Каталог / Логопедия / Нищева В.Н. Система коррекционной работы для детей с нарушениями речи

Нищева В.Н. Система коррекционной работы для детей с нарушениями речи

Показывать: Списком / Каталогом

Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы в детском саду. Музыкальные игры, упражнения, песенки. Учебно-методическое пособие.+CD

669

Нищева Н.В
Логопедическая ритмика в системе коррекционно-развивающей работы в детском саду. Музыкальные игры, упражнения, песенки. Учебно-методическое пособие.+CD

Играйка. Выпуск 8. Соображайка. Развитие мыслительной и речевой деятельности, математических представлений у старших дошкольников. 5-7 лет. ФОП. ФГОС.

301

Нищева Н.В.
Играйка. Выпуск 8. Соображайка. Развитие мыслительной и речевой деятельности, математических представлений у старших дошкольников. 5-7 лет. ФОП. ФГОС.

Играйка. Выпуск 7. Соображайка. Развитие мыслительной и речевой деятельности, математических представлений у старших дошкольников. 5-7 лет. ФОП. ФГОС.

169

Нищева Н.В.
Играйка. Выпуск 7. Соображайка. Развитие мыслительной и речевой деятельности, математических представлений у старших дошкольников. 5-7 лет. ФОП. ФГОС.

Играйка. Выпуск 5. Считайка. Развитие математических представлений у старших дошкольников. 5-7 лет. ФОП.

169

Нищева Н.В.
Играйка. Выпуск 5. Считайка. Развитие математических представлений у старших дошкольников. 5-7 лет. ФОП.

Играйка. Выпуск 4. Считайка. Развитие математических представлений у старших дошкольников. 5-7 лет. ФОП. ФГОС.

169

Нищева Н.В.
Играйка. Выпуск 4. Считайка. Развитие математических представлений у старших дошкольников. 5-7 лет. ФОП. ФГОС.

Формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. с 2 до 7 лет. ФГОС.

179

Нищева Н.В
Формирование грамматического строя речи у детей дошкольного возраста. с 2 до 7 лет. ФГОС.

Блокнот логопеда. Секреты развития грамматического строя речи ( с 4 до 7 лет ). Существительные с суффиксами -он-,-ён-,-их-,-иц-,-ат-,-ят-. Выпуск 7.

178

Нищева Н.В
Блокнот логопеда. Секреты развития грамматического строя речи ( с 4 до 7 лет ). Существительные с суффиксами -он-,-ён-,-их-,-иц-,-ат-,-ят-. Выпуск 7.

Блокнот логопеда. Секреты развития фонематического слуха (с 4 до 7 лет). Выпуск 4.

169

Нищева Н.В
Блокнот логопеда. Секреты развития фонематического слуха (с 4 до 7 лет). Выпуск 4.

Блокнот логопеда. Секреты формирования грамматического строя речи. Относительные и притяжательные прилагательные. Выпуск 8.

178

Нищева Н.В
Блокнот логопеда. Секреты формирования грамматического строя речи. Относительные и притяжательные прилагательные. Выпуск 8.

Хрестоматия по художественной литературе (5—6 лет, 6—7 лет) к «Комплексной программе дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет». ФОП

715

Тверская О.Н.,Лазукова С.С
Хрестоматия по художественной литературе (5—6 лет, 6—7 лет) к «Комплексной программе дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет». ФОП

Тетрадь-тренажер для формирования временных представлений у старших дошкольников (с 5 до 7 лет).

179

Нищева Н.В
Тетрадь-тренажер для формирования временных представлений у старших дошкольников (с 5 до 7 лет).

Тетрадь-тренажер для автоматизации звуков [ш], [ж], [ч], [щ] в рассказах. №14

179

Нищева Н.В
Тетрадь-тренажер для автоматизации звуков [ш], [ж], [ч], [щ] в рассказах. №14

Тетрадь-тренажер для формирования навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста (с 6 до 7 лет). №17.

188

Нищева Н.В
Тетрадь-тренажер для формирования навыков звукового анализа и синтеза у детей старшего дошкольного возраста (с 6 до 7 лет). №17.

Тетрадь-тренажер для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [р], [р’], [л], [л’] в рассказах. №15.

178

Нищева Н.В
Тетрадь-тренажер для автоматизации и дифференциации сонорных звуков [р], [р’], [л], [л’] в рассказах. №15.

Тетрадь-тренажер для автоматизации и дифференциации свистящих и шипящих звуков в рассказах. №18.

178

Нищева Н.В
Тетрадь-тренажер для автоматизации и дифференциации свистящих и шипящих звуков в рассказах. №18.

Собирайка. Выпуск 1. Дикие животные. Игры с магнитными фигурками.

387

Нищева Н.В
Собирайка. Выпуск 1. Дикие животные. Игры с магнитными фигурками.

Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [Л], [Л’], [Р], [Р’]. Выпуск 4.

169

Нищева Н.В
Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [Л], [Л’], [Р], [Р’]. Выпуск 4.

Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [С], [С’], [З], [З’], [Ц] (5- 7 лет). Выпуск 1. ФАОП. ФГОС

169

Нищева Н.В
Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков [С], [С’], [З], [З’], [Ц] (5- 7 лет). Выпуск 1. ФАОП. ФГОС

Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда с воспитателями младшей группы компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР.

258

Нищева Н.В
Тетрадь взаимосвязи учителя-логопеда с воспитателями младшей группы компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР.

Рисование, лепка, аппликация с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР (с 6 до 7 лет).

649

Литвинова О.Э
Рисование, лепка, аппликация с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР (с 6 до 7 лет).

Рисование, лепка, аппликация с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР (с 5 до 6 лет).

649

Литвинова О.Э
Рисование, лепка, аппликация с детьми старшего дошкольного возраста с ТНР (с 5 до 6 лет).

Планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР. 3-7 лет. ФАОП ФОП

545

Нищева Н.В
Планирование коррекционной и образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с ТНР. 3-7 лет. ФАОП ФОП

Рисование, лепка, аппликация с детьми младшего дошкольного возраста с ТНР. 3-4 года. ФГОС. (Методический комплект программы Н. В. Нищевой). Рисование, лепка, аппликация с детьми младшего дошкольного возраста с ТНР. 3-4 года.

545

Литвинова О.Э.
Рисование, лепка, аппликация с детьми младшего дошкольного возраста с ТНР. 3-4 года. ФГОС. (Методический комплект программы Н. В. Нищевой). Рисование, лепка, аппликация с детьми младшего дошкольного возраста с ТНР. 3-4 года.

Разноцветный хоровод. Дошкольникам о временах года. Творческая тетрадь для старшего возраста.

189

Нищева Н.В
Разноцветный хоровод. Дошкольникам о временах года. Творческая тетрадь для старшего возраста.

Рассказываем по сериям картинок (с 5 до 7 лет). Обучение творческому рассказыванию. Выпуск 2.

198

Нищева Н.В
Рассказываем по сериям картинок (с 5 до 7 лет). Обучение творческому рассказыванию. Выпуск 2.

Развитие слухового внимания и слуховой памяти. 5-6 лет. Рабочая тетрадь.

167

Фалева А.С
Развитие слухового внимания и слуховой памяти. 5-6 лет. Рабочая тетрадь.

Развитие слухового внимания и слуховой памяти. 6-7 лет. Рабочая тетрадь.

167

Фалева А.С
Развитие слухового внимания и слуховой памяти. 6-7 лет. Рабочая тетрадь.

Развитие речи детей 6-7 лет с ТНР. Рабочая тетрадь.

187

Болилая Г.Л
Развитие речи детей 6-7 лет с ТНР. Рабочая тетрадь.

Обучение дошкольников рассказыванию по серии картинок. 5-6 лет. Выпуск 4. ФОП

226

Нищева Н.В
Обучение дошкольников рассказыванию по серии картинок. 5-6 лет. Выпуск 4. ФОП

Тетрадь для обучения грамоте детей дошкольного возраста №3 ЦВЕТНАЯ. ФОП. ФАОП. ФГОС.

188

Нищева Н.В
Тетрадь для обучения грамоте детей дошкольного возраста №3 ЦВЕТНАЯ. ФОП. ФАОП. ФГОС.

Тетрадь для обучения грамоте детей дошкольного возраста № 1 ЦВЕТНАЯ. ФАОП. ФОП

188

Нищева Н.В
Тетрадь для обучения грамоте детей дошкольного возраста № 1 ЦВЕТНАЯ. ФАОП. ФОП

Новые разноцветные сказки Интегрированные занятия с детьми дошкольного возраста с 3 до 6 лет.

339

Нищева Н.В
Новые разноцветные сказки Интегрированные занятия с детьми дошкольного возраста с 3 до 6 лет.

Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Парциальная программа. ФИРО. ФОП. ФГОС

545

Нищева Н.В
Обучение грамоте детей дошкольного возраста. Парциальная программа. ФИРО. ФОП. ФГОС

Развитие фонематических процессов и навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников. Рабочая тетрадь.

226

Нищева Н.В
Развитие фонематических процессов и навыков звукового анализа и синтеза у старших дошкольников. Рабочая тетрадь.

Совершенствование навыков слогового анализа и синтеза у старших дошкольников.

208

Нищева Н.В
Совершенствование навыков слогового анализа и синтеза у старших дошкольников.

119

Нищев В.М
Веселые считалки. ФГОС

Развитие речи в старшей группе для детей с ТНР 5-6 лет. Конспекты занятий воспитателя. ФАОП ФОП

602

Нищева Н.В.
Развитие речи в старшей группе для детей с ТНР 5-6 лет. Конспекты занятий воспитателя. ФАОП ФОП

Летние задания логопеда 4-5 лет. Методический комплект программы Н. В. Нищевой. ФОП

245

Нищева Н.В
Летние задания логопеда 4-5 лет. Методический комплект программы Н. В. Нищевой. ФОП

Моделирование адаптированной образовательной программы дошкольного образования (АОП ДО) и рабочих программ специалистов в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО.

376

Нищева Н.В
Моделирование адаптированной образовательной программы дошкольного образования (АОП ДО) и рабочих программ специалистов в соответствии с ФОП ДО и ФАОП ДО.

Облака плывут куда-то... Песенки, распевки, музыкальные игры для дошкольников с 4 до 7 лет.

173

Нищева Н.В
Облака плывут куда-то... Песенки, распевки, музыкальные игры для дошкольников с 4 до 7 лет.

Новая артикуляционная гимнастика. 4–7 лет. ФОП

292

Нищева Н.В
Новая артикуляционная гимнастика. 4–7 лет. ФОП

На солнечной полянке. Пособие с магнитными картинками для совершенствования навыков звукового анализа и синтеза у дошкольников. 5-7 лет.

387

Нищева Н.В
На солнечной полянке. Пособие с магнитными картинками для совершенствования навыков звукового анализа и синтеза у дошкольников. 5-7 лет.

Летние задания логопеда. 5-6 лет. Методический комплект программы Н. В. Нищевой. ФАОП ФОП

245

Нищева Н.В
Летние задания логопеда. 5-6 лет. Методический комплект программы Н. В. Нищевой. ФАОП ФОП

Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи с 4 до 5 лет (средняя группа). ФАОП. ФОП

941

Нищева Н.В
Конспекты подгрупповых логопедических занятий в группе компенсирующей направленности ДОО для детей с тяжелыми нарушениями речи с 4 до 5 лет (средняя группа). ФАОП. ФОП

Лесная кормушка. Пособие с магнитными картинками

348

Нищева Н.В
Лесная кормушка. Пособие с магнитными картинками

Конспекты занятий воспитателя по познавательно-исследовательской деятельности с дошкольниками с ОНР с 3 до 5 лет. ФОП

376

Краузе Е.Н
Конспекты занятий воспитателя по познавательно-исследовательской деятельности с дошкольниками с ОНР с 3 до 5 лет. ФОП

Конспекты непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). ФОП

508

Краузе Е.Н
Конспекты непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с окружающим (с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР с 5 до 7 лет). ФОП

Комплексы общеразвивающих упражнений в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР с 5 до 6 лет и с 6 до 7 лет.

314

Кириллова Ю.А
Комплексы общеразвивающих упражнений в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР с 5 до 6 лет и с 6 до 7 лет.

Комплексы общеразвивающих упражнений в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР с 3 до 4 и с 4 до 5 лет.

347

Кириллова Ю.А
Комплексы общеразвивающих упражнений в спортивном зале и на прогулке для детей с ТНР с 3 до 4 и с 4 до 5 лет.

Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск 4. Сонорные звуки (окончание) и звук [j]. Дифференциация сонорных звуков и звука [j].

502

Нищева Н.В
Картотека предметных и сюжетных картинок для автоматизации и дифференциации звуков разных групп. Выпуск 4. Сонорные звуки (окончание) и звук [j]. Дифференциация сонорных звуков и звука [j].

Страницы:
пред.
1
2
3
4
5
след.

Корзина

Каталог

Нищева В.Н. Система коррекционной работы для детей с нарушениями речи