На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Куревина О.А 
Путешествие в прекрасное. Пособие для дошкольников. В 3 частях. Часть 1
Баласс, 2012 г. 64 0 5-85939-803-4 84x108/16 Учебное пособие по курсу "Синтез искусств" для детей 3-4 лет является начальным звеном непрерывного курса по предметам эстетического цикла для дошкольников и начальной школы, разработанного в рамках Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребенка, его творческих способностей. Пособие в трех частях может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Продолжение этих работ предусмотрено в Ч. 2 и Ч. 3. Пособие "Путешествие в прекрасное" входит в целостный комплект пособий для подготовки к школе по Образовательной системе "Школа 2100". 319

В заказ
Куревина О.А 
Путешествие в прекрасное. Пособие для дошкольников в 3 частях. Часть 2
Баласс, 2011 г. 64 0 5-85939-804-1 84x108/16 Учебное пособие по курсу "Синтез искусств" для детей 3-4 лет является начальным звеном непрерывного курса по предметам эстетического цикла для дошкольников и начальной школы, разработанного в рамках Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребенка, его творческих способностей. Пособие в трех частях может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Продолжение этих работ предусмотрено в Ч. 2 и Ч. 3. Пособие "Путешествие в прекрасное" входит в целостный комплект пособий для подготовки к школе по Образовательной системе "Школа 2100". 527

В заказ
Куревина О.А 
Путешествие в прекрасное. Пособие для дошкольников в 3-х частях. Часть 3
Баласс, 2012 г. 64 0 5-85939-805-8 260x200x5 мм Учебное пособие по курсу "Синтез искуств" для детей 3-4 лет является начальным звеном непрерывного курса по предметам эстетического цикла для дошкольников и начальной школы, разработанного в рамках Образовательной системы "Школа 2100". Пособие ориентировано на развитие личности ребенка, его творческих способностей. Пособие в трех частях может быть использовано для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Пособие "Путешествие в прекрасное" входит в целостный комплект пособий для подготовки к школе по Образовательной системе "Школа 2100". 477

В заказ
Курцева З.И 
Ты словечко, я словечко. Пособие по риторике
Баласс, 2012 г. 64 0 5-85939-214-8 260x200x5 мм Пособие адресовано детям 5-6 лет, предназначено для развития культуры общения и является начальным звеном непрерывного курса риторики (автор концепции и программы курса - профессор Т.А. Ладыженская). Является составной частью комплекта пособий для дошкольников, реализующих комплексную Программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Программа и описание занятий представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. 414

В заказ
Курцева З И
Ты - словечко, я - словечко. Методические рекомендации
Баласс, 2010 г. 96 0 5-85939-271-0 Программа по формированию коммуникативно-нравственных умений и культуры общения, подробные разработки занятий представлены в "Методических рекомендациях". 288

В заказ
Корепанова М.В 
Это - я. Методические рекомендации к программе социально-личностного развития детей дошкольного возраста
Баласс, 2012 г. 160 0 5-85939-406-7 258x165x7 мм В методическое пособие включены программа социально-личностного развития детей дошкольного возраста, тематическое планирование и описание занятий с детьми средней и старшей группы. Начальный курс социально-личностного самопознания является одним из ком­понентов целостного развития личности в Программе развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе "Школа 2100" ("Детский сад - 2100"). 288

В заказ
Корепанова М.В 
Это - я. Пособие для старших дошкольников
Баласс, 2012 г. 64 0 5-85939-382-4 205х260 мм Данное пособие и сборник методических рекомендаций для педагога являются составной частью комплекта пособий, реализующих комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Пособие по программе "Познаю себя" для старших дошкольников и методические рекомендации для работы в младшей, средней и старшей группах обеспечивают поэтапное социально-личностное развитие ребенка-дошкольника, его продвижение по пути самопознания. Ориентировано на природную любознательность дошкольника, его интерес к себе и другим, поиск своего места в системе социальных отношений, окружающем мире. 414

В заказ
Фомина Н.А 
Сюжетно-ролевая ритмическая гимнастика. Физическое воспитание дошкольников. Методика
Баласс, 2008 г. 144 0 5-85939-497-7 В методическое пособие включены программа по физическому воспитанию дошкольников и описание занятий. Все комплексы ритмической гимнастики в рамках программы разработаны по сюжетам сказок, рассказов, мультфильмов под соответствующую музыку. Для каждой возрастной группы дошкольников предлагаются сюжетно-ролевые комплексы, на основе которых планируются физкультурные занятия. Занятия направлены на развитие целостной гармоничной личности ребенка и являются составной частью Программы развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе "Школа 2100" ("Детский сад-2100"). 272

В заказ
Горячев А.В 
Все по полочкам. Методические рекомендации
Баласс, 2010 г. 64 0 5-89939-200-1 70х108/16 В методическое пособие включены авторская программа подготовки дошкольников 5-6 лет по информатике, направленная на развитие мышления детей; примерное планирование и подробное описание занятий по информатике с дошкольниками по пособию "Всё по полочкам" (компьютеры для занятий не требуются). Продолжение этой работы предусмотрено в курсе "Информатика в играх и задачах" (1-4 классы) авторского коллектива под руководством А.В. Горячева. Данное пособие является составной частью комплекта пособий, реализующих Комплексную программу развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". 288

В заказ
Горячев А.В 
Все по полочкам. Пособие по информатике для дошкольников
Баласс, 2010 г. 64 0 5-85939-183-7 84х108/16 Пособие предназначено для занятий на этапе предшкольной подготовки и в детских садах, УВК, группах подготовки к школе, для индивидуальных занятий родителей с детьми. Является начальным звеном непрерывного курса информатики (авторы А.В. Горячев, К.И, Горина, Н.И. Суворова и др.), входящего составной частью в комплект учебников развивающей Образовательной системы "Школа 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. 578

В заказ
Бунеев Р Н
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 1
Баласс, 2006 г. 40 0 5-85939-534-5 430х295х5 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги - это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 2
Баласс, 2006 г. 40 0 5-85939-540-х 430х295х5 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги — это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 3
Баласс, 2006 г. 40 0 5-85939-542-6 430х295х5 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги — это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателем в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 4.
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-599-6 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 5.
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-601-6 60x90/4 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 6
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-603-0 60x90/4 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 7
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-607-8 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств.Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 8
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-668-9 60x90/4 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Кислова Т.Р 
Речевые досуги. Пособие для ДОУ. Часть 9.
Баласс, 2007 г. 40 0 5-85939-669-6 60x90/4 Пособие представляет собой наглядный и методический материал для проведения речевых досугов с детьми среднего и старшего дошкольного возраста в условиях ДОУ. Речевые досуги – это творческие учебно-познавательные мероприятия, которые проводятся воспитателями в свободное от занятий время. Данная форма работы с детьми позволяет сочетать учебно-познавательную, творческую и игровую деятельность. Содержание речевых досугов позволяет детям применять и закреплять знания, умения и навыки, приобретенные на занятиях по развитию речи, окружающему миру, математике, синтезу искусств. Материалы речевых досугов можно использовать также для проведения домашних праздников в кругу семьи. 531

В заказ
Маслова И.В 
Веселая мастерская. Пособие для детей 2-3 лет. Лепка и аппликация
Баласс, 0 г. 80 0 5-6040729-6-7 Пособие предназначено для комплексного развития детей 2 - 3 лет, направлено на формирование у ребёнка целостной картины мира через продуктивную деятельность. Является частью комплекта пособий по аппликации и лепке (автор И.В. Маслова). Обеспечивает комплексный подход к решению задач ФГОС дошкольного образования. Может использоваться в дошкольных образовательных организациях, организациях дополнительного образования, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. 382

В заказ
Медов В.М 
Готовимся писать 4+ Рабочая тетрадь. Оранжевый котенок
Вако, 0 г. 32 0 5-00132-029-6 Рабочая тетрадь по подготовке к письму для детей 4–5 лет, составленная в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, является составной частью учебно-методического комплекта "Оранжевый котёнок". Тематические задания и упражнения помогут дошкольникам отработать начальные графические навыки: рисование по контуру, обводку по пунктиру и штриховку. Пособие способствует формированию и развитию зрительного восприятия, координации движений, мышления, памяти, внимания, воображения и речи. Тематический подход в подборе упражнений обогащает словарный запас и расширяет кругозор.
Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов, гувернёрам и родителям, уделяющим особое внимание подготовке детей к школе.
Текст читает взрослый.
101

В заказ
Гиффорд К 
Игры Энциклопедия удивительных фактов
АСТ, 0 г. 128 0 5-17-118476-6 Книга "Игры" из серии "Энциклопедия удивительных фактов" проведёт читателя по самым значимым и интересным событиям игровой индустрии. Огромное количество фактов и изображений, самые известные и популярные видеоигры, технологические открытия и сногсшибательные рекорды – это лишь малая часть того, что найдётся на страницах этой книги.
Самый длинный марафон по "Minecraft"? Самая дорогая компьютерная игра? Самая популярная игровая консоль? Самая первая аркадная игра? И многое-многое другое.
Клайв Гиффорд – автор более 150 книг для детей и взрослых. В начале 1980-х годов он руководил своей собственной фирмой по разработке видеоигр, а теперь с удовольствием делится с читателями опытом.
Для среднего школьного возраста.
533

В заказ
Чиндилова О.В 
Читаем и играем. Учебное пособие для старших дошкольников.
Баласс, 0 г. 96 0 5-906567-59-8 Учебное пособие предназначено для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста (1-2 классы). Может быть использовано для организации индивидуальной или групповой работы в рамках непрерывной образовательной деятельности в детском саду. Учебное пособие носит комплексный, интегрированный характер, обеспечивает общеинтеллектуальное и общекультурное развитие детей, поэтому может использоваться также для организации внеурочной деятельности в 1-2 классах. Работа по данному учебному пособию не предполагает строгой тематической последовательности. Педагог самостоятельно выбирает темы и определяет количество занятий, которые целесообразно провести. 366

В заказ
Денисова Д.,Дорофеева Э.М
Математика в детском саду. 6-7 лет. Рабочая тетрадь. ФГОС. НОВАЯ
Мозаика-С, 0 г. 32 0 5-4315-2104-1

Серия «Рабочие тетради» издана в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ».

В дидактическом пособии представлен материал для закрепления и расширения математических представлений на занятиях с детьми 6–7 лет.

Выполняя занимательные упражнения и задания, предложенные в тетради, дети сформируют знания состава чисел первого десятка, понятия «последующее число» и «предыдущее число», освоят счет предметов в пределах двадцати, умение самостоятельно составлять задачи на основе элементарных арифметических действий по картинкам, записывать решение, решать простейшие примеры и логические задачи. Сформируют умения анализировать, обобщать, сравнивать, рассуждать, делать умозаключения и выводы. Усовершенствуют знания геометрической формы, навыки различения фигур, сравнивания предметов с учетом изученных параметров, навыки ориентирования по схемам, работы с ними, ориентирования на плоскости и в пространстве листа, сформируют временные представления (части света, времена года, последовательность месяцев, дней недели, суточные периоды, время).

Через систему увлекательных заданий и упражнений дети, выполняя их на занятиях под руководством воспитателя, приобщаются к формам работы, которые ожидают их в школе, формируя предпосылки учебной деятельности.

Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также гувернерам и родителям для занятий с детьми 6–7 лет.

170

В заказ
Морозова И.А. 
Развитие речевого восприятия 5-6 лет. КРО. Конспекты занятий. ФГОС
Мозаика-С, 0 г. 88 0 5-4315-2256-7 Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Данное методическое пособие содержит планирование работы и конспекты занятий по развитию речевых процессов у детей 5–6 лет с ОВЗ с задержкой психического развития. Предлагаемое в пособии планирование занятий предусматривает системный подход к организации работы всех специалистов (дефектолог, логопед, психолог, музыкальный руководитель, преподаватель изо, инструктор по физической культуре, воспитатель и др.) с данной категорией детей. Для закрепления материала во время индивидуальных и подгрупповых занятий рекомендуется использовать рабочую тетрадь, которая является частью методического комплекта по развитию речевого (фонематического) восприятия у детей 5–6 лет с ОВЗ (ЗПР). Книга содержит: • комплексно-тематическое планирование работы с детьми 5-6 лет с задержкой психического развития; • примерные конспекты занятий для работы с детьми с ЗПР. Пособие адресовано дефектологам и воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности дошкольных учреждений, а также родителям для работы с детьми, испытывающими проблемы в развитии. Оно может быть использовано в работе с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. 486

В заказ
Воронкевич О.А 
Добро пожаловать в экологию 4-5 лет Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности по экологическому воспитанию в средней группе ДОО. ФГОС
Детство-Пресс, 0 г. 160 0 5-90710-677-2 Комплексно-тематическое планирование к парциальной программе «Добро пожаловать в экологию!» разработано в соответствии с ФГОС ДО и позволяет педагогу развивать экологическое сознание детей, используя самые разные виды деятельности. Предложенный в издании план поможет практикующему педагогуи может стать основой для формирования долгосрочной рабочей программы ДОО. Комплексно-тематический план создан с учетом вариантов разнообразной совместной деятельности педагога с детьми и ориентирован на их совместную деятельность. План включает и организацию развивающей предметно-пространственной среды. Методическое сопровождение поможет педагогу сориентироваться в выборе наглядного и дидактического материала к каждой теме парциальной программы. Книга адресована руководителям и педагогам ДОО, работающим с детьми 4—5 лет. В серии выпущены также пособия, ориентированные на работу с детьми других возрастов. 397

В заказ
Воронкевич О.А 
Добро пожаловать в экологию 3-4 лет Тетрадь-тренажер
Детство-Пресс, 0 г. 24 0 5-90717-909-7 Тетрадь-тренажер предназначена для сопровождения образовательной деятельности с детьми 3—4 лет и поможет сформировать у младших дошкольников первичные понятия в области экологии, приобщить к миру природы. Рассматривание красочных рисунков вместе со взрослым и беседа по вопросам будут способствовать развитию речи, логического мышления, кругозора. В пособие включены также различные виды гимнастик, дидактические упражнения, загадки, небольшие рассказы и стихи для заучивания. Дидактическое пособие входит в учебно-методический комплект автора «Добро пожаловать в экологию!» и является практическим приложением к парциальной образовательной программе «Добро пожаловать в экологию!». 143

В заказ
Ермолаев П. 
Сказочный домик.
Детство-Пресс, 2002 г. 32 0 5-89814-118-9 60*90/8

В сборнике известного петербургского композитора Павла Ивановича Ермолаева представлены новые песни для дошкольников и младших школьников, которые с успехом могут быть инсценированы и включены в состав традиционных детских праздников и развлечений. Для музыкальных руководителей ДОУ, начальной школы, родителей.

50

В заказ
Князева О.Л. 
Приобщение детей к истокам русской народной культуры. Парциальная программа. ФОП. ФГОС
Детство-Пресс, 0 г. 304 0 5-89814-013-7

Образовательная программа, представленная в издании, определяет новые ориентиры в нравственно-патриотическом воспитании детей, основанные на их приобщении к истокам русской народной культуры. Учебно-методическое пособие содержит годовой план работы в данном направлении, конспекты занятий с детьми всех возрастных групп, освещает приемы и способы педагогической деятельности, обеспечивающей эффективную реализацию программы в условиях ДОУ. Издание адресовано педагогам ДОУ, студентам педагогических вузов и училищ. Рекомендовано Министерством образования РФ.

583 МО РФ

В заказ
Колесникова Е.В. 
Математика для детей 4-5 лет. Методическое пособие к тетради "Я считаю до 5"
Сфера, 2009 г. 80 3000 5-89144-875-9 60*90/16

Вторая часть цикла «Математические ступеньки» предназначена для работы с детьми 4—5 лет. Она включает методическое пособие по проведению 32 учебно-игровых занятий и тетрадь «Я считаю до пяти» для выполнения заданий ребенком. Через систему увлекательных игр и упражнений дети познакомятся с числами и цифрами от 1 до 5, расширят свои знания о временах года и частях суток, о геометрических фигурах, научатся решать логические задачи и подготовятся к следующему этапу обучения.

277

В заказ
Нищева Н.В 
Меню. Плакат
Детство-Пресс, 2010 г. 1 0 5-89814-544-6 60*90/16

Плакат «Ах, как вкусно!» может стать элементом оформления группового помещения и одновременно дидактическим пособием, расширяющим представления детей о продуктах питания и блюдах, которые составляют меню в детском дошкольном учреждении. Для того чтобы дети могли составлять ежедневное меню под руководством педагога, необходимо познакомить их с карточками-символами. Для удобства названия блюд написаны на обороте карточек. Затем необходимо наклеить «липучки» на карточки и на плакат в месте, предназначенном для крепления карточек. Маленький плакат «Ах, как вкусно!» предназначен для того, чтобы медицинская сестра ежедневно помещала на него карточку с меню для ознакомления с ним родителей воспитанников.

181

В заказ
Панжинская В.А 
Великие иконописцы Древней Руси
Детство-Пресс, 2005 г. 16 0 5-89814-442-5 60*90/4

"Великие иконописцы Древней Руси. Андрей Рублев, Феофан Грек, Дионисий, Симон Ушаков" продолжает серию учебно-наглядных пособий "Путешествие в мир живописи" петербургского искусствоведа, члена Союза художников с 1977 г. В. А. Панжинской-Откидач, имеющего многолетний опыт музейной педагогики и ведения лекториев для детей по истории искусства. В пособии представлены репродукции семи икон известных художников, предложены примерные конспекты занятий и методические указания к ним. Адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических вузов и колледжей, руководителям художественных студий, родителям.

108

В заказ
Воронкевич О.А 
Добро пожаловать в экологию. Парциальная программа
Детство-Пресс, 2022 г. 144 0 5-907317-28-4 60*90/16
Парциальная программа «Добро пожаловать в экологию!», входящая в авторский методический комплект, окажет неоценимую помощь практическим работникам ДОО, занимающимся экологическим воспитанием дошкольников. Программа рассчитана на последовательную реализацию во всех группах детских дошкольных учреждений, начиная с младшей. Разработана с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Для наиболее успешной работы по программе изданы рабочие тетради, наглядно-методические пособия и конспекты занятий для разных возрастных групп.
417

В заказ
Воронкевич О.А 
Добро пожаловать в экологию! Дидактический материал для детей 4-5 лет
Детство-Пресс, 2006 г. 16 0 5-89814-426-5 60*90/8 Дидактический материал для работы с детьми 4-5 лет, включает в себя коллажи, мнемотаблицы и разрезные картинки. Педагогам ДОУ. 298

В заказ
Воронкевич О.А. 
Добро пожаловать в экологию! Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет. Часть 1
Детство-Пресс, 2009 г. 40 0 5-89814-265-7 60*90/8

Данная экологическая тетрадь в двух частях является приложением к вышедшей ранее книге «Добро пожаловать в экологию!» и разработано в соответствии с программой «Детство» (раздел «Мир открывает ребенок»). Задания для детей соответствуют темам наблюдений, опытов, бесед и занятий, заложенных в перспективном плане, что позволяет обеспечить целостность педагогического процесса. Предложенные диагностические задания позволят педагогу установить уровень развития экологической культуры каждого ребенка. Для педагогов ДОУ, родителей.

198

В заказ
Воронкевич О.А. 
Добро пожаловать в экологию! Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет. Часть 2.
Детство-Пресс, 2009 г. 40 0 5-89814-266-7 60*90/8

Данная экологическая тетрадь в двух частях является приложением к вышедшей ранее книге «Добро пожаловать в экологию!» и разработано в соответствии с программой «Детство» (раздел «Мир открывает ребенок»). Задания для детей соответствуют темам наблюдений, опытов, бесед и занятий, заложенных в перспективном плане, что позволяет обеспечить целостность педагогического процесса. Предложенные диагностические задания позволят педагогу установить уровень развития экологической культуры каждого ребенка. Для педагогов ДОУ, родителей.

198

В заказ
Воронкевич О.А 
Добро пожаловать в экологию! Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. Часть 1.
Детство-Пресс, 2009 г. 40 0 5-89814-330-0 60*90/8

Данная экологическая тетрадь в двух частях является приложением к вышедшей ранее книге «Добро пожаловать в экологию!» и разработана в соответствии с программой «Детство» (раздел «Мир открывает ребенок»). Задания для детей соответствуют темам наблюдений, опытов, бесед и занятий, заложенных в перспективном плане, что позволяет обеспечить целостность педагогического процесса. Предложенные диагностические задания позволят педагогу установить уровень развития экологической культуры каждого ребенка. Для педагогов ДОУ, родителей.

198

В заказ
Воронкевич О.А 
Добро пожаловать в экологию! Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. Часть 2.
Детство-Пресс, 2009 г. 40 0 5-89814-331-2 60*90/8

Данная экологическая тетрадь в двух частях является приложением к вышедшей ранее книге «Добро пожаловать в экологию!» и разработана в соответствии с программой «Детство» (раздел «Мир открывает ребенок»). Задания для детей соответствуют темам наблюдений, опытов, бесед и занятий, заложенных в перспективном плане, что позволяет обеспечить целостность педагогического процесса. Предложенные диагностические задания позволят педагогу установить уровень развития экологической культуры каждого ребенка. Для педагогов ДОУ, родителей.

198

В заказ
Воронкевич О.А 
Добро пожаловать в экологию! Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет. Часть 1.
Детство-Пресс, 2009 г. 40 0 5-89814-393-0 60*90/8

Данная экологическая тетрадь в двух частях является приложением к вышедшей ранее книге «Добро пожаловать в экологию!» и разработана в соответствии с программой «Детство» (раздел «Мир открывает ребенок»). Задания для детей соответствуют темам наблюдений, опытов, бесед и занятий, заложенных в перспективном плане, что позволяет обеспечить целостность педагогического процесса. Предложенные диагностические задания позволят педагогу установить уровень развития экологической культуры каждого ребенка. Для педагогов ДОУ, родителей.

198

В заказ
Воронкевич О.А. 
Добро пожаловать в экологию! Рабочая тетрадь для детей 6-7 лет. Часть 2.
Детство-Пресс, 2009 г. 40 0 5-89814-395-4 60*90/8

Данная экологическая тетрадь в двух частях является приложением к вышедшей ранее книге «Добро пожаловать в экологию!» и разработана в соответствии с программой «Детство» (раздел «Мир открывает ребенок»). Задания для детей соответствуют темам наблюдений, опытов, бесед и занятий, заложенных в перспективном плане, что позволяет обеспечить целостность педагогического процесса. Предложенные диагностические задания позволят педагогу установить уровень развития экологической культуры каждого ребенка. Для педагогов ДОУ, родителей.

198

В заказ