Каталог
/
Дошкольное образование
/
Образовательная область "ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ"
/
Музыкальное развитие дошкольников
Музыкальное развитие дошкольников
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Мерзлякова С.И Учим петь детей 4-5 лет. Песни и упражнения для развития голоса |
Сфера, 0 г. | 96 | 5-9949-0782-5 | Данное пособие соответствует ФГОС ДО. В комплект «Учим петь детей» вошли 4 книги. Во второй книге представлены упражнения на развитие голоса и музыкального слуха детей 4-5 лет, песни первой и второй степени трудности. Репертуар подобран в соответствии с возрастными особенностями детей. Тематический и обучающий диапазон упражнений и песен расширен за счет дополнительного материала. Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, студентов педагогических и музыкальных колледжей и вузов, родителей. | 322 | В заказ | |||
|
|
Мерзлякова С.И Учим петь детей 3-4 лет. Песни и упражнения для развития голоса |
Сфера, 0 г. | 176 | 5-9949-0770-2 | Данное пособие соответствует ФГОС ДО. В комплект "Учим петь детей" вошли 4 книги. В первой книге издании представлены упражнения на развитие голоса и музыкального слуха детей 3-4 лет, песни первой и второй степени трудности. Репертуар подобран в соответствии с возрастными особенностями детей. Тематический и обучающий диапазон упражнений и песен расширен за счет дополнительного материала. Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, студентов педагогических и .музыкальных колледжей и вузов, родителей. | 304 | В заказ | |||
|
|
Зимина А.Н Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста |
Сфера, 0 г. | 320 | 5-9949-0178-6 | Учебное пособие посвящено общим и частным вопросам музыкального воспитания детей дошкольного возраста. Рассматриваются основы теории и методики музыкального развития детей, виды детской музыкальной деятельности и ее организационные формы; содержится материал, который, дополняя лекции преподавателя, может служить переходной ступенью к чтению рекомендованной научной и методической литературы. Пособие рекомендовано для студентов, обучающихся по специальностям 0309000 "Дошкольная педагогика и психология" и 031100 "Педагогика и методика дошкольного образования". | 136 | В заказ | |||
|
|
Зацепина Н.Б Развитие ребенка в музыкальной деятельности. Обзор программ дошкольного образования |
Сфера, 0 г. | 128 | 5-9949-0314-8 | Пособие содержит краткий обзор современных комплексных, парциальных, локальных и дополнительных программ по музыкальному воспитанию детей раннего и дошкольного возраста, разработанных и используемых практическими работниками детских образовательных учреждений. Раскрываются концептуальные положения различных программ, их методическое обеспечение, разнообразные подходы в организации педагогического процесса. Адресовано музыкальным руководителям и педагогам ДОУ, воспитателям-гувернерам, специалистам семейного воспитания, педагогам учреждений дополнительного образования детей, студентам педагогических колледжей и системы высшего педагогического образования. | 94 | В заказ | |||
|
|
Мерзлякова С.И Рабочий журнал музыкального руководителя ДОУ |
Сфера, 0 г. | 160 | 5-9949-0457-2 | Рабочий журнал музыкального руководителя детского сада поможет музыкальному руководителю планировать работу с детьми 3-7 лет, систематизировать сведения о них, выявить основные показатели их музыкального развития. В представленных приложениях предлагаются образцы еженедельного планирования и уровня музыкального развития детей старшей группы, циклограммы проведения праздников, музыкально-тематических занятий. | 393 | В заказ | |||
|
Радынова О.П Сказка в музыке. Музыкальные инструменты. Музыкальные шедевры |
Сфера, 0 г. | 208 | 5-9949-0090-1 | В книге раскрываются две темы - "Сказка в музыке", "Музыкальные инструменты". Представлены конспекты занятий и развлечений, направленные на формирование музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведение собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроении названий, вариантов исполнения и т.д.). Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских сада учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. | 348 | В заказ | |||
|
|
Радынова О.П Природа и музыка. Музыкальные шедевры |
Сфера, 0 г. | 176 | 5-99490-229-5 | В предлагаемом пособии представлены занятия, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведения, собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). В книге раскрывается тема "Природа и музыка". Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. | 275 | В заказ | |||
|
|
Радынова О.П Песня, танец, марш. Музыкальные шедевры |
Сфера, 0 г. | 240 | 5-9949-0969-0 | В книге раскрывается тема "Песня, танец, марш", что устанавливает преемственность с начальным музыкальным образованием в школе (по программе Д.Б. Кабалевского). На предлагаемых занятиях дети накапливают опыт восприятия основных жанров музыки. Занятия группируются по темам и включают знакомство с классическими музыкальными произведениями, собранными по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. | 391 | В заказ | |||
|
|
Радынова О.П Настроения, чувства в музыке. Музыкальные шедевры |
Сфера, 0 г. | 208 | 5-99490-087-1 | В комплект вошли 5 книг. В них представлены программа и методические рекомендации, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия группируются по темам и строятся на прослушивании и обсуждении известных музыкальных произведений, собранных по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). В первой книге излагаются основные положения программы "Музыкальные шедевры", ее цели, задачи, содержание и методическое обоснование, принципы подбора репертуара, а также раскрывается тема "Настроения, чувства в музыке". Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. | 355 | В заказ | |||
|
|
Радынова О.П Музыка о животных и птицах. Музыкальные шедевры |
Сфера, 0 г. | 128 | 5-9949-0970-6 | В предлагаемом пособии представлены занятия, направленные на формирование основ музыкальной культуры у детей дошкольного и младшего школьного возраста. Занятия группируются по темам и включают известные музыкальные произведения, собранные по принципу контрастного сопоставления (близость или различие настроений, названий, вариантов исполнения и т.д.). В книге раскрывается тема "Музыка о животных и птицах". Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, учителей начальной школы, студентов педагогических колледжей и вузов, родителей. | 247 | В заказ | |||
|
|
Сфера Музыкальные инструменты. 16 раздаточных карточек 63*87 мм с текстом. Методическое пособие |
Сфера, 0 г. | 16 | 5-9949-1139-6 | 16 раздаточных картинок: - Арфа - Скрипка - Альт - Виолончель - Контрабас - Ксилофон - Тромбон, туба - Флейта, кларнет - Фагот, гобой - Саксофон - Литавры - Тарелки - Челеста - Рояль - Труба, валторна - Орган. | 49 | В заказ | |||
|
|
Журавлева Л.В Камертон детства и некоторые шедевры |
Сфера, 0 г. | 128 | 5-9949-1222-5 | Эта книга настраивает педагогов и родителей на тот камертон детства, который позволяет ощущать особую красоту жизни вместе с детьми. Ее отчасти можно считать методической, раскрывающей способы организации разных совместных дел: физкультурных, словесных, художественных, театрализованных. Здесь обсуждаются правила и особенности обустройства жизни в разновозрастной группе. Но прежде всего перед вами книга о воспитании собственной интуиции, о мастерстве найти общий язык, общее дело, общий интерес с детьми. | 120 | В заказ | |||
|
|
Сфера Русские композиторы. Великая музыка. 12 демонстрационных картинок с текстом |
Сфера, 0 г. | 12 | 5-9949-1248-5 | Комплект демонстрационных материалов "Русские композиторы" посвящен классикам русской музыки, с творчеством которых ребенок знакомится в детском саду и школе. Пособие содержит: - интересные биографические факты; - краткий обзор творчества композиторов; - рассказ о наиболее значимых музыкальных произведениях. Знания даются сжато, но в достаточном для ребенка объеме. Работа с материалами поможет детям расширить кругозор, познакомиться с русской музыкальной культурой, пополнить активный словарь, развить образную речь и зрительную память. Пособие призвано усилить впечатление от прослушанных на занятиях музыкальных произведений, вовлечь детей в прекрасный мир классической музыки. Портреты композиторов проиллюстрируют рассказ. Рекомендуем использовать их для постоянной или временной экспозиции в группе и классе. Пособие создано для занятий с детьми 6-11 лет, более старшие дети и взрослые могут самостоятельно познакомиться с материалами данного пособия. Подходит для индивидуальной и групповой работы. | 232 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Мир в картинках. Музыкальные инструменты |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 5-4315-0625-3 | Наглядно-дидактическое пособие «Музыкальные инструменты» серии «Мир в картинках», предназначенное для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду и дома, познакомит детей с бубном, ксилофоном, баяном и другими музыкальными инструментами. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления. А4 | 191 | В заказ | |||
|
|
Никитина Е.А Музыкальные игры для детей 5-7 лет. С нотным приложением. Вместе с музыкой |
Сфера, 0 г. | 32 | 5-9949-1246-1 | В книге представлены материал по формированию у детей представлений об основных музыкальных понятиях (лад, ритм, темп и др.), методика развития детского голоса, а также игры для детей 5—7 лет, направленные на развитие слуха, умения анализировать мелодию, чувство метроритма, коммуникабельность, расширение музыкального кругозора, воспитание любви к пению. Пособие предназначено для музыкальных руководителей, воспитателей детских садов, студентов педагогических и музыкальных колледжей и вузов, родителей. |
73 | В заказ | |||
|
|
Арсенина Е.Н. Веселый калейдоскоп. Сценарии праздников. |
Детство-Пресс, 2006 г. | 136 | 5-89814-307-6 | 70*100/16 |
В книге представлены методические рекомендации по подготовке к праздникам в детском саду, сценарии, музыкальный материал, эскизы костюмов. Издание адресовано музыкальным руководителям и воспитателям ДОУ. |
40 | В заказ | ||
|
|
Федорова Г.П. Играем, танцуем, поем!: Методическое пособие. |
Детство-Пресс, 2002 г. | 48 | 5-89814-035-2 | 60*90/8 |
В свой нотный сборник автор включила пляски, игры и песенки для детей старшего дошкольного возраста с подробным описанием постановки движений, предназначенные для использования в детских утренниках и праздниках, а также для повседневных занятий в детских садах или ритмических занятий в начальной школе. Игровые и сказочные сюжеты в танцах позволяют сделать музыкально-ритмическую деятельность детей интересней и увлекательней. Книга адресована музыкальным руководителям и преподавателям ритмики дошкольных образовательных учреждений и начальной школы. |
55 | В заказ | ||
|
|
Вайнфельд О.А. Музыка, движение, фантазия |
Детство-Пресс, 2005 г. | 32 | 5-89814-084-0 | 60*90/8 |
В сборник вошли музыкально-ритмические композиции для занятий с детьми дошкольного возраста. Созданные на основе любимых детьми мелодий из мультфильмов, они органично сочетают физкультурные, танцевальные и образные виды движений. Для музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений. |
47 | В заказ | ||
|
|
Ермолаев П. Сказочный домик. |
Детство-Пресс, 2002 г. | 32 | 5-89814-118-9 | 60*90/8 |
В сборнике известного петербургского композитора Павла Ивановича Ермолаева представлены новые песни для дошкольников и младших школьников, которые с успехом могут быть инсценированы и включены в состав традиционных детских праздников и развлечений. Для музыкальных руководителей ДОУ, начальной школы, родителей. |
50 | В заказ |