Прайс-лист
Показывать: Списком / Каталогом
 |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ |  |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Генис А.Л От игры - к чтению. Дидактические упражнения к "Русской Азбуке" и "Букварю". Книга в 2 частях. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-139-8 | 60*90/8 |
Учебное пособие "От игры - к чтению" - дополнительный дидактический материал к учебникам В. Г. Горецкого "Русская азбука" и "Букварь". Занятия по этому пособию помогут детям дошкольного и младшего школьного возраста приобрести навыки работы со звуками и буквами родного языка, научиться анализировать слова, самостоятельно записывать их и правильно читать. Дидактические упражнения могут использоваться как дополнительный материал на уроках чтения и письма в первом классе общеобразовательной школы. |
277 | В заказ | ||
|
|
Айрис Мои первые китайские слова 333 карточки |
Айрис, 0 г. | 0 | 0 | 5-8112-4952-7 | Комплект карточек предназначен для начинающих изучать китайский язык. На карточках размещены наиболее употребимые китайские слова, относящиеся к базовой лексике. Все слова разделены на тематические блоки, сопровождаются занимательными иллюстрациями и транскрипцией пиньинь. Предлагаемая методика запоминания основана на связи китайского и русского слова через картинку. Это позволяет выучить быстро и эффективно большое количество новых слов. В пособии предусмотрена возможность самостоятельного создания дополнительных карточек с использованием имеющихся в комплекте заготовок. |
704 | В заказ | |||
|
|
Шорыгина Т.А Беседы о Великой Отечественной войне |
Сфера, 0 г. | 160 | 0 | 5-9949-2462-4 | В книге представлены беседы с детьми о Великой Отечественной войне. В ней рассказывается о мужестве, героизме, беззаветной любви к Родине, описываются главные события войны — битва под Москвой, блокада Ленинграда, Сталинградская и Курская битвы. Из пособия дети узнают об освобождении народов Европы от фашизма, взятии Рейхстага, о памятниках героям на Родине и в других странах, а также о героях Великой Отечественной войны — взрослых и детях. Предназначена детям старшего дошкольного и младшего школьного возраста. | 198 | В заказ | |||
|
|
Шмелев Е.Б Пальчиковые игры. Пособие по развитию мелкой моторики и речи у детей 3-5 лет. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-402-7 | 60*90/8 |
Пальчиковые игры являются универсальным тренингом мелкой моторики и речи у детей 3-5 лет. Подобные игры развивают внимание, воображение, память дошкольников. Стихотворная форма подачи материала помогает координировать речь и движения, вызывает у ребенка эмоциональный отклик, побуждает его озвучивать свои действия. Рекомендуется педагогам, работающим в дошкольных учреждениях, родителям, гувернерам. |
138 | В заказ | ||
|
|
Логико малыш Логико малыш Развитие речи Глаголы |
Зимородок, 0 г. | 0 | 0 | 5-8403-0959-1 | От 5 лет. Применение глаголов для описания действий, состояний, движения... Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов). | 256 | В заказ | |||
|
|
Логико малыш Логико малыш Развитие речи Поймай слог |
Зимородок, 0 г. | 0 | 0 | 5-98849-032-8 | От 5 лет Упражнения на правильное и четкое произнесение слогов и звуков, поиск слов с определенными слогами, с одинаковым первым или последним слогами... Каждый комплект состоит из 8 иллюстрированных карточек. Всего в комплекте около 120 иллюстраций. Вопросная сторона каждой карточки содержит 6 вопросов с возможностью самоконтроля (автодидактизм). На ответной стороне находятся ответы для самопроверки, темы для беседы или дополнительные вопросы для закрепления и углубления представлений ребёнка по соответствующей теме. Папка-обложка содержит методические рекомендации, дополнительные вопросы к каждой карточке, предложения по расширению темы, наводящие вопросы, располагающие ребёнка к диалогу (всего в каждом комплекте карточек находится около 100 вопросов). | 256 | В заказ | |||
|
|
Весна Логические таблицы Игра |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-220 | Уважаемые родители и педагоги! Перед вами развивающая игра для детей старшего дошкольного возраста, при помощи которой малыши не только смогут повторить геометрические фигуры, цвета и оттенки, но и развить зрительное восприятие, произвольное внимание. | 150 | В заказ | |||
|
|
Весна Логические цепочки Игра занятие |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-221 | Уважаемые взрослые! Перед Вами занимательная игра для детей дошкольного возраста, при помощи которой малыши научатся находить взаимосвязь между предметами и явлениями, разовьет логическое мышление и связную речь. | 150 | В заказ | |||
|
|
Степанова О.А Логопедическая тетрадь воспитанника ДОУ |
Сфера, 0 г. | 144 | 0 | 5-89144-355-4 | В тетради представлены методические и практические материалы, помогающие рационально определить задачи и содержание работы родителей по развитию речи ребенка и коррекции ее недостатков в условиях семейного воспитания. Ее основное назначение - помочь организовать действенную взаимосвязь специалистов ДОУ и семьи в коррекционно-образовательном процессе. Тетрадь выпускается в комплекте с "Рабочим журналом логопеда ДОУ" и "Журналом рабочих контактов логопеда и воспитателя ДОУ для детей с нарушениями речи". | 45 | В заказ | |||
|
|
Бурдина С.В Логопедическая тетрадь на звуки З Зь Ц |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-707 | Перед вами тетрадь серии "Логопедические тетради" для детей старшего дошкольного возраста. Занимаясь по тетрадям , выполняя комплексы упражнений, артикуляционную гимнастику, ребенок подготовит свой речевой аппарат к правильному произношению. | 45 | В заказ | |||
|
|
Бурдина С.В Логопедическая тетрадь на звуки Л Ль |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-705 | Перед вами тетрадь серии "Логопедические тетради" для детей старшего дошкольного возраста. Занимаясь по тетрадям , выполняя комплексы упражнений, артикуляционную гимнастику, ребенок подготовит свой речевой аппарат к правильному произношению. | 45 | В заказ | |||
|
|
Мозайка Гав-гав! Звуковая книжка |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-43150-320-7 | 180x180 мм | Эта замечательная звуковая книжка познакомит вашего малыша с приключениями веселого щенка. Крупные яркие картинки и блестящая фольга в оформлении обложки, несомненно, привлекут его внимание. Простой и доступный текст расскажет вашему ребенку о приключениях щенка, а, нажав на кнопку, он услышит «Гав-гав!». | 250 | В заказ | ||
|
|
Мозайка И-го-го! Звуковая книжка |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43150-317-7 | 180x180 мм | Эта замечательная звуковая книжка познакомит вашего малыша с приключениями дружелюбной лошадки. Крупные яркие картинки и блестящая фольга в оформлении обложки, несомненно, привлекут его внимание. Простой и доступный текст расскажет вашему ребенку о приключениях лошадки, а, нажав на кнопку, он услышит «И-го-го!». | 218 | В заказ | ||
|
|
Бабаева Т.И Мониторинг в детском саду. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования |
Детство-Пресс, 2011 г. | 592 | 0 | 5-8914-660-3 | Методическое пособие подготовлено коллективом кафедры дошкольной педагогики Института детства РГПУ им. А. И. Герцена. Впервые представлен инструментарий мониторинга качества освоения детьми образовательных областей программы «Детство». Книга содержит диагностику по всем разделам программы «Детство». Материалы подготовлены в соответствии с «Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования». Результаты мониторинга помогут воспитателям, реализующим программу «Детство», определить актуальные задачи воспитания и обучения каждого ребенка, организовать педагогическое сопровождение. Книга также будет полезна педагогам при организации опытно-экспериментальной работы в детском саду, преподавателям и студентам дошкольных отделений вузов, родителям детей дошкольного возраста. | 460 | ФГТ | В заказ | ||
|
|
Гризик Планирование работы в детском саду с детьми 3-4 лет |
Просвещение, 2011 г. | 0 | 0 | 5-09-018867-8 | В книге раскрываются особенности организации жизни детей 3-4 лет в детском саду, рассматривается содержание работы по всем направлениям развития ребенка-дошкольника, приводятся методические советы и комментарии. | 115 | В заказ | |||
|
|
Березина Успех. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования |
Просвещение, 2012 г. | 303 | 0 | 5-09-016010-0 | 235x165x15 мм |
«Успех» – примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования, адресованная работникам системы дошкольного образования, родителям детей дошкольного возраста, работникам и обучающимся в учреждениях системы повышения квалификации, среднего и высшего педагогического образования. |
143 | ФГТ | В заказ | |
|
|
Акулова Успех Совместная деятельность взрослых и детей |
Просвещение, 2012 г. | 0 | 0 | Пособие входит в программно-методический комплекс «Успех». В пособии раскрываются вопросы методики подготовки, организации и проведения различных форм совместной деятельности взрослых и детей, направленных на решение задач психолого-педагогической работы и достижение планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования. Пособие адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений |
127 | В заказ | ||||
|
|
Березина Успех Мониторинг достиж дет планир результ + CD |
Просвещение, 0 г. | 0 | 0 | 5-09-023250-0 | Пособие входит в программно-методический комплекс «Успех». Система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования призвана обеспечить комплексный подход к оценке результатов освоения Программы «Успех» и динамики развития детей. Данное пособие позволяет оценить динамику развития основных интегративных качеств, формируемых при работе по программе «Успех». Пособие выходит в комплекте с CD. Компьютерная программа позволяет строить графики уровневых показателей развития интегративных качеств конкретного ребенка, детей из отдельной группы и всего детского сада. На основе этих данных можно провести психологическое обследование для выявления возможных причин трудностей в освоении Программы. |
170 | В заказ | |||
|
|
Березина Успех. Методические рекомендации. Пособие для педагогов |
Просвещение, 2012 г. | 240 | 0 | 5-09-026703-8 | 241x165x10 мм | В пособии содержатся методические рекомендации, с помощью которых педагоги смогут реализовать задачи психолого-педагогической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения. Пособие адресовано работникам системы дошкольного образования, а также тем, кто обучается в учреждениях системы повышения квалификации, среднего и высшего педагогического образования. | 122 | В заказ | ||
|
|
Третьяков Ю.Д Богатство наномира. Фоторепортаж из глубин вещества |
Бином. Лаборатория знаний, 2009 г. | 176 | 1000 | 5-9963-0108-9 | 70x90/16 (170х215 мм) | Издание представляет собой альбом научных фотографий, полученных методами оптической, растровой и просвечивающей электронной микроскопии, в основном, сотрудниками химического факультета, факультета наук о материалах МГУ им. М. В. Ломоносова и ИОНХ им. Н. С. Курнакова РАН за последние несколько лет. Фотографии классифицированы по разделам, отражающим основные области научных интересов авторов данной книги и имеющим отношение к разработкам в области нанотехнологий. Отдельная глава, материал для которой предоставлен компанией НТ-МДТ, демонстрирует возможности методов сканирующей зондовой микроскопии.
Для широкого круга читателей, интересующихся последними достижениями в современных областях химии, физики и материаловедения. |
357 | В заказ | ||
|
|
Мозайка Рисуем фломастерами. Крестики и линии. 2+ |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43150-487-7 | 200x265 мм | Рисование — одно из любимых занятий детей. Книги серии «Рисуем фломастерами» в игровой форме помогут ребенку освоить такой необходимый навык как рисование крестиков и различных линий. В процессе выполнения заданий книги ребенок, помогая главному герою, научится встраивать изображение в уже готовую композицию. Это поможет ему в дальнейшем при создании собственных рисунков и подготовит руку для обучения письму. | 56 | В заказ | ||
|
|
Мозайка Рисуем фломастерами. Волны и зигзаги. 2+ |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43150-485-3 | 200x265 мм | Рисование — одно из любимых занятий детей. Книги серии «Рисуем фломастерами» в игровой форме помогут ребенку освоить такой необходимый навык как рисование волн и зигзагов – самых близких каждому ребенку элементов. В процессе выполнения заданий книги ребенок, помогая главному герою, научится встраивать изображение в уже готовую композицию. Это поможет ему в дальнейшем при создании собственных рисунков и подготовит руку для обучения письму. | 56 | В заказ | ||
|
|
Калашников Н.П. Динамика вращательного движения 312-3 |
МГИУ, 2008 г. | 72 | 800 | 5-2760-1396-1 | 60х84/16 |
Сборник содержит описание лабораторных работ, относящихся к разделу «Механика» типовой программы по физике для инженерно-технических специальностей высших учебных заведений. |
87 | В заказ | ||
|
|
Мозайка Фрукты и ягоды. Плакат 50х70 |
Мозаика-С, 2014 г. | 0 | 0 | 5-43150-167-8 | 500x690 мм | Каждый день на нашем столе присутствуют самые разнообразные фрукты и ягоды. С помощью наглядных плакатов воспитатель может рассказать ребенку, какие фрукты и ягоды растут в огородах и садах нашей страны, а какие были культивированы, привезены из других государств. Ребенок научится распознавать разные фрукты по форме. Воспитатель поможет детям сгруппировать их по форме или цвету. | 50 | В заказ | ||
|
|
Калашников Н.П. Динамика поступательного движения 312-2 |
МГИУ, 2008 г. | 64 | 1000 | 5-2760-1405-0 | 60х84/16 |
Сборник содержит описание лабораторных работ и методов оценки погрешностей результатов физических измерений, относящихся к разделу «Механика» типовой программы по физике для инженерно-технических специальностей высших учебных заведений. |
87 | В заказ | ||
|
|
Фейнман Р Дюжина лекций Шесть попроще и шесть посложнее |
Бином. Лаборатория знаний, 2010 г. | 318 | 500 | 5-9963-0398-4 | 60x90/16 |
Приводятся избранные лекции выдающегося американского физика, лауреата Нобелевской премии Р. Фейнмана. В них рассматриваются этапы становления современной физики и ее концепций, связь физики с другими науками, теория тяготения, квантовая механика, симметрия законов физики, специальная теория относительности, искривленное пространство-время и другие важные вопросы, разработанные автором в процессе его плодотворной научной деятельности.
Для студентов, изучающих теоретическую и экспериментальную физику, преподавателей вузов и широкого круга читателей, интересующихся проблемами современной физики. |
238 | В заказ | ||
|
|
Борисов Ю.А. Задачи по прикладной механике. Учебное пособие для ВУЗов |
Иван Иванов Фербер, 2004 г. | 0 | 0 | 5-93893-215-7 | Настоящее учебное пособие содержит подробные решения типовых задач как на основные темы раздела "Теоретическая механика", так и по дополнительным главам механики. Типовые задачи приводятся в соотв ствии с со ержанием базового задачника И. В. Мещерского "Сборник задач по теоретической механике". Содержание сборника соответствует современной учебной программе по теоретической механике в высших технических образовательных учреждениях. | 263 | В заказ | |||
|
|
Мозайка Зимние виды спорта. Плакат 50х70 |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-43150-484-6 | 500x690 мм | Этот плакат познакомит Вашего малыша с зимними видами спорта: конькобежным, лыжным, санным и др. Красочные иллюстрации помогут ребёнку легко и быстро изучить и запомнить названия зимних видов спорта, спортивного инвентаря. | 59 | В заказ | ||
|
|
Мозайка Рисуем фломастерами. Точки и штрихи. 2+ |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-43150-488-4 | 200x265 мм | Рисование — одно из любимых занятий детей. Книги серии «Рисуем фломастерами» в игровой форме помогут ребенку освоить такой необходимый навык как рисование точек и штрихов. В процессе выполнения заданий книги ребенок, помогая главному герою, научится встраивать изображение в уже готовую композицию. Это поможет ему в дальнейшем при создании собственных рисунков и подготовит руку для обучения письму. | 56 | В заказ | ||
|
|
Калашников Н.П. Законы сохранения при вращательном движении 312-5 |
МГИУ, 2007 г. | 88 | 1000 | 5-2760-1325-1 | 60х84/16 | Сборник содержит описание лабораторных работ, относящихся к разделу «Механика» типовой программы по физике для инженерно-технических специальностей высших учебных заведений. | 101 | В заказ | ||
|
|
Алфимова М.М Занимательные нанотехнологии |
Бином. Лаборатория знаний, 2011 г. | 96 | 3000 | 5-9963-0394-6 | 70x100/16 |
В книге доступно и занимательно рассматриваются три основных направления нанотехнологий: новые материалы, наноэлектронные устройства, биотехнологии. Читатели узнают, что такое нанотехнологии, какие приборы требуются для создания вещей из мира «нано» и как эти вещи будут выглядеть. Текстовый материал снабжен качественными иллюстрациями, головоломками и тестами по тематике нанотехнологий.
Книга адресована школьникам средних классов. |
304 | В заказ | ||
|
|
Калашников Н.П. Интерференция света 312-17 |
МГИУ, 2008 г. | 84 | 1000 | 5-2760-1421-0 | 60х84/16 |
Сборник содержит описание лабораторных работ и методов оценки погрешностей результатов физических измерений, относящихся к разделу «Оптика» типовой программы по физике для инженерно-технических специальностей высших учебных заведений. |
94 | В заказ | ||
|
|
Калашников Н.П. Квантовая оптика 312-25 |
МГИУ, 2008 г. | 68 | 800 | 5-2760-1426-5 | 60х84/16 | Сборник содержит описание лабораторных работ, относящихся к разделу «Квантовая физика» типовой программы по физике для инженерно-технических специальностей высших учебных заведений. | 87 | В заказ | ||
|
|
Мозайка Рисуем фломастерами. Круги и кружочки 2+ |
Мозаика-С, 2014 г. | 8 | 0 | 5-43150-486-0 | 200x265 мм | Рисование — одно из любимых занятий детей. Книги серии «Рисуем фломастерами» в игровой форме помогут ребенку освоить такой необходимый навык как рисование кругов и кружочков разного размера. В процессе выполнения заданий книги ребенок, помогая главному герою, научится встраивать изображение в уже готовую композицию. Это поможет ему в дальнейшем при создании собственных рисунков и подготовит руку для обучения письму. | 56 | В заказ | ||
|
|
Тарг С.М. Краткий курс теоретической механики |
Высшая школа, 2008 г. | 416 | 4000 | 5-06-005699-0 | 60x88/16 (150x210 мм) |
В учебнике изложены основы механики материальной точки, системы материальных точек и твердого тела в объеме, соответствующем программам технических вузов. Приведено много примеров и задач, решения которых сопровождаются соответствующими методическими указаниями. Для студентов очных и заочных отделений технических вузов. |
813 | В заказ | ||
|
|
Хавруняк В.Г Курс физики |
Высшая школа, 2007 г. | 400 | 3000 | 5-06-005534-4 | 60x88/16 (150x210 мм) |
Учебное пособие написано в соответствии с программой курса общей физики для студентов вузов и содержит последовательное изложение основных положений классической и современной физики. Значительное внимание уделено основам квантовой механики и зонной теории твердого тела, без знания которых трудно разобраться в сути физических явлений и понять действие современных физических приборов. На основе зонной теории подробно объяснены основные свойства полупроводников, люминесценция, вынужденное излучение. |
433 | В заказ | ||
|
|
Мещерякова С.Ю.,Галигузова Л.Н. Первые шаги Художественно-эстетическое развитие детей Методические материалы к комплексной программе |
Русское слово, 0 г. | 0 | 0 | 5-533-00727-6 | Методические материалы к комплексной образовательной программе для детей раннего возраста «Первые шаги» содержат описание игр и занятий, направленных на приобщение детей к изобразительным видам деятельности, музыке, театрализованной деятельности, развитие у них эстетического отношения к окружающему миру. В пособии содержатся рекомендации педагогам по реализации задач в образовательной области «Художественно-эстетическое развитие». | 197 | В заказ | |||
|
|
Петрушкин С.В Лазерное охлаждение твердых тел |
Физматлит, 0 г. | 0 | 0 | 5-9221-0552-3 | Монография посвящена одному из перспективных и интересных направлений лазерной физики - лазерному охлаждению твёрдых тел. Кратко излагается история развития этого направления и обсуждаются поставленные к настоящему времени эксперименты по лазерному охлаждению конденсированных сред. Особое внимание уделено физике процессов охлаждения и математическому аппарату их описания. Исследуются проблемы создания самоохлаждающихся твердотельных лазеров и эхо-процессоров. Одна из глав посвящена магнитному охлаждению, спин-локингу и фотонному локингу, а также методам сужения однородной ширины спектральных линий носителей информации оптических эхо-процессоров. Обсуждаются также актуальные проблемы оптического охлаждения твердотельных квантовых процессоров. Адресуется специалистам в области лазерной физики, а также аспирантам, магистрантам и студентам физических факультетов университетов. | 343 | В заказ | |||
|
|
Попов В.И. Калашников Магнитное поле в вакууме 312-14 |
МГИУ, 2008 г. | 52 | 1000 | 5-2760-1432-6 | 60х84/16 |
Лабораторный практикум содержит описание лабораторных работ, относящихся к разделу "Электричество и магнетизм" типовой программы по физике для инженерно-технических специальностей высших учебных заведений. |
80 | В заказ | ||
|
|
Калашников Н.П. Магнитное поле в средах 312-11 |
МГИУ, 2008 г. | 72 | 800 | 5-2760-1402-9 | 60х84/17 |
Лабораторный практикум содержит описание лабораторных работ, относящихся к разделу "Электромагнетизм" типовой программы по физике для студентов инженерно-технических специальностей высших учебных заведений. |
94 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- след.