Прайс-лист
![]() |
Название Автор |
Издательство Год |
Кол-во страниц | Тираж | ISBN | Формат | Описание книги | Цена | Гриф | Заказ | ![]() |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
![]() |
Математический планшет. Школа интересных наук | Корвет, 0 г. | 0 | 0 |
Математический планшет – это поле с двадцатью пятью штырьками для рисования резиночками. Математический планшет ("Школа интересных наук") дает возможность ребенку на чувственном опыте освоить некоторые базовые концепции планиметрии: периметр, площадь, фигура и т.д., развивать индуктивное и дедуктивное мышление, дать представление о симметрии, конгруэнтности, трансформации размера, формы. Математический планшет – это возможность исследовательской деятельности для ребенка, содействие его психосенсомоторному когнитивному (познавательному) развитию, а также развитию творческих способностей. А это означает – развитие тонкой моторики, дифференцированного восприятия, сенсомоторной памяти, усвоение обобщенных знаний и способов действия. Развитие воображения будет способствовать получению творческих результатов во всех видах деятельности и обеспечит полноценную готовность к школьному обучению и дальнейшие успехи в школе. Математический планшет даст возможность в играх осваивать систему координат. Работая с группой детей, можно проводить зрительные и слуховые диктанты на математическом планшете. Занимательные задачи, игры с буквами и цифрами, на наш взгляд, будут способствовать развитию интереса, любознательности. Нам очень бы хотелось, чтобы в “Школе интересных наук” детям было бы “любо знать”, чтобы они многому научились, умели бы договариваться, доводить начатое дело до конца, творчески реализовывать свои замыслы. |
335 | В заказ | ||||
![]() |
На золотом крыльце ...Палочки кюизенера | Корвет, 2009 г. | 0 | 0 | 430098 | 210 х 297 мм |
Набор игр с цветными счетными палочками Кюизенера. В состав набора входят два блока иллюстративного материала к играм и упражнениям. 1 блок для детей 3-5 лет, 2 блок для детей 5-9 лет. Методические советы по использованию комплекта. Комплект поможет Вам сформировать у детей представление о числе, содействовать развитию восприятия, памяти, внимания, мышления, воображения. Цвет, число, величина, ориентирование на плоскости, творчество и многое другое. Практический опыт показывает, что использование игр с цветными счетными палочками Кюизенера способствует успешности обучения ребенка в школе по математике. |
408 | В заказ | ||
![]() |
Сложи узор Развивающая игра для детей 2-7 лет | Корвет, 0 г. | 0 | 0 | 430289 | Игра состоит из 16 кубиков, грани которых окрашены в четыре цвета (красный, желтый, синий, белый) определенным образом. С помощью этой игры можно развить у ребенка пространственное воображение, аккуратность, внимание, графические способности, а также умение анализировать, синтезировать, комбинировать. |
629 | В заказ | |||
![]() |
Страна блоков и палочек. Комплект игр для детей 4-7 лет. Используеться с блоками Дьенеша и палочками Кюизенера. | Корвет, 0 г. | 0 | 0 | 430371 |
В комплекте игр “Страна блоков и палочек” используются широко известные педагогам и родителям современные международные дидактические материалы – логические блоки Дьенеша и палочки Кюизенера. Предлагаемые нами игры – сюжетно-дидактические, то есть игры, в которых есть сюжет. Слово “дидактические” подчеркивает их обучающий характер. На протяжении многих веков педагоги с успехом использовали уникальнейший инструмент – детскую игру – в целях образования детей. Сюжетно-дидактическая игра, с одной стороны, дает ребенку степень свободы в развитии сюжета, делая процесс игры более увлекательным, а образовательный результат планируется педагогом. Во многих играх комплекта “Страна блоков и палочек” впервые одновременно используются оба игровых материала, что, на наш взгляд, создает дополнительные возможности для развития творческого воображения у детей. |
260 | В заказ | |||
![]() |
Кубики для всех. Вариант 1 "Уголки" | Корвет, 0 г. | 0 | 0 |
Самое простое соединение кубиков в играх №1 "Уголки" - девять элементов, каждый из которых склеен из трёх одинаковых кубиков в уголок).
Кубики для всех - это занимательные игры для детей от 2,5 лет и старше. Они развивают внимание, память (особенно зрительную), комбинаторные способности, пространственное представление и воображение, логическое мышление, смекалку и сообразительность. Игры интересны ребёнку тем, что он, неожиданно для себя, создаёт конструкцию, автором которой и является. Из элементов разной конфигурации можно составлять модели как на плоскости, так и в объёме. Выпускается три варианта игры различные по сложности. |
308 | В заказ | ||||
![]() |
Удивляйка 1 | Корвет, 0 г. | 0 | 0 | 430418 | 210 х 297 мм |
Перед Вами игровой развивающий материал для работы с детьми раннего возраста. Среди основных задач развития детей 2-3 лет можно выделить: воспитание сенсорной культуры; знакомство с логическими способами познания (сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификация, сериация), развитие самостоятельности и активности. Наиболее эффективный материал для решения этих задач – геометрические фигуры разного цвета и размера.
Удивляйка 1 - 12 кругов четырех цветов и трех размеров, 3 домика разных размеров.
Удивляйка 2 - 8 квадратов 8 треугольников двух цветов и двух размеров.
Малыши смогут научиться различать круг, треугольник, квадрат; выделять свойства (цвет и размер); сравнивать и группировать. Это первые шаги в освоении логики, опыт конструирования из геометрических фигур. Игровые упражнения Удивляек – начальная ступень к играм с логическими блоками Дьенеша. |
130 | В заказ | ||
![]() |
Удивляйка 2 | Корвет, 2008 г. | 0 | 0 | 430425 |
Перед Вами игровой развивающий материал для работы с детьми раннего возраста. Среди основных задач развития детей 2-3 лет можно выделить: воспитание сенсорной культуры; знакомство с логическими способами познания (сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификация, сериация), развитие самостоятельности и активности. Наиболее эффективный материал для решения этих задач – геометрические фигуры разного цвета и размера.
Удивляйка 1 - 12 кругов четырех цветов и трех размеров, 3 домика разных размеров.
Удивляйка 2 - 8 квадратов 8 треугольников двух цветов и двух размеров.
Малыши смогут научиться различать круг, треугольник, квадрат; выделять свойства (цвет и размер); сравнивать и группировать. Это первые шаги в освоении логики, опыт конструирования из геометрических фигур. Игровые упражнения Удивляек – начальная ступень к играм с логическими блоками Дьенеша. |
130 | В заказ | |||
![]() |
Удивляйка 3 | Корвет, 0 г. | 0 | 0 | 430432 |
Перед Вами игровой развивающий материал для работы с детьми раннего возраста. Среди основных задач развития детей 2-3 лет можно выделить: воспитание сенсорной культуры; знакомство с логическими способами познания (сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификация, сериация), развитие самостоятельности и активности. Наиболее эффективный материал для решения этих задач – геометрические фигуры разного цвета и размера.
Удивляйка 1 - 12 кругов четырех цветов и трех размеров, 3 домика разных размеров.
Удивляйка 2 - 8 квадратов 8 треугольников двух цветов и двух размеров.
Удивляйка 3 - 4 квадрата и 2 круга, делённые на части. Эта игра позволяет закрепить полученные умения и ставит новые задачи: освоение отношений между частью и целым, составление целого из частей.
Игровые упражнения Удивляек – начальная ступень к играм с логическими блоками Дьенеша. |
130 | В заказ | |||
![]() |
Удивляйка 4 Теремок | Корвет, 0 г. | 0 | 0 | 430449 | 210 х 297 мм |
Перед Вами игровой развивающий материал для работы с детьми раннего возраста. Среди основных задач развития детей 2-3 лет можно выделить: воспитание сенсорной культуры; знакомство с логическими способами познания (сравнение, анализ, синтез, обобщение, классификация, сериация), развитие самостоятельности и активности. Наиболее эффективный материал для решения этих задач – геометрические фигуры разного цвета и размера.
Удивляйка 1 - 12 кругов четырех цветов и трех размеров, 3 домика разных размеров.
Удивляйка 2 - 8 квадратов 8 треугольников двух цветов и двух размеров.
Удивляйка 3 - 4 квадрата и 2 круга, деленные на части.
Удивляйка 4 «Теремок» - конструктивный материал, состоящий из 45 деталей.
Расширит конструктивные навыки детей, познакомит их со счетом, нумерацией, а также способствует развитию зрительной памяти и внимания. И как все Удивляйки , содействует развитию речи. Игровые упражнения Удивляек – начальная ступень к играм с логическими блоками Дьенеша |
130 | В заказ | ||
![]() |
Мозаика-С Интерактивная сказка. Теремок |
Мозаика-С, 0 г. | 12 | 0 | 5-4315-1947-5 | Теремок (Интерактивные сказки), книга с подвижными элементами Любимая русская народная сказка о теремке оживает на страницах интерактивной книги с колесиком, движущимися элементами, окошками и клапанами. Внутри маленького читателя ждет множество сюрпризов! Потянув за клапаны и приведя в движение подвижные элементы, малыш сможет открыть или закрыть окошки в теремке, поможет Лисе испечь пирог, Волку сварить обед и многое другое. Книга «Теремок» серии «Интерактивные сказки» не оставит равнодушными Вас и Вашего ребенка, ведь ее можно не только читать, с ней можно играть как с игрушкой. Это способствует развитию речи, мелкой моторики и воображения, а также пробуждению интереса к чтению. |
805 | В заказ | |||
![]() |
Хамелеон, кубики. Развивающая игра для детей 2,5-7 лет | Корвет, 0 г. | 0 | 0 |
Игра состоит из 12 кубиков. Все кубики одинаковы, у каждого три грани, сходящиеся в одной вершине – окрашены одним цветом (синим), а три следующие – другим цветом (желтым). Это та игра, с которой начинается понимание азов черчения. После ХАМЕЛЕОНА можно перейти к УНИКУБУ, но миновать эту игру нельзя, особенно если ребенку 6-7 лет и у него недостаточно развито образное мышление, умение осуществлять комбинаторные действия. |
356 | В заказ | ||||
![]() |
Цветное панно | Корвет, 0 г. | 0 | 0 | 210 х 297 мм |
Игра состоит из 20 цветных парных двухцветных карточек-квадратов и игрового поля. Играют от 1-го до 4-х человек. С помощью карточек-квадратов на игровом поле нужно выложить 7 больших квадратов пяти цветов. Развивает пространственное воображение, умение оценивать ситуацию, вести элементарный расчет и принимать верное решение, умение думать за себя и за соперников. |
137 | В заказ | |||
![]() |
Цветные счетные палочки Кюизенера 3-7 лет | Корвет, 2010 г. | 0 | 0 | 0000-430074 |
Каждая палочка – это число, выраженное цветом и величиной. С математической точки зрения палочки это множество, на котором легко обнаруживаются отношения эквивалентности и порядка. В этом множестве скрыты многочисленные математические ситуации. Цвет и величина, моделируя число, подводят детей к пониманию различных абстрактных понятий, возникающих в мышлении ребенка естественно как результат его самостоятельной практической деятельности. Использование «чисел в цвете» позволяет одновременно развить у детей представление о числе на основе счета и измерения. К выводу, что число появляется на основе счета и измерения, дети приходят на базе практической деятельности, в результате разнообразных упражнений. С помощью цветных палочек детей также легко подвести к осознанию отношений больше - меньше, больше – меньше на…, научить делить целое на части и измерять объекты условными мерками, поупражнять в запоминании состава чисел из единиц и меньших чисел, подойти вплотную к сложению, умножению, вычитанию и делению чисел. Кроме этого, играя с палочками, дети осваивают такие понятия как «левое», «длинное», «между», «каждый», «одна из…», «какой-нибудь», «быть одного и того же цвета», «быть не голубого цвета», «иметь одинаковую длину» и др. |
565 | В заказ | |||
![]() |
Альбом "Чудо кубики 2" для игры "Сложи узор". Для детей 4-8 лет | Корвет, 0 г. | 24 | 0 | 430302 | 210 х 297 мм |
Продолжить игры с кубиками «Сложи узор» вам поможет альбом «Чудо-кубики-2», предназначенный для индивидуальной и групповой работы с детьми 4-8 лет, освоивших задания из альбома «Чудо-кубики» для малышей. В этом альбоме мы предлагаем вашему вниманию 62 новых, интересных рисунка и дополнительные задания к ним. Рисунки-схемы в этом альбоме четырех уровней сложности, они достаточно разнообразны, и каждый ребенок найдет задание по силам. Задачки 4-го уровня – настоящие головоломки. Игровые задания, предложенные в альбоме, способствуют развитию у ребенка внимания, памяти, мышления, творческого воображения, графических навыков и навыков самоконтроля, что станет крепким фундаментом для подготовки к школе и всему дальнейшему обучению. |
240 | В заказ | ||
![]() |
Альбом "Чудо кубики" для игры "Сложи узор" 2-5 лет | Корвет, 0 г. | 23 | 0 | 430296 |
Альбом-игра «Чудо кубики» предназначен для первоначального знакомства ребенка 2-5 лет с - кубиками «Сложи узор». В альбом включены игровые задания, практически апробированные в индивидуальной и коллективной работе с детьми. Кубики на схемах нарисованы в масштабе 1:1, что является необходимым условием для работы с детьми младшего дошкольного возраста и позволяет ребенку моделировать изображение методом наложения. Альбом научит дифференцировать и сравнивать предметы по размеру (большой - маленький, высокий - низкий, длинный – короткий, широкий – узкий), преобразовывать изображение и воссоздавать из частей целый образ. В процессе игры дети тренируют навыки счета, конструктивные способности, учатся ориентироваться в пространстве и во времени, развивают внимание, логическое мышление, воображение, память, мелкую моторику и речь. Регулярные игры-занятия незаметно воспитают такие важные качества личности ребенка как усидчивость, самостоятельность, научат ребенка мыслить творчески. |
240 | В заказ | |||
![]() |
Комарова Ю.А Мозаичный парк. 6-7 лет. Cheeky Monkey 3. Подготовительная группа. Развивающее пособие. |
Русское слово, 0 г. | 80 | 0 | 5-00007-711-5 | Программно-методический комплекс дошкольного образования "Мозаичный парк". Cheeky Monkey 3 – это комплект развивающих материалов для изучения английского языка, адресованный детям дошкольного возраста - уровень 3: подготовительная к школе группа, 6—7 лет. Материалы комплекта включают увлекательные задания, истории, песни, карточки, стимулирующие познавательную активность дошкольников. | 518 | В заказ | |||
![]() |
Шарманова С.Б На зарядку солнышко поднимает нас Утренняя зарядк |
Русское слово, 0 г. | 86 | 0 | 5-533-01013-9 | В пособии изложена авторская методика организации и проведения утренней зарядки в группах раннего и младшего возраста в ДОО, приведены комплексы различных типов зарядки (традиционной, сюжетной, игровой, музыкальной, беговой, коррекционной, «полосы препятствий») для детей 2—4 лет, а также примеры календарного планирования к ним. Пособие адресовано педагогам ДОО, инструкторам физического воспитания, родителям. | 238 | В заказ | |||
![]() |
Белая К.Ю Научно методическое сопровождение образовательного процесса в ДОО |
Русское слово, 0 г. | 160 | 0 | 5-533-00842-6 | Пособие поможет повысить качество дошкольного образования, поддержать инновации и обогатить педагогический опыт. Главное отличие пособия в том, что в нём представлены практические материалы. Педагогам предлагается проявить творчество, профессиональную компетентность, спроектировать свой образовательный процесс и систему его методического сопровождения. Книга адресована педагогам детского сада: руководителям, старшим воспитателям, воспитателям. | 243 | В заказ | |||
![]() |
Самусенко О.А Наши пальчики хотят буквы разные писать. 6-7 лет. Развивающая тетрадь. |
Русское слово, 0 г. | 48 | 0 | 5-00007-658-3 | Серия «Готовимся к школе!» соответствует комплексно-тематическому планированию Программы «Мозаика». Комплект развивающих тетрадей по подготовке детей к школе – для самостоятельной деятельности ребенка, совместной деятельности со взрослым, детей друг с другом. Методические рекомендации содержат программу, тематическое планирование, конспекты занятий, методические разъяснения к заданиям, дополнительные материалы. Комплект формирует готовность к школе, произвольность, предпосылки универсальных учебных действий, моторные функции. Представлены интересные задания для детей: лабиринты, ребусы, раскраски, логические задачи и т.п. | 130 | В заказ | |||
![]() |
Национальное образование Естественно - научное образование в дошкольном возрасте |
Национальное образование, 0 г. | 232 | 0 | 5-4454-0785-0 | Когда камень — это камень? Сколько нужно воздушных шариков, чтобы поднять в воздух солнечные очки? Что отличает насекомых от других животных? Находя ответы на подобные вопросы, дети развивают естественно-научные представления. Специалисты в области педагогики и психологии считают, что дети — прирожденные исследователи и экспериментаторы. Задача естественно-научного образования в дошкольном возрасте — поддержать и развить интерес детей к живой и неживой природе во время наблюдений, проведения опытов, экскурсий, а также сформировать у них естественно-научное мышление на основе системных представлений о природе и взаимосвязях, существующих в ней. В этой книге читатель найдет не только изложение общих принципов дошкольного образования в области естественных наук, но и примеры проектов, реализованных на практике. Предлагаемое учебно-практическое пособие входит в серию книг в рамках проекта «Вдохновение. Создавать естество знания» и знакомит читателей с опытом работы зарубежных детских садов в области раннего естественно-научного развития. Издание предназначено для педагогов и методистов дошкольного образования, сотрудников детских центров, родителей, заинтересованных в разностороннем развитии своих детей. |
969 | В заказ | |||
![]() |
Агаджанова С.Н В отпуск с ребенком. Информационно-деловое оснащение ДОУ |
Детство-Пресс, 2011 г. | 16 | 0 | 5-89814-684-9 | 60х90 1/8 | Информационно-деловое оснащение ДОУ. Издательство продолжает выпуск материалов для информационных стендов — необходимого элемента оформления дошкольных образовательных учреждений. Разработанные специалистами лаконичные тексты, яркие забавные картинки делают стенды интересными и взрослым, и детям. |
220 | В заказ | ||
![]() |
Лункина Е.Н Тесты для будущих первокласников |
Сфера, 0 г. | 24 | 0 | 5-9949-0289-9 | Наши тесты позволят получить общую картину готовности ребенка к школе, выявить возможные зоны неблагополучия. Рекомендуются детям старшего дошкольного возраста, окажут помощь в подготовке детей к школе как в детских садах, так и дома |
44 | В заказ | |||
![]() |
Смайл-декор Дроби Деревянная коробка 3 уровня |
Смайл-декор, 0 г. | 0 | 0 | Н010 | Игра для тренировки навыков устного счета и усвоения понятий "часть" и "целое". В наборе - 12 кругов, поделенных на части. Один круг - целый, остальные поделены на части: на две, на три, на четыре, на пять, на шесть и так до двенадцати. Отверстия в рамках - сквозные. "Пользуясь в игре целым кругом и его частями" - считал Никитин, - малыши приобретают и многие представления о дробях, об их соотношениях, хотя школа отодвигает почему-то их усвоение на 5-6 лет - к 3-4-му классу". В игре "Дроби Никитина" нет четкого чередования заданий, как в других играх. Каждый раз все части надо высыпать на стол или на пол, а потом - снова уложить кружками в рамки. В этом случае Никитин определяет первую задачу: а)высыпать дроби на стол или на пол б) перевернуть их окрашенной стороной вверх в) разложить дроби кучками так, чтобы собрать вместе одинаково окрашенные г) сложить из каждой кучки кружок одного цвета д) уложить кружки в рамки. | 1129 | В заказ | |||
![]() |
Коноваленко С.В Чтобы думать быстрее. Упражнения с числовыми и буквенными таблицами для развития внимания |
Гном и Д, 0 г. | 36 | 0 | 5-00160-443-3 |
Данное пособие представляет собой комплекс тренировочных упражнений по числовым и смешанным таблицам для развития устойчивости и концентрации внимания, увеличения его объема, а также умения распределять внимание и переключать его произвольно. Состоит пособие из трех комплексов упражнений: первый подготовительный, состоящий из игры - разминки Хлоп-арифметика и упражнений по таблицам с точками, второй по четырехцветным числовым таблицам с использованием четырех основных цветов; третий по смешанным буквенно-числовым таблицам. В пособие входит три приложения с таблицами: Приложение 1. Таблицы 1, 2 с цветными точками. Приложение 2. Таблицы 3-10 (числовые). Приложение 3. Таблицы 11,12 (смешанные буквенно-числовые). Пособие предназначено для специалистов, работающих с детьми (психологов, логопедов, дефектологов, воспитателей, гувернеров) и родителей, а также может быть использовано для самостоятельной работы старшеклассниками и даже студентами. |
125 | В заказ | |||
![]() |
Ельцова О.М Технология организации познавательной деятельности. Опорные конспекты с 3 до 4 лет. ФГОС |
Детство-Пресс, 0 г. | 128 | 0 | 5-907317-29-1 | Представленные в пособии конспекты развивающих занятий с детьми 3—4 лет позволят педагогам-практикам организовать образовательный процесс по познавательному развитию в группах ДОО для детей младшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования. Основная задача развивающих занятий по знакомлению с окружающим миром состоит в том, чтобы начать формировать у детей целостное восприятие и представление о различных предметах и явлениях окружающей действительности. Цикличность этих занятий на основе принципа сезонности позволяет дать малышам основу знаний, отражающую существенные связи в той или иной области. Методическое пособие адресовано воспитателям, руководителям ДОО, интересующимся проблемой познавательного развития детей младшего дошкольного возраста. |
299 | В заказ | |||
![]() |
Сфера Денежные знаки Комплект познавательных мини плакат |
Сфера, 0 г. | 4 | 0 | 5-9949-1647-6 |
(4 листа А4+, текст на обороте) Зачем нужны деньги? Что такое валюта? Когда на Руси появились и из чего изготавливались первые монеты? Почему самая мелкая монета зовется копейкой? Как возникли и отчего менялись бумажные деньги? Могут ли купюры иметь одинаковый номер и серию? Как защищают деньги от подделок? Что изображено на банкнотах российских и зарубежных? Ответы на эти и другие вопросы, а также тематические стихи, фотоиллюстрации и задания на закрепление пройденного – в комплекте познавательных мини-плакатов «Денежные знаки». |
83 | В заказ | |||
![]() |
Карнавалофф Костюм карнавальный Солдаточка р-р S рост 116-122 |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 5099-S | S | Костюм советского солдата детский бывает для девочек и для мальчиков. Солдатский костюм для девочки выпускается в разных размерах. Костюм солдатки для девочки так же хорошо подходит для танцев и театральных постановок. В комплекте: - гимнастёрка с застежкой на пуговицы (имитация карманов, рукава с манжетами на резинках), - юбка на резинке, - пилотка с пришитой текстильной красной звездой, - черный ремень с
текстильной пряжкой (на липучке регулируется), - георгиевская ленточка.
• Материал: текстиль, 90% п/э, 10% хлопок. • Соответствует требованиям
безопасности продукции.S (рост 116-122 см, р.30-32), 5-7 лет Размерный ряд в магазине: S, XS, M |
955 | В заказ | ||
![]() |
Карнавалофф Костюм карнавал Солдатик р-р М рост 128-134 |
Карнавалофф, 0 г. | 0 | 0 | 5098-М |
Костюм выполнен в виде
советской солдатской формы времен Великой отечественной войны. В набор
входят пилотка, гимнастерка, галифе, сапоги и ремень. Все элементы
костюма сшиты из качественного и прочного материала зеленого цвета. На
передней части гимнастерки имеются несколько пуговиц, а на ее рукавах -
резинки, чтобы одежду удобно было надевать. Кроме того, к гимнастерке
прикреплена Георгиевская ленточка, что придает красочности костюму.М рост 128-134 см. |
1402 | В заказ | |||
![]() |
Федосова И.Е Речевое развитие в детском саду Коробка Речь плюс |
Национальное образование, 0 г. | 0 | 0 | 4631111110218 |
Речевое развитие в детском саду — программно-дидактический комплекс для организации речевого развития детей от 3 до 7 лет. Программно-дидактический комплекс способствует формированию у ребенка устойчивых навыков и умений по всем необходимым для коммуникации и обучения в начальной школе направлениям речевого развития: устная речь, чтение, письмо. Большой выбор игр открывает педагогу возможности для дифференцированного подхода к развитию детей, предоставляет возможность для формирования индивидуальных маршрутов для речевого развития каждого ребенка, позволяет ребенку ощутить радость общения со сверстниками и взрослыми.В состав коробки "РЕЧЬ:плюс" входит:
|
18160 | В заказ | |||
![]() |
Маржи М Scratch для детей Самоучитель по программированию |
Манн Иванов и Фербер, 0 г. | 288 | 0 | 5-00117-424-0 |
Scratch — простой, понятный и невероятно веселый язык программирования для детей. В нем нет кодов, которые нужно знать назубок и писать без ошибок. Все, что требуется, — это умение читать и считать. Как из конструктора, при помощи Scratch можно собирать программы из разноцветных «кирпичиков» — блоков. В программу можно вносить любые изменения в любой момент, и сразу видеть, как она работает. Подробные объяснения, разобранные по шагам примеры и множество упражнений помогут освоить Scratch без труда. Эта книга подойдет детям от 8 лет (и их родителям!), а также всем, кто хочет научиться программировать с нуля. |
955 | В заказ | |||
![]() |
Вэйл Д Minecraft Программируй свой мир на Python |
Питер Издательский дом, 0 г. | 224 | 0 | 5-4461-0951-7 | Любишь играть в Minecraft? Тебе нравится узнавать новое и придумывать то, чего раньше не существовало? Хочешь построить собственный виртуальный мир, которому будут завидовать все друзья? Можно ли объединить Minecraft и программирование? Нужно! Теперь ты будешь не только играть и жить в удивительном мире Minecraft, но и научишься программировать на Python. Простые инструкции и советы помогут воплотить свои идеи в жизнь, построить дом и 3D-копировальную машину, найти сокровища и даже завести в своем "огороде" гигантские работающие часы. Прочитай эту книгу и превратись в настоящего демиурга, который способен создать свой мир и защитить его от инопланетян |
911 | В заказ | |||
![]() |
Сэнд У Hello World Занимательное программирование |
Питер Издательский дом, 0 г. | 400 | 0 | 5-496-01273-7 | Привет! Любишь компьютерные игрушки? А хочешь попробовать написать что-нибудь сам? Представь, как зауважают тебя друзья, когда ты покажешь им игру своей собственной разработки, где при загрузке на экране появится твое имя! «Вот круто!» — будут говорить они, качая ее с твоей странички. И самая красивая девочка в классе, узнав об этом, наконец, обратит на тебя внимание... Но для этого надо научиться программировать. Это сложно? Ну, на самом деле не очень. Главное — поставить себе цель и ломиться к ней напролом, как носорог через джунгли. Ты наверняка знаешь, что языков программирования существует немало, но мы предлагаем тебе научиться «писать код», как говорят профессионалы, на языке Python (Питон). Он относительно прост в изучении, но обладает всеми необходимыми функциями. Программы на нем получаются быстрыми и легко читаемыми. Эту книгу по языку Python написали два человека. Взрослый дядька-программист и его сын. Этот сын тоже совсем недавно был подростком, знает, как порой муторно бывает учиться, и поэтому он проследил, чтобы папа объяснялся не очень заумно. Так что если ты никогда не программировал, не беда. Если ты знаком с азами — e-mail, Интернет, mp3, можешь запустить или сохранить файл — ты во всем разберешься. Удачи в освоении! | 515 | В заказ | |||
![]() |
Савченко В.И Культурные практики по ознакомлению дошкольников с живописью 5-7 лет Выпуск 2 |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907009-47-9 | Издание представляет собой сборник конспектов культурных практик, в ходе которых дети знакомятся с произведениями живописцев из коллекции Государственного Русского музея. Такие практики позволяют решать задачи эстетического и культурологического воспитания старших дошкольников, формируют у них речевую культуру, способствуют патриотическому воспитанию детей, формируя чувство гордости за русских художников, внесших вклад в сокровищницу всемирного культурного наследия. В книге даны цветные репродукции картин для демонстрации во время занятия. Пособие адресовано воспитателям ДОО, педагогам дополнительного образования, родителям. Перечень репродукций: Г. Г. Мясоедов. КОСЦЫ (СТРАДНАЯ ПОРА) (1887 г.), И. И. Шишкин. РУЧЕЙ В БЕРЕЗОВОМ ЛЕСУ (1883 г.), А. А. Пластов. ПОЛДЕНЬ (1961 г.), К. В. Лемох. ЛЕТО. С ПОЗДРАВЛЕНИЯМИ (1890 г.). | 220 | В заказ | |||
![]() |
Савченко В.И Детям о творческих профессиях Культурные практики для детей 5-7 лет |
Детство-Пресс, 0 г. | 16 | 0 | 5-907106-60-4 |
Сегодня одним из направлений работы ДОО со старшими дошкольниками является ранняя профориентация. Во все образовательные программы включена задача по ознакомлению детей с трудом взрослых и разными профессиями. Данное пособие позволяет комплексно решать задачи ранней профориентации и культурологического воспитания старших дошкольников в ходе знакомства с произведениями живописи из коллекции Государственного Русского музея, на которых изображены дети, обучающиеся будущей профессии, что будет эмоционально близко воспитанникам. Издание адресовано воспитателям, родителям и студентам профильных учебных заведений. |
295 | В заказ | |||
![]() |
Дерягина Л.Б Картотека портретов детских писателей Краткие биографии. Выпуск 2 |
Детство-Пресс, 0 г. | 32 | 0 | 5-907179-10-3 | Картотека портретов детских писателей. Краткие биографии. (Оснащение педагогического процесса в ДОО). 1. Пушкин Александр Сергеевич 2. Тютчев Федор Иванович 3. Ушинский Константин Дмитриевич 4. Куприн Александр Иванович 5. Соколов-Микитов Иван Сергеевич 6. Паустовский Константин Георгиевич 7. Скребицкий Георгий Алексеевич 8. Чарушин Евгений Иванович 9. Братья Гримм 10. Перро Шарль 11. Андерсен Ханс Кристиан 12. Родари Джанни 13. Линдгрен Астрид 14. Лагерлёф Сельма |
210 | В заказ | |||
![]() |
Ельцова О.М Педагогическая диагностика - основа конструирования воспитателем ДОУ педагогического процесса. |
Детство-Пресс, 2010 г. | 160 | 0 | 5-89814-529-3 | 60*90/16 |
В методических рекомендациях представлены опыт работы дошкольного учреждения в рамках педагогического эксперимента по организации оптимального педагогического процесса в ДОУ, работающего в режиме развития, и технология организации педагогической диагностики в ДОУ. Данный опыт будет полезен руководителям инновационных ДОУ, методистам, воспитателям и освобожденным специалистам дошкольных образовательных учреждений, находящимся в состоянии творческого профессионального поиска, а также педагогическим коллективам ДОУ, работающим по программе «Детство». |
189 | В заказ | ||
![]() |
Кириллова Ю.А Если вы играете с ребенком дома... |
Детство-Пресс, 2011 г. | 64 | 0 | 5-89814-701-3 | 60х90 1/16 |
В данной книге представлены подвижные игры для родителей с детьми от 3 до 7 лет. Разнообразные игры средней и малой подвижности, с предметами и без, речевые игры, игры-забавы и другое способствуют: удовлетворению потребности ребенка в движении; развитию и совершенствованию двигательных умений и навыков; накоплению и расширению двигательного опыта; развитию координации движений, внимания, ловкости, сообразительности. Совместные с родителями игры и упражнения положительно влияют на формирование у ребенка стремления заниматься физической культурой. Книга рекомендуется родителям, работникам детских образовательных учреждений, гувернерам, организаторам детского досуга, а также будет полезна студентам педагогических колледжей и дошкольных факультетов педагогических институтов. |
73 | В заказ | ||
![]() |
Кириллова Ю.А Если вы играете с ребенком на улице... |
Детство-Пресс, 2012 г. | 64 | 0 | 5-89814-761-7 | 60х90 1/16 |
В книге представлены подвижные игры на свежем воздухе для родителей с детьми от 3 до 7 лет. Разнообразные подвижные игры (средней и малой подвижности, с предметами и без предметов, речевые игры, игры-забавы и др.) способствуют удовлетворению потребности детей в движении; развитию и совершенствованию двигательных умений и навыков; координации движений, внимания, ловкости, сообразности, речи ребенка; накоплению и расширению двигательного опыта. Книга рекомендуется родителям, работникам ДОУ, гувернерам, организаторам детского досуга, студентам педагогических колледжей и дошкольных факультетов педагогических институтов. |
76 | В заказ | ||
![]() |
Мы - спортсмены! Настольно-печатные игры для младших дошкольников. Выпуск 1 | Детство-Пресс, 2011 г. | 0 | 0 | 5-89814-639-3 |
Настольно-печатные дидактические игры Мы — спортсмены! Настольно-печатные игры для младших дошкольников (3-5 лет) серии Игротека помогут в развитии психических процессов дошкольников, приобщении их к спорту и формировании интереса к занятиям физическими упражнениями. Дидактические игры могут быть использованы для совместных занятий родителей с детьми, воспитателями на занятиях и вне занятий, руководителями физического воспитания. |
80 | В заказ | |||
![]() |
Вайнруб А.И Веселая математическая раскраска |
Детство-Пресс, 2009 г. | 16 | 0 | 5-89814-513-2 | 60*90/8 |
Система заданий математических раскрасок позволяет не только обучить малыша счету и выполнению арифметических действий в игровой форме, но и способствовать развитию мелкой моторики, памяти, внимания, воображения и мышления ребенка. В каждой раскраске встречаются «ловушки» — нестандартные цветовые решения. Они используются для того, чтобы ваш малыш не мог логически догадаться, какого цвета тот или иной предмет. Одновременно «ловушки» способствуют формированию вариативности мышления ребенка. |
50 | В заказ |
- Страницы:
- пред.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
- 75
- 76
- 77
- 78
- 79
- 80
- 81
- 82
- 83
- 84
- 85
- 86
- 87
- 88
- 89
- 90
- 91
- 92
- 93
- 94
- 95
- 96
- 97
- 98
- 99
- 100
- 101
- 102
- 103
- 104
- 105
- 106
- 107
- 108
- 109
- 110
- 111
- 112
- 113
- 114
- 115
- 116
- 117
- 118
- 119
- 120
- 121
- 122
- 123
- 124
- 125
- 126
- 127
- 128
- 129
- 130
- 131
- 132
- 133
- 134
- 135
- 136
- 137
- 138
- 139
- 140
- 141
- 142
- 143
- 144
- 145
- 146
- 147
- 148
- 149
- 150
- 151
- 152
- 153
- 154
- 155
- 156
- 157
- 158
- 159
- 160
- 161
- 162
- 163
- 164
- 165
- 166
- 167
- 168
- 169
- 170
- 171
- 172
- 173
- 174
- 175
- 176
- 177
- 178
- 179
- 180
- 181
- 182
- 183
- 184
- 185
- 186
- 187
- 188
- 189
- 190
- 191
- 192
- 193
- 194
- 195
- 196
- 197
- 198
- 199
- 200
- 201
- 202
- 203
- 204
- 205
- 206
- 207
- 208
- 209
- 210
- 211
- 212
- 213
- 214
- 215
- 216
- 217
- 218
- 219
- 220
- 221
- 222
- 223
- 224
- 225
- 226
- 227
- 228
- 229
- 230
- 231
- 232
- 233
- 234
- 235
- 236
- 237
- 238
- 239
- 240
- 241
- 242
- 243
- 244
- 245
- 246
- 247
- 248
- 249
- 250
- 251
- 252
- 253
- 254
- 255
- 256
- 257
- 258
- 259
- 260
- 261
- 262
- 263
- 264
- 265
- 266
- 267
- 268
- 269
- 270
- 271
- 272
- 273
- 274
- 275
- 276
- 277
- след.