Каталог
/
Дошкольное образование
/
Образовательная область "СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ"
/
Развитие психических, эмоциональных и социальных качеств.
Развитие психических, эмоциональных и социальных качеств.
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Кочанская И.Б Полезные сказки. Беседы с детьми о хороших привычках |
Сфера, 0 г. | 96 | 5-9949-1046-7 | В пособии собраны сказки с терапевтическим эффектом, помогающие скорректировать многие проблемы в жизни ребенка-дошкольника (страхи, плохие привычки, поведенческие проблемы и т.п.). С помощью сказкотерапии родители и педагоги могут прививать детям полезные привычки, приучать к порядку, обязанностям (убирать за собой, ежедневно чистить зубы, мыть руки перед едой и т.п.). Подборка вопросов к каждой сказке подскажет взрослому, как построить беседу с ребенком, понять его проблему и помочь справиться с ней. Книга адресована родителям и специалистам дошкольного образования и начальной школы. | 153 | В заказ | |||
|
|
Шулешко Е.Е Детская жизнь на пути согласия и социо-игровой стиль ведения занятий |
Сфера, 0 г. | 128 | 5-9949-1348-2 | В этой книге внимательно рассматриваются две темы: привычная, практическая - как воспитатель может помочь детям в группе сдружиться между собой, - и общепедагогическая, менее привычно звучащая - как, формируя дружеское сообщество детей, можно решать любые здравые педагогические задачи при воспитании и обучении дошкольников. Их связывает обсуждение социо-игровых методов ведения занятий, тонкостей налаживания взаимодействия в малых группах, закономерностей формирования детских привычек и умений. Автор книги - Евгений Евгеньевич Шулешко - выдающийся педагогический исследователь, философ, психолог, создатель необычной практики успешного для всех детей дошкольного и начального образования, охватывающего период с 5 до 11 лет. Пособие составлено на основе его книги "Понимание грамотности". | 126 | В заказ | |||
|
|
Ананьева Т.В Психологическое сопровождение дошкольника. Программа для подготовки к школьному обучению. 6-7 лет. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 80 | 5-907540-10-1 | В книге представлена программа, разработанная педагогом-психологом для комплексной подготовки дошкольников к школьному образованию. Она включает 10 тематических блоков занятий по развитию произвольности поведения, познавательной, эмоционально-волевой, мотивационной и коммуникативной сфер ребенка. Издание адресовано педагогам-психологам и педагогам детских дошкольных учреждений, студентам высших и средних педагогических заведений, а также родителям дошкольников. | 292 | В заказ | |||
|
|
Малахова А.Н Про страхи 3-7 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 96 | 5-907540-76-7 | Книга основывается на опыте и научных знаниях автора, психолога по профессии. С помощью этого пособия родители легко смогут понять причины появления страхов у своего малыша, вовремя увидеть возможную опасность для чувствительной психики ребенка и принять необходимые меры. В книге описаны простые и эффективные методики и приемы диагностики и преодоления страхов у детей, а также реальные примеры ситуаций, с которыми сталкивались родители и успешно их преодолели. Пособие адресовано родителям детей дошкольного возраста, психологам, воспитателям, педагогам, учителям коррекционных образовательных учреждений, логопедам, дефектологам, специалистам системы образования. | 536 | В заказ | |||
|
Сергиенко Е.А. Мои друзья эмоции. Пособие для детей 5-7 лет. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 96 | 5-09-117030-6 | Материал, предлагаемый в пособии, поможет развить эмоциональный интеллект детей 5–7 лет. Выполняя задания, дети научатся распознавать и понимать не только базовые, но и более сложные эмоции, смогут развить способности, которые помогут регулировать эмоциональные реакции и поведенческие привычки. Для взрослых к каждому занятию представлены методические рекомендации. Пособие заинтересует как педагогов, так и родителей детей старшего дошкольного возраста. | 542 | В заказ | |||
|
|
Сфера Комплект мини плакатов Паровозик вежливых слов |
Сфера, 0 г. | 0 | КФМ-9739 | Яркие, красочные плакаты прекрасно подходят для украшения музыкального
зала, групповых помещений, послужат прекрасным дополнением при
оформлении детской комнаты. Помогут создать атмосферу праздника. 10 шт. 26,50 см x 20,00 см |
228 | В заказ | |||
|
|
Алябьева Е.А Дни этики в детском саду Планирование игры сказки стихи |
Сфера, 0 г. | 160 | 5-9949-1401-4 | Методическое пособие включает в себя материалы, содержание которых направлено на нравственное воспитание детей 3-7 лет. Автор предлагает тематические дни по всем возрастным группам, сказки, стихи, ситуации нравственно-этического характера, которые помогут взрослым воспитать в детях основы нравственности и культуры поведения. Предназначено для воспитателей ДОУ, гувернеров, родителей. | 169 | В заказ | |||
|
|
Сфера Беседы с ребенком Жизненные ситуации 5+ комплект 12 карточек |
Сфера, 0 г. | 0 | 5-9949-1498-4 | А5 | Карточки рекомендуются родителям для бесед, обсуждений и занятий с детьми. Могут использоваться в индивидуальной и групповой работе логопедами, психологами, воспитателями детских садов. Комплект будет полезен в работе с семьями. Комплект карточек "Жизненные ситуации 4+" поможет: - воспитывать эмоциональную зрелость, учить понимать эмоции и чувства - свои и других людей; - развивать коммуникативные (в т.ч. речевые) умения, делать выводы и умозаключения; - развивать диалогическую речь детей, совершенствовать умение отвечать на вопросы; - развивать социальные навыки детей. |
160 | В заказ | ||
|
|
Сфера Комплект на скотче Капельки эмоции 5 видов по 2 штуки в комплекте |
Сфера, 0 г. | 0 | КМ-9361 | Формат 87х109 мм. Фигурная вырубка. 5 видов по 2 штуки. | 50 | В заказ | |||
|
|
Айрис Рассказы по картинкам Опиши эмоции Умные игры с картами |
Айрис, 0 г. | 0 | 26996 / 5-8112-6857-3 | Набор состоит из 50 двусторонних карточек. На цветной стороне даны сюжетные картинки. Нужно разложить карточки с одинаковой рамкой в правильной логической последовательности и составить рассказ, делая акцент на эмоциях персонажей. На чёрно-белой стороне изображены различные эмоции и написаны слова, которые их обозначают. Задача - подобрать слово к изображению. Правильность решения можно проверить с помощью штрих-кода. Цель игр – развитие речи, воображения, логического мышления, эмоционального восприятия. для детей 4-10 лет. + 50 двусторонних карточек |
248 | В заказ | |||
|
|
Сфера Чувства и эмоции. Демонстрационные картинки. 16 картинок 173*220 мм |
Сфера, 0 г. | 16 | 5-9949-1669-8 | 16 демонстрационных картинок размером 173х220 мм для познавательного и речевого развития. На обороте каждой предметной картинки — описание, стихотворение, загадка, вопросы для ребёнка, название на русском и английском языках. Список картинок: 1.Безраличие 2.Вина 3.Восхищение 4.Гордость 5.Грусть 6.Зависть 7.Застенчивость 8.Злость 9.Любопытство 10.Обида 11.Отвращение 12.Радость 13.Скука 14.Страх 15.Удивление 16.Удовольствие | 277 | В заказ | |||
|
|
Сергиенко Е.А. Мои друзья эмоции. Пособие для детей 3-5 лет. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 89 | 5-09-115516-7 | Материал, предлагаемый в пособии, поможет развить эмоциональный интеллект детей 3-5 лет. Выполняя задания, дети научатся распознавать и понимать базовые эмоции, смогут развить способности, которые помогут регулировать эмоциональные реакции и поведенческие привычки. Для взрослых к каждому занятию представлены методические рекомендации. Пособие заинтересует как педагогов, так и родителей детей дошкольного возраста. | 542 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Пазл Колобки |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П2438 | Материал: фанера. Размер колобка: 9 см*9 см. Как играть? 1. Покажите ребенку, как собрать колобка из двух половинок. Предложите собрать остальных колобков, выбирая подходящие детали. 2. Попросите показать, какой из колобков смеется, грустит, удивляется? Спросите ребенка, какое настроение у колобка, если он смеется? Почему колобок грустит? Обсудите с ребенком, что можно сделать, чтобы грустное настроение стало веселым. 3. Эмоциональная гимнастика. Разделите половинки на две стопки обратной стороной вверх (одна стопка – с глазками, вторая – с улыбками). Теперь каждый игрок по очереди будет брать из обеих стопок по одной половинке и "собирать" эмоцию. Задача игрока – точь-в-точь повторить сочетание мимических движений получившегося колобка. Если у игрока получается точь-в-точь, он забирает колобка себе. В ином случае, половинки возвращаются назад в свои стопки. Выигрывает игрок, собравший наибольшее количество колобков. | 167 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Солнышко и его друзья. Конструктор |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | П1012 | Материал: фанера. Размер: 29 см*21 см. Игра способствует расширению представлений о небесных телах и погодных явлениях, развитию внимания, эмоционального интеллекта, зрительно-моторной координации. Как играть? 1. Спросите ребенка, что светит на небе днем? Предложите собрать лучики для солнца. Предложите ребенку показать солнышко с помощью пальчиков: Солнышко спит (пальчики обеих рук сжаты в кулачок). Солнышко просыпается (разжимаем кулачок). Лучами нас согревает (сжимаем и разжимаем пальчики). И снова – засыпает (сжимаем пальчики в кулачок). 2. Спросите, что можно увидеть на небе ночью? Объясните, чем луна отличается от месяца. Предложите ребенку собрать звезды. Спросите, сколько звезд, туч получилось на небе? Спросите ребенка, можно ли на небе увидеть три луны? Два солнца? 3. Обведите собранную фигурку тучи по контуру на листе бумаги. Попросите ребенка дорисовать капли дождя. | 297 | В заказ | |||
|
|
Королева М.В В мире эмоций. Дидактическая игра для дошкольников. 4-7 лет. Выпуск 47. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 5-907317-34-5 | Целью дидактической игры «В мире эмоций" является развитие эмоционального мира дошкольников. Играя, дети познакомятся с миром эмоций, научатся определять и распознавать эмоциональное состояние других людей и правильно реагировать на него. Игра, составленная и разработанная практикующим педагогом-психологом будет полезна как для нормально развивающихся дошкольников, так и для детей с ОВЗ. | 169 | В заказ | |||
|
|
Королева М.В Чувства внутри нас. Карточки для развития эмоционального мира детей. 4-7 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 5-907421-02-8 | Эмоции и чувства занимают важное место в нашей жизни. Очень важно уметь их распознавать как у себя, так и у других людей. Начинать учить этому надо уже в дошкольном возрасте. Отлично для этого подойдут игровые карточки «Чувства в домиках». Они направлены на развитие эмоционального мира детей в возрасте от 4 до 7 лет. Материал для игры: 36 карточек с изображениями персонажей в разных эмоциональных состояниях; 9 карточек с изображениями человечков-чувств; 8 карточек с изображениями разноцветных домиков. | 155 | В заказ | |||
|
|
Видра Д Чувства и воспитание. Воспитание чувств |
Вентана-Граф, 0 г. | 256 | 5-360-01504-8 | Психоаналитическая педагогика помогает воспитателям и родителям многое узнать не только о психологии ребенка, но и о своих собственных чувствах. Но она не дает "рецептов" на все случаи жизни, а учит новой точке зрения на воспитательные проблемы и на природу человека в целом. | 147 | В заказ | |||
|
|
Суздалева М Эмоциональные колобки. Знакомим ребенка с чувствам |
Феникс, 0 г. | 64 | 5-222-27554-2 | Книга поможет вам научить ребенка осознавать и описывать свои эмоции, уметь определять причины собственных эмоций, распознавать эмоции других людей (в том числе определять степень выраженности той или иной эмоции), делать предположения о причинах эмоций других людей, уметь выражать свои эмоции приемлемым способом, управлять своими эмоциями. В первой части книги вы познакомитесь с теоретическими основами развития эмоциональной грамотности, ее составляющими, а также факторами, влияющими на эмоциональное развитие ребенка. Во второй части книги вы найдете мастер-классы по созданию несложных в изготовлении игрушек и пособий для развития эмоциональной грамотности. В третьей части книги - игровом практикуме - приводятся рекомендации по составлению программы регулярных занятий, направленных на знакомство с эмоциями и закрепление комплекса навыков, составляющих эмоциональную грамотность, а также даны готовые сценарии для проведения этих занятий с ребенком. | 229 | В заказ | |||
|
|
Вильшанская А.Д Мир человека. Я и мои чувства, настроение, эмоции. Тематический словарь в картинках |
Школьная Книга, 0 г. | 20 | 5-9903673-6-4 | В книге представлен картинный материал на тему "Настроение, чувства, эмоции". Рассматриваются наиболее часто повторяющиеся состояния, знакомые ребенку, которые могут переживаться человеком на уровне эмоций или перерастать в чувства, а в некоторых случаях становиться чертой его характера. Пособие содержит также методические рекомендации, где помещен разнообразный дидактический материал для проведения занятий. Книга поможет обобщению личного опыта ребенка, познанию самого себя, научит понимать свое настроение и настроение окружающих людей, адекватно выражать эти понятия на невербальном и вербальном уровнях. Может использоваться для индивидуальных и групповых занятий в детском саду, группах кратковременного пребывания, при домашнем обучении ребенка. | 224 | В заказ | |||
|
|
Алябьева Е.А Эмоциональные сказки. Сказки подсказки |
Сфера, 0 г. | 160 | 5-9949-1023-8 | В книге представлены авторские сказки, рассказы, стихи и беседы, направленные на обогащение словаря детей 5-7 лет словами, выражающими эмоциональное состояние человека. Предложенный материал развивает у детей умение различать и выделять эмоции и чувства, их оттенки, называть и выражать их в речи. Эмоциональное развитие ребенка напрямую связано с его нравственным становлением, что и учтено при сочинении художественных произведений и разработке методического сопровождения. Материал книги поможет взрослым решать многообразные задачи коммуникативного развития детей, подсказывая пути выхода из сложных ситуаций. книга предназначена для воспитателей ДОО, педагогов-психологов, родителей. | 268 | В заказ | |||
|
|
Брусникина М. Хочу дружить Терапевтические сказки для маленьких |
АСТ, 0 г. | 32 | 5-17-175002-2 | ЧТО ДЕЛАТЬ, ЕСЛИ ДРУГ НЕ ХОЧЕТ С ТОБОЙ ДЕЛИТЬСЯ? А ЕСЛИ НИКТО НЕ ПРИШЁЛ НА ВСТРЕЧУ, СТОИТ ЛИ РАССТРАИВАТЬСЯ? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдёте в данной книге. 15 историй с яркими иллюстрациями и подсказками психолога расскажут о дружбе и её аспектах, а также помогут ребёнку узнать:о сочувствии, о взаимопомощи, о внимании, об умении делиться. | 386 | В заказ | |||
|
|
Чал Борю В.Ю Ай, болит! Бурундуки Прыг и Скок. Воспитание чувств. |
Бином, 0 г. | 16 | 5-9963-4124-5 | Возраст от 3 до 6 лет – это время, когда необходимо уделить внимание тому, как ребёнок справляется со своими переживаниями и как он учится взаимодействовать с другими людьми. Наши истории помогут родителям сделать это в игровой форме, с помощью сказки. Герои этих историй понятны и близки любому ребёнку. Это Лисёнок, Зайчонок, Бельчонок, Волчонок — тёплые, пушистые, родные. Им, как и любым малышам, тоже бывает страшно. Они так же любопытны. Иногда им хочется подраться. Они плачут и обижаются. Злятся и не любят болеть. И так же ищут помощи у нас, умных и сильных взрослых. В каждой тетрадке есть комментарий психологов для взрослых и идеи-подсказки для игровых сюжетов или творчества. Серия «Воспитание чувств» разработана профессиональными психологами-практиками. Виктория Чал-Борю психолог, соавтор программ позитивной социализации дошкольников и младших школьников «Жизненные навыки», старший научный сотрудник Центра практической психологии образования Академии социального управления. | 100 | В заказ | |||
|
|
Ранок Беседы по картинкам. Я и другие. Демонстрационный материал |
Ранок, 0 г. | 0 | 1080а | Я развиваюсь. Демонстрационный материал.12 рисунков. Наглядное пособие для воспитателей, учителей начальной школы, психологов. | 306 | В заказ | |||
|
|
Чал Борю В.Ю Где живут светлячки. История про любопытного Зайчонка |
Бином, 0 г. | 16 | 5-9963-3821-4 | Серия "Воспитание чувств" разработана профессиональными психологами-практиками, авторами программы "Жизненные навыки" по развитию социальных и эмоциональных компетенций дошкольников. Каждая тетрадь серии - это маленькая сказка с заданиями и комментариями для родителей. Герой сказки понятен и близок любому ребенку. Это Лисенок, Зайчонок, Волчонок, компания Бельчат - теплые, пушистые, родные. Им, как и любым малышам, тоже бывает страшно. Они так же любопытны. Иногда им хочется подраться. Они плачут и обижаются. И так же ищут помощи у нас, умных и сильных взрослых. Эти тетради будут очень полезны родителям: они помогают поближе узнать своего малыша; вы вместе будете преодолевать маленькие и большие проблемы взросления; прекрасные тёплые иллюстрации и герои, с которыми приятно себя ассоциировать себя любому ребенку. Приемы работы со сказкой сочетаются с заданиями на размышление, что запускает механизм формирования эмоционального и социального интеллекта. Тетрадка "Где живут светлячки?" раскрывает тему детского любопытства и помогает ребенку понять тонкую грань между нормой и опасностью. | 97 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А География эмоций с Монсиками. Англия |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052906-8 | Рабочая тетрадь «Англия» входит в курс «География эмоций с Монсиками» и представляет собой импровизированное путешествие в Англию, в ходе которого дети познакомятся не только с достопримечательностями, вкусными рецептами, интересными историями страны, но и с ее «эмоциональным портретом». Также в тетради представлен специальный «эмоциональный словарик», благодаря которому дети узнают, как звучат слова-эмоции на английском языке. Задания тетради направлены на развитие мелкой моторики, внимания и наблюдательности, логического мышления, простых навыков коммуникации, а также на расширение кругозора. В процессе занятий дети учатся открытости и толерантности. Рабочая тетрадь рекомендуется для организации занятий с детьми в дошкольных и школьных образовательных учреждениях, детских развивающих центрах, а также для занятий дома вместе с родителями. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А География эмоций с Монсиками. Армения |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052904-4 | Рабочая тетрадь "Армения" входит в курс "География эмоций с Монсиками" и представляет собой импровизированное путешествие в Армению, в ходе которого дети познакомятся не только с достопримечательностями, вкусными рецептами, интересными историями страны, но и с ее "эмоциональным портретом". Также в тетради представлен специальный "эмоциональный словарик", благодаря которому дети узнают, как звучат слова-эмоции на армянском языке. Задания тетради направлены на развитие мелкой моторики, внимания и наблюдательности, логического мышления, простых навыков коммуникации, а также на расширение кругозора. В процессе занятий дети учатся открытости и толерантности. Рабочая тетрадь рекомендуется для организации занятий с детьми в дошкольных и школьных образовательных учреждениях, детских развивающих центрах, а также для занятий дома вместе с родителями. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А География эмоций с Монсиками. Греция |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052902-0 | Рабочая тетрадь "Греция" входит в курс "География эмоций с Монсиками" и представляет собой импровизированное путешествие в Грецию, в ходе которого дети познакомятся не только с достопримечательностями, вкусными рецептами, интересными историями страны, но и с ее "эмоциональным портретом". Также в тетради представлен специальный "эмоциональный словарик", благодаря которому дети узнают, как звучат слова-эмоции на греческом языке. Задания тетради направлены на развитие мелкой моторики, внимания и наблюдательности, логического мышления, простых навыков коммуникации, а также на расширение кругозора. В процессе занятий дети учатся открытости и толерантности. Рабочая тетрадь рекомендуется для организации занятий с детьми в дошкольных и школьных образовательных учреждениях, детских развивающих центрах, а также для занятий дома вместе с родителями. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А География эмоций с Монсиками. Италия |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052901-3 | Рабочая тетрадь «Италия» входит в курс «География эмоций с Монсиками» и представляет собой импровизированное путешествие в Италию, в ходе которого дети познакомятся не только с достопримечательностями, вкусными рецептами, интересными историями страны, но и с ее «эмоциональным портретом». Также в тетради представлен специальный «эмоциональный словарик», благодаря которому дети узнают, как звучат слова-эмоции на итальянском языке. Задания тетради направлены на развитие мелкой моторики, внимания и наблюдательности, логического мышления, простых навыков коммуникации, а также на расширение кругозора. В процессе занятий дети учатся открытости и толерантности. Рабочая тетрадь рекомендуется для организации занятий с детьми в дошкольных и школьных образовательных учреждениях, детских развивающих центрах, а также для занятий дома вместе с родителями. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А География эмоций с Монсиками. Малайзия |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052907-5 | Рабочая тетрадь "Малайзия" входит в курс "География эмоций с Монсиками" и представляет собой импровизированное путешествие в Малайзию, в ходе которого дети познакомятся не только с достопримечательностями, вкусными рецептами, интересными историями страны, но и ее "эмоциональным портретом". Также в тетради представлен специальный "эмоциональный словарик", благодаря которому дети узнают, как звучат слова-эмоции на малайском языке. Задания тетради направлены на развитие мелкой моторики, внимания и наблюдательности, логического мышления, простых навыков коммуникации, а также на расширение кругозора. В процессе занятий дети учатся открытости и толерантности. Рабочая тетрадь рекомендуется для организации занятий с детьми в дошкольных и школьных образовательных учреждениях, детских развивающих центрах, а также для занятий дома вместе с родителями. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А География эмоций с Монсиками. Норвегия |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-057440-2 | Рабочая тетрадь "Норвегия" входит в курс "География эмоций с Монсиками" и представляет собой импровизированное путешествие в Норвегию, в ходе которого дети познакомятся не только с достопримечательностями, вкусными рецептами, интересными историями страны, но и с ее "эмоциональным портретом". Также в тетради представлен специальный "эмоциональный словарик", благодаря которому дети узнают, как звучат слова-эмоции на норвежском языке. Задания тетради направлены на развитие мелкой моторики, внимания и наблюдательности, логического мышления, простых навыков коммуникации, а также на расширение кругозора. В процессе занятий дети учатся открытости и толерантности. Рабочая тетрадь рекомендуется для организации занятий с детьми в дошкольных и школьных образовательных учреждениях, детских развивающих центрах, а также для занятий дома вместе с родителями. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А География эмоций с Монсиками. Практикум для педагогов. Курс развития эмоционального интеллекта детей 7-10 лет. |
Просвещение, 0 г. | 79 | 5-09-057428-0 | Курс "География эмоций с Монсиками" показывает детям разнообразие мира эмоций и чувств разных народов с помощью игровых путешествий в разные страны. Курс представляет собой эмоциональный путеводитель, который познакомит детей не только с достопримечательностями, архитектурой, культурой, кулинарией и другими особенностями разных стран, но и с их эмоциональными портретами.Занятия курса направлены на развитие мелкой моторики, внимания и наблюдательности, логического мышления, простых навыков коммуникации, а также на расширение кругозора. В процессе занятий дети учатся открытости и толерантности. Курс "География эмоций с Монсиками" рекомендуется для проведения занятий с детьми в дошкольных и школьных образовательных организациях, детских развивающих центрах, а также для занятий дома вместе с родителями. Базовый курс "География эмоций с Монсиками" включает 10 рабочих тетрадей для детей и практикум для педагогов и родителей. | 324 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А География эмоций с Монсиками. Япония |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052903-7 | Рабочая тетрадь "Япония" входит в курс "География эмоций с Монсиками" и представляет собой импровизированное путешествие в Японию, в ходе которого дети познакомятся не только с достопримечательностями, вкусными рецептами, интересными историями страны, но и с ее "эмоциональным портретом". Также в тетради представлен специальный "эмоциональный словарик", благодаря которому дети узнают, как звучат слова-эмоции на японском языке. Задания тетради направлены на развитие мелкой моторики, внимания и наблюдательности, логического мышления, простых навыков коммуникации, а также на расширение кругозора. В процессе занятий дети учатся открытости и толерантности. Рабочая тетрадь рекомендуется для организации занятий с детьми в дошкольных и школьных образовательных учреждениях, детских развивающих центрах, а также для занятий дома вместе с родителями. | 130 | В заказ | |||
|
|
Янушко Е.А Геометрический зоопарк. Математика + вкладка. Новый Ребенок |
Эксмо, 0 г. | 8 | 5-699-73639-3 | Математика для детей от 3 лет. Эта книга учит ребенка узнавать фигуры в изображениях животных, обводить пальчиком и называть. Кроме этого внутри книжки вы найдете вкладку с игрой "Геометрическое лото". Вкладка включает 24 карточки и дает возможность играть в разные геометрические игры, описания которых даны на второй странице обложки. | 83 | В заказ | |||
|
|
Матвеева Е Здравствуй, солнышко! Волшебная тетрадь для рисования, размышлений, разговоров и чтения вслух |
Бином, 0 г. | 64 | 5-9963-3960-0 | Читаем с удовольствием! Уникальная программа развития речи и формирования интереса к чтению! Елена Матвеева - известный автор, методист, эксперт образовательных программ. Ее учебники по литературному чтению входят в Федеральный перечень Министерства образования РФ. Ее книги и пособия пробуждают интерес к чтению, она знает, как сформировать любовь к литературе. Новый проект Елены Матвеевой адресован дошкольникам - от трёх до семи лет. Замечательно, когда авторы признанных школьных учебников по литературному чтению обращаются к этому возрасту. Ведь любовь к книге, умение слушать с удовольствием, а потом с таким же удовольствием читать закладывают основы не только успешной учебы, но и успешной жизни, гармоничного развития всех ее сторон, развивают эмоциональный и социальный и интеллект, открывают новые миры. Секрет методики Елены Матвеевой - в любви и удивлении. Если ребенок полюбит открывать новое, если он научится радоваться и удивляться новым знаниям, открытиям, впечатлениям, значит, он обязательно полюбит читать и будет делать это с удовольствием. Чтение становится для ребенка зоной комфорта. Ведь он умеет хорошо читать и понимать прочитанное, он чувствует текст и полностью воспринимает его смысл. | 198 | В заказ | |||
|
|
Айрис Карточки для детей Эмоции. IQ малыш. Умный малыш |
Айрис, 0 г. | 16 | 5-8112-6649-4 | Набор карточек "Эмоции" знакомит ребёнка с эмоциональным состоянием человека, развивает умение распознавать его, учит осознавать свои эмоции, правильно выражать их, сопереживать. В набор входят 16 карточек с цветными картинками и инструкция для родителей. Предназначен для детей самого раннего возраста. | 48 | В заказ | |||
|
|
Сфера Кого я люблю. Для самых-самых маленьких 2-4 лет |
Сфера, 0 г. | 16 | 5-9715-0333-0 | Наша книжка поможет вам и вашему малышу поговорить о чувствах и ощущениях такого же крохи, как и ваш ребенок (в книжке выступающего в роли сказочного медвежонка). Как обычно, вы будете рассматривать иллюстрацию, и беседовать по ней, обращая внимание на поступки и эмоциональное состояние главного героя. Тема книжки актуальна (ведь даже если в семье второй ребенок не планируется, он сам может внезапно "поставить себя в план"). И нам хотелось обсудить психологические проблемы малыша, у которого появился брат или сестра. | 126 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций. Бесстрашный и Краска Смелости |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052889-4 | Рабочая тетрадь "Бесстрашный и Краска Смелости" входит в курс "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание эмоции "Страх", а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Бесстрашный собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Смелости, а жителям Долины - эмоцию "Страх". | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций. Грустякин и Краска Осмысления |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052881-8 | Рабочая тетрадь "Грустякин и Краска Осмысления" входит в курс "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание эмоции "Грусть", а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Грустякин собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Осмысления, а жителям Долины - эмоцию "Грусть". | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций. Мими и Краска Красоты |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052892-4 | Серия "Академия Монсиков" Рабочая тетрадь "Мими и Краска Красоты" входит в курс "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание "Красоты" и того, как преображать "Отвращение", а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Мими собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Красоты, а жителям Долины - способность преображать "Отвращение". | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций. Миротворец и Краска Ответственности |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052895-5 | Рабочая тетрадь "Миротворец и Краска Ответственности" входит в курс "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание "Ответственности" и того, какова разница между ответственностью и обязанностями, а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Миротворец собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Ответственности, а жителям Долины - способность нести ответственность за свои действия, слова и поступки. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций. Монсики и Краски эмоций |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052885-6 | Рабочая тетрадь "Монсики и краски Эмоций" является вводным пособием курса "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации Выполняя интересные задания тетради, дети познакомятся с картой Долины Монсиков и узнают, где находятся Лес Страха, Горы Достижений, Болота Лени, Город Счастья и другие сказочные места. А Компас Эмоций покажет, как зовут каждого Монсика, чем он занимается, за какие эмоции и чувства он отвечает. Задания тетради "Монсики и краски Эмоций" представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления и простых навыков коммуникации. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций. Нескучайка и Краска Приключений |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052887-0 | Серия "Академия Монсиков" Рабочая тетрадь "Нескучайка и Краска Приключений" входит в курс "Краски Эмоций" , который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание эмоции "Интерес" , а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Нескучайка собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Приключений, а жителям Долины – эмоцию "Интерес" . | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций. Помогайка и Краска Внимательности |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052890-0 | Рабочая тетрадь "Помогайка и Краска Внимательности" входит в курс "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание "Доверия", а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Помогайка собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Внимательности, а жителям Долины - "Доверие". | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций. Смыслики и Краска Находчивости |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052896-2 | Рабочая тетрадь "Смыслики и Краска Находчивости" входит в курс "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания данной тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание "Находчивости", а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсики Смыслики собирают команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Находчивости, а жителям Долины - способность находить разнообразные выходы из разнообразных ситуаций. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций. Сомневайка и Краска Сомнения |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052893-1 | Рабочая тетрадь "Сомневайка и Краска Сомнения" входит в курс "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание "Сомнения", а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Сомневайка собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Сомнения, а жителям Долины - способность совершать обдуманные поступки и делать однозначные выводы. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций Успевайка и Краска Пунктуальности |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052894-8 | Рабочая тетрадь "Успевайка и Краска Пунктуальности" входит в курс "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание "Пунктуальности", а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Успевайка собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Пунктуальности, а жителям Долины - способность правильно распределять свое время и все успевать. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Краски эмоций Хохотайка и Краска Смеха |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052886-3 | Рабочая тетрадь "Хохотайка и Краска Смеха" входит в курс "Краски Эмоций", который знакомит детей с базовыми эмоциями, а также с ключевыми понятиями, необходимыми для социализации и самоорганизации. Задания тетради представляют собой увлекательный квест-приключение и направлены на изучение и понимание эмоции "Радость", а также на развитие внимания, наблюдательности, мелкой моторики рук и навыков письма, логического мышления, простых навыков коммуникации. Над Долиной Монсиков пролетела Комета Разочарований и унесла с собой все краски и эмоции. Монсик Хохотайка собирает команду самых смелых и добрых ребят, чтобы вернуть Долине Краску Смеха, а жителям Долины - эмоцию "Радость". | 130 | В заказ | |||
|
|
Чал Борю В.Ю Крепкий орешек. История про задиристых бельчат |
Бином, 0 г. | 16 | 5-9963-4010-1 | Возраст от 3 до 6 лет - это время, когда необходимо уделить внимание тому, как ребёнок справляется со своими переживаниями и как он учится взаимодействовать с другими людьми. Наши истории помогут родителям сделать это в игровой форме, с помощью сказки. Герои этих историй понятны и близки любому ребёнку. Это Лисёнок, Зайчонок, Бельчонок, Волчонок - тёплые, пушистые, родные. Им, как и любым малышам, тоже бывает страшно. Они так же любопытны. Иногда им хочется подраться. Они плачут и обижаются. Злятся и не любят болеть. И так же ищут помощи у нас, умных и сильных взрослых. В каждой тетрадке есть комментарий психологов для взрослых и идеи-подсказки для игровых сюжетов или творчества. Серия "Воспитание чувств" разработана профессиональными психологами-практиками. Виктория Чал-Борю Психолог, соавтор программ позитивной социализации дошкольников и младших школьников "Жизненные навыки", старший научный сотрудник Центра практической психологии образования Академии социального управления. | 97 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Кругобуквенное путешествие. Остров А |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052912-9 | Рабочая тетрадь "Остров А" входит в курс "Кругобуквенное путешествие", который представляет собой "эмоциональную азбуку", где буквы русского алфавита обозначают определенные эмоциональные состояния. В тетради "Остров А" дети в легкой игровой форме познакомятся с понятиями активности и пассивности, узнают, как и зачем нужно быть активным. Задания тетради направлены на развитие мелкой моторики, навыков письма и речи, внимания и наблюдательности, терпения, логического мышления, навыков коммуникации, умения находить выход в сложных игровых ситуациях, чтобы в дальнейшем переносить полученные знания в реальную жизнь. Рабочая тетрадь рекомендуется для организации занятий с детьми в дошкольных образовательных учреждениях, детских развивающих центрах, а также для занятий дома вместе с родителями. | 130 | В заказ | |||
|
|
Шиманская В.А Кругобуквенное путешествие. Остров Б |
Просвещение, 0 г. | 16 | 5-09-052913-6 | Рабочая тетрадь "Остров Б" входит в курс "Кругобуквенное путешествие", который представляет собой "эмоциональную азбуку", где буквы русского алфавита обозначают определенные эмоциональные состояния. В тетради "Остров Б" дети в легкой игровой форме узнают, что такое боязнь и страх, как можно справиться с ними. Задания тетради направлены на развитие мелкой моторики, навыков письма и речи, внимания и наблюдательности, терпения, логического мышления, навыков коммуникации, умения находить выход в сложных игровых ситуациях, чтобы в дальнейшем переносить полученные знания в реальную жизнь. Рабочая тетрадь рекомендуется для организации занятий с детьми в дошкольных образовательных учреждениях, детских развивающих центрах, а также для занятий дома вместе с родителями. | 130 | В заказ |