Описание

Состав набора: фетровая книжка 1 шт; аксессуары из фетра 58 шт.; человечки из фетра 7 шт. Игра для развития внимания, памяти, зрительно-моторной координации, пространственного мышления, логики, связной речи.

Содержание

Как играть? 1. Игра «Добро пожаловать в «Детский сад»!» Рассмотрите сумку вместе с ребенком. Предложите заглянуть внутрь здания. Обсудите, что такое детский сад. Кто ходит в детский сад? Что делают в детском саду дети? Сколько комнат в детском саду? Вместе с ребенком придумайте название для каждой комнаты детского сада, обсудив их назначение. 2. Игра «Прятки». Попросите ребенка выбрать фигурку малыша и предложите поиграть с ним в прятки. Для этого спрячьте фигурку в вашей комнате. Чтобы ребенок мог найти малыша, в качестве подсказки используйте «слова-ориентиры», например: справа от шкафа, за книжками на полке; в комоде в нижнем ящике; под красной коробкой слева от стула. Поменяйтесь с ребенком ролями. 3. Мемо-игра «Перепрятки». Предложите ребенку поиграть с детьми из детского сада. Для этого выберите 5-9 фигурок. Разложите их в ряд на столе и попросите запомнить их расположение. Когда ребенок закроет глаза, поменяйте двух малышей местами. Попросите открыть глаза и угадать, какие дети «перепрятались» (поменялись местами). 4. Игра «Малыши учатся считать». Используйте фетровые элементы игры в качестве счетного материала: считайте с ребенком кружки, горшочки, игрушки, размещая их по комнатам, сравнивайте количество, составляйте наглядные простые арифметические примеры на сложение и вычитание. 5. Игра «Распорядок дня». Обсудите, что делают дети в детском саду утром, днем, вечером. Предложите рассказать о всех занятиях в саду по порядку: что сначала, что потом. Стимулируйте ребенка к обыгрыванию сюжетов режимных моментов в детском саду (завтрак, прогулка, занятия, обед, сонный час и т.п.), используя элементы пазла. 6. Игра «Расскажи историю». Предложите ребенку придумать историю, которая могла бы произойти с малышами в детском саду. Для этого попросите дать имена героям, описать характер, рассказать, какие приключения произошли с ними, придумать название своему рассказу. Стимулируйте ребенка к использованию фигурок в сюжетных играх, используйте фигурки детей вместе с другими игрушками или предметами-заместителями для рассказывания и инсценировки сказок.