Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Анищенков В.Р Народные промыслы. Дымковская игрушка. Книжка раскраска |
Русское слово, 0 г. | 16 | 0 | 5-533-00278-3 | Раскраски включают увлекательные рассказы об истории таких русских народных промыслов, как дымковская игрушка, хохлома, каргопольская игрушка, гжель и городецкая роспись. Текст сопровождается иллюстрациями для раскрашивания. Раскраски «Народные промыслы» помогут педагогам и родителям организовать увлекательный досуг ребёнка, воспитать у детей бережное отношение к богатству русских художественных традиций. Раскраски «Народные промыслы» разовьют мелкую моторику, внимание, воображение. | 57 | В заказ | |||
|
|
Анищенков В.Р Народные промыслы Золотая хохлома. Книжка раскраска |
Русское слово, 0 г. | 16 | 0 | 5-533-00277-6 | Раскраски включают увлекательные рассказы об истории таких русских народных промыслов, как дымковская игрушка, хохлома, каргопольская игрушка, гжель и городецкая роспись. Текст сопровождается иллюстрациями для раскрашивания. Раскраски «Народные промыслы» помогут педагогам и родителям организовать увлекательный досуг ребёнка, воспитать у детей бережное отношение к богатству русских художественных традиций. Раскраски «Народные промыслы» разовьют мелкую моторику, внимание, воображение. | 57 | В заказ | |||
|
|
Анищенков В.Р Народные промыслы Каргопольская игрушка. Книжка раскраска |
Русское слово, 0 г. | 16 | 0 | 5-533-00280-6 | Книга-раскраска «Каргопольская игрушка» включает увлекательный рассказ об истории этого русского народного промысла. Текст сопровождается иллюстрациями для раскрашивания. | 57 | В заказ | |||
|
|
Малофеева Н.Н Мой мир в картинках и стихах. Самая нужная книга |
Эксмо, 0 г. | 80 | 0 | 5-699-77189-9 | Эта книга познавательная и современная. В простой и увлекательной форме она откроет ребенку все секреты окружающего мира, сделает непонятное понятным, скучное - интересным. 300 красочных изображений, 250 новых слов, интересный текст, стихи известных поэтов на каждом развороте не оставят равнодушным ни одного малыша. Для чтения взрослыми детям. | 423 | В заказ | |||
|
|
Давыдова М.А Музыкальное воспитание в детском саду |
Вако, 0 г. | 240 | 0 | 5-94665-446-2 | Пособие содержит вокально-двигательные разминки, музыкальные игры, танцевальные движения, занятия по обучению слушанию музыки. Все упражнения постепенно усложняются в соответствии с развитием вокальных, танцевальных и познавательных умений детей средней, старшей и подготовительной групп. Автором разработаны музыкальные аутотренинги, развивающие способности самоконтроля и обучающие приемам релаксации. Представлены готовые сценарии ознакомительных занятий по творчеству П.И. Чайковского, Н.А. Римского-Корсакова, С.С. Прокофьева, М.В. Коваля, Р.К. Щедрина. Книга поможет воспитателям, музыкальным руководителям и методистам дошкольных образовательных учреждений приобщить малышей к волшебному миру музыкального искусства. | 85 | В заказ | |||
|
|
Наивный Мир Набор рукавичек. Финская сказка Лиса нянька 6 шт |
Наивный Мир, 0 г. | 0 | 0 | 011.78 | Куклы-рукавички предназначены для использования в домашнем кукольном театре. При игре с куклой-перчаткой у ребенка развивается воображение, речь становится образнее, выразительнее. Все это играет большую роль в формировании личности ребенка, а играя в кукольный театр, малыш развивает еще и мелкую моторику рук. | 1119 | В заказ | |||
|
|
Литур Раскраска Дымковская игрушка РНТ |
Литур, 0 г. | 0 | 0 | 5-9780-1051-0 | В этой книжке ребёнок познакомится с русским народным творчеством - Дымковской игрушкой. Раскрасит карандашами картинки по предложенному образцу. В книжке 7 картинок для раскрашивания с подсказками. | 28 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Россиночка Городецкая роспись № 1. Тетрадь 5-6 лет. Учимся рисовать |
Страна фантазий, 0 г. | 6 | 0 | ТР-3 | Мы подготовили для вас серию рабочих тетрадей «Россиночка. Учимся рисовать». Рекомендуем использовать их на коллективных и индивидуальных занятиях по изобразительному искусству с детьми дошкольного и младшего школьного возраста в детских садах, общеобразовательных и художественных школах, творческих центрах и кружках, а также в домашних условиях при обучении. | 52 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Россиночка Городецкая роспись № 2. Тетрадь 6-9 лет. Учимся рисовать |
Страна фантазий, 0 г. | 12 | 0 | ТР-4 | Рабочая тетрадь содержит: информацию об истории возникновения росписи, стихи; практические задания для обучения детей последовательному выполнению элементов городецкой росписи; задания по созданию декоративных композиций по мотивам городецкой росписи. | 52 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Сказочная гжель. Альбом для творчества. Народное искусство детям ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-4315-0781-6 | Альбом для творчества «Сказочная Гжель» серии «Народное искусство – детям» предназначен для обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста основам изобразительного искусства и художественного труда. | 237 | В заказ | |||
|
|
Полесье Конструктор Строитель 68 элементов в пакете |
Полесье, 0 г. | 0 | 0 | 36094 | онструктор позволит построить игрушечный город и дорогами, деревьями и мостами. Cпособствует развитию логики и фантазии Вашего ребенка, благодаря разноцветным деталям поможет изучить цвета. Мелкая моторика рук, развиваемая при игре с конструктором способствует правильному и своевременному развитию малыша и его речи. Упакован в пакет — в ней удобно хранить и перевозить игровой комплект. Выполнен из качественного пластика. Производство Беларусь. | 580 | В заказ | |||
|
|
Морозова И.А.,Пушкарева М.А Развитие математических представлений 6-8 лет. КРО. Конспекты занятий ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 216 | 0 | 5-4315-3235-1 | В данном методическом пособие представлена система коррекционной работы по развитию элементарных математических представлений у детей с ОВЗ 6-8 лет с задержкой психического развития. Книга содержит: комплексно-тематическое планирование работы с детьми 6-8 лет; примерные конспекты занятий. Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности. Оно также могут быть использовано логопедами в работе с разными категориями детей с ОВЗ, а также родителями. | 838 | В заказ | |||
|
|
Морозова И.А. Развитие речевого восприятия 4-5 лет. КРО. Рабочая тетрадь ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 32 | 0 | 5-4315-2910-8 | Развитие речевого восприятия. 4-5 лет. Рабочая тетрадь. КРО Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Данная тетрадь вместе с методическим пособием «Развитие речевого восприятия. Конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР 4–5 лет» составляет методический комплект по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей указанного возраста с ОВЗ с задержкой психического развития. Рабочая тетрадь может использоваться как в комплекте с методическим пособием, так и отдельно. Предлагаемые в пособии задания способствуют развитию мелкой моторики, формированию графических навыков, помогают детям научиться писать печатные буквы. Предназначена специалистам дефектологам, воспитателям ДОО. | 260 | В заказ | |||
|
|
Морозова И.А. Развитие речевого восприятия 5-6 лет. КРО. Рабочая тетрадь ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 24 | 0 | 5-4315-3270-2 | Данная тетрадь вместе с методическим пособием «Развитие речевого восприятия: Конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР 5–6 лет» составляет методический комплект по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей указанного возраста с задержкой психического развития. Рабочая тетрадь может использоваться как в комплекте с методическим пособием, так и отдельно. Предлагаемые в пособии задания способствуют развитию мелкой моторики, формированию графических навыков, помогают детям научиться писать печатные буквы. | 260 | В заказ | |||
|
|
Щеткин А.В Театральная деятельность в детском саду 5-6 лет. Конспекты занятий ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 136 | 0 | 5-4315-2609-1 | Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Автор данного пособия предлагает свою оригинальную методику проведения занятий с дошкольниками 5–6 лет в театральной студии, раскрывает содержание и особенности организации театральной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Книга содержит: • рекомендации по организации развивающей предметно-пространственной среды театральной студии; • основные направления работы с детьми и ожидаемые образовательные результаты; • конспекты занятий; • сценарии; • игры, считалки, скороговорки. Пособие адресовано воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, а также студентам педагогических вузов и колледжей. | 566 | В заказ | |||
|
|
Морозова И.А.,Пушкарева М.А Развитие математических представлений 6-8 лет. КРО. Рабочая тетрадь ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 80 | 0 | 5-4315-4230-5 | КРО. Развитие математических представлений 6-8 лет. Рабочая тетрадь для детей с ЗПР. ФГОС. Данная рабочая тетрадь вместе с книгой «Развитие элементарных математических представлений» составляет методический комплект по развитию математических представлений у детей 6–8 лет с задержкой психического развития. Рабочая тетрадь может использоваться как в комплекте с методическим пособием, так и отдельно. Предлагаемые в пособии задания способствуют развитию мелкой моторики рук, формированию графических навыков, помогают ребенку научиться писать цифры. Работа ребенка в тетради — это заключительный этап каждого занятия по развитию элементарных математических представлений. (Нумерация занятий в рабочей тетради соответствует нумерации занятий в пособии «Развитие элементарных математических представлений».) | 679 | В заказ | |||
|
|
Морозова И.А.,Пушкарева М.А Развитие речевого восприятия 3-4 года. КРО. Конспекты занятий ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 64 | 0 | 5-4315-4225-1 | Данное методическое пособие содержит планирование работы и конспекты занятий по развитию речевого восприятия у детей с ОВЗ 3–4 лет с задержкой психического развития. Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности. Оно также может быть использовано логопедами в работе с разными категориями детей с ОВЗ, а также родителями. | 384 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Мир в картинках. Птицы жарких стран |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-1505-7 | Серия наглядно-дидактических пособий «Мир в картинках» предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду, начальной школе и дома. Каждый выпуск содержит материал по отдельной теме: овощи, фрукты, животные, птицы, транспорт, космос, профессии и так далее. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления. | 191 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Мир в картинках. Птицы зимующие |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-1506-4 | Серия наглядно-дидактических пособий «Мир в картинках» предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду, начальной школе и дома. Каждый выпуск содержит материал по отдельной теме: овощи, фрукты, животные, птицы, транспорт, космос, профессии и так далее. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления. | 191 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Мир в картинках. Птицы перелетные |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-1507-1 | Серия наглядно-дидактических пособий «Мир в картинках» предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3-7 лет в детском саду, начальной школе и дома. Каждый выпуск содержит материал по отдельной теме: овощи, фрукты, животные, птицы, транспорт, космос, профессии и так далее. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления. | 191 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Мир в картинках. Птицы хищные |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-4315-1508-8 | Серия наглядно-дидактических пособий «Мир в картинках» предназначена для групповых и индивидуальных занятий с детьми 3–7 лет в детском саду, начальной школе и дома. Каждый выпуск содержит материал по отдельной теме: овощи, фрукты, животные, птицы, транспорт, космос, профессии и так далее. На оборотной стороне карточек содержатся познавательные сведения, которые будут интересны и детям, и взрослым. Прочитав описание, взрослый сможет пересказать его в той форме и том объеме, которые соответствуют возрасту и уровню развития детей. Наглядный материал может быть использован на занятиях по ознакомлению с окружающим миром, для развития речи и мышления. | 191 | В заказ | |||
|
|
Морозова И.А. Развитие речевого восприятия 3-4 года. КРО. Рабочая тетрадь ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 24 | 0 | 5-4315-4363-0 | Данная тетрадь вместе с методическим пособием «Развитие речевого восприятия. Конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР 3–4 лет» составляет методический комплект по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей указанного возраста с ОВЗ с задержкой психического развития. Рабочая тетрадь может использоваться как в комплекте с методическим пособием, так и отдельно. Предлагаемые в пособии задания способствуют развитию мелкой моторики, формированию графических навыков, помогают детям научиться писать печатные буквы. Предназначена специалистам дефектологам, воспитателям ДОО. | 316 | В заказ | |||
|
|
Морозова И.А. Развитие математических представлений 3-4 года. КРО. Рабочая тетрадь ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 44 | 0 | 5-4315-4315-8 | Данная рабочая тетрадь вместе с методическим пособием «Развитие математических представлений. Конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР 3–4 лет» составляет методический комплект по развитию математических представлений у детей 3–4 лет с задержкой психического развития. (Нумерация занятий в рабочей тетради соответствует нумерации занятий в методическом пособии.) Рабочая тетрадь может использоваться как в комплекте с пособием, так и отдельно. Предлагаемые в тетради задания способствуют развитию мелкой моторики, формированию графических навыков, помогают детям научиться писать цифры, различать геометрические фигуры (круг, треугольник, прямоугольник) и т.д. | 452 | В заказ | |||
|
|
Пензулаева Л.И Физическая культура в детском саду 6-7 лет. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 160 | 0 | 5-4315-4293-0 | Физическая культура в детском саду. 6-7 лет. Конспекты занятий. ФГОС. ФОП Представленные в книге методика и конспекты занятий с детьми 6–7 лет — это классика российской дошкольной педагогики, апробированная многолетней практикой педагогов различных дошкольных организаций. Занятия соответствуют возрастным возможностям детей, четко структурированы, а ход занятий подробно прописан. Все это позволяет успешно заниматься с детьми не только опытным педагогам, но и начинающим специалистам. Количество конспектов рассчитано на проведение трех занятий в неделю, одно из которых организуется на улице. | 657 | В заказ | |||
|
|
Басангова Б.М.,Голоденко Е.А.,Танцюра Программа воспитания, социализации и нравственного развития воспитанников с интеллектуальной недостаточностью |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-3250-6 | В книге представлена программа по интеграции в общество детей с интеллектуальной недостаточностью. Авторы разработали комплексный, системно-целостный подход в создании оптимальных условий для развития базовых жизненных компетенций детей с умственной отсталостью и ТМНР, формирования социально-адаптированной личности. Рабочая программа воспитания напрвлена на разработку максимального использования компенсаторных возможностей каждого ребенка, создание деловой и социальной ориентации в воспитательном процессе для успешной интеграции воспитанников в обществе. Книга предназначена для специалистов, работающих с детьми с умственной отсталостью, и членов семей воспитанников. | 152 | В заказ | |||
|
|
Ельцова О.М Подготовка старших дошкольников к обучению грамоте. Часть 1. ФОП |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-9949-2385-6 | Методическое пособие по подготовке дошкольников к обучению грамоте Подготовка дошкольников к обучению грамоте и развитие навыка творческой продуктивной речевой деятельности становятся все более актуальными задачами для дошкольных образовательных организаций (ДОО) в современном обществе. В данном методическом пособии, состоящем из двух частей, четко определены содержание и объем работы по подготовке детей к обучению грамоте в детском саду. На основе собственного опыта и глубокого анализа современной методической литературы автор разработал систему обучения, рассчитанную на два года. В первой части пособия раскрываются основные направления подготовки к обучению грамоте и представлена система занятий для детей 5–6 лет, охватывающая первый год обучения. Этот этап включает разнообразные игры, упражнения и практические задания, направленные на развитие фонематического слуха, понимания языка и начальных навыков чтения. Во второй части пособия внимание уделяется подготовке детей 6–7 лет, что соответствует второму году обучения. Здесь подробно описаны занятия, которые ориентированы на дальнейшее углубление знаний и навыков, необходимых для успешного обучения грамоте. Включены новые методы и формы работы, которые способствуют развитию интереса к чтению и письму, а также мотивируют детей к творческой деятельности. Это пособие станет полезным инструментом для воспитателей и педагогов, стремящихся не только подготовить детей к обучению грамоте, но и развить их речевые способности, что важно для успешной социализации и дальнейшего обучения в школе. | 269 | В заказ | |||
|
|
Виттман Э.Х Математика Быстрый счет в пределах 100. Комплект учебных материалов для учащегося |
Национальное образование, 0 г. | 96 | 0 | 5-4454-1402-5 | Быстрый счет в пределах 100" является частью курса развития математических навыков "Мате: плюс. Быстрый счет", который предоставляет возможность любому ребенку научиться быстро и правильно считать. Методика курса делает акцент на понимании смысла арифметических действий и математических законов, ознакомлении с различными подходами к поиску ответа к учебной задаче, что позволяет каждому обучающемуся выбирать удобный для него способ решения. | 415 | В заказ | |||
|
|
Холодова О.А Юным умникам и умницам. 4 кл. Рабочая тетрадь В 2-х частях. Информатика логика математика |
Росткнига, 0 г. | 144 | 0 | 5-00065-257-2 | Данное пособие представляет систему специально разработанных заданий по развитию познавательных способностей детей 10-11 лет. Упражнения, выполненные в определенной последовательности, обеспечивают комплексное развитие различных видов памяти, внимания, развивают наблюдательность, воображение, формируют нестандартное мышление. | 318 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Мастерская Рисуем карандашами 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-4315-1877-5 | Книга «Рисуем карандашами 3+» из серии «Школа Семи Гномов. Мастерская» — это красочный альбом для занятий рисованием с ребенком от 3 до 4 лет. Занятия на близкие и понятные ребенку темы расположены по мере усложнения: поступательно переходя от освоения простых навыков к более сложным заданиям, ребенок научится создавать рисунки с помощью карандашей или фломастеров. Результатом каждого занятия станет законченное произведение, которое ребенок создал сам. В конце альбома юного художника ждет большое итоговое задание, где он сможет применить все свои новые умения. Подходящий уровень сложности и полученное удовольствие от занятий — вот залог успешного обучения по системе. | 100 | В заказ | |||
|
|
Виттман Э.Х Математика Быстрый счет в пределах 1000. Автоматизируем навыки счета |
Национальное образование, 0 г. | 40 | 0 | 5-4454-1069-0 | Учебный курс Мате:плюс. Быстрый счёт в пределах 1000" является составной частью комплекса "Мате:плюс" и предназначен для тренировки и автоматизации вычислительных навыков учащихся. Упражнения курса нацелены на формирование у школьников базовых представлений о числах и числовых отношениях, на понимание арифметических законов и закономерных связей между компонентами арифметических действий. Тетрадь "Автоматизируем навыки счёта" предназначена для письменной работы в соответствии с темами курса Мате:плюс. Быстрый счёт в пределах 1000". Тетрадь содержит задания для работы с таблицей чисел и числовым рядом до 1000; на закрепление понятия состава чисел и автоматизации умений вычислять значения суммы, разности, произведения и частного чисел в пределах 1000. Тетрадь является частью курса Мате:плюс. Быстрый счёт в пределах 1000", но может использоваться как самостоятельное пособие при обучении счёту. | 180 | В заказ | |||
|
|
Виттман Э.Х Математика Быстрый счет в пределах 1000. Полный комплект |
Национальное образование, 0 г. | 0 | 0 | 5-4454-1419-3 | Методика курса делает акцент на понимании смысла арифметических действий и математических законов, ознакомлении с различными подходами к поиску ответа к учебной задаче и позволяет каждому обучающемуся выбирать удобный для него способ решения. Игровая форма, исследовательский характер обучения, разнообразные задания, наглядные и яркие рабочие материалы сделают процесс интересным и увлекательным для взрослых и детей. В комплекте: методические рекомендации по работе с курсом; рабочие материалы; тетрадь-тренажёр; тетрадь "Автоматизируем навыки счёта"; карточки для диагностики знаний. Развивающий комплекс для быстрого счета в пределах 20, 100, 1000, 1000000 представляют собой эффективный инструмент для автоматизации навыков счета. Основаны на методике, специально разработанной для помощи в освоении математических навыков и улучшении скорости расчетов как у дошкольников, так и школьников, и взрослых. Если вы хотите подарить ребенку развивающую игрушку, увлекательную игру или книгу для развития навыков счета, внимания, логического мышления, памяти, то советуем обратить внимание на интересные задания для детей "Мате:плюс". Математический тренажер помогает улучшить скорость расчетов, развивает концентрацию и внимание, а также подготавливает учащихся к решению математических задач, как в школе, так и в повседневной жизни. Это полезный подарок для девочки и мальчика на день рождения, 1 сентября, новый год или другой праздник. Благодаря удобному формату удобно брать с собой в дорогу, путешествия. | 2048 | В заказ | |||
|
|
Виттман Э.Х Математика Быстрый счет в пределах 1000. Тетрадь тренажер |
Национальное образование, 0 г. | 0 | 0 | 5-4454-1000-3 | Учебный курс «Мате:плюс®. Быстрый счёт в пределах 1000» является составной частью комплекса «Мате:плюс®» и предназначен для тренировки и автоматизации вычислительных навыков учащихся. Упражнения курса нацелены на формирование у школьников базовых представлений о числах и числовых отношениях, на понимание арифметических законов и закономерных связей между компонентами арифметических действий. Тетрадь-тренажёр предназначена для письменной работы в соответствии с темами курса «Мате:плюс®. Быстрый счёт в пределах 1000». Тетрадь содержит задания для работы на числовой прямой, на числовом поле, с таблицей чисел до 1000, а также упражнения с таблицами разрядов, со счётными деньгами и др. Тетрадь является частью курса «Мате:плюс®. Быстрый счёт в пределах 1000», но может использоваться как самостоятельное пособие при обучении счёту. | 180 | В заказ | |||
|
|
Национальное образование Математика Быстрый счет в пределах 20. Комплект материалов Математика в детском саду |
Национальное образование, 0 г. | 96 | 0 | 5-4454-1370-7 | Курс развития математических навыков «Мате:плюс®. Быстрый счёт в пределах 20» предоставляет возможность любому ребёнку научиться быстро и правильно считать. Методика курса основана на понимании смысла арифметических действий и позволяет каждому учащемуся выбрать удобный для него способ решения для получения верного результата. А главными помощниками станут следующие знания, методы и приёмы вычислений: - понятие о составе числа; - приём дополнения чисел до ближайшего круглого числа; - метод разбиения чисел на пятёрки с учётом дополнений и остатков; - осознание операций сложения и вычитания как взаимно обратных действий; - понимание взаимосвязи операций сложения и умножения; - связь между понятиями удвоения числа и деления числа пополам; - использование результатов решения простых примеров для решения сложных. Всему этому ребёнок научится в интересной игровой форме, используя материалы комплекта. Комплект содержит всё необходимое для освоения курса и не требует дополнительных пособий и приспособлений. Исследовательский игровой характер обучения сделает процесс интересным и увлекательным для взрослых и детей. В комплекте: - разрезной материал; - тетрадь-тренажёр; - тетрадь «Автоматизируем навыки счёта». | 415 | В заказ | |||
|
|
Давыдова О.А Математический тренажер Система развивающих упражнений. Рабочая тетрадь для детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста |
Школьная Книга, 0 г. | 68 | 0 | 5-00013-126-8 | Математический тренажёр. Система развивающих упражнений. Рабочая тетрадь для детей 6–8 лет. Пособие представляет собой систему эффективных учебно-тренировочных упражнений для выработки и совершенствования прочных навыков счёта, развития внимания и оперативной памяти, закрепления правил выполнения простых математических действий, а также для профилактики и коррекции дискалькулии у детей 6-8 лет. Подобранные упражнения будут способствовать формированию счётной деятельности, умения выполнять действия сложения и вычитания, формированию представлений об образе предмета и его символическом изображении, развитию понимания последовательности счёта, умения называть итог счёта и соотносить его с количеством предметов, формированию зрительного образа математических знаков, развитию количественных представлений, представлений об образе цифр и математических знаков и в целом - пониманию математической терминологии, соответствующей возрасту и программному содержанию математического развития, развитию аналитико-синтетической деятельности. Рассчитано на работу с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Его можно использовать в дошкольных образовательных учреждениях, в школах в качестве домашнего задания или предлагать как дополнительные задания на уроке, во внеурочной деятельности, в объединениях дополнительного образования. | 416 | В заказ | |||
|
|
Козлова В.А Ориентирование в пространстве. Математический тренажер. От простого к сложному |
Школьная Книга, 0 г. | 20 | 0 | 5-00013-199-2 | Книга «Ориентирование в пространстве» из серии «Математический тренажёр «От простого — к сложному» представляет систему занимательных упражнений в картинках, направленных на отра- ботку и закрепление у дошкольников знаний, связанных с умением ориентироваться в окружающем мире. Занимаясь по ней, ребёнок определяет нахождение предмета в пространстве относительно себя, относительно других предметов окружающего мира, оперируя пространственными словами- ориентирами: на, над, под; слева, справа; между, посередине; впереди, сзади; изнутри, снаружи и т.д. Занятия по книге будут способствовать также развитию внимания, памяти, логического мышления. Задания ребёнку читает взрослый. | 124 | В заказ | |||
|
|
Попова Е.В Пишем правильно. Веселые уроки. Игровое пособие |
АСТ-пресс, 0 г. | 19 | 0 | 5-94776-588-5 | Уважаемые родители и педагоги! Вместе с ребенком выберите карту, прочитайте задание, просмотрите слова. Вспомните правила русского языка. Чтобы ответить на вопрос, нужно с помощью резинки соединить слово слева и слово или букву справа. Задания на карте можно выполнять в любом порядке, но работать нужно с целым блоком, а не с отдельной картой. Перевернув блок, ребенок может проверить свои ответы. Если резинки совпали с линиями-подсказками на обороте, то ответ верный. Если они не совпали, попросите ребенка найти ошибку и исправить ее. | 144 | В заказ | |||
|
|
Чиркина Г.В Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений V вида. Подготовительный класс. 1-4 классы. |
Просвещение, 0 г. | 256 | 0 | 5-09-027436-4 | Сборник программ подготовлен в соответствии с требованиями, обязательными для реализации образовательной программы начального общего образования. Программы включают коррекционную составляющую образовательного процесса в соответствии с проектом специального Федерального государственного образовательного стандарта и определяют содержание обучения школьников с нарушениями речи. В каждой программе имеются пояснительные записки, раскрывающие основные теоретические и методические позиции авторского коллектива, представлены основные требования к знаниям и умениям учащихся, даны рекомендации к оценке академической успешности и разработке индивидуальных образовательных программ. Сборник программ также адресован общеобразовательным школам с логопедическими классами для детей с речевыми нарушениями. | 174 | В заказ | |||
|
|
Бортникова Е.Ф Развиваем внимание и логическое мышление 4-6 лет. Готовимся к школе. Тетрадь |
Литур, 0 г. | 40 | 0 | 5-9780-0908-8 | Тетрадь направлена на формирование мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение, обобщение) и развитие психических процессов: памяти (как зрительной, так и слуховой), внимания (увеличение концентрации внимания), всех видов мышления (логического, пространственно-образного, вариативного). Выполняя с ребенком различные логические задания, нужно учить его рассуждать, вычленять существенные признаки, выявлять закономерности, сходства и отличия, строить простейшие умозаключения. Следует учить ребенка давать аргументированные ответы, находить несколько вариантов решений (если это возможно). Предложенные в данной тетради задания помогут ребенку научиться мыслить нестандартно, избегая определенных шаблонов и стереотипов, что станет важным шагом на пути к становлению креативной личности. | 85 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Мастерская Рисуем карандашами 1+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-4315-2022-8 | Книга «Рисуем карандашами 1+» из серии «Школа Семи Гномов. Мастерская» — это красочный альбом для занятий рисованием с ребенком от 1 года до 2 лет. Занятия на близкие и понятные ребенку темы расположены по мере усложнения: поступательно переходя от освоения простых навыков к более сложным заданиям, ребенок научится создавать рисунки с помощью карандашей или фломастеров. Результатом каждого занятия станет законченное произведение, которое ребенок создал сам. В конце альбома юного художника ждет итоговое задание, где он сможет применить все свои новые умения. Подходящий уровень сложности и полученное удовольствие от занятий — вот залог успешного обучения по системе. | 100 | В заказ | |||
|
|
Школа 7 гномов Мастерская Рисуем карандашами 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-4315-2074-7 | Книга «Рисуем карандашами 5+» из серии «Школа Семи Гномов. Мастерская» — это красочный альбом для занятий рисованием с ребенком от 5 до 6 лет. Занятия на близкие и понятные ребенку темы расположены по мере усложнения: поступательно переходя от освоения простых навыков к более сложным заданиям, ребенок научится создавать рисунки с помощью карандашей или фломастеров. Результатом каждого занятия станет законченное произведение, которое ребенок создал сам. В конце альбома юного художника ждет большое итоговое задание, где он сможет применить все свои новые умения. Подходящий уровень сложности и полученное удовольствие от занятий — вот залог успешного обучения по системе. | 100 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- след.




