Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Сэнд У Hello World Занимательное программирование |
Питер Издательский дом, 0 г. | 400 | 0 | 5-496-01273-7 | Привет! Любишь компьютерные игрушки? А хочешь попробовать написать что-нибудь сам? Представь, как зауважают тебя друзья, когда ты покажешь им игру своей собственной разработки, где при загрузке на экране появится твое имя! «Вот круто!» — будут говорить они, качая ее с твоей странички. И самая красивая девочка в классе, узнав об этом, наконец, обратит на тебя внимание... Но для этого надо научиться программировать. Это сложно? Ну, на самом деле не очень. Главное — поставить себе цель и ломиться к ней напролом, как носорог через джунгли. Ты наверняка знаешь, что языков программирования существует немало, но мы предлагаем тебе научиться «писать код», как говорят профессионалы, на языке Python (Питон). Он относительно прост в изучении, но обладает всеми необходимыми функциями. Программы на нем получаются быстрыми и легко читаемыми. Эту книгу по языку Python написали два человека. Взрослый дядька-программист и его сын. Этот сын тоже совсем недавно был подростком, знает, как порой муторно бывает учиться, и поэтому он проследил, чтобы папа объяснялся не очень заумно. Так что если ты никогда не программировал, не беда. Если ты знаком с азами — e-mail, Интернет, mp3, можешь запустить или сохранить файл — ты во всем разберешься. Удачи в освоении! | 515 | В заказ | |||
![]() |
Савченко В.И Культурные практики по ознакомлению дошкольников с живописью 5-7 лет Выпуск 2 |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907009-47-9 | Издание представляет собой сборник конспектов культурных практик, в ходе которых дети знакомятся с произведениями живописцев из коллекции Государственного Русского музея. Такие практики позволяют решать задачи эстетического и культурологического воспитания старших дошкольников, формируют у них речевую культуру, способствуют патриотическому воспитанию детей, формируя чувство гордости за русских художников, внесших вклад в сокровищницу всемирного культурного наследия. В книге даны цветные репродукции картин для демонстрации во время занятия. Пособие адресовано воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям. Перечень репродукций: Г. Г. Мясоедов. КОСЦЫ (СТРАДНАЯ ПОРА) (1887 г.), И. И. Шишкин. РУЧЕЙ В БЕРЕЗОВОМ ЛЕСУ (1883 г.), А. А. Пластов. ПОЛДЕНЬ (1961 г.), К. В. Лемох. ЛЕТО. С ПОЗДРАВЛЕНИЯМИ (1890 г.). | 220 | В заказ | |||
![]() |
Савченко В.И Детям о творческих профессиях Культурные практики для детей 5-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907106-60-4 |
Сегодня одним из направлений работы ДОО со старшими дошкольниками является ранняя профориентация. Во все образовательные программы включена задача по ознакомлению детей с трудом взрослых и разными профессиями. Данное пособие позволяет комплексно решать задачи ранней профориентации и культурологического воспитания старших дошкольников в ходе знакомства с произведениями живописи из коллекции Государственного Русского музея, на которых изображены дети, обучающиеся будущей профессии, что будет эмоционально близко воспитанникам. Издание адресовано воспитателям, родителям и студентам профильных учебных заведений. |
295 | В заказ | |||
![]() |
Bondibon Ролики и подьемные механизмы. Французские опыты Науки с Буки |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ3195 | Группа роликов - это простой и очень популярный механизм, который широко используется в повседневной жизни, например, в работе манипулятора, подъемного крана или, например, для поднятия флага на флагштоке. Разберитесь в механизме использования роликов вместе с демонстрационной моделью от Bondibon! В наборе есть всё необходимое, а также подробная иллюстрированная инструкция. | 548 | В заказ | |||
![]() |
Дерягина Л.Б Картотека портретов детских писателей Краткие биографии. Выпуск 2 |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907179-10-3 | Картотека портретов детских писателей. Краткие биографии. (Оснащение педагогического процесса в ДОО). 1. Пушкин Александр Сергеевич 2. Тютчев Федор Иванович 3. Ушинский Константин Дмитриевич 4. Куприн Александр Иванович 5. Соколов-Микитов Иван Сергеевич 6. Паустовский Константин Георгиевич 7. Скребицкий Георгий Алексеевич 8. Чарушин Евгений Иванович 9. Братья Гримм 10. Перро Шарль 11. Андерсен Ханс Кристиан 12. Родари Джанни 13. Линдгрен Астрид 14. Лагерлёф Сельма |
210 | В заказ | |||
![]() |
Ельцова О.М Педагогическая диагностика - основа конструирования воспитателем ДОУ педагогического процесса. |
Детство-Пресс, 2010 г. | 160 | 0 | 5-89814-529-3 | 60*90/16 |
В методических рекомендациях представлены опыт работы дошкольного учреждения в рамках педагогического эксперимента по организации оптимального педагогического процесса в ДОУ, работающего в режиме развития, и технология организации педагогической диагностики в ДОУ. Данный опыт будет полезен руководителям инновационных ДОУ, методистам, воспитателям и освобожденным специалистам дошкольных образовательных учреждений, находящимся в состоянии творческого профессионального поиска, а также педагогическим коллективам ДОУ, работающим по программе «Детство». |
189 | В заказ | ||
![]() |
Кириллова Ю.А Если вы играете с ребенком дома... |
Детство-Пресс, 2011 г. | 64 | 0 | 5-89814-701-3 | 60х90 1/16 |
В данной книге представлены подвижные игры для родителей с детьми от 3 до 7 лет. Разнообразные игры средней и малой подвижности, с предметами и без, речевые игры, игры-забавы и другое способствуют: удовлетворению потребности ребенка в движении; развитию и совершенствованию двигательных умений и навыков; накоплению и расширению двигательного опыта; развитию координации движений, внимания, ловкости, сообразительности. Совместные с родителями игры и упражнения положительно влияют на формирование у ребенка стремления заниматься физической культурой. Книга рекомендуется родителям, работникам детских образовательных учреждений, гувернерам, организаторам детского досуга, а также будет полезна студентам педагогических колледжей и дошкольных факультетов педагогических институтов. |
73 | В заказ | ||
![]() |
Кириллова Ю.А Если вы играете с ребенком на улице... |
Детство-Пресс, 2012 г. | 64 | 0 | 5-89814-761-7 | 60х90 1/16 |
В книге представлены подвижные игры на свежем воздухе для родителей с детьми от 3 до 7 лет. Разнообразные подвижные игры (средней и малой подвижности, с предметами и без предметов, речевые игры, игры-забавы и др.) способствуют удовлетворению потребности детей в движении; развитию и совершенствованию двигательных умений и навыков; координации движений, внимания, ловкости, сообразности, речи ребенка; накоплению и расширению двигательного опыта. Книга рекомендуется родителям, работникам ДОУ, гувернерам, организаторам детского досуга, студентам педагогических колледжей и дошкольных факультетов педагогических институтов. |
76 | В заказ | ||
![]() |
Мы - спортсмены! Настольно-печатные игры для младших дошкольников. Выпуск 1 | Детство-Пресс, 2011 г. | 0 | 0 | 5-89814-639-3 |
Настольно-печатные дидактические игры Мы — спортсмены! Настольно-печатные игры для младших дошкольников (3-5 лет) серии Игротека помогут в развитии психических процессов дошкольников, приобщении их к спорту и формировании интереса к занятиям физическими упражнениями. Дидактические игры могут быть использованы для совместных занятий родителей с детьми, воспитателями на занятиях и вне занятий, руководителями физического воспитания. |
80 | В заказ | |||
![]() |
РОСМЭН Пальчиковая мастерская. Волшебные нитки |
РОСМЭН, 0 г. | 12 | 0 | 5-353-06954-6 | Серия "Растём-ка! Пальчиковая мастерская" посвящена созданию картинок при помощи различных подручных средств - пластилина, крупы, ниток, ваты, бумаги, пуговиц и прочего. Подойдет для занятий с детьми, начиная с двухлетнего возраста. Прелесть этих книг в том, что все материалы для работы с этой книгой у вас всегда есть под рукой, к занятиям не нужно специально готовиться и что-то закупать. Занятия с "Пальчиковой мастерской" способствуют интенсивному развитию мелкой моторики пальцев, внимания, аккуратности, образного представления, творческого мышления, воображения, помогает ребенку учиться ориентироваться на листе бумаги, выполнять работу последовательно. А еще готовые работы могут стать отличным подарком для родственников и друзей или украсить комнату малыша: картинка вырезается, вставляется в рамочку - и умилительный сувенир готов! | 91 | В заказ | |||
![]() |
Вайнруб А.И Веселая математическая раскраска |
Детство-Пресс, 2009 г. | 16 | 0 | 5-89814-513-2 | 60*90/8 |
Система заданий математических раскрасок позволяет не только обучить малыша счету и выполнению арифметических действий в игровой форме, но и способствовать развитию мелкой моторики, памяти, внимания, воображения и мышления ребенка. В каждой раскраске встречаются «ловушки» — нестандартные цветовые решения. Они используются для того, чтобы ваш малыш не мог логически догадаться, какого цвета тот или иной предмет. Одновременно «ловушки» способствуют формированию вариативности мышления ребенка. |
50 | В заказ | ||
![]() |
Мозаика-С От рождения до школы Инновационная программа дошкольного образования. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 368 | 0 | 5-4315-1576-7 |
ФГОС Инновационная программа дошкольного образования «От рождения до школы»В программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» представлены основные компоненты оптимальной организации образовательно-воспитательного процесса. В основе шестого, инновационного, переиздания лежит выпущенная в 2004 году, рекомендованная Министерством образования РФ программа «Воспитание и обучение в детском саду» под редакцией М. А. Васильевой, В. В. Гербовой, Т. С. Комаровой. В пятом издании Программы сохранены все достоинства первого издания и учтены новейшие достижения науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования. Важно, что предлагаемые инновации не требуют резкой перестройки. Они могут вводиться постепенно, в том объеме, к которому готовы воспитатели и детский сад в целом. По времени введения инноваций также нет ограничений — можно начинать изменения с любой возрастной группы и даже не обязательно с начала учебного года. Инновационное издание не отрицает и не заменяет предыдущие варианты Программы, а дополняет и расширяет их. Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» обеспечена учебно-методическим комплектом (УМК), который постоянно обновляется и дополняется. При этом все ранее изданное к Программе безусловно сохраняет свою актуальность. |
1009 | В заказ | |||
![]() |
Азова Е.А Звуковые шапочки. Подвижные логопедические игры со звуками Р, Рь, Л, Ль |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-9949-1945-3 | Предлагаем увлекательный игровой комплект, который познакомит детей со сонорными звуками [р] и [л], научит правильно их выговаривать и различать. Проблемные звуки легко осваиваются в процессе подвижных игр, для ребенка это интересно, поскольку происходит во взаимодействии со взрослыми или с другими детьми. В игре дети соревнуются друг с другом в правильном произношении звуков и активно двигаются. Движения ребенка становятся точными, он учится соблюдать правила, вырабатывается самоконтроль. Улучшается общая и мелкая моторика движений, развиваются коммуникативные навыки, зрительное восприятие и слуховое внимание. В наших играх могут принимать участие дети с нарушениями звукопроизношения, особенностями лексико-грамматического строя речи. Дети отработают звуки [р] и [л] сначала изолированно, затем в слогах и словах, выполнят гимнастику язычка и губ, упражнения на правильную артикуляцию. |
352 | В заказ | |||
![]() |
Карнавалофф Костюм карнавальный Десантник разведчик. Текстиль S 116-122 |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 5139-S | S | Костюм "Десантник-разведчик" будет впору мальчикам возрастом от 5 до 7 лет. Он состоит из курточки с имитацией тельняшки, брюк и берета. Он отлично подходит для военно-патриотических мероприятий, так как по дизайну полностью схож с повседневной формой солдат ВДВ, что приведет в восторг любого парнишку. Изделия сшиты из добротного текстиля высокого качества. Комплект: 1 куртка, брюки, берет. Состав: текстиль. Тип ткани: полиэстер. Подходящий рост ребенка: 116-122 см. Размер: S | 1274 | В заказ | ||
![]() |
Школа 7 гномов Моя первая книжка От 0 до 1 г |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-203-3 | Цель предлагаемых в этой книге занятий – развитие речи и мышления ребенка от 10 месяцев до полутора лет с помощью картинок с забавными сюжетами: например, птичка подметает улицу, а поросенок спит в детской кроватке. Книга содержит практические рекомендации, который помогут сделать занятия увлекательными и полезными. | 106 | В заказ | |||
![]() |
Давыдова М.А Мягкие игрушки своими руками Рукоделие в дошкольных образовательных учреждениях и начальной школе |
Сфера, 0 г. | 0 | 0 | 5-89144-467-4 | Материалы занятий призваны помочь детям развить мелкую моторику, глазомер, воспитать эстетический вкус, трудолюбие. Книга научит детей шить разнообразные поделки от самых простых игрушек до сложных панно, забавные безделушки и полезные вещи, которые им очень пригодятся в обустройстве своего личного пространства в школе и дома. Авторами разработаны увлекательные театрализованные игры с использование изготовленных мягких игрушек, сценарии занятий сопровождаются остроумными сказочными сюжетами. Для руководителей кружков детского творчества, преподавателей труда, родителей. | 40 | В заказ | |||
![]() |
Весна Найди различия Игра |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-228 | Занимательные и полезные занятия по поиску различий в картинках. | 170 | В заказ | |||
![]() |
Весна Народы мира Демонстрационный материал |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-278 | Демонстрационный материал, знакомящий детей с народами населяющими нашу планету. | 170 | В заказ | |||
![]() |
Школа 7 гномов Народы мира От 6 до 7 л |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-223-1 | Книга ознакомит ребенка с традициями и образом жизни народов мира. Малыш поймет, что на Земле живет много народов, и культура каждого из них самобытна, интересна и достойна уважения. Новые знания помогут пробудить интерес к разнообразному культурному наследию человечества, в том числе к фольклору – кладезю духовности, нравственности и мудрости. | 84 | В заказ | |||
![]() |
Весна Народы России и ближнего зарубежья. Демонстрационный материал |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-279 | Демонстрационный материал, знакомящий детей с народами населяющими Россию и ближнее зарубежье. | 170 | В заказ | |||
![]() |
Весна Находим противоположности Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-607 | Папка дошкольника поможет ребенку: научиться находить противоположные понятия; расширить словарный запас; развить произвольное внимание, зрительное восприятие, логическое мышление. | 47 | В заказ | |||
![]() |
Весна Наши чувства и эмоции Демонстрационный материал |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-291 | Демонстрационный материал, знакомящий с эмоциональным миром людей. | 170 | В заказ | |||
![]() |
Смотрова Н.А Нитяные игрушки для старших и младших школьников |
Детство-Пресс, 0 г. | 48 | 0 | 5-89814-275-4 | В пособии содержится практический материал для занятий ручным трудом детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста. Опираясь на предложенную схему, ребенок может смастерить самые разнообразные игрушки. Пособие поможет не только развить мелкую моторику, но и научит фантазировать, разовьет воображение. Адресовано воспитателям детских садов, учителям начальной школы, родителям. | 76 | В заказ | |||
![]() |
Весна Океаны и Материки Демонстрационный материал |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-270 | Уважаемые родители и педагоги! Предлагаем вашему вниманию демонстрационный материал по географии. Изображения материков и карты мира подходят для занятий в группах детского сада и индивидуально. | 194 | В заказ | |||
![]() |
Степанова О.А Организация логопедической работы в ДОУ |
Сфера, 0 г. | 112 | 0 | 5-89144-388-0 | В пособии представлены современные научно-методические подходы к разработке задач, содержания, форм логопедической помощи дошкольникам и эффективному использованию резервных возможностей коррекционно-образовательного процесса в ДОУ (группах) для детей с нарушениями речи; раскрываются основы оптимизации взаимодействия субъектов коррекционно-педагогического процесса. В приложение включены нормативно-правовые документы и практические материалы, в соответствии с которыми строится диагностическая, профилактическая и коррекционно-логопедическая работа с детьми в дошкольных образовательных учреждениях. Для специалистов органов управления образованием, заведующих, методистов, учителей-логопедов и воспитателей ДОУ, студентов высших и средних педагогических учебных заведений, слушателей системы повышения квалификации. | 76 | В заказ | |||
![]() |
Весна Ориентировка в пространстве Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-605 | Папка дошкольника поможет ребенку: научиться ориентироваться в пространстве и на листе бумаги; научиться понимать и правильно использовать в речи предлоги в, на, под, за, над, перед, между, около и др. | 59 | В заказ | |||
![]() |
Давидзон М.И Основы механики 04г |
Гардарики, 2004 г. | 314 | 0 | 5-8297-0170-7 | Изложены основы Ньютоновой механики материальной точки и механической системы, ее применение к решению частных задач, а также механика сплошных сред, релятивистская механика, механика тел переменной массы, волновая механика, т.е. все вопросы, включенные в государственный образовательный стандарт для студентов-физиков университетов. Кроме того, в приложении рассматривается способ оценки погрешностей и надежности физических измерений по методу М. Корнфельда. Пособие предназначено прежде всего длястудентов физических специальностей вузов со слабой математической подготовкой после школы. Изложение принципиальных разделов отличает от традиционно принятого в учебниках. Поэтому можно полагать, что пособие окажется полезным и для преподавателей физики вузов и школ. | 74 | В заказ | |||
![]() |
Михайлова З.А Игровые методики развития детей 3-7 лет на логико - математическом содержании |
Детство-Пресс, 0 г. | 96 | 0 | 5-907106-54-3 | В методическом пособии предложены различные виды и формы организации игровой деятельности дошкольников, способствующие интеллектуально-познавательному развитию. В их числе — игровые ситуации, игры: авторские, составленные воспитателями и апробированные в педагогическом процессе, разработанные совместно детьми и педагогами. В пособии отражен опыт конструирования игровых методик по трем условно выделенным направлениям. Первое направление — познание дошкольниками свойств и отношений объектов в деятельности с блоками Дьенеша. Второе направление — использование игровых приемов при решении занимательных задач и игр-головоломок на плоскостное и объемное моделирование. Третье направление — освоение детьми количественных, числовых отношений, действий сложения и вычитания, связей и зависимостей. Все игровые методики прошли апробирование в ГБДОУ «Детский сад № 91» Выборгского района Санкт-Петербурга. Издание адресовано руководителям и педагогам дошкольных образовательных организаций. |
327 | В заказ | |||
![]() |
Потапова Е.В Изобразительная деятельность и художественный труд с использованием современных материалов в ДОУ. |
Детство-Пресс, 2012 г. | 96 | 0 | 5-89814-790-7 | 60х90 1/16 |
В пособии представлены основные характеристики изобразительных материалов, используемых при образовательной деятельности в ДОУ, примерные темы и конспекты занятий. Пособие предназначено для педагогов изобразительной деятельности и воспитателей ДОУ, а также студентов педагогических образовательных учреждений. |
113 | В заказ | ||
![]() |
Дубровская Н.В Новый год. Рождество. Веселые поделки своими руками + CD. |
Детство-Пресс, 0 г. | 144 | 0 | 5-89814-451-7 | 70х100 1/16 |
В пособии представлены методические рекомендации по изготовлению различных элементов оформления детского сада, поделок, игрушек к Новогоднему празднику и Рождеству, даны чертежи, схемы изготовления, цветные рисунки и фотографии. Рекомендуется педагогам ДОУ, гувернерам, родителям. |
153 | В заказ | ||
![]() |
Воронцова Е.А Грамматические игрушки. Интерактивное пособие для обучения грамматике английского языка детей 6-8 лет |
Детство-Пресс, 2010 г. | 128 | 0 | 5-89814-599-6 | 60х90 1/16 |
Предлагаемое интерактивное игровое пособие предназначено для интенсифицированного обучения английскому языку детей 6—8 лет. «Грамматические игрушки» — это набор двухмерных предметов (символов и знаков) для моделирования базовых речевых образцов английского языка. Эффективность использования словозамещающих знаков в раннем обучении иностранным языкам убедительно доказана психологами, психолингвистами и методистами всего мира. На цветной вкладке вы найдете наглядный материал, который необходимо наклеить на картон и вырезать по контуру. «Грамматические игрушки» используются в так называемый «дописьменный период», когда дети еще не умеют читать и писать. Они служат наглядными опорами, помогая детям осмыслить языковой материал, способствуя его прочному запоминанию, а также создают основу для перехода мышления детей на более высокий уровень абстракции и обобщения, таким образом развивая их интеллект. Пособие может представлять интерес для учителей начальной школы и детских образовательных учреждений, методистов, студентов педагогических университетов и колледжей, родителей, а также всех, кто занимается проблемами раннего обучения иностранными языками. |
101 | В заказ | ||
![]() |
Дерягина Л.Б Дошкольникам о российских покорителях космоса. Информационно-деловое оснащение ДОУ |
Детство-Пресс, 2011 г. | 16 | 0 | 5-89814-654-2 | 60х90 1/8 | Издательство продолжает выпуск материалов для информационных стендов — необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям. |
241 | В заказ | ||
![]() |
Вайнруб А.И Веселая математическая раскраска. Сборник 2. |
Детство-Пресс, 2012 г. | 16 | 0 | 5-89814-781-5 | 60х90 1/8 |
Система заданий математических раскрасок позволяет не только обучить малыша счету и выполнению арифметических действий в игровой форме, но и способствовать развитию мелкой моторики, памяти, внимания, воображения и мышления ребенка. В каждой раскраске встречаются «ловушки» — нестандартные цветовые решения. Они используются для того, чтобы ваш малыш не мог логически догадаться, какого цвета тот или иной предмет. Одновременно «ловушки» способствуют формированию вариативности мышления ребенка. |
81 | В заказ | ||
![]() |
Вайнруб А.И Веселая математическая раскраска. Сборник 3. |
Детство-Пресс, 2012 г. | 0 | 0 | 5-89814-782-2 |
Пособие поможет ребенку овладеть навыками сложения и вычитания в пределах 20, а также полюбить занятия математикой, чтобы успешно учиться в школе. Серия сборников «Веселая математическая раскраска» позволяет обучить малыша счету и выполнению арифметических действий в игровой форме, но и способствует развитию мелкой моторики, памяти, внимания, воображения и мышления ребенка. В каждой раскраске встречаются «ловушки» — нестандартные цветовые решения. Они используются для того, чтобы ваш малыш не мог логически догадаться, какого цвета тот или иной предмет. Одновременно «ловушки» способствуют формированию вариативности мышления ребенка. |
81 | В заказ | |||
![]() |
Афанасьева И.П Вместе учимся считать. Рабочая тетрадь №1. Занимательная математика для дошкольников. |
Детство-Пресс, 2010 г. | 32 | 0 | 5-89814-461-6 | 60х90 1/8 |
Рабочие тетради по занимательной математике помогут малышам освоить начала математики в увлекательной форме. Вместе с игровыми персонажами лисенком Рыжиком и зайчонком Пушистиком дети познакомятся с цифрами, запомнят их последовательность, научатся считать до десяти, сравнивать предметы по величине и форме. Пособие, состоящее из двух рабочих тетрадей, способствует развитию зрительного восприятия, произвольного внимания, формированию первых навыков анализа и сравнения, совершенствованию мелкой моторики. Для детей старше трех лет. |
128 | В заказ | ||
![]() |
Афанасьева И.П Вместе учимся считать. Рабочая тетрадь №2. Занимательная математика для дошкольников. |
Детство-Пресс, 2010 г. | 32 | 0 | 5-89814-477-7 | 60х90 1/8 |
Рабочие тетради по занимательной математике помогут малышам освоить начала математики в увлекательной форме. Вместе с игровыми персонажами лисенком Рыжиком и зайчонком Пушистиком дети познакомятся с цифрами, запомнят их последовательность, научатся считать до десяти, сравнивать предметы по величине и форме. Пособие, состоящее из двух рабочих тетрадей, способствует развитию зрительного восприятия, произвольного внимания, формированию первых навыков анализа и сравнения, совершенствованию мелкой моторики. Для детей старше трех лет. |
128 | В заказ | ||
![]() |
Афанасьева М.В Игры и эксперименты с песком и камнями 4-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 64 | 0 | 5-90717-959-2 | В содержание сборника вошли игры и эксперименты с песком и камешками, с которыми так любят играть дети. Содержание игр-экспериментов направлено на развитие познавательной активности, мелкой моторики, мышления. Пособие может быть использовано воспитателями ДОУ, а также педагогами дополнительного образования и родителями детей дошкольного возраста. | 133 | В заказ | |||
![]() |
Петерсон Математика. 1 класс. Рабочая тетрадь В 3-х частях. (К учебнику в переплёте) |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 |
Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью учебника математики «Учусь учиться» для 1 класса Л. Г. Петерсон комплекта «Учебник + рабочие тетради». Может также эффективно использоваться при работе по учебнику данного курса в форме печатной основы. В рабочей тетради предложены задания, помогающие организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л. Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня. |
240 | В заказ | ||||
![]() |
Карапуз Рисование без кисточки. Цветные пальчики |
Карапуз, 0 г. | 32 | 0 | 5-9715-0641-6 | Прежде чем рисовать в книжке с ребенком, просмотрите ее сами. Понятно, что картинки в книжке предназначены для рисования пальчиками. Обратите внимание на пояснительные странички к иллюстрациям. На них расположены: - Сопроводительные тексты, которые помогут вам заинтересовать ребенка иллюстрацией и рисованием в ней. Введение в ситуацию крайне желательно для создании мотивации к последующей работе. Каждый основной текст-презентацию дополняем фразами (под рубрикой "Что еще можно сказать"), которые мы рекомендуем употреблять уже в процессе творческого порыва. - На этих же страничках в левом нижнем углу нарисованы четыре баночки с красками. Это значит, что мы работаем в пределах четырех цветов. Этого вполне достаточно для увлекательного рисования в этом возрасте. Понятно, иллюстрации, которые нужно раскрашивать четырьмя цветами - самые сложные. | 117 | В заказ | |||
![]() |
Абрамова О.А Искусство батика для детей 5-7 лет. |
Детство-Пресс, 2010 г. | 80 | 0 | 5-89814-610-8 | 70х100 1/16 |
В пособии представлены материалы для проведения занятий по батику для дошкольников 5—7 лет. Издание предназначено для специалистов и педагогов дошкольных образовательных учреждений, а также может быть полезно для родителей и гувернеров. |
180 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- след.