На главную
Комплексная оценка психолого-педагогических условий развития детей. Третий год жизни. Педагогическая диагностика к образовательной программе "Теремок"

Комплексная оценка психолого-педагогических условий развития детей. Третий год жизни. Педагогическая диагностика к образовательной программе "Теремок"

Трифонова Е.В  
В наличии В наличии
Мягкий переплет, 128 стр.
Издательство: Цветной мир, 2020 г.
ISBN: 5-4310-0333-2
350 рублей
В корзинуВ корзину

Описание

Основная задача этой книги - превратить оценку из инструмента контроля в инструмент развития - развития ребенка, педагога, образовательной организации, качества образования в целом. Структура книги обусловлена сменой позиции оценки достижений ребенка на позицию создания обогащенных условий его развития в образовательной среде. Эти условия определяются не количеством и разнообразием проводимых занятий, а качеством совместно проживаемых  "открытий мира" (событий), спецификой взаимодействия взрослых с детьми и пр. Высоко поставленная планка "условий" даст точные ориентиры руководителям и воспитателям ДОО. Педагогический мониторинг, разработанный в контексте современных идей встроенной диагностики, позволит педагогам отслеживать успешность решения образовательных задач. Нормативность развития помогут отслеживать показатели индивидуального развития детей третьего года жизни.

Оставить отзыв