На главную

Прайс-лист

Скачать прайс Прайс
Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор 		Издательство
Год 		Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Перегудова Т.С 
Автоматизация звука Р. Квест для старших дошкольников 5-7 лет 		Детство-Пресс, 0 г. 4 0 5-907179-41-7 Настольная игра «Автоматизация звука [р]. Квест для старших дошкольников» предназначена  для занятий с детьми в логопедической или обычной группе детского сада. В увлекательной для детей игровой форме она позволит добиться выполнения ряда задач: автоматизации (закрепления)  звука «Р» в свободной речи; развития зрительного восприятия и    зрительного внимания; активизации и пополнения словарного запаса детей; развития связной речи; формирования коммуникативных навыков. Играть можно с группой детей из 2–4 человек. 159

В заказ
Игры Воскобовича 
Автосказка 2 Альбом 		Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 12 0 пос-002 «Автосказка» – серия альбомов от Вячеслава Воскобовича. Его методики, дающие впечатляющие результаты, используются во многих детских садах Санкт-Петербурга, Воронежа, Липецка и Белгорода. Развивающие игры Воскобовича преподносят полезные знания в интересной для детей форме. Методы, разработанные Вячеславом Вадимовичем популярны в Воронежских учебных заведениях. Воспитатели отметили, что у детей улучшается память, пропадают проблемы с чтением и счетом, они хотят учиться и охотно идут в школу. Каждый выпуск «Автосказки» содержит раскраску и аппликацию. Альбом развивает мелкую моторику, помогает научится различать цвета, закладывает базовые знания о геометрических фигурах. Яркие иллюстрации и сказочные автомобили не только пробуждают воображение ребенка, но и повышают внимательность. Использование известных сказок развивает ассоциативное мышление с ранних лет и облегчает дальнейший процесс обучения. «Автосказка» может использоваться как дома, так и в образовательных учреждениях. 94

В заказ
Мазанова Е.В 
Обследование речи детей 3-4 лет с ЗРР. Методические указания и картинный материал. 		Гном и Д, 0 г. 64 0 5-91928-804-6 В пособие входят методические указания и картинный материал для проведения обследования речи детей 3-4 лет (2-й младшей группы ДОУ). Цель пособия - помочь специалисту провести логопедическое обследование и получить данные, определяющие необходимость и направление дальнейшей коррекционной работы с детьми. Пособие выпускается в комплекте с речевой картой, в которую удобно заносить результаты обследования. Пособие адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений и поли­клиник. 133

В заказ
Егорова Н.В 
Маленьким детям о большом мире в стихах и картинках 3+ 		Вако, 0 г. 64 0 5-408-03938-8 Книга стихов с разнообразными развивающими заданиями придумана специально для семейного досуга. С её помощью дошкольники будут знакомиться с окружающим миром, расширять свой кругозор, развивать память, внимание, воображение, графические навыки.
Предназначается педагогам и родителям.
Текст читает взрослый. 		101

В заказ
Перегудова Т.С 
Автоматизация звуков С Ш. Квест для старших дошкольников 		Детство-Пресс, 0 г. 0 0 5-907317-62-8 Игра-путешествие адресована дошкольникам 5—7 лет и предназначена для наиболее успешного освоения детьми основ правильной и грамотной речи, расширения их активного словаря. Занимаясь в увлекательной игровой форме, дети легко и качественно усваивают новый для себя материал, а соревновательная форма делает предлагаемые занятия еще более привлекательными для дошкольников. Игра  может  быть  использована  как  практикующими  работниками ДОО,  так  и  родителями старших дошкольников. 167

В заказ
Игры Воскобовича 
Автосказка 3 Альбом 		Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 12 0 пос-003 «Автосказка» – серия альбомов от Вячеслава Воскобовича. Его методики, дающие впечатляющие результаты, используются во многих детских садах Санкт-Петербурга, Воронежа, Липецка и Белгорода. Развивающие игры Воскобовича преподносят полезные знания в интересной для детей форме. Методы, разработанные Вячеславом Вадимовичем популярны в Воронежских учебных заведениях. Воспитатели отметили, что у детей улучшается память, пропадают проблемы с чтением и счетом, они хотят учиться и охотно идут в школу. Каждый выпуск «Автосказки» содержит раскраску и аппликацию. Альбом развивает мелкую моторику, помогает научится различать цвета, закладывает базовые знания о геометрических фигурах. Яркие иллюстрации и сказочные автомобили не только пробуждают воображение ребенка, но и повышают внимательность. Использование известных сказок развивает ассоциативное мышление с ранних лет и облегчает дальнейший процесс обучения. «Автосказка» может использоваться как дома, так и в образовательных учреждениях. 94

В заказ
РОСМЭН  
Школа для дошколят. Читаем вслух 6-7 лет. Тексты с картинками (зеленая) 		РОСМЭН, 0 г. 16 0 5-353-07176-1 «Читаем вслух» - это книги, созданные специально для отработки навыка чтения. Все пособия содержат небольшие, легкие для восприятия рассказы с интересными динамичными сюжетами. 70

В заказ
Егорова Н.В 
О близком и далеком в стихах и картинках 5+ 		Вако, 0 г. 64 0 5-00132-049-4 Книга содержит запоминающиеся стихи, яркие иллюстрации, разнообразные и интересные задания по всем 30 темам, изучаемым в детском саду в течение года. С её помощью дошкольники будут знакомиться с окружающим миром, расширять кругозор, тренировать память и речь, развивать произвольное внимание, воображение, графические навыки. Издание подойдёт как для семейного досуга, так и для использования в дошкольных образовательных организациях. В увлекательной ненавязчивой форме оно поможет подготовить детей к школе. Входит в УМК «Оранжевый котёнок».
Адресовано педагогам и родителям для занятий с детьми 5–6 лет.
Текст читает взрослый. 		101

В заказ
Мазанова Е.В 
Обследование речи детей 3-4 лет с ЗРР. Речевая карта для проведения обследования во 2-й младшей группе ДОУ. 		Гном и Д, 0 г. 40 0 5-91928-810-7 Комплект для проведения обследования детей в д/с. 48

В заказ
Мазанова Е.В 
Обследование речи детей 4-5 лет с ОНР. Методические указания и картинный материал для проведения обследования в средней группе ДОУ 		Гном и Д, 0 г. 64 0 5-91928-805-3 В пособие входят методические указания и картинный материал для про ведения обследования речи детей 4-5 лет (средней группы). Цель пособия помочь специалисту провести логопедическое обследование и получить данные, определяющие необходимость и направление дальнейшей коррекцией ной работы с детьми (узнать, на каком фоне возникло недоразвитие; какое влияние на темп речевого развития оказывают сопутствующие неврологические нарушения, генетические предпосылки, особенности психически) деятельности, личностные особенности ребенка и др.). Пособие выпускается в комплекте с речевой картой, в которую удобно заносить результаты обследования. Пособие адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений и поликлиник. 133

В заказ
Игры Воскобовича 
Автосказка 4 Альбом 		Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 12 0 пос-004 «Автосказка» – серия альбомов от Вячеслава Воскобовича. Его методики, дающие впечатляющие результаты, используются во многих детских садах Санкт-Петербурга, Воронежа, Липецка и Белгорода. Развивающие игры Воскобовича преподносят полезные знания в интересной для детей форме. Методы, разработанные Вячеславом Вадимовичем популярны в Воронежских учебных заведениях. Воспитатели отметили, что у детей улучшается память, пропадают проблемы с чтением и счетом, они хотят учиться и охотно идут в школу. Каждый выпуск «Автосказки» содержит раскраску и аппликацию. Альбом развивает мелкую моторику, помогает научится различать цвета, закладывает базовые знания о геометрических фигурах. Яркие иллюстрации и сказочные автомобили не только пробуждают воображение ребенка, но и повышают внимательность. Использование известных сказок развивает ассоциативное мышление с ранних лет и облегчает дальнейший процесс обучения. «Автосказка» может использоваться как дома, так и в образовательных учреждениях. 94

В заказ
Квадрат Воскобовича 2-х цветный Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 икв-002 А6

Рекомендуемый возраст 2-5 лет

Состав
• На квадратную основу из ткани (140х140 мм) на некотором расстоянии друг от друга наклеены треугольники из плотного картона. Одна сторона «Квадрата» - красного цвета, другая – зеленого. 
• Цветные пооперационные схемы сложения 19 фигур 

Что развивает
- умение ориентироваться в форме и размере геометрических фигур, пространственных отношениях;
- умение конструировать плоскостные и объемные фигуры, пользуясь пооперационной схемой или собственным замыслом;
 - внимание, память, пространственное и логическое мышление; 
- воображение, творческие способности; 
- мелкую моторику рук.

Описание
Складывая «Квадрат» по линиям сгиба в разных направлениях, ребенок конструирует геометрические и предметные фигуры по схеме или собственному замыслу. Вариантов сложения - 1000000.

Одна из любимых игр - это двуцветный (для детей 2-5 лет) и четырехцветный (3-10 лет) квадрат Воскобовича. На тканевую основу наклеено 16 равнобедренных треугольников. Двуцветные квадраты зеленые и красные, в четырехцветном появляется желтый и синий цвета. По линиям между треугольниками квадрат сгибается и получаются разные фигуры. Чем больше в квадрат играют, тем он становится все более самостоятельным (начинает сгибаться сам). Чем квадрат нравится: - тем, что он очень маленький и компактный (5 на 5 см потолще или 20 на 20 см, если развернуть в один лист), он не занимает в сумке много места. -тем, что его приятно держать в руках, он мягкий, уютный. Если дать его маленькому ребенку, то он крутит-вертит и успокаивается, потому что квадрат завораживает. -тем, что из него можно сложить бесконечное множество фигур, придумать много сказок с разными персонажами и решить большое количество воспитательных и образовательных задач. Маленького ребенка можно научить цветам и понятию большой - маленький. С помощью волшебного квадрата с ребенком можно выучить геометрические фигуры (ромб, квадрат, трапеция, треугольник) и геометрические понятия (угол, сторона и диагональ). Можно поиграть на внимательность: сколько здесь квадратов, сколько квадратов зеленых, а сколько не красных треугольников. Давая задания: отогни верхний левый, нижний правый угол мы учим ребенка ориентироваться в пространстве. Квадрат-это бесконечное оригами, загибаем уголки, складываем фигуры пополам и получаем все новые и новые образы. Рассказываем ребенку или придумываем с ним сказку, соответственно развивается речь ребенка и растут эмоциональные связи ... Квадрат развивает мелкую моторику, логическое мышление, пространственное воображение, счетные навыки, конструктивные умения. Поэтому же принципу (на тканевую основу наклеены разноцветные треугольнички) сделана игра Змейка. Ее рекомендуют детям с 4 лет. Размышляя над своими задачами, машинально собирать различные фигурки и часто приходит решение - это своего рода медитация. Маленькие детки выполняют плоскостные задания, потом собирают цветовые фигуры, а затем объемные. Также можно фантазировать, рассказывать истории и создавать своих персонажей. 		444

В заказ
Мазанова Е.В 
Обследование речи детей 4-5 лет с ОНР. Речевая карта для проведения обследования в средней группе ДОУ 		Гном и Д, 0 г. 48 0 5-91928-811-4 Методические указания, картинный материал и речевая карта для проведения обследования в средней группе. 59

В заказ
Четвертаков К.В 
Познаем мир. 3-4 года. Академия солнечных зайчиков 		Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-0711-5 Книга с занятиями для детей 3-4 лет поможет развить познавательные интересы, мышление и интеллектуальные способности вашего малыша. Занятия по этой книге будут способствовать совершенствованию внимания, зрительного и слухового восприятия ребенка, а также его памяти и логического мышления. Задания должны предлагаться малышу в игровой форме: это поможет достичь наибольшего эффекта. В середине книги вы найдете вкладыш. Аккуратно выньте его и разрежьте по пунктирным линиям. У вас получится 4 большие двусторонние и 4 маленькие двусторонние пронумерованные карточки, а также карточки, где все предметы изображены отдельно. Используя их, вы сможете предложить ребенку несколько вариантов игр. 85

В заказ
Квадрат Воскобовича 2-х цветный+сказка Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 икв-001 А6

Рекомендуемый возраст 2-5 лет

Состав
• «Квадрат Воскобовича» (двухцветный).
• Методическая сказка «Тайна Ворона Метра, или сказка об удивительных превращениях-приключениях квадрата».

Что развивает
- умение ориентироваться в форме и размере геометрических фигур, пространственных отношениях;
- умение конструировать плоскостные и объемные фигуры, пользуясь пооперационной схемой или собственным замыслом;
 - внимание, память, пространственное и логическое мышление; 
- воображение, творческие способности; 
- мелкую моторику рук.

Описание

Складывая «Квадрат» по линиям сгиба в разных направлениях, ребенок конструирует геометрические и предметные фигуры по схеме или собственному замыслу. Вариантов сложения - 1000000.
«Тайна Ворона Метра» - это рассказ о приключениях Квадрата, которые тесно соединены с конструированием по схеме. Взрослые читают сказку детям, а они по ходу сюжета складывают фигуры и отвечают на вопросы.

 476

В заказ
Мазанова Е.В 
Обследование речи детей 5-6 лет с ОНР. Методические указания и картинный материал для проведения обследования в старшей группе ДОУ 		Гном и Д, 0 г. 64 0 5-907129-04-7

В пособие входят методические указания и картинный материал для проведения обследования речи детей 5–6 лет (старшей группы). Цель пособия — помочь специалисту провести логопедическое обследование и получить данные, определяющие необходимость и направление дальнейшей коррекционной работы с детьми (узнать, на каком фоне возникло недоразвитие; выявить личностные особенности ребенка и др.). Пособие выпускается в комплекте с речевой картой, в которую удобно заносить результаты обследования.

Пособие адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений и поликлиник.

 133

В заказ
Четвертаков К.В 
Развиваем речь. 3-5 лет. Академия солнечных зайчиков 		Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-0712-2 Книга для занятий с детьми 3-4 лет, которая поможет развить речь, мышление и внимание. При работе с ней ребенок пополнит словарный запас, будет учиться выстраивать свои высказывания, а также составлять элементарные описательные рассказы по картинкам и окружающим объектам. Внимательно следите за речью малыша, поправляя неправильно произносимые им слова. Задавайте наводящие вопросы: «Какая кукла?», «Во что одета?», «Что делает?» и т.д. Просите ребенка вспоминать и рассказывать, какие задания выполняли раньше. Предполагается, что выполнение заданий на одной странице — это одно занятие (но не более 15 минут). В середине книги вы найдете вкладыш, который нужно аккуратно вынуть и разрезать по пунктирным линиям. Варианты игр вы можете прочитать ниже или же придумать сами. Важно не предлагать ребенку сразу большое количество картинок, а увеличивать их по мере усвоения материала. 85

В заказ
Квадрат Воскобовича 4-х цветный Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 икв-003 А6

Рекомендуемый возраст 5-9 лет

Состав
• На квадратную основу из ткани (140х140 мм) на некотором расстоянии друг от друга наклеены треугольники из плотного картона. Одна сторона «Квадрата» - зеленого и желтого цвета, другая – синего и красного. 
• Цветные рисунки 18 сложенных фигур в книжечке «Квадратные забавы» (100х95 мм, цветная печать).

Что развивает
- умение ориентироваться в форме и размере геометрических фигур, пространственных отношениях;
- умение конструировать плоскостные и объемные фигуры;
 - внимание, память, пространственное и логическое мышление; 
- воображение, творческие способности; 
- мелкую моторику рук.

Описание
Этот «Игровой квадрат» - головоломка. Ребенку или взрослому придется подумать, чтобы получить, на первый взгляд, легкую фигурку. Для этого нужно складывать «Квадрат» по линиям сгиба в разных направлениях до получения нарисованных в книжке «Квадратные забавы» фигур.

Одна из любимых игр - это двуцветный (для детей 2-5 лет) и четырехцветный (3-10 лет) квадрат Воскобовича. На тканевую основу наклеено 16 равнобедренных треугольников. Двуцветные квадраты зеленые и красные, в четырехцветном появляется желтый и синий цвета. По линиям между треугольниками квадрат сгибается и получаются разные фигуры. Чем больше в квадрат играют, тем он становится все более самостоятельным (начинает сгибаться сам). Чем квадрат нравится нам: - тем, что он очень маленький и компактный (5 на 5 см потолще или 20 на 20 см, если развернуть в один лист), он не занимает в сумке много места. -тем, что его приятно держать в руках, он мягкий, уютный. Если дать его маленькому ребенку, то он крутит-вертит и успокаивается, потому что квадрат завораживает. -тем, что из него можно сложить бесконечное множество фигур, придумать много сказок с разными персонажами и решить большое количество воспитательных и образовательных задач. Маленького ребенка можно научить цветам и понятию большой - маленький. С помощью волшебного квадрата с ребенком можно выучить геометрические фигуры (ромб, квадрат, трапеция, треугольник) и геометрические понятия (угол, сторона и диагональ). Можно поиграть на внимательность: сколько здесь квадратов, сколько квадратов зеленых, а сколько не красных треугольников. Давая задания: отогни верхний левый, нижний правый угол мы учим ребенка ориентироваться в пространстве. Квадрат-это бесконечное оригами, загибаем уголки, складываем фигуры пополам и получаем все новые и новые образы. Рассказываем ребенку или придумываем с ним сказку, соответственно развивается речь ребенка и растут эмоциональные связи ... Квадрат развивает мелкую моторику, логическое мышление, пространственное воображение, счетные навыки, конструктивные умения. Поэтому же принципу (на тканевую основу наклеены разноцветные треугольнички) сделана игра Змейка. Ее рекомендуют детям с 4 лет, Размышляя над своими задачами, машинально собирать различные фигурки и часто приходит решение - это своего рода медитация. Маленькие детки выполняют плоскостные задания, потом собирают цветовые фигуры, а затем объемные. Также можно фантазировать, рассказывать истории и создавать своих персонажей. 		542

В заказ
Мазанова Е.В 
Обследование речи детей 5-6 лет с ОНР. Речевая карта для проведения обследования в старшей группе ДОУ 		Гном и Д, 0 г. 48 0 5-91928-812-1 Методические указания, картинный материал и речевая карта для проведения обследования в старшей группе. 64

В заказ
Ковалева А 
Развиваем руку. 3-4 года. Академия солнечных зайчиков 		Сфера, 0 г. 16 0 5-9949-0960-7 Издание для занятий с детьми 3—4 лет поможет развить мелкую моторику и координацию движений руки ребёнка, его зрительное внимание, мышление и память, потренировать графические навыки. Развитие мелкой моторики очень важно для формирования интеллекта и связной речи ребёнка, подготовки руки к написанию букв. 87

В заказ
Перегудова Т.С 
Автоматизация звуков. Логопедическая раскраска (на основе чистоговорок). ФГОС. 		Детство-Пресс, 0 г. 32 0 5-906937-22-3 Пособие представляет собой рабочую тетрадь, состоящую из подборки рифмованных текстов (чистоговорок) с черно-белыми иллюстрациями на звуки, правильное произношение которых нужно ввести в речь ребенка. В процессе работы с пособием ребенок может раскрашивать картинки. Предлагаемая рабочая тетрадь поможет поддерживать устойчивый интерес ребенка к овладению правильным звукопроизношением. Рекомендовано учителям-логопедам ДОО, логопедических пунктов, родителям детей-дошкольников. 139

В заказ
Комплект "Кармашки" Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 ЛАР-120
Пособие служит для закрепления картинок и карточек на коврографе  "Ларчик"
Состав: 5 кармашков (70х65 мм, ковролин, ПВХ) для закрепления карточек на коврографе.
 426

В заказ
Мазанова Е.В 
Обследование речи детей 6-7 лет с ОНР. Методические указания и картинный материал для проведения обследования в подготовительной к школе группе ДОУ 		Гном и Д, 0 г. 64 0 5-91928-807-7 В пособие входят методические указания и картинный материал для проведения обследования речи детей 6-7 лет (подготовительной к школе группы). Цель пособия - помочь специалисту провести логопедическое обследование и получить данные, определяющие необходимость и направление дальнейшей коррекционной работы с детьми (узнать, на каком фоне возникло недоразвитие; выявить личностные особенности ребенка и др.). Пособие выпускается в комплекте с речевой картой, в которую удобно заносить результаты обследования. Пособие адресовано логопедам дошкольных образовательных учреждений и поликлиник. 133

В заказ
Конструктор букв 1 Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 зна-001 А6

Рекомендуемый возраст 5-7 лет

Состав
• Игровое поле (130х160 мм, фанера, цветная пленка) с закрепленной круглой резинкой. 
• 15 деталей-модулей (фанера, цветная пленка).
• Схемы всех букв русского алфавита.
• Методика-сказка «Филькина грамота».

Что развивает
- освоение моторного образа буквы, составление букв из частей; 
- координацию «глаз-рука», зрительную дифференциацию;
 - внимание, память, умение сравнивать, анализировать, синтезировать, проводить тактильный и оптический анализ букв; 
- творческие способности; 
- мелкую моторику рук.

Описание
Ребенок составляет буквы, подкладывая части (модули) под круглую резинку, решает логические игры с буквами.

 616

В заказ
Мазанова Е.В 
Обследование речи детей 6-7 лет с ОНР. Речевая карта для проведения обследования в подготовительной группе ДОУ 		Гном и Д, 0 г. 56 0 5-91928-813-8 Методические указания, картинный материал и речевая карта для проведения обследования в подготовительной группе. 80

В заказ
Конструктор букв 3 Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 зна-002 А4

Рекомендуемый возраст 5-7 лет

Состав
• Игровое поле (240х300, фанера, цветная пленка) с закрепленной круглой резинкой. 
• 15 деталей-модулей (фанера, цветная пленка).
• Схемы всех букв русского алфавита.
• Методика-сказка «Филькина грамота».

Что развивает
- освоение моторного образа буквы, составление букв из частей; 
- координацию «глаз-рука», зрительную дифференциацию;
 - внимание, память, умение сравнивать, анализировать, синтезировать, проводить тактильный и оптический анализ букв; 
- творческие способности; 
- мелкую моторику рук.

Описание
Ребенок составляет буквы, подкладывая части игры (модули) под круглую резинку, решает логические задачи с буквами.

Наши рекомендации
Этот вариант игры отличается от «Конструктора букв 1» большим размером и поэтому может использоваться для игр с группой детей.

 1300

В заказ
Датешидзе Т.А 
Автоматизация произношения звуков [Р], [Р’] в словах, словосочетаниях и предложениях. ФГОС. 		Детство-Пресс, 0 г. 64 0 5-907540-19-4 В данном пособии представлены звукотаблицы с картинным материалом для автоматизации звуков [р], [р’] у детей от 5 до 7 лет. К каждой таблице подобраны задания, способствующие расширению лексического запаса, усвоению грамматического строя родного языка, морфемного состава словоформ, совершенствованию навыков фонематического восприятия. Звукотаблицы могут быть использованы и для уточнения слоговой структуры слова. Кроме того, в процессе работы по звукотаблице формируются пространственные понятия, развиваются графические навыки, а также такие психические процессы, как зрительное внимание и память. Предложенный материал может быть использован логопедами, дефектологами и родителями детей-дошкольников. 282

В заказ
Сфера  
Узнаем цвета. 3-4 года. Академия солнечных зайчиков 		Сфера, 0 г. 16 0 5-9949-1182-2 Издание для занятий с детьми 3—4 лет знакомит малыша с основными цветами, учит легко и быстро различать их. Выполняя игровые задания, ребёнок развивает зрительное восприятие и произвольное внимание, память, творческое мышление, мелкую моторику и координацию движений руки, становится более аккуратным и усидчивым. 87

В заказ
Кораблик Брызг-Брызг Развивающие игры Воскобовича, 2009 г. 0 1000 А4

Рекомендуемый возраст 4-7 лет

Состав
• Игровое поле из ковролина в виде корабля с прикрепленным корпусом (фанера, шелкография). На корпусе нанесены цифры – номера мачт.
• 28 флажков (фанера, цветная пленка): 1 красный, 2 оранжевых, 3 желтых, 4 зеленых, 5 голубых, 6 синих, 7 фиолетовых. Флажки снабжены держателями и липучкой.
• Подложка (280х380 мм, ковролин).
• Инструкция.

Что развивает
- внимание, память, мышление, речь; 
- мелкую моторику рук;
- математические представления о цвете, высоте, пространственном расположении предметов, условной мерке, количестве предметов и их порядковом номере, цифровом ряде;
- умение решать логико-математические задачи.

Описание
Дети прикрепляют флажки к мачтам по цветам радуги (горизонтальные, вертикальные, диагональные ряды), решают логико-математические задачи на поиск флажка по признакам.

 1545

В заказ
Четвертаков К.В 
Учимся считать. 3-4 года. Академия солнечных зайчиков 		Сфера, 0 г. 64 0 5-9949-0709-2 Перед вами книга для занятий с детьми 3–4 лет, которая поможет развить математические способности детей. Представленные в ней задания предназначены для освоения навыков счета, знакомства с основными геометрическими фигурами, развития познавательных способностей и произвольного внимания детей. Занятия должны быть не очень длинными (около 15 мин) — в этом возрасте ребенок быстро устает и теряет внимание. Ребенок обязательно должен рассказывать о том, что он видит на странице, как выполняет задание. Это поможет закрепить полученные знания и развить речь малыша. В середине книги вы найдете вкладыш. Аккуратно выньте его и разрежьте по пунктирным линиям. У вас получится 12 карточек. На одной стороне каждой из них нарисованы разнообразные фигурки привычных для ребенка предметов, на обороте — геометрические фигуры, количество которых соответствует количеству предметов, изображенных с другой стороны. Используя эти карточки, можно закреплять материал занятий. 85

В заказ
Смирнова И.А. 
Речевая карта дошкольника с недоразвитием фонетико-фонематической системы речи 		Детство-Пресс, 0 г. 24 0 5-89814-481-4 60*90/8

Данная оригинальная речевая карта представляет собой готовый к заполнению бланк для исследования состояния речи и неречевых психических функций ребенка дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Учителям-логопедам ДОУ.

 73

В заказ
Коноваленко С.В. 
Автоматизация свистящих звуков у детей. Дидактический материал для логопедов. Альбом 1 		Гном и Д, 0 г. 72 0 5-296-00896-1 205x260 мм Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации свистящих звуков С, Сь, 3, Зь, Ц и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представлениям об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увеличению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н.И. Соколенко "Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей". Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник. 175

В заказ
Ковалева А 
Хочу быть здоровым. 3-4 года. Академия солнечных зайчиков 		Сфера, 0 г. 16 0 5-9949-1207-2 Издание для занятий с детьми 3-4 лет, которое поможет ребенку узнать о правильном режиме дня, о том, как нужно чистить зубы и умываться, о полезных и вредных продуктах, физкультурных упражнениях, которые он может выполнять, безопасном поведении дома и на улице. 87

В заказ
Логоформочки 3 С держателями Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 эко-011 а4 Рекомендуемый возраст – 2-4 года.

Состав игры
• Игровое поле (210х300 мм, фанера, белая пленка, шелкография).
• Фигуры-вкладыши с держателями (фанера, цветная пленка, шелкография): 3 эталонные (круг, треугольник, квадрат) и 6 составных фигур; подвижная линейка, части эталонных фигур.
• Инструкция.

Что развивает
 - освоение названий и структуры геометрических фигур, пространственных отношений (верх, низ, лево, право); 
- составление предметных силуэтов из частей;
 - внимание, память, воображение; 
- умение сравнивать, анализировать, синтезировать; 
- мелкую моторику рук.
 
Как играть
 Ребенок в увлекательных играх «Вершки-корешки», «Перекрестки» и «Мозаика» конструирует из частей эталонных фигур предметные силуэты («грибки», «качели», «бантики» и многое другое) на игровом поле при помощи линейки, на столе, по словесному диктанту.		 881

В заказ
Коноваленко С.В 
Автоматизация сонорных звуков Л, Ль у детей: дидактический материал для логопедов. Альбом 3 		Гном и Д, 2011 г. 48 0 5-91928-154-2 84x108/16 Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации сонорных звуков Л, Ль и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представлениям об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увеличению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н И. Соколенко"Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей". Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник. 175

В заказ
Логоформочки 5 С держателями Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 эко-013 А4

Рекомендуемый возраст – 3-5 лет.

Состав игры
• Игровое поле (237х318 мм, фанера, белая пленка, шелкография).
• Фигуры-вкладыши с держателями (фанера, цветная пленка, шелкография): 5 эталонных (круг, треугольник, квадрат, прямоугольник, овал) и 20 составных фигур; подвижная линейка, части эталонных фигур.
• Инструкция.

Что развивает
 - освоение названий и структуры геометрических фигур, пространственных отношений (верх, низ, лево, право); 
- составление предметных силуэтов из частей;
 - внимание, память, воображение; 
- умение сравнивать, анализировать, синтезировать; 
- мелкую моторику рук.
 
Описание
Ребенок в увлекательных играх конструирует из частей эталонных фигур предметные силуэты («грибки», «качели», «бантики» и многое другое) при помощи линейки на игровом поле, на столе, по словесному диктанту. Предлагаемые игры: «Вершки-корешки», «Перекрестки», «Мозаика», «Логомозаика», «Крестики-нолики», «Чудесный логомешочек».

 

Наши рекомендации

Дополнительные фотографии

 1296

В заказ
Коноваленко С.В. 
Автоматизация сонорных звуков Р, Рь: дидактический материал для логопедов. Альбом 4 		Гном и Д, 0 г. 48 0 5-296-00966-1 259x203x3 мм Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации сонорных звуков Р, Рь и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представления об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увлечению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н.И. Соколенко "Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей". Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник. 175

В заказ
Логоформочки-3 Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 эко-010 А4 Рекомендуемый возраст – 2-4 года.

Состав игры
• Игровое поле (210х297 мм, фанера, белая пленка, шелкография).
• Фигуры-вкладыши (фанера, белая пленка, шелкография): 3 эталонные (круг, треугольник, квадрат) и 6 составных фигур; подвижная линейка, части эталонных фигур.
• Инструкция.

Что развивает
 - освоение названий и структуры геометрических фигур, пространственных отношений (верх, низ, лево, право); 
- составление предметных силуэтов из частей;
 - внимание, память, воображение; 
- умение сравнивать, анализировать, синтезировать; 
- мелкую моторику рук.
 
Описание
 Ребенок в увлекательных играх «Вершки-корешки», «Перекрестки» и «Мозаика» конструирует из частей эталонных фигур предметные силуэты («грибки», «качели», «бантики» и многое другое) на игровом поле при помощи линейки, на столе, по словесному диктанту. 		 834

В заказ
Коноваленко В.В. 
Автоматизация шипящих звуков у детей: дидактический материал для логопедов. Альбом 2 		Гном и Д, 2013 г. 48 0 5-296-01142-8 258x204x3 мм Данный альбом содержит лексический и иллюстративный материал, предназначенный для автоматизации шипящих звуков Ш, Ж, Ч, Щ, и может использоваться родителями для закрепления в речи уже поставленных звуков. Лексический материал пособия отобран и расположен с максимальным учетом дидактических и методических требований к логопедической работе с детьми и в соответствии с законами русской фонетики. Иллюстративный материал, соответствующий современным представления об окружающем мире, способствует привлечению внимания детей и увлечению объема запоминания. Структура данного альбома соответствует структуре пособия Н.И. Соколенко "Дидактический материал по исправлению недостатков произношения у детей". Задача пособия - оказать практическую помощь логопедам ДОУ, школ и детских поликлиник. 175

В заказ
Логоформочки-5 Развивающие игры Воскобовича, 0 г. 0 0 эко-012 А5 Логоформочки 5 – развивающая игра Вячеслава Воскобовича. Она знакомит малыша с геометрическими формами и понятием симметрии, показывает, как сравнивать и объединять части в целое, помогает научиться выстраивать логические связи и зависимости. Пособие состоит из игрового поля, в котором размещено 25 сложных фигур и 5 составных частей эталонных фигур. Последние выкрашены в красный. Также снизу к полю прикреплены три подвижные линейки. К игре прилагается инструкция. 1148

В заказ