На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Нищева Н.В 
Картотека заданий для автоматизации правильного произношения и дифференциации звуков разных групп
Детство-Пресс, 2009 г. 160 0 5-89814-510-1 60*90/16

В пособии представлены упражнения для автоматизации и дифференциации тех звуков, произношение которых вызывает наибольшие трудности у детей. Адресовано учителям-логопедам детских дошкольных образовательных учреждений и школьных логопедических пунктов, воспитателям детских садов, родителям детей, имеющих проблемы речевого развития.

376

В заказ
Нищева Н.В 
Занимаемся вместе. Подготовительная к школе логопедическая группа №1. Домашняя тетрадь для дошкольников и их родителей.
Детство-Пресс, 2010 г. 40 0 5-89814-401-2 60*90/8

Материалы тетради рассчитаны на дошкольников шестого года жизни с нормальным речевым развитием и детей седьмого года жизни с речевой патологией и соответствуют плану-программе работы в подготовительной к школе логопедической группе. В тетради содержатся методические рекомендации на первую половину учебного года. Родителям дошкольников, учителям-логопедам и воспитателям ДОУ.

156

В заказ
Санкт-Петербург. Раскраска. Детство-Пресс, 2005 г. 16 0 5-89814-217-7 60*90/16

Наглядно-дидактическое пособие для детей дошкольного возраста. Материалы книжки-раскраски помогут детям пополнить знания о достопримечательностях Санкт-Петербурга, а также будут способствовать развитию у них зрительного внимания и мелкой моторики.

18

В заказ
Петерсон Л Г
Математика. Cамостоятельные и контрольные работы. Выпуск 1/1
Ювента, 0 г. 80 0 5-85429-211-5 84х108/16
Предлагаемые вниманию учителей самостоятельные и контрольные работы составлены в соответствии с программой по математике для начальной школы автора Л. Г. Петерсон. Содержат рекомендации по организации и проведению контроля знаний учащихся. Могут быть использованы во всех типах учебных заведений.
359

В заказ
Петерсон Л.Г. 
Задачи в кроссвордах. Математика для детей 5-7 лет.
Ювента, 2010 г. 0 0 5-85429-417-1 60*90/8
Книга рассчитана на детей 5-7 лет, которые готовятся к поступлению в школу. Дети не только научатся решать задачи. Для выполнения заданий, предложенных в этой книге, детям надо будет анализировать, сравнивать, делать обобщающие выводы, выражать их в речи, видеть определенные закономерности или их нарушение, предлагать и обосновывать свои варианты. У детей разовьется познавательный интерес, повысится уровень развития мышления, внимания, памяти, речи, творческих способностей, навыков самоконтроля. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми данного возраста - воспитателям, педагогам дополнительного образования, учителям, гувернерам. Книга будет полезна родителям, которые хотят подготовить ребенка школе.
199

В заказ
Игнатьева Л.В 
Счет от 0 до 5. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет.
Ювента, 0 г. 0 0 5-85429-380-8 60*90/8
Вторая рабочая тетрадь из серии «Готовлюсь к школе» (первая - «Я учусь считать», третья - «Счет от 0 до 10») предназначена для занятий с детьми среднего дошкольного возраста. Цель пособия - формирование у ребенка 4-5 лет элементарных математических представлений и развитие у него интереса к предмету. Тетрадь можно использовать как для групповых занятий, так и для индивидуальных. Все задания апробированы в детских дошкольных учреждениях. Книга окажет существенную помощь педагогам, родителям, гувернерам при подготовке ребенка к школе по математике.
297

В заказ
Колесникова Е.В 
Лицей для малышей 2-3 лет. Тесты для детей 3 лет.
Ювента, 0 г. 0 0 5-85429-025-1 60*90/8

У книги два основных значения:

  1. Оказать практическую помощь родителям и педагогам в обучении и развитии ребенка 2-3 лет, предоставив им систему учебно-игровых заданий.
  2. Предоставить систему диагностических заданий ребенку, которому исполнилось 3 года, чтобы родители и педагоги смогли определить, готов ли он к следующему возрастному периоду обучения.

Материалы в первой и второй части книги взаимосвязаны и распределены по разделам "Типовой программы воспитания и обучения в детском саду". Выполнение ребенком заданий в 1-ой части книги позволит ему успешно выполнить диагностические задания, а взрослым определить готовность ребенка к следующему возрастному периоду обучения. Адресуется родителям, педагогам, психологам, гувернерам.

225

В заказ
Мишакина Т.Л 
Окно в мир природы.Пособие-тренажер для учащихся 1-4 классов по "Окружающему миру".
Ювента, 0 г. 0 0 5-85429-201-7 60*90/8

Пособие-тренажер "Окно в мир природы" можно использовать как для индивидуальной работы младших школьников, так и для коллективной организации учебного процесса на уроках окружающего мира в начальной школе. Содержит словесные, тестовые задания, в том числе задания с использованием наклеек. Основные задачи пособия: закрепление и моментальная диагностика полученных знаний учащихся при помощи словесно-наглядных заданий (наклеек); повторение и обобщение знаний об окружающем мире; контроль и коррекция знаний учащихся начальных классов.

129

В заказ
Новокрещенов И.В 
Страницы Великой Победы. Учебное пособие для учащихся 1-4 классов.
Ювента, 0 г. 0 0 5-85429-198-9 60*90/8
Книга повествует об основных событиях Великой Отечественной войны, о трудном пути нашего народа к Победе. Краткие исторические справки, яркие эмоциональные рассказы о войне иллюстрированы документальными фотографиями и рисунками. Издание, адресованное учащимся младшего и среднего школьного возраста, включает в себя разнообразные творческие задания и вопросы к школьникам. Особую ценность книга представляет для педагогов. Она поможет учителю не только в проведении "Уроков мужества" и внеклассных занятий, но и уроков пропедевтики. Пособие, содержащее серьезный методический материал, является, по сути, еще и рабочей тетрадью для школьников.
118

В заказ
Бунеев Р.Н.,Кислова Т.Р
Цветной Букварик. Пособие для детей 5-7 лет
Баласс, 0 г. 112 0 5-9500700-1-3 Данное пособие предназначено для начального обучения чтению старших дошкольников и является преемственным по отношению к УМК «По дороге к Азбуке» для речевого развития детей дошкольного возраста (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Т.Р. Кислова и др.). С его помощью любой взрослый сможет самостоятельно обучить ребёнка 5–7 лет чтению. Букварик составлен с учётом интересов, возможностей и возрастных особенностей детей старшего дошкольного возраста, содержит много красочных и шутливых иллюстраций. Пособие соответствует ФГОС дошкольного образования. Сочетает в себе традиционные и коррекционные подходы, что позволяет уже на начальном этапе обучения чтению предупредить возможные ошибки чтения и письма. Букварик может использоваться для работы с детьми в дошкольных образовательных организациях, логопедических группах, организациях дополнительного образования, для индивидуальных занятий родителей с детьми. 477

В заказ
Петерсон Л.Г 
Сказочная математика для детей 6-7 лет
Бином, 0 г. 80 0 5-9963-3405-6 Пособие рассчитано на детей старшего дошкольного возраста и помогает в увлекательной форме, через любимые сказки знакомиться с математикой. Данная тетрадь удачно дополняет курс математики для дошкольников "Игралочка - ступенька к школе" (авторы Л.Г. Петерсон, Е.Е. Кочемасова) для детей 5-7 лет и позволяет системно тренировать у детей умения применять обобщённые способы решения различного рода математических задач. Интересные, нестандартные задания помогают сформировать у детей интерес к математике; развивают абстрактное мышление, умение анализировать, сравнивать, обобщать, делать выводы. Рекомендуется широкому кругу специалистов (воспитателям детских садов, педагогам дополнительного образования, гувернёрам), а также родителям. Тетради могут быть использованы в индивидуальной и групповой работе с детьми как в образовательных организациях, так и в условиях домашнего обучения. 264

В заказ
Петерсон Л.Г 
Который час? Математика для детей 5-7 лет
Бином, 0 г. 48 0 5-85429-763-9 Эта книга рассчитана на детей 5-7 лет, которые готовятся к поступлению в школу. Предлагаемые в книге задания, не только помогут детям научиться определять время по часам, но и научат анализировать, сравнивать, делать обобщающие выводы и выражать их в речи. У детей разовьется познавательный интерес, повысится уровень развития мышления, внимания, памяти, творческих способностей, разовьется мелкая моторика. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих с детьми данного возраста - воспитателям, педагогам дополнительного образования, учителям, гувернерам. Книга будет полезна и родителям, которые хотят подготовить ребенка к школе. 142

В заказ
Горлова Н.А 
Речевой фитнес. Программа коммуникативно-речевого развития детей раннего возраста с методическими рекомендациями
Баласс, 2014 г. 160 0 5-905683-27-5 260x165x6 мм Программа коммуникативно-речевого развития детей раннего возраста "Речевой фитнес" разработана в рамках инновационной стратегии раннего языкового образования и нацелена на развитие коммуникативных, речевых и языковых способностей современных детей (обладающих новым типом сознания) в разных видах деятельности (двигательной, изобразительной, конструктивной, музыкально-ритмической) с использованием логоритмики и пальчиковой гимнастики. В первой части программы раскрываются цели и принципы раннего языкового образования, во второй - предлагаются программное содержание и технологии коммуникативно-речевого развития детей. Программа предназначена для педагогов и родителей, занимающихся с детьми в группах раннего развития, индивидуально в домашних условиях. Она может быть использована на курсах повышения квалификации. 272

В заказ
Гончарова Е.М 
Азбука в стихах. Тетрадь-раскраска для старших дошкольников и первоклассников
Баласс, 2009 г. 32 0 5-85939-776-1 260x195x10 мм Тетрадь для раскрашивания и штриховки «Азбука в стихах» может быть использована педагогами, ведущими предшкольную подготовку детей, а также учителями начальной школы, работающими с первоклассниками по любому учебно-методическому комплекту. «Азбука в стихах» — ступенька в развитии у детей навыка письма в игровой, занимательной форме при знакомстве с буквами русского алфавита. Методические комментарии для педагогов и родителей помещены в конце тетради. 128

В заказ
Синицына И Ю
Буква-озорница. Веселые загадки для детей, которые уже умеют читать. Выпуск 1
Баласс, 2004 г. 32 0 5-85939-381-4 84x108/16 Как известно, умение производить звуко-буквенный анализ слова лежит в основе всякого обучения ребенка грамоте. Веселые загадки-путаницы, для отгадывания которых потребуется замена только одной буквы внутри небольшого двустрочного стихотворения, помогут развитию этого умения, а также послужат развитию внимания и логического мышления детей, позволят повысить их учебную мотивацию, станут хорошим материалом для совместного с взрослым или самостоятельного чтения. 87

В заказ
Синицына И Ю
Буква-озорница: Веселые загадки для детей, которые уже умеют читать: Выпуск 2
Баласс, 2004 г. 32 0 5-85939-383-0 260*200*2 Практическое пособие. Веселые загадки для детей, которые уже умеют читать. Умение производить звукобуквенный анализ слова лежит в основе обучения ребенка грамоте. Веселые загадки-путаницы, для отгадывания которых потребуется замена только одной буквы внутри небольшого двустрочного стихотворения, помогут развитию этого умения,. Книга способствует развитию внимания, логического мышления. В первом выпуске "Буквы-озорницы" собраны загадки начальной степени трудности, во втором и последующих степень трудности загадок постепенно повышается. 87

В заказ
Бунеев Р Н
Наши Прописи Часть 1
Баласс, 0 г. 32 0 5-85939-240-7 84x108 Пособие для подготовки к обучению письму детей 5-6 лет. Является началом непрерывного курса и готовит детей к обучению в 1-м классе по прописям О.В. Прониной "Мои волшебные пальчики". Вместе с пособием "По дороге к Азбуке" составляет комплект по подготовке дошкольников к обучению грамоте. 432

В заказ
Бунеев Р.Н 
Наши Прописи Часть 2
Баласс, 0 г. 32 0 5-85939-273-5 84х108/16 Пособие для подготовки к обучению письму детей 6-7 лет. Является началом непрерывного курса и готовит детей к обучению в 1-м классе по прописям О.В. Прониной "Мои волшебные пальчики". Вместе с пособием "По дороге к Азбуке" составляет комплект по подготовке дошкольников к обучению грамоте. 432

В заказ
Бунеев Р Н
Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 1
Баласс, 2005 г. 48 0 5-85939-494-2 Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию "По дороге к Азбуке". Карточки могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников "Детский сад - 2100" ("Здравствуй, мир!", "Познаю себя"), а также по другим образовательным системам. 125

В заказ
Бунеев Р.Н 
Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 3
Баласс, 2006 г. 32 0 5-85939-527-2 Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек и схем. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию "По дороге к Азбуке", ч. О, 1 - 4 авторов Р.H. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки и схемы могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников "Детский сад - 2100" ("Здравствуй, мир!", "Познаю себя"), а также по другим образовательным системам. 125

В заказ
Бунеев Р.Н 
Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 4
Баласс, 2007 г. 64 0 5-85939-591-0 Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек и схем. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию "По дороге к Азбуке" авторов Р.H. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки и схемы могут также использоваться для занятий с дошкольниками и по другим курсам комплексной Программы развития и воспитания дошкольников "Детский сад - 2100" ("Здравствуй, мир!", "Познаю себя"), а также по другим образовательным системам. 125

В заказ
Бунеев Р.Н 
Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 5
Баласс, 2007 г. 48 0 5-85939-605-4 260x200x5 мм Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию «По дороге к Азбуке» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки могут использоваться для занятий с дошкольниками и по другим пособиям Комплексной программы «Детский сад 2100» («Здравствуй, мир!», «Ты - словечко, я - словечко...», «Путешествие в прекрасное» и др.), а также по другим программам. 125

В заказ
Бунеев Р.Н 
Развитие речи. Пособие для дошкольников (карточки, картинки). Часть 7
Баласс, 2011 г. 64 0 5-85939-857-7 Пособие по развитию речи для дошкольников представляет собой наглядный материал в виде карточек-иллюстраций к сказкам. Он предназначен для использования на занятиях с дошкольниками 3-6 лет по развитию речи и подготовке к обучению грамоте. Является приложением к пособию «По дороге к Азбуке» Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Карточки могут использоваться для занятий с дошкольниками и по другим пособиям Комплексной программы «Детский сад 2100» («Здравствуй, мир!», «Ты - словечко, я - словечко...», «Путешествие в прекрасное» и др.), а также по другим программам. 125

В заказ
Маслова И.В 
Аппликация. Часть 1. 3-4 года
Баласс, 2012 г. 64 0 5-85939-758-7 Пособие предназначено для проведения занятий по аппликации в младшей группе детского сада. Оно позволяет организовать продуктивную деятельность детей 3–4 лет в рамках Комплексной программы «Детский сад 2100». Методические комментарии для педагогов и родителей помещены в конце тетради. 527

В заказ
Маслова И.В 
Аппликация. Часть 2. 4-5 лет
Баласс, 2013 г. 64 0 5-85939-797-6 260x200x5 мм Пособие предназначено для проведения занятий по аппликации в средней группе детского сада. Оно позволяет организовать продуктивную деятельность детей 4-5 лет в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". Методические комментарии для педагогов и родителей помещены в конце тетради. 527

В заказ
Куревина О.А 
Кукла Таня. Методические рекомендации
Баласс, 2009 г. 96 0 5-85939-759-4 В методические рекомендации включено подробное описание занятий с детьми 2-3 лет по пособию «Кукла Таня». Данное пособие предназначено для раннего эстетического развития детей через изобразительную деятельность. Позволяет организовать продуктивную деятельность. 288

В заказ
Куревина О.А 
Кукла Таня. Пособие для общеэстетического развития детей 2-3 лет
Баласс, 2008 г. 64 0 5-85939-759-4 260x201x6 мм Пособие предназначено для раннего развития детей 2-3 лет, направлено на формирование у ребенка целостной картины мира через изобразительную деятельность. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность младших дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". 477

В заказ
Маслова И.В 
Лепка. Часть 1. 3-4 года
Баласс, 2008 г. 10 0 5-85939-736-5 430x290x5 мм Наглядное пособие предназначено для использования в младшей группе детского сада на занятиях по лепке. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность младших дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". 531

В заказ
Маслова И.В 
Лепка. Часть 2
Баласс, 2008 г. 10 0 5-85939-751-8 430x293x5 мм Наглядное пособие предназначено для использования в средней группе детского сада на занятиях по лепке. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность средних дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". 531

В заказ
Маслова И.В 
Лепка. Часть 3
Баласс, 2010 г. 10 0 5-85939-814-0 430x290x5 мм Наглядное пособие предназначено для использования в старшей группе детского сада на занятиях по лепке. Составлено в соответствии с обязательным минимумом, позволяет организовать продуктивную деятельность средних дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". 531

В заказ
Куревина О.А 
Путешествие в прекрасное. Методические рекомендации
Баласс, 2011 г. 384 0 5-85939-203-2 260x166x15 мм В методическое пособие включена программа "Синтез искусств" для дошкольников 3-6 лет и подробное описание занятий с детьми 3-4, 4-5 и 5-6 лет по учебному пособию "Путешествие в прекрасное", часть 1-3. Данное пособие является составной частью комплекта программ и пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". 160

В заказ
Куревина О.А 
Путешествие в прекрасное. Пособие для дошкольников. В 3 частях. Часть 1
Баласс, 2012 г. 64 0 5-85939-803-4 84x108/16 Учебное пособие по курсу "Синтез искусств" для детей 3-4 лет является начальным звеном непрерывного курса по предметам эстетического цикла для дошкольников и начальной школы, разработанного в рамках Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребенка, его творческих способностей. Пособие в трех частях может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Продолжение этих работ предусмотрено в Ч. 2 и Ч. 3. Пособие "Путешествие в прекрасное" входит в целостный комплект пособий для подготовки к школе по Образовательной системе "Школа 2100". 319

В заказ
Куревина О.А 
Путешествие в прекрасное. Пособие для дошкольников в 3 частях. Часть 2
Баласс, 2011 г. 64 0 5-85939-804-1 84x108/16 Учебное пособие по курсу "Синтез искусств" для детей 3-4 лет является начальным звеном непрерывного курса по предметам эстетического цикла для дошкольников и начальной школы, разработанного в рамках Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребенка, его творческих способностей. Пособие в трех частях может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Продолжение этих работ предусмотрено в Ч. 2 и Ч. 3. Пособие "Путешествие в прекрасное" входит в целостный комплект пособий для подготовки к школе по Образовательной системе "Школа 2100". 527

В заказ
Куревина О.А 
Путешествие в прекрасное. Пособие для дошкольников в 3-х частях. Часть 3
Баласс, 2012 г. 64 0 5-85939-805-8 260x200x5 мм Учебное пособие по курсу "Синтез искуств" для детей 3-4 лет является начальным звеном непрерывного курса по предметам эстетического цикла для дошкольников и начальной школы, разработанного в рамках Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребенка, его творческих способностей. Пособие в трех частях может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Пособие "Путешествие в прекрасное" входит в целостный комплект пособий для подготовки к школе по Образовательной системе "Школа 2100". 477

В заказ
Курцева З.И 
Ты словечко, я словечко. Пособие по риторике
Баласс, 2012 г. 64 0 5-85939-214-8 260x200x5 мм Пособие адресовано детям 5-6 лет, предназначено для развития культуры общения и является начальным звеном непрерывного курса риторики (автор концепции и программы курса - профессор Т.А. Ладыженская). Является составной частью комплекта пособий для дошкольников, реализующих комплексную Программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Программа и описание занятий представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. 414

В заказ
Курцева З И
Ты - словечко, я - словечко. Методические рекомендации
Баласс, 2010 г. 96 0 5-85939-271-0 Программа по формированию коммуникативно-нравственных умений и культуры общения, подробные разработки занятий представлены в "Методических рекомендациях". 288

В заказ
Корепанова М.В 
Это - я. Методические рекомендации к программе социально-личностного развития детей дошкольного возраста
Баласс, 2012 г. 160 0 5-85939-406-7 258x165x7 мм В методическое пособие включены программа социально-личностного развития детей дошкольного возраста, тематическое планирование и описание занятий с детьми средней и старшей группы. Начальный курс социально-личностного самопознания является одним из ком­понентов целостного развития личности в Программе развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе "Школа 2100" ("Детский сад - 2100"). 288

В заказ
Корепанова М.В 
Это - я. Пособие для старших дошкольников
Баласс, 2012 г. 64 0 5-85939-382-4 205х260 мм Данное пособие и сборник методических рекомендаций для педагога являются составной частью комплекта пособий, реализующих комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Пособие по программе "Познаю себя" для старших дошкольников и методические рекомендации для работы в младшей, средней и старшей группах обеспечивают поэтапное социально-личностное развитие ребенка-дошкольника, его продвижение по пути самопознания. Ориентировано на природную любознательность дошкольника, его интерес к себе и другим, поиск своего места в системе социальных отношений, окружающем мире. 414

В заказ
Фомина Н.А 
Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика. Физическое воспитание дошкольников. Методика
Баласс, 2008 г. 144 0 5-85939-497-7 В методическое пособие включены программа по физическому воспитанию дошкольников и описание занятий. Все комплексы ритмической гимнастики в рамках программы разработаны по сюжетам сказок, рассказов, мультфильмов под соответствующую музыку. Для каждой возрастной группы дошкольников предлагаются сюжетно-ролевые комплексы, на основе которых планируются физкультурные занятия. Занятия направлены на развитие целостной гармоничной личности ребенка и являются составной частью Программы развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе "Школа 2100" ("Детский сад-2100"). 272

В заказ
Горячев А.В 
Все по полочкам. Методические рекомендации
Баласс, 2010 г. 64 0 5-89939-200-1 70х108/16 В методическое пособие включены авторская программа подготовки дошкольников 5-6 лет по информатике, направленная на развитие мышления детей; примерное планирование и подробное описание занятий по информатике с дошкольниками по пособию "Всё по полочкам" (компьютеры для занятий не требуются). Продолжение этой работы предусмотрено в курсе "Информатика в играх и задачах" (1-4 классы) авторского коллектива под руководством А.В. Горячева. Данное пособие является составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". 288

В заказ