Прайс-лист
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Петерсон Л.Г Раз ступенька два ступенька... Часть 1. Математика для детей 5-6 лет. |
Бином, 0 г. | 64 | 0 | 5-09-084674-5 | 60*90/8 |
Учебные тетради "Раз - ступенька, два - ступенька...", части 1-2, являются дополнительным пособием к программе математического развития детей 5-6 и 6-7 лет и к методическому пособию "Раз - ступенька, два - ступенька...". Учебно-методический комплект "Раз - ступенька, два - ступенька..." ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Представляет собой начальное звено непрерывного курса математики "Школа 2000...". Тетради могут использоваться в детских садах, учреждениях "Детский сад - начальная школа" и других ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. |
309 | МО РФ | В заказ | ||
Петерсон Л.Г Раз ступенька два ступенька... Методические рекомендации |
Бином, 0 г. | 256 | 0 | 5-09-084521-2 | 70*108/16 |
Методическое пособие по развитию математических представлений детей 5-6 и 6-7 лет является частью непрерывного курса математики "Школа 2000...". Включает краткое описание концепции, программы и организации практических занятий с детьми. Дополнительные материалы для организации индивидуальной работы с детьми содержатся в тетрадях на печатной основе "Раз - ступенька, два - ступенька...", ч. 1-2, тех же авторов. Учебно-методический комплект "Раз - ступенька, два - ступенька..." ориентирован на развитие мышления, творческих способностей детей, их интереса к математике. Подготовительная работа с детьми 3-4 и 4-5 лет может осуществляться по комплекту "Игралочка", ч. 1-2, авторов Л. Г. Петерсон и Е. Е. Кочемасовой, а продолжением для учащихся начальной школы является курс математики Л. Г. Петерсон. Пособие может использоваться на занятиях с дошкольниками в детских садах, учреждениях "Начальная школа - детский сад" и других ДОУ, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. |
628 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Слушай, смотри, делай! Рабочая тетрадь № 1 для детей 3-5 лет. Практическое приложение к книге «500 игр для коррекционно-развивающего обучения детей» |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-152-5 | 60*90/8 |
Тетрадь предназначена для выполнения ребенком игровых заданий и упражнений, которые распределены в соответствии с разделами наглядно-методического пособия. Включение ребенка в самостоятельное решение проблемных игровых заданий, предложенных в тетради, является эффективным средством коррекции и подготовки ребенка к обучению в школе. Чтобы ребенок успешно обучался в школе, у него необходимо сформировать определенный уровень умственной зрелости. Он включает в себя: способность к целенаправленной психической деятельности;
Игровые задания в тетради и служат решению этих задач. Чтобы помочь сформировать у ребенка самоконтроль и самооценку, на каждой страничке нарисовали светофор, в котором ребенок с помощью взрослого будет закрашивать по одному кружку. Если ребенок выполнил все задания, расположенные на странице, без ошибок, он закрасит нижний кружок зеленым карандашом. Это значит, что можно переходить к следующей страничке. Если есть одна ошибка, то надо закрасить желтым карандашом кружок в середине. К следующей страничке переходить нельзя, пока не исправишь ошибку. Если ребенок не справился ни с одним заданием, то надо закрасить верхний кружок красным карандашом и не переворачивать страничку, пока все задания он не выполнит правильно. Большое количество зеленых кружков в тетради означает, что ваш ребенок усваивает предложенный ему материал на уровне возрастных требований. Красные огоньки подскажут, с чем не справляется ребенок и на что надо обратить особое внимание. Чтобы в тетради было больше зеленых кружков, предлагайте работать в ней только тогда, когда ребенок справился с заданиями в цветной книге. Не все у ребенка будет получаться так, как вам хотелось бы. Не огорчайтесь. Помогайте ему, и рано или поздно он всему научится. Ведь он у вас самый умный, самый красивый, самый, самый... Удачи вам в этом нелегком и благородном деле! |
40 | В заказ | |||
Колесникова Е.В Готов ли ваш ребенок к школе? Тесты. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-009-х | 60*90/8 |
Книга предназначена для выполнения 6-ти и 7-летними детьми диагностических заданий, которые прочно вошли в практическую психологию и педагогику за последние 10 лет. Издание завершает серию книг "Тесты для детей 4-х, 5-ти и 6-ти лет", поэтому мы предлагаем его детям, выполнившим задания по книге "Тесты для детей 6-ти лет". Диагностические задания помогут ребенку подготовиться к своему "первому экзамену", а родителям и педагогам - определить области, в которых ребенок испытывает трудности, и оказать ему необходимую помощь. Сборник тестов "Готов ли ваш ребенок к школе?" предназначен для родителей, педагогов, психологов, учителей-дефектологов, гувернеров и всех тех, кто занимается подготовкой детей к школе. |
46 | В заказ | |||
Мишакина Т.Л Величины. Тренажер по математике для учащихся 2-4 классов. |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-355-6 | 60*90/8 |
Тренажер предназначен для учащихся 2-4 классов. В пособие включены упражнения и задачи, способствующие формированию навыка работы с величинами в рамках образовательных стандартов. Тренажер предназначен для самостоятельной работы учащихся. |
38 | В заказ | |||
Безруких М.М Азбука. Комплект из четырех рабочих тетрадей к "Азбуке". |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-118-5 | 60*90/8 |
Тетрадь содержит специальные серии практических заданий, которые предназначены для комплексной подготовки к школе детей 5-6 лет. Выполняя задания, ребенок развивает координацию движений руки и пальцев, совершенствуя речевое развитие, внимание, память, мышление. Игровая форма работы позволит ребенку готовиться к школе без перенапряжения и вреда для здоровья. |
215 | В заказ | |||
Белошистая А.В Готовимся к математике. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет |
Ювента, 0 г. | 0 | 0 | 5-85429-278-5 | 60*90/8 |
Математическое развитие является важной составляющей интеллектуального развития ребенка. Данное пособие способствует формированию математических представлений у детей 5-6 лет. Материал может быть использован как на групповых занятиях, так и при индивидуальной работе. Рекомендуется воспитателям ДОУ, родителям, гувернерам для подготовки ребенка к школе. |
64 | В заказ | |||
Васильева М.А Математика для дошкольников. Рабочая тетрадь. Подготовительная группа. 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-384-9 | 200x255 мм |
Наглядные иллюстрации помогут ребенку закрепить знания счета от 1 до 10. В пособии даются понятия «последующее число» и «предыдущее число». Дети повторяют счет до 10 и учатся считать до 20. Продолжается изучение элементарной геометрии – ребенок определяет разницу между геометрическими фигурами и телами. Усвоению азов математики помогут темы, связанные с календарем и определением времени по часам. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Математика для дошкольников. Рабочая тетрадь. Старшая группа. 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-383-2 | 200x255 мм |
В пособии продолжается повторение материала по сравнению множеств и закрепляются знания счета до 5. Ребенок сможет освоить математические действия – сложение и вычитание. Даются понятия знаков «равенство», «больше» и «меньше». Пособие содержит простейшие логические задачи. Ребенок изучает числа от 6 до 10, осваивает состав чисел 3, 4, 5. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Математика для малышей. Рабочая тетрадь. Младшая группа. 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-381-8 | 200x255 мм |
«Математика – это гимнастика ума». В справедливости этого высказывания Вы убедитесь, когда начнете заниматься с ребенком математикой. Очень важно подводить малыша к овладению математической наукой постепенно – через образы и ассоциации. Данное пособие поможет развить у ребенка элементарные математические представления. Малыш ознакомится с понятиями «ни одного», «один» и «много», научится работать с множествами. В пособии дается сравнение простейших геометрических фигур: круга, квадрата и треугольника. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А Математика для малышей. Рабочая тетрадь. Средняя группа. 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-382-5 | 200x255 мм |
От простейших математических понятий ребенок переходит к изучению чисел – от 1 до 5. С помощью пособия малыш научится считать предметы и сравнивать их по величине. Вместе с ребенком выясните, чем прямоугольник отличается от квадрата. В рабочей тетради ребенок найдет объяснение понятий «налево», «направо», «вверху», «внизу», овладеет навыками расположения рисунков на листе, научится отличать часть от целого. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Прописи для дошкольников. Рабочая тетрадь. Подготовительная группа 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-380-1 | 200x255 мм |
На данном этапе обучения дети переходят к написанию печатных букв. Узнают, что палочки и крючочки, которые они уже умеют писать, можно легко превратить в буквы. Дети выводят буквы, придумывают интересные узоры, разукрашивают картинки. Выполняя упражнения, ребенок тренирует мелкие мышцы рук, развивает правильную координацию пальцев при письме. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А Прописи для дошкольников. Рабочая тетрадь. Старшая группа 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-379-5 | 200x255 мм |
Игровые задания, предложенные в рабочей тетради, развивают навык письма. Благодаря систематическому рисованию, разукрашиванию развивается мелкая моторика рук, дети увереннее держат карандаш, быстрее ориентируются на бумаге. С каждым занятием упражнения усложняются. Ребенку предлагается рисовать узоры не только по клеточкам, но и в полосе. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Прописи для малышей. Рабочая тетрадь. Младшая группа 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-377-1 | 200x255 мм |
Предложенная методика позволяет сделать занятия по письму занимательными. На данном этапе малышу важно научиться правильно сидеть, держать карандаш. Ребенку предлагается помочь гномику закончить узор, «накормить» корову», нарисовав для нее травку, «собрать» на ниточку бусинки. Подобные упражнения способствуют развитию мелкой моторики рук и координации движения. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А Прописи для малышей. Рабочая тетрадь. Средняя группа 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-378-8 | 200x255 мм |
Писать красиво нелегко. Этот навык необходимо развивать постоянно. Просто выводить палочки и крючочки малышу неинтересно. В рабочей тетради малышу предлагаются увлекательные задания: помочь проехать машине, не выехав ни разу на обочину, «прицепить» поезду вагоны, «проложить» шпалы на железной дороге. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А Развитие речи у дошкольников. Подготовительная группа. 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-376-4 | 200x255 мм |
Дошкольнику важно научиться строить предложения, последовательно излагать свои мысли. Собранные в рабочей тетради упражнения помогают детям научиться составлять рассказы по картинкам, выстраивать логическую цепочку, определяя, что происходило раньше, что потом. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Развитие речи у дошкольников. Старшая группа. 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-375-7 | 200x255 мм |
Мир слов богат и разнообразен. Дети знакомятся с ним постепенно. Из рабочей тетради они узнают, что есть слова близкие по смыслу, есть противоположные. Некоторые слова рифмуются друг с другом. Детям предлагается поиграть в рифмы, найти среди предметов лишние, составить рассказы по картинкам. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Развитие речи у малышей. Младшая группа. 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-373-3 | 200x255 мм | Ребенок не рождается со сложившейся речью. Он учится говорить постепенно, шаг за шагом. Это пособие поможет ребенку научиться правильно называть предметы. Выполняя несложные задания, малыш знакомится с новыми словами, учится сравнивать предметы, находить отличия. | 90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Развитие речи у малышей. Средняя группа. 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-374-0 | 200x255 мм |
Работать над развитием речи необходимо постоянно. Предложенные в рабочей тетради задания позволяют ребенку научиться правильно употреблять предлоги, давать предметам характеристики, называть действия. Малыши учатся вслушиваться в слова, разгадывать их происхождение. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А Уроки грамоты для дошкольников. Подготовительная группа. 6+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-372-6 | 200x255 мм |
На первых занятиях дети повторяют гласные и согласные звуки, затем переходят к знакомству со слогами, учатся определять, сколько звуков в слове, сколько слогов, на какой падает ударение, пробуют составлять из слогов слова. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Уроки грамоты для дошкольников. Старшая группа. 5+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-371-9 | 200x255 мм |
Выполняя задания из рабочей тетради, дошкольники повторяют уже знакомые им гласные звуки, учатся различать согласные, определять, с какого звука начинается слово, знакомятся с твердыми и мягкими звуками. Детям предлагается разгадать загадки, ребусы, подобрать подписи к картинкам. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А Уроки грамоты для малышей. Младшая группа. 3+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-369-6 | 200x255 мм |
Данная методика позволяет учить малышей грамоте в раннем возрасте. Предложенные в рабочей тетради упражнения помогают ребенку научиться вслушиваться в слова, выделять звуки и правильно их произносить. Увлекательные упражнения непременно заинтересуют малыша. |
90 | В заказ | |||
Васильева М.А. Уроки грамоты для малышей. Средняя группа. 4+ |
Мозаика-С, 0 г. | 16 | 0 | 5-86775-370-2 | 200x255 мм |
На этом этапе обучения малыши продолжают знакомиться со звуками, узнают, что они могут рычать, жужжать, шипеть. Каждый звук важен для значения слова в целом. Стоит изменить один звук, и смысл слова меняется. Выполнив предложенные в рабочей тетради упражнения, дети сами смогут в этом убедиться. |
90 | В заказ | |||
Медов В.М Говорим правильно 4+ Рабочая тетрадь. Оранжевый котенок |
Вако, 0 г. | 32 | 0 | 5-408-02159-8 | Рабочая тетрадь по развитию речи детей 4–5 лет, составленная в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, является частью учебно-методического комплекта "Оранжевый котёнок". Тематические задания и игровые упражнения помогут дошкольникам сформировать связную, грамматически и фонетически правильную речь, обогатить словарь и расширить кругозор. Материал издания способствует развитию восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения. Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов, гувернёрам и родителям, уделяющим особое внимание подготовке детей к школе. Текст читает взрослый. |
67 | В заказ | ||||
Волкова Л.С Нарушения темпа и ритма речи Книга 2. Заикание. Брадилалия. Тахилалия |
ВЛАДОС, 0 г. | 431 | 0 | 5-691-01215-0 | В пособии представлены извлечения из работ известных отечественных и зарубежных авторов, касающиеся преимущественно методических подходов к преодолению заикания и расстройств темпа и ритма речи несудорожного характера, а также вопросов организации логопедической помощи заикающимся. Пособие адресовано логопедам специальных (коррекционных) образовательных дошкольных и школьных учреждений, а также студентам дефектологических факультетов педагогических вузов. | 257 | В заказ | ||||
Султанова М.Н Путешествие в страну математики. Рабочая тетрадь в 3-х частях для детей 5-6 лет ФГТ |
Вентана-Граф, 2013 г. | 0 | 0 | 5-360-03603-6 | 260x200x3 мм | Задания, предлагаемые в тетрадях, помогут закрепить у детей понятие числа, познакомить с зависимостью числа от величины мерки, сформировать навык соотнесения чисел с их символическим изображением и составом из единиц; закрепят навык порядкового счёта в пределах десяти, счёта с разным основанием (при котором в единицу счёта входит несколько элементов). Выполнение заданий способствуют развитию логического мышления, мелкой моторики руки, внимания, пространственного воображения и нестандартного мышления. | 231 | В заказ | |||
Журова Л.Е Тайны слов и звуков. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет |
Вентана-Граф, 2013 г. | 80 | 0 | 5-360-02390-6 | 260x200x7 мм | Данное издание предназначено для подготовки детей к обучению грамоте в старшей группе детского сада. Рекомендуется использовать эту рабочую тетрадь в комплекте с методическим пособием "Подготовка к обучению грамоте детей 5-6 лет. Сценарии образовательной деятельности". Тетрадь входит в комплект пособий, реализующих примерную основную образовательную программу дошкольного образования "Тропинки". | 132 | В заказ | |||
Журова Л.Е Эти удивительные звуки. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет ФГТ |
Вентана-Граф, 0 г. | 16 | 0 | 5-360-01262-7 | Издание входит в программу для детей дошкольного возраста "Тропинки", которая включает пособия по направлениям: развитие речи, эстетическое развитие, развитие мышления и физическое развитие, подготовка к обучению грамоте. Рабочая тетрадь "Эти удивительные звуки" входит в направление "Подготовка к обучению грамоте." Тетрадь содержит дидактические материалы по обучению грамоте детей среднего дошкольного возраста. Конспекты занятий приводятся в пособии "Подготовка к обучению грамоте детей 4-5 лет". | 95 | В заказ | ||||
Кузнецова М.И Готов ли ваш ребенок учиться читать и писать |
Вентана-Граф, 2012 г. | 72 | 0 | 5-360-03477-3 | 84x108/16 | Предложенные в книге задания помогут определить, готов ли ребенок учится читать и писать. Упражнения направлены на развитие фонематического слуха, устной речи, моторики и словарного запаса будущего школьника. Успешное выполнение этих заданий обеспечит надежную основу для обучения чтению и письму в школе. | 161 | В заказ | |||
Султанова М.Н Кто это? Жираф: Путешествие в страну математики. Рабочая тетрадь для детей 2-3 лет |
Вентана-Граф, 0 г. | 16 | 0 | 5-360-00728-9 | Тетрадь предназначена для индивидуальной работы родителей или воспитателей с детьми 2-3 лет. Предлагаемые задания помогают сформировать сенсорные навыки, способствуют развитию воображения, внимания, мышления, мелкой моторики руки. | 99 | В заказ | ||||
Кайдан И.Н Занятия по коррекции заикания у детей 5—6 лет Часть 2 |
Сфера, 0 г. | 64 | 0 | 5-9949-2798-4 | Во второй части книги представлены занятия по коррекции заикания. Все занятия структурированы, логично дополняют друг друга. Комплекс занятий включает разные речевые приемы: работу над дыханием, ритмом, мелкой моторикой, общими движениями. Включены рекомендации для родителей. Данное пособие предназначено для логопедов детских садов и поликлиник. Также его могут использовать воспитатели и родители для проведения занятий по заданию логопеда. | 124 | В заказ | ||||
Халамов В.Н Конструирование. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования |
Издательство Перо, 0 г. | 0 | 0 | 5-00171-228-2 | Конструктор конспектов занятий для педагогов для обучения детей 3-5 лет конструированию. Новое методическое пособие "Конструирование. Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования" ориентировано на обучение детей 3-5 лет конструированию. Эта книга-первая часть (первый модуль) образовательной программы для дошкольников по робототехнике и конструированию. С ее помощью педагог может быстро составить (сконструировать) конспекты своих занятий с детьми. Книга также может использоваться родителями, если они самостоятельно обучают детей конструированию. Предлагаемое педагогам пособие уникально, потому что оно позволяет педагогам КОНСТРУИРОВАТЬ свои образовательные занятия из готовых блоков. Педагогам предлагается полный перечень готовых конспектов занятий. Предложенный материал подан таким образом, что педагог может компоновать его части по своему желанию. Материал пособия изложен в виде обособленных элементов занятий, из которых педагог может сконструировать свой конспект, ориентируясь на образовательные потребности и возможности конкретной группы детей. Этот технологический прием обеспечивают три перекидных блока книги, которые перелистываются в разных направлениях независимо друг от друга. Таким образом, педагогам предлагается реальный КОНСТРУКТОР занятий и это, насколько известно авторам, первое предложение подобного рода. Наш конструктор позволяет педагогу БЫСТРО И КАЧЕСТВЕННО подготовится к любому занятию образовательного курса! Занятия могут проводиться на любом конструкторе с шиповым типом соединений и крупными деталями. Все модели стартового и базового уровней обучения представлены в исполнении двух видов конструкторов, наиболее соответствующих этим требованиям: Cubroid и LEGO Duplo. Что есть в пособии? Пособие рассчитано на 144 учебных часа (72 занятия), из которых 16 часов отводятся для диагностических занятий. Конструктивные элементы конспектов занятий включают: Учебные задачи. С методическими указаниями по конструированию моделей (от простых до сложных) Фотографии и схемы сборки моделей. Одна и та же модель представлена в двух вариантах исполнения: из конструктора LEGO и Cubroid. Дидактические игры. Все игры направлены на сенсорное развитие детей и рассчитаны на общее количество занятий Алгоритмы начала и завершения каждого учебного занятия. Игровые ситуации предлагают разнообразие сюжетов и сказочных героев. Взаимозаменяемые исходя из игрового материала Методические разработки. Проведение диагностических занятий, позволяющих педагогу контролировать успешность освоения детьми учебных задач Справочный раздел. В раздел вошли: -таблицы распределения учебных задач -фото и наименование деталей -глоссарий -инженерные задачи -инструкции по технике безопасности. Книга написана коллективом авторов, в который вошли инженеры, педагоги, методисты, руководители, работающие в организациях дошкольного и дополнительного образования и имеющие большой опыт работы по преподаванию робототехники. | 2017 | В заказ | ||||
Бухарина К.Е Найди отличия Выпуск 2 Автоматизация звуков Л Ль Р Рь в словах и предложениях |
Детство-Пресс, 0 г. | 0 | 0 | 5-90717-958-5 | Пособие направлено на закрепление свистящих и шипящих звуков в словах и предложениях. Автором даны методические рекомендации по работе с карточками, которые представлены на цветной вкладке. Издание предназначено для логопедов, воспитателей, а также родителей детей, имеющих проблемы в звукопроизношении. | 199 | В заказ | ||||
Морозова И.А Ознакомление с окружающим миром 5-6 лет КРО. Конспекты занятий. ФГОС |
Мозаика-С, 0 г. | 208 | 0 | 5-4315-1969-7 |
Ознакомление с окружающим миром. 5-6 лет. Конспекты занятий. КРО. ФГОСПособие издано в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В методическом пособии представлены комплексно-тематическое планирование работы, примерные конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром и развитие речи с детьми 5–6 лет с ОВЗ с задержкой психического развития, даны рекомендации психологам и воспитателям по работе с детьми указанной категории. Книга содержит: • комплексно-тематическое планирование работы с детьми 5-6 лет с задержкой психического развития; • примерные конспекты занятий по ознакомлению с окружающим миром; • рекомендации для работы воспитателя и психолога с детьми, испытывающими трудности в обучении. Пособие адресовано учителю-дефектологу, логопеду, воспитателям групп компенсирующей и комбинированной направленности для работы с детьми указанной категории. |
736 | В заказ | ||||
Зайцев Г.К Школьная валеология. |
Детство-Пресс, 2001 г. | 160 | 0 | 5-89814-106-5 | 60*90/16 |
В монографии обосновывается актуальность валеологического обеспечения современного образования, рассматриваются теоретические основы формирования здоровья, предлагаются образовательные программы по валеологии для учащихся и учителей, анализируются результаты валеолого-педагогической работы в школе. Предназначена для педагогов-валеологов и других работников учреждений образования. |
34 | В заказ | |||
Сидорова Л.А Приходите к нам на праздник |
Детство-Пресс, 2005 г. | 64 | 0 | 5-89814-327-0 | 60*90/16 |
В пособии содержатся сценарии деловых и предметно-коммуникативных игр, праздников и развлекательных мероприятий, материалы по обеспечению безопасности и здорового образа жизни детей 4-7 лет. Рекомендуется педагогам ДОУ. |
29 | В заказ | |||
Зарицкая Е. Земля полна чудес: Песни для дошкольников: Пособие для руководителей детских образовательных учреждений (с нотами) |
Детство-Пресс, 2003 г. | 40 | 0 | 5-89814-235-5 | 60*90/8 |
В сборнике известного композитора и поэта Евгении Зарицкой представлены новые песни для дошкольников. Все они могут быть использованы на тематических детских праздниках и досугах. Для музыкальных руководителей ДОУ, а также родителей дошкольников, владеющих музыкальной грамотой |
55 | В заказ | |||
Агаджанова С.Н. Как не болеть в детском саду |
Детство-Пресс, 2009 г. | 144 | 0 | 5-89814-482-1 | 60*90/16 |
Поступление ребенка в дошкольное учреждение — серьезное событие в жизни людей семьи. Обычно с самого начала посещения детского сада ребенок начинает чаще болеть. Некоторые дети болеют так часто, что родители отказываются от посещения дошкольного учреждения. О том, как подготовить ребенка к поступлению в детский сад и что нудно делать дома, чтобы он не болел, рассказывает эта книга. Издание предназначено для родителей, а также будет интересно и полезно педагогам и медработникам ДОУ. |
158 | В заказ | |||
Авдеева Н.Н. Безопасность. Рабочая тетрадь №2 |
Детство-Пресс, 2008 г. | 32 | 0 | 5-89814-123-3 | 60*90/8 |
В рабочую тетрадь 2 вошли игровые задания на следующие темы: «Взаимосвязь и взаимодействие в природе», «Будем беречь и охранять природу», «Съедобные и несъедобные грибы и ягоды, ядовитые растения», «Сбор грибов и ягод» (настольная игра), «Контакты с животными», «Как устроено тело человека», «Как работает сердце», «Что мы делаем, когда едим», «Как мы дышим», «Как движутся части тела», «Отношение к больному человеку». Забавные задания, а также настольная игра (разрезной материал) предоставят возможность воспитателю (и родителям) закрепить у детей полученные знания. |
188 | В заказ | |||
Маура Г.А Хрустальный зайчик + CD |
Детство-Пресс, 2009 г. | 64 | 0 | 5-89814-457-9 | 60*90/16 |
В книгу вошли стихи для детей петербургской поэтессы Гелии Мауры. Они способствуют развитию фантазии, чувство юмора и дружелюбия по отношению к персонажам стихотворений. Младшим дошкольникам. |
145 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- 278
- 279
- 280
- 281
- 282
- 283
- 284
- 285
- 286
- 287
- 288
- 289
- 290
- 291
- 292
- 293
- 294
- 295
- 296
- 297
- 298
- 299
- 300
- 301
- 302
- 303
- 304
- 305
- 306
- 307
- 308
- 309
- 310
- 311
- 312
- 313
- 314
- 315
- 316
- 317
- след.