Зодиак: Прайс

Прайс-лист

Показывать: Списком / Каталогом

Название Автор	Издательство Год	Кол-во страниц	ISBN	Формат	Описание книги	Цена	Заказ
Юрчишина В.Д Вижу, читаю, пишу. Азбука дошкольника. Приложение к пособию "Вижу, читаю, пишу"	Гном и Д, 2012 г.	64	5-91928-247-1	290x210x4 мм	В пособии представлена оригинальная методика обучения чтению детей дошкольного возраста, которая является результатом многолетней практической работы автора. Разнообразные игры и упражнения способствуют закреплению полученных навыков и умений и позволяют научить детей читать с наименьшими затратами сил. Кроме заданий, выполняемых на занятиях с педагогом, в книгу включены дополнительные игровые упражнения и тексты для чтения. Работать с ними дети могут как на занятиях (по заданию педагога), так и дома с родителями. Пособие предназначено для воспитателей групп и родителей.	168	В заказ
Юрчишина В.Д Вижу-Читаю-Пишу. Демонстрационный материал к конспектам занятий по обучению грамоте дошкольников	Гном и Д, 2012 г.	80	5-296-00567-0	300x223x15 мм	Наглядно-демонстрационный материал разработан автором к конспектам занятий по обучению грамоте детей дошкольного возраста в подготовительной группе дошкольного образовательного учреждения. Красочность и удобство данного пособия существенно облегчат работу начинающих логопедов и воспитателей. Занятия по предложенному демонстрационному материалу могут проводиться как при фронтальной, так и при индивидуальной форме работы. Они могут использоваться при обучении грамоте детей подготовительных групп массовых детских садов. Пособие предназначено для логопедов и воспитателей дошкольных образовательных учреждений.	419	В заказ
Юрчишина В.Д. Вижу. Читаю. Пишу. Конспекты занятий по обучению грамоте дошкольников подготовительной группы ДОУ	Гном и Д, 2012 г.	128	5-296-00498-7	211x141x5 мм	Данное пособие - это одна из составляющих комплекта по обучению детей подготовительной группы грамоте, в который помимо него входят азбука и демонстрационный материал для проведения фронтальных занятий. Обучение детей чтению и письму по данной системе производится следующим образом. Формирование понятий о гласных и согласных звуках осуществляется через подачу материала "блоками".	63	В заказ
Галкина Г.Г Звуки, буквы я учу! Методическое руководство	Гном и Д, 2005 г.	40	5-296-00312-8	210x140x5 мм	В методическом руководстве представлены задания для закрепления сведений о звуках и буквах, которые получили дошкольники на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии.	45	В заказ
Галкина Г.Г. Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений №1 по обучению грамоте дошкольника	Гном и Д, 2011 г.	40	5-91928-159-7	60х90/16	В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии.	73	В заказ
Галкина Г.Г. Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений № 2 по обучению грамоте дошкольника.	Гном и Д, 2011 г.	48	5-91928-160-3	60х90/16	В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии.	73	В заказ
Галкина Г.Г Звуки, буквы я учу! Альбом упражнений №3 по обучению грамоте дошкольника	Гном и Д, 2013 г.	64	5-296-00311-9	292x211x5 мм	В альбоме представлены упражнения и задания, предназначенные для закрепления сведений о звуках и буквах, полученных дошкольниками на фронтальных занятиях в старшей логопедической группе. Оригинальные упражнения помогут пробудить интерес к русскому языку и предупредить появление нарушений при овладении процессами письма и чтения в школе. В альбоме содержится большое количество занимательных упражнений для уточнения и расширения словарного запаса, развития восприятия, внимания, памяти, мышления и совершенствования графических навыков. Пособие, предназначенное для совместной работы родителей с детьми, заинтересует логопедов, воспитателей и педагогов, занимающихся подготовкой детей к школе, а также профилактикой и коррекцией дисграфии.	81	В заказ
Цуканова С.П Учим ребенка говорить и читать. 2 период. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста	Гном и Д, 2010 г.	184	5-91928-417-8	145x215 мм	В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Пособие содержит задачи коррекционного обучения, перспективное планирование содержания обучения, конспекты фронтальных занятий по формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи и обучению грамоте. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.	105	В заказ
Цуканова С.П Учим ребенка говорить и читать. 3 период обучения. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста.	Гном и Д, 2012 г.	112	5-91928-418-5	211x141x6 мм	Учим ребенка говорить и читать. Конспекты занятий по развитию фонематической стороны речи и обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста. 3 период обучения. В пособии "Учим ребенка говорить и читать" представлена система коррекционного обучения детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи. Оно содержит задачи коррекционного обучения, перспективное планирование содержания обучения, конспекты фронтальных занятий по формированию звукопроизношения, лексико-грамматического строя речи, обучению грамоте. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.	73	В заказ
Цуканова С.П Формируем навыки чтения. Демонстрационные таблицы для обучения грамоте и развития техники чтения.	Гном и Д, 2012 г.	64	5-296-00710-0	425x295x10 мм	Таблицы для формирования навыка чтения у старших дошкольников входят в комплект пособий "Учим ребенка говорить и читать". Они помогут детям с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи отработать навык слитного чтения, слогов, слов и предложений различной структуры. По мере прохождения букв дети читают обратные, прямые слоги и слоги со стечением согласных с ними, учатся проводить анализ и синтез слов и предложений. Предлагаемый материал для чтения подобран в соответствии с принципами доступности и постепенного усложнения. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.	490	В заказ
Цуканова С.П. Формируем навыки чтения. Раздаточные таблицы для обучения грамоте и развития техники чтения	Гном и Д, 2012 г.	32	5-296-01049-0	257x206x2 мм	"Формируем навыки чтения. Раздаточные таблицы для обучения грамоте и развития техники чтения у старших дошкольников. приложение к пособию "Я учусь говорить и читать". Таблицы для формирования навыка чтения у старших дошкольников входят в комплект пособий "Учим ребенка говорить и читать". Они помогут детям с фонетико-фонематическим недоразвитием речи и нерезко выраженным общим недоразвитием речи отработать навык слитного чтения, слогов, слов и предложений различной структуры. По мере прохождения букв дети читают обратные, прямые слоги и слоги со стечением согласных с ними, учатся проводить анализ и синтез слов и предложений. Предлагаемый речевой материал для чтения подобран в соответствии с принципами доступности и постепенного усложнения. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.	91	В заказ
Цуканова С.П. Я учусь говорить и читать. Альбом 1 для индивидуальной работы	Гном и Д, 2013 г.	64	5-296-01125-1	257x205x5 мм	Пособие содержит разносторонний тренировочный материал по формированию у детей фонематической стороны речи, знакомите основными грамматическими закономерностями русского языка, расширяет и обогащает словарь, способствует профилактике возможных расстройств письменной речи, помогает ребенку успешно овладеть грамотой. Пособие сопровождается методическими рекомендациями, в которых представлены задачи обучения, перспективное планирование коррекционной работы, конспекты фронтальных логопедических занятий. Предлагаемые на занятиях игровые и тренировочные упражнения могут быть использованы при работе с широкой детской аудиторией: с детьми 4-6 лет, имеющими нормальное речевое развитие, и с детьми-логопатами. Пособие предлагается логопедам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.	139	В заказ
Цуканова С.П. Я учусь говорить и читать. Альбом 2	Гном и Д, 2009 г.	64	5-296-01126-8	205x260 мм	Пособие содержит разносторонний тренировочный материал по формированию у детей фонематической стороны речи, знакомит с основными грамматическими закономерностями русского языка, расширяет и обогащает словарь, способствует профилактике возможных расстройств письменной речи, помогает ребенку успешно овладеть грамотой. Пособие сопровождается методическими рекомендациями, в которых представлены задачи обучения, перспективное планирование коррекционной работы, конспекты фронтальных логопедических занятий. Предлагаемые на занятиях игровые и тренировочные упражнения могут быть использованы при работе с широкой детской аудиторией: с детьми 4-6 лет, имеющими нормальное речевое развитие, и с детьми-логопатами. Пособие адресовано логопедам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.	139	В заказ
Цуканова С.П. Я учусь говорить и читать. Альбом 3 для индивидуальной работы	Гном и Д, 0 г.	32	5-296-01064-3	205x260 мм	Пособие содержит разносторонний тренировочный материал по формированию у детей фонематической стороны речи, знакомит с основными грамматическими закономерностями русского языка, расширяет и обогащает словарь, способствует профилактике возможных расстройств письменной речи, помогает ребенку успешно овладеть грамотой. Пособие сопровождается методическими рекомендациями, в которых представлены задачи обучения, перспективное планирование коррекционной работы, конспекты фронтальных логопедических занятий. Предлагаемые на занятиях игровые и тренировочные упражнения могут быть использованы при работе с широкой детской аудиторией: с детьми 4-6 лет, имеющими нормальное речевое развитие, и с детьми-логопатами. Пособие предлагается логопедам, воспитателям дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, студентам и родителям.	81	В заказ
Новикова Е.В. Как подготовить руку ребенка к письму: Комплекс упражнений для тренинга мышц рук у детей	Гном и Д, 2009 г.	40	5-89334-004-3	290x210x5 мм	В настоящем пособии излагается методика тренировки мышц руки, ответственных за работу кисти руки. Она основана на выполнении заданий по рисованию геометрических фигур и составленных из них изображений предметов, что помогает перейти от схематичных образов к реальным, от рисунков к письму. Это облегчает детям понимание способа написания элементов букв и самих букв. Книга адресована преподавателям и родителям для подготовки детей к школе и особенно рекомендуется для детей с ослабленной функцией мышц руки.	36	В заказ
Федосова Н.А. Я готовлюсь к письму. Тетрадь №1: От рисунка к букве	Гном и Д, 2010 г.	32	5-91928-033-0	205x260 мм	Тетрадь №1 "От рисунка к букве" входит в комплект пособий "Я готовлюсь к письму". Тетради комплекта предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к письму и к восприятию форм букв. Работая по ним, дети приобретают навыки работы в открытом и ограниченном пространстве, учатся штриховать, обводить предложенный образец по намеченному контуру. Задания в тетрадях знакомят ребенка с конфигурацией печатных букв русского алфавита, развивают мелкую моторику, координацию движений, аналитические способности, формируют графические навыки детей. Тетради адресованы воспитателям детских образовательных учреждений, гувернерам и родителям.	76	В заказ
Федосова Н.А Я готовлюсь к письму. Тетрадь 2. Мои первые буквы	Гном и Д, 2009 г.	32	5-296-00948-7	205x260 мм	Тетрадь 2 "Мои первые буквы" входит в комплект пособий "Я готовлюсь к письму". Тетради комплекта предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к письму и к восприятию форм букв. Работая по ним, дети приобретают навыки работы в открытом и ограниченном пространстве, учатся штриховать, обводить предложенный образец по намеченному контуру. Задания в тетрадях знакомят ребенка с конфигурацией печатных букв русского алфавита, развивают мелкую моторику, координацию движений, аналитические способности, формируют графические навыки детей. Тетради адресованы воспитателям детских образовательных учреждений, гувернерам и родителям.	76	В заказ
Федосова Н.А. Я готовлюсь к письму. Тетрадь 3. От звука к слогу	Гном и Д, 2013 г.	32	5-296-00490-1	260x200x5 мм	Тетрадь 3 "От звука к слогу" входит в комплект пособий "Я готовлюсь к письму". Тетради комплекта предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к письму и к восприятию форм букв. Работая по ним, дети приобретают навыки работы в открытом и ограниченном пространстве, обводить предложенный образец по намеченному контуру. Задания в тетрадях знакомят ребенка с конфигурацией букв русского алфавита, развивают мелкую моторику, координацию движений, аналитические способности, формируют графические навыки детей. Тетради адресованы воспитателям детских образовательных учреждений, гувернерам и родителям.	82	В заказ
Федосова Н.А. Я готовлюсь к письму. Тетрадь 4. От звука к слогу	Гном и Д, 2012 г.	32	5-296-00491-8	260x200x5 мм	Тетрадь 4 "От звука к слогу" входит в комплект пособий "Я готовлюсь к письму". Тетради комплекта предназначены для подготовки детей дошкольного возраста к письму и к восприятию форм букв. Работая по ним, дети приобретают навыки работы в открытом и ограниченном пространстве, обводить предложенный образец по намеченному контуру. Задания в тетрадях знакомят ребенка с конфигурацией букв русского алфавита, развивают мелкую моторику, координацию движений, аналитические способности, формируют графические навыки детей. Тетради адресованы воспитателям детских образовательных учреждений, гувернерам и родителям.	82	В заказ
Молчанова О.Г До школы шесть месяцев: срочно учимся читать. Альбом упражнений для детей 5-7 лет	Гном и Д, 2013 г.	80	5-296-00918-0	261x205x5 мм	Данное пособие является частью комплекта "До школы шесть месяцев: срочно учимся читать". Оно поможет педагогам массовых групп ДОУ организовать и провести занятия по обучению чтению и письму детей подготовительных групп. Система работы, предложенная автором, основана на складовом методе обучения чтению и позиционном принципе чтения, разработанным Д.Б. Элькониным. Работа по обучению чтению осуществляется в следующей последовательности: изучение гласных букв парами; изучение парных по твердости и мягкости согласных звуков в рамках одного занятия; овладение чтением посредством складового метода; использование цветных символов для обозначения звуков; работу по составлению схем слов и предложений; знакомство детей с рядом грамматико-орфографических правил; расширение и уточнение представлений детей об окружающей действительности, обогащение их словарного запаса и развитие речи. Пособие адресовано воспитателям массовых групп ДОУ, учителям начальной школы, гувернерам и родителям.	217	В заказ
Молчанова О.Г До школы шесть месяцев: срочно учимся читать. Планированные работы и конспекты занятий с детьми 5-7 лет	Гном и Д, 2012 г.	160	5-91928-016-3	174x125x7 мм	Данное пособие является частью комплекта "До школы шесть месяцев: срочно учимся читать". Оно поможет педагогам массовых групп ДОУ организовать и провести занятия по обучению чтению и письму детей подготовительных групп. Система работы, предложенная автором, основана на складовом методе обучения чтению и позиционном принципе чтения, разработанным Д.Б. Элькониным. Работа по обучению чтению осуществляется в следующей последовательности: изучение гласных букв парами; изучение парных по твердости и мягкости согласных звуков в рамках одного занятия; овладение чтением посредством складового метода; использование цветных символов для обозначения звуков; работу по составлению схем слов и предложений; знакомство детей с рядом грамматико-орфографических правил; расширение и уточнение представлений детей об окружающей действительности, обогащение их словарного запаса и развитие речи. Пособие адресовано воспитателям массовых групп ДОУ, учителям начальной школы, гувернерам и родителям.	59	В заказ
Шорыгина Т.А. Стихи к детским праздникам: Книга для педагогов дошкольного и начального школьного образования	Гном и Д, 2012 г.	64	5-296-00305-8	210x140x4 мм	В пособии собраны стихи, которые могут быть использованы при проведении праздничных представлений в детском саду и начальной школе. Эмоциональные добрые стихотворения посвящены Новому году, Рождеству, Международному Женскому дню, дню Победы и другим праздникам, оживят и украсят утренники и концерты и позволят каждому ребенку принять участие в праздничных представлениях. Пособие адресовано воспитателям, учителям начальной школы, музыкальным руководителям, гувернерам и родителям детей дошкольного и младшего школьного возраста.	45	В заказ
Комарова Л.Д. Как работать с палочками кюизенера? Игры и упражнения по обучению математике детей 5-7 лет	Гном и Д, 2008 г.	63	5-296-00907-4	145х215 мм	В данном пособии предлагается ряд занятий по обучению детей дошкольного возраста математике на материале комплекта цветных палочек (полосок) Кюизенера. Игры и упражнения представлены в порядке усложнения. Они помогут в игровой форме уточнить представления детей о цвете, длине, ширине, высоте; научат сравнивать и измерять предметы, помогут освоить состав чисел и научиться решать простые арифметические и логические задачи. Пособие предназначено для педагогов ДОУ и начальных классов и родителей детей-дошкольников.	77	В заказ
Павлова П.Н Игры и упражнения по развитию сенсорных способностей детей 3-4 лет	Гном и Д, 2007 г.	16	5-296-00306-3		Пособие представляет большой интерес, т. к. сенсорное развитие ребенка дошкольного возраста является основой для развития его мышления, мыслительных операций, восприятия и др. познавательных процессов. В то же время мы можем наблюдать недостаток литературы, методических разработок по данному вопросу, а главное, нет четкой ясной системы в работе по сенсорному развитию. Игры и упражнения, представленные в данной книге, широко охватывают стороны развития сенсорных способностей, а также учитывают не только формирование представлений о разнообразных свойствах и отношениях, но и овладение новыми действиями восприятия (наложение, приложение, сравнения и т. д.). Прослеживается усложнение материала (от простого к сложному). Каждое задание имеет наглядное обеспечение. Простота и доступность методических рекомендаций позволят родителям, не имеющим профессиональной подготовки, самостоятельно заниматься с ребенком. Нет сомнений, что данное пособие, разработанное педагогами "Психолого-педагогического учебного центра им. Л.А.Венгера "Развитие", окажет неоценимую помощь не только родителям и гувернерам, но и воспитателям дошкольных образовательных учреждений. В комплекте с пособием прилагается демонстрационный материал для более полного проведения занятий с детьми. Демонстрационный материал представлен 80 страничной брошюрой с цветными иллюстрациями.	324	В заказ
Степанова Е.Л Стихи для автоматизации звуков у детей 4-6 лет	Гном и Д, 2013 г.	32	5-91928-124-5	210x140x2 мм	В сборнике представлены стихотворения на автоматизацию поставленных звуков. Данный стихотворный материал целесообразно включать в занятия по звуковой культуре речи, ознакомлению с окружающим, развитию речи и изобразительной деятельности. Сборник стихов адресован логопедам, воспитателям логопедических групп, родителям и гувернерам.	51	В заказ
Гном и Д Бытовые электроприборы в картинках. Наглядное пособие	Гном и Д, 2011 г.	28	5-91928-614-1	258x208x2 мм	Издание для занятий взрослых с детьми дошкольного возраста. (наглядное пособие). В пособии: Аудиомагнитофон Вентилятор DVD-плеер Кухонные комбайн Компьютер Кофемолка Микроволновая печь Пылесос Стиральная машина Телевизор Телефон Утюг Холодильник Электрообогреватель	76	В заказ
Нефедова К.П Бытовые электроприборы. Какие они?	Гном и Д, 2013 г.	64	5-91928-007-1	210x140x2 мм	В пособии представлен оригинальный и интересный материал, необходимый для знакомства дошкольников с бытовыми электроприборами и развития речи по данной теме. Увлекательно и доступно рассказывается, для чего нужны бытовые электроприборы от электрической лампы до компьютера. Осваивая словарь бытовых электроприборов, дошкольники знакомятся с правилами пользования ими. Пособие предназначено для педагогов ДОУ, гувернеров и родителей. Может быть использовано при коллективной и индивидуальной формах обучения.	42	В заказ
Ракитина И.В Головные уборы. Какие они?	Гном и Д, 2012 г.	48	5-91928-441-3	210x141x3 мм	В пособии содержится интересная и полезная информация о головных уборах. Дети узнают о том, что такое головные уборы, какие они бывают, как они появились, из чего их делают и кто их носит. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки помогут пробудить у ребенка интерес к окружающему миру. Материал книги способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей, может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Пособие адресовано воспитателям, гувернерам, родителям.	54	В заказ
Шорыгина Т.А Грибы. Какие они?	Гном и Д, 2013 г.	64	5-296-01082-7	205x140x2 мм	В пособии содержится интересная и полезная информация о грибах. Автор рассказывает о съедобных грибах, их внешнем виде и полезных свойствах, а также о грибах ядовитых, их отличительных особенностях, об опасности, которую эти грибы представляют для людей. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе. Материал книги способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей, может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Пособие адресовано воспитателям, гувернерам, родителям.	51	В заказ
Шорыгина Т.А Деревья. Какие они?	Гном и Д, 2012 г.	64	5-91928-039-2	210x141x3 мм	В пособии содержится увлекательная и полезная информация о деревьях. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия адресован воспитателям, гувернерам, родителям и может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения.	54	В заказ
Нефедова К.П Дом. Какой он?	Гном и Д, 2011 г.	72	5-91928-203-7	60x90/16	Пособие содержит оригинальный и интересный материал, необходимый для знакомства дошкольников с понятием "дом". Дети узнают, как возникли первые жилища, какими бывают дома, люди каких профессий участвуют в их строительстве. В книге масса интересных историй об устройстве дома: фундаменте, стенах, крыше, о водоснабжении, освещении, отоплении. Простая и доступная форма изложения, стихи, рассказы, сказки автора, загадки, пословицы и поговорки о доме помогут детям лучше понять тему, расширить кругозор, пополнить словарный запас. Пособие предназначено для педагогов ДОУ, гувернеров и родителей. Может быть использовано при коллективной и индивидуальной формах обучения.	56	В заказ
Шорыгина Т.А Домашние животные. Какие они?	Гном и Д, 2011 г.	72	5-91928-066-8	60х90/16	В книге содержатся увлекательные и полезные сведения о домашних животных, их внешнем виде, повадках, условиях содержания. Эмоциональные добрые сказки, рассказы и стихи автора помогут пробудить у детей интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Адресован воспитателям, гувернерам, родителям.	69	В заказ
Шорыгина Т.А Злаки. Какие они?	Гном и Д, 2011 г.	48	5-91928-069-9	60х90/16	В пособии содержится интересная и полезная информация о злаках. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное и внимательное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия может быть использован, при коллективной и индивидуальной форме обучения. Пособие адресовано воспитателям, гувернерам, родителям.	59	В заказ
Нефедова К.П Инструменты. Какие они?	Гном и Д, 2010 г.	64	5-91928-006-4	60х90/16	В пособии представлен оригинальный и интересный материал, необходимый для знакомства дошкольников с инструментами. Ребенок узнает о различных инструментах: топоре, пиле, лопате, граблях, ножницах, игле, кисти и т.д. Просто и доступно рассказывается об истории возникновения орудий труда, назначении каждого из них. Книга учит детей правильному обращению с инструментами и соблюдению осторожности. Стихи, рассказы, сказки автора, пословицы, поговорки и загадки об инструментах помогут детям лучше усвоить материал, расширить кругозор и обогатить словарный запас. Пособие предназначено для педагогов ДОУ, гувернеров и родителей. Может быть использовано при коллективной и индивидуальной формах обучения.	53	В заказ
Шорыгина Т.А Какие звери в лесу?	Гном и Д, 2011 г.	80	5-91928-041-5	210x141x5 мм	В пособии в доступной форме автор знакомит детей с увлекательными сведениями из жизни диких животных, рассказывает об их внешнем виде, повадках, приспособлении к условиям обитания. Эмоциональные добрые сказки, рассказы, стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к живой природе, воспитать бережное отношение к лесным обитателям. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал данного пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения и адресован воспитателям, гувернерам и родителям.	76	В заказ
Шорыгина Т.А Какие месяцы в году?	Гном и Д, 2012 г.	64	5-91928-448-2	210x140x4 мм	Данное пособие содержит характеристику месяцев года. В доступной форме автор знакомит детей с особенностями каждого месяца, дает представление об изменениях, происходящих в природе в течение года. Вас ждет увлекательное и полезное путешествие в мир природы, сопровождаемое народными приметами, пословицами, поговорками, а также новыми стихами автора. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал данного пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения и адресован воспитателям, гувернерам и родителям.	54	В заказ
Шорыгина Т.А. Кустарники. Какие они?	Гном и Д, 2012 г.	64	5-91928-449-9	145x215 мм	В пособии содержится интересная и полезная информация о кустарниках, их внешнем виде, местах произрастания, полезных свойствах. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора, русские народные поговорки, пословицы и приметы, собранные в книге, помогут пробудить интерес ребенка к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия адресован воспитателям, гувернерам и родителям и может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения дошкольников.	42	В заказ
Сфера Комплект украшений на скотче Защитники Отечества 10 видов в комплекте	Сфера, 0 г.	0	КС-12497		В комплект украшений на скотче «Защитники Отечества» входит 10 видов вырубных фигурок — представителей различных родов войск. Комплект может использоваться в игровой деятельности, например в играх «Угадай по описанию», «Найди моряка, пограничника, курсанта…», «Какую работу выполняет этот военный?» и т.д. Фигурки можно прикрепить на стену, разложить на столе. Они незаменимы не только в качестве украшения комнаты или гостиной к празднику 23 февраля или ко Дню Победы, но и на тематических викторинах и уроках патриотического воспитания."	57	В заказ
Шорыгина Т.А. Насекомые. Какие они?	Гном и Д, 2013 г.	48	5-296-01006-3	204x140x4 мм	В пособии содержится увлекательная и полезная информация о насекомых. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Адресован воспитателям, гувернерам, родителям.	54	В заказ
Шорыгина Т.А Овощи. Какие они?	Гном и Д, 2012 г.	88	5-91928-382-9	210x141x5 мм	В пособии содержится увлекательная и полезная информация об овощах. Доступная форма повествования, новые стихи и загадки автора помогут пробудить интерес к окружающему миру, воспитать бережное и внимательное отношение к природе. Книга способствует развитию речи и логического мышления, активизирует внимание и память детей. Материал пособия может быть использован при коллективной и индивидуальной форме обучения. Адресовано воспитателям, гувернерам, родителям.	63	В заказ

Корзина

Прайс-лист