Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
|
Гогоберидзе А. Г Блокнот педагога подготовительной группы детского сада. Общие советы. ФОП |
Просвещение, 0 г. | 40 | 0 | 5-09-117122-8 | Блокнот педагога подготовительной группы детского сада содержит советы по организации работы в соответствии с Федеральной образовательной программой дошкольного образования (ФОП ДО). В блокноте педагоги найдут ответы на актуальные вопросы: на что обратить внимание при работе с планируемыми результатами освоения образовательной программы, как учитывать возрастные особенности детей при организации образовательного процесса, как организовать режим дня и режимные процессы, как организовать образовательный процесс в группе, как планировать образовательную деятельность, как преобразовать развивающую предметно-пространственную среду группы, как организовать детские виды деятельности. Блокнот нацелен на помощь педагогу в работе с детьми 6–7 лет и является дополнением к книге «Дошкольное образование. Путеводитель для педагога». | 434 | В заказ | |||
|
|
Петерсон Л.Г Математика. 2 класс. Рабочая тетрадь. В 3-х частях (к учебнику в твердом переплете). |
Ювента, 2013 г. | 192 | 0 | 5-85429-627-4 | Рабочая тетрадь является неотъемлемой частью учебника математики "Учусь учиться" для 2 класса Л.Г. Петерсон комплекта "Учебник + рабочие тетради". Может также эффективно использоваться при работе по учебнику данного курса в форме печатной основы. В рабочей тетради предложены задания, помогающие организовать учебную деятельность учащихся на уроках открытия нового знания и рефлексии в дидактической системе Л.Г. Петерсон. Имеется значительное число дополнительных, тренировочных заданий по всем темам курса, а также заданий творческого уровня. Уроки с нумерацией вида 7.1, 9.1, 16.1 и т.д. предназначены для работы по учебному плану 5 часов математики в неделю либо как дополнительные по выбору при наличии времени. Вариант организации учебной деятельности учащихся на уроках разных типов с использованием заданий рабочей тетради предложен в сценариях уроков к курсу математики "Учусь учиться" для 2 класса, разработанных Центром системно-деятельностной педагогики "Школа 2000..." Академии ПК и ППРО. | 240 | В заказ | |||
|
|
Петерсон Л.Г Математика. 2 класс. Учебник в 3-х частях. (ПЕРЕПЛЕТ) |
Ювента, 2013 г. | 240 | 0 | 5-85429-624-3 | Реализует деятельностный метод обучения, включающий детей в самостоятельный поиск и помогающий не только обеспечить высокий уровень математической подготовки, но и сформировать общеучебные и общекультурные умения и способности, необходимые для успешного обучения в средней школе, а затем и в жизни. Предполагает возможность индивидуальной траектории саморазвития ученика в собственном темпе за счет выбора учителем заданий, соответствующих уровню подготовки и познавательной мотивации детей. Объем обязательной части домашних заданий соответствует примерно 20 мин самостоятельной работы ученика, остальные задания выполняются по желанию. Методически обеспечен электронной программой диагностики уровня знаний в сравнении с возрастной группой и блок-тетрадью эталонов «Построй свою математику», позволяющей систематизировать знания учащихся и активизировать их деятельность. Учебник является составной частью непрерывного курса математики «Учусь учиться» образовательной системы деятельностного метода обучения «Школа 2000...» для дошкольников, начальной и средней школы (Премия Президента РФ в области образования за 2002 год). Может использоваться в условиях «открытого» комплекта во всех типах школ. | 464 | В заказ | |||
|
|
Бурмистрова Л Веселые картинки. Волшебный мел. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-599-7 | 155x185 мм |
Всем известно, что рисовать в книгах нельзя. Но в книгах этой серии Ваш малыш сможет рисовать сколько захочет! И не просто карандашами, а мелом! Он сможет дополнить картинку или нарисовать что-то свое. А при желании что-то изменить нужно просто провести влажной тряпочкой. |
143 | В заказ | ||
|
|
Гном и Д Портреты зарубежных композиторов |
Гном и Д, 0 г. | 0 | 0 | 5-296-00556-4 | Пособие содержит цветные портреты зарубежных композиторов, чьи произведения дети изучают на занятиях в детским саду и слушают вместе с родителями дома. Демонстрационный материал предназначен для педагогов детских садов и школ, воспитателей, гувернеров и родителей. | 133 | В заказ | |||
|
|
Корвет Соты Кайе Развивающая предметно-игровая система 3-11 лет |
Корвет, 0 г. | 0 | 0 | 430180 |
• Набор состоит из 84 объемных элементов. Элемент имеет форму шестигранника - 21 вариант рисунков, по 4 штуки каждого. На лицевой стороне – мозаичный рисунок, оборотная сторона – однотонная.
• Методические рекомендации с вариантами примеров и заданий Что набор дает ребенку? • Набор формирует творческое, объемно-пространственное и ассоциативное мышление, сенсомоторные координации.
• Помогает развивать фантазию, воображение, глазомер, архитектурно-художественный вкус, творческое начало, индивидуальность в сочетании с умением работать в творческом коллективе сверстников.
• Способствует формированию таких качеств, как аккуратность, сосредоточенность, усидчивость, терпение.
• Способствует осмысленному восприятию внешнего мира, ориентации на плоскости и в пространстве, развитию чувства гармонии, композиции, пропорции, симметрии и асимметрии, формы и красоты.
• Позволяет проводить занятия в области геометрии, математики и логики, игры с замещением, а также использовать набор в качестве крупной мозаики и домино.
• Ценным качеством набора является то, что его можно использовать, как материал для проектного конструирования и экспериментирования в области детского дизайна, т.е. художественного конструирования.
Играющий может экспериментировать и изобретать композиции, применяя одинаковые или разные по рисунку и цвету элементы, имеющиеся в наборе. Эта особенность детской деятельности программируется универсальными свойствами примененной формы элементов, которые позволяют располагать их особым образом на плоскости по отношению друг к другу . Набор предназначен для формирования у детей конструктивной деятельности, в процессе которой происходит интеллектуальное развитие ребенка, в том числе его способности к техническому и архитектурному творчеству. В то же время набор позволяет ставить перед ребенком и чисто дидактические задачи: сборка композиций по заданию взрослого или по примеру, приведенному в этом методическом пособии. Можно применять в игре сомасштабные игрушки и предметы, проводить конкурсы и соревнования, применять набор в режиссерских играх детей. Набор пригодится в группах продленного дня детского сада или школы, в коррекционной и госпитальной педагогике, в реабилитационной практике, для проблемных детей, детей-инвалидов .
|
482 | В заказ | |||
|
|
Весна Поиграем со словами Папка дошкольника |
Весна, 0 г. | 0 | 0 | Д-615 | Папка дошкольника поможет ребенку: закрепить навыки чтения; освоить звуко-буквенный анализ слова; развить внимание, память, мышление; вызвать интерес к чтению. | 43 | В заказ | |||
|
|
Все умею рисовать. Волшебный мел. | Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-600-0 | 155x185 мм |
Всем известно, что рисовать в книгах нельзя. Но в книгах этой серии Ваш малыш сможет рисовать сколько захочет! И не просто карандашами, а мелом! Он сможет дополнить картинку или нарисовать что-то свое. А при желании что-то изменить нужно просто провести влажной тряпочкой. И снова открыт простор для фантазии! |
143 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Я рисую водой. Мишка |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-3816-2 |
С книжкой «Мишка» из серии «Я рисую водой» время обязательно пройдет с пользой и удовольствием. Яркие странички так весело и так просто раскрашивать: стоит провести мокрой кисточкой — и готово! Если помочь ребенку научиться не выходить за контуры, картинка получится еще красивее. Водные раскраски способствуют развитию мелкой моторики, усидчивости и творческого мышления. А с веселыми стишками раскрашивать будет еще интереснее. |
180 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Дети Земли. Собери цепочку. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-445-7 | 155x155 мм |
Книга познакомит малышей с представителями разных рас, населяющих нашу планету. Книга великолепно проиллюстрирована, содержит пять картинок-пазлов, которые можно собрать в цепочку в любой последовательности. Книга способствует развитию фантазии, внимания, памяти, мелкой моторики рук. |
162 | В заказ | ||
|
|
Бурмистрова Л Жираф Джерри. Книжка-малышка с вырубкой. |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-86775-797-7 | 85x110 мм |
Яркие, красочные книги этой серии предназначены для самых маленьких читателей. Небольшие по формату, они легко помещаются в руках у малыша. Эта книжка рассказывает о добром жирафе Джерри. Ребенок может рассматривать картинки, а родители прочитают ему простые доступные стихи о забавных приключениях зверушек. |
22 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Пароход Собери пазл. Три кота |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1693-1 |
В книге «Пароход» из серии «Три кота. Собери пазл» не только найдет занимательные пазлы, но и встретит героев любимого мультсериала «Три кота». Он почувствует себя настоящим конструктором — из четырех картинок-пазлов, которые вынимаются из плотных картонных страничек, он соберет большой пароход. А забавные стихи расскажут об увлекательном морском путешествии семьи котов. На обложке малыш найдет фигурку Коржика и специальные ножки-подставки. Соберите всю серию, и ребенок с удовольствием будет играть с 3d фигурками Коржика, Карамельки и Компота. Занятия по книге способствуют развитию речи, фантазии, внимания, памяти и мелкой моторики рук. |
503 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Паровоз Собери пазл. Три кота |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1691-7 |
В книге «Паровоз» из серии «Три кота. Собери пазл» не только найдет занимательные пазлы, но и встретит героев любимого мультсериала «Три кота». Он почувствует себя настоящим конструктором — из четырех картинок-пазлов, которые вынимаются из плотных картонных страничек, он соберет большой поезд. А забавные стихи расскажут об увлекательном железнодорожном путешествии семьи котов. На обложке малыш найдет фигурку Карамельки и специальные ножки-подставки. Соберите всю серию, и ребенок с удовольствием будет играть с 3d фигурками Коржика, Карамельки и Компота. Занятия по книге способствуют развитию речи, фантазии, внимания, памяти и мелкой моторики рук. |
503 | В заказ | |||
|
|
Русский стиль Пазлы Овощи Maxi 6 шт в коробке |
Русский стиль, 0 г. | 0 | 0 | 2545 | Развивающая игра для детей. Собирая эти замечательные пазлы, ваш малыш научится лучше разговаривать, станет внимательнее, узнает больше об окружающем мире! Сборка Макси-пазлов -это лучший способ одновременно развивать логику, моторику и познавать разнообразие мира! | 203 | В заказ | |||
|
|
Русский стиль Пазлы Рамка Золушка 12 элементов А4 |
Русский стиль, 0 г. | 0 | 0 | 04203 |
Кол-во деталей: 7 шт. Материал: картон |
56 | В заказ | |||
|
|
Феникс В гостях у бабочки. Книжка вырезалка с загадками |
Феникс Премьер, 0 г. | 0 | 0 | 5-222-22897-5 | Эта серия книжек — это увлекательный материал для создания ярких, весёлых аппликаций. Аппликация похожа на мультфильм или конструктор, поэтому так нравится детям. С помощью разноцветных деталей ребёнок сможет дополнять картинки на любимые темы. Работа с бумагой развивает у малышей мелкую моторику, логическое и пространственное мышление, творческие способности, а также способствует формированию представлений о форме, цвете и размере предметов. | 50 | В заказ | |||
|
|
Бурмистрова Л Змея Мисси. Книги с пальчиковыми куклами. |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-611-6 | 110x110 мм |
Замечательные яркие книжки с пальчиковыми куклами и веселыми стихами понравятся Вашему малышу. Читая стихотворения и показывая картинки, Вы сможете инсценировать происходящее и от имени героя общаться с ребенком. Таким образом Вы развиваете фантазию и воображение ребенка. Толстый картон страниц позволит играть с книжкой так, как вздумается малышу. Итак, знакомьтесь: змея Мисси! |
157 | В заказ | ||
|
|
Вохринцева С.В Фрукты Малышок. Раскраска |
Страна фантазий, 0 г. | 20 | 0 | МР-24 | Книжка-раскраска (формата А5) содержит яркие предметные картинки на тему «Фрукты» и стихи для малышей. Контуры картинок для раскрашивания чёткие, тщательно прорисованные. |
37 | В заказ | |||
|
|
Вохринцева С.В Транспорт Малышок. Раскраска |
Страна фантазий, 0 г. | 20 | 0 | МР-25 | Книжка-раскраска (формата А5) содержит яркие предметные картинки на тему «Транспорт» и стихи для малышей. Контуры картинок для раскрашивания чёткие, тщательно прорисованные. |
36 | В заказ | |||
|
|
РОСМЭН Самые необычные раскраски. Щенок |
РОСМЭН, 0 г. | 16 | 0 | 5-353-07305-5 | Перед вами уникальные раскраски, разработанные специально для самых крошек. Крупные изображения для раскрашивания расположены на ярких фотофонах. На таком фоне раскрашивать картинки особенно приятно. Ведь даже если у ребёнка дрогнет рука, то никаких неаккуратностей не будет заметно. Отличная мотивация для того, чтобы раскрашивать с удовольствием! А кроме того, ребёнок будет чувствовать себя причастным к созданию таких замечательных картин: ведь именно он поможет художнику дорисовать, что тот пропустил! | 83 | В заказ | |||
|
|
РОСМЭН Самые необычные раскраски. Овечка |
РОСМЭН, 0 г. | 16 | 0 | 5-353-07306-2 | Перед вами уникальные раскраски, разработанные специально для самых крошек. Крупные изображения для раскрашивания расположены на ярких фотофонах. На таком фоне раскрашивать картинки особенно приятно. Ведь даже если у ребёнка дрогнет рука, то никаких неаккуратностей не будет заметно. Отличная мотивация для того, чтобы раскрашивать с удовольствием! А кроме того, ребёнок будет чувствовать себя причастным к созданию таких замечательных картин: ведь именно он поможет художнику дорисовать, что тот пропустил! | 83 | В заказ | |||
|
|
РОСМЭН Самые необычные раскраски. Лисичка |
РОСМЭН, 0 г. | 16 | 0 | 5-353-07308-6 | Перед вами уникальные раскраски, разработанные специально для самых крошек. Крупные изображения для раскрашивания расположены на ярких фотофонах. На таком фоне раскрашивать картинки особенно приятно. Ведь даже если у ребёнка дрогнет рука, то никаких неаккуратностей не будет заметно. Отличная мотивация для того, чтобы раскрашивать с удовольствием! А кроме того, ребёнок будет чувствовать себя причастным к созданию таких замечательных картин: ведь именно он поможет художнику дорисовать, что тот пропустил! | 83 | В заказ | |||
|
|
Бурмистрова Л Лев Ричард. Книжка-малышка с вырубкой. |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-86775-796-0 | 85x110 мм |
Яркие, красочные книги этой серии предназначены для самых маленьких читателей. Небольшие по формату, они легко помещаются в руках у малыша. Эта книжка рассказывает о добром и сильном льве Ричарде. Ребенок может рассматривать картинки, а родители прочитают ему простые доступные стихи о забавных приключениях зверушек. |
22 | В заказ | ||
|
|
Малыш. Книжка с наклейками для самых маленьких. | Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-870-7 | 220x220 мм |
Яркие картинки, крупные многоразовые наклейки и веселые стишки придуманы специально для самых маленьких читателей. Детям надо раскрасить картинку, сравнить ее с уже готовой, найти различия и наклеить наклейку. |
100 | В заказ | ||
|
|
Малышка. Книжка с наклейками для самых маленьких. | Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-86775-869-1 | 220x220 мм |
Яркие картинки, крупные многоразовые наклейки и веселые стишки придуманы специально для самых маленьких читателей. Детям надо раскрасить картинку, сравнить ее с уже готовой, найти различия и наклеить наклейку. |
91 | В заказ | ||
|
|
Бурмистрова Мой друг лисенок. |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-86775-849-3 | 95x150 мм |
Эта серия для самых маленьких. Яркая книжка с веселыми иллюстрациями, твердыми картонными страничками и петелькой, за которую ее можно подвесить, обязательно понравится Вашему малышу! Она расскажет о путешествии отважного и любопытного лисенка, о том, как он познакомился с серым мышонком и что увидел за высоким деревянным забором. |
104 | В заказ | ||
|
|
Бурмистрова Мой друг львенок. |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-86775-847-9 | 95x150 мм |
Эта серия для самых маленьких. Яркая книжка с веселыми иллюстрациями, твердыми картонными страничками и петелькой, за которую ее можно подвесить, обязательно понравится Вашему малышу! Она расскажет о приключениях маленького львенка, о том, как он охотился на бабочку и какие видел сны. |
104 | В заказ | ||
|
|
Бурмистрова Мой друг панда. |
Мозаика-С, 0 г. | 10 | 0 | 5-86775-850-9 | 95x150 мм |
Эта серия для самых маленьких. Яркая книжка с веселыми иллюстрациями, твердыми картонными страничками и петелькой, за которую ее можно подвесить, обязательно понравится Вашему малышу! Она расскажет о путешествии маленькой любопытной панды, о жителях леса и о том, кого она встретила на своем пути. |
104 | В заказ | ||
|
|
РОСМЭН Самые необычные раскраски. Птичка |
РОСМЭН, 0 г. | 16 | 0 | 5-353-07307-9 | Перед вами уникальные раскраски, разработанные специально для самых крошек. Крупные изображения для раскрашивания расположены на ярких фотофонах. На таком фоне раскрашивать картинки особенно приятно. Ведь даже если у ребёнка дрогнет рука, то никаких неаккуратностей не будет заметно. Отличная мотивация для того, чтобы раскрашивать с удовольствием! А кроме того, ребёнок будет чувствовать себя причастным к созданию таких замечательных картин: ведь именно он поможет художнику дорисовать, что тот пропустил! | 83 | В заказ | |||
|
|
Мозаика-С Раскрашиваю водой. Три медведя |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1963-5 |
В книге «Три медведя» серии «Сказки. Раскрашиваю водой» необычные странички: чтобы картинка стала цветной, нужно просто раскрасить ее мокрой кисточкой. А плотная бумага не даст испортить рисунок на обороте. Малыш с интересом будет слушать о приключениях девочки в доме трех медведей и раскрашивать героев знакомой сказки. Такие занятия будут способствовать развитию мелкой моторики и наверняка смогут пробудить у ребенка интерес к творчеству. Возьмите кисточку в руку, и волшебство начнется! |
150 | В заказ | |||
|
|
Смирнова Е.О Первые шаги. Программа воспитания и развития детей раннего возраста |
Мозаика-С, 0 г. | 160 | 0 | 5-86775-538-6 | 160x235 мм |
Программа «Первые шаги» адресована педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях (яслях, группах раннего возраста в детских садах, учреждениях дополнительного образования). Основная цель программы – развитие целостной личности ребенка, его активности, самостоятельности, эмоциональной отзывчивости к окружающему миру, творческого потенциала. |
117 | В заказ | ||
|
|
Мозаика-С Раскрашиваю водой. Колобок |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1837-9 |
В книге «Колобок» серии «Сказки. Раскрашиваю водой» необычные странички: чтобы картинка стала цветной, нужно просто раскрасить ее мокрой кисточкой. А плотная бумага не даст испортить рисунок на обороте. Малыш с интересом будет слушать о приключениях Колобка и раскрашивать героев знакомой сказки. Такие занятия будут способствовать развитию мелкой моторики и наверняка смогут пробудить у ребенка интерес к творчеству. Возьмите кисточку в руку, и волшебство начнется! |
151 | В заказ | |||
|
|
Янушко Е.А Развитие мелкой моторики у детей раннего возраста 1-3 года |
ВЛАДОС, 0 г. | 269 | 0 | 5-906992-79-6 | Одним из важных направлений в развитии ребёнка раннего возраста является моторика, как общая (разнообразные движения тела), так и мелкая (движения пальцев, китсей рук). Известно, что развитие моторики рук и пальцев тесно связано с развитием речи и мышления. Развитие рук помогает в дальнейшем хорошо говорить, подготавливает руку к письму, активизирует мыслительные процессы. Автор включил наиболее эффективные, эмоционально насыщенные игры и упражнения, которые легко запоминаются детьми, просты и отвечают запросам возраста, что упрощает подготовку к занятию. Игры представлены блоками в зависимости от использования материалов (игры с предметами, игрушками) и методов (пальчиковые игры, теневой театр). Пособие предназначено для педагогов дошкольных учреждений, а также для родителей, работающих с детьми в норме и с детьми, отстающими в психо-речевом развитии. |
628 | В заказ | |||
|
|
Васюкова Н.Е Комплексное планирование образовательной деятельности с детьми 4-5 лет. ФГОС |
Сфера, 0 г. | 235 | 0 | 5-9949-1226-3 | Программа "Истоки" рекомендована Учебно-методическим объединением по образованию в области подготовки педагогических кадров Министерства образования и науки РФ для осуществления образовательной деятельности в области дошкольного образования. Пособие адресовано педагогам, работающим с детьми 4-5 лет в дошкольных образовательных организациях по примерной образовательной программе "Истоки", может использоваться как основа для рабочей программы воспитателя. | 278 | В заказ | |||
|
|
Поддьяков А.Н Исследовательское поведение: стратегии познания, помощь, противодействие, конфликт |
Национальное образование, 0 г. | 304 | 0 | 5-4454-0710-2 | Книга посвящена психологии исследовательского поведения. В ней анализируются методология и стратегии исследовательского поведения, а также различные виды взаимодействия и взаимопроникновения исследовательского поведения, интеллекта, творчества и игры. Показана роль самостоятельной исследовательской деятельности в познавательном, социальном и личностном развитии ребенка.Обсуждаются особенности диагностики исследовательского поведения, интеллекта и творчества. Показаны ошибки и внутренние противоречия тестов креативности как «стандартов измерения нестандартности мышления» на примере заданий PISA (Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся) и других тестов.Описаны общие подходы и конкретные методы обучения исследовательскому поведению. Особое внимание уделено помощи и противодействию со стороны окружающих исследовательскому поведению, обучению и развитию учащихся в различных ситуациях сотрудничества и конкуренции.Для психологов, педагогов и представителей смежных дисциплин. | 436 | В заказ | |||
|
|
Губа В.П Основы двигательного развития детей дошкольного возраста |
Физкультура и спорт, 0 г. | 88 | 0 | 5-278-00875-0 | В пособии освещаются вопросы двигательного развития детей в дошкольных образовательных учреждениях с учетом анатомо-физиологических и психологических особенностей. | 260 | В заказ | |||
|
|
Бурмистрова Л Учусь писать. Волшебный мел. |
Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-601-7 | 155x185 мм |
Всем известно, что рисовать в книгах нельзя. Но в книгах этой серии Ваш малыш сможет рисовать сколько захочет! И не просто карандашами, а мелом! Он сможет дополнить картинку или нарисовать что-то свое. А при желании что-то изменить нужно просто провести влажной тряпочкой. И снова открыт простор для фантазии! Книга поможет ребенку овладеть навыками письма. |
143 | В заказ | ||
|
|
Учусь считать. Волшебный мел. | Мозаика-С, 0 г. | 8 | 0 | 5-86775-602-4 | 155x185 мм |
Всем известно, что рисовать в книгах нельзя. Но в книгах этой серии Ваш малыш сможет рисовать сколько захочет! И не просто карандашами, а мелом! Он сможет дополнить картинку или нарисовать что-то свое. А при желании что-то изменить нужно просто провести влажной тряпочкой. И снова открыт простор для фантазии! Книга удивит и развлечет малыша, поможет развитию навыков счета. |
143 | В заказ | ||
|
|
РОСМЭН Аппликация для малышей Цветочки |
РОСМЭН, 0 г. | 0 | 0 | 5-353-07454-0 | Занятия аппликацией - эффективное средство развития моторики рук, творческого мышления, логики, расширения кругозора. | 92 | В заказ | |||
|
|
Bondibon Пазлы Зверята |
Bondibon, 0 г. | 0 | 0 | ВВ1003 | Тренируй свою память, играя в эту простую и веселую игру. Зверята – игра в пары. Находи симпатичным зверятам пары, поочередно открывая карточки с картинками. Поиск парных рисунков учит малыша запоминать, а заодно знакомит с животным миром. Играть в эту игру можно как в шумной детской компании, так и один на один с малышом. Игра превосходно тренирует память, развивает наблюдательность и сосредоточенность у малышей. | 421 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- 318
- 319
- 320
- 321
- 322
- 323
- след.




