На главную
Каталог  /  Логопедия  /  Развитие связной речи

Развитие связной речи


Показывать:  Списком / Каталогом


Название
Автор 		Издательство
Год 		Кол-во страниц ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Гном и Д
Антонимы: Картинный дидактический материал для занятий и игровой деятельности 		Гном и Д, 0 г. 96 5-00160-214-9 244x163x8 мм Пособие содержит оригинальный цветной картинный материал на 48 листах (формата А4). На каждом из них расположены две картинки-антонимы (одна с голубой полоской, другая - с розовой). С их помощью эффективно закрепляется и уточняется понимание смысла антонимов и формируется навык их употребления в речи детей. Карточки предназначены для многофункционального использования на занятиях и в игровой деятельности в ДОУ, начальной школе и домашних условиях. Пособие предназначено для логопедов, воспитателей, гувернеров и родителей. 300

В заказ
Куликовская Т.А. 
Что мы знаем о птицах? Альбом упражнений по развитию речи у детей 5-7 лет 		Гном и Д, 2009 г. 32 5-296-00619-4 290x210x2 мм Этот альбом создан для детей 5-7 лет и их родителей, которые хотят помочь малышам быстрее научиться говорить грамотно. Каждая страница альбома посвящена определенной птице и содержит 6 игровых заданий, выполнение которых будет способствовать обогащению словаря ребенка, развитию внимательного отношения к слову, к русской речи. Он является прекрасным дополнением к пособию Т.А. Шорыгиной "Птицы. Какие они?" Использование альбома поможет детям усвоить новые знания, развить мышление, внимание и память. Альбом адресован воспитателям, логопедам ДОУ, родителям. 34

В заказ
Телепень Т.С 
Играем с падежами: игры для старших дошкольников с ОНР. Методическое пособие 		Сфера, 0 г. 64 5-9949-1894-4

В пособии представлены игры на формирование у старших дошкольников с общим недоразвитием речи умения употреблять падежные формы существительных. Содержание игр предполагает реализацию задач образовательной области "Речевое развитие". Они разнообразны по содержанию и систематизированы по падежам. Предназначено для учителей-дефектологов, логопедов, воспитателей и родителей.

Серия: Библиотека логопеда

124

В заказ
Костюк М.Е 
Риторика для дошкольников. Скоро в школу 		Просвещение, 0 г. 127 5-09-017110-6 Книга посвящена проблемам развития речи старших дошкольников. Авторская методика, положенная в основу книги, представляет собой программу по риторике для старшей и подготовительной группы детского сада, методику работы с программой и серию оригинальных игр и творческих заданий, целостно развивающих личность ребенка, способствующих развитию речи и раскрепощенности перед словом. Материал может быть использован как на занятиях по риторике, так и в качестве дополнительного материала на занятиях по развитию речи. 81

В заказ
Крупенчук О 
Научите меня говорить правильно. 4-6 лет 		Литера М, 2013 г. 208 5-94455-037-8 205x260 Книга петербургского логопеда О.И. Крупенчук представляет собой комплексную программу подготовки ребенка к школе. Издание рассчитано на занятия с детьми 4-6 лет и полностью соответствует тематике занятий в младших и старших группах детского сада. Контрольные задания, приведенные в книге, полезно повторить с ребенком перед собеседованием при поступлении в школу. 322

В заказ
Попова Г.П 
Речевое развитие. Книга с технологическими картами. Средняя группа. Старшая группа 		Учитель Волгоград, 0 г. 22 4011б-н В комплекте (книга + наглядно-картинный материал) представлены образовательные ситуации, комплексные речевые занятия с красочными сюжетными иллюстрациями (22 рисунка), отражающие содержание работы педагога с детьми 4-6 лет по развитию связной монологической речи и составленные в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, положениями комплексной образовательной программы дошкольного образования "Детство" (авторский коллектив: Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева и др.) и на основе комплексного подхода взаимодополняющих образовательных областей "Социально-коммуникативное развитие", "Познавательное развитие", "Художественно-эстетическое развитие" при доминирующей речевой деятельности дошкольников. Ситуации общения направлены на расширение словарного запаса, практическое усвоение лексических и грамматических средств языка, формирование эталонов, образцов, норм речи; сопровождены картинным материалом. Предложены игры, задания и упражнения для совместной и индивидуальной деятельности детей под руководством взрослых, способствующие развитию памяти, внимания, мышления, активации речи. Диагностический материал поможет объективно наблюдать за достижениями ребенка в речевой сфере и определять уровень его речевого развития. Предназначено педагогам дошкольных образовательных организаций; рекомендовано родителям. 458

В заказ
Bondibon  
Магнитный театр. Мамины помощники. 81 деталь 		Bondibon, 0 г. 0 ВВ4412 Магнитный театр "Мамины помощники" - это многослойная магнитная игра, позволяющая создавать многочисленные сюжеты и рассказы на тему домашней кулинарии. Используйте примеры в инструкции и научитесь выстраивать сюжетную линию своего рассказа. Игра поможет развить у ребёнка воображение, память, навыки общения, мышления, моторику, грамотность, пространственную ориентацию. Играть в эту игру можно как с другом, так и одному. Игра для детей от 3 лет. В состав набора входит 81 магнит. Игра позволяет в игровой форме познакомить ребенка с различными предметами кухонной утвари, их функциями, продуктами питания и блюдами, которые можно из них приготовить. 413

В заказ
Есаулова Н.А 
Конспекты занятий по красноречию. Старший дошкольный возраст. 		Педагогическое общество России, 0 г. 96 5-91382-002-0 Речь, во всем ее многообразии, является необходимым компонентом общения. Важнейшей предпосылкой совершенствования речевой деятельности дошкольников является создание эмоционально благоприятной ситуации, способствующей возникновению желания активно участвовать в речевом общении. Качество речи - показатель уровня интеллектуального и эмоционального - развития ребенка. В пособии представлен перспективный план работы на год по красноречию и примерные конспекты с использованием потешек, поговорок, чистоговорок, загадок, небылиц, с целью совершенствования выразительности речи, обогащения словаря, повышения качества и культуры речи. Пособие адресуется воспитателям дошкольных образовательных учреждений и родителям. 73

В заказ
Лазаренко О.И 
Конспекты занятий по формированию у детей 4-х лет творческого мышления и культуры устной речи. 		Айрис, 0 г. 96 5-8112-2725-9 Конспекты занятий включают задания и упражнения, которые формируют культуру устной речи детей среднего дошкольного возраста, в т. ч. развернутое, связное высказывание, а также развивают и совершенствуют их творческое мышление, произвольность поведения и деятельность в целом. В приложении содержится литературный материал для отработки четкости произношения звуков и интонационной выразительности речи. Цветные иллюстрации помогут педагогам подготовить дидактический материал для проведения занятий. Реализация системы занятий создает предпосылки для полноценной учебной деятельности детей в школе. Пособие адресовано педагогам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений и детских домов, логопедам, гувернерам, родителям. 43

В заказ
Агапова И.А 
Мир родного языка 		Аркти, 0 г. 144 5-89415-623-1 Все предложенные в пособии занятия по развитию речи построены на деятельности, интересной детям, и включают такие формы, как игры, развлечения, конкурсы, викторины и др. В книге приводятся упражнения, основанные на воспроизведении уже известных детям слов и знакомстве с новыми. Приведенные в книге игры являются, по существу, тренингами по умению делить слова на слоги, выделять в них нужные буквы, по воспитанию у детей умения подбирать слова, сходные и противоположные по значению, способствуют активизации самостоятельного обращения к родному слову. Отдельная часть посвящена развитию логического мышления дошкольников, их интеллекта. Все это является актуальным для воспитания будущего интереса детей к школьной учебе. Нетрудные задачи и забавы можно использовать в часы досуга или специализированной учебной деятельности в дошкольном детском учреждении, а также во время повседневных развлекательных занятий дома. Пособие адресовано воспитателям и методистам дошкольных образовательных учреждений, домов детского творчества, специалистам детских библиотек и, конечно, родителям. 116

В заказ
Мыслюк В.В 
Учусь наблюдать,думать, рассказывать. В 4-х вып. Выпуск 1. Осень: пособие для логопеда 		ВЛАДОС, 0 г. 40 5-691-01500-1 Пособие представляет собой тематические выпуски по изучению предметов и явлений окружающего мира.
Выполнение заданий и упражнений под руководством взрослого поможет ребенку получить запас знаний по основополагающим темам программы обучения и воспитания детей в дошкольном образовательном учреждении, научиться грамматически правильно, связно и последовательно излагать свои мысли, развить внимание, память, приобрести необходимые для предстоящего школьного обучения умения и навыки.
Пособие адресовано логопедам, воспитателям, гувернерам и родителям детей дошкольного возраста. 		192

В заказ
Яцель О.С 
Учимся правильно употреблять предлоги в речи. Конспекты 		Гном и Д, 0 г. 48 5-296-01067-4 Вниманию логопедов предлагаются конспекты 24 занятий, рассчитанных на два года обучения (в старшей и подготовительной к школе группах), по обучению детей с ОНР умению правильно употреблять предлоги в речи. На занятиях у детей уточняется значение предлогов, проводится их дифференциация и формируется умение правильно употреблять предложно-падежные конструкции в речи, т.е. правильное употребление некоторых предлогов с именами существительными косвенных падежей. Данное пособие адресовано логопедам и воспитателям логопедических групп. 88

В заказ
Жукова О.С 
Учим малыша говорить и рисовать. Домашний логопед 		АСТ, 0 г. 32 5-17-115372-4

Выполняя задания этой книги, малышу придется потрудиться. Ему потребуется несколько попыток для того, чтобы аккуратно обвести рисунок. Все задания в тетради сопровождаются короткими репликами и текстами. Выполняя с малышом упражнения, комментируйте то, что изображено на картинке: проговаривайте фразы и просите малыша повторять их.

Обводка веселых картинок, обсуждение нарисованного со взрослым — повторение простых слов и коротких предложений, будет способствовать обогащению детского словаря, быстрому развитию связанной речи, мышления, воображения и всех познавательных процессов.

Всем известно, что рисование – это самый простой и эффективный способ развития мелкой моторики, которая в свою очередь напрямую связана с развитием речевых навыков. А если во время обводки веселых картинок, вовлекать малыша в диалог, поощрять его к повторению слов и предложений – процесс рисования станет для малыша не только источником радости, но и лучшей развивающей игрой, которая будет способствовать обогащению детского словаря, быстрому развитию связанной речи, воображения, мышления и всех познавательных процессов.
Для дошкольного возраста.

148

В заказ
Баронова В.В 
Тетрадь-тренажер для формирования навыка образования падежных и предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с 6 до 7 лет.ФГОС 		Детство-Пресс, 0 г. 32 5-907106-99-4 Пособие представляет собой сборник занимательных упражнений, заданий, направленных на формирование беспредложных и предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с 6 до 7 лет. Помимо заданий для решения основной задачи — формирования и закрепления навыка словоизменения, пособие содержит упражнения на развитие навыков словообразования и задания для развития внимания, логического мышления, основанные на материале знакомых детям лексических тем. Также у ребенка будет возможность развить графические навыки: нарисовать, раскрасить, провести линии, обвести. Предложенный материал может использоваться педагогами на подгрупповых, фронтальных, индивидуальных занятиях, а родители получат возможность закрепить приобретенные ребенком на логопедических занятиях знания, умения в домашних условиях. Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям, родителям. 151

В заказ
Баронова В.В 
Тетрадь-тренажер для формирования навыка образования падежных и предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с 5 до 6 лет.ФГОС 		Детство-Пресс, 0 г. 32 5-907106-86-4 Тетрадь представляет собой сборник занимательных упражнений, заданий, направленных на формирование беспредложных и предложно-падежных конструкций у детей старшего дошкольного возраста с 5 до 6 лет. Помимо заданий для решения основной задачи — формирования и закрепления навыка словоизменения,
пособие содержит упражнения на развитие навыков словообразования и задания для развития внимания, логического мышления, основанные на материале знакомых детям лексических тем. Также у ребенка будет
возможность развить графические навыки: нарисовать, раскрасить, провести линии, обвести. Предложенный материал может использоваться педагогами на подгрупповых, фронтальных, индивидуальных занятиях, а родители получают возможность закрепить приобретенные ребенком на логопедических занятиях знания и умения в домашних условиях.
Пособие адресовано учителям-логопедам, воспитателям, родителям. 		208

В заказ
Османова Г.А 
Стихи для улучшения произношения и развития речи. Радуга 		Литера М, 0 г. 64 5-407-00657-2

Перед Вами необычная книга - книга-перевёртыш – её можно читать с любого конца. И такой необычной она получилась благодаря стихам, которые в неё вошли.

Творчество известного петербургского поэта Гурии Османовой не оставит равнодушными ни детей, ни взрослых. Забавные, остроумные, легко запоминающиеся детские стихи не только заставят вас улыбнуться, но и окажут неоценимую помощь в развитии речи ребёнка. Помогут ему закрепить в речи «трудные» звуки [ш] - [ж], [р] - [р’], [л] - [л’], [с] - [с’], [з] - [з’]. Будут способствовать расширению активного словаря ребенка, формированию интонационной выразительности речи, развитию памяти.

Кроме того, в книге представлены увлекательные задания для развития мелкой моторики, зрительной памяти и внимания – словом, всех тех навыков и способностей, которые необходимы при подготовке ребёнка к школе.

Для детей и родителей, педагогов и логопедов.

429

В заказ
Крупенчук О.И 
Стихи для развития речи 4-6 лет. Радуга 		Литера М, 0 г. 64 5-407-00814-9

Рекомендовано Региональным Экспертным советом Комитета по образованию Санкт-Петербурга и Санкт-Петербургской академией постдипломного образования к использованию в дошкольных учреждениях.

Книга известного петербургского логопеда Ольги Игоревны Крупенчук поможет закрепить в речи ребенка правильное произношение звуков, вызывающих обычно трудности у детей (Р, Л, С, З, Ш и др.). Сначала ребенок может повторять стихи за взрослым, затем – выучить наизусть.

Для удобства логопедов стихи в книге расположены так, чтобы их было удобно использовать в условиях коррекции звукопроизношения: после названия стихотворения указываются те звуки, которые предполагается отрабатывать на материале этого стихотворения.

Для детей и родителей, логопедов и воспитателей детских садов.

376

В заказ
Крупенчук О.И 
Стихи для развития речи 4-6 лет. Уроки логопеда 		Литера М, 0 г. 64 5-94455-119-1

В книге известного петербургского логопеда приводятся стихи для закрепления звуков в речи ребёнка, а также ряд игры и упражнения для развития мелкой и артикуляционной моторики. Для детей 4-6 лет, родителей, педагогов и логопедов.

Рекомендовано Региональным экспертным советом Комитета по образованию Санкт-Петербурга и Санкт-Петербургской академией постдипломного педагогического образования к использованию в дошкольных учреждениях.

140

В заказ
Созинова С.В 
Стихи для коррекционной работы в логопедической группе 		Детство-Пресс, 0 г. 40 5-907179-77-6 Вашему вниманию предлагается система коррекционной работы в логопедической группе детского сада с детьми, имеющими тяжелые нарушения речи. Она включает в себя игры и упражнения на формирование фонематического слуха, развитие  физиологического дыхания, артикуляционного аппарата, общей и мелкой моторики, обогащение и активизацию словаря. Игровые упражнения по каждой лексической теме сопровождаются авторскими стихотворными текстами, что позволяет  вызвать интерес, создать положительный эмоциональный настрой на занятиях, эффективно решать коррекционные задачи. Пособие предназначено для воспитателей, логопедов и родителей. 314

В заказ
Ушакова О.С 
Скажем правильно. Речевые игры и упражнения для детей 		Сфера, 0 г. 16 5-9949-1365-9 Четвертая книга цикла «В мире слов» направлена на формирование конкретных речевых навыков у детей 4—7 лет. В пособии учат объяснять оттенки смысловых значений глаголов и прилагательных и образовывать слова с разными смысловыми оттенками, составлять рассказы разных типов (повествование, описание, рассуждение), знакомиться со значениями многозначных глаголов и существительных и многое другое. Все задания связаны единой сюжетной линией, вплетены в рассказ о девочке Маше. Тетрадь может быть использована по программе О.С. Ушаковой «Развитие речи дошкольников» и самостоятельно. 100

В заказ