Каталог
/
Дошкольное образование
/
Образовательная область "СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ"
/
Развитие психических, эмоциональных и социальных качеств.
Развитие психических, эмоциональных и социальных качеств.
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Учитель Волгоград Игры с разрезными картами. Учебно-дидактический комплект по освоению опыта социального поведения: 5 игр с описанием. 40 игровых разрезных цветных карт. Средняя группа |
Учитель Волгоград, 0 г. | 96 | НК-33 | Учебно-дидактический комплект, составленный с учётом ФГОС ДО на основе практического опыта, поможет освоению детьми средней группы базисного содержания образовательной области "Социально-коммуникативное развитие". В пособии представлены 5 игр с описаниями и методические рекомендации по их проведению, варианты реализации и усложнения игрового содержания, а также разнообразный красочный наглядно-дидактический материал к каждой игре, необходимый в организации непосредственно образовательной, совместной со взрослыми и самостоятельной деятельности детей. Интеграция разнообразных видов деятельности позволит сформировать у дошкольников представления о себе, других людях, семье, социокультурном окружении, родном Отечестве, обеспечит усвоение моральных и нравственных норм и ценностей. Предназначено педагогам, родителям, гувернёрам; полезно специалистам дошкольной педагогики, студентам педагогических учебных заведений. | 268 | В заказ | |||
|
|
Гаврина С.Е Правила поведения 5+ Умный светлячок |
Экзамен, 0 г. | 24 | 5-377-10035-5 | Серия книг "Умный сверчок" адресована малышам и взрослым. В неё вошли книги, направленные на всестороннее развитие и социализацию детей дошкольного возраста. Занимаясь с книгами данной серии, ваши малыши в игровой форме получат начальные математические представления, научатся правильно вести себя на улице и в общественных местах, разовьют мелкую моторику рук, подготовятся к дальнейшему обучению в школе. Данные занятия способствуют развитию глазомера, внимания, мышления и речи. | 62 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Набор рукавичек Эмоции мальчики 6 шт |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 011.61 | Куклы-рукавички предназначены для использования в домашнем кукольном театре. При игре с куклой-перчаткой у ребенка развивается воображение, речь становится образнее, выразительнее. Все это играет большую роль в формировании личности ребенка, а играя в кукольный театр, малыш развивает еще и мелкую моторику рук. | 1465 | В заказ | |||
|
|
Игнатова С.В Учимся договариваться. Рабочая тетрадь для дошкольников 3-4 лет |
Ювента, 0 г. | 32 | 5-85429-598-7 | Пособие "Учимся договариваться" способствует развитию коммуникативных навыков у детей от 3 лет. Рабочая тетрадь включает в себя игровые и обучающие ситуации, на примере которых дети проработают модели оптимального поведения в разных, в том числе конфликтных, ситуациях. Работа с тетрадью направлена на формирование навыков конструктивного, доброжелательного общения между детьми, эмоционального самоконтроля, а также умения договариваться друг с другом и со взрослым. Рекомендовано работникам дошкольных образовательных учреждений, родителям, гувернерам. | 144 | В заказ | |||
|
|
Гербова В.В Если все не так. Проблемные ситуации |
Сфера, 0 г. | 20 | 5-8403-0421-1 | Эту книга научит малыша вести себя в проблемных ситуациях. Ее надо читать и рассматривать вместе с ребенком. На страницах - картинки, на которых изображены дети в различных ситуациях и короткие рассказы, комментирующие происходящее. Тексты подобраны с учетом того, что речью ребенок овладевает только благодаря стараниям взрослых и в ходе речевого общения с ним. Читая малышу книжку, узнайте, как он оценивает ситуацию и поведение героев. Задавайте наводящие вопросы. Для детей 2-4 лет. | 126 | В заказ | |||
|
|
Иванова Н.В Социальное развитие детей в ДОУ. Методическое пособие |
Сфера, 0 г. | 128 | 5-9949-0053-6 | Данное пособие посвящено одной из актуальных проблем педагогики - социализации воспитанников дошкольных учреждений. В качестве основного средства, отвечающего социальным потребностям современных дошкольников, рассматривается детская субкультура: раскрыты ее социализирующие возможности, дана содержательная характеристика основных компонентов (детский фольклор, смеховой мир детства, собирательство и коллекционирование). Подробно освещены методические аспекты приобщения дошкольников к детской субкультуре; представлены конспекты, сценарии разнообразных мероприятий: событий, презентаций, игровых тематических проектов. Авторами разработаны методические рекомендации по организации выставок, созданию предметно-развивающей среды в группах ДОУ. Пособие адресовано руководителям, педагогам, специалистам дошкольных образовательных учреждений. | 82 | В заказ | |||
|
|
Сушкова И.В Социально-личностное развитие. Анализ программ дошкольного образования |
Сфера, 0 г. | 128 | 5-89145-057-8 | Материалы данного пособия помогут специалистам ДОУ сориентироваться в многообразии современных основных (комплексных и парциальных) и дополнительных программ дошкольного образования. Издание адресовано специалистам ДОУ, преподавателям и студентам педагогических ВУЗов и колледжей. | 82 | В заказ | |||
|
|
Можейко А.В Развитие познавательной и эмоциональной сфер дошкольников. Методические рекомендации |
Сфера, 0 г. | 128 | 5-9949-0141-0 | В методическом пособии предложены методики проведения диагностики познавательной сферы детей 5-7 лет; программы по развитию познавательной и эмоциональной сфер дошкольника. Предназначено специалистам системы образования, студентам психологических и педагогических колледжей и вузов. Пособие призвано помочь педагогам провести психолого-педагогическое сопровождение детей 5-7 лет, подготовить их к школе, в том числе дома и в группах кратковременного пребывания. | 84 | В заказ | |||
|
|
Коломийченко Л.В Занятия для детей 6-7 лет по социально-коммуникативному развитию. Дорогою добра. ФГОС |
Сфера, 0 г. | 320 | 5-9949-1122-8 | Предлагаемое пособие входит в учебно-методический комплект парциальной программы дошкольного образования по социально-коммуникативному развитию и социальному воспитанию «Дорогою добра». В комплект входят четыре книги. В первой представлены концепция, программа и педагогическая диагностика социально-коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников. В этой книге содержатся планирование и занятия с детьми 6—7 лет по программе «Дорогою добра», раскрываются технологические аспекты работы, обеспечивающие приобщение детей к разным видам социальной культуры. Пособие предназначено педагогам и психологам ДОО, преподавателям педагогических вузов и колледжей, разработчикам инновационных проектов, а также родителям. | 539 | В заказ | |||
|
|
Коломийченко Л.В Занятия для детей 5-6 лет по социально-коммуникативному развитию. Дорогою добра. ФГОС |
Сфера, 0 г. | 192 | 5-9949-1113-6 | Предлагаемое пособие входит в учебно-методический комплект парциальной программы дошкольного образования по социально-коммуникативному развитию и социальному воспитанию «Дорогою добра». В комплект входят четыре книги. В первой книге представлены концепция, программа и педагогическая диагностика социально-коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников. В данной книге даются планирование и занятия для старшей группы ДОО по программе «Дорогою добра», раскрываются психологические аспекты работы с детьми 5—6 лет, обеспечивающие их приобщение к разным видам социальной культуры. Пособие предназначено педагогам и психологам ДОО, преподавателям педагогических вузов и колледжей, разработчикам инновационных проектов, а также родителям. | 391 | В заказ | |||
|
|
Коломийченко Л.В Дорогою добра. Концепция и программа социально-коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников |
Сфера, 0 г. | 160 | 5-9949-1062-7 | В книге представлены концепция, программа и педагогическая диагностика социально-коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников. В концепции рассматриваются теоретические основы социально-коммуникативного развития как одной из образовательных областей ФГОС ДО. В программе представлены задачи социального воспитания по разным сферам социально-коммуникативного развития (когнитивной, эмоционально-чувственной, поведенческой) и содержание работы педагога с детьми. Также даются показатели социально-коммуникативного развития детей в разные возрастные периоды дошкольного детства. Пособие предназначено педагогам и психологам ДОО, преподавателям педагогических вузов и колледжей, а также родителям. | 385 | В заказ | |||
|
|
Авдеева Ю.В Я-это целый мир. Тетрадь по социализации детей 5-7 лет |
Сфера, 0 г. | 32 | 5-9949-0744-3 | В творческой тетради даются задания, способствующие социально-личностному развитию дошкольников 5—7 лет, ориентирующие на общечеловеческие ценности и психологический комфорт ребенка. Путешествуя по страницам тетради, ребенок в сопровождении взрослого расширяет и обогащает свою систему представлений о картине мира. Предназначено для воспитателей, педагогов-психологов, родителей. | 49 | В заказ | |||
|
|
Юрчук Е.Н Эмоциональное развитие дошкольников. Методические рекомендации |
Сфера, 0 г. | 128 | 5-9949-0156-4 | Пособие содержит методические и практические разработки по развитию эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста. Различные виды упражнений и заданий, ролевые, коммуникативные, психогимнастические игры помогут ребенку снизить уровень тревожности, почувствовать уверенность в себе, развить коммуникативные навыки. Программа рекомендована к реализации специалистами. | 87 | В заказ | |||
|
|
Микляева Н.В Поделись улыбкою своей. Развитие чувства юмора у дошкольников |
Сфера, 0 г. | 128 | 5-9949-0375-9 | В пособии описаны теоретические подходы к определению понятия "чувство юмора", дана характеристика чувства юмора у детей в онтогенезе, предложены методические рекомендации по диагностике и развитию чувства юмора в условиях семьи и ДОУ. В приложении представлены конспекты занятий, способствующих развитию чувства юмора у дошкольников, а также портфолио для воспитателя с описанием игровых заданий и развивающих упражнений. Пособие рекомендовано педагогам ДОУ, гувернерам и родителям детей дошкольного возраста. | 90 | В заказ | |||
|
|
Громова О.Е Ознакомление дошкольников с социальным миром |
Сфера, 0 г. | 224 | 5-9949-0476-3 | Данное пособие в первую очередь адресовано воспитателям детских садов, психологам и логопедам, а также родителям, желающим не только познакомить детей с социальным миром, но и помочь им в процессе социализации постичь достаточно сложные социальные отношения. Художественные произведения, представленные в настоящем пособии, помогут сформировать у детей реалистически правильное представление о социальном мире, будут способствовать развитию их наблюдательности, памяти и внимания. Пособие подготовлено в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования. | 147 | В заказ | |||
|
|
Шорыгина Т.А Беседы о человеке с детьми 5-8 лет |
Сфера, 0 г. | 112 | 5-9949-1238-6 | В книге рассказывается о внешнем облике человека, его организме, внутренних органах, органах чувств, характере, жилье, одежде, мебели и продуктах питания. Рассказы сопровождаются стихами, сказками, вопросами и загадками. Предназначена родителям, воспитателям ДОО, гувернерам, учителям младших классов. Может быть использована на индивидуальных и коллективных занятиях. | 176 | В заказ | |||
|
Шорыгина Т.А Детям о самом важном. Моя семья. Беседы и сказки |
Сфера, 0 г. | 96 | 5-9949-0450-3 | В пособии представлены рассказы, стихи, сказки, посвященные семье. Занятия построены в форме беседы взрослого с ребенком. В доступной и увлекательной форме дошкольник узнает о том, что такое семья, для чего она создается, кого называют членами семьи, познакомится с семейными традициями. | 207 | В заказ | |||
|
|
Кочанская И.Б Полезные сказки. Беседы с детьми о хороших привычках |
Сфера, 0 г. | 96 | 5-9949-1046-7 | В пособии собраны сказки с терапевтическим эффектом, помогающие скорректировать многие проблемы в жизни ребенка-дошкольника (страхи, плохие привычки, поведенческие проблемы и т.п.). С помощью сказкотерапии родители и педагоги могут прививать детям полезные привычки, приучать к порядку, обязанностям (убирать за собой, ежедневно чистить зубы, мыть руки перед едой и т.п.). Подборка вопросов к каждой сказке подскажет взрослому, как построить беседу с ребенком, понять его проблему и помочь справиться с ней. Книга адресована родителям и специалистам дошкольного образования и начальной школы. | 153 | В заказ | |||
|
|
Коломийченко Л.В Дорогою добра. Занятия для детей 3-5 лет по социально-коммуникативному развитию. ФГОС |
Сфера, 0 г. | 176 | 5-9949-1071-9 | Предлагаемое пособие входит в учебно-методический комплект парциальной программы дошкольного образования по социально-коммуникативному развитию и социальному воспитанию «Дорогою добра». Комплект состоит из 4 книг. В первой книге содержатся концепция, программа и педагогическая диагностика социально-коммуникативного развития и социального воспитания дошкольников. В этой книге представлены планирование и занятия для младшей и средней групп ДОО по программе «Дорогою добра», раскрываются технологические аспекты работы с детьми 3—5 лет, обеспечивающие их приобщение к разным видам социальной культуры. Пособие предназначено педагогам и психологам ДОО, преподавателям педагогических вузов и колледжей, разработчикам инновационных проектов, а также родителям. | 323 | В заказ | |||
|
|
Шулешко Е.Е Детская жизнь на пути согласия и социо-игровой стиль ведения занятий |
Сфера, 0 г. | 128 | 5-9949-1348-2 | В этой книге внимательно рассматриваются две темы: привычная, практическая - как воспитатель может помочь детям в группе сдружиться между собой, - и общепедагогическая, менее привычно звучащая - как, формируя дружеское сообщество детей, можно решать любые здравые педагогические задачи при воспитании и обучении дошкольников. Их связывает обсуждение социо-игровых методов ведения занятий, тонкостей налаживания взаимодействия в малых группах, закономерностей формирования детских привычек и умений. Автор книги - Евгений Евгеньевич Шулешко - выдающийся педагогический исследователь, философ, психолог, создатель необычной практики успешного для всех детей дошкольного и начального образования, охватывающего период с 5 до 11 лет. Пособие составлено на основе его книги "Понимание грамотности". | 126 | В заказ |