Межполушарное развитие мозга
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Мазина В.Д Прописи для левшей и не только 6-12 лет. ФГОС. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 5-907540-66-8 | Задания в прописи направлены на развитие пространственных представлений, межполушарного взаимодействия и последовательных двигательных стратегий. Также задания формируют и закрепляют зрительный и двигательный образ письменных букв и создают для этого все условия. Чаще всего дефициты указанных психических функций характерны для левшей, но и у остальных детей нередко встречаются подобные трудности. Таким образом, данная пропись адресована не только для левшей, но также праворуким детям. | 198 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Интеллект Развивающие доски |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П221 | Игра для развития двух полушарий головного мозга и активизации познавательных процессов. Научно доказано, что два полушария головного мозга отвечают за разные мыслительные процессы. Левое полушарие – это последовательность, логика и структура; правое полушарие – это интуиция, воображение, образы и т.д. За левую часть тела отвечает правое полушарие мозга, а за правую часть – левое полушарие. Заставляя синхронно работать оба полушария мозга, можно получать состояние, при котором процесс обучения проходит легче и эффективнее. Материал: дерево, текстиль, бумага Размер доски: 17 см*30 см Состав набора: доски для вождения палочкой - 3 шт. палочки для вождения - 6 шт. многоразовые карточки для рисования двумя руками - 10 шт. маркер - 2 шт. пальчиковая игрушка "Сова" - 1шт. чехол для карточек - 1шт. |
1426 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Линейки для рисования двумя руками |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П222 | Игра для развития двух полушарий головного мозга и активизации познавательных процессов. Научно доказано, что два полушария головного мозга отвечают за разные мыслительные процессы. Левое полушарие – это последовательность, логика и структура; правое полушарие – это интуиция, воображение, образы и т.д. За левую часть тела отвечает правое полушарие мозга, а за правую часть – левое полушарие. Заставляя синхронно работать оба полушария мозга, можно получать состояние, при котором процесс обучения проходит легче и эффективнее. Также игра способствует развитию мелкой моторики и подготовки руки к письму. |
511 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Набор карточек для рисования двумя руками Утенок (уровень 1) |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П4211 |
Как играть? Материал: ламинированная бумага, фетр Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. |
428 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Набор карточек для рисования двумя руками. Кораблик уровень 2 |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П4212 | Материал: ламинированная бумага, фетр Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: - 8 двусторонних карточек; - 2 маркера; - салфетка; - фетровый конверт для хранения. Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения обеих рук ребенка при выполнении задания были только одновременными, а не последовательными (сначала одной рукой, а потом другой)! Попросите ребенка потренироваться до тех пор, когда обе руки будут уверенно держать карандаш. После этого можно переходить к рисованию элементов на карточках. 2. Игра «Веселые истории». Выберите карточку из набора. Помните, что привлечь внимание ребенка к выполнению заданий на карточках поможет игровой сюжет. Например: помоги коту поймать мышку, дорисуй узоры на елочных игрушках, нарисуй дорожки для самолетов и т.п. Для поддержания интереса к сюжету задания можно прочитать стихи, спеть песенку, загадать загадки, рассказать весёлую историю, сочинить сказку на данную тему и т.п. 3. Игра «Ловкие пальчики». Возьмите выбранную ранее карточку (см.предыдущую игру) и предложите ребенку провести пальчиком ведущей руки «дорожку» по пунктирной линии, затем сделать это другой рукой и только после этого приступить к двуручному рисованию (см. следующую игру). 4. Игра “Дорисуй-ка!” Предложите ребенку провести линии по пунктиру одновременно двумя руками. Подскажите ребенку, что любую “неудачно” нарисованную линию можно легко стереть сухой салфеткой и попробовать выполнить задание еще раз. 5. Игра “Чемпионы”. Разделите карточки поровну между несколькими игроками. Посоревнуйтесь, кто быстрее остальных игроков выполнит все задания. | 428 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Набор карточек для рисования двумя руками Обезьянка (уровень 3) |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П4213 |
Как играть? Материал: ламинированная бумага, фетр Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. |
428 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Набор карточек для рисования двумя руками. Зайки уровни 1,2,3 |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П4214 | Материал: ламинированная бумага, фетр Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: - 24 двусторонние карточки трех уровней сложности; - 2 маркера; - салфетка; Упаковка: картонная коробка. Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения обеих рук ребенка при выполнении задания были только одновременными, а не последовательными (сначала одной рукой, а потом другой)! Попросите ребенка потренироваться до тех пор, когда обе руки будут уверенно держать карандаш. После этого можно переходить к рисованию элементов на карточках. 2. Игра «Веселые истории». Выберите карточку из набора. Помните, что привлечь внимание ребенка к выполнению заданий на карточках поможет игровой сюжет. Например: помоги коту поймать мышку, дорисуй узоры на елочных игрушках, нарисуй дорожки для самолетов и т.п. Для поддержания интереса к сюжету задания можно прочитать стихи, спеть песенку, загадать загадки, рассказать весёлую историю, сочинить сказку на данную тему и т.п. 3. Игра «Ловкие пальчики». Возьмите выбранную ранее карточку (см.предыдущую игру) и предложите ребенку провести пальчиком ведущей руки «дорожку» по пунктирной линии, затем сделать это другой рукой и только после этого приступить к двуручному рисованию (см. следующую игру). 4. Игра “Дорисуй-ка!” Предложите ребенку провести линии по пунктиру одновременно двумя руками. Подскажите ребенку, что любую “неудачно” нарисованную линию можно легко стереть сухой салфеткой и попробовать выполнить задание еще раз. 5. Игра “Чемпионы”. Разделите карточки поровну между несколькими игроками. Посоревнуйтесь, кто быстрее остальных игроков выполнит все задания. | 598 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Набор карточек для рисования двумя руками Лягушка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П4215 | Материал: ламинированная бумага, фетр. Размер карточек: 15 см*11 см. В наборе: - 16 двусторонних карточек; - 2 маркера; - салфетка; - фетровый конверт для хранения. Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения обеих рук ребенка при выполнении задания были только одновременными, а не последовательными (сначала одной рукой, а потом другой)! Попросите ребенка потренироваться до тех пор, когда обе руки будут уверенно держать карандаш. После этого можно переходить к рисованию элементов на карточках. 2. Игра «Веселые истории». Выберите карточку из набора. Помните, что привлечь внимание ребенка к выполнению заданий на карточках поможет игровой сюжет. Например: помоги коту поймать мышку, дорисуй узоры на елочных игрушках, нарисуй дорожки для самолетов и т.п. Для поддержания интереса к сюжету задания можно прочитать стихи, спеть песенку, загадать загадки, рассказать весёлую историю, сочинить сказку на данную тему и т.п. 3. Игра «Ловкие пальчики». Возьмите выбранную ранее карточку (см.предыдущую игру) и предложите ребенку провести пальчиком ведущей руки «дорожку» по пунктирной линии, затем сделать это другой рукой и только после этого приступить к двуручному рисованию (см. следующую игру). 4. Игра “Дорисуй-ка!” Предложите ребенку провести линии по пунктиру одновременно двумя руками. Подскажите ребенку, что любую “неудачно” нарисованную линию можно легко стереть сухой салфеткой и попробовать выполнить задание еще раз. 5. Игра “Чемпионы”. Разделите карточки поровну между несколькими игроками. Посоревнуйтесь, кто быстрее остальных игроков выполнит все задания. | 441 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Набор карточек для рисования двумя руками Уровень 1 |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П4216 | Материал: ламинированная бумага Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: 8 двусторонних карточек (маркеры в набор не входят) Упаковка: пакет. Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения обеих рук ребенка при выполнении задания были только одновременными, а не последовательными (сначала одной рукой, а потом другой)! Попросите ребенка потренироваться до тех пор, когда обе руки будут уверенно держать карандаш. После этого можно переходить к рисованию элементов на карточках. 2. Игра «Веселые истории». Выберите карточку из набора. Помните, что привлечь внимание ребенка к выполнению заданий на карточках поможет игровой сюжет. Например: помоги коту поймать мышку, дорисуй узоры на елочных игрушках, нарисуй дорожки для самолетов и т.п. Для поддержания интереса к сюжету задания можно прочитать стихи, спеть песенку, загадать загадки, рассказать весёлую историю, сочинить сказку на данную тему и т.п. 3. Игра «Ловкие пальчики». Возьмите выбранную ранее карточку (см.предыдущую игру) и предложите ребенку провести пальчиком ведущей руки «дорожку» по пунктирной линии, затем сделать это другой рукой и только после этого приступить к двуручному рисованию (см. следующую игру). 4. Игра “Дорисуй-ка!” Предложите ребенку провести линии по пунктиру одновременно двумя руками. Подскажите ребенку, что любую “неудачно” нарисованную линию можно легко стереть сухой салфеткой и попробовать выполнить задание еще раз. 5. Игра “Чемпионы”. Разделите карточки поровну между несколькими игроками. Посоревнуйтесь, кто быстрее остальных игроков выполнит все задания. | 245 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Набор карточек для рисования двумя руками Уровень 2 |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П4217 | Материал: ламинированная бумага. Размер карточек: 21 см*14 см. В наборе: 8 двусторонних карточек (маркеры в набор не входят). Упаковка: пакет. Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения обеих рук ребенка при выполнении задания были только одновременными, а не последовательными (сначала одной рукой, а потом другой)! Попросите ребенка потренироваться до тех пор, когда обе руки будут уверенно держать карандаш. После этого можно переходить к рисованию элементов на карточках. 2. Игра «Веселые истории». Выберите карточку из набора. Помните, что привлечь внимание ребенка к выполнению заданий на карточках поможет игровой сюжет. Например: помоги коту поймать мышку, дорисуй узоры на елочных игрушках, нарисуй дорожки для самолетов и т.п. Для поддержания интереса к сюжету задания можно прочитать стихи, спеть песенку, загадать загадки, рассказать весёлую историю, сочинить сказку на данную тему и т.п. 3. Игра «Ловкие пальчики». Возьмите выбранную ранее карточку (см.предыдущую игру) и предложите ребенку провести пальчиком ведущей руки «дорожку» по пунктирной линии, затем сделать это другой рукой и только после этого приступить к двуручному рисованию (см. следующую игру). 4. Игра “Дорисуй-ка!” Предложите ребенку провести линии по пунктиру одновременно двумя руками. Подскажите ребенку, что любую “неудачно” нарисованную линию можно легко стереть сухой салфеткой и попробовать выполнить задание еще раз. 5. Игра “Чемпионы”. Разделите карточки поровну между несколькими игроками. Посоревнуйтесь, кто быстрее остальных игроков выполнит все задания. | 282 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Набор карточек для рисования двумя руками. Уровень 3 |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П4218 | Материал: ламинированная бумага Размер карточек: 21 см*14 см В наборе: 8 двусторонних карточек (маркеры в набор не входят) Упаковка: пакет. Зачем учить ребенка рисовать двумя руками? Одновременные движения обеих рук способствуют активной работе сразу двух полушарий головного мозга. Так создаются новые нейронные связи, а значит, процессы обработки информации проходят быстрее. Как следствие, повышается умственная активность и работоспособность. Ребенок лучше усваивает знания и навыки, успевает выполнять больше интеллектуальных задач. Двуручное рисование – доступный и эффективный путь к успеху в обучении и развитии. Как играть? 1. Игра “Умелые ручки”. Предложите ребенку устроить соревнование для обеих рук: какая рука умело справится с заданием? Для этого возьмите два карандаша (маркера) и предложите ребенку нарисовать на листе бумаги, например, две точки (вертикальные полоски, ломаные линии) одновременно двумя руками. Всегда следите за тем, чтобы движения обеих рук ребенка при выполнении задания были только одновременными, а не последовательными (сначала одной рукой, а потом другой)! Попросите ребенка потренироваться до тех пор, когда обе руки будут уверенно держать карандаш. После этого можно переходить к рисованию элементов на карточках. 2. Игра «Веселые истории». Выберите карточку из набора. Помните, что привлечь внимание ребенка к выполнению заданий на карточках поможет игровой сюжет. Например: помоги коту поймать мышку, дорисуй узоры на елочных игрушках, нарисуй дорожки для самолетов и т.п. Для поддержания интереса к сюжету задания можно прочитать стихи, спеть песенку, загадать загадки, рассказать весёлую историю, сочинить сказку на данную тему и т.п. 3. Игра «Ловкие пальчики». Возьмите выбранную ранее карточку (см.предыдущую игру) и предложите ребенку провести пальчиком ведущей руки «дорожку» по пунктирной линии, затем сделать это другой рукой и только после этого приступить к двуручному рисованию (см. следующую игру). 4. Игра “Дорисуй-ка!” Предложите ребенку провести линии по пунктиру одновременно двумя руками. Подскажите ребенку, что любую “неудачно” нарисованную линию можно легко стереть сухой салфеткой и попробовать выполнить задание еще раз. 5. Игра “Чемпионы”. Разделите карточки поровну между несколькими игроками. Посоревнуйтесь, кто быстрее остальных игроков выполнит все задания. | 245 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Лабиринт для развития моторики Дорожки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П601 |
Как играть? Размер доски: 30 см*21 см |
447 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Многоразовые карточки для рисования двумя руками |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | Ф275 | Игра для развития двух полушарий головного мозга и активизации познавательных процессов. Научно доказано, что два полушария головного мозга отвечают за разные мыслительные процессы. Левое полушарие – это последовательность, логика и структура; правое полушарие – это интуиция, воображение, образы и т.д. За левую часть тела отвечает правое полушарие мозга, а за правую часть – левое полушарие. Заставляя синхронно работать оба полушария мозга, можно получать состояние, при котором процесс обучения проходит легче и эффективнее. Многоразовые карточки легко вытираются сухой салфеткой, что позволит использовать их долгое время. Материал: фетр, бумага Размер карточки: 14,5 см*8,5 см Состав набора: многоразовые ламинированные карточки - 10 шт. маркеры - 2 шт. пальчиковая игрушка "Сова" - 1 шт. чехол для карточек - 1 шт. |
297 | В заказ |