Каталог
/
Дошкольное образование
/
Образовательная область "РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ"
/
Обучение чтению и грамоте
Обучение чтению и грамоте
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Рыжий кот Алфавит. Дидактическое пособие |
Рыжий кот, 2014 г. | 0 | ПД-7255 | Развивает у ребенка: внимательность, воображение, реакцию, зрительное восприятие. Игра направлена на развитие пространственного и логического мышления, внимания, памяти. С помощью карточек в игровой форме малыш знакомится с алфавитом. | 51 | В заказ | |||
|
|
Жукова Н.С Букварь мини |
Эксмо, 0 г. | 96 | 5-699-47520-9 |
При составлении Букваря автор использовал свой 30-летний опыт работы логопеда, что впервые позволило сочетать обучение грамоте с предупреждением ошибок при письме, возникающих в школьном возрасте. Букварь основан на традиционном подходе к обучению чтению на русском языке, дополняя традиционный подход оригинальным способом обучения ребенка осознанию буквосочетания как цельного графического элемента – слога в качестве единицы чтения (в дальнейшем письма). Букварь не имеет развлекательного или занимательного характера, его задача – обеспечить ребенку наибыстрейшее овладение техникой чтения, что должно доставить детям радость и удовольствие в награду за труд. Надеемся, что наши дети, овладев без особых затруднений чтением, возьмут в руки книгу как орудие культуры и источник знаний.
|
483 | В заказ | |||
|
|
Айрис Буквоножка 3-5 лет Умные игры с картинками для малышей |
Айрис, 0 г. | 48 | 5-8112-6727-9 | Этот сборник игр с картинками поможет запомнить, как читаются и пишутся буквы. Малыш выполняет задания прямо в блокноте и легко усваивает новые знания. Занять ребёнка теперь просто, для игр нужны только карандаши или фломастеры. Такой блокнот - идеальный способ провести с пользой время в дороге или на природе. | 102 | В заказ | |||
|
|
Национальное образование Детская типография Рабочая тетрадь 5-8 лет |
Национальное образование, 0 г. | 64 | 5-4454-0922-9 | Даже в простом слове можно обнаружить сюрприз: стоит только заменить одну букву — и ГАЙКА превратится в ЧАЙКУ. Когда набираешь слово из штампов, это особенно ощущается: букву нужно отсоединить от слова, а на её место приставить другую. Интересных слов в русском языке много, и мы будем отнимать буквы, менять их местами, добавлять новые... Мы наберём и напечатаем самые короткие слова и самые длинные, оформим афиши для сказок, создадим портретную галерею друзей и подпишем праздничные открытки. Динамичная структура пособия и разнообразие заданий не дадут соскучиться даже взрослым. Только помните — не стоит выполнять всю работу за ребёнка. Просто пишите ему в строке подсказок печатными буквами нужные слова. | 153 | В заказ | |||
|
|
Дурова И.В Учим звуки. Звуковой анализ слов. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. |
Школьная Книга, 0 г. | 60 | 5-00013-138-1 | Рабочая тетрадь «Учим звуки. Звуковой анализ слов» предназначена для занятий с дошкольниками старшей и подготовительной возрастных групп (5–6 лет). Она поможет грамотно организовать и провести курс занятий по обучению ребёнка основам фонетики: овладению фонематическим слухом и произносительной системой речи; умению различать гласные и согласные звуки, твёрдые и мягкие, звонкие и глухие согласные; звуковому анализу методом построения схем; выделению слогов в слове и слов в предложении на слух. Хорошо развитое фонематическое восприятие и умение производить звуковой анализ слов будут способствовать безболезненному переходу ребёнка к следующему этапу усвоения грамоты: звуко-буквенному анализу, а в дальнейшем - и к самостоятельному чтению. Содержание пособия соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. | 338 | В заказ | |||
|
|
Созонова Н.Н Учим звуки, пишем буквы. Для детей 5-7 лет |
Литур, 0 г. | 32 | 5-9780-1079-4 | Рабочая тетрадь. Учим звуки, пишем буквы для детей 5 - 7 лет. Созонова Н.Н. Аннотация: Предлагаем вашему вниманию рабочую тетрадь по обучению грамоте дошкольников. Выполняя задания, дети научатся писать печатные буквы, определять в словах звуки по порядку, писать слова по слуху, ставить ударение. Запомнят простые правила написания слов и предложений.Тетрадь насыщена упражнениями для развития зрительного восприятия и внимания. Занимаясь по тетради, дети научатся разгадывать ребусы и кроссворды.Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована на логопедических занятиях, занятиях по обучению грамоте в дошкольных образовательных учреждениях. | 62 | В заказ | |||
|
|
Дурова Н.В Обучение дошкольников грамоте. Дидактические материалы в четырех книгах. |
Школьная Книга, 0 г. | 0 | 5-00013-064-3 | Комплект пособий предназначен для обучения грамоте детей начиная с 4-летнего возраста, с ориентацией их на орфографическую грамотность. Каждая книжка посвящена определенной теме: твердые и мягкие, глухие и звонкие согласные, ударные и безударные гласные, слитное чтение. Знания и умения, которыми овладевает ребенок в процессе занятий, имеют большое значение для обучения грамотному письму. Пособия могут быть использованы родителями, воспитателями, логопедами, а также учителями начальных классов. | 975 | В заказ | |||
|
|
Сфера Касса закрытых слогов. 33 карточки с заданием на обороте. Карточки в лапочке |
Сфера, 0 г. | 0 | 5-9949-2970-4 | Комплект познакомит ребенка с закрытыми слогами, научит различать слоги в словах, составлять из них слова, правильно делать перенос слов и делить на слоги, разовьет навыки чтения и письма. На цветной стороне карточек изображены слоги, из которых, используя комплект «Касса слогов», можно составить слова. На обороте карточек даются игры, задания и упражнения, которые не только сформируют представление о слоговой структуре слова, но и разовьют логическое мышление, память, мелкую моторику. Подходят для индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. | 144 | В заказ | |||
|
|
Сычева Г.Е Логопедический букварь |
Гном и Д, 0 г. | 96 | 5-906903-21-1 | Пособие предназначено для обучения чтению дошкольников и совершенствования техники чтения младших школьников. Последовательность ознакомления с буквами отражает особенности формирования звукопроизношения у ребенка в соответствии с возрастной нормой. Материал пособия поможет развить фонематический слух, овладеть навыками звуко-слогового анализа и синтеза, расширить словарный запас, усвоить основные лексико-грамматические категории русского языка. Способствует развитию восприятия, внимания, памяти, связной речи, мышления. Предлагается для использования в коррекционной работе с детьми, страдающими нарушениями речи. Адресовано логопедам, воспитателям, учителям начальных классов, гувернерам, родителям. | 210 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Азбука с наклейками. Котики |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 5-4315-2352-6 | Эта книжка из серии «Котики и собачки. Развивающие наклейки» не просто азбука. Внутри прячется множество милых пушистых котиков, которых нарисовала художница Татьяна Бердюгина. У каждого котика есть что-то общее с буквой, которая нарисована рядом. Нужно назвать букву и слово, а затем найти среди наклеек еще одного котика с предметом на эту же букву. Ну что? Вперед на поиски озорных котов и кошечек? | 180 | В заказ | |||
|
|
Дурова И.В От звука к букве. Звукобуквенный анализ слов. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет |
Школьная Книга, 0 г. | 108 | 5-00013-142-8 | Рабочая тетрадь «От звука к букве. Звукобуквенный анализ слов» входит в учебно-методический комплект «Обучение чтению дошкольников». Предназначена для занятий с детьми старшей и подготовительной возрастных групп (5–7 лет). Её цель - грамотно организовать и провести курс занятий по обучению ребёнка основам фонетики: овладению фонематическим слухом и произносительной системой речи; различению гласных и согласных звуков и букв, твёрдых и мягких, звонких и глухих согласных; звукобуквенному анализу методом построения схем; выделению слогов в слове и слов в предложении на слух. Хорошо развитое фонематическое восприятие и умение производить звукобуквенный анализ слов помогут ребёнку безболезненно освоить грамоту и перейти к самостоятельному чтению. | 429 | В заказ | |||
|
|
Османова Г.А Обучение смысловому чтению Готовимся к школе |
Литера М, 0 г. | 64 | 5-407-00988-7 | Чтобы ребёнку было легче читать, слова в книге разбиты на слоги-слияния и в каждом слове поставлено ударение. Также в текстах выделены сложные для прочтения числа, например : " 110 снежных фигур". Задача взрослого - помочь правильно их прочитать. Под каждым текстом расположены вопросы , ответив на которые ребёнок без труда сможет пересказать прочитанное. Книга поможет подготовить руку к письму, развить зрительное внимание, мышление и память. | 204 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Моя первая азбука. С наклейками |
Мозаика-С, 2015 г. | 32 | 5-4315-0370-2 | 215x280 мм | Замечательная книга «Моя первая азбука с наклейками» познакомит вашего ребенка с буквами русского алфавита. На каждую букву отведена отдельная страница с красочными фотографиями и подписями к ним. При этом одной картинки не хватает, ребенку предстоит найти ее среди наклеек и приклеить на нужное место. Слова подобраны специально для детей, которые только учатся читать и сопоставлять звуки и буквы. Яркие фотографии помогут быстро запомнить буквы, а пунктирные контуры - освоить их написание. | 229 | В заказ | ||
|
|
Северина Р.С Азбука. Для чтения взрослыми детям |
Учитель Волгоград, 2015 г. | 0 | 6262 | Книга поможет вашему ребёнку сделать первые шаги в изучении алфавита и ускорит переход к следующему этапу обучения - чтению и письму. | 22 | В заказ | |||
|
|
Маханева М.Д. От слова к звуку. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет. ЦВЕТНАЯ. ФОП |
Сфера, 0 г. | 32 | 5-9949-3417-3 | Рабочая тетрадь "От слова к звуку" - приложение к книге "Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет", которая входит в авторскую программу "От звука к букве", содержание которой соответствует образовательной области "Речевое развитие". Система игровых обучающих ситуаций и упражнений, представленных в тетради, способствует формированию звуковой аналитико-синтетической активности как предпосылке обучения грамоте, развитию графических навыков. Система знакомит с основами моделирования, а также создает условия для формирования предпосылок учебной деятельности. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в образовательных организация, педагогам коррекционно-развивающего обучения, родителям для подготовки детей к школе. | 228 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Коврик игралка в дорогу Забавные буквы |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | Ф903 | Как играть? 1. Изучаем буквы. Начните изучение букв с гласных А, О, У, И. Изучение согласных начинайте с тех букв, которые не вызывают у ребенка затруднений произношения, например, М, Б, П, Н, С. Материал: фанера, фетр |
978 | В заказ | |||
|
|
Созонова Н.Н Учимся читать 5-7 лет. Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 80 | 5-9780-1112-8 | В основе пособия "Учимся читать " - система обучения чтению "от слога к слову ". Особая последовательность ознакомления с буквами обусловлена сроками появления звуков в речи ребенка. Речевой материал пособия доступен дошкольникам, а иллюстрации помогают запомнить буквы. Предложения, состоящие не только из слов, но и картинок, при чтении вызывают у ребенка повышенный интерес. Многие упражнения направлены на развитие фонематических процессов. | 111 | В заказ | |||
|
|
Аксючиц В.В Учимся читать по методике Азбука в ладошках. Уроки логопеда |
Литера М, 0 г. | 128 | 5-407-00973-3 | Уникальная запатентованная методика, которая поможет ребёнку, играя с пальчиками, легко освоить грамоту и развить интеллект. Каждый ребёнок, с разным уровнем речевого и интеллектуального развития научится правильно произносить звуки, составлять слоги и читать их. Книга поможет ребенку легко выучить буквы: 10 гласных букв он запомнит с помощью своих пальчиков, а согласные - с помощью ладошек. Кроме того, он научится соединять буквы в слоги. Книга предназначена для занятий с детьми с 3 лет, а также может быть использована в коррекционной работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками | 483 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В. Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте в общеразвивающих группах ДОО. ФГОС. ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 208 | 5-907709-21-8 | В методическом пособии представлены подробные методические рекомендации, описаны методические приемы работы, перспективное планирование и конспекты занятий воспитателя по звуковой культуре речи и подготовке к обучению грамоте в группах общеразвивающей направленности дошкольных образовательных учреждений для детей с трех до семи лет на основе Федеральной образовательной программы дошкольного образования. Рекомендовано воспитателям общеразвивающих групп ДОО. | 583 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В. Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте. Рабочая тетрадь. (5-6 лет). ФОП. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 5-907709-64-5 | Тетрадь предназначена для работы с детьми старшего дошкольного возраста с пяти до шести лет по развитию звуковой культуры речи, формированию навыков звукового анализа и синтеза, подготовке к обучению грамоте в соответствии с методическим пособием «Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте в общеразвивающих группах ДОО на основе ФОП ДО (с 3 до 7 лет)», которое содержит методические рекомендации для воспитателей, перспективное планирование работы по указанным направлениям, конспекты занятий воспитателей. Рекомендовано воспитателям общеразвивающих групп ДОО, родителям старших дошкольников с 5 до 6 лет. | 207 | В заказ | |||
|
|
Нищева Н.В. Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте. Рабочая тетрадь. (6-7 лет). ФОП. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 5-907709-65-2 | Тетрадь разработана для работы с детьми подготовительной к школе группы общеразвивающей направленности ДОО по развитию звуковой культуры речи, формированию навыков звукового анализа и синтеза, подготовке к обучению грамоте на основе методического пособия «Звуковая культура речи и подготовка к обучению грамоте в общеразвивающих группах ДОО на основе ФОП ДО (с 3 до 7 лет)», которое содержит рекомендации для воспитателей групп общеразвивающей направленности, перспективное планирование работы по указанным направлениям, подробные конспекты занятий воспитателей. Рекомендовано воспитателям общеразвивающих групп ДОО, родителям дошкольников с 6 до 7 лет. | 207 | В заказ | |||
|
|
Весна Звуковые дорожки. Игра |
Весна, 0 г. | 0 | Д-543 | Игра для детей дошкольного возраста, которая не только поможет малышам развить зрительное и слуховое восприятие, внимание, память и мышление, но и освоить звукобуквенный анализ слова. Кроме того, в игре дети с пользой и интересно проведут свое свободное время. | 161 | В заказ | |||
|
|
Ельцова О.М. Формирование интереса дошкольников к детской художественной литературе Парциальная программа 2-7 лет ФОП |
Детство-Пресс, 0 г. | 96 | 5-907858-63-3 | Программа разработана на основе методического комплекта «Занятия по формированию интереса дошкольников к детской художественной литературе в соответствии ФОП ДО», состоящего из четырех книг. Она направлена на формирование у детей раннего и дошкольного возраста умения воспринимать и понимать произведение литературы, воспитание интереса и способностей к чтению, развитие предпосылок читательской грамотности. Согласно ФГОС ДО, важным направлением образовательной области «Речевое развитие» являются ознакомление с литературными произведениями различных жанров и формирование их осмысленного восприятия. В ФОП ДО (ОО «Речевое развитие») на каждом возрастном этапе (начиная с двух лет) выделен раздел «Интерес к художественной литературе», в котором конкретизированы образовательные задачи по ознакомлению детей раннего и дошкольного возраста с художественной литературой. Парциальная программа раскрывает методы, приемы, средства и формы работы с детьми на каждом возрастном этапе с учетом особенностей их речевого развития. Конкретные рекомендации по организации художественно-речевой деятельности в каждой возрастной группе позволят оптимизировать работу педагогического коллектива ДОО по приобщению к книге детей от 2 до 7 лет. Книга адресована воспитателям, руководителям, педагогическим коллективам ДОО как практическое руководство, направленное на развитие детского интереса к книге, формирование фундамента будущего талантливого читателя, который обязательно при умелом руководстве взрослого вырастет из маленького слушателя. | 282 | В заказ | |||
|
|
Азова О.И Чтение с увлечением. Часть 3. Читаем трудные слова. Рабочая тетрадь для детей 5—7 лет. ЦВЕТНАЯ |
Сфера, 0 г. | 48 | 5-9949-2788-5 | Комплект тетрадей «Чтение с увлечением» поможет сделать интересными обучение и автоматизацию навыка чтения у детей. Третья тетрадь серии содержит игровые задания по чтению сложных слов разной звукослоговой структуры и слов с предлогами, обогащению словарного запаса, улучшению техники чтения, развитию воображения. Рекомендуется для обучающих занятий с детьми и самостоятельного изучения, когда ребёнок проявит интерес к процессу. Может быть использована в начальной школе для коррекции навыка чтения. Пособие предназначено родителям, воспитателям, учителям начальной школы, логопедам. | 207 | В заказ | |||
|
|
Азова О.И Чтение с увлечением. Часть 4. Читаем словосочетания, предложения и тексты. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 48 | 5-9949-2789-2 | Комплект тетрадей «Чтение с увлечением» поможет сделать интересными обучение и автоматизацию навыка чтения у детей. Четвёртая тетрадь серии содержит игровые задания по чтению, пониманию текстов, улучшению техники чтения, развитию воображения. Пособие поможет детям научиться выразительно читать, используя правильную интонацию. В середине тетради есть вкладка, вынув которую, дети с помощью взрослых смогут изготовить собственную книжку-малышку Л.Н. Толстого «Липунюшка». | 207 | В заказ | |||
|
|
Азова О.И Чтение с увлечением. Часть 1. Учим буквы, читаем слоги и первые слова. Рабочая тетрадь для детей 5—7 лет |
Сфера, 0 г. | 48 | 5-9949-2777-9 | Комплект тетрадей "Чтение с увлечением" поможет сделать интересными обучение и автоматизацию навыка чтения у детей. Первая тетрадь комплекта содержит игровые задания по изучению букв, слогов, чтению первых слов, обогащению словарного запаса, развитию воображения. Может быть использована в начальной школе для коррекции навыка чтения. Рекомендуется для обучающих занятий с детьми и самостоятельного изучения, когда ребенок проявит интерес к процессу. Пособие предназначено родителям, воспитателям, учителям, логопедам. | 208 | В заказ | |||
|
|
Азова О.И Чтение с увлечением. Часть 2. Читаем слова с прямыми и обратными слогами. Рабочая тетрадь для детей 5—7 лет |
Сфера, 0 г. | 48 | 5-9949-2787-8 | Комплект тетрадей «Чтение с увлечением» поможет сделать интересными обучение и автоматизацию навыка чтения у детей. Вторая тетрадь серии содержит игровые задания по чтению слов разной слоговой структуры, обогащению словарного запаса, улучшению техники чтения, развитию воображения. Рекомендуется для обучающих занятий с детьми и самостоятельного изучения, когда ребёнок проявит интерес к процессу. Может быть использована в начальной школе для коррекции навыка чтения. Пособие предназначено родителям, воспитателям, учителям начальной школы, логопедам. | 208 | В заказ | |||
|
|
Ильина Т.Г Игровой букварь для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями. Обучение чтению по методике Г.А. Каше. |
Гном и Д, 0 г. | 176 | 5-91928-985-2 | Данный букварь может использоваться для работы с детьми как с нарушениями речи, так и без них. Выполняя игровые упражнения, содержащиеся в книге, дети познакомятся со звуками и буквами родного языка, приобретут навыки звуко-буквенного и слогового анализа и синтеза, научатся читать. Кроме того, работа по пособию способствует развитию фонематического восприятия, а также основных психических функций (памяти, мышления и речи). А красочные иллюстрации букваря помогут сохранить у детей интерес к занятиям на протяжении всего процесса обучения. Предлагаемый букварь адресован учителям-логопедам дошкольных и школьных образовательных учреждений, воспитателям логопедических и общеобразовательных групп, родителям для занятий с детьми, имеющими нормальное речевое развитие или нарушения речи, и может использоваться как на фронтальных, так и на индивидуальных занятиях. | 354 | В заказ | |||
|
|
Сибагатулина А.М Веселый алфавит. Рабочая тетрадь 5-7 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 5-907540-78-1 | Рабочая тетрадь «Веселый алфавит» поможет сделать процесс запоминания детьми букв русского алфавита захватывающим и веселым. Выполняя задания в тетради, ребенок не только знакомится с буквами, но также пополняет словарный запас. В пособии предусмотрены задания для развития мелкой моторики рук, для профилактики оптической дисграфии и развития оптико-пространственной ориентировки. Тетрадь предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Она будет полезна педагогам дошкольного учреждения и неравнодушным родителям. | 226 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е.Ф Чудо-обучайка. Читаю, пересказываю 6-7 лет |
Литур, 0 г. | 47 | 5-9780-1221-7 | Предназначена детям 6-7 лет для чтения, развития связной речи, расширения активного словарного запаса, умения анализировать прочитанное и пересказывать его содержание. Для обучения пересказу использован принцип "от простого к сложному", что позволяет ребенку плавно перейти от пересказа небольших смысловых отрывков к пересказу целого текста. Рассчитана на совместную работу родителей и детей. Она может быть использована также в детских дошкольных учреждениях. | 62 | В заказ | |||
|
|
Кац Ж Бабушка пилит малиновый пирог. Книжка на пружине |
МЦНМО, 0 г. | 0 | 5-4439-4111-0 | Книжка-игрушка для детей, которые уже умеют читать отдельные слова, и для всех, кто любит посмеяться, составляя смешные небылицы! | 202 | В заказ | |||
|
|
Кац Ж Зок Медов варит вишневый суп. Книжка на пружине |
МЦНМО, 0 г. | 0 | 5-4439-0268-5 | Книжка-игрушка для детей, которые уже умеют читать отдельные слова, и для всех, кто любит посмеяться, составляя смешные таблицы. В книге использованы персонажи книги Л. и И.Тюхтяевых "Зоки и Бада". | 139 | В заказ | |||
|
|
Морозова Е.В Самые нужные игры. Занимательная Азбука. Разрезные дидактические карточки с картинками |
Сфера, 0 г. | 4 | 5-9949-0690-3 | Эта увлекательная азбука поможет вашему малышу в игровой и занимательной форме: - Узнать и запомнить звуки и буквы русского алфавита. - Научиться составлять из них слова. - Различать гласные, звонкие и глухие согласные. - Выполнять звуковой анализ слов. | 81 | В заказ | |||
|
|
Азова О.И Конфетка. Занимательное чтение |
Сфера, 0 г. | 32 | 5-9949-0158-8 | Данное методическое пособие предназначено для обследования навыков чтения и понимания прочитанного у детей дошкольного возраста. Материалы для чтения подобраны таким образом, чтобы проверочные задания можно было предъявлять детям с различным уровнем овладения самостоятельным чтением. Пособие адресовано родителям, логопедам, учителям начальной школы, воспитателям дошкольных учреждений. | 46 | В заказ | |||
|
|
Елисеева М.Б Книга в восприятии ребенка от рождения до 7 л |
Сфера, 0 г. | 64 | 5-9949-0006-2 | В пособии представлены особенности восприятия книги детьми от рождения до 7 лет. Рассмотрены особенности восприятия художественных текстов детьми дошкольного возраста, вызванные их "наивным реализмом": неразграничение вымысла и реальности вопросы ребенка взрослому во время и после чтения, творческое воспроизведение прочитанного, сочинение собственных текстов и др. Уделено внимание формированию эстетической грамотности читателя: представления о художественной условности и художественном вымысле, создателе произведения, особом языке художественной литературы, единстве формы и содержания, особенностях композиции и героев, целостности текста. Описана различная роль иллюстраций в книгах для детей и книгах для взрослых, особенности восприятия текста и иллюстраций детьми раннего и дошкольного возраста. Книга адресована всем, кто связан с детьми: логопедам, специалистам ДОУ и родителям. | 54 | В заказ | |||
|
|
Савушкин С.Н Азбука с картинками и заданиями |
Сфера, 0 г. | 64 | 5-9715-0854-0 | Существует гипотеза, что старинные названия букв в алфавите (аз, буки, веди, глагол, добро, есть...) в контекстном переводе означают следующее: я (аз) буду (буки) знать (веди, т.е. ведать) слова (глагол), и это очень хорошо (добро есть). И, наверное, с этим согласится каждый! И ученье, бесспорно, свет. Только ученье это требует усилий, и если ребенку непонятно и неинтересно, оно кажется скучным. В нашей книге мы постарались сделать так, чтобы юный читатель заинтересовался изучением алфавита. Сразу скажем, что бесподобной находкой, которая буквально заворожит вашего ребенка, станет немая детская азбука («Тайный язык разведки»)! Нигде раньше ее не печатали! Но не одно поколение октябрят и пионеров пользовалось ею в великом СССР. Порадует вас живая азбука и спрятавшиеся буквы! В заданиях встретятся не только упражнения на логику и внимание, но и на физическую подготовку! Да, да! Как же без физкультуры в этом возрасте! Дети - непоседы, долго сидеть без движений им трудновато! Кроме того, вам предстоит придумать имена для девочек и мальчиков, отгадать простые ребусы с одной буквой (изучаемой в данный момент). И всё в русле классической азбуки с картинками! Нам так много хотелось вам показать, но далеко не всё уместилось. Не забудьте о том, что ребенок при изучении букв должен слышать их в начале, середине и конце слова! Играйте в словесные игры на прогулках и в паузах, которые всегда встречаются в нашей суетной жизни! | 219 | В заказ | |||
|
|
Маханева М.Д Я учу звуки и буквы. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 64 | 5-9949-0281-3 | Представленные в тетради упражнения и задания помогут подготовить ребенка к обучению грамоте в школе. Все задания построены по принципу постепенного усложнения. Выполняя их, дети учатся читать слоги, определять количество слогов в слове, делать простейший звуковой анализ слов. По каждой теме предлагаются задания на подготовку руки к письму. Рабочая тетрадь может быть использована как на занятиях по обучению грамоте, так и для индивидуальной работы с ребенком в нерегламентированное время дома и дополняется методическим пособием "Подготовка к обучению грамоте детей 5-7 лет". Рабочая тетрадь и методическое пособие адресованы воспитателям ДОУ, родителям, гувернерам - всем, кто готовит детей к школе. | 180 | В заказ | |||
|
|
Лункина Е.Н Прописи по грамоте для детей 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 24 | 5-9949-0290-5 | Прописи для успешного обучения грамоте помогут развить мелкую моторику рук, научить печатать буквы русского алфавита, анализировать звуковой состав слова. Рекомендуются детям старшего дошкольного возраста массовых, логопедических детских садов, окажут помощь в подготовке к школе детям, не посещающим дошкольные учреждения. | 80 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Учимся читать по складам. 2 уровень |
Мозаика-С, 0 г. | 96 | 5-43150-951-3 | Книга «Учимся читать по складам. Уровень сложности 2» поможет вашему ребенку закрепить навыки осознанного чтения. Методика обучения чтению по складам очень эффективна, ведь именно склады, а не слоги, ребенку легче запомнить и прочитать. В основу книги легли увлекательные и понятные ребенку сказочные истории: «Золушка», «Кот в сапогах», «Дюймовочка» и «Красная Шапочка». Маленькому читателю будет легко воспринять текст, ведь он набран крупным шрифтом, а склады в словах выделены чередованием жирного и обычного написания. Чтение разбитого на небольшие отрывки текста не утомит ребенка, а волшебные иллюстрации и вопросы на понимание прочитанного помогут удержать его интерес. Занятия по книгам серии «Учимся читать по складам» расширяют словарный запас, развивают умения строить фразы и согласовывать слова в предложениях, формируют навык осознанного чтения. | 278 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Учимся читать по складам. 3 уровень |
Мозаика-С, 0 г. | 96 | 5-43150-952-0 | Книга «Учимся читать по складам. Уровень сложности 3» поможет вашему ребенку освоить беглое чтение. Методика обучения чтению по складам очень эффективна, ведь именно склады, а не слоги, ребенку легче запомнить и прочитать. В основу книги легли увлекательные и понятные ребенку сказочные истории: «Илья Муромец», «Волшебное кольцо», «Аленький цветочек» и «Снежная королева». Маленькому читателю будет легко воспринять текст, ведь он набран крупным шрифтом, а склады в словах выделены чередованием жирного и обычного написания. Чтение разбитого на небольшие отрывки текста не утомит ребенка, а волшебные иллюстрации и вопросы на понимание прочитанного помогут удержать его интерес. Занятия по книгам серии «Учимся читать по складам» расширяют словарный запас, развивают умения строить фразы и согласовывать слова в предложениях, формируют навык осознанного чтения. | 278 | В заказ | |||
|
|
Фалева А.С Игры и упражнения для обучения чтению детей дошкольного возраста 5-7 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 120 | 5-907317-92-5 | Пособие в игровой форме знакомит дошкольников с понятиями «предложение», «слово», с буквами и звуками русского алфавита. В основу знакомства со звуками вошел «Мой букварь» Н. В. Нищевой, где порядок знакомства со звуками соответствует появлению звуков в речи ребенка в онтогенезе. Игры и упражнения пособия могут использоваться для проведения фронтальных занятий по знакомству со звуком и буквой и для индивидуальной работы дома по закреплению изученного. Наглядный материал подобран таким образом, что у детей и родителей не возникает трудностей при выполнении заданий. Пособие адресовано педагогам ДОУ, развивающих центров и родителям дошкольников | 468 | В заказ | |||
|
|
Кац Ж Веселая яблоня сидит на диване. Книжка на пружине |
МЦНМО, 0 г. | 0 | 5-4439-2996-5 | Книжка-игрушка для детей, который уже умеют читать отдельные слова, и для всех, кто любит посмеяться, составляя смешные небылицы. | 263 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е.Ф Развиваем навыки чтения. 4-6 лет. Готовимся к школе |
Литур, 0 г. | 64 | 5-9780-0841-8 | Тетрадь «Развиваем навыки чтения» направлена на развитие навыка чтения и орфографической зоркости у детей 4-6 лет. Это учебное пособие универсально тем, что помогает овладеть навыком чтения детям, находящимся на разных этапах обучения чтению (как знающим буквы и умеющим читать слоги, так и тем, кто только открывает для себя мир звуков и букв); развивает логическое мышление и орфографическую зоркость через печатание слогов, слов. | 105 | В заказ | |||
|
|
Хохлова С.П Конфетка. Интересное чтение |
Сфера, 0 г. | 32 | 5-9949-0482-4 | В пособии представлен материал, который в доступной игровой форме познакомит ребенка с понятиями "звук", "слог", "слово", "предложение", звукобуквенным анализом слова, он научится делить слова на слоги, соотносить звук со зрительным образом буквы, писать без ошибок, слушать и выполнять инструкцию взрослого. Пособие адресовано логопедам, педагогам ДОУ, родителям. | 50 | В заказ | |||
|
|
Жуковская Н.В Конфетка. Учим буквы. Решаем ребусы |
Сфера, 0 г. | 36 | 5-89144-894-0 | В журнале представлена вторая часть методического пособия Н.В. Жуковской, в которой опубликованы игровые задания на изучение 17 букв русского алфавита. Цель пособия - помочь логопедам и педагогам образовательных учреждений с минимальными затратами сил и времени организовать работу с детьми по изучению азбуки. Предлагаемая система занятий направлена на развитие ребенка, формирование устойчивого навыка в чтении и письме и способствует его эмоциональному благополучию, своевременному и полноценному психическому развитию. Обращение к загадке в форме ребуса как материалу традиционной культуры дает больше возможности для развития творческого воображения ребенка в возрасте 6-7 лет. Пособие создавалось прежде всего для учителей начальной школы и логопедов школьных логопедических пунктов, но им могут воспользоваться логопеды детских садов в работе с детьми подготовительной к школе группы. Неоценимую помощь окажет оно и родителям, занимающимся с ребенком дома. На цветной вкладке опубликованы иллюстрированные материалы из пособия Е.А.Кирюшкиной "Удивительный словарь", которые облегчат ребенку прочное запоминание правописания словарных слов с безударными гласными звуками [а] и [о]. | 42 | В заказ | |||
|
|
Колдина Д.Н Конфетка. Читаю самостоятельно |
Сфера, 0 г. | 32 | В предыдущих пособиях Д.Н. Колдиной "Запоминаю буквы" и "Начинаю читать" дети в игровой занимательной форме знакомились с буквами и учились читать слоги, слова и предложения. Но не просто читать, а понимать и усваивать прочитанное. В пособии "Читаю самостоятельно" ребенку предлагаются для чтения специально адаптированные небольшие художественные произведения. Ребенок познакомится с творчеством поэтов и писателей, со сказками разных народов мира, которые затронут его эмоциональный мир и помогут вызвать интерес и любовь к художественной литературе. Пособие адресовано родителям, логопедам, педагогам ДОУ. | 50 | В заказ | ||||
|
|
Бортникова Е.Ф Развиваем навыки осознанного чтения 5-7 лет |
Литур, 0 г. | 32 | 5-9780-1171-5 | В тетради предлагаются разные виды заданий на развитие навыка осознанного чтения. Они помогут дошкольнику научиться вникать в содержание прочитанного и разовьют интерес к чтению. Задания построены по принципу «от простого к сложному». | 62 | В заказ | |||
|
|
Дурова И.В Составляем слоговые и звуковые схемы слов. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет |
Школьная Книга, 0 г. | 40 | 5-00013-227-2 | Рабочая тетрадь «Составляем слоговые и звуковые схемы слов» является частью учебно-методического комплекта «Обучение чтению дошкольников» и может быть использована как для занятий с детьми в старших группах детского сада, так и на уроках в начальной школе. Занятия по тетради помогут детям закрепить в памяти звуки и буквы алфавита, различать гласные и согласные звуки, твёрдые и мягкие согласные, определять их место в слоге или слове, практически овладеть умением делить слова на слоги и составлять их слоговые и звуковые схемы. Дети познакомятся с особыми гласными буквами – йотированными Е, Ё, Ю, Я, которые могут обозначать два звука: мягкий согласный звук Й + соответственно гласные звуки Э, О, У, А в зависимости от места йотированных гласных в слове, а также буквами Ъ (твёрдый знак) и Ь (мягкий знак), которые не обозначают никаких звуков, и выполнят несколько упражнений на их запоминание. Содержание тетради соответствует требованиям ФГОС дошкольного образования. Заниматься по тетради ребята могут как самостоятельно, так и с помощью взрослого. | 195 | В заказ | |||
|
|
Михайлов П Азбука с наклейками. Такие разные животные |
Мозаика-С, 0 г. | 32 | 5-43150-911-7 | С замечательной азбукой «Такие разные животные» Ваш ребенок не только выучит алфавит, но и познакомится с различными зверями, птицами и насекомыми. Запомнить все буквы ему помогут яркие иллюстрации, веселые стихотворения и увлекательные задания с наклейками. Каждой букве посвящена отдельная страница со своим главным героем – очаровательным животным. Ребенку предстоит прослушать забавное стихотворение и рассмотреть красочный рисунок, который нужно дополнить, отыскав картинки на соответствующую букву среди наклеек. Кстати, наклейки в книге многоразовые, поэтому малыш может смело экспериментировать, не боясь ошибиться. | 440 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Азбука в стихах (подарочное издание с плакатом, наклейками и книжкой с заданиями) |
Мозаика-С, 0 г. | 66 | 5-4315-0783-0 | Эта необычная азбука станет отличным подарком для каждого ребенка. Путешествуя по страницам книги вместе со слоником и его веселыми друзьями, ребенок легко выучит все буквы алфавита. Каждой букве посвящена отдельная страница. Ребенку будет просто запомнить новую букву благодаря замечательному стихотворению и красочной картинке, которую так интересно рассматривать. Кстати, стихи в книге необычные, слова в них подобраны таким образом, чтобы новая буква в них повторялась как можно чаще – так ее легче выучить. Например: Жаба слоненку связала жилет. Желтый – такой жизнерадостный цвет! «В нем ты, пожалуй, на пчелку похож», - Дружно хохочут жирафы и еж. На внутренней стороне обложки вас и вашего ребенка ждет сюрприз – в специальных кармашках вы найдете большой плакат с алфавитом и яркими наклейками и книжку с увлекательными заданиями, которые помогут закрепить полученные знания. | 653 | В заказ |