Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Колдина Д.Н Аппликация в детском саду 6-7 лет. Конспекты занятий с детьми. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 72 | 0 | 5-4315-4311-1 | Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «От рождения до школы». В данном пособии представлены сценарии увлекательных занятий с детьми 6-7 лет по аппликации. На занятиях аппликацией дети закрепляют умения вырезать из бумаги части предметов и целые силуэты, симметричные детали из сложенной пополам бумаги и несколько предметов или их частей из бумаги, сложенной гармошкой. У детей развивается умение составлять декоративную композицию из геометрических и растительных форм, умение правильно располагать аппликацию на листе; знакомятся с техникой ажурного вырезания, торцевания, квиллинга, декупажа и др. В коллективных работах дети учатся планировать согласовывать свои действия с действиями других. Занятия по изобразительной деятельности составлены по тематическому принципу: одна тема объединяет все занятия (по лепке, аппликации, рисованию) в течение недели. Книга содержит: • краткие методические рекомендации; • ожидаемые образовательные результаты; • календарно-тематическое планирование; • комплексное планирование; • конспекты занятий. Книга адресована воспитателям и родителям. |
509 | В заказ | |||
![]() |
Колдина Д.Н Аппликация в детском саду 3-4 лет. Конспекты занятий с детьми. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 56 | 0 | 5-4315-4276-3 | Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «От рождения до школы». В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 3-4 лет по аппликации из цветной бумаги, салфеток, журнальных страниц, засушенных листьев. Эти занятия способствуют приобщению детей к окружающей красоте; развитию воображения, самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца, формированию навыков аппликации. Занятия по изобразительной деятельности составлены по тематическому принципу: одна тема объединяет все занятия по лепке, аппликации, рисованию в течение недели. Книга содержит: • краткие методические рекомендации; • ожидаемые образовательные результаты; • календарно-тематическое планирование; • комплексное планирование; • конспекты занятий. Книга адресована воспитателям и родителям. |
407 | В заказ | |||
![]() |
Шмелева О.А Развиваем интеллект 5+ Рабочая тетрадь. Оранжевый котенок |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-03872-5 | Пособие по развитию интеллектуальных способностей может быть использовано для занятий с детьми 5–6 лет как дома, так и в дошкольной образовательной организации. Занимательные упражнения и задания помогут вашему ребёнку улучшить внимание и память, развить мышление и воображение, расширить кругозор, стать более смышлёным и сообразительным. Рабочая тетрадь разработана опытными педагогами и методистами в соответствии с единым календарно-тематическим планом УМК «Оранжевый котёнок». Предназначается родителям и гувернёрам, которые стремятся эффективно подготовить детей к школе, а также педагогам дошкольных образовательных организаций. Текст читает взрослый. |
101 | В заказ | |||
![]() |
Игры Воскобовича Волшебная восьмерка 3 |
Развивающие игры Воскобовича, 0 г. | 0 | 0 | зна-012 |
Рекомендуемый возраст 3-7 лет Состав • Игровое поле для конструирования одной цифры (164х300 мм, фанера, белая пленка, шелкография). На поле закреплена круглая резинка, нанесен рисунок восьмерки и написаны слова считалки «Кохле-Охле…». Что развивает - освоение количественного счета, моторного образа цифр, пространственных отношений; Описание Знакомство с цифрами? Легко. В игровой форме, с помощью считалочки введем ребенка в мир цифр. Этот вариант игры отличается от «Волшебной восьмерки 1» большим размером и поэтому может использоваться для игр с группой детей. |
984 | В заказ | |||
![]() |
Колдина Д.Н Аппликация в ясельных группах детского сада. Конспекты занятий. 2-3 года. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 56 | 0 | 5-4315-3859-9 |
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе "От рождения до школы" В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 2-3 лет по аппликации из цветной бумаги, салфеток, ватных дисков, скотча, журнальных страниц, засушенных листьев. Эти занятия формируют у детей навыки аппликации, помогают им познать окружающий мир, пробуждают эмоциональную отзывчивость, развивают восприятие, мышление, внимание, память, творческое воображение, любознательность, мелкую моторику. Книга содержит: • краткие методические рекомендации; • конспекты занятий. Книга адресована воспитателям и родителям. |
384 | В заказ | |||
![]() |
Колдина Д.Н Аппликация в детском саду 4-5 лет. Конспекты занятий с детьми. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 64 | 0 | 5-4315-4310-4 | Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «От рождения до школы». В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 4-5 лет по аппликации из цветной бумаги, салфеток, журнальных страниц, засушенных листьев, ваты, манной крупы и др. Эти занятия способствуют положительной эмоциональной отзывчивости у детей к окружающему миру, развитию самостоятельности, настойчивости, аккуратности, трудолюбия, умения доводить работу до конца, формированию навыков аппликации. В процессе изобразительной деятельности у детей совершенствуются наблюдательность, развиваются эстетическое восприятие и художественный вкус, творческие способности. Книга содержит: • краткие методические рекомендации; • ожидаемые образовательные результаты; • календарно-тематическое планирование; • комплексное планирование; • конспекты занятий. Книга адресована воспитателям и родителям. |
452 | В заказ | |||
![]() |
Колдина Д.Н Аппликация в детском саду 5-6 лет. Конспекты занятий с детьми. ФОП |
Мозаика-С, 0 г. | 60 | 0 | 5-4315-4277-0 | Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «От рождения до школы». В данном пособии представлены конспекты увлекательных занятий с детьми 5-6 лет по аппликации из цветной бумаги, салфеток, журнальных страниц, засушенных листьев, ваты, манной крупы и др. На занятиях по аппликации дети учатся вырезать предметы симметричной формы из бумаги, сложенной вдвое, одинаковые детали — из бумаги, сложенной гармошкой. У дошкольников развивается умение дополнять образ необходимыми деталями. Они учатся создавать предметные и сюжетные композиции; в коллективных работах — планировать и согласовывать свои действия. В процессе изобразительной деятельности у детей совершенствуются наблюдательность, развиваются эстетическое восприятие, творческие способности и художественный вкус. Книга содержит: • краткие методические рекомендации; • ожидаемые образовательные результаты; • календарно-тематическое планирование; • комплексное планирование; • конспекты занятий. Книга адресована воспитателям и родителям. |
430 | В заказ | |||
![]() |
Петрова В.А. Музыка малышам 0-1 год. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-2247-5 | Пособие посвящено музыкальному воспитанию детей первого года жизни. Сочетание педагогического, психологического и музыковедческого подходов, построение методики в соответствии с возрастными особенностями детей позволяют получать высокие результаты в их музыкальном и общем развитии. Музыкальный материал включает слушание музыки, песни, музыкально-двигательный показ, пляски и игры. В конце книги есть подраздел «На заметку музыкальному руководителю», в котором рассмотрены часто встречающиеся в работе ошибки. Книга содержит: ∙ характеристика возрастных особенностей; ∙ задачи развития; ∙ поддержание и условия педагогической работы; ∙ примерный музыкальный репертуар. Пособие адресовано музыкальным руководителям, методистам, воспитателям детских дошкольных учреждений. | 396 | В заказ | |||
![]() |
Шевелев К.В Графические диктанты. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет. |
Ювента, 2008 г. | 0 | 5000 | 5-85429-298-х | А4 |
Рабочая тетрадь предназначена для занятий с дошкольниками 5-6 лет. Дети выполняют графические диктанты различного вида, логические задачи, задания творческого характера. Все это окажет неоценимую помощь при подготовке ребенка к школе по математике. Пособие предназначено для педагогов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях, а также родителей и гувернеров. |
227 | В заказ | ||
![]() |
Никонова Н.О. Экологический дневник дошкольника. Зима. |
Детство-Пресс, 2008 г. | 32 | 0 | 5-89814-367-1 | 70*100/16 | Комплект состоит из четырех тетрадей и содержит системно выстроенную и наглядно представленную экологическую информацию для старших дошкольников, которая разворачивается от недели к неделе, от месяца к месяцу, от сезона к сезону. Пособие разработано в соответствии с концептуальными идеями образовательной программы "Детство". Рабочие тетради для старших дошкольников. | 76 | В заказ | ||
![]() |
Соколова С.В Оригами для самых маленьких |
Детство-Пресс, 2010 г. | 64 | 0 | 5-89814-421-0 | 60*90/16 |
В пособии содержатся описания изготовления фигурок из бумаги и технике оригами. Работа с бумажными фигурками развивает мелкую моторику детей и такие важнейшие психические процессы, как внимание, память, мышление, воображение. Пособие снабжено большим количеством иллюстраций и цветных вкладок, призванных облегчить работу педагога по обучению детей упражнениям. Воспитателям ДОУ, руководителям художественных кружков, родителям. |
154 | В заказ | ||
![]() |
Петерсон Л.Г Сценарии уроков к учебнику "Математика". 2 класс. Ч1. CD. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-93549-037-9 | 192x135x15 мм |
Целью этих сценариев является оказание методической помощи учителям на этапе освоения технологии деятельностного метода. Сценарии составлены в соответствии с требованиями Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...» Академии ПК и ППРО к структуре уроков по технологии деятельностного метода, тематическим и поурочным планированием для соответствующего класса. Каждый сценарий урока на диске включает в себя: |
479 | В заказ | ||
![]() |
Колесникова Е.В Тесты для детей 4 лет |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-001-4 | 60*90/8 |
Основное назначение книги - предоставить систему учебно-игровых заданий детям, которым исполнилось 4 года, чтобы их родители смогли определить, готов ли их ребенок к следующему возрастному периоду обучения. Материалы в книге распределены по разделам "Типовой программы воспитания и обучения в детском саду". Выполнение ребенком предложенных заданий позволит определить: имеется ли у ребенка необходимый запас знаний, умений и навыков; владеет ли он мыслительными операциями (анализом и синтезом, обобщением, классификацией); умеет ли ребенок понять предложенную задачу и выполнить ее самостоятельно. |
86 | В заказ | ||
![]() |
Мишакина Т.Л Тренажер по русскому языку. Подготовка к итоговой аттестации в начальной школе. Тестовые задания по русскому языку для выпускников начальных классов. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-383-9 |
Тренажёр предназначен для подготовки выпускников начальных классов общеобразовательных школ к итоговому тестированию по русскому языку. Пособие поможет четвероклассникам справиться с тестовым испытанием, которое предлагается лабораторией аттестационных технологий. Тестовые задания охватывают все разделы русского языка, изучаемые в 1-4 классах: фонетику, орфографию, морфемику, морфологию, синтаксис, пунктуацию, лексику. Адресовано учащимся 4 классов, педагогам, родителям. |
45 | В заказ | |||
![]() |
Шмелева О.А Развиваем интеллект 6+ Рабочая тетрадь. Оранжевый котенок |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-03099-6 | Пособие по развитию интеллектуальных способностей может быть использовано для занятий с детьми 6–7 лет как дома, так и в дошкольной образовательной организации. Занимательные упражнения и задания помогут вашему ребёнку улучшить внимание и память, развить мышление и воображение, расширить кругозор, стать более смышлёным и сообразительным. Рабочая тетрадь разработана опытными педагогами и методистами в соответствии с единым календарно-тематическим планом УМК «Оранжевый котёнок». Предназначается родителям и гувернёрам, которые стремятся эффективно подготовить детей к школе, а также педагогам дошкольных образовательных организаций. Текст читает взрослый. |
101 | В заказ | |||
![]() |
Зацепина М.Б Музыкальное воспитание в детском саду. Средняя группа 4-5 лет. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 192 | 0 | 5-4315-1866-9 | В пособии «Музыкальное воспитание в детском саду» представлены методические рекомендации по организации музыкального развития детей 4–5 лет, примерное комплексно-тематическое планирование, конспекты занятий, перечень методических пособий для занятий, система проверки успешности усвоения материала дошкольниками. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, родителям, педагогам дополнительного образования, а также студентам педагогических колледжей и вузов. | 713 | В заказ | |||
![]() |
Зацепина М.Б Музыкальное воспитание в детском саду. Младшая группа (3-4 года). ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 160 | 0 | 5-4315-1548-4 | В пособии, выпущенном к программе «От рождения до школы» и соответствующем ФГОС ДО, представлены методические рекомендации по организации музыкального развития детей 3–4 лет, примерное комплексно-¬тематическое планирование, конспекты занятий, перечень методических пособий для занятий, система проверки успешности усвоения материала дошкольниками. Книга адресована широкому кругу работников дошкольного образования, родителям, а также студентам педагогических колледжей и вузов. | 872 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Грамматика в картинках Антонимы Глаголы |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1656-6 | Изучая антонимы – слова, противоположные по значению, ребенок существенно обогатит речь, научится чувствовать и передавать разнообразные смысловые оттенки слов. А чтобы эту тему было легче изучать, на занятиях рекомендуется использовать антонимы, относящиеся к одной части речи. Данное пособии содержит материал для работы с антонимами-глаголами. Усваивая антонимы в парах, ребенок лучше поймет смысл каждого слова, запомнит противоположное действие: плакать – смеяться, надевать – раздеваться. | 158 | В заказ | |||
![]() |
Шевелев К.В Занимательная геометрия. Рабочая тетрадь 5-6 лет |
Ювента, 2009 г. | 0 | 5000 | 5-85429-250-5 | А4 |
Рабочая тетрадь формирует элементарные геометрические представления у дошкольников 5-6 лет. Развивает у них память, внимание, логическое мышление. Заниматься по книге можно как в детских садах и в других учреждениях дошкольного образования, так и индивидуально, в домашних условиях. Пособие рекомендуется специалистам дошкольнообразовательных учреждений, родителям, гувернерам. |
115 | В заказ | ||
![]() |
Петерсон Л.Г Сценарии уроков к учебнику "Математика". 2 класс. Ч2. CD. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-93549-046-1 | 192x135x15 мм |
Целью этих сценариев является оказание методической помощи учителям на этапе освоения технологии деятельностного метода. Сценарии составлены в соответствии с требованиями Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...» Академии ПК и ППРО к структуре уроков по технологии деятельностного метода, тематическим и поурочным планированием для соответствующего класса. Каждый сценарий урока на диске включает в себя: |
479 | В заказ | ||
![]() |
Колесникова Е.В Тесты для детей 5 лет |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-002-2 | 60*90/8 |
Основное назначение книги - предоставить систему учебно-игровых заданий детям, которым исполнилось 5 лет, чтобы их родители смогли определить, готов ли их ребенок к следующему возрастному периоду обучения. Материалы в книге распределены по разделам "Типовой программы воспитания и обучения в детском саду". Выполнение ребенком предложенных заданий позволит определить: имеется ли у ребенка необходимый запас знаний, умений и навыков; владеет ли он мыслительными операциями (анализом и синтезом, обобщением, классификацией); умеет ли ребенок понять предложенную задачу и выполнить ее самостоятельно. Адресуется родителям, педагогам, психологам, гувернерам. |
131 | В заказ | ||
![]() |
Мишакина Тренажер по чтению для учащихся 1-4 классов |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-242-9 | 60*90/8 |
"Тренажер по чтению" для учащихся начальных классов рассчитан на 4 года обучения. Главная его задача состоит в отработке ключевого навыка чтения - понимания прочитанного. Также пособие предназначено для оперативной проверки техники чтения про себя. Рекомендуется для индивидуальной, фронтальной, а также самостоятельной работы учащихся. Адресовано младшим школьникам, педагогам, родителям. |
52 | В заказ | ||
![]() |
Мозаика-С Грамматика в картинках Говори правильно |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1660-3 | Ребенок будет правильно произносить и употреблять в речи различные слова и словосочетания, если научится чувствовать слово и отработает на практике различные языковые модели. В данном пособии собраны слова и словосочетания, в которых дети чаще всего допускают ошибки. Яркие веселые картинки, изображающие, например, как симпатичные мышки любовно чистят пылесосом довольную киску, создадут прекрасный эмоциональный настрой, и малыш легко запомнит: «Я пылесошу». | 158 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Грамматика в картинках Множественное число |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1658-0 |
Пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Настоящее пособие, предназначенное для индивидуальных и групповых занятий с детьми 3–7 лет, поможет научить их правильно употреблять существительные в именительном и родительном падежах множественного числа. В пособии представлены слова, в которых дети чаще всего допускают ошибки. Педагог, используя картинки пособия, помогает детям освоить грамматические нормы языка, и способствует развитию связной речи, обогащению словарного запаса дошкольников. Одна и та же картинка может неоднократно использоваться в работе с детьми разных возрастных групп. Комплект содержит: • восемь сюжетных картинок; • методические рекомендации с играми и игровыми упражнениями. Пособие адресовано воспитателям и родителям. |
214 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Грамматика в картинках Антонимы Прилагательные |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1655-9 | Знакомство с антонимами – словами, противоположными по значению, поможет ребенку обогатить язык. Противопоставляя качественные и количественные характеристики предметов и свойств человека, ребенок не только существенно пополнит свой словарный запас, но и научится видеть и оценивать многие вещи путем сопоставления: чистый – грязный, маленький – большой. | 158 | В заказ | |||
![]() |
Никонова Н.О Экологический дневник дошкольника (средний дошкольный возраст 4-5 лет). Осень. ЦВЕТНОЙ |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-90679-713-1 | Предлагаемое пособие содержит наглядную информацию по основам экологической грамотности для детей среднего дошкольного возраста. Форма дневника подразумевает регулярное возвращение к практической работе в нем, планомерное и постоянное отслеживание происходящих в природе процессов. Пособие содержит полезную информацию о сезонных изменениях в природе, стихи, загадки, практические задания для самостоятельной и совместной со взрослым работы. Предназначено для использования практическими работниками детских садов и родителями дошкольников. | 105 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Грамматика в картинках Многозначные слова |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-0211-8 | Зачастую слово имеет в языке не одно, а сразу несколько значений. Такие слова называются многозначными. С помощью заданий из этого пособия ребенок постепенно усвоит тему «Многозначные слова» и сможет рассказать, к примеру, о том, почему слова «перо (птицы)» и «перо (ручки)» мы относим к многозначным и какая смысловая связь между ними существует. | 214 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Грамматика в картинках Ударение в словах |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-1659-7 | Правильно поставленное ударение не только свидетельствует об общей культуре человека, но и помогает различать по смыслу, казалось бы, похожие слова, указывает на нужную грамматическую форму слова. С помощью картинок из данного пособия на примере уже знакомых слов малыш сможет потренироваться в правильной постановке ударения. | 158 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Программа, основанная на ECERS. Методические рекомендации 3-5 лет |
Мозаика-С, 0 г. | 80 | 0 | 5-4315-1331-2 |
Серия книг, созданных коллективом авторов под руководством Д. Краер, содержит тщательно разработанную технологию работы с детьми 3–5 лет, основанную на многолетнем опыте наблюдения за работой ДОО и оценке их образовательной среды по Шкале для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях (ECERS).В книге представлена методика работы с детьми, даны советы по наполнению центров активности и обогащению свободной игры, а также примерный распорядок дня для групп с разной продолжительностью пребывания детей. Данная технология может использоваться не только в массовых детских садах, но и группах кратковременного пребывания, разновозрастных группах, малокомплектных и частных детских садах. |
373 | В заказ | |||
![]() |
Шевелев К.В Занимательная математика Рабочая тетрадь 4-5 лет |
Ювента, 2009 г. | 0 | 5000 | 5-85429-246-7 | А4 |
Рабочая тетрадь предназначена для дошкольников младшего и среднего возраста, занимающихся математикой. В процессе выполнения заданий по темам "Количество и счет", "Сравнение предметов", "Срисовывание и дорисовывание", "Ориентировка в пространстве" у детей формируются элементарные математические представления, развиваются внимание, память, логика. Пособие поможет дошкольникам усвоить основы математики, создаст условия для развития творческой личности. Рекомендуется специалистам дошкольно-образовательных учреждений, а также родителям, гувернерам. |
167 | В заказ | ||
![]() |
Кузнецова Л.Н Развитие мелкой моторики детей с помощью контурных рисунков. Фрукты |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-89814-409-8 | 60*90/8 |
Предлагаемые в рабочей тетради задания составлены в соответствии с изучаемой в детском саду лексической темой «Фрукты» и направлены на развитие внимания, памяти, логического мышления, мелкой моторики дошкольников 4—6 лет. Пособие содержит обширный иллюстративный, разрезной, контурный материал и может быть рекомендовано как для индивидуальной, так и для групповой работы с дошкольниками. Для воспитателей ДОУ, учителей коррекционных групп, родителей. |
79 | В заказ | ||
![]() |
Петерсон Л.Г Сценарии уроков к учебнику "Математика". 2 класс. Ч3. CD. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-93549-039-3 | 192x135x15 мм |
Целью этих сценариев является оказание методической помощи учителям на этапе освоения технологии деятельностного метода. Сценарии составлены в соответствии с требованиями Центра системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...» Академии ПК и ППРО к структуре уроков по технологии деятельностного метода, тематическим и поурочным планированием для соответствующего класса. Каждый сценарий урока на диске включает в себя: |
479 | В заказ | ||
![]() |
Колесникова Е.В Тесты для детей 6 лет |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-003-6 | 60*90/8 |
Основное назначение книги - предоставить систему учебно-игровых заданий детям, которым исполнилось 6 лет, чтобы их родители смогли определить, готов ли их ребенок к следующему возрастному периоду обучения. Материалы в книге распределены по разделам "Типовой программы воспитания и обучения в детском саду". Выполнение ребенком предложенных заданий позволит определить: имеется ли у ребенка необходимый запас знаний, умений и навыков; владеет ли он мыслительными операциями (анализом и синтезом, обобщением, классификацией); умеет ли ребенок понять предложенную задачу и выполнить ее самостоятельно. Адресуется родителям, педагогам, психологам, гувернерам. |
140 | В заказ | ||
![]() |
Мишакина Т.Л Универсальный тренажер по русскому языку и чтению для учащихся 1 и 2 классов. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-341-9 | 60*90/8 |
Универсальный тренажер по русскому языку и чтению предполагает грамматическую работу школьников на основе предлагаемых к чтению произведений - рассказов, стихов, сказок, учебных статей. Пособие предназначено для отработки навыка чтения и правил русского языка в 1 классе, а также закрепления во 2 классе основных языковых понятий, полученных учениками за первый год обучения. Каждая тема включает в себя вопросы на понимание текста и задания по отработке какого-либо правила. Тренажер предназначен для работы по традиционной учебной программе. Адресован учащимся 1 и 2 классов, педагогам, родителям. Может использоваться с учебным пособием "Уроки русской грамоты" для 1 класса в 2 частях. |
52 | В заказ | ||
![]() |
Краер Д. Тема недели: Давай дружить. 3-5 лет. Планы и конспекты занятий. Программа основанная на ECERS. |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-2122-5 | Книга входит в серию пособий, созданные коллективом авторов под руководством Д. Краер, и содержит тщательно разработанную технологию работы с детьми 3–5 лет, основанную на многолетнем опыте наблюдения за работой ДОО и оценке их образовательной среды по Шкале для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях (ECERS). Данная книга содержит материал для работы с детьми по теме «Давай дружить» и посвящена развитию коммуникативных способностей детей. На занятиях дети научатся доброжелательно общаться со сверстниками, узнают, что значит «быть другом», и какие качества ценятся в друзьях, как найти друзей, как можно порадовать друга или извиниться. Книга предназначена для использования не только в массовых детских садах, но и группах кратковременного пребывания, разновозрастных группах, малокомплектных и частных детских садах. Книга содержит: • технологии работы с детьми; • образовательные задачи; • планирование работы; • сценарии занятий; • советы по наполнению центров активности и обогащению свободной игры детей. | 294 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Тема недели: Солнце. 3-5 лет. Планы и конспекты занятий. Программа основанная на ECERS. |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-2222-2 | Книга входит в серию пособий, созданная коллективом авторов под руководством Д. Краер, и содержит тщательно разработанную технологию работы с детьми 3–5 лет, основанную на многолетнем опыте наблюдения за работой ДОО и оценке их образовательной среды по Шкале для комплексной оценки качества образования в дошкольных образовательных организациях (ECERS). Данное пособие по теме «Солнце». Эта тема посвящена одному из самых важных природных объектов. Дети узнают о его пользе, опасностях, с ним связанных, и способах защиты от вредного воздействия. Книга содержит образовательные задачи и планирование работы, сценарии занятий, советы по наполнению центров активности и обогащению свободной игры детей. Пособие предназначено для использования не только в массовых детских садах, но и группах кратковременного пребывания, разновозрастных группах, малокомплектных и частных детских садах. Книга содержит: • планирование работы; • сценарии занятий; • рекомендации по работе в центрах активности. | 294 | В заказ | |||
![]() |
Османова Г.А 95 логопедических игр с роботом Робиком |
Литера М, 0 г. | 64 | 0 | 5-407-00258-1 | 84х108/16 | Автоматизация и дифференциация звуков [р] и [р,] Приятный сюрприз в середине книги В книге известных петербургских логопедов представлены разнообразные логопедические игры, которые научат детей правильно произносить звуки [р] [р,]. На цветных страницах в середине книги вас ожидает приятный сюрприз - главные герои книги робот Робик и мальчик Коля, а также игровые поля для игр "Горная тропа2 и "Лягушонок". Все задания в книге читает взрослый. Для детей и родителей, логопедов и педагогов. | 129 | В заказ | ||
![]() |
Верещагина Н.В Диагностика индивидуального развития детей 3-4 лет с ТНР. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 40 | 0 | 5-907421-63-9 | Пособие разработано с целью оптимизации образовательного процесса в дошкольной образовательной организации, в которой имеются компенсирующие группы для детей 3—4 лет с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) или комбинированные группы с детьми с ТНР этого возраста. Предлагаемые критерии оценки развития ребенка соответствуют Комплексной образовательной программе дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи (общим недоразвитием речи) с 3 до 7 лет Н. В. Нищевой. Пособие предназначено воспитателям, педагогам-дефектологам дошкольных образовательных организаций. | 169 | В заказ | |||
![]() |
Никонова Н.О Экологический дневник дошкольника (средний дошкольный возраст 4-5 лет). Зима. Цветной. ФГОС. |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-906852-24-3 | Предлагаемое пособие содержит наглядную информацию по основам экологической грамотности для детей среднего дошкольного возраста. Форма дневника подразумевает регулярное возвращение к практической работе в нем, планомерное и постоянное отслеживание происходящих в природе процессов. Пособие содержит полезную информацию о том, какие сезонные изменения происходят в природе зимой, а также стихи, загадки, практические задания для самостоятельной и совместной со взрослыми работы. Предназначено для использования практическими работниками детских садов и родителями дошкольников. | 105 | В заказ | |||
![]() |
Мозаика-С Тема недели: Солнце. 3-5 лет. Наглядно-дидактический материал |
Мозаика-С, 0 г. | 0 | 0 | 5-4315-2223-9 | Наглядно-дидактический материал подобран для работы с детьми 3-5 лет к пособию Тема недели: «Солнце» для полноценных занятий по приведенным в книге сценариям. Тема «Солнце» посвящена одному из самых важных природных объектов. Наглядно-дидактический материал поможет педагогам подготовиться и организовать интересные занятия, сопровождая наглядностью весь воспитательно-образовательный процесс. Материал содержит: • Таблица «Планирование на неделю»; • Текст песенки-приветствия на русском и английском языке; • Текст песенки «Носит солнце шляпу» на русском и английском языке; • Текст песенки «Ты свети, звезда моя» на русском и английском языке; • Текст песенки «Встало солнце на заре» на русском и английском языке; • Текст песенки «Паучок» на русском и английском языке; • Бланк планирования на день по центрам активности; • Бланк планирования на день по режимным моментам; • Набор разрезных карточек «Рецепт приготовления сэндвичей-смайликов»; • Набор пронумерованных карточек "Рецепт приготовления сэндвичей-смайликов"; • Набор пронумерованных карточек «Посадка семян»; • Набор разрезных карточек «Посадка семян»; • Картинки для фланелеграфа для использования при рассказывании истории «Солнце и Северный ветер»; • Плакаты «Защита от солнца»; • Плакаты с изображением солнца; • Плакаты «Новости дня»; • Письмо родителям «Новости нашей группы». | 896 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- след.