Математика
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Радуга Все для счета 2. Раздаточный материал |
Радуга, 2014 г. | 0 | С-469 | Предлагаем вам раздаточный материал, который состоит из двух комлектов карточек с десятками и одного комплекта - с сотнями, а также математическими знаками: деление и умножение, и карточек с рисунками по 10 штук каждого вида. С помощью раздаточного материала можно проводить устный счет, составлять примеры и задачи. Он незаменим дома и в школе на уроках математики. Таким образом, в руках внимательного родителя и опытного педагога этот материал станет большим подспорьем в занятиях с детьми. | 164 | В заказ | |||
![]() |
Сфера Действия с величинами Набор карточек 7-9 лет 48 карточек |
Сфера, 0 г. | 0 | 482-3-0761-1892-1 | Набор состоит из 48 обучающих карточек, из которых ребенок может составить 24 ярких рисунка. Использование карточек поможет ребенку научиться быстро и правильно выполнять действия с величинами. Обороты карточек познакомят с теорией, а также помогут закрепить учебный материал. | 188 | В заказ | |||
![]() |
Сфера Умножение и деление. Набор карточек с рисунками для детей 7-8 лет |
Сфера, 0 г. | 0 | 482-3-0761-1891-4 | Набор состоит из 48 обучающих карточек, из которых ребенок может составить 24 ярких рисунка. Использование карточек поможет ребенку научиться быстро и правильно умножать и делить, находить периметр и площадь фигур, а также выучить основные арифметические правила. Обороты карточек познакомят с теорией, а также помогут закрепить учебный материал. | 181 | В заказ | |||
![]() |
Эдустронг Найди число. Арифметика в пределах 20. Дидактическая игра |
Эдустронг, 0 г. | 0 | 10079 | Изделие предназначено для использования в качестве раздаточного материала на уроках математики в начальной школе. Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см: 7*10*2. Вес, кг, не более 0,03. Комплектность: игровое поле – 1 шт., красные шарики – 10 шт., синие шарики – 7 шт., карточки (20 видов) – по 1 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт. Игровое поле представляет собой пластину с четырьмя одинаковыми лунками и еще одной, большего диаметра. В большую лунку высыпают красные и синие шарики. Красные шарики обозначают число "1", синие – "5", что сделано для удобства представления больших чисел (так число 19 можно представить тремя синими шариками и четырьмя красными). Необходимо разложить шарики в соответствии с указанными на карточке суммами чисел в лунках (в столбцах, строках и по диагоналям) и числом в одной лунке. Карточки напечатаны на картоне и ламинированы глянцевой пленкой. | 1930 | В заказ | |||
![]() |
Эдустронг Набор для изучения простых дробей. Составление целого из частей |
Эдустронг, 0 г. | 0 | 10826 | Набор предназначен для использования в качестве раздаточного материала на уроках математики в начальной школе. Габаритные размеры в упаковке (дл.*шир.*выс.), см: 24*19*1. Вес, кг, не более 0,1. Комплектность: круг без разметки – 1 шт., круги, разделенные на 2, 3, 4, 5 и 6 равных частей – по 1 шт., трапеция, разделенная пополам – 1 шт., шестиугольник, разделенный на 3 равные части – 1 шт., квадрат, разделенный на 4 равные части – 1 шт., пятиугольник, разделенный на 5 равных частей – 1 шт., прямоугольники, разделенные на 3 равные части – 3 шт., прямоугольник большой– 1 шт., прямоугольник маленький – 1 шт., карточки "целое", "половина", "треть", "четверть", "1", "1/2", "1/3", "1/4", "1/5", "1/6", "100%", "50%", "25%", "20%" – по 1 шт., руководство по эксплуатации – 1 шт. Фигуры и карточки с надписями напечатаны на картоне, ламинированы пленкой. Все прямоугольники окрашены в один цвет; равные части других фигур также окрашены в одинаковые цвета. Учитель может самостоятельно выбрать, разрезать ли на части все фигуры или некоторые из них оставить неразрезанными. | 852 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Пазл Умножарики 4 5 и 6 |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П843 | Материал: фанера. Размер: 20 см*20 см. Пазл позволит в увлекательной форме познакомить детей с таблицей умножения, поможет развить внимание, память, мелкую моторику, речь. Как играть? 1. Игра «Собирай-ка!» Достаньте все элементы пазла, затем предложите ребенку разместить их обратно в рамку. Собирая пазл, можно засекать время, устанавливая собственный рекорд или соревноваться с друзьями. 2. Игра «Умножай-ка!» Предложите ребенку разместить элементы пазла в рамку, при этом проговаривая все примеры на умножение, которые выкладываются в процессе соединения элементов пазла. 3. Игра «Повторяй-ка!» Предложите ребенку обвести все элементы пазла на бумаге и раскрасить их. Затем попросите составить свои примеры на умножение. 4. Игра «Закрепляй-ка!» Попросите ребенка закрыть все деревянные элементы пазла в рамке соответствующими по форме картонными элементами. Далее попросите открыть любой элемент, прочитать пример и дать правильный ответ. Решив пример, ребенок открывает соседний элемент. Если ответ верный, то соседний элемент остается открытым, а ребенок продолжает аналогичным способом открывать следующие элементы. Задача игрока – открыть все деревянные элементы пазла. | 257 | В заказ | |||
![]() |
Рыдзе О.А Математика 4 кл Готовимся к Всероссийской проверочной работе Рабочая тетрадь |
Просвещение, 0 г. | 112 | 5-09-045785-9 | Рабочая тетрадь предназначена для подготовки к проведению Всероссийской проверочной работы в 4 классе. Пособие содержит тренировочные задания, мини-работы по всем разделам курса, обучающие проверочные работы для самоконтроля, инструкции и пояснения к ответам. Содержание разработано c ориентацией на достижение планируемых результатов ФГОС НОО, включает задания базового и повышенного уровней сложности. Подходит к любому учебно-методическому комплексу. | 225 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Пазл Умножарики 2 и 3 |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П842 | Материал: фанера. Размер: 15 см*19 см. Пазл позволит в увлекательной форме познакомить детей с таблицей умножения, поможет развить внимание, память, мелкую моторику, речь. Как играть? 1. Игра «Собирай-ка!» Достаньте все элементы пазла, затем предложите ребенку разместить их обратно в рамку. Собирая пазл, можно засекать время, устанавливая собственный рекорд или соревноваться с друзьями. 2. Игра «Умножай-ка!» Предложите ребенку разместить элементы пазла в рамку, при этом проговаривая все примеры на умножение, которые выкладываются в процессе соединения элементов пазла. 3. Игра «Повторяй-ка!» Предложите ребенку обвести все элементы пазла на бумаге и раскрасить их. Затем попросите составить свои примеры на умножение. 4. Игра «Закрепляй-ка!» Попросите ребенка закрыть все деревянные элементы пазла в рамке соответствующими по форме картонными элементами. Далее попросите открыть любой элемент, прочитать пример и дать правильный ответ. Решив пример, ребенок открывает соседний элемент. Если ответ верный, то соседний элемент остается открытым, а ребенок продолжает аналогичным способом открывать следующие элементы. Задача игрока – открыть все деревянные элементы пазла. | 187 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Пазл Умножарики 7 8 и 9 |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П844 | Пазл позволит в увлекательной форме познакомить детей с таблицей умножения, поможет развить внимание, память, мелкую моторику, речь. Как играть? 1. Игра «Собирай-ка!» Достаньте все элементы пазла, затем предложите ребенку разместить их обратно в рамку. Собирая пазл, можно засекать время, устанавливая собственный рекорд или соревноваться с друзьями. 2. Игра «Умножай-ка!» Предложите ребенку разместить элементы пазла в рамку, при этом проговаривая все примеры на умножение, которые выкладываются в процессе соединения элементов пазла. 3. Игра «Повторяй-ка!» Предложите ребенку обвести все элементы пазла на бумаге и раскрасить их. Затем попросите составить свои примеры на умножение. 4. Игра «Закрепляй-ка!» Попросите ребенка закрыть все деревянные элементы пазла в рамке соответствующими по форме картонными элементами. Далее попросите открыть любой элемент, прочитать пример и дать правильный ответ. Решив пример, ребенок открывает соседний элемент. Если ответ верный, то соседний элемент остается открытым, а ребенок продолжает аналогичным способом открывать следующие элементы. Задача игрока – открыть все деревянные элементы пазла. | 257 | В заказ | |||
![]() |
Мишакина Т.Л Величины. Тренажер по математике для учащихся 2-4 классов. |
Ювента, 0 г. | 0 | 5-85429-355-6 | 60*90/8 |
Тренажер предназначен для учащихся 2-4 классов. В пособие включены упражнения и задачи, способствующие формированию навыка работы с величинами в рамках образовательных стандартов. Тренажер предназначен для самостоятельной работы учащихся. |
38 | В заказ | ||
![]() |
Иляшенко Л.А Задачи в 4 классе. Тренажер по математике |
Ювента, 0 г. | 0 | 5-85429-375-4 | 60*90/8 |
В пособии "Задачи в 4 классе. Тренажер по математике" собран материал, закрепляющий умения и навыки школьников по решению текстовых задач различных видов, а также проверочные работы по каждой теме. |
35 | В заказ | ||
![]() |
Бережнова Л.Р Таблица сложения. Тренажер для учащихся 1 класса. |
Ювента, 0 г. | 0 | 5-85429-384-6 | 60*90/8 |
Тренажер предназначен для индивидуальной самостоятельной работы учащихся как на уроках в школе, так и дома. В процессе такой деятельности у ребенка формируется навык работы с таблицей сложения однозначных чисел. Это способствует непроизвольному запоминанию сложных для первоклассников случаев сложения, развивает творческое воображение, логическое и пространственное мышление, память, умение ставить цель и достигать ее. Пособие адресовано учащимся 1 класса, педагогам, родителям. Тренажер также можно использовать и во 2 классе на этапе повторения (в начале учебного года). |
52 | В заказ | ||
![]() |
Ермолаева В.Г Таблица умножения.Тренажер по математике для начальной школы. |
Ювента, 0 г. | 0 | 5-85429-309-9 | 60*90/8 |
Тренажер предназначен для самостоятельной работы учащихся начальных классов. Решая примеры на умножение, деление, сложение и вычитание, школьники отрабатывают основные математические навыки. Занимательные задания способствуют усилению интереса учащихся к предмету. |
52 | В заказ | ||
![]() |
Белошистая А.В Тренажер по математике для 1 класса. Обучение решению задач |
Ювента, 0 г. | 0 | 5-85429-328-0 | 60*90/8 |
Пособие составлено в соответствии с базовой программой по математике для начальных классов и содержит задания для обучения решению задач в 1 классе. Предлагаемые задачи могут быть использованы как при фронтальном опросе на уроке математики, так и при индивидуальном обучении ребенка. Пособие можно использовать при работе с любым учебником математики для начальных классов. |
55 | В заказ | ||
![]() |
Мишакина Т.Л Тренажер по математике для 2 класса |
Ювента, 0 г. | 0 | 5-85429-254-2 | 60*90/8 | Тренажер формирует навыки устного счета в пределах 100, соответствует традиционной программе и предназначен для самостоятельной работы второклассников. Примеры подобраны с учетом усложнения. Текстовые задания заменены условными обозначениями. Тренажер можно также использовать для диагностики знаний школьников на уроках закрепления. | 35 | В заказ | ||
![]() |
Белошистая А.В Тренажер по математике для 2 класса. Решение задач |
Ювента, 0 г. | 0 | 5-85429-366-2 | 60*90/8 |
Пособие составлено в соответствии с базовой программой по математике для начальных классов. Содержит задания на закрепление навыка решения задач на уровне основных требований к знаниям и умениям учащихся. Предлагаемые задания могут быть использованы как фронтально на уроке математики, так и при индивидуальном обучении ребенка. Пособие может применяться в качестве дополнительного материала к любой из существующих программ. Адресовано учащимся 2 класса, педагогам, родителям. |
55 | В заказ | ||
![]() |
Мишакина Т.Л Тренажер по математике для 3 класса |
Ювента, 0 г. | 0 | 5-85429-255-9 | 60*90/8 |
Тренажер формирует навыки устного счета в пределах 1000, соответствует традиционной программе и предназначен для самостоятельной работы учащихся 3 класса. Примеры подобраны с учетом усложнения. Текстовые задания заменены условными обозначениями. Тренажер можно также использовать для диагностики знаний школьников на уроках закрепления. |
37 | В заказ | ||
![]() |
Белошистая А.В Тренажер по математике для 3 класса. Решение задач |
Ювента, 0 г. | 0 | 5-85429-367-9 | 60*90/8 |
Пособие составлено в соответствии с базовой программой по математике для начальных классов и может применяться в качестве дополнительного материала к любой из существующих программ. Тренажер содержит задания на закрепление навыка решения задач на уровне основных требований к знаниям и умениям учащихся. Предлагаемые задания могут быть использованы как фронтально на уроке математики, так и при индивидуальном обучении ребенка. Адресовано учащимся 3 класса, педагогам, родителям. |
55 | В заказ | ||
![]() |
Белошистая А.В Тренажер по математике для 4 класса. Решение задач |
Ювента, 0 г. | 0 | 5-85429-343-3 | 60*90/8 |
Пособие составлено в соответствии с базовой программой по математике для начальных классов и содержит задания, соответствующие базовым требованиям к знаниям, умениям и навыкам младших школьников. Предлагаемая система заданий может быть использована как фронтально на уроке математики, так и при индивидуальной работе. Если ребенок испытывает трудности в решении задач, то разумнее начать с аналогичных пособий для 1, 2 и 3 классов. Тренажер предназначен для младших школьников, обучающихся математике по любой из существующих систем. |
38 | В заказ | ||
![]() |
Мишакина Т.Л Тренажер по математике. Подготовка к итоговой аттестации в начальной школе. |
Ювента, 0 г. | 0 | 5-85429-381-5 | 60*90/8 |
Тренажер предназначен для подготовки выпускников начальных классов общеобразовательных школ к итоговому тестированию по математике. Пособие поможет четвероклассникам справиться с тестовым испытанием, которое предлагается лабораторией аттестационных технологий. Тестовые задания охватывают все разделы математики, изучаемые в 1-4 классах. Адресовано учащимся 4 классов, педагогам, родителям. |
52 | В заказ |