Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Весна Готов ли ты к школе? Окружающий мир (Предметы) |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-445 | Предлагаем вашему вниманию занимательный материал для проверки знаний об окружающих нас предметах перед поступлением в школу. | 179 | В заказ | |||
|
|
Весна Готов ли ты к школе? Окружающий мир (Природа) 5-7 л |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-435 | Предлагаем вашему вниманию занимательный материал для проверки уровня развития речи у ребенка перед поступлением в школу. | 179 | В заказ | |||
|
|
Весна Готов ли ты к школе? Память. 5-7 лет |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-443 | Занимательный материал для развития памяти ребенка перед поступлением в школу. | 179 | В заказ | |||
|
|
Весна Готов ли ты к школе? Развитие речи. 5-7 лет |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-433 | Занимательный материал для проверки уровня овладения речью ребенка перед поступлением в школу. | 183 | В заказ | |||
|
|
Весна Готов ли ты к школе? Чтение. 5-7 лет |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-444 | Занимательный материал для проверки уровня овладения чтением ребенка перед поступлением в школу. | 183 | В заказ | |||
|
|
Весна Деньки-недельки |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-299 | Настольная печатная развивающая игра поможет узнать и запомнить последовательность дней недели в веселой игровой форме. | 157 | В заказ | |||
|
|
Весна Детям о времени |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-289 | Игра - занятие развивает у ребенка понятие времени в различных вариантах: время года, время, возраст и т. д. | 154 | В заказ | |||
|
|
Ляксо Е.Е Книга для родителей по развитию речи малышей первых трех лет жизни |
Речь, 2010 г. | 124 | 0 | 5-9268-0986-9 | 205x140x8 | Авторы книги предлагают родителям обратить пристальное внимание на развитие речи ребенка уже на первом году его жизни. Книга рассказывает родителям о сложностях и проблемах, с которыми они могут столкнуться при взаимодействии с малышом, и способах преодоления трудностей. Описываются факторы, оказывающие влияние на развитие речи у ребенка, приводятся рекомендации по обучению малыша сложным звукам и словам, предлагаются диагностические методики, упражнения для развития моторики, стихи и прибаутки. | 117 | В заказ | ||
|
|
Весна Загадочные животные |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-417 | Игра для детей дошкольного возраста, которая поможет малышам развить зрительное восприятие, произвольное внимание и воображение. | 153 | В заказ | |||
|
|
Смайл-декор Кукла на руку Лео |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф120 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
Смайл-декор Кукла на руку Лисичка |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф129 |
Кукла на руку поможет приобщить ребенка к театральному искусству, к миру сказок и волшебства. Кукла на руку может здороваться с малышом, жестикулировать и качать головой, рассказывать сказки, играть и многое другое. Материал: флис, фетр |
268 | В заказ | |||
|
|
Белова Т.В Познавательно-творческое развитие дошкольников в игровой интегрированной деятельности |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | 9785992512069 | Четко выделены требования к созданию предметно - развивающей среды в группах и в ДОО для использования технологии, в частности "Фиолетовая комната". Даны представления об использовании развивающих игр в системе проведения непосредственной образовательной деятельности различной направленности. Показаны возможные формы работы с родителями при использовании технологии в работе с детьми. | 287 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Терракотовая армия. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1358 | Раскопки "Восьмое чудо света" представлены в двух видах: можно произвести раскопки статуэтки китайского императора или его лошади. Игрушка входит в серию раскопок копий знаменитых воинов из терракотовой армии. Аккуратно, шаг за шагом, ударяя со статуи специальное покрытие, ребенок приоткроет завесу истории и почувствует себя первооткрывателем древней гробницы.Серия "Исторические раскопки" — это обучающие наборы, которые не только несут развлекательную функцию, но и позволяют ребенку узнать подробнее об исторических фактах. В комплекте есть специальные инструменты археолога, которые будут полезны при работе. Знаменитая армия из Китая послужила вдохновением для создания потрясающей серии игрушек. С таким набором ребенок может представить, что принимает участие в извлечении знаменитых статуй, захороненных до нашей эры вместе с императором. | 495 | В заказ | |||
|
|
Бикеева А.С Как стать феноменальным родителем и создать Семью Особого Назначения? |
Речь, 2011 г. | 208 | 0 | 5-9268-1118-3 | 204x140x13 | Данная книга написана для думающих взрослых с целью помочь им не только превратиться в более эффективных родителей, но непременно стать родителями феноменальными и счастливыми, создав у себя дома Семью Особого Назначения. В этом непростом деле организации эффективного родительствования и построения счастливой семейной жизни данная книга с ее многочисленными идеями и советами будет незаменимым подспорьем для родителей. | 126 | В заказ | ||
|
|
Весна Зимняя прогулка. Игра-бродилка. От 3 лет |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-115 | Занимательная игра "ходилка" тренирующая внимание, память и сообразительность. Увлекательный и полезный досуг | 184 | В заказ | |||
|
|
Весна Зоопарк настроений |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-493 | Это лото, с помощью образов животных, которые, как и дети, смеются, плачут, радуются, поможет в знакомстве с такими эмоциональными проявлениями, как настроение и характер. | 200 | В заказ | |||
|
|
Весна Как избежать неприятностей-2 |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-266 | Игровой дидактический материал «Как избежать неприятностей» знакомит ребят возраста 4-9 лет с опасными ситуациями, которые могут встретиться им дома, во дворе, на улице, на воде, в лесу и на дороге и учит избегать этих ситуации. | 170 | В заказ | |||
|
|
Весна Как избежать неприятностей-3 |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-267 | Игровой дидактический материал «Как избежать неприятностей» знакомит ребят возраста 4-9 лет с опасными ситуациями, которые могут встретиться им дома, во дворе, на улице, на воде, в лесу и на дороге и учит избегать этих ситуации. | 170 | В заказ | |||
|
|
Весна Как растет живое |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-412 | Игра- занятие для детей, которая поможет им сформировать понятие этапов развития человека, растения, животного, рыбы и других. | 211 | В заказ | |||
|
|
Весна Каким бывает день. 5-7 лет |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-438 | Знакомство с прилагательными. В игровой форме учимся правильно их подбирать . | 196 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Раскрась по образцу В лесу 2+ |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1583-5 |
Эта замечательная раскраска с наклейками создана для малышей. В ней маленький художник найдет 8 забавных картинок с яркими наклейками-подсказками и веселые стихи, которые познакомят его с белкой, волком и другими обитателями леса. Раскрашивание по образцу крупных рисунков с толстыми контурами - занятие не только веселое, но и полезное. Оно способствует развитию творческих способностей, памяти, внимания и мелкой моторики, расширению представлений об окружающем мире. Книга «В лесу» из серии «Раскрась по образцу» имеет небольшой формат, она будет радовать малыша где угодно: дома, в гостях или поездке. |
56 | В заказ | |||
|
|
Махаон Раскраски малышам. Чистота залог здоровья |
Махаон, 0 г. | 8 | 0 | 5-389-05688-6 |
В этой раскраске даже самый маленький художник сможет красиво раскрасить свои первые картинки! Цветные образцы помогут ему подобрать подходящие цвета, а толстые линии - не заходить за границы рисунка. Если малыш захочет раскрасить картинки по-своему, не ограничивайте его фантазию! |
24 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Раскрась по образцу. В Африке 2+ |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1586-6 |
Эта замечательная раскраска с наклейками создана для малышей. В ней маленький художник найдет 8 забавных картинок с яркими наклейками-подсказками и веселые стихи, которые познакомят его с крокодилом, слоном и другими обитателями Африки. Раскрашивание по образцу крупных рисунков с толстыми контурами - занятие не только веселое, но и полезное. Оно способствует развитию творческих способностей, памяти, внимания и мелкой моторики, расширению представлений об окружающем мире. Книга «В Африке» из серии «Раскрась по образцу» имеет небольшой формат, она будет радовать малыша где угодно: дома, в гостях или поездке. |
56 | В заказ | |||
|
|
Махаон Раскраски малышам. Транспорт |
Махаон, 0 г. | 8 | 0 | 5-389-05685-5 |
В этой раскраске даже самый маленький художник сможет красиво раскрасить свои первые картинки! Цветные образцы помогут ему подобрать подходящие цвета, а толстые линии не заходить за границы рисунка. Если малыш захочет раскрасить картинки по-своему, не ограничивайте его фантазию! |
38 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Новогодняя книга. Новогодняя елка |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-0197-5 | 245x245 мм | Замечательная новогодняя книга большого формата станет отличным подарком для каждого ребёнка! Обложка книги украшена блёстками, а внутри – объемная елка. Страницы выполнены из плотного картона. Трогательные стихи, написанные простым доступным языком, расскажут о том, как Дед Мороз отправился в гости к детям и как ребята готовились к наступлению любимого праздника. Новогодняя история порадует и родителей, и маленьких читателей! | 335 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Мой первый словарик. Цвета |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-43150-022-0 | 105 x 105 мм | Разноцветные книжки этой серии предназначены для самых маленьких детей. Крупные яркие картинки закрепляют представления малыша об окружающих его предметах, а плотные и одновременно мягкие странички из пены EVA помогают развивать мелкую моторику рук. Небольшие по формату, книжки легко поместятся в руках у малыша. | 207 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Мой первый словарик. Фрукты |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-43150-021-3 | 105 x 105 мм | Разноцветные книжки этой серии предназначены для самых маленьких детей. Крупные яркие картинки закрепляют представления малыша об окружающих его предметах, а плотные и одновременно мягкие странички из пены EVA помогают развивать мелкую моторику рук. Небольшие по формату, книжки легко поместятся в руках у малыша. | 224 | В заказ | ||
|
|
Смайл-декор Фигурные прятки. Часть 2. Игровой набор |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф748 | Игра для знакомства с геометрическими фигурами, развития внимания, памяти, мышления, мелкой моторики. Как играть? 1. Игра «Цветные фигуры». Рассмотрите вместе с ребенком геометрические фигуры. Попросите назвать все фигуры. Уточните, сколько всего фигур, какого они цвета? Предложите ребенку найти в комнате и назвать предметы похожей формы. 2. Игра «Назови фигуры». Рассмотрите вместе с ребенком все карточки. Затем попросите выбрать одну из карточек и назвать все фигуры, изображенные на ней. Подобным образом поиграйте со всеми карточками. 3. Игра «Подбери карточку». Разложите на столе три-четыре карточки. Затем выложите любые три фигуры, изображенные на одной из карточек. Задача ребенка – выбрать карточку (карточки), на которой будут изображены все три фигуры. Предложите ребенку побывать в роли ведущего и самостоятельно подобрать набор карточек и фигур. В зависимости от возраста ребенка варьируйте количество карточек. 4. Игра «Чистые ушки». Разложите на столе все карточки. Затем назовите любые три фигуры, изображенные на одной из карточек. Задача ребенка – выбрать карточку, на которых изображены названные фигуры. 5. Игра «Чего не стало?» Разложите на столе 4-5 фигур, предложите ребенку назвать их и запомнить расположение. Затем попросите ребенка закрыть глаза и спрячьте одну фигуру. Задача ребенка – сказать, чего не стало. Усложните игру, спрячьте не одну, а две или три фигуры. Поменяйте некоторые фигуры местами, уточните, что изменилось? 6. Игра «Фигурные прятки». Предложите ребенку выбрать одну из карточек, назвать все фигуры, изображенные на ней и цвет каждой фигуры. Уточните, какая фигура расположена внизу, вверху, посередине? Затем попросите выбрать соответствующие фигуры и последовательно укладывать одну фигуру на другую, ориентируясь на карточку-образец. Подобным образом поиграйте со всеми карточками. 7. Игра «Угадай фигуру». Ведущий загадывает одну из фигур. Задача игрока - догадаться, какую фигуру загадал ведущий. Игрок может задавать ведущему любые вопросы, а ведущий может отвечать только «да» или «нет». 8. Игра «Фигурный массаж». Вариант 1: Разложите на столе все фигуры и предложите ребенку сделать «фигурный массаж». Ведущий («массажист») рисует на спине игрока одну из фигур, а задача игрока – угадать, какую фигуру нарисовал ведущий и выбрать ее на столе. Можно усложнить игру, рисуя две и более фигуры. Вариант 2: Разложите на столе карточки. Ведущий рисует на спине игрока последовательность из трех фигур, а задача игрока – выбрать карточку, на которой изображены соответствующие фигуры. Материал: фетр, бумага. Размер карточек: 10 см*10 см. Размер фигур: 4 - 9,5 см. | 160 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Я рисую. Трактор |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-0153-1 | 170x235 мм | Серия раскрасок для самых маленьких. В них ребенок найдет цветовые подсказки, большие области для раскрашивания, подписи под рисунками на русском и английском языках. Раскраски развивают мелкую моторику, восприятие цвета и формы, а также знакомят малыша с первыми английскими словами! | 64 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Я рисую. Самосвал |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-0156-2 | 170x235 мм | Серия раскрасок для самых маленьких. В них ребенок найдет цветовые подсказки, большие области для раскрашивания, подписи под рисунками на русском и английском языках. Раскраски развивают мелкую моторику, восприятие цвета и формы, а также знакомят малыша с первыми английскими словами! | 64 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Я рисую. Пароход |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-0152-4 | 170x235 мм | Серия раскрасок для самых маленьких. В них ребенок найдет цветовые подсказки, большие области для раскрашивания, подписи под рисунками на русском и английском языках. Раскраски развивают мелкую моторику, восприятие цвета и формы, а также знакомят малыша с первыми английскими словами! | 64 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Я рисую. Ослик |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-0150-0 | 170x235 мм | Серия раскрасок для самых маленьких. В них ребенок найдет цветовые подсказки, большие области для раскрашивания, подписи под рисунками на русском и английском языках. Раскраски развивают мелкую моторику, восприятие цвета и формы, а также знакомят малыша с первыми английскими словами! | 64 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Я рисую. Курочка |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-0151-7 | 170x235 мм | Серия раскрасок для самых маленьких. В них ребенок найдет цветовые подсказки, большие области для раскрашивания, подписи под рисунками на русском и английском языках. Раскраски развивают мелкую моторику, восприятие цвета и формы, а также знакомят малыша с первыми английскими словами! | 64 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Я рисую. Кораблик |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-4315-0157-9 | 170x235 мм | Серия раскрасок для самых маленьких. В них ребенок найдет цветовые подсказки, большие области для раскрашивания, подписи под рисунками на русском и английском языках. Раскраски развивают мелкую моторику, восприятие цвета и формы, а также знакомят малыша с первыми английскими словами! | 64 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Я рисую. Грузовик |
Мозаика-С, 0 г. | 14 | 0 | 5-43150-154-8 | 170x235 мм | Серия раскрасок для самых маленьких. В них ребенок найдет цветовые подсказки, большие области для раскрашивания, подписи под рисунками на русском и английском языках. Раскраски развивают мелкую моторику, восприятие цвета и формы, а также знакомят малыша с первыми английскими словами! | 64 | В заказ | ||
|
|
Смайл-декор Саша и Маша. Одень куклу. Настольная игра из фетра |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Ф1801 | Как играть? 1. Игра «Гардероб для Саши и Маши». Предложите ребенку познакомиться с куклами. Назовите все элементы гардероба кукол, уточняя, какого они цвета. Обсудите, какую одежду носят в разные времена года. Когда надевают нарядную одежду? 2. Игра «Модницы». Расскажите ребенку, что куклы очень любят наряжаться. Попросите одеть кукол в их любимые наряды. 3. Игра «Наведи порядок». Выберите 3-4 предмета одежды из набора, разложите их в ряд перед ребенком. Попросите ребенка закрыть глаза. Поменяйте местами любые два предмета одежды в ряду. Попросите сказать, что изменилось. 4. Игра «Одень кукол на прогулку». Расскажите ребенку, что куклы собираются на прогулку. Предложите ему одеть кукол согласно вашей устной инструкции: Саша выбирает спортивный костюм с лягушкой, а Маша голубое платье с кошечками. 5. Игра «Магазин одежды». Нарисуйте на листе бумаги и вырежьте монетки разного номинала и ценники для одежды. Предложите ребенку купить/продать одежду в магазине: считайте количество одежды, сравнивайте монеты в соответствии с ценой, составляйте примеры на сложение и вычитание. Материал: фетр. Высота кукол: 15 см. | 251 | В заказ | |||
|
|
Махаон Раскраски малышам. На детской площадке |
Махаон, 0 г. | 8 | 0 | 5-389-05687-9 |
В этой раскраске даже самый маленький художник сможет красиво раскрасить свои первые картинки! Цветные образцы помогут ему подобрать подходящие цвета, а толстые линии не заходить за границы рисунка. Если малыш захочет раскрасить картинки по-своему, не ограничивайте его фантазию! |
37 | В заказ | |||
|
|
Махаон Раскраски малышам. Игрушки зверюшки |
Махаон, 0 г. | 8 | 0 | 5-389-05689-3 |
Эта раскраска с подсказкой!Подбирая под цвет контура карандаши и фломастеры, малыш научится различать основные цвета. Толстые линии помогут не заходить за границы рисунка. Даже самые маленькие художники смогут красиво раскрасить свои первые картинки! |
38 | В заказ | |||
|
|
Махаон Раскраски малышам. Домашние животные |
Махаон, 0 г. | 8 | 0 | 5-389-05691-6 |
Эта раскраска с подсказкой! Подбирая под цвет контура карандаши и фломастеры, малыш научится различать основные цвета. Толстые линии помогут не заходить за границы рисунка. Даже самые маленькие художники смогут красиво раскрасить свои первые картинки! |
38 | В заказ | |||
|
|
Махаон Раскраски малышам. Игрушки |
Махаон, 0 г. | 8 | 0 | 5-389-05690-9 |
Эта раскраска - с подсказкой! Подбирая под цвет контура карандаши и фломастеры, малыш научится различать основные цвета. Толстые линии помогут не заходить за границы рисунка. Даже самые маленькие художники смогут красиво раскрасить свои первые картинки! |
38 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- 324
- 325
- след.