![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Майбах А Hygge. Уютная книга о счастье по-скандинавски |
АСТ, 0 г. | 128 | 5-17-103794-9 | Hygge (хюгге) – скандинавское искусство создавать вокруг себя атмосферу тепла и уюта – делает счастливыми людей по всему миру, избавляя их от усталости и одиночества, согревая сердца и души, наполняя жизнь новыми впечатлениями и творчеством. Откройте для себя секрет истинного счастья! И поделитесь им с другими! | 468 | В заказ | |||
|
|
Цветков А.В Героиновая наркомания. Нарушения самосознания и познавательных процессов |
МПСИ, 0 г. | 96 | 5-9770-0323-0 | В предлагаемом читателю учебном пособии предложены оригинальные методы клинико-психологической диагностики для работы с больными героиновой наркоманией, описаны основные нейропсихологические синдромы нарушения высших психических функций и нарушения самосознания при этом заболевании. Данное пособие может быть полезно при изучении курса "Психология девиантного и аддиктивного поведения", а также практикующим специалистам - психологам, врачам, социальным работникам. | 297 | В заказ | |||
|
|
Тит Нат Хан Как есть осознанно |
Эксмо, 0 г. | 128 | 5-699-85710-4 | Мировой бестселлер от знаменитого дзен-мастера. Казалось бы, каждый из нас знает о том, как есть. Уж это-то мы умеем делать с самого первого дня нашего рождения. Один из самых знаменитых Дзен-учителей Тит Нат Хан - предлагает нам посмотреть на свою тарелку, свой стол, свою кухню, даже на мытье посуды - совершенно иными глазами. Все изменится, как только мы научимся есть осознанно: вкус пищи, качество жизни, ваше здоровье, наш вес . "Каждая ложка содержит вселенную", - говорит великий учитель. И открывает простые и вполне конкретные правила осознанной жизни, жизни – главного тренда нашего времени. А, чтобы вы, прочитав книгу, о них не забыли, внутри вас ждет дизайнерская закладка - "Возьми осознанность с собой". И удивительной красоты рисунки пером и тушью, выполненные Джейсоном ДеАнтонисом. Их можно раскрашивать, на них можно медитировать, с ними приятно мечтать. | 336 | В заказ | |||
|
|
Фадеева В.В Как говорить с сыном: самые сложные вопросы, самые важные ответы |
АСТ, 0 г. | 240 | 5-17-083424-2 | Чем большей информацией о том, что с ним происходит, будет владеть ваш подрастающий сын, тем лучше он будет защищен от ошибок и неправильного понимания происходящего, и тем увереннее в себе и счастливее он будет. Из этой книги вы узнаете, что такое половое созревание и как оно проходит, как ваш сын будет расти, и как его фигура будет становиться мужской, что делать, чтобы красиво двигаться и иметь правильную осанку, как мальчику-подростку правильно питаться, как быть, если ваш сын считает себя «дохликом» или «толстяком», почему голос «ломается», зачем под мышками и на подбородке появляются волосы, и что с ними делать – и многое-многое другое. | 263 | В заказ | |||
|
|
Поддьяков А.Н Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт |
Национальное образование, 0 г. | 304 | 5-4454-0710-2 | Книга посвящена психологии исследовательского поведения. В ней анализируются методология и стратегии исследовательского поведения, а также различные виды взаимодействия и взаимопроникновения исследовательского поведения, интеллекта, творчества и игры. Показана роль самостоятельной исследовательской деятельности в познавательном, социальном и личностном развитии ребенка.Обсуждаются особенности диагностики исследовательского поведения, интеллекта и творчества. Показаны ошибки и внутренние противоречия тестов креативности как «стандартов измерения нестандартности мышления» на примере заданий PISA (Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся) и других тестов.Описаны общие подходы и конкретные методы обучения исследовательскому поведению. Особое внимание уделено помощи и противодействию со стороны окружающих исследовательскому поведению, обучению и развитию учащихся в различных ситуациях сотрудничества и конкуренции.Для психологов, педагогов и представителей смежных дисциплин. | 436 | В заказ | |||
|
|
Юкуми Э Воспитание у ребенка навыков жизни в коллективе от 0 до 6 лет |
Эксмо, 0 г. | 96 | 5-699-93023-4 | ХХI век - век ребенка. Сегодня очень многое изменилось в подходе к воспитанию детей, появились новые, прогрессивные методики, основанные на современном понимании того, как происходит развитие ребенка. Однако в погоне за интеллектуальным развитием своего малыша, родители склонны недооценивать важность развития социального, а ведь именно оно обеспечивает успех ребенка в социуме завтра. Как же обеспечить своему малышу гармоничный опыт социализации? Действительно ли нужно отдавать ребенка в детский сад? Можно ли всесторонне подготовить ребенка к школе, если он до этого был на индивидуальном домашнем воспитании? Какие дети чаще сталкиваются с "проблемой первого класса"? Эта книга поможет родителям ответить на эти и многие другие вопросы, связанные с воспитанием у детей навыков социализации, а еще она научит родителей не впадать в панику или депрессию, когда им кажется, что "что-то пошло не так", а с улыбкой относиться к тому, как малыш растет и развивается. | 542 | В заказ | |||
|
|
Марьин М.И Психологическое обеспечение антитеррористической деятельности. Учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению и специальностям психологии |
Академия Издательский центр, 0 г. | 202 | 5-7695-3416-4 | В учебном пособии раскрываются истоки, сущность и причины терроризма, показаны стратегии поведения, формы и методы психологического давления на различные управленческие структуры и группы населения со стороны террористов. Рассматриваются вопросы организации психологического обеспечения антитеррористической деятельности, психологической работы с персоналом в зонах локальных конфликтов, социально-психологической реабилитации. Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезно руководителям, практическим психологам, студентам, аспирантам, преподавателям, ведущим подготовку специалистов по управлению в кризисных ситуациях, командирам специальных подразделений, сотрудникам по организации работы с персоналом медико-психологических реабилитационных центров, всем, кто интересуется вопросами психологии безопасности. | 434 | В заказ | |||
|
|
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д Пробуждение женственности |
Речь, 0 г. | 176 | 5-9268-1303-3 | 197x170x14 | Каждая женщина в тот или иной период времени может находиться в различных состояниях, которые энергетически созвучны временам года - Весне, Лету, Зиме и Осени. Но это не календарные периоды, это особые внутренние процессы, благодаря которым меняется внутренний мир женщины, то замирая и застывая, то пробуждаясь и расцветая. | 457 | В заказ | ||
|
|
Маргошина И.Ю Проективная рисуночная методика "Мои взаимоотношения с клиентом": учебное пособие для врачей и психологов |
Речь, 0 г. | 80 | 5-9268-1349-1 | 204x139x6 | В учебно-методическом пособии представлена новая проективная рисуночная методика "Мои взаимоотношения с клиентом", предназначенная для индивидуального и группового исследования профессионального общения помогающих специалистов; рассмотрено влияние выявляемых с ее помощью параметров взаимоотношений на состояние и личность врачей и психологов. На примере анализа индивидуальных случаев проиллюстрированы возможности методики для оценки взаимоотношений в диаде "специалист-клиент", выявления сопротивления и контртрансферных реакций. Пособие предназначено для врачей, психологов и других помогающих специалистов, повышающих квалификацию или проходящих усовершенствование в системе поствузовского образования, для студентов старших курсов специальностей "лечебное дело", "психология", "социальная работа", а также для всех интересующихся проблемами эффективного общения. | 141 | В заказ | ||
|
|
Стребелева Е.А.,Лазуренко С.Б.,Закрепина Диагностика познавательного развития. Комплект материалов для обследования детей от 6 месяцев до 10 лет Коробка |
Просвещение, 0 г. | 0 | 5-09-087086-3 |
Комплект материалов «Диагностика познавательного развития» предназначен для скрининг-диагностики познавательного развития детей в возрасте от 6 месяцев до 10 лет. Представленная методика позволяет определить актуальный способ решения познавательных задач и соотнести его с паспортным возрастом обследуемого. Результаты диагностики могут быть использованы для выявления трудностей в познавательном развитии детей и разработки рекомендаций по их преодолению. Методика разработана на основе многолетних научно-экспериментальных исследований и доказала свою эффективность в ходе длительной апробации. Комплект включает методическое пособие и дидактические материалы, необходимые для проведения обследования (11 наборов в 7 папках). В число дидактических материалов входят карточки для специалистов, где представлено краткое описание хода обследования, возможного поведения ребёнка во время выполнения заданий и критериев выставления балльной оценки. Комплект диагностических материалов адресован специалистам психолого-медико-педагогических комиссий, педагогам-дефектологам, детским психологам, педиатрам, неврологам, а также всем, перед кем стоит задача оценить соответствие уровня познавательного развития ребёнка возрастному нормативу и осуществлять мониторинг этого показателя на регулярной основе. В комплекте: Методическое пособие 11 наборов для обследования познавательного развития детей с 1-го по 11-ый год жизни включительно. |
4994 | В заказ | |||
|
|
Гуровец Г.В Возрастная анатомия и физиология. Основы профилактики и коррекции нарушений в развитии детей |
ВЛАДОС, 0 г. | 431 | 5-691-01931-9 | В учебнике даны основные сведения о структурах и функциях организма человека в возрастном аспекте. Наряду с описанием анатомо- физиологических особенностей строения органов и систем организма, существующих в норме, в издании представлены их патологические варианты, обуславливающие нарушения сенсорной, моторной и речевой деятельности, знания которых необходимы для педагогов и воспитателей дошкольных и школьных учреждений. В учебнике отражены: 1) гигиеническая направленность по сохранению и профилактике органов и систем детского организма, 2) необходимость раннего физического и трудового воспитания, 3) раскрыты понятия "здоровья", о которых должен знать педагог для составления программы обучения и воспитания, 4) возможные инфекционные и неинфекционные заболевания, карантины и вакцинация детей, 5) оказание первой помощи детям в случаях чрезвычайных происшествий. Учебник предназначен для студентов высших и средних педагогических учебных заведений дефектологического профиля, педагогов и воспитателей специализированных и общеобразовательных детских учреждений. | 625 | В заказ | |||
|
|
Дормашев Ю.Б Психология внимания. Учебник |
МПСИ, 0 г. | 376 | 5-89502-309-6 | Учебник посвящен систематическому изложению теоретических моделей внимания, основных подходов, методов и результатов его исследования. В основу положен материал зарубежной когнитивной психологии последних десятилетий, который до сих пор представлен в отечественной учебной и специальной литературе совершенно недостаточно. Авторы опирались на свой многолетний опыт преподавания курса общей психологии на факультете психологии МГУ им. М.В.Ломоносова. Книга предназначена прежде всего для студентов, аспирантов и преподавателей психологических факультетов, кафедр и специализаций университетов. Она может быть полезна при подготовке к лекциям и семинарам по курсам общей и экспериментальной психологии, истории и методологии психологии. | 179 | В заказ | |||
|
|
Семенюк Л.М Психология гражданской активности: особенности, условия развития |
МПСИ, 0 г. | 352 | 5-89502-461-0 | В книге рассмотрен широкий спектр вопросов, связанных с феноменом гражданской активности. Приведены методики, сферы и направления ее исследования. Рассмотрены структурно-содержательные компоненты гражданской активности, большое внимание уделено особенностям ее проявления на рубеже подросткового и юношеского возрастов. Книга адресована психологам, социологам, преподавателям учебных заведений, родителям и всем, кто интересуется проблемой формирования гражданской активности человека. | 198 | В заказ | |||
|
|
Мэй Р Открытие Бытия |
Институт общегуманитарных исследований, 0 г. | 192 | 5-88230-137-8 | Экзистенциальная психотерапия - одно из наиболее популярных направлений современной психотерапии. В центре его внимания находятся жизненно важные для любого человека переживания - страх смерти, поиск смысла жизни, обретение идентичности и осознание собственного Бытия. | 104 | В заказ | |||
|
|
Соболева А.Е Пишем без ошибок. Нейропсихологический тренажёр. Для начальной школы |
Эксмо, 0 г. | 80 | 5-04-095934-1 | Пособие подготовлено в соответствии с требованиями ФГОС для начальной школы и рассчитано на комплексное овладение грамотностью: изучение правил русского языка, умение применять их при письме и одновременно на постановку почерка. В основе пособия лежит нейропсихологический подход, то есть одновременно с задачей овладеть письмом, в нём предусмотрены упражнения для развития высших психических функций: внимания, зрительно-моторной координации, объёма зрительной и двигательной памяти, механизма произвольности речи. Выполняя упражнения, школьник научится свободно применять правила грамматики при письме, улучшит почерк, перестанет пропускать и путать буквы, а также сумеет свободно ориентироваться в предмете. Адресовано учащимся, родителям и педагогам для закрепления и контроля знаний. | 143 | В заказ | |||
|
|
Нечаева А.П Психология и школа. Избранные психологические труды |
МПСИ, 0 г. | 352 | 5-89395-037-2 | В книгу избранных трудов известного психолога включены его работы по проблемам изучения ребенка, его воспитания и обучения. Книга предназначена для психологов, педагогов и студентов, готовящихся к психолого-педагогической деятельности | 95 | В заказ | |||
|
|
Снетков И Психология коммуникации в организациях |
Институт общегуманитарных исследований, 0 г. | 192 | 5-88230-044-4 | в пособии излагаются основы коммуникативной компетентности для специалистов различного профиля: менеджеров, врачей, воспитателей, учителей, психологов, юристов, депутатов и многих других. Для студентов и слушателей соответствующих факультетов, а также для всех тех, кто интересуется психологией эффективной коммуникации. | 33 | В заказ | |||
|
|
Зинкевич-Евстигнеева Т.Д Он и она: тайный шифр сказки отношений |
Речь, 0 г. | 176 | 5-9268-1557-0 | Эта книга — плод многолетних раздумий и наблюдений за сотнями юношей и девушек, мужчин и женщин, экспериментирующих с отношениями. Эта книга — результат многолетних исследований сказок и мифов, где героями являются Она и Он, проклятые и благословенные в своем стремлении создать вибрацию Любви. Эта книга — квинтэссенция психологических консультаций и диалогов с коллегами на вечную тему Тайны Отношений. | 152 | В заказ | |||
|
|
Немов Р.С Общая психология. Учебник в 2-х частях |
ВЛАДОС, 0 г. | 558 | 5-00136-180-0 | Учебник включает базовые психологические знания и состоит из 2-х частей. Во второй части учебника рассматриваются вопросы психических состояний личности, дается определение и классификация психических состояний, установок, методов исследования личности, способностей, темперамента, характера, воли, эмоциям и чувствам, мотивации поведения человека. Учебник снабжен справочно-поисковым аппаратом, аннорированными списками литературы к каждой главе, в него включены вопросы для самоконтроля, темы семинарских занятий, содержание практических занятий и др. Содержание учебника рассчитано на студентов, обучающихся в высших педагогических учебных заведениях по направлениям подготовки 37.03.01 «Психология» и 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование». Его также можно использовать при изучении общей психологии, как науки, в других высших учебных заведениях, где психология является одной из профессионально образующих дисциплин, а также в средних специальных педагогических образовательных учреждениях. | 1998 | В заказ | |||
|
|
Прайор К Не рычите на собаку! Книга о дрессировке людей, животных и самого себя |
Эксмо, 0 г. | 320 | 5-699-96671-4 | Серия «Читай, меняйся! – для тех, кто хочет изменить свою жизнь: обрести настоящую любовь, улучшить отношения с близкими, построить успешную карьеру, разбогатеть, навести порядок в доме, изменить свой стиль. В серии – проверенные временем бестселлеры. В каждой книге – идеи, инструменты и пошаговые инструкции от признанных экспертов, которые помогли миллионам читателей. Удобный покет-формат, яркое привлекательное оформление. | 164 | В заказ | |||
|
|
Баумгартнер Д Мне опять нечего надеть. Как улучшить свой гардероб |
Эксмо, 0 г. | 384 | 5-699-96682-0 | Ваш шкаф ломится от одежды, но вам "опять нечего надеть"? Хотите изменить свой стиль, но не знаете как? Покупаете новую вещь, но радости от приобретения не испытываете? Тогда эта книга для вас. Ее написала эксперт по стилю, доктор психологических наук, основатель фирмы по имидж-консультированию InsideOut ("Наизнанку") Дженифер Баумгартнер. Она уверена: мы - то, что на нас надето, и, разобравшись с истинными причинами нашего выбора одежды, можно улучшить не только свой гардероб, но и изменить жизнь. Благодаря этой книге вы прекратите совершать необдуманные покупки, научитесь избегать стереотипов в одежде и будете стильно одеваться в соответствии с вашей фигурой. Метод анализа одежды от Дженифер Баумгартнер, состоящий из пяти этапов, поможет вам создать оптимальный гардероб, наполнив его вещами, которые вам будет приятно носить. | 164 | В заказ | |||
|
|
Шнейдер Л.Б Идентичность. Хрестоматия |
МПСИ, 0 г. | 272 | 5-9770-0235-6 | В настоящем сборнике текстов отечественных и зарубежных психологов обсуждаются общие проблемы идентичности, вопросы профессиональной, половой и национальной идентичности. Центрально место отведено материалам, содержащим анализ социальной и личностной идентичности. Хрестоматия рассчитана на преподавателей и студентов, на тех, кто самостоятельно изучает психологию, на всех, интересующихся проблемой личности и личностного развития. | 218 | В заказ | |||
|
|
Сергеев С.Ф Инженерная психология и эргономика |
Народное образование, 0 г. | 174 | 5-91447-010-1 | Пособие соответствует государственному образовательному стандарту дисциплины «Психология труда и инженерная психология» по направлению 521000 «Психология». Раскрываются история возникновения и развития, основные понятия эргономики и инженерной психологии, способы создания эффективных человеко-машинных систем в рамках классической методологии инженерно-психологического и эргономического проектирования, вопросы учёта особенностей информационных процессов при включении человека в технические системы. Рассматриваются методы проектирования систем интерфейса, направления развития научных и прикладных приложений инженерной психологии и эргономики. Рекомендуется для студентов гуманитарных факультетов университетов, сотрудников эргономических подразделений эксплуатационных и проектных организаций. | 129 | В заказ | |||
|
|
Леванова Е.А Игра в тренинге. Возможности игрового взаимодействия |
Питер Издательский дом, 0 г. | 208 | 5-91180-828-0 | Эта книга обобщает опыт работы с игрой в тренинге от знакомства и снятия эмоционального напряжения участников до масштабных сюжетно-ролевых и психологических игр. Она предназначена для очень конкретного адресата - специалистов, работающих с разными возрастными группами в формате тренинга. Книга является результатом практической деятельности компании "Искусство тренинга", специалисты которого используют игру как один из основных инструментов в работе с группой. | 138 | В заказ | |||
|
|
Белянин В.П Диалоги о человеке говорящем и пишущем |
Речь, 0 г. | 224 | 5-9268-1203-6 | Книга рассчитана на широкий круг читателей, интересующихся психологией общения и желающих улучшить свои отношения с другими людьми. | 189 | В заказ | |||
|
|
Покрасс М.Л Залог возможности существования |
0 г. | 456 | 5-89570-004-7 | В книге приводится определение пяти категорий психологии. Четвертая категория -"мотив". Именно эта категория психологии стала главным предметом исследования автора в книге. Эту книгу трудно отнести к какому-либо одному литературному жанру: это и серьезное научное исследование, и страстная публицистика, и подробное клиническое описание. А в целом эта книга о том, что каждый из нас обладает талантом жить счастливо и о том, почему большинство из нас не умеет этим талантом воспользоваться. Это книга для всех, интересующихся собой. | 100 | В заказ | |||
|
|
Сент-Экзюпери А Маленький принц. О любви. Цитатник |
Мещерякова, 0 г. | 32 | 5-91045-538-6 | Книга содержит цитаты о любви из книги Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький Принц". Цитаты сопровождаются красочными иллюстрациями, выполненными автором. | 366 | В заказ | |||
|
|
Сент-Экзюпери А Маленький принц. О смысле жизни. Цитатник |
Мещерякова, 0 г. | 32 | 5-91045-539-3 | Книга содержит цитаты о смысле жизни из книги Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький Принц". Цитаты сопровождаются красочными иллюстрациями, выполненными автором. | 366 | В заказ | |||
|
|
Тит Нат Хан Мир в каждом шаге. Путь осознанности в повседневной жизни |
Манн Иванов и Фербер, 0 г. | 208 | 5-00100-078-5 | Книга великого духовного лидера о том, как найти спокойствие и гармонию внутри себя в любых обстоятельствах. В суете современной жизни мы потеряли способность жить в настоящем и наслаждаться спокойствием и гармонией. Всемирно известный мастер дзэн и духовный лидер Тит Нат Хан в своей самой известной книге рассказывает о том, как найти счастье и спокойствие даже в самых неприятных и стрессовых ситуациях. Грязная посуда, красный свет светофора, дорожные пробки и звонящий телефон - все эти и другие повседневные события могут помочь вам пройти путь к осознанности - подлинному сознательному присутствию в текущем моменте и реальности. Ощущения счастья, гармонии и полноты жизни находятся буквально на расстоянии вытянутой руки, они всегда с нами. В книгу вошли медитации, истории и опыт Тит Нат Хана как духовного лидера и общественного активиста. Они помогут вам достичь глубокого медитативного присутствия, где вы бы ни находились - на кухне, в машине, офисе или на прогулке. А дыхательные упражнения помогут вам ощутить счастье и спокойствие практически мгновенно. Тит Нат Хан также делится тем, как сознательно строить отношения с другими людьми и внешним миром со всей его красотой и несправедливостью. Для кого эта книга Для поклонников Тит Нат Хана и всех, кто хочет практиковать осознанность, стать спокойнее и счастливее. | 713 | В заказ | |||
|
|
Сент-Экзюпери А Маленький принц. О дружбе. Цитатник |
Мещерякова, 0 г. | 32 | 5-91045-537-9 | Книга содержит цитаты о дружбе из книги Антуана де Сент-Экзюпери "Маленький Принц". Цитаты сопровождаются красочными иллюстрациями, выполненными автором. | 366 | В заказ | |||
|
|
Дмитриев А.В Конфликтология. Учебник |
Инфра-М, 0 г. | 336 | 5-98281-350-3 | Излагаются основные положения теории и практики конфликтологии. Представлены как традиционные, так и современные подходы к решению острых общественных и личных проблем человека. Рассматриваются причины, психология и динамика конфликтов и основные приемы их разрешения. Для студентов и преподавателей вузов, а также исследователей и специалистов, связанных с управлением социальными процессами. | 504 | В заказ | |||
|
|
Васильева Е.В В лабиринтах мудрости |
Вита-Пресс, 0 г. | 96 | 5-7755-3631-2 | Вечные вопросы - для чего человек живёт, что такое доброта, мудрость, красота, любовь и многое другое занимают наших детей с самого детства. Помочь младшим школьникам разобраться в них призвано данное пособие, содержащее сказки, легенды, притчи разных народов. В них заключена мудрость поколений, поданная в доступной, сказочной и краткой форме. Вопросы-задания, которыми сопровождается каждое произведение, заставляют ребёнка думать, размышлять о прочитанном и собственных поступках, развивают интуицию и воображение, учат искать различные пути решения одной проблемы. Соображения по той или иной теме, записанные учащимися, делают пособие своеобразным философским дневником, к которому дети могут обращаться по мере взросления. | 382 | В заказ | |||
|
|
Павлова Т.А Введение в профессию: Психолог |
Аспект-Пресс, 0 г. | 136 | 5-7567-0461-7 | Пособие "Введение в психологическую профессию" знакомит студентов с особенностями вузовской подготовки психологов, содержанием, целями и задачами деятельности психолога-профессионала. Раскрываются особенности различных направлений работы психолога, вопросы профессионализма, характеризуются общие профессиональные ценности, требования к личности психолога-профессионала, составляющие основу профессиональной компетентности психолога. Содержание учебного пособия соответствует Государственному образовательному стандарту специальности 0204000 "Психология". Учебное пособие адресовано студентам психологических отделений и факультетов, слушателям системы переподготовки и повышения квалификации психологов, может быть использовано работниками образовательных учреждений и подразделений психологической службы, а также теми, кто интересуется современной психологией и миром психологических профессий. | 161 | В заказ | |||
|
|
Емельянова Е.Н,Трофимова Прописи. Нейропсихологический тренажер для начальной школы |
Эксмо, 0 г. | 96 | 5-04-104322-3 | Тренажеры подготовлены практикующими нейропсихологами, которые каждый день помогают справиться с проблемами с обучением, возникающими у детей в начальной школе. Использование пособий в учебном процессе или в качестве дополнительного материала позволит ребенку успешно учиться, своевременно устраняя всевозможные трудности и сложности с освоением школьного материала и формированием необходимых навыков. Нестандартные игровые задания, предлагаемые специалистами Центра детской нейропсихологии им. А.Р. Лурия, помогут развить способности ребенка и справиться с возникающими в процессе учебы затруднениями, а также станут прекрасной профилактикой возможных проблем. | 136 | В заказ | |||
|
|
Менчинская Н.А Проблемы обучения, воспитания и психического развития ребенка |
МПСИ, 0 г. | 511 | 5-89502-514-5 | В книгу известного психолога включены ее работы по проблемам связи процессов обучения, воспитания и развития ребенка, психологических основ обучения арифметике, формирования научного мировоззрения школьников. | 198 | В заказ | |||
|
|
Хакен Г Принципы работы головного мозга |
РадиоСофт, 0 г. | 352 | 5-9292-0047-5 | Герман Хакен - выдающийся немецкий ученый, хорошо известный в России как один из родоначальников термина "синергетика" и синергетического подхода к науке и междисциплинарным исследованиям. Его книги "Синергетика", "Иерархия форм неустойчивости в неравновесных структурах", "Самоорганизация и информация" были переведены на русский язык и были самым благожелательным образом встречены российской научной общественностью. Предлагаемая книга, изданная в Германии в 1996 г. и впервые переведенная на русский язык, представляет собой прекрасный пример реализации синергетического подхода в изучении естественнонаучных и философских проблем общества и человека на примере такого сложного процесса, как функционирование головного мозга, поведения и познавательного процесса человека. Книга снабжена обширным научным аппаратом, большим количеством цветных и черно-белых иллюстраций и адресована в первую очередь специалистам, занимающимся данной тематикой, но также может быть использована для обучения студентов соответствующих специальностей в вузах. | 392 | В заказ | |||
|
|
Старовойтенко Е.Б Предмет и метод психологии |
Академический проект, 0 г. | 512 | 5-98426-031-Х | Данное собрание текстов посвящено синтезу авторских идей о предмете и методе психологической науки. Различия представленных взглядов лишь подчеркивают единство, преемственность и гармонию мысли о психическом, развившейся за последнее столетие. Это попытка с позиций свободы и творчества объективно реконструировать прошлое психологии и с прогнозировать ее будущее. Сквозь призму систематизированных определений предмета и метода психологии раскрываются новые перспективы исследовательской и практической работы зрелых и формирующихся специалистов. Психологическое знание предстает как проблемное, открытое для инноваций, требующее от нового поколения психологов самостоятельности и креативности. | 174 | В заказ | |||
|
|
Фадеева В.В Как говорить с дочкой! Самые сложные вопросы. Самые важные ответы |
АСТ, 0 г. | 224 | 5-17-079652-6 | Чем большей информацией о том, что с ней происходит, будет владеть ваша дочка-подросток, тем лучше она будет защищена от ошибок и неправильного понимания происходящего и тем увереннее в себе и счастливее она будет. Вопросы, которые задают подростки своим мамам, — трудные, и многие взрослые далеко не всегда находят ответы на них — кто-то в силу воспитания, а кто-то и в силу недостатка знаний. В этой книге вы найдете ответы на многие из самых насущных вопросов, которые может задать вам ваша взрослеющая дочка. | 252 | В заказ | |||
|
|
Ростомашвили И.Е Психологический тренинг партнерского общения подростков с ограниченными возможностями здоровья при инклюзивном обучении |
Каро, 0 г. | 0 | 5-9925-0960-1 | В учебно-методическом пособии представлена концепция проведения психологического тренинга в условиях инклюзивного обучения. Изложена специфика работы с подростками, имеющими ограниченные возможности здоровья, в процессе психологического тренинга. Ценность пособия состоит в подробном изложении специфики проведения психогимнастических техник, ролевых игр и арт-терапевтических упражнений при участии в тренинге как подростков с ОВЗ, так и их нормально развивающихся сверстников. Раскрыты возможности и особенности социальной перцепции подростков как с сенсорными нарушениями, так и с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Основной акцент сделан на выстраивании партнерских взаимоотношений, которые основаны на понимании уникальности каждого участника группы. Учебно-методическое пособие может быть использовано специалистами в области практической психологии, специальной и клинической психологии, специальной (коррекционной) педагогики. | 142 | В заказ | |||
|
|
Алфимова М.В Психогенетика. Хрестоматия |
Академия Издательский центр, 0 г. | 432 | 5-7695-2285-2 | Первая в России хрестоматия по психогенетике станет важным подспорьем в изучении этой сложной, интенсивно развивающейся научной дисциплины. В нее вошли классические работы российских авторов начала XX века и статьи современных ученых, отечественных и зарубежных, отражающие основные проблемы и методы психогенетических исследований. "Изюминкой" исторической части является письмо лауреата Нобелевской премии Г.Меллера И.В.Сталину, написанное в 1936 году, накануне волны репрессий, на долгие годы затормозившей развитие генетики в нашей стране. Многие из статей, включенных в хрестоматию, публикуются впервые. Для студентов высших учебных заведений, а также психологов, генетиков и других специалистов, интересующихся ролью наследственности в формировании индивидуальности человека. | 455 | В заказ | |||
|
|
Фонарев А.Р Психологические особенности личностного становления профессионала |
МПСИ, 0 г. | 558 | 5-89502-566-8 | В предлагаемой монографии рассматриваются вопросы личностного становления профессионала. Изложены основные концептуальные положения, условия, детерминирующие этот процесс, механизмы становления личности в профессии и формы, в которых оно происходит. | 278 | В заказ | |||
|
|
Барабанщиков В.А Познание в деятельности и общении. От теории и практики к эксперименту |
Когито-Центр, 0 г. | 527 | 5-9270-0219-1 | Коллективный труд посвящен современным разработкам проблемы взаимосвязи познания и общения. Наряду с обсуждением теоретико-методологических и практических тем в ее содержании сделан акцент на экспериментальной составляющей исследований: на вопросах аппаратного и информационного обеспечения экспериментов, их математического сопровождения, взаимосвязи теории, эксперимента и практики, соотношения экспериментальных и неэкспериментальных процедур. Получила дальнейшее развитие и эмпирическую проработку проблематика совместной деятельности. Книга содержит описания оригинальных представлений, методических решений, новых фактов и зависимостей и предназначена для специалистов в области общей, социальной и прикладной психологии, а также работников сферы массовой коммуникации, образования, менеджмента, психотерапии. | 381 | В заказ | |||
|
|
Рогов Е.Е Классическая социальная психология: учебное пособие для студентов вузов |
ВЛАДОС, 0 г. | 414 | 5-691-01543-4 | Учебное пособие раскрывает предмет, структуру и взаимосвязи социальной психологии и широкий круг проблем социально-психологического характера: вхождение личности в социум, регуляторы социальных отношений личности, теории и подходы к изучению личности, психология социальных общностей, проблемы совместной деятельности, общения, трудности коммуникации и их преодоление и др. Пособие снабжено дидактическими материалами, контрольными заданиями, тестами и темами рефератов. Пособие адресовано студентам высших учебных заведений. | 775 | В заказ | |||
|
|
Ковальчук М.А Девиантное поведение. Профилактика, коррекция, реабилитация |
ВЛАДОС, 0 г. | 286 | 5-691-01756-8 | В учебно-методическом пособии в теоретическом и практическом плане рассматриваются проблема девиантного поведения несовершеннолетних. Особо акцентируется внимание на организации комплексной работы с названной категорией детей, взаимосвязанными основными компонентами которой, по мнению авторов, являются профилактическая, коррекционная и реабилитационная деятельность. | 352 | В заказ | |||
|
|
Граница А.С Безумие ли Библиотека Гутенберга |
АСТ, 0 г. | 256 | 5-17-103836-6 | Основная цель книги - борьба со страхом и предубеждением к больным с психическими расстройствами. С одной стороны болезни психики, "безумие" рождают необычный и противоречивый интерес, с другой - "сумасшествие" является настолько пугающим, что в общественном сознании рождается желание закрыться, удалить психически больных из жизни общества. С третьей стороны, некоторое невежество, рожденное страхом, приводит к определенным спекуляциям в этой области. Зачастую родственники больных обращаются к неврологам, психологам, а то и вовсе к экстрасенсам и шаманам, а к психиатру боятся идти. Но вовремя не оказанная помощь может привести к более худшим последствиям, чем необходимость числиться на учете. Данная книга поможет взглянуть на все эти проблемы и будет способствовать уменьшению стигматизации и предубеждений перед психическими расстройствами и психиатрией. | 285 | В заказ | |||
|
|
Деркач А.А Акмеологический словарь |
Рагс, 0 г. | 160 | Словарь содержит около 200 терминов из области акмеологии. Предназначен для читателей, использующих акмеологические знания в научной и практической деятельности, а так же и для студентов и учащихся. | 136 | В заказ | ||||
|
|
Степаненко М.В Математика без проблем. Нейропсихологический тренажер для начальной школы |
Эксмо, 0 г. | 80 | 5-04-159877-8 | Математика — предмет, трудности с которым могут возникнуть уже на ранних стадиях обучения. Если вовремя не помочь ребёнку, в дальнейшем это спровоцирует проблемы в усвоении не только данного предмета, но и в целом трудности обучения и адаптации в школе. Предлагаемый тренажёр основан на нейропсихологическом подходе, который поможет не только в развитии математических навыков, но и в повышении уровня зрительного восприятия, развития пространственного представления и наглядно-образного мышления — всего того, что необходимо ребёнку для быстрого и лёгкого усвоения математического материала и, как следствие — повышения интереса к предмету. | 178 | В заказ |



