Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Мастерская Сереброва Комплект Музыкальная шкатулка с росписью	Мастерская Сереброва, 0 г.	0	к2-кт-05		Комплект Музыкальная шкатулка рассчитан на средний детский ансамбль. В этом наборе представлены все шумовые инструменты, разработанные в Мастерской Сереброва для детских садов. Обладатель такого комплекта наделен неограниченными возможностями в претворении в жизнь музыкально-педагогических идей и замыслов. Перед педагогом открыты пути для занятий с ребенком в различных направлениях – от музицирования до композиции, от применения мелкой моторики до решения проблем с общим развитием ребенка. Комплект поставки: Трещотка круговая - 1 шт. Трещотка пластинчатая «малютка» - 1 шт. Ложка музыкальная березовая стыковая - 6 шт. Ложки музыкальные березовые веерные «тройка» с бубенцами - 1 шт. Ложки музыкальные березовые в станке - 1 шт. Колотушка - 1 шт. Коробочка малая - 1 шт. Погремушка (маракас) - 1 шт. Погремушка цилиндр - 1 шт. Хлопушка (ладошки) - 1 шт. Бубенцы - 1 шт. Погремушка комбинированная - 1 шт. Коробочка комбинированная - 1 шт. Рубель круглый с бубенцами - 1 шт. Ложки музыкальные березовые в станке с бубенцами - 1 шт. Рубель - 1 шт. Ложка музыкальная березовая с бубенцами - 2 шт. DVD Самоучитель игры на шумовых и духовых инструментах - 1 шт. CD Народный ансамбль ложкарей «Славяне» или CD Музыкальные произведения в разных темпах - 1 шт. Мешок из льняной ткани - 1 шт.	15450	В заказ
Мастерская Сереброва Ложка с бубенцом	Мастерская Сереброва, 0 г.	0	т2-лж-02		Внешне ложки музыкальные не отличаются от обычных. Но свой секрет у них есть. Их делают из древесины твёрдых пород – клёна, берёзы, ведь когда исполнители разойдутся-разыграются, сталкивая ложки «лбами», обычные осиновые или липовые, которые используются в быту, не выдержат и сломаются. А чтобы ещё дополнительный залихватский призвук появился у народного инструмента, применяют хитрость – навешивают бубенец.	231	В заказ
Мастерская Сереброва Ложки веерные	Мастерская Сереброва, 0 г.	0	т2-лж-06		Народные музыкальные инструменты для дошкольников и детей младшего школьного возраста. Инструменты тонированные.	879	В заказ
Мастерская Сереброва Тамбурин пластиковый	Мастерская Сереброва, 0 г.	0	сп-бб-06		Шумовой музыкальный инструмент. Легкий, с хорошим нежным звуком, очень удобный для детской руки.	1021	В заказ
Мастерская Сереброва Топор музыкальный расписной детский	Мастерская Сереброва, 0 г.	0	эк-тп-01		Этот скорее строительный, а не музыкальный инструмент порой своим пронзительным звуком заставляет зрителей закрывать уши. Вот как нужно играть!	6360	В заказ
КФДИ Набор Персонажи сказки Колобок	КФДИ, 0 г.	0	Н-20		Набор Персонажи сказки Колобок: 7 фигурок, 7 подставок, книжка (колобок), материал: дерево, картон.	568	В заказ
КФДИ Набор Персонажи сказки Репка	КФДИ, 0 г.	0	Н-19		В набор входят хорошо знакомые детям персонажи сказки "Репка": репка, дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка. Игрушки изготовлены из экологически чистого материала.	568	В заказ
КФДИ Набор Персонажи сказки Теремок	КФДИ, 0 г.	0	Н-10		Этот игровой набор познакомит детей с героями русской народной сказки «Теремок», поможет развить речь, память, внимательность, творческие способности, научит говорить целыми предложениями и составлять связный рассказ. В состав набора входят фигурки Мышки, Лягушки, Зайца, Лисы, Волка, Медведя и декорация самого теремка.	568	В заказ
КФДИ Логическая игра Интеллект	КФДИ, 0 г.	0	ЛИ-14		Игра-головоломка «Интеллект» научит вашего малыша классифицировать предметы по группам: посуда, одежда, животные, продукты. Так же игра включает в себя упражнения математического содержания: порядковый счет от 1 до 16, обратный счет. В комплекте правила нескольких вариантов игры с указанием возрастов.	730	В заказ
КФДИ Логический ряд Игра	КФДИ, 0 г.	0	ЛИ-13		Цель игры: Найди и составить три кубика в точности с заданием, указанным в карточке-образце. Карточка устанавливается в специальную прорезь на подставке. В комплекте 6 кубиков с изображением различных событий, 8 карточек с заданиями.	607	В заказ
Спектр Машина Пожарная	Спектр, 0 г.	0	У450		Игрушка приведет в восторг любого мальчишку, который увлекается специализированной техникой.	566	В заказ
Спектр Набор слесарный	Спектр, 0 г.	0	У810		Набор игрушечных строительных инструментов для мальчиков. Инструменты удобные для детской руки.	256	В заказ
Спектр Швабра	Спектр, 0 г.	0	У801		Не секрет, что девочки любят во всем подражать своим мамам. Швабра игрушечная станет отличным подарком для вашей любимой доченьки. Малышка попробует себя в роли маленькой хозяюшки и поможет маме поскорее управиться с домашними делами. Игрушка выполнена из высококачественных маетриалов.	96	В заказ
Тимофеева Л.Л Формирование культуры безопасности. Рабочая тетрадь. Старшая группа. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	28	5-90679-761-2	60х90 1/8	Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений студентам педагогических вузов и колледже, гувернерам, а также родителям для занятий с детьми старшего дошкольного возраста по формированию у них культуры безопасности. Задания, предлагаемые в тетради, помогут детям приобрести умения действовать в конкретных жизненных обстоятельствах, компетенции безопасного поведения, определяющие способность и готовность человека к эффективной и продуктивной деятельности в различных ситуациях. Тетрадь подходит для работы по всем основным общеобразовательным программам дошкольного образования	120	В заказ
Савченко В.И Организация системы методической работы в ДОО по сопровождению ФГОС ДО. Практические разработки для старших воспитателей ДОО. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	192	5-9067-9753-7		В книге изложены основные формы и содержание методической деятельности по сопровождению введения ФГОС ДО. Раскрыта технология планирования основной методической работы ДОО в соответствии с ним: конкретная структура образовательной программы; новые подходы к календарному планированию и проверке календарных планов воспитателей; критерии наблюдения за образовательной деятельностью воспитателя с детьми. Даны методические разработки, содержащие рекомендации организации модели дошкольного образования в группах в соответствии с ФГОС. Автор предлагает новый подход к осуществлению педагогической диагностики и на ее основе примерную структуру построения индивидуальной образовательной траектории развития ребенка. Даны примерные карты для самодиагностики профессиональных компетенций воспитателей. Изложенный взгляд на обозначенные выше вопросы позволит в переходный период актуализировать цели, задачи и принципы работы в соответствии с ФГОС. Издание представляет интерес для заведующих, старших воспитателей и воспитателей ДОО, студентов дошкольных факультетов учебных заведений.	351	В заказ
Мигунова И.Н Педагогическая диагностика развития зрительного восприятия дошкольников в условиях ДОО компенсирующего вида. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	80	5-90675-090-7		Материал книги представляет собой методические рекомендации, подготовленные коллективом авторов, занимающихся проблемой проектирования коррекционной направленности образовательного процесса в ДОО компенсирующего вида для детей с сенсорными нарушениями. Содержание книги отражает основы проведения с детьми указанной категории педагогической диагностики развития зрительного восприятия, что полностью соответствует требованиям ФГОС ДО к построению образовательного пространства для дошкольников. Книга предназначена для учителей-дефектологов ДОО, студентов педагогических образовательных учреждений факультетов коррекционной педагогики, а также родителей детей с нарушениями зрения.	130	В заказ
Нищева Н.В Веселые чистоговорки. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-9067-9752-0		Веселые чистоговорки с забавными рисунками помогут малышам автоматизировать произношение сложных звуков русского языка, которые логопеды называют звуками позднего онтогенеза. Взрослый должен прочитать крохе чистоговорку четко и выразительно, предложить малышу рассмотреть картинку и рассказать, что на ней изображено, а потом повторить чистоговорку сначала вместе со взрослым, а потом самостоятельно.	259	В заказ
Нищев В.М Картотека сюжетных картинок. Выпуск 45. Формирование представлений о себе и своем теле. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	8	5-9067-9747-6		В пособии представлены сюжетные картинки и забавные стишки для формирования у дошкольников представлений о себе и своем теле, а также конспекты занятий с использованием материалов пособия. Забавные картинки и стихи к ним помогут превратить каждое занятие в веселую игру. Издание рекомендовано педагогам дошкольных образовательных учреждений и родителям детей-дошкольников.	292	В заказ
Нищева Н.В Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	240	5-9067-9762-9		«Комплексная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» представляет собой целостную, методологически обоснованную, систематизированную, четко структурированную модель педагогического процесса, предлагаемого для реализации в группах ДОО комбинированной и компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет, и полностью соответствующую закону «Об образовании в Российской Федерации» и требованиям Федерального государственного стандарта дошкольного образования. В программе представлены рекомендации по организации режима дня, построению предметно-пространственной развивающей среды; выстроена система коррекционной и образовательной деятельности в каждой из пяти образовательных областей для каждой из возрастных групп, предложена система педагогической диагностики индивидуального развития детей. Методический комплект к программе включает в себя необходимые для работы пособия, наглядный дидактический материал, рабочие тетради. Рекомендована педагогам дошкольных образовательных организаций комбинированного и компенсирующего видов.	417	В заказ
Нищева Н.В Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ л ], [ л` ], дифференциации сонорных звуков и звука [ j ]. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-9067-9744-5		В тетради-тренажёре представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков [л] и [л`], [j]. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.	152	В заказ
Нищева Н.В Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков раннего онтогенеза [м], [м`], [п], [п`], [б], [б`], [т], [т`], [д], [д`], [н], [н`], [к], [к`], [г], [г`], [х], [х`], [в], [в`], [ф], [ф`]. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-90679-773-5		В тетради-тренажере представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков раннего онтогенеза: [м], [м’], [п], [п’], [б], [б’], [т], [т’], [д], [д’], [н], [н’], [к], [к’], [г], [г’], [х], [х’], [в], [в’], [ф], [ф’]. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Из предложенных слогов, слов, предложений и потешек необходимо выбирать для произношения ребенком только те, в которых нет других трудных для ребенка звуков, кроме звука, автоматизируемого с помощью данного материала. Материалы пособия подобраны таким образом, чтобы практически исключить использование звуков позднего онтогенеза. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.	152	В заказ
Нищева Н.В Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ р ] и [ р` ]. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-9067-9743-8		В тетради-тренажёре представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков [р] и [р`]. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.	152	В заказ
Нищева Н.В Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [с] - [з] - [с`] - [з`]. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	40	5-90679-767-4		В тетради-тренажёре представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков [c] и [з], [c’] и [з’], дифференциации звуков [c]—[с’], [з]—[з’]. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.	152	В заказ
Нищева Н.В Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения звуков [ц], [ч], [щ], дифференциации звуков [ц] - [с], [ц] - [т`], [ч] - [т`], [ч] - [с`], [щ] - [с`], [щ] - [ч]. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-90679-777-3		В тетради-тренажёре представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения звуков [ц], [ч], [щ], дифференциации звуков [ц]—[с], [ц]—[т’], [ч]—[т’], [ч]—[с’], [щ]—[с’], [щ]—[ч]. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.	152	В заказ
Нищева Н.В Тетрадь-тренажер для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ш], [ж], и дифференциации звуков [с] - [ш] - [з] - [ж]. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-90679-766-7		В тетради-тренажёре представлены упражнения и игровые задания для автоматизации произношения и дифференциации звуков [ш] и [ж], дифференциации звуков [ш]—[с], [ж]—[з]. Ребенок может выполнять задания тетради под руководством взрослого. Адресована учителям-логопедам, педагогам ДОО, учреждений дополнительного образования и родителям дошкольников.	152	В заказ
Лебедева И.Л Большая логопедическая игротека. Звук Л. Выпуск 11	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-9067-5079-2		Закрепление навыков произношения поставленного логопедом звука требует от ребенка ежедневных многократных повторений его в словах и фразах. Но однообразные логопедические упражнения делают процесс коррекции дефектов произношения скучным и поэтому непродуктивным. Для того чтобы естественная для дошкольников игровая мотивация дала толчок к формированию мотивации коррекционной, детям нужны интересные эмоционально насыщенные игры с духом соревнования, с радостью побед и горечью поражений. Разнообразие игр, представленных в «Большой логопедической игротеке», предоставляет детям свободу выбора, а педагогу дает возможность «играючи» осуществлять методичный логопедический тренинг, который приносит качественные и стабильные результаты в самые оптимальные сроки. Для логопедов, воспитателей ДОО, а также родителей детей дошкольного возраста.	379	В заказ
Детство-пресс Веселые картинки для автоматизации сложных звуков русского языка. Игротека выпуск 10. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	8	5-9067-9770-4		Занимательное пособие поможет детям закрепить произношение звуков, развить фонематический слух, зрительные и слуховые внимание и память, а также освоить звукобуквенный анализ. Содержит картинный материал и подбор загадок, ответы на которые помогут детям в коррекции звукопроизношения. Пособие адресовано учителям-логопедам, учителям-дефектологам, воспитателям и родителям детей дошкольного и младшего дошкольного возраста.	105	В заказ
Маршалова Т Весёлый поезд. Подвижная игра для малышей. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-9067-9755-1		Пособие содержит стихотворения и цветные иллюстрации для проведения с малышами интересной подвижной игры «Веселый поезд». Цель игры — сформировать у детей умение ходить и бегать в колонне по одному, ускорять и замедлять движение, совершать действия по сигналу. Стихи можно использовать и в качестве отдельного речевого материала для чтения и заучивания их детьми под руководством взрослых. Адресовано педагогам ДОО и родителям детей-дошкольников.	259	В заказ
Горбушина С.Б Игровые дидактические пособия для развития мелкой моторики и познавательных процессов у дошкольников. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	64	5-9067-9736-0		В пособии представлены дидактические игры для детей младшего, среднего и старшего дошкольного возраста. Именно в процессе правильно выстроенной дидактической игры ребенок, увлекшись интересным замыслом, незаметно для самого себя (без назиданий взрослого) овладевает новыми знаниями и умениями. В пособии для удобства работы воспитателей и педагогов отдельно рассмотрены дидактические игры на развитие мелкой моторики кистей рук и игры на развитие познавательных процессов ребенка. Для каждой игры подробно расписаны задачи, игровой материал и содержание, на цветной вставке приводятся образцы игрового материала. Книга предназначена для воспитателей и педагогов ДОУ, а также родителей детей дошкольного возраста.	156	В заказ
Киреева О Программа коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста в условиях логопункта. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	112	5-90679-739-1		В книге представлена примерная программа, интегрирующая содержание комплексной и коррекционной работы с детьми 5—7 лет с ФНР. Рассказывается о формах и средствах организации этой работы, даются ее алгоритм, примерный индивидуальный план, представлены образцы документации, необходимые логопеду для работы на логопункте. Пособие адресовано педагогам ДОО, учителям-логопедам, родителям дошкольников с ФНР.	322	В заказ
Ельцова О.М Проектирование основной образовательной программы на основе программы Н.В.Нищевой. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	256	5-90679-765-0		В книге представлен пример основной образовательной программы дошкольного образования, разработанной педагогическим коллективом МКДОУ д/с № 493 г. Новосибирска, а также пример моделирования образовательной программы, разработанный руководителем подразделения ГБДОУ детский сад №32 Выборгского р-на Санкт-Петербурга Л. И. Афанасьевой на основе ФГОС и «Комплексной образовательной программы дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет» Н. В. Нищевой. Представленные в издании программы определяют содержание по образовательным областям и организацию образовательного процесса в общеразвивающих группах для детей раннего и дошкольного возраста и группах компенсирующей направленности. Пособие предназначено для воспитателей, учителей-логопедов, педагогов-психологов, педагогов дополнительного образования.	247	В заказ
Червякова Н.А Рекомендации логопеда родителям дошкольников. Учимся говорить правильно. Информационно-деловое оснащение ДОУ	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-90679-720-9		В предлагаемой вашему вниманию новой серии буклетов для родителей «Рекомендации логопеда родителям дошкольников» вы познакомитесь с тем, как самостоятельно сделать с ребенком артикуляционную или пальчиковую гимнастику, узнаете, в какие полезные и интересные развивающие игры можно поиграть с малышом на кухне, в поездке, на прогулке... авторы — практикующие логопеды с большим опытом работы расскажут о том, на что в первую очередь нужно обратить внимание в развитии вашего малыша. Предлагаемая форма буклетов удобна тем, что родители могут не только прочитать имеющийся в нем материал, но и поиграть со своими детьми в предложенные игры. Издание предназначено как для родителей, так и для педагогов ДОУ.	161	В заказ
Нищева Н.В С Новым годом. Праздничные даты. Информационно-деловое оснащение ДОУ	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-90679-775-9		Пособие содержит текст праздничного поздравления, тематические стихотворения, информацию об особенностях новогодних традиции в разных странах. Издание адресовано сотрудникам детских дошкольных учреждений, организации дополнительного образования, а также всем тем, кто работает с детьми	133	В заказ
Бабаева Т.И Детство. Комплексная образовательная программа дошкольного образования. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	352	5-9067-9774-2		Авторский коллектив кафедры дошкольной педагогики Института детства Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена представляет новый вариант Примерной образовательной программы дошкольного образования "Детство". Данный вариант программы "Детство" разработан на основе и в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования.	557	В заказ
Яцевич И.Е Музыкальное развитие дошкольников на основе примерной образовательной программы "Детство". Содержание, планирование, конспекты, сценарии, методические советы. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	224	5-9067-9737-7		В первой части методического пособия представлены перспективные годовые планы с конспектами занятий, сценариями праздников и развлечений для младших и средних возрастных групп. В качестве приложений приводятся конспекты и сценарии, соответствующие каждому плану. Издание предназначено для использования в практической деятельности музыкальных руководителей ДОО. Может представлять интерес для воспитателей, старших воспитателей ДОО, педагогов дополнительного образования.	379	В заказ
Стефанко А.В Организация воспитательно-образовательного процесса в группе для детей раннего дошкольного возраста (с 2-х до 3-х лет). ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	0	5-906797-54-4		В пособии представлен опыт работы по планированию организации образовательно-воспитательного процесса в группе для детей раннего возраста (с 2-х до 3-х лет). Оно включает все виды организованной образовательной деятельности и содержание образовательно-воспитательной работы, проводимой в течение всего времени пребывания детей в детском саду. В предлагаемое перспективное планирование вошла система занятий, а также планы проведения прогулок на весь учебный год. Предлагаемое планирование рекомендовано к использованию для работы по программе «Детство» и «От рождения до школы» (М. А. Васильева). Издание предназначено воспитателям группы раннего возраста дошкольных образовательных организаций.	359	В заказ
Воронкевич О.А Проектирование основной образовательной программы дошкольного образования на основе программы "Детство". ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	80	5-9067-9748-3		Основная образовательная программа дошкольного образования разработана в соответствии с ФГОС ДО и является программным документом для ГБДОУ «Детский сад № 96 общеразвивающего вида» Калининского района Санкт-Петербурга. Издание предназначено руководителям, специалистам и воспитателям дошкольных образовательных учреждений.	170	В заказ
Мосягина Л.И Рабочая тетрадь по экологии для детей младшего дошкольного возраста (с 3 до 4 лет). ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	32	5-90675-099-0		Рабочая тетрадь предназначена для самостоятельной работы ребенка 2—3 лет при минимальной помощи взрослого. Тетрадь опирается на парциальную программу по курсу «Экологическое воспитание» для детей раннего дошкольного возраста. Увлекательные задания и красочный познавательный материал помогут малышу в игровой форме овладеть основами экологической культуры. Рабочая тетрадь может использоваться как для индивидуальных занятий с ребенком дома, так и для групповых в детском дошкольном учреждении.	137	В заказ
Мосягина Л.И Экологическое воспитание для детей группы младшего дошкольного возраста (от 3 до 4 лет). Парциальная программа. ФГОС	Детство-Пресс, 0 г.	48	5-90679-734-6		В книге представлены программа и перспективное планирование в области экологического просвещения младших дошкольников. Предложенная программа специально разработана для детей 3—4 лет (группа раннего развития) и рассчитана на один учебный год. Даются подробные рекомендации по проведению тематических занятий с детьми, описываются игры и упражнения. В комплект, помимо программы, входят «Дидактический материал к занятиям по экологии для детей раннего дошкольного возраста» и «Рабочая тетрадь по экологии для детей раннего дошкольного возраста». Занимаясь по этой программе, дети с помощью взрослого в непринужденной игровой форме познакомятся с окружающим их миром, овладеют основами экологической культуры, получат первичные знания о явлениях природы, а также смогут развить память и внимание, расширить словарь и активизировать речь. Пособие будет полезно как практикующим работникам дошкольных учреждений, так и родителям младших дошкольников.	126	В заказ
Чуковский К.И Бармалей. Мягкая обложка	Мозаика-С, 0 г.	20	5-4315-0690-1		Эта замечательная книга с красочными иллюстрациями Л. Ереминой обязательно станет любимой! Сказка Корнея Ивановича Чуковского «Бармалей» знакома всем с детства. Это рассказ о приключениях Тани и Вани в Африке и их встрече со злым разбойником Бармалеем. Книгу в мягкой обложке легко взять с собой в гости, в поездку, на дачу или в детский сад - любимая сказка будет сопровождать вашего малыша где угодно.	171	В заказ

Корзина

Прайс-лист