На главную

Прайс-лист

Показывать:  Списком / Каталогом

Название
Автор
Издательство
Год
Кол-во страниц Тираж ISBN Формат Описание книги Цена Гриф Заказ
Нищева Н.В 
Занимаемся вместе. Старшая логопедическая группа №1. Домашняя тетрадь для дошкольников и их родителей.
Детство-Пресс, 2009 г. 24 0 5-89814-236-3 60*90/8

Материалы тетради рассчитаны на дошкольников пятого года жизни с нормальным речевым развитием и детей шестого года жизни с речевой патологией и соответствуют плану-программе работы в старшей логопедической группе. В тетради содержатся методические рекомендации на первую половину учебного года. Родителям дошкольников, учителям-логопедам и воспитателям ДОУ.

188

В заказ
Нищева Н.В. 
Три медведя. Любимые сказки.
Детство-Пресс, 2008 г. 12 0 5-89814-355-6 60*90/8

В пособии представлены конспект занятия по обучению дошкольников пересказу, материал для коврографа, фигурки для настольного театра. Педагогам ДОУ, гувернерам, родителям.

77

В заказ
Шайдурова Н.В 
Веселые матрешки
Детство-Пресс, 2008 г. 64 0 5-89814-446-3 60*90/16

Данное пособие знакомит детей дошкольного возраста с основами русского изобразительного творчества и содержит практический материал для занятий. Автор в доступной детям форме знакомит их с характерными особенностями и многообразием русской народной игрушки. Материалы книги помогут педагогам в формировании у детей восприятия понятий цвета, формы, размеров, в развитии мышления и моторики. В пособии имеются иллюстрации и цветные вкладки, облегчающие работу педагога по обучению детей изготовлению поделок. Рекомендуется воспитателям детских садов, учителям начальных классов и родителям.

80

В заказ
Безруких М.М 
Дом. Маленькая энциклопедия для дошкольников.
Ювента, 0 г. 0 0 5-85429-084-7 70*100/16
"Маленькая энциклопедия для дошкольников" - это комплект рабочих тетрадей, предназначенных для подготовки к школе детей 5-6 лет. Разнообразные практические задания: дорисовывание, раскрашивание, отгадывание загадок, выбор необходимых инструментов - позволяют сделать занятия с детьми не только полезными, но и интересными. Адресуется родителям, педагогам дошкольных учреждений.
26

В заказ
Петерсон Л Г
Система и структура учебной деятельности в контексте современной методологии: Монография
Ювента, 0 г. 92 0 5-93549-019-6 210х141х5

В книге представлены результаты теоретических исследований, проведенных в 2004-2006 гг. сотрудниками Ассоциации "Школа 2000..." и Центра системно-деятельностной педагогики "Школа 2000..." АПК и ППРО РФ в области построения дидактических основ современного образовательного пространства.
На базе методологической версии теории деятельности (Г.П. Щедровицкий, О.С. Анисимов и др.) построена развернутая теоретическая конструкция, представляющая общую структуру учебной деятельности с ее особой системой нормативных требований, учебными действиями и их рефлексивными сопровождениями, общей рефлексией учебно-воспитательного процесса в целом и его отдельных элементов как механизма, обеспечивающего оформление общих способностей к самообучению, самоизменению и саморазвитию. Показано, каким образом абстрактные теоретические конструкции помогают решать актуальные практические проблемы современного образования.
Книга может быть полезна научным работникам, аспирантам, преподавателям педагогики и студентам, изучающим педагогику, учителям-экспериментаторам и методистам, интересующимся теорией и практикой реализации в образовательных учреждениях деятельностного метода обучения.

70

В заказ
Ермолаева  В.Г.
Подумай и раскрась Альбом-раскраска для дошкольников.
Ювента, 0 г. 0 0 5-85429-238-6 60*90/8

Альбом "Подумай и раскрась" представляет собой книжку-раскраску, предусматривающую выполнение ребенком определенных заданий. Раскраски развивают мелкую моторику пальцев, приучают малыша регулировать нажим карандаша, не выходить за рамки контура рисунка. Задания, целью которых является нарисовать недостающие детали, соединить точки, найти отличия, способствуют развитию внимания и точности. Задания, предусматривающие раскрашивание животных, транспорта, предметов, расширяют общие познания дошкольника об окружающем его мире. Все это имеет немаловажное значение при подготовке ребенка к школе.

34

В заказ
Колесникова Е.В 
Запоминаю буквы. Рабочая тетрадь для детей 5-6 лет.
Ювента, 0 г. 0 0 5-85429-019-7 60*90/8
Книга входит в 3-ю часть авторской программы "От звука к букве" (из опыта работы) по подготовке к обучению грамоте детей 5-6 лет, включающей в себя следующие пособия:
  1. "Развитие звуко-буквенного анализа у детей 5-6 лет".
  2. "Рабочая тетрадь "От А до Я" для выполнения ребенком заданий.
  3. Демонстрационный материал "От звука к букве".

Основное назначение книги - способствовать: формированию зрительного образа буквы, закреплению связи звука и буквы, развитию графических навыков с целью подготовки руки ребенка к письму. Адресуется педагогам, гувернерам, родителям, а самое главное - детям, которым предстоит выполнять задания этой книги.

207

В заказ
Игнатьева Л.В 
Читаю и пишу. Комплект из двух рабочих тетрадей к книге "Азбука. Мой первый учебник".
Ювента, 0 г. 0 0 5-85429-360-0 60*90/8
Комплект из двух рабочих тетрадей к книге "Азбука. Мой первый учебник".
348

В заказ
Бодрягина Л.Л. 
Мягкий знак. Тренажер по русскому языку для начальной школы.
Ювента, 0 г. 0 0 5-85429-234-3 60*90/8
Данное пособие представляет собой тренажер по русскому языку для учащихся 2-4 классов, на котором они могут отрабатывать навыки грамотного письма. Пособие расширяет лексический запас ребенка, что дает возможность ему быстро ориентироваться в изучаемом материале, подбирать проверочные слова. Ученик может работать с тренажером "один на один". Такая работа не только развивает самостоятельность, но и позволяет ему проводить самооценку. Учителю пособие даст возможность быстро подобрать материал к уроку, провести контрольные срезы, а родителям - проверить знания ребенка.
37

В заказ
Белошистая А.В 
Математика вокруг тебя. Рабочая тетрадь для детей 4-5 лет.
Ювента, 0 г. 0 0 5-85429-312-9 60*90/8
Математическое развитие является важной составляющей интеллектуального развития ребенка. Данное пособие позволяет включать элементы формирования математических представлений в занятия с ребенком 4-5 лет. Использование предлагаемых заданий поможет взрослым стимулировать и развивать математическое мышление ребенка на доступном игровом материале. Материал пособия может быть использован как на групповых занятиях с педагогом, так и при индивидуальной работе родителей с детьми.
85

В заказ
Кислова Т.Р 
По дороге к азбуке. Методические рекомендации.
Баласс, 0 г. 480 0 5-85939-204-9 Данное методическое пособие для педагогов, логопедов и родителей является составной частью комплекта пособий, реализующих Основную образовательную программу "Детский сад 2100" и обеспечивающих речевое развитие детей дошкольного возраста. В методическое пособие включены образовательная программа речевого развития детей дошкольного возраста (3-7(8) лет) "По дороге к Азбуке" (авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, Т.Р. Кислова), варианты примерного тематического планирования и подробное описание занятий с детьми 3-7(8) лет по пособиям "По дороге к Азбуке". 525

В заказ
Резниченко Т.С 
Чтобы ребенок не заикался
Гном и Д, 2010 г. 64 0 5-296-00053-8 145х215 мм Растерянность, чувство вины, отчаяние охватывает родителей заикающихся детей. Почему еще недавно малыш говорил хорошо, даже лучше многих ровесников, а сейчас и слова не может произнести? Чем можно помочь ребенку? Когда лучше начать лечение? Как улучшить внимание, научить читать в 3 года? И главное, как воспитать спокойного, уравновешенного ребенка? 80

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке. Лесные истории. Для самых маленьких (3-4 года). Наглядный и раздаточный материал
Баласс, 2006 г. 80 0 5-85939-531-0 Пособие представляет собой наглядный материал в виде карточек и схем. Он предназначен для использования на занятиях по развитию речи и подготовке к обучению грамоте с дошкольниками 3-4 лет. Является приложением к пособию для самых маленьких «По дороге к Азбуке» («Лесные истории») авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. 117

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке ("Лесные истории"). Пособие по развитию речи. 3-4 года
Баласс, 2012 г. 80 0 5-85939-533-0 260x200x5 мм Пособие по развитию речи и подготовке к обучению грамоте для детей 3-4 лет "По дороге к Азбуке" ("Лесные истории") является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы в Образовательной системе "Школа 2100". Обеспечивает речевое и личностное развитие детей 3-4 лет в соответствии с комплексной Программой развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. 578

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке. Наглядные материалы (карточки). Предложения и рассказы
Баласс, 2009 г. 48 0 5-85939-777-8 Пособие представляет собой наглядный материал в виде карточек и сюжетных картин и предназначено для использования на занятиях по развитию речи с дошкольниками 4-6(7) лет. Является приложением к тетрадям Р.Н Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой "По дороге к Азбуке" 142

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке. Пособие для дошкольников 4-6 лет в 4-х частях. Часть 1 (4-5 лет)
Баласс, 0 г. 64 0 5-85939-176-9 261x200x4 мм Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4-5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия "Свободный ум", авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), входящего составной частью в комплект Образовательной системы "Школа 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, в логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включенные в данное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители). 612

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке. Пособие для дошкольников 4-6 лет в 4-х частях. Часть 2
Баласс, 2012 г. 64 0 5-85939-178-3 260x200x5 мм Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4-5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия "Свободный ум", авторы Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева, О.В. Пронина), входящего составной частью в комплект Образовательной системы "Школа 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, в логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. Все тексты, включенные в данное пособие, не предназначены для чтения детей, их читают взрослые (педагоги, родители). 612

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке. Пособие для дошкольников 4-6 лет в 4-х частях. Часть 3
Баласс, 2014 г. 64 0 5-85939-182-0 260x200x4 мм Пособие по курсу развития речи и подготовки к обучению грамоте для детей 4-5 лет является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы (серия "Свободный ум", авторы Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева, О.В.Пронина), входящего составной частью в комплект учебников Образовательной системы "Школа 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, в логопедических группах, УВК, группах подготовки к школе, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. 612

В заказ
Бунеев Р.Н 
По дороге к Азбуке. Пособие для дошкольников 4-6 лет в 4-х частях. Часть 4
Баласс, 2014 г. 64 0 5-85939-202-5 260x200x4 мм Цели первого года занятий - развитие умений говорения и слушания, обогащение активного и пассивного словаря ребенка, развитие грамматического строя речи, умений связной речи. Цели второго года занятий - развитие фонематического слуха, умений слогового и звукового анализа слов, обучение начальным навыкам чтения. Для детских садов, логопедических групп, УВК, групп подготовки к школе, для индивидуальных занятий родителей с детьми. 612

В заказ
Кислова Т.Р 
По дороге к Азбуке. Пособие по развитию речи и подготовке к обучению грамоте дошкольников. Часть 5
Баласс, 2013 г. 96 0 5-85939-771-6 259x200x6 мм Пособие по курсу развития речи и подготовке к обучению грамоте для детей 6-7 лет, посещающих подготовительные логопедические группы, является начальным звеном непрерывного курса русского языка, чтения и литературы в Образовательной системе "Школа 2100". На дошкольном этапе курс развития речи обеспечен пособиями "По дороге к Азбуке" ч. 0 ("Лесные истории"), 1-4. Обеспечивает речевое и личностное развитие детей 6-7 лет в соответствии с Комплексной программой развития и воспитания дошкольников "Детский сад 2100". Организация и технология работы по данному пособию представлены в методических рекомендациях в конце пособия. Пособие может использоваться для занятий с дошкольниками в детских садах, логопедических группах, УВК, а также для индивидуальной работы родителей с детьми. 612

В заказ
Медов В.М 
Говорим правильно 6+ Рабочая тетрадь. Оранжевый котенок
Вако, 0 г. 32 0 5-408-02238-0 Рабочая тетрадь по развитию речи детей 6–7 лет, составленная в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, является частью учебно-методического комплекта "Оранжевый котёнок". Тематические задания и игровые упражнения помогут дошкольникам сформировать связную, грамматически и фонетически правильную речь, обогатить словарь и расширить кругозор. Материал издания способствует развитию восприятия, внимания, мышления, памяти и воображения.
Предназначается педагогам дошкольных образовательных организаций, учителям начальных классов, гувернёрам и родителям, уделяющим особое внимание подготовке детей к школе.
Текст читает взрослый.
68

В заказ
АСТ  
Scratch для юных программистов
АСТ, 0 г. 96 0 5-17-119717-9 Как ребёнку провести время за компьютером весело и с пользой? Уж точно не играя в игрушки – ответит каждый. А вот и нет! Можно и играть, и учиться очень полезным вещам, например, программированию! Язык Scratch был придуман специально для обучения детей программированию. Интересные проекты, яркие иллюстрации, понятные инструкции – благодаря всему этому можно запросто разобраться в основах программирования, понять логику работы компьютера, что в дальнейшем позволит легко перейти к программированию на более сложных языках. 486

В заказ
Халамов В.Н. 
Программирование и робототехника. Конструктор конспектов занятий
Издательство Перо, 0 г. 0 0 5-00189-226-7 Новое методическое пособие "Программирование и робототехника.Конструктор конспектов занятий педагогам дополнительного и дошкольного образования" ориентировано на обучение детей 6-8 лет конструированию программируемых электромеханических моделей. Эта книга-третья часть (четвертый и пятый модули) образовательной программы для дошкольников по робототехнике и конструированию. С ее помощью педагог может быстро составить (сконструировать) конспекты своих занятий с детьми. Книга также может использоваться родителями, если они самостоятельно обучают детей визуальному программированию и конструированию программируемых моделей. Предлагаемое педагогам пособие уникально, потому что оно позволяет педагогам КОНСТРУИРОВАТЬ свои образовательные занятия из готовых блоков. Педагогам предлагается полный перечень готовых конспектов занятий. Предложенный материал подан таким образом, что педагог может компоновать его части по своему желанию. Материал пособия изложен в виде обособленных элементов занятий, из которых педагог может сконструировать свой конспект, ориентируясь на образовательные потребности и возможности конкретной группы детей. Этот технологический прием обеспечивают три перекидных блока книги, которые перелистываются в разных направлениях независимо друг от друга. Таким образом, педагогам предлагается реальный КОНСТРУКТОР занятий. Наш конструктор позволяет педагогу БЫСТРО И КАЧЕСТВЕННО подготовится к любому занятию образовательного курса! Занятия могут проводиться на любом конструкторе с шиповым типом соединений. Все модели представлены в исполнении двух видов конструкторов: Tinkamo Tinker Kit и LEGO WeDo 2.0. Что есть в пособии? Пособие рассчитано на 72 учебных часа (36 занятий). Конструктивные элементы конспектов занятий включают: 1. Учебные задачи. С методическими указаниями по обучению визуальному программированию и конструированию программируемых электромеханических моделей. 2. Фотографии и схемы сборки оригинальных моделей. Одна и та же модель представлена в двух вариантах исполнения: из конструктора LEGO и TINKAMO. К каждой модели дается описание ее частей. Ко всем моделям дается скриншот компьютерной программы. 3. Игровое моделирование, описания основных понятий визуального программирования и алгоритмов. Все описания рассчитаны на восприятие детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. 4. Игровые эксперименты, описания видов движений роботов и обеспечивающих механизмов. Все описания рассчитаны на восприятие детьми старшего дошкольного и младшего школьного возраста. 5. Алгоритмы начала и завершения каждого учебного занятия. Игровые ситуации предлагают разнообразие сюжетов и сказочных героев. 6. Методические разработки. Описание диагностических занятий, позволяющих педагогу контролировать успешность освоения детьми учебных задач. 7. Справочный раздел. В раздел вошли: таблицы распределения учебных задач, сравнительные таблицы программных средств, устройств и действий с ними в конструкторах LEGO и TINKAMO, схемы сборки моделей (64 схемы), наглядный материал для игрового моделирования, инструкции по технике безопасности. Книга написана коллективом авторов, в который вошли инженеры, педагоги, методисты, руководители, работающие в организациях дошкольного и дополнительного образования и имеющие большой опыт работы по преподаванию робототехники. 2017

В заказ
Денисова Д. 
Прописи в детском саду и дома. 6-7 лет. ФГОС. НОВАЯ
Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-4315-2325-0 Прописи в детском саду и дома. 6-7 лет. Большая рабочая тетрадь. ФГОС Серия рабочие тетради издана в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В дидактическом пособии представлен материал для формирования навыка письма у детей 6 – 7 лет. Задания в рабочей тетради, в виде интересных узоров, которые ребёнок должен постараться обвести, продолжить, дорисовать, повторить, раскрасить, обведения по пунктирным линиям букв, установления закономерности, рассчитаны на подготовку руки к письму, позволяют сделать занятия по письму занимательными и интересными. Пособие рассчитано на 32 занятия. Выполняя подобные упражнения у детей развивается мелкая моторика и координация движений при письме. Яркие и красочные иллюстрации привлекают внимание детей, вызывая интерес к дальнейшему обучению. Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также гувернерам и родителям для занятий с детьми 6 – 7 лет. 170

В заказ
Денисова Д. 
Прописи в детском саду и дома. 5-6 лет. ФГОС. НОВАЯ
Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-4315-2324-3 Прописи в детском саду и дома. Большая рабочая тетрадь. 5-6 лет. ФГОС Серия рабочие тетради издана в рамках учебно-методического комплекта к программе «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». В дидактическом пособии представлен материал для формирования навыка письма у детей 5– 6 лет. Задания в рабочей тетради, в виде интересных узоров, которые ребёнок должен постараться обвести, продолжить, дорисовать, повторить, раскрасить, обведения по пунктирным линиям букв, установления закономерности, рассчитаны на подготовку руки к письму, позволяют сделать занятия по письму занимательными и интересными. Пособие рассчитано на 32 занятия. Выполняя подобные упражнения у детей развивается мелкая моторика и координация движений при письме. Яркие и красочные иллюстрации привлекают внимание детей, вызывая интерес к дальнейшему обучению. Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также гувернерам и родителям для занятий с детьми 5– 6 лет. 170

В заказ
Бухарина К.Е 
Найди отличия Выпуск 4 Дифференциация звуков С-Ш, З-Ж, Р-Рь, Л-Ль в словах и предложениях
Детство-Пресс, 0 г. 4 0 5-907317-23-9 Пособие направлено на закрепление свистящих, шипящих и сонорных звуков в словах и предложениях. Автором даны методические рекомендации по работе с карточками, которые представлены на цветной вкладке. Издание предназначено для логопедов, воспитателей, а также родителей детей, имеющих проблемы в звукопроизношении. 199

В заказ
Денисова Д. 
Прописи в детском саду и дома. 4-5 лет. ФГОС. НОВАЯ
Мозаика-С, 0 г. 0 0 5-4315-2323-6 В дидактическом пособии представлен материал для формирования навыка письма у детей 4– 5 лет. Задания в рабочей тетради, в виде несложных узоров, которые ребёнок должен постараться обвести, продолжить, дорисовать, повторить, раскрасить или установить закономерность и нарисовать, рассчитаны на подготовку руки к письму, позволяют сделать занятия по письму занимательными и интересными. Пособие рассчитано на 32 занятия. Выполняя подобные упражнения у детей развивается мелкая моторика и координация движений. Яркие и красочные иллюстрации привлекают внимание детей, вызывая интерес к дальнейшему обучению. Рабочая тетрадь адресована педагогам дошкольных образовательных учреждений, а также гувернерам и родителям для занятий с детьми 4– 5 лет. 170

В заказ
Кислова Т.Р 
По дороге к азбуке. Лесные истории. Методика
Баласс, 0 г. 80 0 5-85939-518-7 В методическое пособие включена программа работы по развитию речи с детьми 3-4 лет и описание занятий с использованием тетради "По дороге к Азбуке" для самых маленьких ("Лесные истории") авторов Р.Н. Бунеева, Е.В. Бунеевой, Т.Р. Кисловой. Пособие "По дороге к Азбуке" ("Лесные истории"), наглядный и раздаточный материал к нему и методические рекомендации для педагогов - составная часть комплекта пособий по организации познавательной деятельности дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100". 144

В заказ
Смирнова И.А. 
Речевая карта для обследования заикающегося ребенка дошкольного возраста
Детство-Пресс, 0 г. 48 0 5-89814-480-7 60*90/8

Данная оригинальная речевая карта представляет собой готовый к заполнению бланк для исследования состояния речи и неречевых психических функций заикающегося ребенка дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. В пособии представлена методика обследования заикающегося ребенка дошкольного возраста. Учителям-логопедам ДОУ.

81

В заказ
Муллаева Н.Б 
Конспекты-сценарии занятий по физической культуре для дошкольников
Детство-Пресс, 2008 г. 160 0 5-89814-306-8 60*90/16

В данном пособии содержатся конспекты-сценарии игровых занятий по физической культуре с дошкольниками. В основу занятий положена двигательно-игровая деятельность, занимающая основное место в жизни детей 4-7-летнего возраста. Пособие снабжено большим количеством иллюстраций, призванных облегчить работу педагога по обучению детей упражнениям. Педагогам ДОУ.

78

В заказ
Авдеева Н.Н. 
Безопасность. Рабочая тетрадь №4 «Ребенок в городе»
Детство-Пресс, 2009 г. 32 0 5-89814-335-0 60*90/8

В четвертую, последнюю в цикле «Безопасность», тетрадь вошли игровые задания, в т. ч. настольная игра (разрезной материал), по темам «В городском транспорте», «Дорожные знаки», «Игры во дворе», «Катание на велосипеде (самокате, роликах) в черте города», «Опасные участки на пешеходной части улицы», «Безопасное поведение на улице», «К кому можно обратиться за помощью, если ты потерялся на улице», «Знаешь ли ты свой адрес, телефон и можешь ли объяснить, где живешь?»

99

В заказ
Колесникова Е.В. 
Математические прописи для детей 4-5 лет
Сфера, 2008 г. 32 3000 5-9949-0125-0 70*90/16

Математические прописи входят в авторскую программу "Математические ступеньки" и предназначены для совместной работы взрослого (родителя, педагога, гувернера, домашнего педагога) с ребенком. В тетради представлены игровые занятия и упражнения, подготавливающие детскую руку к написанию цифр. Вместе с веселым Колобком и его друзьями-карандашами ребенок научится проводить горизонтальные, вертикальные и рисовать округлые линии, штриховать. Познакомится с цифрами от 1 до 5, научится обводить их по точкам, закрашивать, выучит о них стихотворения. В тетради предложены также задания по развитию мелкой моторики. Рекомендуется широкому кругу специалистов, работающих в дошкольных образовательных учреждениях, может быть использована родителями, гувернерами.

67

В заказ
Вайнфельд О.А. 
Музыка, движение, фантазия
Детство-Пресс, 2005 г. 32 0 5-89814-084-0 60*90/8

В сборник вошли музыкально-ритмические композиции для занятий с детьми дошкольного возраста. Созданные на основе любимых детьми мелодий из мультфильмов, они органично сочетают физкультурные, танцевальные и образные виды движений. Для музыкальных руководителей дошкольных образовательных учреждений.

47

В заказ
Поляк Л.Я. 
Театр сказок. Сценарии в стихах.
Детство-Пресс, 2007 г. 48 0 5-89814-190-7 60*90/16

В сборник вошли сценарии современных пьес в стихах, написанные по мотивам русских народных сказок. Предназначены для использования в постановках кукольного, картонного, театра мягкой игрушки, театра на пяти пальцах, в сценических постановках с участием детей и взрослых. Рассчитан на широкий круг педагогов ДОУ, руководителей театральных кружков, студентов педагогических вузов и колледжей, родителей.

39

В заказ
Белоусова Л.Е 
Добрые досуги по произведениям детских писателей
Детство-Пресс, 2008 г. 144 0 5-89814-218-5 60*90/16

В книге представлены сценарии праздничных мероприятий, предполагающих участие и детей, и взрослых. Основой досугов служат отрывки из произведений А. С. Пушкина, Л. Н. Толстого, В. В. Маяковского, К. И. Чуковского, С. Я. Маршака, В. А. Осеевой, А. Л. Барто. Для методистов и воспитателей ДОУ, педагогов школ раннего развития, гувернеров, родителей.

75

В заказ
Астафьева Е.О. 
Играем читаем пишем. Методическое пособие-конспект.
Детство-Пресс, 0 г. 80 0 5-89814-039-7 60*90/16

В книге представлены описания игровых занятий по обучению чтению и подготовке к обучению письму старших дошкольников. Предложенная система занятий обеспечит будущему первокласснику необходимую базу знаний, умений и навыков, предотвратит возникновение распространенных дефектов речи — дислексии и дисграфии. Материал пособия может быть использован для занятий как с детьми, имеющими чистую речь, так и с теми, кто нуждается в логопедической помощи. В комплект входят также две рабочие тетради с тем же названием.

218

В заказ
Астафьева Е.О. 
Играем читаем пишем. Рабочая тетрадь №1
Детство-Пресс, 0 г. 40 0 5-89814-040-3 60*90/8

Тетрадь содержит игровые задания для обучения чтению и подготовки к обучению письму шестилетних детей (подробное описания занятий представлены в методическом пособии). Предложенная система занятий обеспечит будущему школьнику необходимую базу знаний, умений и навыков, предотвратит возникновение распространенных дефектов речи - дислексии и дисграфии. Тетрадь может быть использована для занятий как с детьми, имеющими чистую речь, так и с теми, кто нуждается в логопедической помощи.

189

В заказ
Астафьева Е.О. 
Играем читаем пишем. Рабочая тетрадь №2
Детство-Пресс, 0 г. 40 0 5-89814-041-0 60*90/8

Тетрадь содержит игровые задания для обучения чтению и подготовки к обучению письму шестилетних детей (подробное описания занятий представлены в методическом пособии). Предложенная система занятий обеспечит будущему школьнику необходимую базу знаний, умений и навыков, предотвратит возникновение распространенных дефектов речи - дислексии и дисграфии. Тетрадь может быть использована для занятий как с детьми, имеющими чистую речь, так и с теми, кто нуждается в логопедической помощи.

189

В заказ
Нищева Н.В. 
Занимаемся вместе. Старшая логопедическая группа №2. Домашняя тетрадь для дошкольников и их родителей.
Детство-Пресс, 2009 г. 16 0 5-89814-347-5 60*90/8

В тетради представлено продолжение обучения по темам, начатым в первой части. Тематика и хронология предложенных заданий соответствует плану-прграмме работы в старшей логопедической группе. Родителям дошкольников, учителям-логопедам и воспитателям ДОУ.

188

В заказ
Уинквист Г 
Swift для детей Самоучитель по созданию приложений
Манн Иванов и Фербер, 0 г. 368 0 5-00100-908-5

Одной кнопкой пригласить на праздник всех друзей, придумать игру с бесстрашной скейтершей, обучить компьютер угадывать цифры... Если у вас в руках творение великого Джобса — вы можете сами придумать начинку!

Из этого самоучителя вы узнаете, как программировать на Swift — языке, на котором написаны мобильные приложения для Apple. Современный и функциональный Swift легко изучать. Он интуитивно понятен и отлично подходит для тех, кто хочет познакомиться с основами программирования.

Для начала вы научитесь работать в Xcode Playground. Эта учебная площадка создана специально для того, чтобы вы делали первые шаги и тут же видели результаты. Разобравшись с основами, вы по инструкциям создадите два приложения — анимированную игру и напоминалку о днях рождения друзей. А еще, немного освоившись, сможете создать в Xcode любое приложение — какое захотите!

Если вы интересуетесь программированием и хотите им заниматься, эта книга станет отличной отправной точкой. Скорее всего, ее основными читателями будут дети, но она может пригодиться и взрослым. Эта книга будет полезна как тем, кто не имеет навыков программирования, так и опытным программистам, которые хотят побольше узнать о создании приложений.

1079

В заказ