пластмасса.	991	В заказ
Сфера Речевой конструктор. Подвижная гимнастика. Набор карточек с рисунками	Сфера, 0 г.	12	5-9949-2843-1		Комплект «Речевой конструктор. Подвижная гимнастика» представляет собой 12 листов, состоящих из 36 карточек и 4 игр. Ребенок научится совершать пространственные действия, произнося одновременно звуки, слоги, слова, а также воспроизводить цепочки движений, развивая моторные навыки, зрительное восприятие и слухо-моторную память.	161	В заказ
Смайл-декор Дыхательный тренажер Тучка	Смайл-декор, 0 г.	0	П258		Как играть? 1. Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры. Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.). 2. Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры. 3. Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно. 4. Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку. Материал: фанера, фетр Размер: 15 см*10 см Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании.	141	В заказ
Смайл-декор Дыхательный тренажер Транспорт	Смайл-декор, 0 г.	0	П257		Как играть? 1. Игра «Веселые истории». Рассмотрите вместе с ребенком тренажер для дыхания. Попросите назвать все элементы игры. Предложите ребенку самостоятельно прикрепить элементы. Вместе придумайте игровую ситуацию, в которой ребенок должен помочь герою/персонажу подуть на предмет, чтобы достичь своей цели (добраться, доплыть, долететь и т.п.). 2. Игра «Ветерок». Предложите ребенку выбрать один из элементов и подуть на него. Для этого попросите ребенка сделать глубокий вдох через нос (живот при этом немного надувается), а затем сразу же произвести свободный, плавный выдох. Аналогичным способом поиграйте со всеми элементами игры. 3. Игра «Насос». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Продемонстрируйте ребенку, как можно сильно и плавно подуть на него. Обратите внимание, что вдох делаем через нос, а выдох – через сложенные трубочкой губы. Предложите ребенку подуть самостоятельно. 4. Игра «Вертушка». Закрепите один из элементов на основании тренажера. Вспомните, как вертится вертушка от дуновения ветра. Предложите ребенку подуть как можно дольше на закрепленный элемент, как на вертушку. Материал: фанера, фетр Размер: 14 см*8,5 см Тренажер для развития речевого дыхания, формирования умения делать плавный и длительный выдох, для обучения детей правильно дышать через нос, рот, выполнять разные упражнения при дыхании.	141	В заказ
Сфера Дыхательная гимнастика. Плакат А3	Сфера, 0 г.	1	ПЛ-14552		Плакат научит ребенка регулировать процесс дыхания, определять его глубину и частоту, укреплять мышцы дыхательной системы, восстанавливать организм после физической нагрузки и эмоционального возбуждения. Каждое из представленных упражнений направлено на формирование и развитие определенных умений, необходимых для полноценного развития органов дыхания. Плакат поможет:  развить мимическую мускулатуру и речевой аппарат;  улучшить координацию движений;  укрепить мышцы носоглотки и верхних дыхательных путей. Подходит для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, может использоваться в повседневной деятельности и на занятиях дыхательной гимнастикой. Адресован родителям и педагогам образовательных организаций. Формат: 340х490 мм	43	В заказ
Медов В.М Упражнения для развития мелкой моторики. Пуговки и пальчики. 3+. Умный мышонок	Вако, 0 г.	32	5-408-02523-7		Пособие по развитию мелкой моторики у детей от трёх лет и старше, составленное в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, является частью учебно-методического комплекта “Умный Мышонок”. Данное пособие включает методические рекомендации для педагогов и родителей, помогающие организовать игровую деятельность, и 30 упражнений. Предлагаемые игровые упражнения с пуговицами способствуют развитию у детей мелкой моторики и координации движений рук, навыков различения цветов и размеров, формируют начальные математические представления.Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций и родителям.	90	В заказ
Бардышева Т.Ю Упражняем язычок. Развитие речи малыша.	Сфера, 0 г.	64	5-9949-1481-6		Что такое артикуляционная гимнастика? Артикуляционная гимнастика, которую вы найдёте в нашей книжке, - это комплекс упражнений, одни из которых помогают улучшить подвижность органов артикуляции, другие - увеличить объём и силу движений, третьи вырабатывают точность позы губ, языка, необходимую для произнесения того или иного звука. Чем поможет эта гимнастика ребёнку? Оказывается, язык - главная мышца органов речи. Язык должен быть достаточно хорошо развит, чтобы выполнять тонкие целенаправленные движения, именуемые звукопроизношением. Детям двух, трёх, четырёх лет артикуляционная гимнастика поможет быстрее "поставить" правильное звукопроизношение. Дети пяти, шести лет и далее смогут при помощи артикуляционной гимнастики во многом преодолеть уже сложившиеся нарушения звукопроизношения. Для чего нужна артикуляционная сказка? Для маленьких детей занятия артикуляционной гимнастикой - труд, серьёзная работа, какими бы лёгкими ни казались эти упражнения для вас. Чтобы ребёнок не отвлекался и не уставал, мы постарались превратить эту работу в весёлую игру, волшебную сказку, в которую, как вы увидите, включены артикуляционные упражнения. Кроме того, в наших сказках артикуляционная гимнастика сочетается с забавными движениями и жестами. Поэтому освоение развивающего материала будет и увлекательным, и несложным, особенно если взрослый не просто поможет малышу, но станет выполнять упражнения вместе с ним, терпеливо, ласково и спокойно направляя ребёнка.	366	В заказ
Алексеева М.И Артикуляционная гимнастика на звук Р в сказках.	Гном и Д, 0 г.	56	5-00160-226-2		В пособии представлены не только серии артикуляционных движений, сформированные в артикуляционные уклады, но и специальные комплексы упражнений, максимально подготавливающие ребенка к произнесению звука [Р].	84	В заказ
Наивный Мир Ростовая кукла Гусь логопедический	Наивный Мир, 0 г.	0	016.26		В кукле четко выделены артикуляционные органы. Он подходит малышам разного возраста и комплекции, так как в руки и ноги игрушки вставлены резинки. С такой ростовой куклой интересно и весело играть, танцевать, разыгрывать стихи и сказки, делать зарядку. Также игрушку можно использовать в свободных, театрализованных, дидактических и других играх. Высота 1м.	2779	В заказ
Наивный Мир Ростовая кукла Лягушка логопедическая	Наивный Мир, 0 г.	0	016.24		В лягушке четко выделены артикуляционные органы. Она подходит малышам разного возраста и комплекции, так как в руки и ноги игрушки вставлены резинки. С такой ростовой куклой интересно и весело играть, танцевать, разыгрывать стихи и сказки, делать зарядку. Также игрушку можно использовать в свободных, театрализованных, дидактических и других играх. Высота 90см.	2779	В заказ

Страницы:
1
2
3
след.

Корзина

Каталог

Развитие речи методами гимнастики, массажа, движений