Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Зарицкая Е. Земля полна чудес: Песни для дошкольников: Пособие для руководителей детских образовательных учреждений (с нотами) |
Детство-Пресс, 2003 г. | 40 | 0 | 5-89814-235-5 | 60*90/8 |
В сборнике известного композитора и поэта Евгении Зарицкой представлены новые песни для дошкольников. Все они могут быть использованы на тематических детских праздниках и досугах. Для музыкальных руководителей ДОУ, а также родителей дошкольников, владеющих музыкальной грамотой |
55 | В заказ | |||
Агаджанова С.Н. Как не болеть в детском саду |
Детство-Пресс, 2009 г. | 144 | 0 | 5-89814-482-1 | 60*90/16 |
Поступление ребенка в дошкольное учреждение — серьезное событие в жизни людей семьи. Обычно с самого начала посещения детского сада ребенок начинает чаще болеть. Некоторые дети болеют так часто, что родители отказываются от посещения дошкольного учреждения. О том, как подготовить ребенка к поступлению в детский сад и что нудно делать дома, чтобы он не болел, рассказывает эта книга. Издание предназначено для родителей, а также будет интересно и полезно педагогам и медработникам ДОУ. |
158 | В заказ | |||
Авдеева Н.Н. Безопасность. Рабочая тетрадь №2 |
Детство-Пресс, 2008 г. | 32 | 0 | 5-89814-123-3 | 60*90/8 |
В рабочую тетрадь 2 вошли игровые задания на следующие темы: «Взаимосвязь и взаимодействие в природе», «Будем беречь и охранять природу», «Съедобные и несъедобные грибы и ягоды, ядовитые растения», «Сбор грибов и ягод» (настольная игра), «Контакты с животными», «Как устроено тело человека», «Как работает сердце», «Что мы делаем, когда едим», «Как мы дышим», «Как движутся части тела», «Отношение к больному человеку». Забавные задания, а также настольная игра (разрезной материал) предоставят возможность воспитателю (и родителям) закрепить у детей полученные знания. |
188 | В заказ | |||
Маура Г.А Хрустальный зайчик + CD |
Детство-Пресс, 2009 г. | 64 | 0 | 5-89814-457-9 | 60*90/16 |
В книгу вошли стихи для детей петербургской поэтессы Гелии Мауры. Они способствуют развитию фантазии, чувство юмора и дружелюбия по отношению к персонажам стихотворений. Младшим дошкольникам. |
145 | В заказ | |||
Колесникова Е.В. Демонстрационный материал по математике для детей 3-4 лет |
Сфера, 2008 г. | 48 | 3000 | 5-9949-0605-7 | 220*300 |
Демонстрационный материал предназначен для работы педагога с детьми 3-4 лет на занятиях по развитию математических представлений. Комплект разрезных карточек размером 21x15, 21x30 см. разработан в соответствии с содержанием книги "Математика для дошкольников 5-4 лет" и рабочей тетради "Я начинаю считать". Материал карточек соответствует содержанию раздела "Развитие математических представлений" в комплексных программах "Истоки", "Радуга", "Детство" и т.д. Представлены следующие разделы: количество и счет, геометрические фигуры, величина, ориентировка во времени, ориентировка в пространстве, математические загадки. |
783 | В заказ | |||
Маржи М Scratch для детей Самоучитель по программированию |
Манн Иванов и Фербер, 0 г. | 288 | 0 | 5-00117-424-0 |
Scratch — простой, понятный и невероятно веселый язык программирования для детей. В нем нет кодов, которые нужно знать назубок и писать без ошибок. Все, что требуется, — это умение читать и считать. Как из конструктора, при помощи Scratch можно собирать программы из разноцветных «кирпичиков» — блоков. В программу можно вносить любые изменения в любой момент, и сразу видеть, как она работает. Подробные объяснения, разобранные по шагам примеры и множество упражнений помогут освоить Scratch без труда. Эта книга подойдет детям от 8 лет (и их родителям!), а также всем, кто хочет научиться программировать с нуля. |
955 | В заказ | ||||
Воронкевич О.А Добро пожаловать в экологию. Серия демонстрационных картин для занятий с детьми 6-7 лет. |
Детство-Пресс, 2010 г. | 9 | 0 | 5-89814-429-6 | 60*90/4 |
Пособие входит в комплект к одноименной программе. Альбом содержит конспекты 9 занятий по формированию экологической культуры детей старшего дошкольного возраста и иллюстрационный материал по предложенным темам. Динамические модели обеспечивают развитие важнейших операций мышления и формируют у детей осознанное отношение к природе. Рекомендуется педагогам ДОУ. |
596 | В заказ | |||
Нищева Н.В. Заюшкина избушка. Любимые сказки. |
Детство-Пресс, 2005 г. | 12 | 0 | 5-89814-353-х | 60*90/8 |
В пособии представлены конспект занятия по обучению дошкольников пересказу, материал для коврографа, фигурки для настольного театра. Педагогам ДОУ, гувернерам, родителям. |
77 | В заказ | |||
Бухарина К.Е Найди отличия Выпуск 3 Автоматизация звуков Ч Щ Ц в словах и предложениях |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90717-980-6 | Пособие направлено на закрепление шипящих звуков и аффрикатов в словах и предложениях. Автором даны методические рекомендации по работе с карточками, которые представлены на цветной вкладке. Издание предназначено для логопедов, воспитателей, а также родителей детей, имеющих проблемы в звукопроизношении. | 199 | В заказ | ||||
Нищева Н.В. Петродворец. Раскраска. |
Детство-Пресс, 2003 г. | 16 | 0 | 5-89814-249-5 | 60*90/16 |
Наглядно-дидактическое пособие для детей дошкольного возраста. Материалы книжки-раскраски помогут детям пополнить знания о достопримечательностях одного из красивейших пригородов Санкт-Петербурга — Петродворца, а также будут способствовать развитию у них зрительного внимания и мелкой моторики. |
17 | В заказ | |||
Петерсон Л.Г. Требования к составлению плана урока по дидактической системе деятельностного метода. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-93549-023-4 |
В представленном сборнике изложены результаты инновационной деятельности экспериментальных площадок Ассоциации "Школа 2000…" на базе АПК и ППРО РФ и департамента образования г. Москвы. Предназначены для работников управления образованием, методистов, руководителей образовательных учреждений, учителей-инноваторов, а также специалистов, занимающихся научно-исследовательской деятельностью в области педагогики и психологии. |
26 | В заказ | ||||
Жиренко О.Е. Тренажер по русскому языку для средней школы. Рабочая тетрадь. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-236-Х | 60*90/8 |
Особенностью данного тренажера является то, что в качестве дидактического материала в нем представлены пословицы и поговорки и приметы. Они способствуют не только общему развитию детей, но и более конкретному пониманию отношений между людьми. Цель пособия - вырабатывать навыки грамотного письма и развивать у школьников память, воображение, логику мышления. |
42 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Слушай, смотри, делай! Рабочая тетрадь № 2 для детей 5-7 лет. Практическое приложение к книге «500 игр для коррекционно-развивающего обучения детей» |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-152-5 | 60*90/8 |
Тетрадь предназначена для выполнения ребенком игровых заданий и упражнений, которые распределены в соответствии с разделами наглядно-методического пособия. Включение ребенка в самостоятельное решение проблемных игровых заданий, предложенных в тетради, является эффективным средством коррекции и подготовки ребенка к обучению в школе. Чтобы ребенок успешно обучался в школе, у него необходимо сформировать определенный уровень умственной зрелости. Он включает в себя: способность к целенаправленной психической деятельности;
Игровые задания в тетради и служат решению этих задач. Чтобы помочь сформировать у ребенка самоконтроль и самооценку, на каждой страничке нарисовали светофор, в котором ребенок с помощью взрослого будет закрашивать по одному кружку. Если ребенок выполнил все задания, расположенные на странице, без ошибок, он закрасит нижний кружок зеленым карандашом. Это значит, что можно переходить к следующей страничке. Если есть одна ошибка, то надо закрасить желтым карандашом кружок в середине. К следующей страничке переходить нельзя, пока не исправишь ошибку. Если ребенок не справился ни с одним заданием, то надо закрасить верхний кружок красным карандашом и не переворачивать страничку, пока все задания он не выполнит правильно. Большое количество зеленых кружков в тетради означает, что ваш ребенок усваивает предложенный ему материал на уровне возрастных требований. Красные огоньки подскажут, с чем не справляется ребенок и на что надо обратить особое внимание. Чтобы в тетради было больше зеленых кружков, предлагайте работать в ней только тогда, когда ребенок справился с заданиями в цветной книге. Не все у ребенка будет получаться так, как вам хотелось бы. Не огорчайтесь. Помогайте ему, и рано или поздно он всему научится. Ведь он у вас самый умный, самый красивый, самый, самый... Удачи вам в этом нелегком и благородном деле! |
40 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Диагностика готовности к чтению и письму детей 6-7 лет. Рабочая тетрадь. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-087-6 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь "Диагностика готовности к чтению и письму детей 6-7 лет" поможет определить степень усвоения детьми программного материала. Рабочая тетрадь завершает цикл подготовки к обучению грамоте дошкольников по программе "От звука к букве (из опыта работы)" . Задания, предложенные в тетради, предназначены детям 6-7 лет для диагностики их готовности к чтению и письму перед поступлением в школу. Диагностические задания позволят оценить подготовку ребенка к школе, своевременно определить области, в которых он испытывает затруднения, и оказать ему необходимую помощь. Адресуется педагогам, родителям, психологам, гувернерам. |
115 | В заказ | |||
Иляшенко Л.А Задачи в 4 классе. Тренажер по математике |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-375-4 | 60*90/8 |
В пособии "Задачи в 4 классе. Тренажер по математике" собран материал, закрепляющий умения и навыки школьников по решению текстовых задач различных видов, а также проверочные работы по каждой теме. |
35 | В заказ | |||
Ермолаева В.Г Дневник юного читателя. Для учащихся начальной школы. |
Ювента, 2009 г. | 0 | 0 | 5-85429-377-8 | 60*90/8 |
Книга "Дневник юного читателя" предназначена для учащихся младших классов. Школьники смогут не только записывать в него названия книг, прочитанных за год, но и подходить к процессу чтения творчески, т. е. попытаться ненадолго стать критиком, художником, языковедом, автором этой книги или самому попробовать написать что-либо. Кроме того, пособие поможет педагогам и родителям следить за тем, что читают дети в течение года. Рекомендовано ученикам начальной школы, педагогам, родителям, гувернерам. |
68 | В заказ | |||
Игнатьева Л.В Азбука. Мой первый учебник. Книга и хрестоматия для обучения чтению. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-352-5 | 60*90/8 |
Азбука составлена авторами на основе многолетнего опыта работы со старшими дошкольниками. Все тексты и задания апробированы на занятиях. Книгу можно использовать как самостоятельное пособие и как дополнение к пособиям авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты Е. В. Колесниковой. Азбука является не только книгой для обучения чтению, но и хрестоматией, в которой собраны тексты познавательного и воспитательного характера. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, родителям для занятий с детьми на дому. |
253 | В заказ | |||
Белошистая А.В Математика вокруг тебя. Методические рекомендации |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-331-0 | 70*108/16 |
Математическое развитие является важной составляющей интеллектуального развития ребенка. Данное пособие способствует формированию математических представлений у детей 4-5 лет. Проведение занятий предполагает использование одноименных тетрадей, входящих в учебно-методический комплект. Содержание рабочих тетрадей и методических рекомендаций к ним соответствует типовой программе воспитания и обучения в детском саду. Методика работы с детьми, представленная в книге, соответствует всем требованиям развивающего личностно-ориентированного обучения на занятиях по математике в дошкольных образовательных учреждениях. |
64 | В заказ | |||
Грибанова М.В. Будем строить новый дом.Рабочая тетрадь для занятий конструктивной аппликацией с детьми 4-7 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-195-9 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь для занятий конструктивной аппликацией предназначена для детей, педагогов и родителей. Практическая значимость рабочей тетради определена задачами, направленными на:
а) развитие у ребенка воображения, сенсомоторных умений, подготовку руки и зрительного анализатора к процессу школьного обучения;
б) освоение детьми 4-7 лет нетрадиционных приемов и способов создания художественно-выразительного аппликативного образа;
в) активизацию творческих способностей. Аппликация будет также способствовать развитию у ребят образного и ассоциативного мышления, чувства меры; научит детей различать величинные отношения форм, вырезать детали ровно, по контуру, правильно наносить клей и наклеивать форму на нужное место.
В работе над созданием композиции по предложенной теме за взрослыми и детьми остается творческое право менять положение фигурок, их позы, детали одежды, цвет дорисованных деталей и пр. Материалы пособия могут быть широко использованы в детских образовательных учреждениях. |
68 | В заказ | |||
Корепанова М.В Моя математика. Пособие для старших дошкольников. В 3-х частях. Часть 1 |
Баласс, 2013 г. | 80 | 0 | 5-85939-554-5 | Пособие "Моя математика" для старших дошкольников является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Пособие предназначено для работы в старшей и подготовительной группе ДОУ, а также обеспечивает предшкольное образование. Направлено на развитие способностей и математических представлений детей. Пособие позволяет формировать словесно-логическое, алгоритмическое и комбинаторное мышление, дает представление о натуральном числе, величине, плоских геометрических фигурах; готовит к успешному решению задач, а также развивает мелкую моторику руки. В конце тетради помещены методические рекомендации для педагогов и родителей. | 578 | В заказ | ||||
Корепанова М.В Моя математика. Пособие для детей 4-5 лет |
Баласс, 2014 г. | 80 | 0 | 5-85939-684-9 | 260x200x4 мм | Пособие "Моя математика" для детей среднего дошкольного возраста является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Пособие предназначено для работы в средней группе ДОУ, оно направлено на развитие способностей и математических представлений детей, а также развивает мелкую моторику руки. | 578 | В заказ | |||
Корепанова М.В Моя математика для старших дошкольников: Методические рекомендации для педагогов |
Баласс, 2013 г. | 128 | 0 | 5-85939-707-5 | 259x165x5 мм | В пособие включены программа математического развития дошкольников, примерное тематическое планирование и разработки занятий со старшими дошкольниками по пособию "Моя математика". Данная программа и пособие - составная часть комплекта, обеспечивающего познавательное развитие дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". | 144 | В заказ | |||
Корепанова М.В "Моя математика" для детей младшего и среднего дошкольного возраста. Методические рекомендации для педагогов |
Баласс, 2008 г. | 128 | 0 | 5-85939-753-2 | В пособие включены программа математического развития дошкольников, примерное тематическое планирование и разработки занятий с детьми 3-4 лет (вторая младшая группа) и 4-5 лет (средняя группа). Занятия в средней группе приводятся с использованием пособия для детей «Моя математика» (авторы М.В. Корепанова, С.А. Козлова). Данное методическое пособие для педагогов и тетради для дошкольников - составная часть комплекта, обеспечивающего познавательное развитие дошкольников в рамках Комплексной программы «Детский сад 2100». | 272 | В заказ | ||||
Корепанова М.В Моя математика. Пособие для старших дошкольников. В 3 частях. Часть 2 |
Баласс, 2012 г. | 80 | 0 | 5-85939-583-5 | 84х108/16 | Пособие "Моя математика" для старших дошкольников является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100".Пособие предназначено для работы в старшей и подготовительной группе ДОУ, а также обеспечивает предшкольное образование. Направлено на развитие способностей и математических представлений детей. Пособие позволяет формировать словесно-логическое, алгоритмическое и комбинаторное мышление, дает представление о натуральном числе, величине, плоских геометрических фигурах; готовит к успешному решению задач, а также развивает мелкую моторику руки. | 578 | В заказ | |||
Корепанова М.В Моя математика. Пособие для старших дошкольников. В 3-х частях. Часть 3 |
Баласс, 2011 г. | 80 | 0 | 5-85939-558-3 | Пособие "Моя Математика" для старших Дошкольников является продолжением непрерывного курса и составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "детский сад 2100". Пособие предназначено для работы в старшей и подготовительной группе ДОУ, а также обеспечивает предшкольное образование. Направлено на развитие способностей и математических представлений детей. Пособие позволяет формировать словесно-логическое, алгоритмическое и комбинаторное мышление, дает представление о натуральном числе, величине, плоских геометрических фигурах; готовит к успешному решению задач, а также развивает мелкую моторику руки. | 578 | В заказ | ||||
Морозова И.А Ознакомление с окружающим миром 6-8 лет КРО. Конспекты занятий. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 216 | 0 | 5-4315-2072-3 |
Ознакомление с окружающим миром. 6-8 лет. Конспекты занятий. КРО. ФГОСПособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В методическом пособии представлены комплексно-тематическое планирование работы, примерные конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром и развитие речи с детьми 6–7 лет с ОВЗ с задержкой психического развития, даны рекомендации психологам и воспитателям по работе с детьми указанной категории. Представленное в пособии планирование занятий предполагает системный, комплексный подход к изучаемой в течение недели лексической теме, с включением всех специалистов (дефектолог, логопед, психолог, музыкальный руководитель, преподаватель изо, инструктор по физической культуре, воспитатель и др.) работающих с данной категорией детей. Опираясь на это планирование, каждый педагог подбирает материал, соответствующий лексической теме. Книга содержит: • комплексно-тематическое планирование работы с детьми 6-7 лет с задержкой психического развития; • примерные конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром; • рекомендации для работы воспитателя и психолога с детьми, испытывающими трудности в обучении. Пособие адресовано учителю-дефектологу, логопеду, воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности для работы с детьми указанной категории. |
770 | В заказ | ||||
Денисова Д. Уроки грамоты в детском саду и дома. 6-7 лет. ФГОС. НОВАЯ |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-2316-8 | Уроки грамоты в детском саду и дома. 6-7 лет. Большая рабочая тетрадь. ФГОС Серия рабочие тетради издана в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Рабочие тетради направлены на развитие фонематического слуха у детей 6-7 лет. Выполняя задания, предложенные в тетради, дети закрепляют умение определять местоположение звука в слове, делить слова на слоги, составлять слоговые схемы, производить звукобуквенный анализ, правильно ставить в словах ударение, подбирать рифму, дописывать и составлять слова, закрепляя первоначальные навыки чтения. В книге каждое занятие посвящено разным темам. Вариативность заданий привлекает интерес ребенка и мотивирует на дальнейшее обучение. Предназначена воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям. | 170 | В заказ | ||||
Денисова Д. Уроки грамоты в детском саду и дома. 5-6 лет. ФГОС. НОВАЯ |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-2314-4 | Уроки грамоты в детском саду и дома. 5-6 лет. Большая рабочая тетрадь. ФГОС Серия рабочие тетради издана в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Рабочие тетради направлены на развитие фонематического слуха у детей 5-6 лет. Выполняя задания, предложенные в тетради, дети закрепляют умение определять местоположение звука в слове, совместно с воспитателем правильно учатся его произносить, заменять один звук на другой, находить картинки с заданным звуком, производить звукобуквенный анализ, делить слова на слоги, обводить буквы по пунктирным линиям, дописывать и составлять слова, формируя первоначальные навыки чтения. В книге каждое занятие посвящено разным темам. Вариативность заданий привлекает интерес ребенка и мотивирует на дальнейшее обучение. Предназначена воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям. | 170 | В заказ | ||||
Денисова Д. Уроки грамоты в детском саду и дома. 4-5 лет. ФГОС. НОВАЯ |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-2313-7 | Большая рабочая тетрадь. Уроки грамоты в детском саду и дома. 4-5 лет. ФГОС Серия рабочие тетради издана в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Рабочие тетради направлены на развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет. В тетради представлены загадки, рифмы, для работы со звуками, что помогает улучшить произношение у детей. В книге каждое занятие посвящено разным темам. Вариативность заданий привлекает интерес ребенка и мотивирует на дальнейшее обучение. Выполняя задания, предложенные в тетради, дети учатся определять местоположение звука в слове, совместно с воспитателем правильно его произносить, заменять один звук на другой, находить картинки с заданным звуком и обводить буквы по пунктирным линиям. Предназначена воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям. | 170 | В заказ | ||||
Денисова Д. Уроки грамоты в детском саду и дома. 3-4 года. ФГОС. НОВАЯ |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-2312-0 | Большая рабочая тетрадь. Уроки грамоты в детском саду и дома. 3-4 года. ФГОС Серия рабочие тетради издана в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Рабочие тетради направлены на развитие фонематического слуха у детей 3-4 лет. В тетради представлены чистоговорки, загадки, рифмы, стишки для работы со звуками, что помогает улучшить произношение у детей. В книге каждое занятие посвящено одному звуку. Выполняя задания, предложенные в тетради, дети учатся определять местоположение звука в слове, совместно с воспитателем правильно его произносить и находить картинки с заданным звуком. Предназначена воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям. | 170 | В заказ | ||||
Медов В.М Говорим правильно 5+ Рабочая тетрадь. Оранжевый котенок |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-02164-2 | Рабочая тетрадь по развитию речи детей 5–6 лет, составленная в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, является частью учебно-методического комплекта "Оранжевый котёнок". Тематические задания и игровые упражнения помогут дошкольникам сформировать связную, грамматически и фонетически правильную речь, обогатить словарь и расширить кругозор. Материал издания способствует развитию восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов, гувернёрам и родителям, уделяющим особое внимание подготовке детей к школе. Текст читает взрослый. |
68 | В заказ | ||||
Халамов В.Н.,Семенов Ф.И.,Фролова Механика и электромеханика. Конструктор конспектов занятий |
Издательство Перо, 0 г. | 200 | 0 | 5-00171-879-6 | Новое методическое пособие "Механика и электромеханика. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования" ориентировано на обучение детей 5-6 лет конструированию механических и электромеханических моделей. С помощью книги педагог может быстро составить (сконструировать) конспекты своих занятий с детьми. Книга также может использоваться родителями, если они самостоятельно обучают детей конструированию подвижных и программируемых моделей. Предлагаемое педагогам пособие уникально, потому что оно позволяет педагогам КОНСТРУИРОВАТЬ свои образовательные занятия из готовых блоков. Педагогам предлагается полный перечень готовых конспектов занятий. Предложенный материал подан таким образом, что педагог может компоновать его части по своему желанию. Материал пособия изложен в виде обособленных элементов занятий, из которых педагог может сконструировать свой конспект, ориентируясь на образовательные потребности и возможности конкретной группы детей. Этот технологический прием обеспечивают три перекидных блока книги, которые перелистываются в разных направлениях независимо друг от друга. Таким образом, педагогам предлагается реальный КОНСТРУКТОР занятий. Наш конструктор позволяет педагогу БЫСТРО И КАЧЕСТВЕННО подготовится к любому занятию образовательного курса! Занятия могут проводиться на любом конструкторе с шиповым типом соединений. Все модели представлены в исполнении двух видов конструкторов: Tinkamo Tinker Kit и LEGO WeDo 2.0. Что есть в пособии? Пособие рассчитано на 72 учебных часа (36 занятий). Конструктивные элементы конспектов занятий включают: Учебные задачи. С методическими указаниями по конструированию механических и электромеханических моделей. Фотографии и схемы сборки оригинальных моделей. Одна и та же модель представлена в двух вариантах исполнения: из конструктора LEGO и TINKAMO. К каждой модели дается описание ее частей. К механическим моделям приводятся фотографии механических передач. К электромеханическим моделям дается скриншот компьютерной программы. Игровые эксперименты, описания простых механизмов и электронных деталей конструкторов. Все описания рассчитаны на восприятие детей дошкольного возраста. Алгоритмы начала и завершения каждого учебного занятия. Игровые ситуации предлагают разнообразие сюжетов и сказочных героев. Методические разработки. Описание диагностических занятий, позволяющих педагогу контролировать успешность освоения детьми учебных задач. Справочный раздел. В раздел вошли: таблицы распределения учебных задач сравнительные таблицы с фотографиями деталей для сборки механизмов и электронных деталей в конструкторах LEGO и TINKAMO схемы сборки моделей (64 схемы) таблица идей для демонстрации физических явлений и механизмов инструкции по технике безопасности Книга написана коллективом авторов, в который вошли инженеры, педагоги, методисты, руководители, работающие в организациях дошкольного и дополнительного образования и имеющие большой опыт работы по преподаванию робототехники. При покупке в магазине ИЦ Зодиак за наличные цена книги будет 2000,00 руб. | 2200 | В заказ | ||||
Яковлев Н.Г Учимся разыгрывать дебюты |
Детство-Пресс, 2003 г. | 48 | 0 | 5-89814-135-9 | 60*90/8 |
В основе изложенного материала - методика известной петербургской Гроссмейстерской школы шахмат Александра Халифмана. Внимательный читатель найдет много интересной и полезной информации о начале шахматной партии и научится избегать поражений в 10-15 ходов. Книга адресована детям и взрослым, решившим получить самые необходимые знания о дебютах. Может служить методическим руководством для проведения шахматных занятий по соответствующей тематике. |
50 | В заказ | |||
Вихарева Г.Ф. Творцу бесчисленных миров... |
Детство-Пресс, 2002 г. | 32 | 0 | 5-89814-113-8 | 60*90/8 |
В музыкальное пособие включены литературные и музыкальные произведения по православному пению для занятий с детьми младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Для музыкальных руководителей и воспитателей ДОУ, а также родителей детей дошкольного и младшего школьного возраста. |
44 | В заказ | |||
Федорова Г.П. Играем, танцуем, поем!: Методическое пособие. |
Детство-Пресс, 2002 г. | 48 | 0 | 5-89814-035-2 | 60*90/8 |
В свой нотный сборник автор включила пляски, игры и песенки для детей старшего дошкольного возраста с подробным описанием постановки движений, предназначенные для использования в детских утренниках и праздниках, а также для повседневных занятий в детских садах или ритмических занятий в начальной школе. Игровые и сказочные сюжеты в танцах позволяют сделать музыкально-ритмическую деятельность детей интересней и увлекательней. Книга адресована музыкальным руководителям и преподавателям ритмики дошкольных образовательных учреждений и начальной школы. |
55 | В заказ | |||
Авдеева Н.Н. Безопасность. Рабочая тетрадь №3 |
Детство-Пресс, 2008 г. | 32 | 0 | 5-89814-124-0 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь 3 содержит игровые задания по темам: «Микробы и вирусы», «Здоровье и болезнь», «Личная гигиена», «Витамины и полезные продукты», «Витамины и здоровый организм», «Здоровая пища», «Режим дня», «На воде, на солнце...», «Спорт», «Детские страхи», «Конфликты между детьми», «Одежда и здоровье». В этой тетради, как и во всех предыдущих, ребятам предлагается игровой материал (разрезные страницы), с помощью которого они смогут лучше усвоить новые для себя знания. |
99 | В заказ | |||
Колесникова Е.В. Я считаю до пяти. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет. |
Сфера, 2009 г. | 64 | 50000 | 5-89144-984-8 | 70*90/16 |
Вторая часть цикла «Математические ступеньки» предназначена для работы с детьми 4—5 лет. Она включает методическое пособие по проведению 32 учебно-игровых занятий и тетрадь «Я считаю до пяти» для выполнения заданий ребенком. Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с числами и цифрами от 1 до 5, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи и подготовятся к следующему этапу обучения. |
139 | В заказ | |||
Нищева Н.В Материалы для оформления родительского уголка в групповой раздевалке. Подготовительная к школе группа. Выпуск 1 (сентябрь - февраль) |
Детство-Пресс, 2010 г. | 23 | 0 | 5-89814-505-7 | 70*100/8 |
Издательство «ДЕТСТВО-ПРЕСС» продолжает выпуск серии «Информационно-деловое оснащение ДОУ». Кроме материалов для общесадовских стендов теперь это и сменный материал для родительских уголков в групповых раздевалках. В первом выпуске представлены материалы для родительского уголка в подготовительной к школе группе с сентября по февраль включительно. Эти материалы помогут родителям организовать домашние занятия с ребенком, подскажут, чем нужно заниматься с ним для подготовки к обучению в школе, помогут выбрать художественные произведения для чтения и заучивания. На страничках для родителей содержатся рекомендации по организации наблюдений за природой во время прогулок, приведены описания игр и упражнений, в процессе выполнения которых будут развиваться мыслительные операции, речь, моторика дошкольника. На каждый месяц года мы разработали по 4 странички с играми, упражнениями, рекомендациями. Все материалы соответствуют уровню общего развития детей седьмого года жизни. Мы надеемся, что родительский уголок, оформленный с помощью предложенных материалов, не только привлечет внимание мам и пап, бабушек и дедушек, но и станет элементом оформления групповой раздевалки. |
248 | В заказ | |||
Нищева Н.В Занимаемся вместе. Старшая логопедическая группа №1. Домашняя тетрадь для дошкольников и их родителей. |
Детство-Пресс, 2009 г. | 24 | 0 | 5-89814-236-3 | 60*90/8 |
Материалы тетради рассчитаны на дошкольников пятого года жизни с нормальным речевым развитием и детей шестого года жизни с речевой патологией и соответствуют плану-программе работы в старшей логопедической группе. В тетради содержатся методические рекомендации на первую половину учебного года. Родителям дошкольников, учителям-логопедам и воспитателям ДОУ. |
207 | В заказ | |||
Нищева Н.В. Три медведя. Любимые сказки. |
Детство-Пресс, 2008 г. | 12 | 0 | 5-89814-355-6 | 60*90/8 |
В пособии представлены конспект занятия по обучению дошкольников пересказу, материал для коврографа, фигурки для настольного театра. Педагогам ДОУ, гувернерам, родителям. |
77 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- след.