![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Лободина Н.В Здоровьесберегающая деятельность: планирование, рекомендации, мероприятия. |
Учитель Волгоград, 2013 г. | 205 | 1267е | 200х140х8 |
Изменение ритма жизни, стремительное распространение таких проблем, как курение и употребление алкоголя, а также рост компьютеризации и, как следствие, снижение двигательной активности являются довольно распространенными явлениями среди школьников. Именно поэтому все более серьезное значение приобретает здоровьесберегающая деятельность в начальной школе. Основной целью подобной деятельности является приобщение младших школьников к культуре здоровья. Для эффективной реализации этой задачи в помощь администрации школы и педагогам предлагается данное методическое пособие "Здоровьесберегающая деятельность: планирование, рекомендации, мероприятия". В нем представлены формы работы по данному направлению, технологии популяризации спорта и здорового образа жизни, знакомство с культурой сохранения здоровья и гигиены, а также дискуссионные и тематические занятия. |
144 | В заказ | ||
|
|
Акулова О.В Конструирование ситуационных задач для оценки компетентности учащихся |
Каро, 0 г. | 96 | 5-89815-970-2 | В учебно-методическом пособии раскрывается современное понимание качества образования, как качества его результатов и качества условий, созданных для достижения результатов. По мнению авторов пособия, важнейшим ресурсом обновления содержания школьного образования в целях достижения его нового современного качества являются ситуационные задачи, позволяющие обучать школьников решать жизненные задачи с помощью предметных знаний. Пособие создано по результатам проекта "Создание в школе системы оценивания метапредметных результатов образовательной деятельности учащихся" (2001-2004 гг.), реализованном Общественным Институтом развития школы (Санкт-Петербург) и может быть использовано учителями для организации уроков и проектной деятельности, органами управления образованием, научно-методическим центрами, учреждениями повышения квалификации учителей для создания программ и организации занятий, направленных на повышение педагогического мастерства учителя для достижения современного качества образования. | 63 | В заказ | |||
|
|
Аршинова В.В Классные часы и беседы по профилактике наркомании |
Сфера, 0 г. | 128 | 5-9949-0068-0 | Классные часы, посвященные насущной проблеме профилактики наркомании среди подростков, основаны на Программе "Формирования устойчивого развития личности как основы профилактики химической зависимости среди детей и подростков", удостоенной Диплома МО РФ на Российском образовательном форуме "Школа - 2003" 24.04.2003 г. В доступной и увлекательной форме педагог учит старшеклассников вести здоровый образ жизни, подкрепляя уроки примерами из исторических и современных нормативно-правовых документов. Пособие принесет несомненную пользу учителям, детям и их родителям, поскольку вобрало в себя и теоретический практический опыт многих поколений. | 78 | В заказ | |||
|
|
Степанов Е.Н Воспитательные дела в классе. Комплексные формы |
Сфера, 0 г. | 128 | 5-99490-208-0 | В пособии изложены теоретические идеи и методические советы об использовании в практике работы классных руководителей комплексных форм воспитания детей, представлены разработки комплексов воспитательных дел, оказывающих эффективное влияние на развитие личности и индивидуальности школьников. Книга адресуется педагогам и руководителям образовательных учреждений, студентам педвузов и слушателям центров повышения квалификации, научно-методическим работникам. | 62 | В заказ | |||
|
|
Титов С.В Добро пожаловать, игра! Библиотека вожатого |
Сфера, 0 г. | 160 | 5-89144-440-2 | Сборник содержит методические советы по планированию и организации работы тематических летних детских лагерей, сценарии праздников, конкурсов, ролевых игр, аттракционов, дискотек, шоу-программ для школьников среднего и старшего возрастов. Пособие адресовано учителям и воспитателям школ, руководителям и вожатым детских лагерей, родителям. Предложенные сценарные варианты можно варьировать, дополнять, на их основе придумывать новые. Дело за творческой инициативой. | 50 | В заказ | |||
|
|
Голубева Н.М Поиграем, посчитаем! 1-2 кл. Рабочая программа занятий внеурочной деятельностью. |
Учитель Волгоград, 0 г. | 65 | 5422 | В пособии представлена рабочая программа занятий "Поиграем, посчитаем!" познавательной направленности для 1-2 классов, составленная в соответствии с основными положениями ФГОС НОО и направленная на решение задач математического образования школьников во внеурочной деятельности - содействовать интеллектуальному развитию личности учеников, становлению и проявлению их индивидуальности, накоплению опыта в организации самостоятельной и совместной деятельности. Использование игровых и групповых форм работы способствует воспитанию познавательных интересов и активизации мыслительной деятельности учащихся, формированию регулятивных и коммуникативных УУД, умений объяснять, доказывать свою точку зрения по обсуждаемой проблеме. Предназначено учителям начальных классов, воспитателям групп продленного дня, педагогам дополнительного образования. | 131 | В заказ |



