Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Колесникова Е.В. Демонстрационный материал по математике для детей 5-6 лет |
Сфера, 2009 г. | 48 | 1000 | 5-89144-842-1 | 220*300 |
Демонстрационный материал предназначен для работы педагога с детьми 5-6 лет на занятиях по развитию математических представлений. Комплект разрезных карточек разработан в соответствии с содержанием книги "Математика для дошкольников 5-6 лет" и рабочей тетради "Я считаю до десяти". Материал карточек соответствует содержанию раздела "Развитие математических представлений" в комплексных программах "истоки", "радуга", "детство" и т. д. Представлены следующие разделы: количество и счет, геометрические фигуры, величина, ориентировка во времени, ориентировка в пространстве, математические загадки. Рекомендуется педагогам дошкольных о6разовательных учреждений, гувернерам, родителям для занятий с детьми. |
615 | В заказ | ||
![]() |
Панжинская В.А Мир волшебства и фантазии. Врубель М.А. |
Детство-Пресс, 2008 г. | 6 | 0 | 5-89814-433-3 | 60*90/4 |
"М.А. Верещагин "Мир волшебства и фантазии" - продолжает серию учебно-наглядных пособий петербургского искусствоведа, члена Союза художников с 1977 г. В.А. Панжинской-Откидач, имеющего многолетний опыт музейной педагогики и ведения лекториев для детей по истории искусства. В пособии представлены репродукции картин, предложены примерные конспекты занятий и методические указания к ним. |
108 | В заказ | ||
![]() |
Петерсон Л.Г Сценарии уроков к учебнику "Математика". 1 класс. Ч3. CD. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-93549-044-7 | 192x135x15 мм |
Целью этих сценариев является оказание методической помощи учителям на этапе освоения технологии деятельностного метода. Сценарии составлены в соответствии с требованиями Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...» Академии ПК и ППРО к структуре уроков по технологии деятельностного метода, тематическим и поурочным планированием для соответствующего класса. Каждый сценарий урока на диске включает в себя: |
479 | В заказ | ||
![]() |
Петерсон Л.Г. Задачи в кроссвордах. Математика для детей 5-7 лет. |
Ювента, 2010 г. | 0 | 0 | 5-85429-417-1 | 60*90/8 |
Книга рассчитана на детей 5-7 лет, которые готовятся к поступлению в школу. Дети не только научатся решать задачи. Для выполнения заданий, предложенных в этой книге, детям надо будет анализировать, сравнивать, делать обобщающие выводы, выражать их в речи, видеть определенные закономерности или их нарушение, предлагать и обосновывать свои варианты. У детей разовьется познавательный интерес, повысится уровень развития мышления, внимания, памяти, речи, творческих способностей, навыков самоконтроля. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми данного возраста - воспитателям, педагогам дополнительного образования, учителям, гувернерам. Книга будет полезна родителям, которые хотят подготовить ребенка школе. |
199 | В заказ | ||
![]() |
Колесникова Е.В Предмет, слово, схема. Рабочая тетрадь для детей 5-7 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-329-7 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь "Предмет, слово, схема" входит в комплект учебно-наглядных пособий авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты. Издание предназначено как для совместной работы взрослого и ребенка, так и для самостоятельной работы ребенка 5-7 лет, умеющего читать и хорошо ориентирующегося в звуко-буквенной системе родного языка. Учебно-игровые задания, предложенные в тетради, способствуют закреплению умений ребенка делить слова на слоги, определять ударение в словах, а также давать звуковую характеристику слов и составлять соответствующие схемы, то есть осуществлять простейшее моделирование. Выполнение заданий в тетради способствует развитию мышления, фонематического восприятия, графических навыков ребенка. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, педагогам групп кратковременного пребывания, логопедам, родителям для подготовки ребенка к школе. |
104 | В заказ | ||
![]() |
Белошистая А.В Тренажер по математике для 1 класса. Обучение решению задач |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-328-0 | 60*90/8 |
Пособие составлено в соответствии с базовой программой по математике для начальных классов и содержит задания для обучения решению задач в 1 классе. Предлагаемые задачи могут быть использованы как при фронтальном опросе на уроке математики, так и при индивидуальном обучении ребенка. Пособие можно использовать при работе с любым учебником математики для начальных классов. |
55 | В заказ | ||
![]() |
Ермолаев С.Д. Первые шаги в математику. Проблемно-игровые ситуации для детей 5-6 лет |
Детство-Пресс, 2007 г. | 10 | 0 | 5-89814-380-0 | 60*90/8 |
Пособие поможет взрослым, занимающимся с детьми 5-6 лет, игровой форме познакомить малышей с элементарными математическими понятиями, развить у них внимание, память, логическое мышление. Пособие снабжено цветными иллюстрациями. Воспитателям ДОУ, родителям. |
52 | В заказ | ||
![]() |
Уланова Л.А Методические рекомендации по организации и проведению прогулок детей 3-7 лет |
Детство-Пресс, 2010 г. | 156 | 0 | 5-89814-397-8 | 60*90/16 |
Методическое пособие содержит подробные рекомендации по организации прогулок в разных возрастных группах ДОУ в разные сезоны. В книге представлен обширный дидактический материал (стихи, загадки, подвижные игры). Педагогам ДОУ. |
250 | В заказ | ||
![]() |
Колесникова Е.В. Я считаю до 20. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет |
Сфера, 2009 г. | 64 | 50000 | 5-89144-945-9 | 70*90/16 |
Четвертая часть цикла «Математические ступеньки» предназначена для работы с детьми 6—7 лет (подготовительная к школе группа). Она включает методическое пособие по проведению 32 учебно-игровых занятий и тетрадь «Я считаю до двадцати» для выполнения заданий ребенком. Через систему занятий, включающих игры, упражнения, различные задания, дети познакомятся с числами до 20, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи, писать цифры. |
108 | В заказ | ||
![]() |
Панжинская В.А Москва. Петербург. Путешествие в прошлое. |
Детство-Пресс, 2008 г. | 6 | 0 | 5-89814-443-2 | 60*90/4 |
"Москва — Петербург. Путешествие в прошлое. Ф. Я. Алексеев, М. Н. Воробьев, В. С. Садовников" продолжает серию учебно-наглядных пособий «Путешествие в мир живописи» петербургского искусствоведа, члена Союза художников с 1977 г. В. А. Панжинской-Откидач, имеющего многолетний опыт музейной педагогики и ведения лекториев для детей по истории искусства. В пособии представлены репродукции шести картин, предложены примерные конспекты занятий и методические указания к ним, а также картина-пазл, работа с которой поможет завершить беседы о картинах. Такие картины-пазлы способствуют развитию конструктивного праксиса, зрительного гнозиса и мелкой моторики дошкольников. Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям художественных студий, родителям. |
108 | В заказ | ||
![]() |
Фирилева Ж.Е Са-Фи-Дансе. Танцевально-игровая гимнастика в детском саду |
Детство-Пресс, 2007 г. | 352 | 0 | 5-89814-068-9 | 60*90/16 |
В пособии представлена оздоровительно-развивающая программа по танцевально-игровой гимнастике для дошкольных учреждений, раскрывающая содержание различных направлений оздоровительных видов гимнастики с применением игрового метода обучения, и конспекты занятий-уроков с подробными описаниями входящих в них упражнений, игр, танцев, игроритмики, танцевально-ритмической и креативной гимнастики и проч. Программа рассчитана на обучение детей от 3 до 7 лет. |
369 | В заказ | ||
![]() |
Мосалова Л.Л Я и мир. Конспекты занятий по социально нравственному воспитанию детей дошкольного возраста. |
Детство-Пресс, 2010 г. | 80 | 0 | 5-89814-472-2 | 60*90/16 |
Пособие содержит конспекты занятий по социально-нравственному воспитанию детей разных возрастных групп детского сада. Занятия могут быть проведены как в специально отведенное для этого время, так и в вечерние и утренние часы на прогулке. Автор предлагает разные формы проведения занятий: экскурсии, игры, совместную деятельность. Рекомендуется воспитателям ДОУ. |
150 | В заказ | ||
![]() |
Петерсон Л.Г Геометрическое лото. Дидактическое пособие. 1 класс. |
Ювента, 0 г. | 6 | 0 | 210x300x1 мм |
Дидактические материалы к учебнику математики для 1-2 класса автора Г. Петерсон. Может использоваться при изучении соответствующих тем курса математики 1-2 класса по любой другой программе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. |
68 | В заказ | |||
![]() |
Колесникова Е.В Программа «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты». |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-142-8 |
В программе «От звука к букве. Обучение дошкольников элементам грамоты» определены цели и задачи по подготовке дошкольников 3 - 7 лет к обучению элементам грамоты; содержание и объем изучаемого материала; порядок обучения детей на каждом возрастном этапе с учетом пребывания дошкольников в детском саду. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях, педагогам классов коррекционно-развивающего обучения, родителям для подготовки детей к школе. |
94 | В заказ | |||
![]() |
Мишакина Т.Л Тренажер по математике для 2 класса |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-254-2 | 60*90/8 | Тренажер формирует навыки устного счета в пределах 100, соответствует традиционной программе и предназначен для самостоятельной работы второклассников. Примеры подобраны с учетом усложнения. Текстовые задания заменены условными обозначениями. Тренажер можно также использовать для диагностики знаний школьников на уроках закрепления. | 35 | В заказ | ||
![]() |
Михайлова З.А. Теории и технологии математического развития для детей дошкольного возраста |
Детство-Пресс, 2008 г. | 392 | 0 | 5-89814-441-8 | 60*90/16 | В учебном пособии представлены теоретические основы и современные технологии развития у детей дошкольного возраста логико-математических представлений. Раскрыты предматематическое и предлогическое содержание, педагогические технологии развития у детей представлений (о свойствах и отношениях предметов, пространственно-временных категориях, о числах, связях и зависимостях). Среди педагогических технологий особо выделена проблемно-игровая технология как наиболее эффективная в реализации идей развивающего образования. Для студентов факультетов дошкольного образования педагогических университетов, институтов, преподавателей педагогических колледжей, магистров и аспирантов. |
402 | В заказ | ||
![]() |
Колесникова Е.В. Я уже считаю. Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет |
Сфера, 2009 г. | 64 | 3000 | 5-9949-0105-2 | 70*90/16 |
Рабочая тетрадь предназначена для занятий с детьми 6-7 лет, проявляющими интерес и способности к математике. В ней предложена система игровых заданий и упражнений, способствующих не только закреплению математических представлений, но и развитию внимания, памяти, мышления детей, а также качеств, необходимых для дальнейшего обучения в школе - инициативности и самостоятельности. Предложенный материал целесообразно использовать после того, как дети пройдут обучение по книгам цикла "Математические ступеньки". Рекомендуется педагогам ДОУ, дополнительного образования, гувернерам и родителям при подготовке детей к школе. |
98 | В заказ | ||
![]() |
Панжинская В.А Праздничная Русь Кустодиев Б.М. |
Детство-Пресс, 2008 г. | 6 | 0 | 5-89814-434-0 | 60*90/4 |
"Б.М. Кустодиев "Праздничная Русь" - продолжает серию учебно-наглядных пособий петербургского искусствоведа, члена Союза художников с 1977 г. В.А. Панжинской-Откидач, имеющего многолетний опыт музейной педагогики и ведения лекториев для детей по истории искусства. В пособии представлены репродукции картин, предложены примерные конспекты занятий и методические указания к ним. |
108 | В заказ | ||
![]() |
Захарова Ю.А. Пропись-штриховка. (6-7 лет) |
Детство-Пресс, 2009 г. | 24 | 0 | 5-89814-060-1 | 60*90/16 |
Тетрадь предназначена для занятий с дошкольниками 6—7 лет в детском саду и дома. Она может быть полезна и первоклассникам в начальный период обучения письму. Характер и направление линий штриховки в предлагаемых контурных рисунках соответствуют особенностям написания тех букв, которые ребенок будет учиться писать по заданным образцам на стандартно разлинованных страницах тетради. Сочетание обучения письму с раскрашиванием рисунков поможет разнообразить занятия, заинтересовать детей, снять излишнее напряжение, усталость. Рекомендовано Министерством образования РФ. |
63 | МО РФ | В заказ | |
![]() |
Петерсон Л.Г. Математика. 1 класс. Методические рекомендации. |
Ювента, 0 г. | 288 | 0 | 5-85429-210-8 | 258*166*12 |
В методическом пособии описана система работы по учебнику математики для 1 класса, приведены программа, тематическое планирование, цели и задачи каждого этапа обучения, методические подходы к изложению знаний и результаты обучения. |
180 | В заказ | ||
![]() |
Колесникова Е.В Прописи для дошкольников 5-6 лет. |
Бином, 0 г. | 32 | 0 | 5-9963-3917-4 |
"Прописи для детей 5-7 лет" входят в комплект учебно-наглядных пособий, разработанный в русле авторской педагогической технологии по обучению дошкольников элементам грамоты. Они предназначены для совместной работы взрослого (родителя, гувернера, педагога, домашнего педагога) с ребенком. Прописи сделаны как игровые занятия и упражнения для подготовки руки ребенка к написанию букв. Вместе со сказочными героями малыш научится обводить предметы по пунктирным линиям, писать буквы русского алфавита в клеточке, рисовать предметы в тетради в клеточку, линейку, познакомится с понятиями широкая строка и узкая строка и т. д. У него сформируется качество, необходимое для дальнейшего обучения в школе, - умение понять учебно-игровую задачу и самостоятельно ее выполнить; появится навык самоконтроля и самооценки. Прописи рекомендуются широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях, гувернерам, педагогам групп кратковременного пребывания, учителям начальной школы, родителям. |
128 | В заказ | |||
![]() |
Белошистая А.В Тренажер по математике для 2 класса. Решение задач |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-366-2 | 60*90/8 |
Пособие составлено в соответствии с базовой программой по математике для начальных классов. Содержит задания на закрепление навыка решения задач на уровне основных требований к знаниям и умениям учащихся. Предлагаемые задания могут быть использованы как фронтально на уроке математики, так и при индивидуальном обучении ребенка. Пособие может применяться в качестве дополнительного материала к любой из существующих программ. Адресовано учащимся 2 класса, педагогам, родителям. |
55 | В заказ | ||
![]() |
Каширская Е.В Подарочный набор для дошкольников. Россия в 1812 году |
Пешком в историю, 2011 г. | 0 | 0 | ПН008 | Состав набора: развивающая книга с наклейками «Тимка и Тинка в 1812 году», детское домино «Мои игрушки: 1812 год», тетрадь в клетку 12 листов «Тимка и Тинка», закладка для книг, календарик. | 736 | В заказ | |||
![]() |
Гавришева Л.Б Логопедические распевки, музыкальная пальчиковая гимнастика и подвижные игры |
Детство-Пресс, 2009 г. | 32 | 0 | 5-89814-256-8 | 60*90/8 |
Издание содержит занимательные распевки, подвижные игры и музыкальные упражнения пальчиковой гимнастики, созданные авторами для коррекционной работы с детьми в младших логопедических группах ДОУ. Использование в тесной связи движений под музыку и пение позволит развивать у ребенка просодическую сторону речи, тонкую и общую моторику, чувство ритма, а также творческие способности и воображение. Оригинальные тексты песенок, веселые мелодии, опубликованные в пособии, доставят удовольствие и педагогам в работе с малышами, и самим ребятам. |
68 | В заказ | ||
![]() |
Хабарова Т.В Планирование занятий по экологии и педагогическая диагностика экологической воспитанности дошкольников. Методическое пособие для педагогов. |
Детство-Пресс, 2010 г. | 128 | 0 | 5-89814-543-9 | 60*90/16 |
В данных методических рекомендациях представлен один из подходов к планированию занятий по экологии и проведению педагогической диагностики экологической воспитанности детей дошкольного возраста в соответствии с требованиями комплексной программы развития и воспитания детей в детском саду «Детство». Содержание рекомендаций окажет помощь педагогам ДОУ в конструировании педагогического процесса по программе «Детство». Книга предназначена для педагогов ДОУ. |
138 | В заказ | ||
![]() |
Колесникова Е.В. Диагностика математических способностей детей 6—7 лет. Рабочая тетрадь |
Сфера, 2009 г. | 32 | 3000 | 5-89144-948-0 | 70*90/16 |
Тетрадь для выполнения заданий предназначена для диагностики математических способностей детей 6—7 лет перед началом обучения в школе. Диагностика позволит оценить математическую подготовку ребенка к школе и своевременно определить и восполнить пробелы в математическом развитии дошкольника. Использованы рекомендации письма Минобразования России от 07.04.99 № 70/23.16. Книга завершает серию «Математические ступеньки», поэтому приведенные в ней задания советуем предложить ребенку после того, как закончите обучение по книгам «Математика для дошкольников 5—6 лет» и «Математика для дошкольников 6—7 лет». |
45 | В заказ | ||
![]() |
Панжинский В.А Стихия воды. Айвазовский И.К. |
Детство-Пресс, 2008 г. | 0 | 6 | 5-89814-427-2 | 60*90/4 |
"И. К. Айвазовский. Стихия воды" — учебно-наглядное пособие петербургского искусствоведа, члена Союза художников с 1977 г. В. А. Панжинской-Откидач, имеющего многолетний опыт музейной педагогики и ведения лекториев для детей по истории искусства. В пособии представлены репродукции шести картин И. К. Айвазовского, а также предложены примерные конспекты занятий и методические указания к ним, а также картина-пазл, работа с которой поможет завершить беседы о картинах. Такие какртины-пазлы способствуют развитию конструктивного праксиса, зрительного гнозиса и мелкой моторики. Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям художественных студий, родителям. |
248 | В заказ | ||
![]() |
Захарова Ю.А. Тетрадь для штриховки (5-6 лет) |
Детство-Пресс, 0 г. | 24 | 0 | 5-89814-045-8 | 60*90/16 |
Тетрадь предназначена для занятий с дошкольниками 5—6 лет в детском саду и дома. Она может быть полезна и первоклассникам в начальный период обучения в школе. Штриховка является одним из методов подготовки к обучению письму. Эти упражнения способствуют укреплению мышц руки, выработке умения действовать по заданным правилам, развитию таких важных качеств, как внимание, аккуратность и способность доводить начатое дело до конца. Ко всем рисункам подобраны загадки; их использование поможет разнообразить занятия, снять напряжение, заинтересовать детей. Рекомендовано Министерством образования РФ. |
68 | МО РФ | В заказ | |
![]() |
Колесникова Е.В Раз - словечко, два - словечко. Рабочая тетрадь для детей 3-4 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-047-0 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь "Раз - словечко, два - словечко" является приложением к книге "Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет", которая входит в авторскую программу "От звука к букве". Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся со звуками русского языка, научатся правильно произносить их, овладеют первоначальными навыками учебной деятельности. В тетради имеются задания по развитию графических навыков и моторики для подготовки руки ребенка к письму. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, гувернерам, родителям. |
179 | В заказ | ||
![]() |
Мишакина Т.Л Тренажер по математике для 3 класса |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-255-9 | 60*90/8 |
Тренажер формирует навыки устного счета в пределах 1000, соответствует традиционной программе и предназначен для самостоятельной работы учащихся 3 класса. Примеры подобраны с учетом усложнения. Текстовые задания заменены условными обозначениями. Тренажер можно также использовать для диагностики знаний школьников на уроках закрепления. |
37 | В заказ | ||
![]() |
Игры Воскобовича Прозрачный квадрат синий |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | ПРО-002 | Ребенок конструирует, составляет геометрические фигуры или фигурные силуэты, накладывая квадратные пластинки друга на друга и совмещая закрашенные части, или прикладывая пластинки друг к другу для выполнения определенных заданий. Игра "Прозрачный квадрат" В.В. Воскобовича прекрасно развивает образное и пространственное мышление, логику, дает математические знания и представления о геометрии. В комплекте: 30 пластинок из прозрачного пластика (6,2 х 6,2 см), на каждую нанесено изображение геометрической фигуры - квадрата, прямоугольника, треугольника, прямоугольной трапеции, пятиугольника или шестиугольника; альбом фигур. | 292 | В заказ | |||
![]() |
Колесникова Е.В. Математика для детей 6-7 лет. Методическое пособие к тетради "Я считаю до 20" |
Сфера, 2009 г. | 88 | 1000 | 5-89144-897-1 | 60*90/16 |
Четвертая часть цикла «Математические ступеньки» предназначена для работы с детьми 6—7 лет (подготовительная к школе группа). Она включает методическое пособие по проведению 32 учебно-игровых занятий и тетрадь «Я считаю до двадцати» для выполнения заданий ребенком. Через систему занятий, включающих игры, упражнения, различные задания, дети познакомятся с числами до 20, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи, писать цифры. |
146 | В заказ | ||
![]() |
Панжинская В.А Эмоции и переживания человека. Перов В.Г. |
Детство-Пресс, 2008 г. | 0 | 6 | 5-89814-349-1 | 60*90/4 |
"В. Г. Перов. Эмоции и переживания человека" продолжает серию учебно-наглядных пособий "Путешествие в мир живописи" петербургского искусствоведа, члена Союза художников с 1977 г. В. А. Панжинской-Откидач, имеющего многолетний опыт музейной педагогики и ведения лекториев для детей по истории искусства. В пособии представлены репродукции шести картин В. А. Перова, предложены примерные конспекты занятия и методические указания к ним, а также картина-пазл, работа с которой поможет завершить беседы о картинах. Такие праксиса, зрительного гнозиса и мелкой моторики. Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям художественных студий, родителям. |
108 | В заказ | ||
![]() |
Ладыженская Т.А. Детская риторика в рассказах и рисунках. 1 класс. Методические рекомендации. |
Ювента, 0 г. | 95 | 0 | 5-85429-085-5 |
Эта книга представляет собой методические рекомендации к учебнику "Детская риторика" для 1 класса. В ней раскрывается концепция предмета и даются методические рекомендации для учителя. Большую часть книги составляют методические разработки уроков. Учителю поможет ориентировочное планирование уроков, которое помещено в конце книги. |
89 | В заказ | |||
![]() |
Колесникова Е.В Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет. Учебно-методическое пособие к рабочей тетради "От А до Я". |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-007-4 | 60*90/8 |
Книга является 3-й частью авторской программы "От звука к букве" по подготовке детей 3-7 лет к обучению грамоте (1-я часть - "Развитие звуковой культуры речи у детей 3-4 лет; 2-я часть - "Развитие фонематического слуха у детей 4-5 лет"; 4-я часть - "Развитие интереса и способностей к чтению у детей 6-7 лет"). Основное назначение этой книги - оказать практическую помощь педагогам при проведении занятий по подготовке детей к обучению грамоте на 2-м этапе обучения. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольно-образовательных учреждениях, педагогам классов коррекционно-развивающего обучения. Может быть использована родителями при подготовке детей к школе. 3-я часть авторской программы "От звука к букве" по подготовке детей 5-6 лет к обучению грамоте представлена следующими пособиями:
При проведении занятий на этом этапе обучения желательно данные пособия использовать в комплекте. |
137 | В заказ | ||
![]() |
Безруких М.М Учимся писать буквы. Пособие для детей 5-6 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-123-1 | 60*90/8 |
Рабочая тетрадь "Учимся писать буквы" составлена на основе специальной методики развития ребенка и подготовки к обучению письму. Методика рассчитана на детей 5-6 лет. В ней даны задания, позволяющие объективно оценить возможности малыша и проводить индивидуальные развивающие занятия. Тетрадь включает задания, направленные на развитие моторики, зрительного восприятия, зрительно-моторных координаций. Задания учитывают особенности возрастного развития графических движений ребенка. |
36 | В заказ | ||
![]() |
Белошистая А.В Тренажер по математике для 3 класса. Решение задач |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-367-9 | 60*90/8 |
Пособие составлено в соответствии с базовой программой по математике для начальных классов и может применяться в качестве дополнительного материала к любой из существующих программ. Тренажер содержит задания на закрепление навыка решения задач на уровне основных требований к знаниям и умениям учащихся. Предлагаемые задания могут быть использованы как фронтально на уроке математики, так и при индивидуальном обучении ребенка. Адресовано учащимся 3 класса, педагогам, родителям. |
55 | В заказ | ||
![]() |
Игры Воскобовича Прозрачный квадрат зеленый |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | ПРО-005 | Логическая игра "Прозрачный квадрат" придется по вкусу всем любителям интересных и познавательных развлечений. Набор состоит из нескольких прозрачных листов с цветными геометрическими фигурами, при помощи которых каждый ребенок сможет собрать изображения различных животных. Такая игра поможет всем ребятишкам развить память и логическое мышление. | 292 | В заказ | |||
![]() |
Серкова И.С Письма из 1812 года. Сборник задач |
Пешком в историю, 2012 г. | 24 | 0 | 5-905474-16-3 | Ребёнок перенесётся в 1812 год и узнает, чему учились дворянские дети, что носили в сумках солдаты и как раньше назывались буквы русского алфавита. А ещё – как победить Наполеона! Книга построена на достоверном историческом материале и создаёт эффект погружения в историю – ребёнок обучается играя. В «Письмах из 1812 года» собраны задания на развитие логики, воображения, пространственного мышления, памяти, внимания, навыков счёта. Пособие может быть использовано в качестве дополнительного материала по предмету «История России» и «Окружающий мир». | 266 | В заказ | |||
![]() |
Петерсон Л Г Математика. 2 класс. Учебники-тетради по математике в 3-х частях. ФГОС. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-170-5 | 84х108/16 |
Учебник ориентирован на развитие мышления, творческих способностей ребенка, его интереса к математике. Он может быть использован для обучения математике младших школьников по программам 1-3 и 1-4, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Учебник является составной частью непрерывного курса математики "Школа 2000..." |
952 | МО РФ | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- след.